重庆市南岸区中小学布点规划(文本+说明书)
城市学校布点规划中小学布点规划说明书
第一部分文本第一章总则1-01在市场经济条件下，随着城市化水平的提高，永州地改市以来，城区人口年均递增高于城区中小学生的年均递增率，而城区教育设施配套相对滞后，城区学生“入学难”问题成为突出的社会问题。
1-02为合理配置、布局城区中小学，缓解城区中小学就学压力，达到兴教重教的目的，促进我市城区基础教育健康有序发展，提升城市整体功能水平，特制定本规划。
1-03永州市城区中小学布局规划（以下简称“布局规划”）是在永州市城市总体规划（二○○三年－二○二○年）的基础上，根据永州市城市发展和中小学教育的发展情况而制定，是对城市总体规划的深化和具体化，是永州市城区中小学布局规划与建设的指导性文件。
1-04本规划所称的“城市规划建设区（或城区）”是指永州市总体规划（二○○三年－二○二○年）确定的冷水滩区，芝山区,岚角山的城市建设用地范围，总面积为73.9 KM2,其中冷水滩城区规划建设总用地45.5平方公里,芝山城区规划建设总用地24.7平方公里，岚角山规划建设总用地3.7平方公里。
1-06在永州市城市规划建设区内的城区开发建设及土地利用，均应与本规划相衔接，服从规划管理。
1-07本规划由永州市教育局组织编制，永州市人大常委会审议通过，由永州市人民政府颁布实施，即具法律效力。
1-08 本规划由市规划建设局和市教育局共同负责解释。
第二章编制原则与依据2-01着眼全局，科学预测，保障供给，适度超前，按照“小学划片就近入学，初高中逐步剥离且初中相对集中，高中扩大规模”的基本思路，通过“撤，并，扩，建”等途径，优化资源配置，科学合理布局，促进城区基础教育与城市经济社会协调同步发展。
2-02立足现状，面向未来，面向世界，面向现代化，贯彻“优秀城市需要优秀学校”的理念。
2-03通过合理规划布局，充分发挥城市规划对城市教育资源配置的调控作用，使学校规划布局真正在城市发展中起超前指导作用。
2-04依据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国城市规划法》等国家有关法律、规定、办法以及《城市普通中小学建设标准》和《城市居住区规划设计规范》等国家，省或行业颁布的有关技术性规范、标准。
南岸控规文本主要内容【模板】
XX南岸控规文本主要内容1 总则第1条规划背景及目的·为了落实城市总体规划，对XX市XX南岸（HX01单元）的建设开发进行科学的规划引导与控制，以达到合理布局，妥善安排各项公共服务设施和市政公用设施，保护自然生态，优化空间布局，塑造城市形象，量化各地块规划建设要求，实现地区社会、经济、环境的和谐发展，特制定本规划。
第2条规划范围本次规划区域位于安徽省XX市XX南岸，隶属XX区。
规划编制区域为学苑路以东，XX南堤坝以南，南京路—七渔河路以西，人民西路以北；总规划用地面积461.86公顷。
第3条规划原则1) 高起点、高标准、前瞻性原则本次规划以城市总体规划为依据，高起点、高标准地进行规划编制工作。
为防止低效开发，强化规划的控制作用，通过严格的规划管理过程，实施规划目标。
规划编制过程中，以一种高起点的战略眼光审视规划区域的发展前景，进行合理的功能定位与方案设计。
2) 生态环境效应、人文景观效应最大化原则依托城市山水景观大格局以及浓郁的人文风情，强调城市景观与自然景观的融合，以规划区中部生态文化公园为结构重心，构筑南北景观结构主脊；以公共绿地、开敞空间、视线通廊为经脉，将自然资源导入到规划区域内。
同时以城市构筑物为背景，展现出自然景观环境中的文化气息。
将生态环境、历史人文环境、城市建成环境相互融合，保障对规划区域开发活动的促进作用最大化。
3) 整体规划、重点突出、主题鲜明原则以城市总体规划的整体布局规划为切入点，对各个规划地块的用地布局、空间结构、景观环境进行一体化的整体规划，明确各地块的职能分工，突出地块的设计主题，避免各地块规划职能的重复，以及城市设计的雷同性，创造出具有鲜明特色的空间节点。
以实现各个地块之间的整合和互补，分阶段、有重点地进行开发建设，引导地块建设进入良性健康轨道，充分发挥土地资源的最大价值。
4) 尊重现状、强调规划方案可操作性原则规划设计应充分考虑规划区域的实际情况及现状条件，针对现状的不同开发情况采用不同的对策，以保证规划的现实性和可操作性。
重庆市人民政府办公厅关于进一步推进中小学布局结构调整的实施意见
