质量管理培训教材PPT(共 45张)
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质量管理培训课件PPT课件
质量策划的工具和技术
包括流程图、质量矩阵、质量检查表 等。
质量策划的输出
包括质量计划、质量手册、程序文件 等。
质量策划
质量策划的定义
质量策划是确定质量目标、制定实现 这些目标的计划和过程的一系列活动。
质量策划的步骤
包括确定质量目标、制定实现目标的 计划和过程、确定资源分配、制定质 量管理体系的框架和结构。
01
02
03
客户满意度
关注客户需求,确保产品 或服务满足客户期望,以 提高客户满意度。
市场调研
定期进行市场调研,了解 客户需求、期望和竞争对 手情况。
客户需求分析
深入分析客户需求,确保 产品或服务能够满足不同 客户群体的需求。
领导力
明确愿景和目标
领导者应明确组织的愿景 和目标,为团队指明方向。
建立质量文化
01 质量管理概述
01 质量管理概述
质量管理的定义与重要性
总结词
质量管理是指在产品或服务的全生命周期中,通过一系列系统的方法和工具,确保产品或服务的质量符合客户需 求和期望的过程。质量管理对于企业的成功至关重要,它能够提高客户满意度、增强品牌形象、降低成本、提高 生产效率等。
详细描述
质量管理涉及对产品或服务的整个生命周期进行规划、控制和改进,以确保其质量符合甚至超越客户的期望。质 量管理旨在预防缺陷、减少变异、降低成本和提高效率,从而提高企业的竞争力和盈利能力。质量管理的重要性 在于它能够确保产品或服务的可靠性、一致性和稳定性,从而提高客户满意度和忠诚度。
质量管理的定义与重要性
总结词
质量管理是指在产品或服务的全生命周期中,通过一系列系统的方法和工具,确保产品或服务的质量符合客户需 求和期望的过程。质量管理对于企业的成功至关重要,它能够提高客户满意度、增强品牌形象、降低成本、提高 生产效率等。
ISO9001质量管理体系导入培训(ppt44页).pptx
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
筛选咨询公司
确定咨询公司 双方进一步联络沟通 双方签署咨询服务合同 确定价格、QMS覆盖范围、咨询周期等
第五章建立高效QMS的流程
咨询师进驻企业评估 双方针对QMS进行策划 咨询师进行标准知识培训
咨询师文件编写培训 体系建立(文件编写)
第五章建立高效QMS的流程
文件审查 文件讨论会审 文件定稿发布 QMS开始运行 文件培训学习
OK NO 双方确认审核计划
OK 进驻接受审核的组织
NO 认证机构调整
第八章QMS认证审核流程
认证审核实施
召开首次会议
现场审核
推荐注册
召开末次会议,宣布不合格和审核结论 推迟注册
提交审核报告
不推荐注册
第八章QMS认证审核流程
符合 轻微不合格(推迟推荐注册) 严重不合格(不推荐注册)
(推荐注册)
企业整改(一般限期一个月) 宣布不通过
第一章:什么是ISO9000
1.ISO9000族标准的制定 ISO9000族标准是由国际标准化组织ISO/TC176委员会 在总结世界各发达国家先进的企业管理经验,并得到ISO 组织所有成员国的75%以上举手表决同意后方可在国际 上发布,中国是其中的成员国之一。
第一章:什么是ISO9000
I
S
O
数据收集 寻找事实
数据分析 发现事实
数据利用 英明决策
公司 发展 壮大
原则之八
互利的供方关系
供方
组织
顾客
第四章:QMS要求的管理范围及推行的必要性
QMS要求的管理范围: —组织的质量方针和质量目标 —组织的职责划分和内部沟通过程 —组织资源的管理(人力资源、基础设施、工作环境) —组织产品实现和服务提供过程的管理 —组织自我测量分析和改进的过程 —组织文件和记录的管理 —组织的持续改进与发展
6S管理培训教材PPT(45张)
6S的思想
对6S认识不够(以为只是大扫除,物品放好而已) 反正一会儿又是脏,干脆就别管它了…… “就算你去整理、整顿,产量也没见得上来? 目的不明确,问题意识及改善意识差 “东西乱是乱了点,不过,我自己清楚得很!” …………
现阶段不仅要提升具体的做法还需提升大家的 想法(意识),进而提升活动的系统性。
整理的重点
分离
留下
舍弃
•需要的物品 •需要的数量 •需要的时间
区分要与不要的原则
什么是整理(分离、丢弃)?
