疫苗学知识要点
疫苗学知识要点
疫苗学知识要点疫苗绪论疫苗(Vaccine) ：疫苗是将病原微⽣物（如细菌、⽴克次⽒体、病毒等）及其代谢产物，经过⼈⼯减毒、灭活或利⽤基因⼯程等⽅法制成的⽤于预防传染病的⾃动免疫制剂。
疫苗学(Vaccinology) ：⼀门关于疫苗理论、疫苗技术、疫苗研制流程、疫苗应⽤、疫苗市场及疫苗管理与法规的学科。
理论与实践⾼度结合。
疫苗与药物的区别使⽤的⼈群不同：⼀般药物主要⽤于患病⼈群，疫苗⽤于健康⼈药物的性质：⼀般药物主要为中药、化学合成药物和⽣物药物，⽽疫苗均为⽣物药物。
药物作⽤：⼀般药物主要减轻病痛，只有疫苗才能彻底控制和消灭疾病。
疫苗的成份和特点疫苗的基本成分包括抗原、佐剂、防腐剂、稳定剂、灭活剂及其他成分疫苗的成份和特点抗原：抗原是疫苗最主要的有效活性组分，是决定疫苗的特异免疫原性物质。
（疫苗效果）佐剂：⼜称⾮特异性免疫增⽣剂。
本⾝不具抗原性，但同抗原⼀起或预先注射到机体内能增强免疫原性或改变免疫反应类型。
杀菌剂/防腐剂：⽤于防⽌外来微⽣物的污染。
⼀般液体疫苗为避免在保存期间微量污染的细菌繁殖，均加⼊适宜的防腐剂。
⼤多数的灭活疫苗都使⽤防腐剂，如硫柳汞、2—苯氧⼄醇、氯仿等。
保护剂或稳定剂：为保证作为抗原的病毒或其他微⽣物存活并保持免疫原性，疫苗中常加⼊适宜的稳定剂或保护剂，如冻⼲疫苗中常⽤的乳糖、明胶、⼭梨醇等。
灭活剂：灭活病毒或细菌抗原的⽅法除了可⽤物理⽅法如加热、紫外线照射等之外，也常采⽤化学⽅法灭活。
常⽤的化学灭活试剂有丙酮、酚、甲醛等，这些物质对⼈体有⼀定毒害作⽤，因此在灭活抗原后必须及时从疫苗中除去，并经严格检测，以保证疫苗的安全性。
疫苗在制备时还需使⽤缓冲液、盐类等⾮活性成分。
缓冲液的种类、盐类的含量都可影响疫苗的效⼒、纯度和安全性，因此都有严格的质量标准。
疫苗的基本特点：■免疫原性免疫原性由疫苗的抗原所决定，指疫苗接种进⼊机体后引起抗体产⽣免疫应答的强度和持续时间。
影响免疫原性强弱的因素包括机体的因素和疫苗的因素。
预防医学学知识点总结
预防医学学知识点总结1. 疫苗接种疫苗接种是预防传染病最有效的手段之一。
疫苗是一种含有微生物抗原的制剂，通过注射进入人体，激发机体的免疫系统产生免疫应答，从而形成对该微生物的免疫保护。
疫苗接种可以帮助人体建立免疫力，从而减少感染特定传染病的风险。
目前，世界卫生组织推荐的常规儿童疫苗包括：乙肝疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、卡介苗等。
除了儿童疫苗外，成人也需要接种流感疫苗、肺炎疫苗等。
有关疫苗接种的时间表和接种方法，应当遵循当地卫生部门的推荐。
2. 健康教育健康教育是通过向公众传达健康知识，增强公众的健康意识，改善公众的生活方式，从而达到预防疾病的目的。
健康教育内容包括：饮食营养、运动健身、心理压力管理、饮酒戒烟、艾滋病预防、儿童保健等。
健康教育可以通过各种途径进行，如医生诊疗过程中的健康宣教、社区健康讲座、健康教育书籍、健康网站等。
健康教育可以让公众了解自己的健康状况，学习如何保持健康，减少疾病的风险。
3. 环境卫生环境卫生是指保持环境的清洁与卫生，预防环境污染和环境因素对健康的危害。
环境卫生包括空气环境、水环境和食品环境的卫生保护。
空气环境卫生包括减少大气污染、保持室内空气清新等措施；水环境卫生包括保持水源清洁卫生、饮水卫生等；食品环境卫生包括食品卫生和食品安全等。
环境卫生对人体健康有重要的影响，保持良好的环境卫生可以减少某些疾病的传播。
4. 营养健康营养健康是指通过合理膳食，保持适当的体重和营养水平，预防由于营养不良导致的疾病。
合理的膳食可以提供足够的营养物质，维持身体的正常生理功能，增强抵抗力，减少患病风险。
目前，世界上许多国家都制定了膳食指南，以指导公众合理膳食，保持营养健康。
营养健康的重点内容包括：膳食搭配、饮食均衡、饮食习惯、食物安全等。
5. 心理健康心理健康是指人们对生活、工作和社交的适应能力，以及对自身情绪、心理状况的控制能力。
心理健康问题如焦虑、抑郁、压力等已经成为全球健康的重要负担。
医学知识之流脑疫苗
流脑疫苗一概述预防流行性脑脊髓膜炎（简称“流脑”）的疫苗称流脑疫苗。
二接种的意义流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性脑膜炎，是冬、春季常见的急性传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。
患儿主要表现为发热、剧烈头痛、呕吐，嗜睡、昏迷、惊厥、角弓反张，少数患儿出现关节痛，起病数小时后皮肤和黏膜可见大片淤血点、淤血斑，淤血严重者可造成局部皮肤坏死。
预防这种严重疾病的最佳方法就是接种疫苗。