重庆市人民政府办公厅关于进一步推进中小学布局结构调整的实施意见文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2012.10.08•【字号】渝办发[2012]281号•【施行日期】2012.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市人民政府办公厅关于进一步推进中小学布局结构调整的实施意见（渝办发〔2012〕281号）各区县（自治县）人民政府，市政府有关部门，有关单位：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》《重庆市教育事业“十二五”规划》和《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发〔2012〕6号）精神，根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发〔2012〕48号）要求，进一步推进中小学（含幼儿园，下同）布局结构调整，优化教育资源配置，统筹城乡教育一体化发展，建设西部地区教育高地和长江上游教育中心，经市政府同意，现提出如下实施意见。
一、充分认识中小学布局结构调整的重要性和紧迫性中小学布局结构调整是扎实推进国家统筹城乡教育综合改革试验区工作，统筹城乡教育一体化发展，建设西部地区教育高地和长江上游教育中心的战略举措；是提供公平教育，促进教育均衡，办人民群众满意教育的客观需要；是优化教育布局结构，合理配置教育资源，逐步消除“大班额”，缓解择校矛盾，保障学生安全，提高办学效益的有效途径；是坚持走内涵特色发展道路，促进教育科学发展上新台阶的内在要求。
长期以来，全市各级党委、政府高度重视中小学布局结构调整工作，加强领导，加大统筹，有效促进了中小学布局结构的优化，解决了广大中小学生“有学上”的问题，提高了办学效益，得到了人民群众的普遍认可。
但是，随着经济社会的快速发展，教育改革发展的不断深化，统筹城乡教育一体化的稳步推进，人民群众对“上好学”期盼的日益增长，城市开发、旧城改造中的学校配套建设严重滞后，中小学的布局结构仍存在不配套、不协调、不和谐等问题，造成有的学校覆盖半径过大、学生就学不便、存在安全隐患、学生人数过多、校均班额过大、教育质量得不到保证等现象。
南岸城区初中学校学区划分方案及招生办法
南岸城区初中学校学区划分方案及招生办法（试行）为了解决南岸城区（不含马安片区，下同）小学应届毕业生升学入读南岸城区初中学校问题，维护社会稳定，南岸城区在现有南岸初级中学的基础上新增两所不设寄宿的公办初中学校，一所是肇庆市实验中学开设初中部，另一所是原区二中初中部改办为区教育局直管的九年一贯制学校，学校名称是“肇庆市高要区星科学校”，2018年起面向南岸城区小学招生。
根据上级文件精神，结合南岸城区人口和学校的分布情况，按照“相对就近入学”原则，制定南岸城区3所初中学校（不包括区一中、区二中初中部）学区划分试行方案和招生试行办法。
一、南岸城区初中学校学区划分1.南岸初级中学学区范围。
南岸初级中学学区服务人口包括西环社区居委会，南亭居委会，陈孔村村委会，南岸上清湾村居民小组，南岸上岸村、下岸村居民小组和蔚蓝国际、新世界花园、乐添大厦、恒信雅湖居、百合雅苑、丽江翠苑、汽车综合楼、兴华苑、富民商业城、南亭新村、美业花园、富临名庭、富泽豪庭、水产综合大楼、海发综合楼、盛福花园、美晴居、凯旋珑湾、名仕豪苑、丽江苑、翠景苑、旺景花苑、康宁名居、文峰豪苑、金威丽都、广新花苑、富康花苑、富兴新村、城东市场综合楼、金沙咀花园、兴业花园、江湾名苑、恒兴花园、名仕居、江畔湾花园、丽晶花苑、畔江苑、都市华庭、碧桂园（山湖城）、祈福海岸花园、肇庆珀丽湾等住宅区共约7.75万人。
学区范围包括东至新兴江，西至祈安路，南至府前大街，北至西江（含碧桂园山湖城、祈福海岸、珀丽湾三个住宅区）。
南岸城区上学路程最远约4公里，碧桂园山湖城、祈福海岸、珀丽湾最远上学路程6公里。
办学规模与学区服务人口比例为1:2.32。
2.肇庆市实验中学初中部学区范围。
肇庆市实验中学初中部学区服务人口包括南岸山口村委会（含上龙湾村、下龙湾村和山口村），镇塘村，梅红新村，南岸街道江口社区居民委员会（含水运村、坦场村、凤田村、广利村、乌榕村，新兴江水上居民）和恒福花园、至翠苑、美好家园、美怡居、江南名庭、丽景花园、美汇园、碧桂园（象山区）、明珠花苑、朗晴居、恒福新城、象山别墅区、大富豪、黄金花园等住宅区共约3.15万人；学区范围包括东至新兴江，西至新城路，南至象山，北至府前大街（含海景豪苑、帝景蓝湾两个住宅区）。
江北区中小学布点规划大纲
重庆市江北区中小学布点规划工作大纲重庆市规划信息服务中心2015年4月重庆市江北区中小学布点规划大纲一、规划背景为促进江北区教育事业的发展，，使普通中小学幼儿园布局与城市发展、人口分布相协调，保障各学校用地的供给，依据《关于进一步加强五大功能区中小学校布局结构调整工作的指导意见》，贯彻落实“十八大”会议精神，努力办好人民满意的教育，特编制本规划。
二、规划目的一是摸家底，理资源。
全面摸清江北区现状及已规划中小学校的数量、分布、空间位置、建设规模、办学规模等，为区领导及教委等相关部门准确掌握全区中小学校的基本情况提供数据支撑，同时为本次拟开展的中小学布点规划提供资源条件。