根据合理原则,只留下:
1. 需要的物品 2. 需要的数量 3. 需要的时间
MUST和WANT
整理
明确区别,可用的 和不可用的东西, 不用者,马上撤除。
实施1S关键
整理不是仅仅将物品打扫干净后整齐摆放,而是“处理”所有持怀疑态度的物品!
清 扫 的 目的
目的在于:
一个地方一个地方去清扫,等于对每个地方 作检查及确认。
(以发觉问题点的角度来考量)
清 洁 的 目的
目的在于马上解决发 现的问题,问题点发现 后,若不彻底加以解决, 会养成忽视、敷衍的心 态。
素养的目的
目的在于训练与纪律,执行的能力
(以如何贯彻实施教育的精神来考量)
★ 安全的目的
6S精益管理的目的
提升人的品质,优化人文环境。 追求低成本、高效率、高品质。 消除浪费,实现企业利润最大化。
想改变吗? 如何改变? 6S实施的目标如何实?
把简单的事做好,把容易的事落实,坚持其成为习惯
“什么叫做不简单,能够把简单的事情天天做好,就叫做 不简单;什么叫做不容易,大家公认非常容易的事情,能 够非常认真地做好它,就叫做不容易。”
几个常规观点的精细化反思
2024版质量管理培训ppt(45张)
六西格玛管理法的核心思想 以顾客为中心,通过持续改进和流程优化,实现 高质量、高效率、高满意度的目标。
3
六西格玛管理法的实施步骤 定义、测量、分析、改进、控制,即DMAIC流 程。
2024/1/28
21
创新思维在质量改进中应用
01
创新思维的概念
指突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,
控制图
用于监控过程是否处于稳定状态,及 时发现异常并采取措施。
05
04
散布图
研究两个变量之间是否存在相关关系, 用点的分布表示变量之间的关系。
2024/1/28
17
统计技术在过程控制中应用
01
02
03
04
过程能力分析
运用统计技术对过程能力进行 评估,了解过程满足产品质量
要求的能力。
2024/1/28
明确各部门、各岗位的质量管理职责和目标,制定全员参与的质量管理计划,确保质量管理 工作的全面性和有效性。
2024/1/28
开展质量管理活动
组织员工开展质量管理小组活动、质量改进项目等,鼓励员工积极参与质量管理,提高员工 的质量管理能力和水平。
29
营造良好企业质量文化氛围
建立完善的质量管理制度
加强质量文化宣传
识别关键过程
分析产品或服务的关 键过程,确定对质量 影响最大的环节。
设定质量控制点
在关键过程中设定质 量控制点,制定检验 标准和验收规范。
编制质量文件
编写质量管理手册、 程序文件、作业指导 书等,确保质量策划 的落地实施。
2024/1/28
12
过程控制与检验
过程监控
采用统计技术对关键过程进行 实时监控,及时发现异常波动。
3
六西格玛管理法的实施步骤 定义、测量、分析、改进、控制,即DMAIC流 程。
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创新思维在质量改进中应用
01
创新思维的概念
指突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,
控制图
用于监控过程是否处于稳定状态,及 时发现异常并采取措施。
05
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散布图
研究两个变量之间是否存在相关关系, 用点的分布表示变量之间的关系。
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统计技术在过程控制中应用
01
02
03
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过程能力分析
运用统计技术对过程能力进行 评估,了解过程满足产品质量
要求的能力。
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明确各部门、各岗位的质量管理职责和目标,制定全员参与的质量管理计划,确保质量管理 工作的全面性和有效性。
2024/1/28
开展质量管理活动
组织员工开展质量管理小组活动、质量改进项目等,鼓励员工积极参与质量管理,提高员工 的质量管理能力和水平。
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营造良好企业质量文化氛围
