精彩的辩论赛作文500字

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辩论作文500字六年级（通用25篇）

辩论作文500字六年级（通用25篇）辩论作文500字六年级（通用25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的辩论作文500字六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

辩论作文500字六年级篇1窗外狂风大作，电闪雷鸣，好似一场大战迫在眉睫。

教室的黑板上赫然写着几个大字：“上网是否有益辩论会”，同学们被分成了正反两队，队员们都直勾勾地盯着对手，空气中弥漫着火药味，战斗一触即发。

这种场景，颇有几分“华山论剑”的感觉。

主持人宣布比赛正式开始，先由正方一辩发言。

我方一号选手定了定神，缓缓地站了起来，拿起稿子，目光扫视了一下人群，开始了长篇大论。

只见他选手口若悬河，充分显示出他的博学多才。

他的发言引得同学们的一致喝彩。

只听他话音未落，反方一辩早已按捺不住，立刻跳了起来，拿起稿子就开始了反击。

只见对方选手也是滔滔不绝，言语之中暗藏利刃，我方选手都不禁捏了一把汗。

很快最激烈的自由辩论开始了，正反两方选手都进入了白刃战状态。

我方三辩先行发难：“自古以来就是优胜劣汰，如果网络有害，那么它就不可能在历史发展长河中一枝独秀。

”反方四辩拍案而起：“如果网络无害，为什么那么多学生因沉迷网络而影响了学业，甚至误入歧途，失去了美好的未来？”刹那间，一方话里藏刀，一方坦然应对；一方妙语连珠，一方对答如流。

空气中的火药味越来越浓。

正当大家斗得不可开交之际，我方四辩选手突然发难，抛出了一个让对方所有选手都无以回答的问题。

只见对方选手都面面相觑，一时语塞，难以应对。

我方抓住机会，乘胜追击。

对方这个时候已经彻底失去了抵抗力，最终只好认输。

真是“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。

”这真是一场激烈而精彩的辩论会啊！辩论作文500字六年级篇2辩论是生活中不可缺少的一部分，辩论可以开拓我们的视野。

精彩的辩论赛作文500字

精彩的辩论赛作文500字精彩的辩论赛作文500字（通用74篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的精彩的辩论赛作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精彩的辩论赛作文500字篇1星期五，我们五年级二班和五年级四班举行了一场精彩的辩论赛，辩论赛的辩题叫做：小区里是否应该养宠物狗。

我们班的观点是小区里应该允许养宠物狗。

辩论赛中我们班的辩手和对方的辩友都很努力的发言。

我虽然是观众，在场下旁听，但是也学到了很多，也感受到了很多东西。

我方的李佳琪陈述了自己的观点：“养狗的好处有很多，学生和上班族都有很大的压力，假如一回家就看到狗狗做出好玩的动作，就可以舒缓疲劳，变得开心。

养狗也可以培养爱心，耐性，给狗洗澡让生活充满更多的乐趣。

另外狗也可以救人，有可能就在千钧一发之时救了你。

”一说完，场下一阵掌声。

对方也开始陈述自己的观点：“狗半夜乱叫，会扰邻！狗屎会污染环境。

狗也是要吃东西的，我们全国就要有3％的粮食供应给狗粮生产，到现在为止，有些地方的人还没有饭吃呢，那里有那么多粮食给狗吃？最重要的是狗会有很多的碳排放，比汽车的尾气污染环境还要严重很多。

而且，具专家推测，在13年后，狗将和现在的人一样多的数量，再过几年，整个地球都会被狗占领的！那时候，人类怎么办？”话音未落，场下热烈的掌声都快把我的耳朵振聋了。

到了自由辩论的时间了，场上的选手一个个都等不及了，站起来就说，谈着谈着，竟然说到了熊猫">大熊猫，全场爆笑。

最精彩的那是要属场下辩论的环节了，场下的同学看了好久的辩论赛，终于等不及了，手都举得高高的，抢着回答，我们班的麻振华说的太快了，连气都喘不过来了。

每一位场下的观众说完，都是一阵阵的掌声和连连叫好。

这场辩论会诊精彩呀！使我们学到了很多东西，真希望多开几场辩论赛！精彩的辩论赛作文500字篇2影视中心似乎还荡漾着我们的笑声，辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边，哈哈，今天可是我们的四年级辩论赛哦，一起来看看吧！2022年4月2日下午，比赛将要拉开序幕。

