2018年中考历史复习：历史中考材料题的特点及其解题策略
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历史中考材料解析题
的特点及解答策略
历史中考材料解析题的常见类型
选取材料
文字型(文言文 现代文 外文翻译) 数据型（数字表格 饼状图 柱状图 曲线图） 图片型（文物图 漫画 地图） 文、图、表混合型
文字理解 数据变化
隐含信息
文、图、表混合型材料解析题的解题策略
题型特点
将文字材料、图片材料和表格材料等结合起来的材料 解析题，其突出特点是材料类型多样化，以图片、表格、 文字等各种材料为依托考查学生的综合能力。此类题目的 主要特点是容量大、信息量大，比较能考查学生的综合分
本课小结
一看文字审好题， 切记要抓关键词。
二看图表要分类， 数据变化和趋势。 联系史实认真答， 勿忘答案规范化。
材料四 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐 享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。 政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管 理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——王斯德著《世界通史》 （3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。 （2分）
答案：①皇帝直接管理政务；②特务机构锦衣卫、东厂、 随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓；③读书人只能 读“四书”。（3分）
材料二 此时西方发生的两件大事是大洋航道的开拓和新大 陆的发现……旧大陆的人类因为新大陆的发现，忽然得到了一 大批财富。发现这批财富的西欧白人，利用这些财富发展了资 本主义和工业革命，然后发展为近代的帝国主义。 ——以上材料均摘自许倬云著《中西文明的对照》 （2）根据材料二并结合所学知识，“大洋航道的开拓和新大 陆的发现”这一航海活动历史上称作什么？（1分）请列举一 位为此做出贡献的航海家。（1分）
2、答题要求：
尝试运用
[示例] 17. （10分）两次工业革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作 用。阅读下列材料，回答问题。（识记、理解、运用；0.55） 材料一
图一
图二
温馨提示：熟悉课本 所有图片，看到图片 就要想到与图片相关 的事件及其内容。 图三
请回答： （1）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大 发明成果的名称。（3分）
蒸汽机（1分）、火车机车（或旅行者号机车。1分）、飞机 （1分）。
材料二
比重(％)
主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
柱状图解题策略：①注意相互 材料三 （美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了 64 间数据的高低变化；②一般采用动 万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在 态回答，多用越来越……”，“剧 一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家 增”，“骤减”，“大幅上升”， 的根本大法来保护发明创造。 “迅速减少”等等；③通过数据背 ——摘自《大国崛起》解说词 后所反映的信息，回归课本知识分 析原因得出结论。 （2）根据材料二，比较1870年与1913 年英美两百度文库在世界工业生产总值中所占的 比重，指出美国经济地位发生了什么变化？（1分）并结合材料三及所学知识， 分析发生这种变化的主要原因。（2分） 变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。（1分） 原因：①美国重视和保护发明创造、鼓励创新。（或第二次工业革命中，美国重 视并采用最新的技术，促进了经济的发展。1分）②美国内战（南北战争）废除 了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了 条件。（1分）
名称：新航路的开辟。（1分） 航海家：哥伦布、迪亚士、麦哲伦、达· 伽马。（任举一位 航海家即可。1分）
材料三
图1 印度输入英国的棉布变化图
此内容今年中考不考，但要初 步掌握柱状图材料题的解题策 图2 英国输入印度的棉织品变化图 略。