建立完善的质量管理制度
加强质量文化宣传
识别关键过程
分析产品或服务的关 键过程,确定对质量 影响最大的环节。
设定质量控制点
在关键过程中设定质 量控制点,制定检验 标准和验收规范。
编制质量文件
编写质量管理手册、 程序文件、作业指导 书等,确保质量策划 的落地实施。
2024/1/28
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过程控制与检验
过程监控
采用统计技术对关键过程进行 实时监控,及时发现异常波动。
质量管理培训教材(PPT 45页)
• 4、将整机不油漆的部位包扎起来,避免附
着绿漆;
• 5、打磨时沙轮与工件要保持平型,用拉丝 布将表面的 灰尘清理干净;
• 6、要严格按照QC工程表和油漆参数进行涂装
油漆不良控制
• 1、对检查出来的油漆不良,由操作人员将不良问题记录 在笔记本上,同时在整机上有不良的位置用纸胶带作上记 号,进行返工。
质量认证
1、“质量认证”一词的英文原意是一种出具质量证明文件 的行动。1986中对“质量认证”的定义是:“由可以充 分信任的第三方证实某一经鉴定的产品或服务符合特定标 准或规范性文件的活动。”
2、举例
如:对第一方(供方或卖方)提供的产品或服务,第二方 (需方或买方)无法判定其品质是否合格,而由第三方来 判定。第三方既要对第一方负责,又要对第二方负责,不 偏不倚,出具的证明要能获得双方的信任,这样的活动就 叫做“质量认证”。
第四,考虑企业管理评审的结果。如果企业已经建立了质量 管理体系,并进行了管理评审,那么,就需要在管理评审 的过程中发现问题,经过对质量目标适宜性、充分性和有 效性进行评审,提出纠正措施,以改进质量目标,使更有 针对性,更好地发挥作用。
第二章 过程改善 质量控制
• 为达到规范或规定对数据质量要求而采取的作业技术和措 施。这就是说,质量控制是为了通过监视质量形成过程, 消除质量环上所有阶段影起不合格。以达到质量要求,获 取经济效益,而采取的各种质量作业技术和活动。
质量可以相互转化,但是它们是不同的量。 5、质量可以理解为质(量、可转化的能)的多少。 6、质量大,物体含有物质多;质量小,物体含有物质少。 7、用户对产品的使用要求的满足程度,反映在对产品的性能、
经济特性、服务特性、环境特性和心理特性等方面。因此, 质量是一个综合的概念。它并不要求技术特性越高越好,而 是追求诸如:性能、成本、数量、交货期、服务等因素的最 佳组合,即所谓的最适当。
质量管理培训教材(ppt 40页)
• 二:什么是方差?
• 方差:各个数据与平均数之差的平方和 的平均数,用来度量随机变量和其数学 期望(即均值)之间的偏离程度。在许 多实际问题中,研究随机变量和均值之 间的偏离程度有着很重要的意义
可能大家对这些概念比较模糊,下面以具体的计算 来表达下:
• 假如有数列18,20,22,19,22,26,18,15
•
• 2.如何判定产品是否符合要求?
•
标准是为在一定的范围内获得 最佳
秩序 ,对活动或其结果规定共同的和重复
使用的 规则 、导则或 特性文件 。
• 标准作业的三个要素是 标准周期 、标 准作业顺序 和 标准在制品 。
• 我们的检验依据是?
•
• 品质管理“三不”原则是指:不制造不良品、 不流出不良品 、不接收不良品
过程,有助于组织实现其目标的效率和有效性。 • 原则6 :持续改进 • 组织总体业绩的持续改进应是组织的一个
永恒的目标。(朱兰螺旋循环) • 原则7 :基于事实的决策方法 • 有效决策是建立在数据和信息分析基础上。 • 原则8:互利的供方关系 • 组织与其供方是相互依存的,互利的关系
可增强双方创造价值的能力。
• 4,质量管理信息 • 包括国家有关质量管理工作的各项规定、
条例和办法;公司方针、方针展开及实施 计划、方案、考核等资料;问题点的具体 情况及定量分析资料;企业质量管理规划、 制度及标准化、效能资料;质量管理体系 资料;全员性质量管理活动和质量管理小 组资料;质量管理培训教育计划、规划及 实施资料;TQM骨干人员情况资料等与质 量管理工作有关的信息。根据上述质量信 息的作用,质量信息又可分为:质量动态 信息、质量指令信息、质量反馈信息。
• 品质管理“三不放过”原则是指 • 原因不查清不放过 、责任不清不放过、预防措
质量管理培训课件(PPT 47张)