二是优规划，强指导。
在摸清家底和理清资源的基础上，按照规划全覆盖的总体要求，以及教育事业发展的基本思路和相关要求，对全区中小学的规模控制和空间布局做出合理规划，使普通中小学幼儿园布局与城市发展、人口分布相协调，保障各学校用地的供给。
为江北区中小学校的规划建设实施提供有力的指导。
三、规划范围、对象和年限本规划范围为《重庆市城乡总体规划（2007-2020年）》（2011年修订）确定的江北区行政辖区范围。
涉及3个组团（即观音桥组团、唐家沱组团和鱼嘴组团），1个功能区（即五宝功能区），下辖7个街道（即石马河街道、大石坝街道、观音桥街道、华新街街道、五里店街道、寸滩街道、铁山坪街道），3个镇（鱼嘴镇、复盛镇、五宝镇）。
本规划按照城乡中小学校配置标准和建设要求的不同，将江北区分为城市核心区和城市拓展开发区两种空间类型。
城市核心区即观音桥组团、唐家沱组团用地范围，城市拓展开发区则为鱼嘴组团用地范围。
城市核心区规划人口规模为140万人，城市拓展开发区规划人口规模为30万人。
本次规划对象为江北行政辖区范围内的各类中小学校和幼儿园，包括幼儿园、小学、九年一贯制学校、初级中学、高级中学、完全中学。
本规划不设定明确规划期限。
参照分区规划以及控制性详细规划中规划期限与人口规模控制的关系，按照本规划预测的江北区170万人远景人口规模和现行及在编控规用地布局进行规划布点。
重庆市人民政府关于重庆市南岸区南山中心区控制性详细规划的批复-渝府[2006]120号
![重庆市人民政府关于重庆市南岸区南山中心区控制性详细规划的批复-渝府[2006]120号](https://img.taocdn.com/s3/m/900e7e90d1d233d4b14e852458fb770bf78a3be2.png)
重庆市人民政府关于重庆市南岸区南山中心区控制性详细规划的批复正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市人民政府关于重庆市南岸区南山中心区控制性详细规划的批复（渝府〔2006〕120号）市规划局：你局《关于报请审批重庆市南岸区南山中心区控制性详细规划的请示》（渝规文〔2006〕103号）收悉。
现批复如下：一、重庆市南岸区南山中心区控制性详细规划用地位于南岸区南山镇行政区域范围内。
东接大岩洞风景游览区，西邻南山植物园，南接规划的植物园科研苗圃区，北以南山公园北路为界。
同意其规划主要功能为旅游服务。
二、同意该规划确定的总面积41.50公顷（城市建设用地）。
其中居住用地1.29公顷、公共设施用地19.31公顷、道路广场用地7.71公顷、市政设施用地0.13公顷、绿化用地13.06公顷；规划居住人口为500人，旅游接待人口为13000人。
三、在下一阶段工作中，要根据该规划确定的各项技术指标，结合现状编制专业规划，处理好南山-南泉风景名胜区与南山中心区规划建设的关系；切实保护以生态和地形地貌为基础的自然景观资源，规划设计的有关控制指标要与南山景观总体协调，景观点或旅游设施建筑物以及构筑物高度不得超过“山脊林冠线”高度，避免对山体的破坏和遮挡；进一步完善交通组织，结合旅游线路的实际，分级优化道路交通，合理确定停车站（港）、路面宽度及步行系统，注重规划地块与外部路网的衔接；按照有关技术规定落实电力、电信、给排水、燃气等管线走廊；加强工程建设中的地质灾害防治工作，严格按照我市有关规定进行具体建设项目选址定点；加强规划区内生态环境保护，所有污水、废水均经污水截流干管或城市污水干管，进入污水处理站处理达标后排放；把该标准分区建设成为功能齐全、设施完善、风景优美的景区旅游服务基地。
高要南岸城区西片区公办小学学区范围
高要南岸城区西片区公办小学学区范围调整方案(征求意见稿)为了维护社会稳定，促进我区和谐发展，合理配置南岸城区教育资源，保障南岸城区广大适龄儿童公平入学权利。
根据《中华人民共和国义务教育法》、《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的细则（试行）》和《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》粤教基〔2020〕3号等文件精神，结合南岸城区公办学校布局、办学规模、学位情况以及城区人口的分布情况，调整南岸城区西片区公办学校（注：本方案指的西片区公办学校是南岸科德小学、高要星科学校小学部分、高要区第四小学）学区范围。
城区其余公办小学学区不列入本次调整范围，具体调整方案如下：一、南岸科德小学学区范围。
为缓解南岸科德小学学位紧缺的压力，学区范围作了调整。
把中原明珠、翡翠名苑、景峰花园、碧桂园·龙熹山、富裕家园、恒大花园住宅区调整到高要区第四小学学区范围。