辩论会作文500字6篇

辩论会作文500字6篇辩论会作文500字篇1:辩论会今日上午，班里充满着一股紧急的气氛。

为什么呢？原来，我们班要进行一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。

悦耳的铃声响了，正反双方就座。

江老师宣布辩论会开头。

刘畅第一个站起来，振振有词地说：我认为开卷是有益，由于多阅读，可以增长我们的学问，开阔我们的视野。

接着反方闫雨帆反对道：“不对，多读那些不健康的书籍便会对我们身心造成影响，反而没什么好处。

”正方王春雁头头是道地说：“书是人类进步的阶梯。

如今是学问经济时代，人们的学问越来越深，你不努力读书学习，你就跟不上时代的步伐，只能落伍，并越落越远。

”作文反方夏佳明说：“现在的同学可能都喜爱看武侠、言情类小说、书刊，有时会达到废寝忘食，沉入书中不能自拔，影响正常的学习和生活。

就这样两方相互反对对方观点，争得面红耳赤，”火药味“十足，谁都认为自己的观点是正常确的。

当双方，“你追我赶“的时候，老师大声说：“公布分数。

”听了，我们兴奋而期盼这老师喊我们队成功。

老师说：“正方成功。

”我们对听了兴高采烈，而反方却垂头丧气。

“火药味”十足的辩论会最终结束了。

这次辩论会告知我一个道理：读书，要有选择读，这样才能从书中学到正确的学问和做人的道理。

辩论会作文500字篇2:辩论会这星期，我们进行了一场激烈的辩论会。

这个主题说实话不怎么好，名师出高徒，名师未必出高徒。

全部的辩手都选的反方，都查的反方的资料，一个正方都没有。

最终，打算用抽签的方式打算正反方，抽到正方的4个组都要求重新抽，抽到反方的小组都说自己太幸运了。

他们叨叨了好几节课间，最终还是硬着头皮接下来了。

期盼了一星期的辩论会最终开头的了，首先，是正反方的陈词，说的都不错，就是没有表明自己的观点。

许家豪在辩论的时候不知道是感动还是什么，结巴起来，只见他越说越感动，越感动越结巴，旁边的王晓智就忍不住要帮他一把，被许家豪制止了。

轮到王晓智辩论的时候，刚上来就给王树远一个下马威，一时间弄的王叔远无言以对，随着王晓智赤裸裸的挑衅，王树远无话可说，败给了反方。

一场精彩的辩论赛作文

一场精彩的辩论赛作文一场精彩的辩论赛作文一场精彩的辩论赛作文1今天下午在多媒体教室举行了一场激烈的辩论赛。

正方是六（2）班，反方是我们六（1）班。

这次辩论赛的辩题是“小学生听流行音乐是好是坏”。

我们班有逻辑性很强的刘强，善于理论的李真，文采飞扬的赵钰洁，反应敏捷的`肖洋。

有这四位同学压阵我们获胜的几率也就会大很多。

首先是正方齐腾飞陈述观点，再由我方刘强陈述。

等两方都陈述完毕的时，下一轮就要开始攻辩了，先是齐腾飞，再是肖洋，然后是陈晨。

由于这一次辩论赛还让观众提问，我尽量在听，捕捉正方语言的漏洞，陈晨说了：“桌子并不代表流行音乐。

”可是赵钰洁连桌子的英文都不会说了，听流行音乐的人就认为是幼儿园还没毕业。

我们并没有说桌子是流行音乐，可是我方没有抓住这一点。

自由辩论的时间到了，看上去正反两方都有些紧张，可是我方还是以机智巧妙的回答占据了一定优势。

到了宣布结果的时候了，我的心像小兔子一样砰砰乱跳，只听主席一字一字的说：“这次获胜的是六年级的某一班”哈，主席可真幽默。

紧接着主席宣布：“这次辩论赛六一班胜！”话一出口，我们全班同学都兴奋的跳了起来。

拥做一团。

那高兴劲就甭提了。

李真最后还被评为本次赛事的“最佳辩手”。

这次的辩论赛真是太精彩了，不仅使我开阔了视野，更丰富了我的课外知识。

真希望多举办一些这样亦教亦乐的活动。

一场精彩的辩论赛作文2晏子使楚巧言正色斥楚王，不辱使命；苏秦纵横六国结盟抗秦，佩六国相印，诸葛亮舌战群儒促使孙刘联手，大败曹军。

哦，这些都是我的偶像呀！今天，我们班组织了一场“开卷是否有益”的辩论赛。

哈哈，我终于可以像这些古代的辩士一样，侃侃而谈，舌震全场了！首先出场的是正方一辩。

只见他虽然身材矮小，但是挺胸而立，声音洪亮地说：“高尔基曾经说，‘书籍是人类进步的阶梯。

’我方认为多看书对写作大有帮助，而且还能增长见识，开拓视野。

古人不也说‘书中自有黄金屋’吗？所以，我方认为开卷有益。

”话音刚落，全场就响起了一阵掌声。

辩论会作文500字

辩论会作文500字辩论会作文500字（通用130篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的辩论会作文500字（通用130篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论会作文500字篇1自从上个星期五李老师宣布了这周要开辩论会后，同学们就开始踊跃地准备。

今天早上我来了后，就看到了黑板上的三个大字——“辩论会”。

之后我就料到了什么。

上课铃响了，紧张的心情朝我蔓延。

我心想：不紧张、不紧张。

紧张的话心脏会受不了的。

等会儿一定要发言。

李老师示意我们安静下来，然后说：“今天我们来开辩论会。

正方辩手搬上板凳坐到讲台右边来，反方坐到左边来。

”我犹豫了一会儿想：我支持反方，那是上还是不上呢？最终我打败了我的犹豫，搬着板凳上去了。

辩论会开始了，我们正反双方开始了激烈的争论：主持人宣布规则后，我们的斗争开始了。

正方代表发表了他方的观点：开卷有益后说：“我们多读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加丰富多彩。

