2020年(生物科技行业)环境生物学复习资料
环境生物学复习资料
环境生物学复习资料环境生物学复习资料环境生物学是一门研究生物与环境相互作用的学科，它关注着生物如何适应和影响其生存环境。
在这篇文章中，我们将回顾一些环境生物学的重要概念和原理，以帮助大家更好地理解这门学科。
1. 生态系统生态系统是由生物群体和其生存环境组成的一个相互作用的系统。
它包括两个主要组成部分：生物群体（包括植物、动物和微生物）和非生物因素（如土壤、气候和水体）。
生态系统的研究帮助我们了解生物与环境之间的相互作用，以及生物群体对环境的适应和影响。
2. 生态位生态位是一个生物在生态系统中的角色或职位。
它包括生物的生活方式、所占据的空间和资源利用方式等。
不同物种的生态位可以是竞争的，也可以是互补的。
生态位的研究有助于我们理解物种之间的相互作用和共存。
3. 生物多样性生物多样性是指一个生态系统中存在的各种生物种类的数量和多样性。
它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物多样性对于生态系统的稳定性和功能至关重要，因为不同的物种在生态系统中扮演着不同的角色。
4. 生态足迹生态足迹是一个衡量人类活动对地球资源消耗的指标。
它是指为满足一个人或一个社会的需求而占据和消耗的土地和水资源的面积。
生态足迹的概念提醒我们要保护和可持续利用地球资源，以减少对环境的负面影响。
5. 气候变化气候变化是指地球气候系统发生的长期变化。
人类活动，特别是工业化和化石燃料的使用，导致了大量的温室气体排放，进而引起了全球气候变暖。
气候变化对生态系统和生物多样性产生了深远的影响，包括物种分布的变化、生态系统的退化和生态位的改变。
6. 生态恢复生态恢复是指通过人类干预和管理来修复受到破坏的生态系统。
它可以包括植树造林、湿地保护、物种保护和生态工程等方法。
生态恢复的目标是恢复生态系统的结构和功能，以促进生物多样性的恢复和维持。
7. 生物监测生物监测是通过观测和记录生物群体和环境参数来评估环境质量和生态系统健康状况的方法。
它可以通过采样和分析生物样本、观察物种丰富度和群落结构等方式进行。
2020年(生物科技行业)生物学基础当年的考试重点
（生物科技行业）生物学基础当年的考试重点生命的特征：特定的组构、新城代谢、稳态和应激性、生殖和遗传、生长和发育、进化和适应1.生物界是壹个多层次的组构系统：生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统2.七个基本阶元：界门纲目科属种3.研究生物学的方法要素：方法（描述法、比较法、实验法）要素（观察、提出问题、假说、预测、检验）4.水的特性:是极性分子2水分子之间会形成氢键3液态水中的水分子具有内聚力4分子之间的氢键使水能缓和温度的变化5冰比水轻6水是极好的溶剂7水能电离5.蛋白质按功能分类：结构pro蚕丝、蜘蛛丝收缩pro肌肉运动贮藏pro卵清蛋白防御pro抗体转运pro血红蛋白信号pro激素酶生物催化剂6.九种必需氨基酸：苏氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、组氨酸7.蛋白质分子的专壹形状是由四个层次的结构决定的：壹级、二级、三级、四级结构8.核酸的组成：碱基+戊糖=》核苷+磷酸=》核苷酸（聚合）=》核酸9.糖苷键：壹个糖半缩醛羟基和另壹个分子（例如醇、糖、嘌呤或嘧啶）的羟基、胺基或巯基之间缩合形成的缩醛键或缩酮键，常见的糖苷键有O-糖苷键和N-糖苷键。
10.细胞连接:细胞膜在相邻细胞之间形成特定的连接。
动物的细胞连接主要有3种类型，即桥粒、紧密连接和间隙连接。
植物细胞仍存在壹种称为胞间连丝的细胞连接方式11.生物膜：各种细胞器的膜和核膜、质膜在分子结构上都是类似的，它们通称为生物膜。
生物膜主要由脂质和蛋白质分子以非共价键组合而成，生物膜的骨架是磷脂双分子层。
脂双层有屏障作用，使膜俩侧的水不能自由通过。
脂双层仍以不同的方式镶嵌其间的蛋白质分子，生物膜的许多重要功能都是由这些蛋白质分子执行的。
12.酶：酶（enzyme）是壹种生物催化剂（biocatalyst），它能加速生物体内化学反应的进行，但在化学反应前后且不发生变化。
酶使反应加速的原因是它能降低反应的活化能。