取消不必要 为什么这项任务是必须的?澄清目 的任务 的 在哪儿做这项工作?必须在那儿做 吗? 什么时间是做这项工作的最佳时间? 必须在那个时间做吗? 改变顺序或 谁来做这项工作?应该让别人做吗? 组合 为什么是我做这项工作? 如何做这项工作?这是最好的方法 简化任务 吗?还有其他方法吗? 现在的花费是多少?改进后将花费 选择一种改 多少? 进方法
高层:质量决策 中层:本部分的目标和决策 基层:严格按标准执行。
(2)从质量职能角度看,服务质量职能分散 在饭店各部门中,要保证和提高服务质量, 就必须将分散在饭店和部门的全体员工的积 极性充分发挥出来。 六西格玛,质量体系的组织模式是按黑带大 师-黑带-绿带的机构运行 ISO9000中按照最高管理者-管理者代表-内 审员的模式构建。
确 定 持 续 的 措 施
原则六:持续改进
TQM 顾客满意
P A D C
P
P A D C
A D C
持续改进总体业绩应当是组织的一个永 恒目标。
原则七:基于事实的决策方法
员工成长5个层次
PDCA例二——目标管理
目标管理过程图示
二、用系统的方法进行质量管理
用系统 的方法进行质量管理需要掌握以下 几个要点: 1、建立一个体系,以最有效的方法实现组 织目标,即按系统的方法建立组织体系、工 作标准、检查体系、信息反馈、信息分析体 系等。如图4-1
2.了解系统过程之间(即工序、环节、接口 间)的相互依存关系,如高级会议礼宾服务 程序的自动化运行模式。 3.确定体系内特定活动的目标及活动运作方 式或目标考核方法。 4.通过考核和评估并持续改进。
P
C
D
5
质量管理基础知识培训课程PPT课件
责任心和执行力
质量管理要求严格遵守标准和流程, 责任心和执行力是确保工作顺利进行 的关键。
创新精神
在质量管理中,创新是推动持续改进 和提高组织竞争力的动力源泉。
培训与教育
培训需求分析
培训内容设计
根据组织战略目标和员工发展需求,分析 培训需求,制定培训计划。
质量管理基础知识培 训课程
目录
• 引言 • 质量管理概述 • 质量管理原则与体系 • 质量策划与控制 • 质量工具与方法 • 质量文化与人员素质 • 案例分析与实践
目录
• 引言 • 质量管理概述 • 质量管理原则与体系 • 质量策划与控制 • 质量工具与方法 • 质量文化与人员素质 • 案例分析与实践
持续改进总体业绩应当是组织的一 个永恒目标。
质量管理原则
过程方法原则
将活动和相关的资源作为过程进 行管理,可以更高效地得到期望
的结果。
系统方法原则
将相互关联的过程作为系统加以识 别、理解和管理,有助于组织提高 实现目标的有效性和效率。
持续改进原则
持续改进总体业绩应当是组织的一 个永恒目标。
质量管理原则
统计质量控制阶段
这个阶段引入了统计学的 概念,通过对数据的分析 和控制来提高产品质量, 但仍然存在局限性。
全面质量管理阶段
这个阶段强调全员参与和 全过程控制,通过持续改 进和预防措施来提高产品 质量和客户满意度。
质量管理的发展历程
01
02
03
质量检验阶段
这个阶段主要是通过检验 来控制和保证产品质量, 但这种方法效率低下且容 易造成资源浪费。
04
培养学员具备持续改进 意识,提高组织质量管 理水平
课程安排
01
2024版质量管理培训教材(共64张PPT)
2024/1/28
统计质量控制阶段
20世纪40年代至50年代,运用数 理统计方法进行质量控制,强调预 防。
全面质量管理阶段
20世纪60年代至今,全员参与、全 过程控制、全面方法应用的质量管 理。
5
全面质量管理思想
对产品从设计、制造到使用的全 过程进行质量控制。
不断追求卓越,持续改进产品质 量和过程质量。
全员参与 全过程控制 全面方法应用 持续改进
强调全体员工参与质量管理,提 高员工质量意识。
综合运用各种管理技术和方法, 提高质量管理水平。
2024/1/28
6
ISO9000族标准简介
ISO9000族标准概述
ISO9000族标准构成
由国际标准化组织(ISO)制定的关于质量管 理体系的国际标准。
包括ISO9000、ISO9001、ISO9004等多个 标准,分别针对不同方面和层次提供指导。
2024/1/28
02
防错技术原理与分类
详细介绍防错技术的原理及分类, 如接触式防错、定数式防错等。
04
防错技术实施效果评价
对防错技术实施的效果进行评价, 包括减少错误率、提高生产效率等。
16
持续改进思路和方法
持续改进基本概念
阐述持续改进的定义、意义及其在 企业质量管理中的重要性。