他的话引起了轩然大波。

乔安娜是我们反方代表，她起来，双手叉着腰，理直气壮反驳说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程序，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心想着书，没心思学习，成绩一落千丈。

还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿中人物，有时还会走上犯罪的道路。

”乔安娜说完后，我紧接着说：“读书到了迷信的时候，思想就会狭隘偏执，缺乏应世的灵活性，最终走进死胡同。

”我说完后，正反方同学又你一言我一语的开始辩论了。

最后，老师说：“由此可见，读书要读有益之卷，无益之卷是不能看的。

”就这样，一场精彩的辩论会结束了，不过胜负没分出来。

辩论会作文500字篇2今天，是一个特别的日子，因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。

家务该不该给报酬？这是我们的辩论题目。

很吸引人吧，一起来看看小伙伴们的辩论吧。

一次精彩的辩论会作文4篇

一次精彩的辩论会作文一次精彩的辩论会作文4篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的一次精彩的辩论会作文，欢迎大家分享。

一次精彩的辩论会作文1今天我们在邓老师快乐作文班开了一场辩论会。

首先，老师让我们抽签决定正方和反方，我抽中了正方，并成为了主辩手，心想：作为正方的主辩手，我应该为队争光，战胜反方！随着老师的一声令下，辩论开始了！我开始说道：“网络是知识平台，是一切知识的起源，是知识的殿堂，它为我们提供了广阔的空间，拓宽了求知途径，让我们从中获得了知识。

所以我方认为上网好！”可反方却不甘示弱，说：“如果长时间上网会上瘾，甚至会”走火入魔“、贵州市某校前一个月一名15岁的初中生在网吧不幸猝死，原因是上网打游戏所导致的！所以我方认为上网不好！”我听了，大为吃惊。

这时，我方一个队员说：“网络的知识浩如烟海，一些电脑游戏在一定的程度上能提高我们的逻辑思维能力！”反方的主辩手站起来说：“网络是一个虚拟的`世界，青少年沉迷于这种人机对战的模式中，会受到影响。

再说，长时间上网也会导致视力下降！”我说：“网络不仅能够放松心情，而且也能够减少学习上的压力，所谓一举两得！只要能够合理安排时间就行了！”最后老师理直气壮地说：“凡是都有两面性，我们应该合理安排时间，正确合理的使用网络，运用网络资源，让我们的生活更加丰富多彩、美轮美奂。

”这次辩论会在掌声中结束了，它真的太精彩了！一次精彩的辩论会作文2星期二下午的班会课，老师组织我们全班同学开了一场辩论会，主题是开卷有益还是开卷无意。

一、二组是正方，观点是开卷有益，我就是其中一员。

三、四组是反方，观点是开卷无益。

辩论会开始了，正方先发言，全班立刻鸦雀无声，只见齐振宇自告奋勇地举起手，老师让他回答，他说：“开卷有益，因为我们读书才有知识。

”反方同学却不甘示弱：“如果看了那些不健康的书对我们无益，反而对我们有害。

辩论会作文500字（通用30篇）

辩论会作文500字（通用30篇）辩论会作文500字（通用30篇）想要写一篇关于辩论会的作文吗？那么应该如何写作文的内容呢？下面是小编分享给大家的辩论会作文500字，欢迎阅读。

辩论会作文500字篇1这个星期五，我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。

你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。

我们男方的立场是开卷有益，女生的立场是开卷不一定有益。

我们全班同学精神焕发，跃跃欲试，看看花落谁家。

辩论会就这样开始了。

张校研真不愧是我们男生中的一员猛将，驳的女生无言以对，哈哈，我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后，各有各的道理。

袁源给我们举了一个很深刻的例子，就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路，我们双方就这样进行着，到了张仲林回答了，他居然这样回答说：“反方回答的洋洋洒洒，气宇非凡。

”我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。

一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。

因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识。

如果我们不读书，哪来的知识?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。

大家说一说，这么多伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?辩论会作文500字篇2以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

我们辩论的主题是“开卷是否有益”。

老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。

也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。

六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。

因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。

一场精彩的辩论会作文

一场精彩的辩论会作文一场精彩的辩论会作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪？下面是店铺收集整理的一场精彩的辩论会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一场精彩的辩论会作文1今天，我们在教室里举办了一次精彩的辩论会。

正方观点为“开卷有益”，反方观点为“开卷未必有益”。

我的心情无比激动，兴奋，好像从地上飞向了天堂。

我们先分成两组，一组是正方，一组是反方，正方一辩是陈妍霏，正方二辩是严晨浩，正方三辩是王雨朝。

反方一辩是吴成越，反方二辩是王非池，反方三辩是徐睿涵。

老师宣布，争辩赛正式开始!“好，正方一辩，开始辩论!”李老师宣布“我方的观点是，“开卷有益”，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，不看书学习怎么能好呢?我方的观点说完了。