调整后学区范围包括科德社区居委会、尚城花园、丽华名庭、盈峰家园、富源华庭及金鑫楼等自然村及住宅区。
（含四至路段内的私人自建房）东至桥东路（火车桥），西至和平路，南至象山与新桥分界线，西北至南兴路（含科德村、办塘村、大田村、新村、旧村、南坑村、银星村、新塘村、大坑村、上元村）。
（含四至路段内的私人自建房）二、高要区星科学校（小学部分）学区范围。
调整后学区范围包括南岸德星社区居委会、恒保雅苑、尚景西苑、泉润名庭、等自建房及住宅区。
东至和平路，南至象山与新桥分界线，西至广昆高速路马安路口，西北至德兴路。
（含四至路段内的私人自建房）。
三、高要区第四小学学区范围。
调整后学区范围包括西环社区居委会（西环二）、旧村、富裕家园、翡翠名苑、景峰花园、中源明珠、碧桂园·龙熹山、恒大花园等自然村及住宅区。
东至桥东路（火车桥、含西环二），南至德兴路，东南至南兴路，北至西环二路（南湾山脚）。
（含四至路段内的私人自建房）。
四、本次南岸城区西片区公办学校学区调整范围，只调整部分住宅区和自然村，文中标准的住宅区是有名称可查的住宅区，由于部分住宅区和部分自建住宅没有详细标注，调整后学区范围以四至（东南西北）图为准。
中小学布局规划方案
中小学布局规划方案中小学（幼儿园）的布局规划方案需要充分考虑学校的教育理念、教学需求、学生的成长发展以及教职工的工作需要等多方面因素。
下面是一种典型的中小学（幼儿园）布局规划方案。
一、总体布局中小学（幼儿园）的总体布局应尽可能体现学校的文化底蕴，建筑风格应具有浓厚的教育氛围。
学校应该有明确的进出口，方便学生、教职工及家长的进出。
布局中应考虑到学校未来的发展空间，留有一定的拓展余地。
二、校园绿化学校的校园绿化应符合生态园林设计的原则，将绿化带入到校园的每个角落。
校园内可以设置花坛、草地、休闲座椅等，创造一个优美、舒适的学习环境。
可以种植一些树木和花卉，让学生在接触大自然的同时，培养对自然的热爱和保护意识。
三、教学区布局教学楼应根据学校的人数规模和教育阶段的不同来确定楼层数和教室数量。
一般来说，幼儿园和小学可以考虑在同一教学楼内，而中学可以单独一个教学楼。
教学楼要做到教室、走廊和活动区域的合理分配，同时也要考虑到教室内部的布局，保证每个教室都有良好的照明和通风。
四、学生活动区布局学校的活动区域应包括操场、图书馆、美术室、音乐室、实验室等设施。
操场的大小应根据学生人数确定，同时还要考虑到多功能的利用。
图书馆应该设计成一个安静、宽敞的空间，有足够的书架和座位供学生阅读。
美术室和音乐室要设立合适的仪器和器材，供学生进行创作和表演。
实验室的布局要符合实验课程的需要，保证学生能够安全、方便地进行实验活动。
五、师生福利区布局师生福利区包括餐厅、宿舍和医务室等。
餐厅应该有足够的用餐空间，方便学生就餐。
宿舍应根据学生人数来确定宿舍楼层数和房间数量，并保证宿舍的安全和舒适。
医务室要设立在易达到的地方，有专业医生和药师，提供基本的医疗保健服务。
六、交通布局学校的交通布局要合理，方便学生、教职工和家长的出行。
学校应该有规划的停车场，供家长停放车辆。
同时，学校要设立交通警示标志和规划明确的出入口，确保校园的交通秩序和安全。
2017重庆南岸区中小学招生办法
⼀、招⽣基本原则 （⼀）依法⼊学原则。
按照《义务教育法》、《重庆市义务教育实施条例》的规定，2017年8⽉31⽇前，凡年满6周岁的⼉童，其法定监护⼈应当依法保证其按时⼊学接受并完成义务教育。
特殊教育学⽣和条件不具备的农村地区学⽣，⼊学年龄可放宽到7周岁。
严禁义务教育公办学校择校乱收费。
（⼆）就近免试原则。
区教委结合教育资源实际，统筹划定学校招⽣区域，凡南岸户籍适龄⼉童可在户籍所在地免试就近⼊学。
所有义务教育学校均不得采取考试⽅式选拔学⽣，公办义务教育学校⼀律不得招收推优⽣、保送⽣、特长⽣。
（三）对⼝⼊学原则。
⼩学⼊学满⾜“户籍、居住地和房屋产权相⼀致”的“三对⼝”原则。
即适龄⼉童与法定监护⼈户籍⼀致、户籍登记地与适龄⼉童、法定监护⼈实际居住地⼀致，居住地与法定监护⼈房屋产权⼀致，且均属于划⽚对⼝学校招⽣范围。
南岸户籍适龄⼉童在我区⼩学毕业后，结合对⼝初中的位数，采取对⼝直升、派位到校（对个别⽆对⼝⼩学的中学）等⽅式升⼊初中继续完成义务教育。
（四）规范公平原则。
禁⽌义务教育阶段公办学校择校乱收费。
借助政府和区教委的络平台，及时对招⽣办法、⼊学材料、录取顺序、学校学位、咨询电话等进⾏公⽰，建⽴和完善中⼩学校招⽣⼯作公⽰制度、咨询制度和社会监督制度，实⾏“阳光招⽣”。
⼆、招⽣⼯作⼩组 区教委成⽴了以主要领导为组长，分管领导为副组长，有关业务科室⼈员为成员的南岸区招⽣⼯作⼩组。
⼯作⼩组经过前期调研，正在完善今年具体的招⽣办法。
三、温馨提⽰ 1.本区户籍学⽣⼊学 凡南岸户籍适龄⼉童，由其法定监护⼈持以下证明材料原件和复印件，到对⼝⼩学、初中办理⼊学⼿续。