持续改进实践案例
Chapter
2024/1/28
18
检验规程编制和执行情况监督
2024/1/28
检验规程编制
根据产品特性和质量要求,制定详 细的检验规程,明确检验项目、方 法、频次和判定标准。
执行情况监督
定期对检验规程的执行情况进行监 督检查,确保检验工作严格按照规 程进行,及时发现并纠正偏差。
统计质量控制阶段
20世纪40年代至50年代,运用数 理统计方法进行质量控制,强调预 防。
全面质量管理阶段
20世纪60年代至今,全员参与、全 过程控制、全面方法应用的质量管 理。
5
全面质量管理思想
对产品从设计、制造到使用的全 过程进行质量控制。
不断追求卓越,持续改进产品质 量和过程质量。
全员参与 全过程控制 全面方法应用 持续改进
强调全体员工参与质量管理,提 高员工质量意识。
综合运用各种管理技术和方法, 提高质量管理水平。
2024/1/28
6
ISO9000族标准简介
ISO9000族标准概述
ISO9000族标准构成
由国际标准化组织(ISO)制定的关于质量管 理体系的国际标准。
包括ISO9000、ISO9001、ISO9004等多个 标准,分别针对不同方面和层次提供指导。
2024/1/28
02
防错技术原理与分类
详细介绍防错技术的原理及分类, 如接触式防错、定数式防错等。
04
防错技术实施效果评价
对防错技术实施的效果进行评价, 包括减少错误率、提高生产效率等。
16
持续改进思路和方法
持续改进基本概念
阐述持续改进的定义、意义及其在 企业质量管理中的重要性。
持续改进实践案例
Chapter
2024/1/28
18
检验规程编制和执行情况监督
2024/1/28
检验规程编制
根据产品特性和质量要求,制定详 细的检验规程,明确检验项目、方 法、频次和判定标准。
执行情况监督
定期对检验规程的执行情况进行监 督检查,确保检验工作严格按照规 程进行,及时发现并纠正偏差。
质量控制培训课程PPT(共-47张)全
答案:BC
一、施工质量控制的准备工作
单位工程 (子单位工程)
分部工程 (子分部工程)
建设项目
单位工程 (子单位工程)
单位工程 (子单位工程)
分部工程 (子分部工程)
分部工程 (子分部工程)
分项工程
分项工程
分项工程
检验批
检验批
检验批
2Z104032 施工准备的质量控制
三、 材料的质量控制
2、进场检验关(抽样检测) 袋装水泥不超过200t,散装水泥不超过500t为一检验批,取样点不少于20个点。 钢筋每60t为一批,每批抽取5%进行外观检查 混凝土每拌制100盘且不超过100m3的同配合比混凝土取样不少于一次。当连续浇筑超过1000m3时,同配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次 四、施工机械设备的质量控制 人机固定——定机、定人、定岗位
2Z104020 施工质量管理体系
质量保证体系
施工质量目标
施工质量计划
思想保证体系
组织保证体系
工作保证体系
准备阶段质量控制
施工阶段质量控制
竣工验收阶段的质量控制
PDCA循环: ●计划(P): 确定质量目标、 措施和行动方案。 ●实施(D): 交底、作业技术活动。 ● 检查(C): 执行方案、执行结果。 ● 处置(A): 采取措施纠正。
答案:C
一、质量管理八项原则: ●以顾客为焦点 ●领导作用 ● 全员参与 ● 过程方法 ●管理的系统方法 ●持续改进 ●基于事实的决策方法 ●与共方互利的关系
2Z104022 施工企业质量管理体系的建立和认证
以下关于质量控制的解释,正确的是( )。 A.质量控制就是质量管理 B.质量控制就是为达到质量要求所进行的作业技术活动 C.只要具备相关作业技术能力,就能产生合格的质量 D.只要科学的管理才能实现预期的质量目标
一、施工质量控制的准备工作
单位工程 (子单位工程)
分部工程 (子分部工程)
建设项目
单位工程 (子单位工程)
单位工程 (子单位工程)
分部工程 (子分部工程)
分部工程 (子分部工程)
分项工程
分项工程
分项工程
检验批
检验批
检验批
2Z104032 施工准备的质量控制
三、 材料的质量控制
2、进场检验关(抽样检测) 袋装水泥不超过200t,散装水泥不超过500t为一检验批,取样点不少于20个点。 钢筋每60t为一批,每批抽取5%进行外观检查 混凝土每拌制100盘且不超过100m3的同配合比混凝土取样不少于一次。当连续浇筑超过1000m3时,同配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次 四、施工机械设备的质量控制 人机固定——定机、定人、定岗位
