六年级百分数专项计算题
六年级上册百分比计算题
六年级上册百分比计算题一、求一个数是另一个数的百分之几。
1. 六班有男生25人，女生20人，男生人数是女生人数的百分之几？- 解析：求男生人数是女生人数的百分之几，用男生人数除以女生人数再乘以100%。
即25÷20×100% = 1.25×100%=125%。
2. 学校植树120棵，成活了108棵，成活的棵数是植树总棵数的百分之几？- 解析：用成活的棵数除以植树总棵数再乘以100%，108÷120×100% =0.9×100% = 90%。
3. 某工厂有职工500人，其中男职工350人，男职工人数占全厂职工人数的百分之几？- 解析：350÷500×100%=0.7×100% = 70%。
二、求一个数的百分之几是多少。
4. 200的30%是多少？- 解析：求一个数的百分之几是多少，用这个数乘以百分数。
200×30%=200×0.3 = 60。
5. 150的40%是多少？- 解析：150×40% = 150×0.4=60。
6. 360的15%是多少？- 解析：360×15%=360×0.15 = 54。
三、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。
7. 一个数的20%是40，这个数是多少？- 解析：已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法。
40÷20%=40÷0.2 = 200。
8. 72是一个数的30%，这个数是多少？- 解析：72÷30%=72÷0.3 = 240。
9. 120是一个数的60%，这个数是多少？- 解析：120÷60% = 120÷0.6=200。
四、百分数的加减乘除混合运算。
10. 25%×40+120%- 解析：先算乘法再算加法。
25%×40 = 0.25×40 = 10，10 + 1.2=11.2。
小学六年级分数百分数专项训练
小学六年级分数百分数专项训练1、计算(30+20%)÷2 12×3÷(25+20%) 27÷8×16×10%(43×20%)+[3×(1÷3)] 14×15%+25×8×25% 20÷（1-20%）120×(1-25%-40%) 10.9-(6.6+0.125÷12.5%) 60÷(30%-25%)25%×((23+2%)×4)（47 －514 ）÷（50%＋25%） 724 ÷[56 ×（87.5%－37.5%）][2－(25%＋37.5%)]×611 209 ×811 －29 ×811[16 ＋(34 ×49 )]÷58 7－(512 ÷16 －52 )×2312 ＋45 ＋20% 12 ×60%＋13 ×35570×99569570 713 ×425 ＋1825 ×41328.8－6.4―2.8―435 36÷90%÷3.6310 ×[( 34 -50%)×80%] 25%×12.5%÷132 45295154÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+ 1359613795⨯+⨯83541811712+÷+ 151********.9÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯51185243313⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+ 95177.061525.14.2÷-⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯2412118765⨯⎪⎭⎫⎝⎛++ 7.301.0107301.1⨯-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛--÷53143109 ⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯+⨯10314153%404181153265211322⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡+÷⎪⎭⎫ ⎝⎛- 9.03241525.82÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛--3220415221÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+ 7414343173÷⎪⎭⎫ ⎝⎛÷+÷÷83758771+⨯+ 138131********-- 20956.32511645.1⨯+⨯ 140%4040%60⨯+⨯2、解方程x-40%x=3.6 25%x-16=24 30%x+90=117 x-45%x=11060%+4x=27.6 14%x-9.1=0.7 35%x+x=13.5 x-75%x=0.575%x-50=22 x-20%x=28 60%x+25=40 2x+30%x=9.23、简便计算25%×3+25%×5 80%÷3+80%×325-87-0.12572×54+72÷5 60×(43+54-65) 65-82%-18%+611. 食堂有大米53吨，第一天用掉61，问第一天用掉多少吨？2. 2011年我国人均耕地面积2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的53/125。
人教版六年级数学百分数专项练习题【全】
百分数的意义和写法（一）一、细心填写：1、小明的作业全部完成，就是完成（）%，小军完成了一半，就是完成（）%。
2、六年级学生中男生有55%，也就是（）是（）的55%。
3、养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是（）是（）的30%。
4、电视机厂计划生产电视机100台，实际生产112台，相当于原计划的( )%,超额完成计划的（）%。
5、“实际产量是计划的115%，是（）与（）相比较，实际比计划增产（）%。
6、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（）%。
7、今年产值相当于去年的百分之一百零八，写作（），今年产值比去年增加（）。
8、六年级植树500棵，活了450棵，活了的占总数的（）%。
二、读出下列百分数：10.6%读作：（）105%读作：（）0.08%读作：（）100%读作：（）5%读作：（）150%读作：（）三、写出下列百分数：百分之九写作（）百分之十点五写作（）百分之二百写作（）百分之一百零四写作（）百分之零点零二写作（ ） 百分之七十写作（ ） 四、用阴影表示下列各百分数：50% 42% 93% 8%百分数的意义和写法（二）一、细心填写：1、表示（ ）叫做百分数，也叫做（ ）。