环境生物技术复习资料
环境生物技术复习资料环境生物技术复习资料1、什么是环境污染？环境污染有何特征？答：由于自然或人为的活动引起某些物理、化学和生物等有毒有害因素进入环境，在数量或强度上超出了环境的自净能力，并在环境中扩散、迁移、转化使环境和它的组成要素（大气、水体、土壤等）发生改变，扰乱和破坏了环境生态平衡，进而使环境系统状态与功能变差，最终影响人类及其它生物正常生存和发展的环境不协调现象。
特征：污染的广泛性，危害的长期性，作用的复杂性，影响的多样性，治理的困难性2、什么是优先污染物？什么是持久性污染物？答：优先污染物指的是在众多的污染物中筛选出的潜在危险大并作为优先研究与控制对象的污染物。
主要包括有机酚类、有机氯农药、氰化物；重金属、类金属及其化合物。
持久性有机污染物：一类具有环境持久性、生物累积性、长距离迁移能力和高生物毒性的特殊污染物。
包括有毒有机污染物：酚、氰等，有机氯和有机汞。
无毒有机污染物3、解释下列概念：①污染物的富集：指的是生物有机体或处于同一级营养上的生物种群（包括动植物）从周围环境中蓄积难分解的有机毒物或某些重属、类金属及其化合物等，使生物体内此类物质的浓度远远高于环境介质浓度的现象。
②污染物的积累：通过生物吸收、吸附、吞食等蓄积重金属、重金属化合物及难分解的有机毒物，并随着生长、发育过程使污染物浓度进一步增大的现象。
③污染物的生物放大：生态系统中基于食物链关系的生物富集与积累而使某种原素或难分解的毒物在生物体内的浓度随着营养级的提高而逐级增大的现象。
4、环境中的污染物如何进行自净？（论述）答：指通物理的、化学的和生物的作用，逐步消除污染物，达到自然净化的过程。
主要有（1）水体自净：水体通过物理作用、化学作用、生物作用。
微生物对污染物进行氧化、分解。
（2）土壤污染的自净1）绿色植物的根系吸收、转化、降解和生物合成；2）土壤微生物降解、转化和固定作用；3）有机、无机、胶体及其复合体的吸收、络合和沉淀。
环境生物学复习资料
环境生物学复习资料第一章绪论1、环境生物学：是研究生物与人为受损环境之间的相互关系的科学。
2、环境生物学的研究内容：（1）污染物在生态系统中的行为及其生物效应（2）生态退化及其对生物的影响（3）生物在受损环境中的响应（4）全球变化生物学（5）生物对受损环境的监测（6）生物修复和生态重建（7）生物多样性的保护3、我国的优先研究领域：（1）严重的水土流失及其生物控制（2）干旱和半干旱的生态恢复和沙漠化防治（3）湖泊和水库的富营养化防治（4）食品、中药、饮品中有害物质的残留及清洁生产（5）环境因素和我国人群健康（6）转基因产品、生物入侵（7）生物多样性的保护第二章生物与受损环境1、自然环境：指一切可以直接或间接影响人类生活、生产的自然界中的物质和能量的总和。
2、受损环境：指在人为或自然干扰下形成的偏离自然状态的环境。
3、自然环境和受损环境两者之间的区别：4、受损环境主要有两种类型：一类是污染环境，一类是生态破坏。
5、环境污染和生态破坏的概念和实质：（1）环境污染概念：环境污染是指人类活动向自然环境中投入的废弃物超过自然生态系统的自净能力，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境结构和功能发生变化，对人类和其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。
环境污染本质：环境污染在本质上是没有被完全利用的资源（一种工业和生活原料）进入到环境中所出现的后果。
（2）生态破坏概念：环境系统中的生物成分和非生物成分作为人类经济社会发展的资源受到过度利用或人为破坏引起生态系统结构和功能的改变，并对人类生存和发展的环境条件和资源状况产生不良影响，把这种现象称为生态破坏。
生态破坏本质：生态破坏其本质是对人类有用部分的环境因素作为资源而过度利用所出现的后果。
第三章污染物在生态系统中的行为1、生物转化：是在生物体内一种化合物变成另一种化合物的现象。
2、生物放大：是指食物链中不同层次的生物可以逐级浓缩外源性物质的作用，结果使在级别越高的生物中浓度越高。
2020年(生物科技行业)初中生物复习要点
（生物科技行业）初中生物复习要点初中生物复习要点1．生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