（1）需提交材料 ①适龄⼉童和其法定监护⼈的同⼀户⼝簿； ②适龄⼉童法定监护⼈的房屋产权有效证件（公房为房屋使⽤证）； ③⼩学新⽣须提供预防接种证明，初中新⽣须提供⼩学毕业证或其他相关证明材料。
（2）录取顺序 ①适龄⼉童与⽗母户⼝、房屋产权证明、实际居住地⼀致的；含适龄⼉童随⽗母⼀⽅户籍且⽗母⼀⽅拥有房屋产权的情况。
江北区中小学布点规划大纲
重庆市江北区中小学布点规划工作大纲重庆市规划信息服务中心2015年4月重庆市江北区中小学布点规划大纲一、规划背景为促进江北区教育事业的发展，，使普通中小学幼儿园布局与城市发展、人口分布相协调，保障各学校用地的供给，依据《关于进一步加强五大功能区中小学校布局结构调整工作的指导意见》，贯彻落实“十八大”会议精神，努力办好人民满意的教育，特编制本规划。
二、规划目的一是摸家底，理资源。
全面摸清江北区现状及已规划中小学校的数量、分布、空间位置、建设规模、办学规模等，为区领导及教委等相关部门准确掌握全区中小学校的基本情况提供数据支撑，同时为本次拟开展的中小学布点规划提供资源条件。
二是优规划，强指导。
在摸清家底和理清资源的基础上，按照规划全覆盖的总体要求，以及教育事业发展的基本思路和相关要求，对全区中小学的规模控制和空间布局做出合理规划，使普通中小学幼儿园布局与城市发展、人口分布相协调，保障各学校用地的供给。
为江北区中小学校的规划建设实施提供有力的指导。
三、规划范围、对象和年限本规划范围为《重庆市城乡总体规划（2007-2020年）》（2011年修订）确定的江北区行政辖区范围。
涉及3个组团（即观音桥组团、唐家沱组团和鱼嘴组团），1个功能区（即五宝功能区），下辖7个街道（即石马河街道、大石坝街道、观音桥街道、华新街街道、五里店街道、寸滩街道、铁山坪街道），3个镇（鱼嘴镇、复盛镇、五宝镇）。
本规划按照城乡中小学校配置标准和建设要求的不同，将江北区分为城市核心区和城市拓展开发区两种空间类型。
城市核心区即观音桥组团、唐家沱组团用地范围，城市拓展开发区则为鱼嘴组团用地范围。
城市核心区规划人口规模为140万人，城市拓展开发区规划人口规模为30万人。
本次规划对象为江北行政辖区范围内的各类中小学校和幼儿园，包括幼儿园、小学、九年一贯制学校、初级中学、高级中学、完全中学。
本规划不设定明确规划期限。
参照分区规划以及控制性详细规划中规划期限与人口规模控制的关系，按照本规划预测的江北区170万人远景人口规模和现行及在编控规用地布局进行规划布点。
重庆市南岸区建设规划(2020)
重点讨论内容和下阶段工作
重点讨论内容
− 南北轴带分工的空间发展策略 − 发展重心北移的空间结构 − 基于生态优先和资源承载为前提
的初步方案。
下阶段工作
− 尽快完成已开展的专题研究，形 成成果。
− 听取讨论会的各方意见，修改空 间策略、空间结构和布局方案
− 按照《分区规划编制导则》和有 关规划的要求，深化和完善专项 规划内容，形成系统规划成果。
3.5远景空间结构和功能布局
形成双中心多节点 的服务体系
− 双中心：南坪城 市副中心、茶北 城市副中心
− 多节点：东港、 高铁枢纽、广阳 南坪城市副中心 岛、弹子石
茶园城市副中心
3.5远景空间结构和功能布局
形成九大功能片区
优化发展西部和中部三 片区
− 南坪片区 − 弹子石片区 − 南山片区
重点培育东部六大片区
• 拥有广阳岛、南山、长 江、两河与樵坪山等优势 资源的空间组合，茶园地 处主城生态屏障的核心地 区，具有其它区域无可比 拟的生态优势。
3.5远景空间结构和功能布局
构筑南北两 带的产业功 能带
− 北部滨江 新兴功能 升级带
− 南部跨山 传统功能 疏解带
构建轴带式的空间组织方式，形成直接面向城市 主中心的功能构架。突出面向区域的空间辐射： 发挥区域通道对空间发展的引导作用。 推动战略性优势资源的空间组合：将东港、广阳 岛、高铁站、区域通道、面向城市主中心等节点 地区有效结合起来。
成渝高速、渝昆高速、成渝铁路
湘渝高速、渝黔高速
3.4构筑轴向分工的综合发展模式
轴向分工重点发展北部滨江 地带
广阳岛 南山
总部办公机遇区
茶园工业 区
樵坪山
东港产业基地 规划高铁站
重庆南岸区199亩学校地块规划
重庆南岸区199亩学校地块规划重庆南岸区199亩学校地块规划
近日，重庆市南岸区政府发布了一项重要规划，即在南岸区建设一座199亩的学校地块。
这座学校将拥有一座完整的教学楼，以及一座宿舍楼，可以容纳3000多名学生。
该学校将拥有一流的教学设施，包括室内多功能体育馆、图书馆、实验室、计算机室、音乐室、美术室等，以及一个完善的室外活动场地，可以满足学生的各种体育活动需求。
此外，该学校还将建设一个完善的社会实践基地，以及一个完善的社会实践教学中心，以满足学生的社会实践需求。
该学校将采用先进的教学理念，以及科学的教学方法，为学生提供全面的教育服务，使学生能够在良好的学习环境中充分发挥自己的潜力，为社会培养出更多的优秀人才。