三种类及免疫程序目前用于预防脑膜炎球菌感染的疫苗有多糖疫苗和结合疫苗2种，多糖疫苗有A群、A+C群、A+C+Y+W135群3个品种，结合疫苗有A+C群结合疫苗。
1.A群流脑多糖疫苗该疫苗现为国家免疫规划疫苗一类，由政府提供免费接种。
适用于6月龄～2岁儿童。
婴儿在6～18月龄时接种第1、2剂次（2剂间隔时间不得少于3个月）。
2.A+C群流脑多糖疫苗该疫苗现有国家免疫规划一类疫苗，由政府提供免费接种。
适用于2岁以上的人群。
已接种过1剂A群流脑疫苗者，接种A+C群流脑疫苗与接种A群流脑疫苗的时间间隔不得少于3个月；已接种2剂次A群流脑疫苗者，接种A+C群流脑疫苗与接种A群流脑疫苗最后一剂次的时间间隔不得少于1年。
在儿童满3岁、6岁各接种1剂次（两剂间隔不少于3年）。
3.A+C群流脑结合疫苗该疫苗现为二类疫苗，遵循知情、自愿、自费原则进行接种。
适用于6月龄（部分厂家疫苗可从3月龄开始接种）以上儿童、成人。
4.A+C+Y+W135群流脑多糖疫苗该疫苗现为二类疫苗，遵循知情、自愿、自费原则进行接种。
用于2岁以上儿童及成人。
推荐前往流行区旅游或居住在流行区的人群、医务人员、实验室人员、军人等接种。
于上臂外侧三角肌附着处皮下注射。
由于“流脑”多在冬季为患，且疫苗接种后需待一个多月才可产生抗体而发挥抗病作用，故流脑疫苗的接种需提前至10月份，最晚不得迟于11月份。
另外，10月份的气温与自然环境也比较适合接种流脑疫苗。
四接种对象对2岁以上儿童，A群和C群多糖疫苗有85%～100%的短期效果，A+C群多糖疫苗则可提供至少3年的保护作用，但对2岁以下儿童的保护作用较短暂。
疫苗学知识点
疫苗学知识点序言：随着科技的进步和医学的不断发展，疫苗已成为预防传染病最有效、最经济的手段之一。
疫苗学作为一门研究疫苗的学科，涉及了疫苗的原理、制备、接种和应用等方面。
本文将为您介绍疫苗学的几个重要知识点，以增进大家对疫苗的了解。
1. 疫苗的定义和分类疫苗是指通过给予人体或动物免疫原，以达到预防疾病的目的的一种制剂。
根据免疫原的来源和制备方法，疫苗可以分为以下几类：1.1 灭活疫苗：由病原微生物经过灭活处理制备而成，如灭活狂犬病疫苗、灭活流感疫苗等。
1.2 温活疫苗：由病原微生物培养并杀死后制成，如百白破疫苗、麻疹疫苗等。
1.3 亚单位疫苗：以病原微生物的分离产物或其代表性抗原制备而成，如乙肝疫苗、流感疫苗等。
1.4 构建疫苗：通过基因工程方法将抗原基因插入其他生物体表达，如HPV疫苗、SARS-CoV-2疫苗等。
2. 疫苗的原理和作用机制疫苗的主要原理是通过模拟感染引起免疫应答，进而产生特异性的免疫保护。
它能够激活机体的免疫系统，使机体产生抗原特异性的免疫应答，包括细胞免疫和体液免疫。
2.1 细胞免疫：疫苗中的免疫原通过被抗原呈递细胞（如树突状细胞）引发T淋巴细胞的活化和增殖，激活细胞免疫应答，并诱导生成记忆性T细胞，以实现对感染和肿瘤的清除。
2.2 体液免疫：疫苗中的免疫原刺激B淋巴细胞产生特异性抗体，形成抗原-抗体复合物，以阻断病原微生物的侵入和复制。
3. 疫苗的制备和质量控制疫苗制备是一个复杂的过程，它需要从病原体的培养、灭活或减毒、纯化和稳定性测试等多个环节进行。
同时，为了确保疫苗的质量和安全性，制造商需要严格按照相关的法规和质量标准进行生产和质检。
3.1 疫苗制备：疫苗的制备包括病原体培养、灭活或减毒、抗原提取和纯化等步骤。
制备过程中需要注意对原材料的选择和确保制备过程中的生物安全性。
3.2 质量控制：疫苗的质量控制包括种子病毒的检测、活性测定、纯度检验、稳定性评价等环节。
其中，活性测定是疫苗质量的关键指标之一，它可以通过动物免疫试验、细胞培养等方法进行。
预防医学专业知识技能有哪些
预防医学专业知识技能有哪些
预防医学专业是以疾病预防为核心的学科，旨在通过采取各种措施来降低疾病的发生率和传播风险。
以下是预防医学专业所涉及的一些知识和技能：
流行病学：了解流行病学原理和方法，包括疾病的分布、影响因素、传播途径等，能够设计和进行流行病学调查和疫情监测。
预防策略：掌握各种疾病的预防策略，包括个体层面的健康促进、疫苗接种、健康教育等，以及社区和群体层面的公共卫生干预措施。
卫生管理：了解卫生管理的基本理论和方法，包括卫生政策制定、卫生资源管理、项目规划与评估等，能够有效组织和管理预防医学工作。
营养与健康：了解营养与健康的关系，能够制定合理的饮食方案，进行营养评估和指导，推广健康饮食习惯。
疫苗接种：了解各类疫苗的特性、接种程序和安全性，能够进行疫苗接种计划的制定和实施，并进行疫苗接种后的监测和评估。
卫生教育与宣传：掌握卫生教育的原理和方法，能够制定有效的健康教育计划，传播预防医学知识，提高公众的健康意识和行为。
疾病控制与监测：了解常见传染病和慢性病的预防和控制策略，能够进行疾病监测和调查，制定干预措施，减少疾病的传播和危害。