”陈妍霏说紧接着，反方第一辩手吴成越也为反方陈述了辩词。

“我们并不是这个意思，我们说的是，嗯嗯嗯嗯嗯读书是有意义，但不是所有书都是好的比如……”“你先回去，想想好再说。

老师说。

正方二辩出场了“对，刚才他们也说了，读书有益……”最后一轮了，我们都提起了万分的紧张，心直跳，心都快提到嗓子眼了。

到吴成越说的时候，反方越说越嚣张“你们见过高尔基看过坏书吗?”徐睿涵奇怪加了一句“高尔基也是有脑子的”这一局，王非池翻着白眼说“就是就是”“那就是说我们正方没脑子哦!”我们愤愤不平地说。

这一轮就在争吵中度过了。

李老师卖着关子说:“正方获胜”“耶”我们喊得非常响亮。

这次争辩中，我学到了读书有益，我们一定要多看书，多挣长知识，书是人类的营养品。

大家牢记这句话。

一场精彩的辩论会作文2校园的长廊里传来了争吵声，到底是从哪里传来的呢？原来是从五（1）班传来的，那么我们在吵什么呢？其实我们这个团结的班集体没有吵架，只是在办一场有趣的辩论会。

上课铃敲响了，在老师的一声令下，辩论会变开场了。

我们分为两方，一方是正方，认为开卷有益。

[一场激烈的辩论赛作文]一场精彩的辩论赛作文5篇

[一场(yī chǎnɡ)剧烈(jùliè)的辩论赛作文]一场(yī chǎnɡ)精彩的辩论赛作文5篇一场精彩(jīnɡ cǎi)的辩论赛作文篇1:五年级辩论会作文800字记一次精彩的辩论赛下午的教室里，同学们叽叽喳喳地交谈着，一改往日的安静。

是什么让大家如此兴奋(xīngfèn)？原来，我们班和三班的一场辩论赛在今天下午就要开始了，为了这场辩论赛，我们大家都准备了很久，所以我想，这肯定是场精彩的辩论赛！我们来到阶梯教室，双方班级的几位“辩手〞已经坐在前面讨论准备了，讲台上的大屏幕上显示着整个辩论赛的根本过程：首先是双方一辩进行开篇议论；其次是双方二辩反驳对方；然后是双方互相提问环节；接下来是自由辩论环节；再是观众提问环节；最后是双方结辩总结陈词。

教室里的气氛很紧张，我心里十分冲动。

主持人抛出了辩论主题：小孩做家务应不应该给报酬？辩论赛正式开始。

“小孩子做了家务付给他们报酬既可以提高孩子的积极性，又可以培养孩子的金钱观念，是一举两得的事，我们认为应该给孩子报酬。

〞我们班的一辩苏啸然首先提出了正方观点。

“家务，是指家庭生活中的事务，孩子本来就应该承当这些家务，所以孩子帮家长做家务是不应该给报酬的。

〞对方的一辩黄卓尔马上亮出了反方观点。

辩论赛才一开始，就弥漫出浓浓的火药味。

“只要报酬不多，小孩子是可以拿的，这是对孩子劳动的肯定。

〞“可是家庭是以亲情维系的，而不是以金钱和利益维持的，做家务本来就理所应当。

〞“一点报酬都没有的话小孩子也没有太大的主动性，反而会逃避做家务。

〞“拿钱的话会让小孩子变得唯利是图，而不愿意主动地去做家务。

〞“但是父母小时候做家务就没有报酬，奉献是不计报酬的。

在社会中，有付出就有回报，所以小孩子做家务应该给报酬。

〞“如果给了报酬，孩子以后做家务就会看有没有报酬才做家务，而不会出于真心地替父母分担去做。

〞十几分钟过去了，双方的辩手唇枪舌战，互不相让。

我们听得是津津有味，觉得正方说的时候有道理，反方说的时候也连连点头。

精彩的辩论会作文（通用35篇）

精彩的辩论会作文精彩的辩论会作文（通用35篇）精彩的辩论会作文篇1这周我们开展了一次辩论会，这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。

辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”，支持“网络利大于弊”的是正方，支持“网络弊大于利”的是反方，我就是反方的队员。

我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。

辩论会在期待中开始了，正方和反方的主辩手分别作了自我介绍，也发表了自己的观点。

在第二轮的自由辩论中，正方主辩手李书晗第一个开始，她自信满满地站了起来，陈述了自己的观点，而我方的胡文尔凡也不甘示弱，立马站了起来，开始反驳，我看他都有一种一吐为快，恨不得把方说得哑口无言的冲动。

就这样，双方你不让我，我不让你，辩论会进入了白热化阶段。

同学们个个面红耳赤、箭拔弩张、铮铮有声、旁征博引，都使出了“唇枪”与“舌剑”。

当正方的一位同学提出“有很多游戏都有益我们的身心”这一论点时，我立即站起来振振有词道：“新闻报道说过有一些青少年因为玩游戏过多，和同学有了一些争执，便模仿起了游戏里的暴力手段，将同学打死，难道网络的危害不大吗？这些新闻是网络弊端的一个有力写照。

