七年级生物下册-第12章-第1节-神经系统与神经调节(第一课时)教案-北师大版
第12章人体的自我调节
第1节神经系统与神经调节(第一课时)
【教学目标】
1.知识与技能
(1)描述神经系统的组成
(2)描述神经元的形态结构特征
(3)说出神经元的基本功能
(4)分析神经元适应其功能的结构特点
2.过程与方法
通过守门员扑点球的视频创设问题情景,将学生的兴趣和注意力吸引到对新课题的学习中来,引导学生对有关扑球的问题加以讨论,建立“调节功能”的概念,并进一步提出“神经系统的调节何以能发挥出最为主要的作用”的问题,由此引到神经系统与结构的学习内容上来。通过多媒体展示神经系统的组成,引导学生思考和讨论相关问题。然后提出“神经调节的每一个信息都是以神经细胞为单位来传递和产生的”,从而引入学习神经细胞的结构和功能。
3.情感、态度和价值观
从学生的具体生活体验出发,激发学生的学习兴趣和探索生命奥秘的探索精神
【教学重点难点】
1、重点
了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与功能
2、难点
神经元的结构与功能特点
【教法与学法】
1、教法:多媒体教学,问题解决法,讲授法等
2、思考、讨论,归纳总结法
【课前准备】
多媒体课件的制作
【教学过程】
教学设计内容教师活动学生活动
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