这座199亩的学校地块规划，将为南岸区提供更多的教育资源，为学生提供更好的学习环境，为社会培养更多的优秀人才，为南岸区的发展做出更大的贡献。
重庆这个区新建12所中小学！哪所在你家附近？
重庆这个区新建12所中小学！哪所在你家附近？孩子上学是家长非常在意的一件事哪里的学校教学水平好哪些学校老师负责为孩子操碎了心近期重庆又新建一批学校来看看有没有你家附近的吧！巴南区今年新建12所中小学今年巴南区将启动12所新校建设（注：以上学校均为暂定名）建成后将新增班额414个新增学位19320个建设计划1.南泉四小（鹿角学校）建设地点：南泉街道建设内容及规模：该项目占地约41930平方米，总建筑面积不小于43500平方米，办学规模为54个班。
建设内容包含建筑安装、装饰、室外环境等。
开完工起止年限：2022年-2023年2.界石二小建设地点：界石镇建设内容及规模：项目总建筑面积约20000平方米，地上建筑面积16000平方米，地下建筑面积4000平方米，办学规模为30个班。
建设1栋教学楼、1栋体育馆、1个室外操场。
开完工起止年限：2022年-2023年3.跳石中学建设地点：圣灯山镇建设内容及规模：跳石中学建设是高洞子水库专项复建设施之一，项目位于圣灯山镇沿滩村，占地面积约26680平方米，建筑面积约8145.23平方米，共计12个班。
开完工起止年限：2022年-2024年4.金竹一小建设地点：鱼洞街道金竹村1社建设内容及规模：该项目占地17533.1平方米，总建筑面积19960.38平方米，办学规模24个班。
建设内容包含建筑、安装、装饰及室外环境等。
开完工起止年限：2021年-2022年5.高职城一小建设地点：龙洲湾街道团结村3社建设内容及规模：该项目占地13042平方米，总建筑面积14440.37平方米，办学规模18个班。
建设内容包含建筑、安装、装饰及室外环境等。
开完工起止年限：2021年-2022年6.云篆山公租房二小建设地点：莲花街道建设内容及规模：占地约34717.4平方米，总建筑面积34000平方米，办学规模42个班。
建筑内容包括建筑安装、装饰、室外环境等。
开完工起止年限：2022年-2023年7.云篆山公租房中学建设地点：莲花街道建设内容及规模：占地约26213平方米，总建筑面积26000平方米，办学规模30个班。
重庆市人民政府关于南岸区行政区划调整方案的批复
重庆市人民政府关于南岸区行政区划调整方案的批复文章属性
•【制定机关】重庆市人民政府
•【公布日期】2006.07.27
•【字号】渝府[2006]152号
•【施行日期】2006.07.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】区划地名
正文
重庆市人民政府关于南岸区行政区划调整方案的批复
（府[2006]152号）
南岸区人民政府：
你区《关于对辖区街镇行政区划作适当调整的请示》（南岸府文〔2006〕70号）收悉。
现批复如下：
一、原则同意你区街镇行政区划调整方案。
二、同意将现有的6个街道、9个镇调整为7个街道、7个镇。
具体调整如下：
（一）撤销南山镇、黄桷垭镇。
（二）设立南山街道。
管辖原南山镇、黄桷垭镇的行政区域，辖6个社区、9个村委会，幅员面积33平方公里。
街道办事处驻崇文路138号（原黄桷垭镇政府驻地）。
（三）保留铜元局街道、花园路街道、南坪街道、海棠溪街道、龙门浩街道、弹子石街道等6个街道；南坪镇、涂山镇、峡口镇、鸡冠石镇、长生桥镇、迎龙镇、广阳镇等7个镇。
其行政区域和驻地不变。
二○○六年七月二十七日。
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目录第一章总则 (1)第一条规划目的 (1)第二条规划依据 (1)第三条规划原则 (1)第四条规划范围 (2)第五条规划期限 (2)第二章中小学幼儿园总体规模 (2)第六条人口测算 (2)第七条千人指标 (2)第八条学生总量预测 (2)第九条规划学校总量 (2)第三章城区普通中小学幼儿园总体布局规划 (2)第十条学校选址原则 (2)第十一条配置标准 (3)第十二条高完中布局规划 (3)第十三条高中布局规划 (3)第十四条初中布局规划 (3)第十五条九年一贯制学校布局规划 (3)第十六条小学布局规划 (3)第十七条幼儿园布局规划 (3)第四章普通中小学幼儿园分区布局规划 (3)第十八条片区划分 (3)第十九条南坪片区 (4)第二十条弹子石片区 (4)第二十一条南山功能区 (4)第二十二条茶园片区 (4)第二十三条长生片区 (4)第二十四条峡口片区 (4)第二十五条迎龙片区 (4)第二十六条东港片区 (5)第二十七条广阳岛片区 (5)第五章教育预控用地规划 (5)第二十八条规划控制的基本原则 (5)第二十九条弹子石片区 (5)第三十条长生片区 (5)第三十一条迎龙片区 (5)第六章防灾避险规划 (5)第三十二条校园安全 (5)第三十三条防震 (5)第三十四条消防 (5)第三十五条防地质灾害 (5)第三十六条防洪 (6)第三十七条防气象灾害 (6)第七章近期建设项目 (6)第三十八条近期建设项目 (6)第八章与现行控规比较规划调整内容 (6)第三十九条规划调整的基本原则 (6)第四十条全区规划调整的主要内容 (6)第四十一条分片区规划调整的主要内容 (6)第九章规划实施 (8)第四十二条远期控制原则 (8)第四十三条办学方式 (8)第四十四条功能设置 (8)第十章附则 (8)第四十五条本规划包括文本、规划图纸、附件三个部分。
(8)第四十六条本规划自南岸区人民政府批准之日起生效。
(8)附表1 南岸区中小学及幼儿园现状一览表 ....................... 错误！未定义书签。
附表2 南岸区中小学及幼儿园现状汇总表 ....................... 错误！未定义书签。
附表3 南岸区中小学及幼儿园现行控规整合一览表 ............... 错误！未定义书签。
附表4 南岸区中小学及幼儿园现行控规整合汇总表 ................ 错误！未定义书签。
附表5 南岸区规划中小学布局一览表 ........................... 错误！未定义书签。
附表6 南岸区规划幼儿园布局一览表 ............................ 错误！未定义书签。
附表7 南岸区规划中小学及幼儿园汇总表 ........................ 错误！未定义书签。
附表8 南岸区规划小学情况一览表 ............................. 错误！未定义书签。
附表9 南岸区规划初中情况一览表 ............................. 错误！未定义书签。
附表10 南岸区需修改用地的地块一览表 ......................... 错误！未定义书签。
附表11 南岸区仅修改配套设施的地块一览表...................... 错误！未定义书签。
附表12 南岸区修改前用地指标一览表............................ 错误！未定义书签。
附表13 南岸区修改后用地指标一览表............................ 错误！未定义书签。
附表14 南岸区中小学用地变化情况汇总表........................ 错误！未定义书签。
附表15 南岸区中小学幼儿园近期建设布局规划情况一览表.......... 错误！未定义书签。
第一章总则第一条规划目的为适应南岸区经济社会发展，按照集约、节约用地原则，依据市教委等部门《关于进一步加强五大功能区中小学校布局结构调整工作的指导意见》，合理布局中小学、幼儿园，努力办好人民满意的教育，特编制本规划。
第二条规划依据1、法规类《中华人民共和国教育法》（1995.9）《中华人民共和国义务教育法》（2006.9）《城市规划编制办法》（2006.4）《中华人民共和国城乡规划法》（2008.1）2、文件类《中国教育改革和发展纲要》（1993.2）《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001.5）《重庆市国民经济和社会发展“十二五_”规划纲要》（2011.1）《重庆市南岸区教育事业“十二五”规划》（2012.11）《重庆市法定城乡规划全覆盖》都市区专业专项规划编制指导意见南岸区委区政府2014年政府工作报告以及关于教育发展的基本思路3、技术规范与标准《城市居住区规划设计规范》（GB 50180—93）《中小学校设计规范》（GB 50099—2011）《重庆市城乡规划公共服务设施规划导则》（2013）《重庆市法定城乡规划全覆盖》都市区专业专项规划编制指导意见4、相关规划成果《重庆市城乡总体规划（2007-2020年）》（2011年修订）《重庆市南岸区分区规划》（2012版）《重庆市南岸区中小学布点规划》（2008）《重庆市城乡总体规划（2007-2020年）》（（2014年深化）第三条规划原则1、统筹兼顾的原则教育自身发展与区域经济社会发展规划兼顾；解决现实矛盾与适应未来人口发展规模兼顾；义务教育与非义务教育兼顾；治理薄弱学校与发展名校兼顾；完善功能与发展特色兼顾。
构建具有重庆特点适宜南岸区教育发展和教育质量提高的教育体系。
2、适度超前的原则把教育作为重要的基础设施和重点建设工程，纳入经济社会发展总体规划，加强领导，加大投入，确保适度超前发展。
3、学校规模与生源匹配原则。
根据城市建设用地控制指标和实际建设规模，同时考虑住房空置率以及一户多套的实际情况，测算生源，规划学校规模与之相匹配。
