寓言故事演讲稿

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Success may mean:1 a level of social status2 achievement of an objective/goal3 the opposite of failure最新感恩故事演讲稿可是，听过之后，请大家想想我们自己，是不是也有一颗感恩的心呢？我和书的故事阆中市二龙镇小学六年级一班杨妮尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我是来自阆中市二龙镇小学六年级一班的杨妮我今天演讲的题目是“我和书的故事”蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界我认为世界上最快乐的事就是读书书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此小时候，我是在妈妈的故事中长大的在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??我梦见自己变成了故事中的丑小鸭、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫??听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，

我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了上一年级学完了所有的拼音后，尽管我学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，读拼音读物就感觉很累妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读每读完一句话，就要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看拼音读得多了，自然就熟练了”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了这时妈妈就建议我再看一遍果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》我都喜欢每读完一本书，我都受益匪浅后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的、历史丛书、小说故事，只要能读懂的，我都爱看小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假??《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地；《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的精神激励我在困难面前不退缩我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣；为岳飞将军的壮志未酬鸣不

平《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《上下五千年》陪伴我进入历史2015感恩故事演讲稿第1篇：感恩故事演讲稿各位老师、同学们：大家好！从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：一个樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，但是却没有咬他，只是用眼睛看着他樵夫发现老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助最后他大着胆子把手伸进虎口，把木刺拔了出来后来，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感谢你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊！还有一些故事是相反的在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：蛇在路上冻僵了，一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后马上就咬了农夫一口我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：狼遭到猎人的追杀，东郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊！这些故事告诉我们：一个人，如果不知道感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、狼之类没有什么区别了，说是”禽兽不如”也不为过因为人家老虎还懂得报恩呢！可是，并不是所有的人都懂得感恩我听过这样一个笑话：说的是有一位好心人，看到他家附近的一个乞丐非常可怜，所以经常施舍钱给那个乞丐，这样过了两三年有一天，在他又一次把钱递给

乞丐的时候，乞丐对他说：”先生，有个问题我憋了很久了，我想请问你：前年的时候，你每次都给我十块钱；去年减为一次给五块，到了今年，一次只给两块了，这是为什么呢？”这位好心人就解释说：”因为两年前，我还是个单身汉，所以有能力多给你些钱可是去年我结婚了，今年家里又添了一个孩子，家庭负担就重了，所以只能节省一些”这个乞丐一听，气愤地说：”你怎么可以拿我的钱，去养活你的老婆孩子呢？”各位同学，你们在笑的时候肯定在想：这个乞丐也太不知道好歹了他对接受施舍习以为常，把受人恩惠看作理所应当，没有一颗感恩的心可是，听过之后，请大家想想我们自己，是不是也有一颗感恩的心呢？最后，请让我用两句诗来结束：如果我是一汪清泉，我要感谢源头活水；如果我是一棵小树，我要感谢根下沃土谢谢大家！第2篇：感恩故事演讲稿老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是：学会感恩感恩，其实是无处不在的我站在这里的理由就是感恩感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出因为感谢着这些，我今天便站在这里了山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔”感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此当一个人经常说”感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说”感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份

和谐感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前怎样培养孩子良好的学习习惯尊敬的各位家长:感谢您长期以来对学小各项工作的支持，今天大家在百忙之中参加我们的家长培训，可就表明大家对教育子女的重视，对我们学校工作的支持，首先我代表一、二年级的老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮父母是孩子最重要的老师父母的第一责任是教育孩子从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，良好学习习惯的最佳时期教育是一门科学，又是一门艺术，需要不断学习，寻找规律，掌握方法，才能达到理想的效果这时期的孩子有怎样的特点，我们该怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢首先，讲一讲一、二年级学生的年龄特点我们从这一年龄阶段的生理发展状况分析，一、二年级学生有两个特点：1、一、二年级孩子新陈代谢旺盛，活动量加大，呼吸频率较快，对氧气和营养需要比较多根据这一特点，家长一要注意孩子的营养，特别是早餐一定要吃好，积极参加劳动，作好广播体操，上好体育课，整理书包，洗手帕等2、一、二年级孩子骨骼比较软，肌肉比较嫩根据这一特点，家长要注意二点：一要注意孩子走路、看书、写字的