2Z104020 施工质量管理体系
质量保证体系
施工质量目标
施工质量计划
思想保证体系
组织保证体系
工作保证体系
准备阶段质量控制
施工阶段质量控制
竣工验收阶段的质量控制
PDCA循环: ●计划(P): 确定质量目标、 措施和行动方案。 ●实施(D): 交底、作业技术活动。 ● 检查(C): 执行方案、执行结果。 ● 处置(A): 采取措施纠正。
答案:C
一、质量管理八项原则: ●以顾客为焦点 ●领导作用 ● 全员参与 ● 过程方法 ●管理的系统方法 ●持续改进 ●基于事实的决策方法 ●与共方互利的关系
2Z104022 施工企业质量管理体系的建立和认证
以下关于质量控制的解释,正确的是( )。 A.质量控制就是质量管理 B.质量控制就是为达到质量要求所进行的作业技术活动 C.只要具备相关作业技术能力,就能产生合格的质量 D.只要科学的管理才能实现预期的质量目标
相关主题
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• 通过不断的质量总结,采取了有效的措施,及时的把生产 过程中的不合格品严格控制住,从而不仅保证了产品质量, 同时也提高了公司在消费者心目中的地位。所以肯定的讲: 质量是维系整个公司的重要纽带。
• 生产制造出来的产品,质量控制重点应放在制造阶段。从 而将质量控制从事后把关提前到制造阶段。
质量改进十大原则
定义
1、质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、 所处的空间位置变化无关。
2、不同物体含有的物质的多少不一定相同。物体所含物质的多 少叫做物体的质量(mass)。单位不同于重量,虽然都是以 kg为单位,但质量相对于重量要小一点。
3、质量,是表现一个物体的惯性的一种性质 4、质量是质的属性,是实质化的量,能量是量化的量。能量和
质量认证
1、“质量认证”一词的英文原意是一种出具质量证明文件 的行动。1986中对“质量认证”的定义是:“由可以充分 信任的第三方证实某一经鉴定的产品或服务符合特定标准 或规范性文件的活动。”
2、举例
如:对第一方(供方或卖方)提供的产品或服务,第二方 (需方或买方)无法判定其品质是否合格,而由第三方来 判定。第三方既要对第一方负责,又要对第二方负责,不 偏不倚,出具的证明要能获得双方的信任,这样的活动就 叫做“质量认证”。
质量可以相互转化,但是它们是不同的量。 5、质量可以理解为质(量、可转化的能)的多少。 6、质量大,物体含有物质多;质量小,物体含有物质少。 7、用户对产品的使用要求的满足程度,反映在对产品的性能、
经济特性、服务特性、环境特性和心理特性等方面。因此, 质量是一个综合的概念。它并不要求技术特性越高越好,而 是追求诸如:性能、成本、数量、交货期、服务等因素的最 佳组合,即所谓的最适当。
质量Βιβλιοθήκη 总装课第一章 概 述 质量(zhì liàng)
1、质量的内容十分丰富,随着社会经济和科学技术的发展, 也在不断充实、完善和深化,同样,人们对质量概念的认 识也经历了一个不断发展和深化的历史过程。
2、质量是产品或服务的总体特征和特性,基于此能力来满 足明确或隐含的需要。
3、“质量”的含义是广义的,除了产品质量之外,还包括 工作质量。质量管理不仅要管好产品本身的质量,还要管 好质量赖以产生和形成的工作质量,并以工作质量为重点。
2、内容
(1)、最重要的是质量要求应全面反映顾客明确的和隐含的 需要。
(2)、要求包括合同的和组织内部的要求,在不同的策划阶 段可对它们进行开发、细化和更新。
(3)对特性规定定量化要求包括:公称值、额定值、极限偏 差和允差。
(4) 质量要求应使用功能性术语表述并形成文件。质量要求 应把用户的要求、社会的环境保护等要求以及企业的内控 指标,都以一组定量的要求来表达,作为产品设计的依据, 在设计过程中,不同的设计阶段又有不同的质量要求,如 方案设计的质量要求,技术设计的质量要求,施工图设计 的质量要求,试验的质量要求,验证的质量要求等。同时, 在制造过程中,不同的阶段也有不同的质量要求。
质量目标
1、、质量目标的定义是:“在质量方面所追求的目的”。 从质量管理学的理论来说,质量目标的理论依据是行为科 学。产品明示的质量要求,是指生产者对产品的质量所作 出的明确的质量承诺法。