危机事件应对：具备处理突发卫生事件和公共卫生紧急情况的能力，包括灾害应急、传染病爆发等，能够组织和协调相关的应对工作。
1。
疫苗的生物学原理
疫苗的生物学原理
疫苗的生物学原理
疫苗是由一种病原体或疾病的免疫原制成的复合物，可以产生免疫和保护接受者免受传染病的侵染。
疫苗有疫苗、活性、减毒和融合四种类型。
这些疫苗的原理都是利用人体的免疫系统来产生对疾病的抵抗力，从而保护被免疫者免受这些疾病的攻击。
免疫原是疫苗中最重要的成分，它可以识别不同的病原体和疾病，并能够识别和攻击它们。
疫苗中可以含有病毒、细菌、原虫、活细胞疫苗等几种病原体。
每种类型的疫苗都有不同的特性及方法，例如疫苗可利用吸收由连续外毒素或内毒素凝集技术机制制成，活性疫苗使用活菌或活病毒，而减毒疫苗则使用细菌和病毒，但以较低的活菌或病毒滴度接种，适合慢性或危及慢性疾病的免疫。
融合疫苗则是将几种不同种型的病原体的DNA片段进行拼接和融合，增加反应性，能够使患者产生有效的免疫反应。
在接种疫苗后，人体会产生免疫反应，这种反应就是疫苗在人体免疫系统中产生的效果。
曝露病原体或疫苗时，接种者的免疫系统会发现入侵的外源性刺激物，释放特定的免疫信号蛋白，诱导B细胞增殖，对一个或多个抗原特异性分泌抗体，完成抗原识别，这种反应则称为免疫原识别反应（IRR）。
这种免疫原识别反应可以激活潜在的B细胞，从而诱导B细胞分泌抗体，也可以引发T细胞反应，从而诱导各种细胞和细胞因子来吞噬原虫病原体或病毒，或使其发生凋亡。
最终达到保护接种者免受疾病的目的。
疫苗和免疫学基础理论
✓ 卡介苗在注射部位局部和远端淋巴结中都会复制，不仅在注射部 位产生迟发炎症反应，也能引起远处局部引流淋巴结反应。
减毒活疫苗免疫原性强
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精选课件
灭活疫苗:亚单位疫苗、类毒素疫苗、多糖疫苗和多糖结合疫苗，灭活疫 苗主要在接种位点激活固有免疫，不能复制，疫苗引起的免疫激活有限， 故需要多次接种。
苗效果 剂量：一般来说高剂量效果好，但剂量过大出现免疫耐受 受种者基因：免疫逃逸现象 灭活疫苗很少能接种1次就可以产生理想效果，所以需要
间隔3-4周重复接种（至少2次以上），不断刺激产生生发 中心反应。
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精选课件
体液免疫持久性影响因素
抗原的性质：活疫苗持久性好，如果再有抗原暴露或免疫 记忆在激活，就可以维持终身。
✓ 免疫原性:刺激机体产生抗体或致敏淋巴细胞 ✓ 抗原性或免疫反应性:与抗体或致敏淋巴细胞在体内或体外发生特
异性结合 ✓ 完全抗原和半抗原:半抗原特性应用-结合疫苗
免疫耐受：某些情况下（身体虚弱，感染）机体对抗原无 应答。
抗体： 致敏B细胞在收到抗原刺激后分化为浆细胞所产生 的一类蛋白质，包括IgG、 IgM 、 IgA 、 IgD 、 IgE。
生发中心反应
✓ 在循环中被致敏的B细胞有些发育为B细胞淋巴滤泡，这种活性的 淋巴滤泡被成为“生发中心”[一般需要几周时间]，每个生发中心 都由单个抗原特异性的B细胞子代组成。
✓ 通过吸引DC细胞，诱发生发中心反应，即生发中心的特异性B细 胞开始大量克隆增值，通过抗体亲和力测试和凋亡等过程，导致 抗体种类和亲和力改变。
免疫记忆
免疫系统再次遇到原来接触过的抗原后产生的强大反应能 力-免疫记忆
疫苗学期末复习知识点
疫苗学期末复习知识点名词解释：疫苗：它是采用微生物或其毒素、酶、动物的血清、细胞等制备的供预防和治疗用的试剂，是为了预防、控制传染病的发生或流行，用于人或动物体的预防接种的预防性生物制品。
（或是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂）。
免疫原性：指疫苗接种进入机体后引起抗体产生免疫应答的强度和持续时间。
影响免疫原性强弱的因素包括机体的因素和疫苗的因素。
免疫应答：指机体免疫系统受到抗原刺激后，免疫细胞对抗原的识别，并产生一系列复杂的免疫反应过程，可分为特异性免疫和非特异性免疫。
半数致死量（median lethal dose，LD50）：是指能使接种实验动物在感染后一定时限内死亡一半所需要的微生物量或毒素量。
半数感染量（median infection dose，ID50）:是指能使感染实验动物、鸡胚或细胞后，在感染后一定时限内感染发病一半所需要的微生物量。