还有很多人因为网络游戏学习一落千丈，视力迅速下降，甚至逃学。

”大家一个个都勇敢而执着地为自己的观点激烈地辩论……可惜，随着下课铃声的敲响，辩论会也就在同学们的意犹未尽中结束。

在我看来，网络是一把双刃剑，同学们应该利用好它的益处，避开它的“利刃”。

任何事物都有两面性，我们要全面地看待事物，不能只看好的或只看坏的，所以，我认为这场辩论会没有输赢，只是道理越辩越明，让我更加深刻地认识到了网络的利弊！精彩的辩论会作文篇2诚信是中华民族的传统美德，但时间在变化，善意的谎言也在逐渐登场。

就在今天我们开了一个精彩的辩论会。

正方是我们组：人必须讲诚信，反方是第二组：人有时也可以撒个善意的谎言。

这就是辩论会的内容，它马上就要开始了。

“人必须讲诚信，因为俗话说得好“不精不诚，不能动人呀！”辩论主说：“但有时，也要撒一个善意的谎言啊，善意的谎言虽说是谎言，它却可以让人高兴，让人开心呀！”反方辩论主说。

一场精彩的辩论会作文500字_500字作文

一场精彩的辩论会作文500字_500字作文【第1篇】啊！太好了班主任老师要在班级举办一场辩论会。

对我这位能言善辩的小孩来说，又是一次大显身手的好机会。

这次辩题是“读书是否有益”。

正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。

面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。

而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡，“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。

首先是正方辩手，看到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，这难道是读书有益吗？” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。

慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗？”我正在得意时，我方辩手，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊！”。

这下可好，对方辩手立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。

”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里暗骂，关键时候出了错。

突然我灵机一动：“对方辩友，今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。

终于，辩论会的节奏又回到我方的控制之下。

……经过了两节课的激烈辩论，辩论会结束了。

班主任老师做了总结性发言：“今天正反双方辩手都积极发言，双方围绕自已观点，力抒已见，有理有据，表现都非常出色，双方各有千秋，难分上下。

但从控制辩论会的整个场面来看，反方表现得更为出色，我认为这次辩论会的胜者是反方。

课堂上的辩论赛作文

课堂上的辩论赛作文作文一：动物该不该被关在动物园里。

在我们的课堂上，有一场特别有趣的辩论赛。

辩题是动物该不该被关在动物园里。

正方的同学说，动物应该被关在动物园里。

他们说，动物园就像动物的家。

像小猴子，在动物园里有吃有喝，还不用担心被别的大动物欺负。

我去动物园的时候，看到小猴子们在假山上跳来跳去，可开心了。

管理员还会给它们新鲜的水果吃。

而且，动物园里有医生，如果动物生病了，可以马上得到治疗。

就像上次那只受伤的小鹿，要是在野外，可能就活不下去了，在动物园里就被治好了。

反方的同学不同意。

他们觉得动物不应该被关在动物园里。

动物本来就属于大自然。

小鸟被关在笼子里，就不能在天空中自由自在地飞了。

我看到过一只老鹰在动物园的笼子里，它的眼睛总是望着天空，看起来很不快乐。

反方同学还说，在大自然里，动物可以学会自己找食物，自己生存，这样才是真正的生活。

像狼在野外，可以追捕猎物，锻炼自己的能力，在动物园里就只能等着别人喂食了。

我觉得两方说的都有道理。

动物园可以保护动物，可动物也需要自由。

这真是一场很有意义的辩论赛，让我想了好多关于动物的事儿。

作文二：小学生应不应该带手机到学校。

我们班在课堂上进行了一场辩论赛，辩题是小学生应不应该带手机到学校。

正方的小伙伴们认为应该带。

有个同学说，要是上学路上遇到什么紧急的事，就可以用手机给爸爸妈妈打电话。

他还讲了自己的一次经历，有一天早上他出门的时候忘记带作业了，他就用手机给妈妈打电话，妈妈很快就把作业送到学校了。

而且手机里有很多学习的软件，像英语单词的APP，课间休息的时候可以拿出来背单词，可方便了。

反方的同学可不这么想。

他们说小学生不应该带手机到学校。

有个同学站起来大声说，在学校里有好多同学因为玩手机游戏，学习成绩都下降了。

他说他看到隔壁班的一个同学，上课的时候偷偷在桌子底下看手机，被老师发现了好多次。

还有手机在学校里很容易丢，他的好朋友就曾经把手机带到学校，结果课间出去玩了一会儿，回来手机就不见了，找了好久都没找到，急得都哭了。

精彩的辩论赛作文500字10篇

精彩的辩论赛作文500字10篇精彩的辩论赛作文500字 (1) 今天，我们班要开一场辩论赛，讨论的主题是“开卷是否有意。

”下午一到班，一股浓浓的火药味就扑鼻而入。

大家都有的忙。

有的还在做赛前准备;有的正忙着找资料;有的还在布置班级。

“叮铃铃”，上课了。

黄老师宣布：“五年2班，辩论赛正式开始!”一片掌声紧随响起。

先是由我方一号陈述观点。

正方一号自信地站了起来，说：“我方观点开卷有益，因为……”一号表达十分流利，言辞犀利。

好像每说一个字，就能把对方打倒在地一样。

不过反方一辩也不甘示弱，据理力争，咄咄逼人。

听到对方一辩那似乎能把你置于死地的口气，我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽!二辩说：“古代人刘向曾说过书犹药也……”正当正方拉拉队欢呼，以为反方已经哑口无言时，我看到反方三辩露出一丝笑容，那是一股阴险地笑容，阴得让人害怕，阴得让人毛骨悚然。