2、质量目标就是以行为科学中的“激励理论”为基础而产 生的,但它又借助系统理论向前发展。按照系统论的观点, 一个企业是一个目的性系统,它又包括若干个带有目的性 的子系统,子系统又包括若干个带有目的性的子子系统, 子子孙孙系统无穷尽也。以系统论思想作为指导,从实现 企业总的质量目标为出发,去协调企业各个部门乃至每个 人的活动,这就是质量目标的核心思想
3、制定质量目标应考虑的问题
(1)、要想使质量目标真正地符合企业的实际情况,在管 理中起到作用,需要对质量目标涉及到的问题进行综合考 虑,这是质量策划的内容之一。
(2)、确保质量目标与质量方针保持一致 如下。
第一,确保质量目标与质量方针保持一致。质量方针为质量 目标提供了制定和评审的框架,因此,质量目标应建立在 质量方针的基础之上。人们可以采用从质量方针引出质量 目标的方法,即在充分理解质量方针实质的基础上,将具 体目标引出来,如:质量方针是:开拓创新,可以导出在 一定时期内开发多少种新产品;质量方针是:顾客满意, 可以导出顾客投诉率应控制在多少,等等。
3、说明
这就是说,第三方的认证活动必须公开、公正、公平, 才能有效。这就要求第三方必须有绝对的权力和威信,必 须独立于第一方和第二方之外,必须与第一方和第二方没 有经济上的利益关系,或者有同等的利害关系,或者有维 护双方权益的义务和责任,才能获得双方的充分信任。
质量要求
1、质量要求是指对产品需要的表述或将需要转化为一组针 对实体特性的定量或定性的规定要求,以使其实现并进行 考核。 生产者应当建立健全内部产品质量管理制度,严 格实施岗位质量规范、质量责任法 。
第二,应充分考虑企业现状及未来的需求。既不能好高骛远, 经过努力也达不到,也不能不用费劲轻松实现,这样的目 标都没有激励作用。应考虑“谋其上,得其中;谋其中, 得其下”,以不断激励员工的积极性和创造性,实现其增 值效果。
第三,考虑顾客和相关方的要求。要使企业的质量目标具有 前瞻性,应必须关注市场的现状和未来,充分考虑顾客和 相关方的需求和期望,考虑各方的要求是否得到满足及满 足的程度,才能使质量目标有充分的引导作用,并与市场 需求相吻合。
• 质量改进的根本目的是满足内部和外部顾客的需要 • 质量改进是针对过程进行的 • 质量改进是一种措施(纠正措施、预防措施或创新措
第四,考虑企业管理评审的结果。如果企业已经建立了质量 管理体系,并进行了管理评审,那么,就需要在管理评审 的过程中发现问题,经过对质量目标适宜性、充分性和有 效性进行评审,提出纠正措施,以改进质量目标,使更有 针对性,更好地发挥作用。
第二章 过程改善 质量控制
• 为达到规范或规定对数据质量要求而采取的作业技术和措 施。这就是说,质量控制是为了通过监视质量形成过程, 消除质量环上所有阶段影起不合格。以达到质量要求,获 取经济效益,而采取的各种质量作业技术和活动。
• 生产制造出来的产品,质量控制重点应放在制造阶段。从 而将质量控制从事后把关提前到制造阶段。
质量改进十大原则
定义
1、质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、 所处的空间位置变化无关。
2、不同物体含有的物质的多少不一定相同。物体所含物质的多 少叫做物体的质量(mass)。单位不同于重量,虽然都是以 kg为单位,但质量相对于重量要小一点。
3、质量,是表现一个物体的惯性的一种性质 4、质量是质的属性,是实质化的量,能量是量化的量。能量和
质量认证
1、“质量认证”一词的英文原意是一种出具质量证明文件 的行动。1986中对“质量认证”的定义是:“由可以充分 信任的第三方证实某一经鉴定的产品或服务符合特定标准 或规范性文件的活动。”
2、举例
如:对第一方(供方或卖方)提供的产品或服务,第二方 (需方或买方)无法判定其品质是否合格,而由第三方来 判定。第三方既要对第一方负责,又要对第二方负责,不 偏不倚,出具的证明要能获得双方的信任,这样的活动就 叫做“质量认证”。
质量可以相互转化,但是它们是不同的量。 5、质量可以理解为质(量、可转化的能)的多少。 6、质量大,物体含有物质多;质量小,物体含有物质少。 7、用户对产品的使用要求的满足程度,反映在对产品的性能、
经济特性、服务特性、环境特性和心理特性等方面。因此, 质量是一个综合的概念。它并不要求技术特性越高越好,而 是追求诸如:性能、成本、数量、交货期、服务等因素的最 佳组合,即所谓的最适当。