2、380%读作（ ）， 18.7%读作（ ）。
3、百分之六十五写作（ ），百分之零点九写作（ ）。
4、45%里面有（ ）个1%；1里面有（ ）个1%；1.05里面有（ ）个1%。
5、一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（ ）%没有修。
二、判断是否： 1、10052米是百分数。
…………………………………………………………（ ） 2、百分数的意义与分数的意义完全一样。
…………………………………（ ） 3、37.5%读作百分之三十七点五。
……………………………………………（ ） 4、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。
…………………………（ ） 5、甲数是乙数的51，也相当于甲数是乙数的25%。
…………………………（ ） 三、谨慎选择：1、10039吨与（ ）相等。
六年级百分数计算题
六年级百分数计算题一、百分数的基本计算1. 百分数与小数的互化把0.35化成百分数。
解析：小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
0.35小数点向右移动两位变成35，再添上百分号就是35%。
把45%化成小数。
解析：百分数化成小数，把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
45%去掉百分号是45，小数点向左移动两位就是0.45。
2. 百分数与分数的互化把(3)/(5)化成百分数。
解析：先把分数化成小数，(3)/(5)=3÷5 = 0.6，然后再把小数化成百分数，0.6 = 60%。
把72%化成分数。
解析：百分数化成分数，先把百分数写成分母是100的分数，再约分。
72%=(72)/(100)=(18)/(25)。
二、百分数的四则运算1. 百分数的加法计算35%+20%。
解析：百分数相加，只要把百分号前面的数相加，百分号不变。
35 +20=55，所以35%+20% = 55%。
2. 百分数的减法计算80% 30%。
解析：同理，百分号前面的数相减，80-30 = 50，结果是50%。
3. 百分数的乘法计算40%×30%。
解析：先把百分数化成小数，40%=0.4，30%=0.3，然后按照小数乘法计算0.4×0.3 = 0.12，再把0.12化成百分数为12%。
4. 百分数的除法计算60%÷20%。
解析：把百分数化成小数，60% = 0.6，20%=0.2，然后按照小数除法计算0.6÷0.2 = 3，3可以写成300%。
三、较复杂的百分数计算1. 含有百分数的混合运算计算25%×(40% + 0.6)。
解析：先算括号里的，40%+0.6 = 0.4+0.6 = 1，再算乘法25%×1 = 0.25 = 25%。
计算(1 30%)÷70%。
解析：先算括号里的1-30%=70%，再算除法70%÷70% = 1 = 100%。
六年级百分数的运算练习题及答案
六年级百分数的运算练习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 3/5 × 100 =（）。
A. 30B. 60C. 80D. 1502. 小明将40%的零花钱用来买书，这部分零花钱是他原来总给的（）。
A. 1/4B. 2/5C. 2/3D. 3/53. 墙上有一个小孔，小明离墙站3.2米处看到这个小孔的底部，设墙的高度为H米，那么墙的高度H：3.2 =（）。
A. 2:3B. 3:2C. 1:3D. 3:14. 在某次考试中，小明得了80分，这个成绩相当于该次考试总分的。
A. 20%B. 40%C. 80%D. 120%5. 森林覆盖率的百分数形式是（）。
A. 45B. 0.45C. 45.5%D. 4.5%6. 甲同学将一张长方形平面图缩小到原尺寸的1/8，那么甲同学缩小的百分比是（）。
A. 1/8%B. 8%C. 12.5%D. 16%7. 0.5中100%的份额是（）。
A. 5%B. 50%C. 500%D. 5000%8. 书店举行图书清仓，所有图书降价30%，原价为800元的书现在卖（）。
A. 80元B. 160元C. 240元D. 560元9. 某商品的原价是120元，先涨了20%再降了25%，现在的价格是（）。
A. 120元B. 96元C. 90元D. 84元10. 母亲买了一款原价200元的打折商品，打了7折后又降了10元，母亲买后应支付的金额为（）。
A. 144元B. 146元C. 147元D. 148元二、填空题（每题2分，共10分）1. 百分数中，“%”是什么意思？答案：百分之一的意思。
2. 将小数1.2转化为百分数是（）。
答案：120%。
3. 百分数与分数的关系是（）。
答案：百分数除以100等于分数。
4. 10%用分数表示是（）。
答案：1/10。
5. 某商品原价是200元，打7折后的价格是（）。
答案：140元。
三、计算题（每题10分，共20分）1. 小明的身高是142厘米，占小红的3/4。
六年级百分数方程计算题(40道题)汇编
60%+4x=27.6
在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48%的认为在10-15元；6%的则认为50-100元能接受。如图1-2所示30%x+90=117
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。的确，手工艺品价格适中。也许还有更多理由和意义。那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图（1-3）x-20%x=28
x+ 20%x= 360
x+ 30%x= 78
25%x+ 35%x= 6
35%x- 25%x= 1
x+ 20％x= 48
x- 20％x= 36
140％x-x= 40
x- 75％x= 6
x+ 60％x= 48
40%X+25%X=130
x(.2
（1-25%）X=45
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）
四、影响的宏观环境分析14%x-9.1=0.7
35%x+x=13.5
x-75%x=0.5
随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。x-45%x=110