随后，他将自己手上的资料交给反方二辩。

呀!不好了，肯定是份难对付的资料。

我担心地想。

反方二辩开口了：“既然是药，就有两种性质。

1、药到病除。

2、置人于死地……”哟，反方尽然借力打力!呵呵，不过这可都在我们预料之中!我左翻右翻，怎么找不到材料?难道……呜呜，肯定是放在位子上了!不过我相信我们的辩手一定对付得了!最后，反方三辩终于结结巴巴的说完了。

刚刚的自信劲全飞走了。

搞得反方啦啦队又急又气又郁闷。

不过，在自由发言时间中，吴沛衡这发让人全场爆笑的一番话打破了反方啦啦队的郁闷，他说：“开卷有益是四个字，代表死亡。

而开卷未必有益是六个字，代表六六大顺。

这不就代表我方观点正确了?”话音刚落，大家不禁大笑，而且是一边笑一边流汗。

笑这番话实在太有趣。

汗吴沛衡从哪里整出这套歪理。

汗积成的河，再加上同学们的欢声笑语，把这浓浓的火药味冲得无影无踪了。

最后选出最佳辩手：正方一辩和反方一辩。

这场辩论赛在欢声笑语中告一段落。

虽然有点失望不能多给我们20分钟，让我们把剩下的东西全表达出来。

但是这必定成为我们参加的第一场辩论赛，它将永远在我们的记忆中。

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛1“你笨！你笨！”这是怎么一回事呢？难道我们之间有矛盾吗？请听我慢慢道来。

我们正在作文课上举行辩论会，主题是：学生应不应该带手机？经过十分钟的韬光养晦、认真准备，我们都写了好多发言辞，已经是“兵马充足”，而且每一件“兵器”都无比锋利。

我们整装待发，只要一声令下，就会和对方拼个你死我活，而敌方也毫不逊色，用眼睛“虎视眈眈”的盯着我们。

“辩论会开始！”随着姜老师一声令下，我方队员张某首先说：“我认为学生应该带手机，因为如果同学走丢，有手机就可以方便找到；而且用手机上网查题也快。

”敌方队长黄某不服气，站起来声如洪钟般说：“我不同意，如果你上课玩手机，被老师发现，就会把手机没收，老师还会找家长，老师也会罚你写检查，而家长就会打你或骂你。

”“我反对，那你就不会上课不玩手机啊？”“那如果你控制不住呢？”……大家你一言我一语地争论起来，几个人的课堂瞬间变成了一个超级菜市场。

这时我方发言说：“我认为，学生应该带手机，如果遇上匪徒，就可以报警。

”“匪徒会一把抢走手机，哪有时间可以报警啊！”“有些手机可以自动报警！”……辩论会现在进入了高潮阶段，气氛格外紧张，大家不苟言笑，各个面红耳赤，都攥紧拳头，好像唇枪舌战不过瘾，要来一场真枪实战。

经过老师的一番劝解，一场口舌战斗终于平息了。

在陈词阶段，双方都陈述了自己的想法。

老师宣布我方胜利。

我们高兴地手舞足蹈，而敌方却像一只只泄了气的皮球，耷拉着脑袋，哀声叹气。

通过此次辩论会，我明白了，带手机与不带手机各有利弊，我们一定要利用手机的好处，杜绝手机的坏处，让手机为我们的生活增添一份色彩。

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛2“啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是我们班正在开辩论会！首先，主持人黄钧媛声音洪亮地宣布：“现在，‘开卷是否有益’辩论会开始，有请正方主辩手先发言。