质量Βιβλιοθήκη 总装课第一章 概 述 质量(zhì liàng)
1、质量的内容十分丰富,随着社会经济和科学技术的发展, 也在不断充实、完善和深化,同样,人们对质量概念的认 识也经历了一个不断发展和深化的历史过程。
2、质量是产品或服务的总体特征和特性,基于此能力来满 足明确或隐含的需要。
3、“质量”的含义是广义的,除了产品质量之外,还包括 工作质量。质量管理不仅要管好产品本身的质量,还要管 好质量赖以产生和形成的工作质量,并以工作质量为重点。
2、内容
(1)、最重要的是质量要求应全面反映顾客明确的和隐含的 需要。
(2)、要求包括合同的和组织内部的要求,在不同的策划阶 段可对它们进行开发、细化和更新。
(3)对特性规定定量化要求包括:公称值、额定值、极限偏 差和允差。
(4) 质量要求应使用功能性术语表述并形成文件。质量要求 应把用户的要求、社会的环境保护等要求以及企业的内控 指标,都以一组定量的要求来表达,作为产品设计的依据, 在设计过程中,不同的设计阶段又有不同的质量要求,如 方案设计的质量要求,技术设计的质量要求,施工图设计 的质量要求,试验的质量要求,验证的质量要求等。同时, 在制造过程中,不同的阶段也有不同的质量要求。
质量目标
1、、质量目标的定义是:“在质量方面所追求的目的”。 从质量管理学的理论来说,质量目标的理论依据是行为科 学。产品明示的质量要求,是指生产者对产品的质量所作 出的明确的质量承诺法。
2、质量目标就是以行为科学中的“激励理论”为基础而产 生的,但它又借助系统理论向前发展。按照系统论的观点, 一个企业是一个目的性系统,它又包括若干个带有目的性 的子系统,子系统又包括若干个带有目的性的子子系统, 子子孙孙系统无穷尽也。以系统论思想作为指导,从实现 企业总的质量目标为出发,去协调企业各个部门乃至每个 人的活动,这就是质量目标的核心思想
3、制定质量目标应考虑的问题
(1)、要想使质量目标真正地符合企业的实际情况,在管 理中起到作用,需要对质量目标涉及到的问题进行综合考 虑,这是质量策划的内容之一。
(2)、确保质量目标与质量方针保持一致 如下。
第一,确保质量目标与质量方针保持一致。质量方针为质量 目标提供了制定和评审的框架,因此,质量目标应建立在 质量方针的基础之上。人们可以采用从质量方针引出质量 目标的方法,即在充分理解质量方针实质的基础上,将具 体目标引出来,如:质量方针是:开拓创新,可以导出在 一定时期内开发多少种新产品;质量方针是:顾客满意, 可以导出顾客投诉率应控制在多少,等等。
3、说明
这就是说,第三方的认证活动必须公开、公正、公平, 才能有效。这就要求第三方必须有绝对的权力和威信,必 须独立于第一方和第二方之外,必须与第一方和第二方没 有经济上的利益关系,或者有同等的利害关系,或者有维 护双方权益的义务和责任,才能获得双方的充分信任。
质量要求
1、质量要求是指对产品需要的表述或将需要转化为一组针 对实体特性的定量或定性的规定要求,以使其实现并进行 考核。 生产者应当建立健全内部产品质量管理制度,严 格实施岗位质量规范、质量责任法 。
第二,应充分考虑企业现状及未来的需求。既不能好高骛远, 经过努力也达不到,也不能不用费劲轻松实现,这样的目 标都没有激励作用。应考虑“谋其上,得其中;谋其中, 得其下”,以不断激励员工的积极性和创造性,实现其增 值效果。
第三,考虑顾客和相关方的要求。要使企业的质量目标具有 前瞻性,应必须关注市场的现状和未来,充分考虑顾客和 相关方的需求和期望,考虑各方的要求是否得到满足及满 足的程度,才能使质量目标有充分的引导作用,并与市场 需求相吻合。
• 质量改进的根本目的是满足内部和外部顾客的需要 • 质量改进是针对过程进行的 • 质量改进是一种措施(纠正措施、预防措施或创新措
第四,考虑企业管理评审的结果。如果企业已经建立了质量 管理体系,并进行了管理评审,那么,就需要在管理评审 的过程中发现问题,经过对质量目标适宜性、充分性和有 效性进行评审,提出纠正措施,以改进质量目标,使更有 针对性,更好地发挥作用。
第二章 过程改善 质量控制
• 为达到规范或规定对数据质量要求而采取的作业技术和措 施。这就是说,质量控制是为了通过监视质量形成过程, 消除质量环上所有阶段影起不合格。以达到质量要求,获 取经济效益,而采取的各种质量作业技术和活动。