内毒素外毒素来源革兰阴性菌裂解产生革兰阳性菌及少数革兰阴性菌产生方式细菌崩解后释放合成分泌到菌体外的化学成分脂多糖（LPS）蛋白质稳定性较稳定，耐热不稳定，易被热、酸和消化酶灭活毒性作用弱，对组织无选择性，各种内毒素毒性作用相似强，对组织细胞有高度选择性，并能引起特殊的病变和症状医学抗原性较弱，免疫应答不足以中和毒性强，可刺激机体产生抗毒素，能否产生类毒素不能经0.3%～0.4%甲醛液作用成类毒素致热性常使宿主发热对宿主不致热灭活疫苗：是用免疫原性强的病原微生物或其代谢产物，接种于动物、鸡胚、组织或细胞培养物中生长繁殖后、经灭活处理使其失去致病力，但仍保留完整的生物结构和免疫原性。
疫苗中含有的菌体或病毒颗粒是“死”的，因此又称作死疫苗。
弱（减）毒活疫苗：是通过不同的方法手段，使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品。
因其中的微生物体是活的，因此也叫活苗。
疫苗基础知识
半抗原： 只有抗原性而不具有免疫原性的物质。
半抗原+蛋白质——完全抗原 载体：赋予半抗原以免疫原性的蛋白质。
抗原的分类
2、来源与机体亲缘关系：
共同抗原：两种来源不同的抗原，除各有其主要的特 异性抗原决定簇外，相互之间也存在部分相同的抗原决 定簇，这种共有的抗原决定簇称为共同抗原。 类属抗原：亲缘关系很近的生物之间存在的共同抗原 。 异嗜性抗原：无种属关系的生物之间存在的共同抗原 。 一种共同抗原刺激机体产生的抗体，可与其他含有共 同抗原的物质发生结合反应，称为交叉反应。
缺点
产生免疫效果维持时间短，通常不产生细胞免疫 需多次注射才能产生比较巩固的免疫力
灭活疫苗分类
灭活疫苗主要分为两类： I. 全细胞疫苗（全菌体或病毒疫苗） II. 组分疫苗：这种疫苗只是病原体的一部分而非全部。 包括：类毒素、肺炎链球菌、HIB、流脑疫苗（多糖或结 合）、裂解疫苗、亚单位等。 如：流脑疫苗就是使用脑膜炎奈瑟菌的荚膜多糖是细菌 的免疫原性部分，提取并纯化制备A群多糖疫苗，但是多糖 疫苗仅仅是诱导短期免疫。并不产生记忆免疫，对婴幼儿无 免疫原性。
IgE抗体的尾部与嗜碱细胞、肥大细 胞的细胞膜结合。当抗体与抗原结合后 ，嗜碱细胞与肥大细胞释放组织胺一类 物质促进炎症的发展。这也是引发速发 型过敏反应的抗体。 lgE存在于血液中。是正常人血清中含 量最少的免疫球蛋白
IgD
IgD抗体是人类当今已知的抗体中最神秘 的一种，其作用还不为人类所知。它主要出 现在成熟的B淋巴细胞的表面上。而血清中 分泌的含量极低。IgD是一类被认为进化较 晚的抗体。
疫苗学发展的本质实际上就是寻求“有效性”和“安全性” 的平衡与提升。 灭活疫苗： 有效性 安全性 全菌体（病毒） 最好 最差 亚单位（裂解） 次之 大大提高 纯化亚单位 次之 最好 减毒活疫苗： 减毒过甚 减毒不足 有效性 较差 较好 安全性 较好 较差
免疫疫苗学
获得性免疫涉及以下几种细胞类型及其功能： • B-细胞：产生抗体，介导体液免疫。 • T-细胞：有多种类型的T-细胞，每种细胞具有多种功能。例如，辅助T-细胞帮助或协调免疫应 答中的其他细胞，如辅助B 细胞产生抗体；细胞毒T-细胞杀死感染的病原体细胞。 • 吞噬细胞：（抗原递呈细胞如巨噬细胞和树状突细胞）吞噬抗原和已有的小肽片段使之形成一 种辅助T-细胞能够识别的形式。 【获得性免疫原理】 免疫原性 免疫原性是对抗原刺激产生免疫反应的一种能力。 抗原
5 内部培训材料
获得性免疫（特异性免疫） 机体在个体发育过程中接触病原微生物或抗原后形成的免疫力。是对病原体或抗原产生的 特异性反应，该反应可在机体再次接触感染微生物时起保护作用。被分为主动免疫与被动 免疫。 获得性免疫反应有四项基本特征： 特异性：对识别的病原体或抗体的特异性免疫反应的封闭能力。该特异性免疫包括体液免 疫(抗体产生)和（或）细胞介导的免疫（例如：T-细胞应答）。
免疫学
通过本章学习，我们将能回答： 人体有哪些免疫器官？ 主动免疫与被动免疫有什么区别？ 抗原和抗体有什么区别？ 获得性免疫具有哪些基本特征？ 什么是二次应答？有什么特点？ 什么是群体免疫？ 免疫学是阐明机体的防御机制和免疫应答不良后果的学科，涉及免疫系统的结构与功能。构成对 抗感染的防御体系的免疫系统器官和组织有骨髓、胸腺、淋巴结和脾脏。 中枢免疫器官：骨髓、胸腺 外周免疫器官：淋巴结、脾脏 免疫细胞： T、B淋巴细胞，有免疫记忆 单核巨噬细胞系统，K细胞、NK细胞 免疫分子，包括抗体、细胞因子、补体
骨髓干细胞 在胸腺成熟 在骨髓成熟
T-淋巴细胞
B-淋巴细胞
9 内部培训材料
淋巴细胞克隆扩增 不成熟淋巴池 (每个都不同)
新冠疫苗的科学知识和接种建议
新冠疫苗的科学知识和接种建议新冠疫苗的科学知识与接种建议2020年，新冠病毒爆发使全世界面临前所未有的健康威胁。
不断推陈出新的疫情形势令人担忧。
全球各个国家加强检测、控制感染的措施和研发新冠疫苗，以期结束疫情，让人们能够重获正常生活和工作。
而在疫苗的领域，各国的科学家和研究人员也在积极对新冠疫苗展开研发与生产。
本文旨在讨论新冠疫苗的科学知识和接种建议。