记一次辩论会四年级作文范例500字6篇

记一次辩论会四年级作文范例500字6篇记一次辩论会四年级作文1一天,我们班开展了入学以来的第一次辩论会,辩论会的主题是〝开卷是否有益〞.我们班大多数同学都支持正方::开卷有益:而我正好相反,我支持的是反方:开卷未必有益.辩论会开始了.双方都有五位辩手,只见我方张雨洁,笑眯眯的站起身,大步从容地走上台去.再看一下正方,李珏菲立刻站起身,就像要被猎人杀死的小鸟警觉到了什么似的,然后又大步跑跳着上讲台.双方五位辩手都到了,胡老师郑重的宣布:〝辩论会〝开卷是否有益〞开始,请双方阐述各自观点.〞顿时,讲台下面鸦雀无声,我们都细心听着双方的阐述.张雨洁铿锵有力的说:〝刘向说,书犹药也,善读之可以医愈.既然是药,就有两种药,一种是良药,可使你一生受益,一种是毒药,可致人于死地······〞.说得真好啊!我使劲鼓掌,为我方加油.而张雨洁则对我们微微一笑,一副充满自信的样子,这下我放心了.而正方的杜予同也不甘示弱,不紧不慢地陈述他们的观点.真是一次漂亮的出击.第一节的阐述观点结束了,开始第二节,自由辩论.只见双方都看着自己的对手,眼睛充满了杀气,好像马上要开始一场战斗.台下的空气好像都凝固了,只有电风扇在〝呼呼〞吹着.辩手不像先前那么激动,都非常冷静.稳重.对视一会儿后,又开始〝哇啦哇啦〞讲了起来,我方刘诗妮讲的口若悬河,正方武佳汶讲得神采飞扬,可过了一会儿就讲偏题了,可能讲得太投入了,刘诗妮和武佳汶都没有察觉,而在场观众也非常认真地听着,毫无察觉.只听见胡老师提醒了一句:〝注意,围绕主题.〞在场观众便哈哈大笑,而十位辩手也才恍然大悟.这样的事情不止一次,在自由辩论的环节里,有两次都发生了这样偏题的事情.第二节的自由辩论环节也结束,胡老师总结陈辞,说:〝这次辩论会重要的不是结果,而是锻炼你们的口才.而读书有好处也有坏处,要读好书.好读书.读书好,这样才能终生受益.〞这次的辩论会,真是一次精彩.有意义的辩论会.记一次辩论会四年级作文2〝开始〞随着一声令下,我们的小型辩论会开始了.我是二号辩手,当然,我是要带手机的人.但我站起来时,我很自信地心里想:我一定可以把她们辩得鸦雀无声,让他们输的找不着家门.我说出了第一观点,学生可以带手机!手机可以在上课时有什么不懂的地方,我们就可以录下来,回家自己想.可是芳芳又说:〝那你在老师上课时,把手机拿出来合适吗?〞我的心里慌了,一句也答不上来,我给我的队友做了个暗示,可是他们都不帮我.唉!只有靠自己了,我的心跳得很厉害.反方的人又说:〝有辐射!〞我的天哪,这也能找出来,我心里像揣了一只兔子,七蹦八跳的.忽然,我想出了办法:〝我们下课可以少玩手机.〞这样我把他们辩得无言以对.我的心里还乐呵着呢,可是,不到三秒,他们又说:〝会有不安全的东西.〞我就又想:这件事必须要让父母知道,他们就不敢了.我说:〝可以拍摄!〞我很得意,他们不甘示弱又反击了我.到最后了,我的队友不给力,我就想:哎……不怕强一样的对手,就怕猪一样的队友.就这样下去,辩论会也结束了,我和反方的男生被评为最佳辩手.可是他们的团结胜过了我们,我们还得互相学习,互相谦让啊!记一次辩论会四年级作文3今天,我们班开展了一次辩论会,这次辩论会的主题是〝开卷有益〞和〝开卷未必有益〞.认为〝开卷有益〞的是正方;认为〝开卷未必有益〞的是反方.辩论会开始了,正方的张敏胸有成竹的说:〝我赞成开卷有益,因为那些作家又不是才生下来就是作家,就能写出好的作文,而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文,最终才成为作家的,我的发言完毕.〞反方的张怡然也不甘示弱,反驳道:〝我赞成开卷未必有益,有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话.’要读一本‘好书’才能写出好作文,如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高,反而会使你的写作水平不断的下降,我的发言完毕.〞台下立刻响起了震耳欲聋的掌声.其它的选手都各自发表了个自的观点.最终,正方还是被反方有理有据的说服了.从这一次辩论会使我明白了一个道理:我们要读对学习有益义有帮助的书籍.在读书的过程中画出好词好句,恰当的用在自己的作文当中,就能写出别出心裁的文章.这真是一次难忘的辩论会呀!记一次辩论会四年级作文4上课了,老师走进教室,在黑板上写了几个大字〝开卷有益辩论赛〞几个大字.并说:〝今天我们要展开一次辩论会,主题就是开卷是否有益.〞班里一下子炸开了锅,沸腾起来,有的说开卷有益,有的说开卷未必有益,大家议论纷纷.〝请正反两方代表上台辩论.〞经过同学们的推选,〝铁嘴〞毛熙华,班长徐汪平,还有信心十足的我和蔡钰楠,对方辩友是:周毓琪.徐新宇.郑林忆和王旭阳,对方个个都是难缠的对手,望着他们手中那一沓厚厚的资料,我的心里仿佛有一只袋鼠〝砰砰〞地跳个不停.我方先发制人,毛熙华犹如一个打了胜仗的将军,趾高气扬地说:〝同学们,我方认为书是全世界的营养品.高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯.毛主席也是熟读兵书才能打胜仗.所以,我方认为开卷有益.〞反方郑林忆还不等主持人说话,马上〝反唇相讥〞:〝可是你看那些毫无意义的书只会使你的心灵变得肮脏,所以开卷未必有益.〞轮到我大显身手了,我我毫不示弱地说:〝如果所有人都在不断努力,你不读书只会落在后面.我得意的扫了对方一眼,坐下来静观其变.只见有的同学频频点头,表示赞同,有的注视着辩手,迫切的想知道他接下来要说什么.经过一番唇枪舌战,我们辩得面红耳赤,台下的观众也听得津津有味.接下来是自由辩论环节,同学们也发表了各自的意见.下课了的音乐响起,老师作出了总结:〝一本好书胜过一个珍宝,一本坏书比一个强盗更坏.因此开卷,要先看看是什么卷,多读好书会让你受益终生.〞台下响起了热烈的掌声.这次辩论会使我明白了读书的真正意义.记一次辩论会四年级作文5上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵.以〝开卷是否有益〞为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场.再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹.到底鹿死谁手还要观看一番.辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下.但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势.只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出〝拿手好戏〞正方说道:〝书犹药也,善读之可以医愚〞.不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到〝是药三分毒,书也不例外〞.支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解.正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:〝好!好!好!〞正方人员更是三言两语打消我军士气.我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:〝读书破万卷,下笔如有神〞.我方反驳〝读万卷书,不如行万里路〞.反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出〝反方必胜〞几个字.下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书.记一次辩论会四年级作文6有人说:〝开卷有益.〞也有人说:〝开卷未必有益.〞于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛.只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋.老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了.台下发出了热烈的掌声.这掌声打破了教室里的凝重气氛.正方抢先说:〝我方认为开卷有益,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯……〞正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声.我们反方愣了一下,但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说:〝我方认为开卷未必有益,因为现在的同学都喜欢看武侠.言情之类的小说.书刊……〞正方的第二辩杨硕磊反驳道:〝我方认为开卷有益,因为我们去正规的书店,却卖到盗版的书,可是盗版书没有与正版书不同……〞反方的焦芳雅理直气壮地说:〝我方认为开卷未必有益,因为古人云‘开卷有益’,但并非开每一卷书都有益……〞说完,正方的同学不知如何接下去,正方的马晴晴勇敢地说:〝我方认为开卷有益……〞我作为五大代表之一,立刻反驳:〝我方认为开卷未必有益,我们看书,要有选择……〞辩论双方唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张.激烈……最后,老师做了总结,快下课了,我们始终不能分出胜负.记一次辩论会四年级作文精选500字6篇。

