七年级生物下册-第12章-第1节-神经系统与神经调节(第一课时)教案-北师大版

第12章人体的自我调节

第1节神经系统与神经调节（第一课时）

【教学目标】

1.知识与技能

（1）描述神经系统的组成

（2）描述神经元的形态结构特征

（3）说出神经元的基本功能

（4）分析神经元适应其功能的结构特点

2.过程与方法

通过守门员扑点球的视频创设问题情景，将学生的兴趣和注意力吸引到对新课题的学习中来，引导学生对有关扑球的问题加以讨论，建立“调节功能”的概念，并进一步提出“神经系统的调节何以能发挥出最为主要的作用”的问题，由此引到神经系统与结构的学习内容上来。通过多媒体展示神经系统的组成，引导学生思考和讨论相关问题。然后提出“神经调节的每一个信息都是以神经细胞为单位来传递和产生的”，从而引入学习神经细胞的结构和功能。

3.情感、态度和价值观

从学生的具体生活体验出发，激发学生的学习兴趣和探索生命奥秘的探索精神

【教学重点难点】

1、重点

了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与功能

2、难点

神经元的结构与功能特点

【教法与学法】

1、教法：多媒体教学，问题解决法，讲授法等

2、思考、讨论，归纳总结法

【课前准备】

多媒体课件的制作

【教学过程】

教学设计内容教师活动学生活动

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