2．生物的特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（是生物最基本的特征）。
3．生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。
生物适应环境，也能影响和改变环境。
4．几位生物学者和成就：达尔文—《物种起源》，提出以自然选择学说为核心的生物进化理论。
林奈—生物分类（双名法：属名+种名）。
哈维—发现血液循环。
沃森、克里克—发现DNA分子的双螺旋结构。
孟德尔—遗传学之父。
劳伦斯—现代动物行为学之父。
5．实验研究法（科学探究）壹般包括以下几个重要步骤：（1）发现且提出问题（2）收集和问题相关的信息（3）作出假设（4）设计实验方案（5）实施实验且记录（6）分析实验现象（7）得出结论6．除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
有细胞结构，但无成形细胞核的是细菌。
7．显微镜视野内物像特点：倒像；放大倍数=目镜倍数×物镜倍数8．细胞膜——保护细胞和控制物质进出（物质交换）；细胞核——内含遗传物质，是细胞的控制中心。
9．动植物细胞的比较：都有细胞膜、细胞质和细胞核。
植物细胞仍有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
10．生物体生长发育的起点是受精卵。
11．组织是通过细胞分化形成的。
12．人和动物的基本组织：结缔组织——血液、骨组织、肌腱、脂肪。
壹块骨骼肌是壹个器官。
植物体的主要组织：分生组织——根尖分生区、芽尖生长点；保护组织——表皮；营养组织——果肉、叶肉；输导组织——根、茎、叶脉内的导管和筛管。
13．植物体有营养器官根、茎、叶和生殖器官花、种子、果实。
根毛是根毛细胞的壹部分。
14．植物体没有“系统”这个层次。
15．生物体结构层次单位：（从微观到宏观）生物大分子→细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈16．实验“验证绿叶在光下合成淀粉”：①暗处理：目的是将叶片内的淀粉消耗掉。
环境生物学复习
环境生物学复习第一章――环境生物学01（概述）社会环境和自然环境的主要环境问题P3温室效应P3臭氧层破坏P4酸沉降p6环境内分泌干扰物p7持久性有机污染物p7各学科关系p8第二章-环境生物学02（基础生物学和生态学）细胞的生命物质、细胞的形态结构和功能p5、细胞通讯p11第三章-环境生物学03（生态学基础知识）生态学基本概念、生态系统组成与功能p1、生态平衡与生态失调p4、种群生活史p5第四章-环境生物学04（污染物的环境生态行为）污染物与优先污染物污染物在环境中的迁移p2污染物形态分类p4污染物在环境中的转化p5生物膜基本结构和跨膜转运（脂水分配系数）p8环境化学物的吸收p10环境化学物质在动物体内的分布（内部屏障、血脑屏障、胎盘屏障、靶细胞和蓄水池）P14环境化学物质在植物体内的分布（凯氏带）p16化学物质的排泄p16外源化学物的生物转化（机理p19、类型p20、酶诱导与抑制p26、个体和物种差异p27）生物蓄积与浓缩p28污染物的生物放大p30第五章环境生物学05（环境污染的生物净化原理）环境污染物类型与来源治理方法概述p3污染与净化指标p5微生物对污染物的降解与转化特点p7微生物降解与转化途径与因素p8微生物降解和转化常见污染物（理解）P9忽略了p10-12危险化合物p12 P13水自净P13的生物降解性和方法第六章――环境生物学06（环境污染物的生物净化方法）一级污水处理二级污水处理（生物处理）P3好氧处理P3厌氧处理p6微生物脱氮p7微生物除磷p9固体废弃物微生物处理p9大气污染物微生物处理p11第七章环境生物学01一、生物浓缩、生物蓄积、生物放大（生物浓缩系数bcf）二、生态平衡：指生态系统的物质循环、能量流动和信息传递处于稳定、通畅的状态。
在自然生态系统中，平衡还表现为物种数量的相对稳定。
生态系统之所以能保持相对的平衡稳定状态是由于其内部具有自动调节(或自我恢复)能力。
自动调节能力是有限度的，外力干扰超过限度，就会引起生态平衡破坏，表现为结构破坏或功能衰退三、环境污染对平衡生态系统的破坏：1.结构性失调2.生物多样性减少3.污染生态系统中的生物链成员减少甚至中断。