记一次辩论赛作文范文(通用21篇)

记一次辩论赛作文范文（通用21篇）记一次辩论赛作文范文（通用21篇）在平凡的、工作、生活中，大家都写过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？以下是为大家收集的记一次辩论赛作文范文（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点那么是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进展论证。

反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进展下一个环节。

在主席的一声令下。

正方的成员便向反方的成员提出问题。

就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。

正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战争”中，大家都提出了坚决的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。

反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。

并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。

反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。

精彩的辩论赛作文500字6篇

精彩的辩论赛作文500字6篇精彩的辩论赛作文500字 (1) 一天，老师突然带来了一个惊人的消息：明天要开辩论会!这使在讲台下讲话的同学都睁大了好奇的眼睛。

老师还特别提醒了一句：回家准备开卷有益或开卷无益的资料。

第二天，我早早地进了教室，看着黑板上的“开卷是否有益”直纳闷：这究竟是怎样一场辩论会呢?正在这时，老师满面笑容地走进教室：“同学们，我们今天举行‘开卷是否有益’辩论会，请正方(开卷有益)坐左边，反方(开卷未必有益)坐右边。

”看着反方同学个个摩拳擦掌，信心十足，再看我方队员(我是正方)已擦好唇枪舌剑，个个跃跃欲试，到底鹿死谁手，请大家拭目以待。

首先，我方彭雨捷先发制人：“我认为开卷有益，知识就像一个水库，在我们增加知识的时候，知识也在不断流失，如果我们停止读书或少读书，那么水库就会干涸，所以我们要不停地读书，知识才会更加丰富，水库里的水才永远不会干涸。

”她精彩的演讲赢得了一阵掌声。

反方孙浩也不甘示弱：“读书可能让人变聪明，也可能让人变成傻子!”他的话逗得同学们哈哈大笑，我方陈宇萱马上接过他的话：“书犹药也，善读之可以医愚。

读书既能丰富知识，又能医治愚蠢，真是一举两得!”反方杨欣洁说：“书可能是治病的药，也可能是致人于死地的毒药，很多人都是因为书才走上犯罪的道路!”她们俩的话赢得了一阵阵掌声……时间过得真快，转眼间下课了。

我们正方胜利了，反方虽然奋力反抗，但也已几分之差名落孙山。

好一场精彩的辩论会!精彩的辩论赛作文500字 (2) 今天上午，我们班里开展了一场精彩的辩论会。

黑板上写着大大的几个字“网络的利和弊——辩论会”两边分别是三排整整齐齐的座椅。

我们辩论的内容是上网是利大于弊还是弊大于利。

支持利大于弊的是正方，支持弊大于利的是反方，我是正方。

就这样一场唇枪舌剑的辩论马上就拉开了帷幕。

随着李主席(李老师)地一声令下辩论会正式开始了。

先是由反方一辩(王子骞)发言，他信心满满地站起来，拿起他那本厚厚的资料，大声流利地读了出来，他表情自然、语言流畅，让我们吃了一惊。