（3）结合所学知识分析材料三这些变化出现的原因。（1分） 原因：随着工业革命的开展，英国将印度变为其商品倾销市场。 （1分） （4）根据上述三则材料，归纳“在社会前进的竞赛中”东方落后 的原因。（2分） 原因：①本国封建专制统治的强化；（1分） ②资本主义国家的殖民扩张和殖民掠夺。（1分）
3、“根据材料并结合所学知识，分析（归纳、概括、叙 述）…”
回答此类问题既要依据材料，又要与教材相结合。
实战演练.活学活用 • （2016南宁）（8分）16世纪初到19世纪中叶， 东方逐渐在社会前进的竞赛中输给了西方，阅读 下列材料并回答问题。
材料一 明朝的政权和皇帝的权力，在中国历朝中是最为绝对的。 明太祖废除宰相以后，皇帝直接管理政务……特务机构锦衣卫、 东厂、随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓…… 朱元璋恢复科举制度时，规定读书人只能读“四书”……因此， 这个政权可说是中国历史上前所未有的专横暴力。 •请回答： （1）根据材料一，归纳“明朝的政权和皇帝的权力，在中国历 朝中是最为绝对的”的具体表现。（3分）
总结：根据材料题问法答题的基本技巧
1、“根据材料指出（分析、归纳、概括、叙述）…”
直接在材料中找答案，找材料的归纳性语句或用自己的语言表述， 也可以摘抄原材料关键词、句，但是不能全文、整段摘抄。
2、“根据（结合）所学知识，分析（归纳、概括、叙 述）…”
联系教材知识，答案来自教材所学知识，而与材料本身关系不大。
析能力。混合型材料题是近几年来中考命题的趋势和热点，
因而平时要多加注意。
解题策略
1、解题步骤：
1、审问题：先看问题，再看材料； 2、读材料：带着问题阅读理解材料，圈出关键词或句； 3、链教材：根据从材料中提取的信息，联系书本知识 迁移与运用； 4、答问题：
（规范答题要做到“四化”）：
提示化：写出答题的提示语。 要点化：看分答题，详略有据,问什么答什么，用历史性 语言，不用口头语或文学性语言。 序号化：条理清楚，用①、②、③等序号标明。 段落化：每个问题答案写一个自然段。
①英国满足现状，坐享其成；②政府不重视技术创新和应用， 科技投入少等。（2分）
（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（ 2分） 认识： ①科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家 崛起的核心动力和不竭之源； ②要与时俱进，激励、保护发明创造； 重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。 （从认识和做法两方面回答，每个方面1分。共2分。）
的特点及解答策略
历史中考材料解析题的常见类型
选取材料
文字型(文言文 现代文 外文翻译) 数据型（数字表格 饼状图 柱状图 曲线图） 图片型（文物图 漫画 地图） 文、图、表混合型
文字理解 数据变化
隐含信息
文、图、表混合型材料解析题的解题策略
题型特点
将文字材料、图片材料和表格材料等结合起来的材料 解析题，其突出特点是材料类型多样化，以图片、表格、 文字等各种材料为依托考查学生的综合能力。此类题目的 主要特点是容量大、信息量大，比较能考查学生的综合分
本课小结
一看文字审好题， 切记要抓关键词。
二看图表要分类， 数据变化和趋势。 联系史实认真答， 勿忘答案规范化。
材料四 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐 享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。 政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管 理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——王斯德著《世界通史》 （3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。 （2分）
答案：①皇帝直接管理政务；②特务机构锦衣卫、东厂、 随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓；③读书人只能 读“四书”。（3分）
材料二 此时西方发生的两件大事是大洋航道的开拓和新大 陆的发现……旧大陆的人类因为新大陆的发现，忽然得到了一 大批财富。发现这批财富的西欧白人，利用这些财富发展了资 本主义和工业革命，然后发展为近代的帝国主义。 ——以上材料均摘自许倬云著《中西文明的对照》 （2）根据材料二并结合所学知识，“大洋航道的开拓和新大 陆的发现”这一航海活动历史上称作什么？（1分）请列举一 位为此做出贡献的航海家。（1分）
2、答题要求：
尝试运用
[示例] 17. （10分）两次工业革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作 用。阅读下列材料，回答问题。（识记、理解、运用；0.55） 材料一