一、新冠疫苗的科学知识1. 什么是新冠疫苗新冠疫苗是由新冠病毒的关键部分制作的疫苗，通过接种可提高人体的免疫力，从而使人体对新冠病毒产生有效的抵抗力。
新冠病毒是一种冠状病毒，其病原基因通过RNA方式编码，与SARS和MERS等病毒有相似之处。
目前新冠疫苗主要分为四类：病毒载体疫苗、核酸疫苗、多肽疫苗和病毒样粒子疫苗。
2. 新冠疫苗的工作原理疫苗在身体内刺激免疫系统，在尽可能少的副作用的前提下，模拟新冠病毒攻入人体的过程，并让身体产生对抗新冠病毒所必须的免疫反应，从而达到保护身体不受新冠病毒伤害的目的。
3. 新冠疫苗的接种方法新冠疫苗主要是通过肌肉注射和皮下注射的方式进行接种。
其中，COVID-19病毒载体和蛋白亚单位疫苗需要在肌肉上方注射，而核酸疫苗则需要在肌肉内注射。
二、接种新冠疫苗的建议1. 新冠疫苗的接种对象目前各国在接种新冠疫苗的对象上存在一定差异，如美国将医护人员、高龄人群和患有慢性疾病的人视为接种对象的重点；英国则将优先接种高龄人群和具有风险的人群；中国的接种对象则主要是医护人员，以及公共运输和邻境口岸等风险人群。
因此，在接种新冠疫苗前，应该了解本地的接种对象及接种计划。
2. 新冠疫苗的副作用及处理方法接种新冠疫苗后，多会出现轻微的不适症状，包括发热、头痛、肌肉疼痛、疲劳、恶心、轻微呕吐、头晕等。
大多数人会在几天后恢复正常。
如出现严重反应，应及时就医。
3. 接种新冠疫苗后的注意事项接种新冠疫苗后，接种者可接受常规医学指导，生活上保持清洁、适度锻炼，饮食保持健康、适量；避免密切接触患有新冠病毒的人；注意口罩佩戴。
学宠物医疗知识点总结
学宠物医疗知识点总结一、疫苗接种1. 狗疫苗狗疫苗是每只犬只都需要接种的预防疫苗，主要包括犬瘟热、犬瘟热、犬传染性肝炎、钩端螺旋体病和副流感病毒。
一般在狗狗三个月大时首次接种第一针，接种后每隔一年进行一次加强针。
2. 猫疫苗猫疫苗是猫咪生命中必不可少的预防疫苗，主要包括猫瘟、猫流感、猫白血病等。
一般在猫咪三个月大时接种第一针疫苗，接种后每年进行一次加强针。
3. 兔子疫苗兔子疫苗主要包括兔病毒性出血热、兔传染性肝炎和兔痢疾，兔子一般在两个月大时接种第一针疫苗，接种后每年进行一次加强针。
4. 仓鼠疫苗仓鼠疫苗主要包括霍林贝克病、传染性脑炎和伊泰菲病，仓鼠一般在三个月大时接种第一针疫苗，接种后每年进行一次加强针。
二、日常护理1. 宠物牙齿护理宠物的牙齿护理非常重要，特别是对于食肉动物来说。
可以给宠物定期刷牙，用专门的宠物牙刷和牙膏进行清洁。
也可以给宠物提供一些牙齿清洁的零食，帮助清除口腔内的细菌和残留食物。
2. 宠物体毛护理宠物的体毛护理也非常重要，尤其是对于长毛宠物来说。
定期给宠物梳毛，清理掉脱落的毛发和杂质，保持宠物毛发的清洁和亮丽。
3. 宠物耳朵护理宠物的耳朵也需要定期清洁，可以使用专门的宠物耳部护理用品清洁宠物耳朵，避免耳朵内积聚细菌和耳螨。
4. 宠物眼睛护理宠物的眼睛也需要定期护理，可以使用清洁眼睛的护理液清洁宠物的眼睛，避免眼屎和眼疾的发生。
5. 宠物皮肤护理宠物的皮肤也需要定期护理，可以使用宠物专用的皮肤护理产品进行清洁和滋润，避免皮肤干燥和瘙痒。
三、常见宠物疾病1. 宠物感染疾病宠物感染疾病主要包括犬瘟热、猫病、大肠杆菌感染等，宠物感染疾病一旦发生需要及时就医，进行相应的抗生素治疗。
2. 宠物寄生虫病宠物寄生虫病主要包括犬、猫的绦虫、鞭虫、蛔虫等，需要定期给宠物进行驱虫，定期做宠物的粪便检查。
3. 宠物过敏宠物过敏主要表现为皮肤红肿、瘙痒、脱毛等症状，需要找到过敏原并避免接触，根据症状给宠物进行药物治疗。
疫苗的原理免疫学
疫苗的原理免疫学
疫苗的工作原理与免疫学关系十分密切,主要包括:
1. 疫苗通过接种弱毒或死毒的病原体,激活体液免疫和细胞免疫反应。
2. 主要依靠免疫系统辅助型T细胞激活B细胞产生抗体,和细胞毒性T细胞的应答。
3. 抗体可以与病原体结合清除,细胞免疫可以杀死感染细胞。
4. 疫苗接种后,免疫系统会形成免疫记忆,再遇病原体时能快速响应。
5. 不同类型的疫苗(活疫苗、灭活疫苗等)能刺激不同的免疫反应。
6. 辅助剂可增强疫苗的免疫原性,提高疫苗保护效果。
7. 安全有效的疫苗接种可以产生群体免疫,控制疾病传播。
8. 疫苗设计需要考虑人群的免疫反应特点,定期接种维持免疫记忆。
9. 新型疫苗的研发需要深入理解病原体与免疫系统的相互作用规律。
10. 免疫学为设计更安全、更有效的疫苗提供了重要理论基础和技术支持。
综上所述,疫苗与免疫学理论和应用息息相关,是利用免疫学原理进行预防接种的重要实践。
预防接种知识讲座内容
预防接种知识讲座内容预防接种知识讲座预防接种是一项重要的公共卫生措施，可以有效地预防多种疾病的发生和传播。
本次讲座将为大家介绍预防接种的相关知识，包括接种原理、接种程序、接种注意事项等内容。