4、以人为本，合理布局原则。
综合考虑城市建设、人口分布等因素，按照普通初中服务半径1000m~1500m、小学服务半径500m~1000m、幼儿园服务半径300~500m布局，满足生源就近入学需求。
5、总体规划，分步实施原则。
根据远期目标控制预控学校用地，综合考虑人口实际增长速度、城市新区开发、旧城改造等因素实时确定近期建设项目，使学校既符合远期需求又避免过度建设。
6、新校符合标准，老校改善教学环境。
新城区建设标准化学校，老城区现状学校根据实际建设条件逐步改善教学环境，完善设施配套，控制适宜规模。
7、交通便捷、环境适宜，在保障师生安全的基础上营造良好的办学环境。
在新校点选址上综合考虑交通、环境等因素，在倡导“三生”规划的宏观背景下，营造优质的办学环境。
第四条规划范围规划范围为南岸区城市建设用地覆盖范围：包括南坪片区、弹子石片区、南山功能区、茶园片区、长生片区、峡口片区、迎龙片区、东港片区、广阳岛片区（参照分区规划进行划分），总面积111平方公里。
第五条规划期限规划期限为：2014—2020年。
其中2014—2017年为近期；2018—2020年为远期。
第二章中小学幼儿园总体规模第六条人口测算2020年，按照现行已批控规，预测全区城市人口约183万人。
其中南坪片区74万人、弹子石片区33万人、南山功能区6万人、茶园片区21万人、长生片区16万人、峡口片区11万人、迎龙片区13万人、东港片区6万人、广阳岛片区4万人。
第七条千人指标幼儿园按照24生/千人计算；小学按照48生/千人计算；初中按照24生/千人计算；普通高中按照18生/千人计算。
第八条学生总量预测2020年，规划预测高中生3.29万人，初中生源4.39万人，小学生源8.78万人，幼儿园生源4.39万人。
第九条规划学校总量规划中小学校共计136所，总占地350.76公顷。
其中：高完中13所，占地85.10公顷；高中2所；占地7.01公顷；初中28所，占地70.31公顷；九年一贯制学校7所，占地31.47公顷；小学86所，占地156.88公顷。
规划幼儿园校点共计219个，共1690班；其中规划明确公办中心幼儿园共计23个。
第三章城区普通中小学幼儿园总体布局规划第十条学校选址原则1、中、小学校选址在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅的地段，与各类有害污染源（物理、化学、生物）的距离应符合国家有关防护距离的规定。
2、学校教学区与城市干道或公路之间的距离不应小于80m。
3、学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、公安看守所等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。
4、中、小学校选址应避开高层建筑的阴影区和不良地质区或不安全地带；架空高压输电线、高压电缆、输油输气管道、通航河道及市政道路等不得穿越校区。
5、新规划的学校用地应确保有足够的面积及合适的形状，能够布置教学楼、操场和必要的辅助设施。
第十一条配置标准1、幼儿园按照30生/班计算；小学按照45生/班计算；初中按照50生/班计算；高中按照50生/班计算。
2、幼儿园服务半径控制在300 m~500m范围内；办学规模宜为6~12班，不超过18班。
占地面积不低于10m2/生，建筑面积不低于10m2/生。
3、幼儿园服务半径控制在300~500m范围内；小学服务半径控制在500 m~1000m范围内；初中学校的服务半径宜控制在1000m~1500m范围内。
4、幼儿园宜为6-12班，不宜超过18班；小学宜为24-36班，不宜大于48班；初中宜为24-36班，不宜大于48班；高中宜为30-36班，不宜大于60班；5、幼儿园占地面积不低于10 m2/生，建筑面积不低于10m2/生，幼儿园应有独立占地的室外游戏场地，每班的游戏场地面积不应小于60 m2。
6、小学占地面积不低于16m2/生，建筑面积不低于7.5m2/生，运动场应至少设置一组60m直跑道。
7、初中占地面积不低于17m2/生，建筑面积不低于9m2/生，运动场应至少设置一组100m的直跑道。
8、高中占地面积不低于24m2/生，建筑面积不低于14.4m2/生，运动场宜设置200~400m标准环形跑道（其中含不小于100m的直跑道）；设室内体育馆1座，另至少应设2~3个篮球场，2~3个排球场（兼羽毛球场），1个游泳池以及150~200m2体育器械场地。
9、旧城区学校建筑面积标准与新区相同，用地面积标准不小于新区的60%。
第十二条高完中布局规划规划高完中13所，总占地85.10公顷。
各学校具体情况详见附表5。
第十三条高中布局规划规划高中2所，总占地面积7.01公顷。
各学校具体情况详见附表5。
第十四条初中布局规划规划初中28所。