图一
图二
温馨提示：熟悉课本 所有图片，看到图片 就要想到与图片相关 的事件及其内容。 图三
请回答： （1）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大 发明成果的名称。（3分）
蒸汽机（1分）、火车机车（或旅行者号机车。1分）、飞机 （1分）。
材料二
比重(％)
主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
柱状图解题策略：①注意相互 材料三 （美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了 64 间数据的高低变化；②一般采用动 万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在 态回答，多用越来越……”，“剧 一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家 增”，“骤减”，“大幅上升”， 的根本大法来保护发明创造。 “迅速减少”等等；③通过数据背 ——摘自《大国崛起》解说词 后所反映的信息，回归课本知识分 析原因得出结论。 （2）根据材料二，比较1870年与1913 年英美两百度文库在世界工业生产总值中所占的 比重，指出美国经济地位发生了什么变化？（1分）并结合材料三及所学知识， 分析发生这种变化的主要原因。（2分） 变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。（1分） 原因：①美国重视和保护发明创造、鼓励创新。（或第二次工业革命中，美国重 视并采用最新的技术，促进了经济的发展。1分）②美国内战（南北战争）废除 了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了 条件。（1分）
名称：新航路的开辟。（1分） 航海家：哥伦布、迪亚士、麦哲伦、达· 伽马。（任举一位 航海家即可。1分）
材料三
图1 印度输入英国的棉布变化图
此内容今年中考不考，但要初 步掌握柱状图材料题的解题策 图2 英国输入印度的棉织品变化图 略。
（3）结合所学知识分析材料三这些变化出现的原因。（1分） 原因：随着工业革命的开展，英国将印度变为其商品倾销市场。 （1分） （4）根据上述三则材料，归纳“在社会前进的竞赛中”东方落后 的原因。（2分） 原因：①本国封建专制统治的强化；（1分） ②资本主义国家的殖民扩张和殖民掠夺。（1分）
3、“根据材料并结合所学知识，分析（归纳、概括、叙 述）…”
回答此类问题既要依据材料，又要与教材相结合。
实战演练.活学活用 • （2016南宁）（8分）16世纪初到19世纪中叶， 东方逐渐在社会前进的竞赛中输给了西方，阅读 下列材料并回答问题。
材料一 明朝的政权和皇帝的权力，在中国历朝中是最为绝对的。 明太祖废除宰相以后，皇帝直接管理政务……特务机构锦衣卫、 东厂、随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓…… 朱元璋恢复科举制度时，规定读书人只能读“四书”……因此， 这个政权可说是中国历史上前所未有的专横暴力。 •请回答： （1）根据材料一，归纳“明朝的政权和皇帝的权力，在中国历 朝中是最为绝对的”的具体表现。（3分）
总结：根据材料题问法答题的基本技巧
1、“根据材料指出（分析、归纳、概括、叙述）…”
直接在材料中找答案，找材料的归纳性语句或用自己的语言表述， 也可以摘抄原材料关键词、句，但是不能全文、整段摘抄。
2、“根据（结合）所学知识，分析（归纳、概括、叙 述）…”
联系教材知识，答案来自教材所学知识，而与材料本身关系不大。
析能力。混合型材料题是近几年来中考命题的趋势和热点，
因而平时要多加注意。
解题策略
1、解题步骤：
1、审问题：先看问题，再看材料； 2、读材料：带着问题阅读理解材料，圈出关键词或句； 3、链教材：根据从材料中提取的信息，联系书本知识 迁移与运用； 4、答问题：
（规范答题要做到“四化”）：
提示化：写出答题的提示语。 要点化：看分答题，详略有据,问什么答什么，用历史性 语言，不用口头语或文学性语言。 序号化：条理清楚，用①、②、③等序号标明。 段落化：每个问题答案写一个自然段。
①英国满足现状，坐享其成；②政府不重视技术创新和应用， 科技投入少等。（2分）
（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（ 2分） 认识： ①科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家 崛起的核心动力和不竭之源； ②要与时俱进，激励、保护发明创造； 重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。 （从认识和做法两方面回答，每个方面1分。共2分。）