一、接种原理1.1 免疫学基础免疫学是研究机体对抗感染和维持健康状态的科学。
人体免疫系统可以识别并攻击入侵机体的外来物质（如细菌、病毒等），从而保护身体免受感染。
当人体第一次遭受某种病原体侵袭时，免疫系统需要一定时间才能产生足够数量的抗体来消灭这个入侵者。
但是，如果再次遭受同样的侵袭，免疫系统就会迅速反应，并产生更多更快速的抗体来对抗这个入侵者。
1.2 接种原理预防接种就是利用这个免疫学原理，在人体内引入微弱或死亡的病原体或其成分，刺激机体产生免疫反应，从而提高机体对某种疾病的抵抗力。
接种后，人体会产生相应的抗体，以便在遇到同样的病原体时能够快速有效地消灭它们，从而达到预防该疾病的目的。
二、接种程序2.1 接种对象预防接种适用于所有年龄段的人群。
根据不同年龄段和不同情况，接种对象可以分为以下几类：（1）婴幼儿：出生后第一个月开始接种乙肝疫苗、卡介苗等；（2）学龄前儿童：需要接种百白破、麻腮风等常规预防性疫苗；（3）学生和青少年：需要接种流感、HPV等针对特定人群的预防性疫苗；（4）成年人：需要定期接种流感、乙肝等常规预防性疫苗；（5）老年人和高危人群：需要加强免疫力，定期接种肺炎球菌、带状疱疹等特殊预防性疫苗。
2.2 接种时间接种时间一般按照以下原则进行：（1）婴幼儿：出生后第一个月开始接种乙肝疫苗、卡介苗等；（2）学龄前儿童：需要接种百白破、麻腮风等常规预防性疫苗；（3）学生和青少年：需要接种流感、HPV等针对特定人群的预防性疫苗；（4）成年人：需要定期接种流感、乙肝等常规预防性疫苗；（5）老年人和高危人群：需要加强免疫力，定期接种肺炎球菌、带状疱疹等特殊预防性疫苗。
2.3 接种程序预防接种程序包括以下几个步骤：（1）咨询医生：在接受预防接种之前，应先到医院或诊所咨询医生，了解自己的健康情况和适合自己的接种方案。
基本公共卫生知识疫苗接种常识
基本公共卫生知识疫苗接种常识随着现代医学的进步，疫苗接种成为了预防传染病的重要手段。
疫苗接种不仅能够有效地保护个体免受疾病的侵害，还能够提高整个社会的免疫水平。
在这篇文章中，我们将介绍一些基本的公共卫生知识，包括疫苗接种的重要性、接种程序和常见问题。
1. 疫苗接种的重要性疫苗接种是预防传染病的有效手段之一。
通过接种疫苗，人体可以获得对特定病原体的免疫力。
当病原体侵入人体时，免疫系统能够迅速识别并消灭它们，从而降低发病风险。
疫苗接种不仅能够保护个体，还能够在群体层面上减少疾病的传播，从而保护整个社会的健康。
2. 疫苗接种的程序疫苗接种通常需要严格按照一定的程序进行。
首先，接种者需要了解自己的疫苗接种记录，以确定是否需要接种或进行疫苗补种。
其次，应在指定的接种单位或医疗机构进行接种。
接种者应提供相关个人信息，并接受医务人员的核实和咨询。
接种过程中，医务人员将对接种者的健康状况进行评估，并根据接种计划进行疫苗注射。
接种后，接种者应咨询医务人员关于接种后的注意事项和不良反应的处理方法。
3. 常见问题3.1 疫苗安全性疫苗的安全性是人们普遍关注的问题。
疫苗在上市前会经过严格的临床试验，确保其安全有效。
但仍然存在极少数人对某些疫苗成分过敏的情况。
因此，在接种前，接种者应告知医务人员个人的过敏史和健康情况，以便医务人员评估风险并做出相应的决策。
3.2 疫苗接种时间和次数不同疫苗有不同的接种时间和次数要求。
一般来说，婴幼儿需要按照国家规定的疫苗接种日程进行接种。
在接种日程中，有些疫苗需要多次接种，以建立免疫力。
接种者应按照医务人员的建议安排接种时间和次数，以保证疫苗的最佳效果。
3.3 疫苗不良反应接种疫苗后，个别人可能会出现轻微的不良反应，如注射部位的疼痛、红肿或全身的轻微不适。
这些反应通常是短暂的，无需特殊处理。
然而，极少数人可能会出现严重的过敏反应。
在接种过程中，接种者应立即告知医务人员任何不适症状，以便及时处理。
疫学知识分析新冠疫苗初次接种后诱导机体产生特异性抗体的过程
疫学知识分析新冠疫苗初次接种后诱导机体产生特异
性抗体的过程
新冠疫苗接种之后，人体的免疫系统主要有T淋巴细胞和B淋巴细胞在发挥作用，主要是识别、引发免疫记忆和产生抵御病毒或细菌的作用。
我们打疫苗后，会形成免疫记忆，这个免疫记忆遇到相同病原时会迅速产生抗体，就能把病原消灭掉，也就能够预防疾病。
从前期已经发表的新冠灭活疫苗文献来看，发挥作用的时间主要是在接种疫苗第二剂次的两周后。
少部分人群在接种后24小时左右，仍有可能会出现常见的一般反应，如接种部位的酸胀、红肿、疼痛、瘙痒等。
极少数原因，因个体差异可能会出现发热、乏力、恶心、头痛、肌肉酸痛等，一般不需要处理，2-3天后大多可自行恢复。
目前尚未监测到发生与疫苗相关的严重不良反应，由于疫苗所含成分的特异性属性，有可能诱发过敏性反应，这是疫苗本身的特异性之一，由此产生的不良反应不代表疫苗本身的质量和安全性存在问题。
疫苗学研究疫苗的研发和预防疾病的方法
疫苗学研究疫苗的研发和预防疾病的方法疫苗是预防传染疾病的重要手段，对人类健康起着重要的保护作用。
为了研发有效的疫苗，并探索更多预防疾病的方法，疫苗学成为一个重要的研究领域。
本文将介绍疫苗的概念、疫苗的研发过程以及其他预防疾病的方法。
一、疫苗的概念疫苗是指一种生物制品，它可以通过激发人体免疫系统产生特异性免疫，从而预防特定疾病的发生。
疫苗的基本原理是通过给予人体一种或多种抗原物质，刺激免疫系统识别、产生抗体和记忆细胞，以便在接触病原体时迅速应对。
疫苗可以是灭活的病原体、弱化的病原体、部分抗原或者合成的蛋白质等。
二、疫苗的研发过程1. 病原体的选择和培养疫苗的研发通常从选择合适的病原体开始。
研究人员会根据疾病的流行情况、病原体的毒力和传播性等因素，选择合适的病原体进行研究。
一般来说，病原体会在实验室中进行培养，以便进行后续的实验与疫苗研发。
2. 抗原的筛选和提取在病原体的培养过程中，研究人员会筛选出能够诱导人体免疫应答的抗原物质。
这些抗原物质有时可以直接从培养物中提取，有时则需要通过分离、纯化、合成等技术手段获得。
3. 疫苗的制备和安全性评估在得到抗原物质后，研究人员会根据具体情况，选择合适的方法制备疫苗。
制备疫苗时需要考虑疫苗的稳定性、纯度以及剂型等因素。
同时，在制备疫苗的过程中，也会进行严格的安全性评估，以确保疫苗没有副作用，并且对免疫接种者是安全的。
4. 疫苗的临床试验和上市在具备一定的安全性和有效性的基础上，疫苗会进行临床试验。
临床试验通常分为三个阶段，包括对小规模人群的安全性和免疫原性评估，大规模人群的有效性和安全性评估，以及疫苗的长期效果观察。
经过临床试验并获得相关批准后，疫苗才能正式上市。
三、其他预防疾病的方法除了疫苗之外，还有其他多种方法可以预防疾病。
1. 卫生防护措施卫生防护措施是预防疾病传播最基本的方法之一。
如保持个人卫生，勤洗手、戴口罩等，定期通风，保持环境清洁等。
此外，加强食品卫生，合理膳食，避免食用生熟不分的食物，也能有效预防某些疾病。
免疫学概览第十一章-疫苗
• 减毒疫苗：弱化的、减毒的 • 能刺激机体产生记忆细胞，而又不致病 • 能产生记忆CTLs：可以感染APCs并刺激产生CTLs • 缺点：感染，突变
• 载体疫苗 • 利用基因工程把一个来自病原微生物的单个基因引入不 致病的病毒中 • 能产生记忆CTLs
会有艾滋病疫苗吗？ 疟疾疫苗？
免疫学概览
第十一讲 疫苗
回顾
• 固有免疫系统和适应性免疫系统都能记住过去的入侵者 • 固有免疫系统：其记忆是一种硬连接（不同入侵者共有的受体），
属于“共有的” • 适应性免疫系统：B、T细胞具有“可升级的”记忆，属于“个性的”
• 疫苗相当于军事演习，我们的武装部队利用这种活动进行备战 • “演习”的目的：给士兵们营造一个尽可能逼真的模拟战争环境，同
时还不会有太大的危险
• 疫苗：为免疫系统的战争做前期准备，让免疫系统尽可
能近距离地体验真实的场景，但又不会把接种者暴露在太 大的危险中 • 统筹演习的将军=开发疫苗的科学家，用最小的风险模拟 最大的真实现场
生成记忆型Th细胞和B细胞
• 当我们机体第一次暴露给入侵者时，战区的“DC细胞”可以摄
取入侵者或者它们的某些片段，并将其转运到附近的淋巴结
•再利用典型的MHCⅡ型分子来提呈入侵者蛋白的肽链 •Th细胞中的一部分变成记忆细胞，可以对抗病原体的再次入侵
•记忆Th细胞的产生取决于：DCs能否从战区收集“残骸”并将
“残骸”的多肽提呈给Th细胞
• 当BCRs能够识别已经通过血液或淋巴液被运输到二级淋巴器官上的入侵者或者 其他片段时，如再接收到T细胞的帮助后就可被激活 •经过一段时间的增殖，一些B细胞转化成记忆细胞，提供保护 •Th细胞存在，即使很少量的“残骸”都足以激活B细胞并产生记忆细胞
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（2）半数感染量（median infection dose，ID50）:
是指能使实验动物在感染后一定时限内感染发病一半所需要的微生物量。
4、细菌干扰或逃避宿主的防御糖荚膜，菌毛
在巨噬细胞中生存
（2）抗体液免疫
伪装抗原
金黄色葡萄球菌结合血纤维蛋白
白色念球菌肾小球基底膜肾小球肾炎结合抗体
侵袭力毒素
（3）细菌致病的3个步骤：
黏附定殖扩散
2、细菌的致病机制
致病机制归根结底是由于致病相关基因决定的，这些致病相关基因组成10-20kb的DNA片段，称为致病岛。
（1）侵袭力（invasiveness）:病原体突破皮肤、粘膜生理屏障，在体内定居、繁殖和扩散。
侵袭力的物质基础
表面结构：荚膜、黏附素、菌毛
抗毒素：外毒素刺激机体产生特异性抗体，使抗体具有免
疫保护作用。（破伤风抗毒素）
类毒素：用甲醛处理外毒素，去除有害作用，注射后使机
体产生抵抗细菌的能力。（白喉类毒素，破伤
风类毒素）
3、细菌毒力的测定
（1）半数致死量（median lethal dose，LD50）：
是指能使实验动物在感染后一定时限内死亡一半所需要的微生物量。
疫苗与药物的区别
使用的人群不同：一般药物主要用于患病人群，疫苗用于健康人
药物的性质：一般药物主要为中药、化学合成药物和生物药物，而疫苗均为生物药物。
药物作用：一般药物主要减轻病痛，只有疫苗才能彻底控制和消灭疾病。
疫苗的成份和特点
疫苗的基本成分包括抗原、佐剂、防腐剂、稳定剂、灭活剂及其他成分
疫苗的成份和特点
疫苗在制备时还需使用缓冲液、盐类等非活性成分。缓冲液的种类、盐类的含量都可影响疫苗的效力、纯度和安全性，因此都有严格的质量标准。
疫苗的基本特点：
■免疫原性
免疫原性由疫苗的抗原所决定，指疫苗接种进入机体后引起抗体产生免疫应答的强度和持续时间。影响免疫原性强弱的因素包括机体的因素和疫苗的因素。
■安全性
安全性包括疫苗本身的安全和接种的安全。大多数疫苗主要用于儿童和健康人群，因此其安全性要求极高。绝大多数国家以不允许因接种疫苗而发生的死亡率超过百万分之一作为安全标准之一。
1、细菌的致病性
（1）病原菌（pathogenic bacteria）
寄生：据大多数病原菌
腐生：产生毒素食物中毒
（eg.肉毒梭菌）
（2）致病性（pathogenicity）：
病原菌在特定条件下引起宿主疾病。
毒力（virulence）：
致病力的强弱。
强毒、弱毒（减毒）、无毒
毒力因子：致病力的物质基础。
抗原：抗原是疫苗最主要的有效活性组分，是决定疫苗的特异免疫原性物质。（疫苗效果）
佐剂：又称非特异性免疫增生剂。本身不具抗原性，但同抗原一起或预先注射到机体内能增强免疫原性或改变免疫反应类型。
杀菌剂/防腐剂：用于防止外来微生物的污染。一般液体疫苗为避免在保存期间微量污染的细菌繁殖，均加入适宜的防腐剂。大多数的灭活疫苗都使用防腐剂，如硫柳汞、2—苯氧乙醇、氯仿等。
第二章
第二章疫苗学的基础
一、疫苗学的微生物基础
二、疫苗学的免疫学基础
三、疫苗学的传染病学基础
1、细菌的致病性
（1）病原菌（pathogenic bacteria）：
可导致机体发病的细菌。
条件致病菌（conditional pathogenic bacteria）：
正常条件下对宿主不呈现致病作用，当机体抵抗力低下的时候可以致病。（eg.金黄色葡萄球菌）
疫苗绪论
疫苗(Vaccine)：疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。
疫苗学(Vaccinology)：一门关于疫苗理论、疫苗技术、疫苗研制流程、疫苗应用、疫苗市场及疫苗管理与法规的学科。理论与实践高度结合。
稳定性
疫苗必须保持稳定，以保证经过一定时间的疫苗贮存和冷藏运输过程■后疫苗仍能保持有效的生物活性。稳定性是衡量疫苗质量的一个重要指标。
■广泛应用性
当某种传染病流行时，对流行区域的健康人群和易感者进行接种，在保护接种者个人的同时，随着接种人数的增加，当产生免疫的人数达到人群的80％以上时，整个人群形成一个免疫屏障，形成群体免疫，避免疾病的流行与传播。
保护剂或稳定剂：
为保证作为抗原的病毒或其他微生物存活并保持免疫原性，疫苗中常加入适宜的稳定剂或保护剂，如冻干疫苗中常用的乳糖、明胶、山梨醇等。
灭活剂：
灭活病毒或细菌抗原的方法除了可用物理方法如加热、紫外线照射等之外，也常采用化学方法灭活。常用的化学灭活试剂有丙酮、酚、甲醛等，这些物质对人体有一定毒害作用，因此在灭活抗原后必须及时从疫苗中除去，并经严格检测，以保证疫苗的安全性。
毒性作用
弱，对组织无选择性，各种内毒素毒性作用相似
强，对组织细胞有高度选择性，并能引起特殊的病变和症状医学
抗原性
弱，刺激机体产生抗体作用弱
强，可刺激机体产生抗毒素，经0.3%～0.4%甲醛液作用成类毒素
2、细菌的致病机制
（2）细菌毒素（toxin）：
内毒素的治疗：抗体、内毒素拮抗剂
外毒素的治疗：抗毒素、类毒素
（二）病毒的致病作用
1、病毒的传播方式
（1）水平传播病毒在人群不同个体间的传播
病毒侵入机体的三大重要门户皮肤呼吸道消化道
（2）垂直传播
通过胎盘或产道，
病毒由母亲传给胎儿的方式胎盘产道
2、感染的类型
隐性感染不引起临床症状向外播散病毒
显性感染出现临床症状急性感染持续性感染
侵袭蛋白：酶
（2）细菌毒素（toxin）：
细菌生长过程中产生和释放的毒性物质。
损伤宿主细胞
干扰生理功能
一、疫苗学的微生物学基础
（一）细菌的致病性与毒力因子
内毒素
外毒素
来源
革兰阴性菌
革兰阳性菌及少数革兰阴性菌
产生方式
细菌崩解后释放
合成分泌到菌体外的
化学成分
脂多糖（LPS）
蛋白质
稳定性
较稳定，耐热
不稳定，易被热、酸和消化酶灭活