环境生物学复习资料
《环境生物学》课程期末试卷 (A)一．名词解释（每词 2 分，共 20 分）1. 生物转运：指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程。
2. 生物浓缩系数：指生物体内某种元素或难分解的化合物的浓度同它所生存的环境中该物质的浓度比值，可用以表示生物浓缩的程度。
3. MFO: 即混合功能氧化酶，是污染物在体内进行生物转化相Ⅰ过程中的关键酶系。
存在与大多数组织的细胞内质网上，但肝脏的活性较其他组织中活性要高得多。
组成包括：细胞色素 P450 、 NADPH 细胞色素 P450 还原酶和磷脂。
其作用是代谢非极性的亲脂性有机化合物。
许多外源性化合物进入生物体内，经混合功能氧化酶作用后发生各种变化，经代谢排出体外。
4. 敏感种：指对环境条件变化反应敏感的物种。
这类生物对环境因素的适应范围比较狭窄，环境条件稍有变化即不能忍受而死亡。
5. 环境激素（环境内分泌干扰物）：指环境中存在一些天然物质和人工合成的环境污染物具有动物和人体激素的活性，这些物质能干扰和破坏野生动物和人内分泌功能，导致野生动物繁殖障碍，甚至能诱发人类重大疾病，如肿瘤。
又称为环境激素，外源性激素。
主要包括天然雌激素和合成雌激素，植物雌激素，具有雌激素活性的环境化学物。
6. LC 50 ：半数致死浓度，能引起一群动物的 50% 死亡的最低剂量。
7. 蓄积系数：分次给受试物后引起 50% 受试动物后出现某种毒效应的总剂量，与一次给受试物后引起 50% 受试动物出现同一毒效应的剂量的比值，比值愈小，蓄积作用愈强。
蓄积系数K= ∑LD 50(n)/ LD 50(1)8. 致突变效应：某些物质引起生物体的遗传物质发生基因结构的变化的作用，分为基因突变和染色体畸变。
9. 生物修复：利用生物（主要是微生物和植物）将土壤、地表水及地下水或海洋中的危险性污染物现场去除或降解的工程技术。
10. 基因工程：在体外将外源 DNA 分子（往往是某一特定的基因）酶切，与载体连接后导入到受体细胞中，使该外源基因在受体细胞中表达的过程。
环境生物学期末复习资料1（5篇）
环境生物学期末复习资料1（5篇）第一篇：环境生物学期末复习资料1环境生物学填空（每空1分，共20分）1、污染物在环境中的迁移方式主要有机械迁移、物理-化学迁移、生物迁移2、污染物在水体中转化的主要途径有氧化还原作用、配合作用、生物降解作用。
3、环境污染物透过生物膜的生物转运过程，主要分为被动转运、特殊转运和胞饮作用三种形式。
4、大多数动物对污染物的吸收主要通过呼吸系统吸收、消化管吸收、皮肤吸收三条途径。
5、污染物对生物的不利影响最先作用于细胞膜。
6、污染物进入机体后导致的生物化学变化包括：防护性反应和非防护性反应。
7、酶抑制作用可分为可逆和不可逆抑制作用两大类。
8、多种化学污染物的联合作用通常分为协同作用、相加作用、独立作用和拮抗作用 4种类型。
9、环境效应按环境变化的性质可分为环境生物效应、环境化学效应、环境物理效应10、污染物进入环境的途径包括：自然界释放、人类活动过程中的无意释放和人类活动过程中故意应用。
11、环境中微生物对金属的转化，主要是通过氧化还原和甲基化作用12、环境激素主要包括天然激素和合成激素、植物雌激素、和具有雌激素活性的环境化学物质等三类。
13、影响生物测试结果的主要因素有：受试生物、试验条件和不同的实验室。
14、水污染的生物监测方法有：水污染的细菌学监测；浮游生物监测法；底栖大型无脊椎动物监测法和微型生物群路监测法。
15、污染物对群落的影响表现在：污染物可导致群落组成和结构的改变。
16、环境污染的“三致作用”是指环境污染具有使人或哺乳动物致癌、致畸和致突变的作用。
17、毒性试验常用参数EC50和IC50分别表示能引起50%受试生物的某种效应变化的浓度和能引起受试生物的某种效应50%抑制的浓度18、现代生物技术的核心基础是基因工程。
二、名词解释（每题2分，共20分）1、环境生物效应：各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。
2、污染物转化：污染物在环境中通过物理的、化学的或生物的作用改变其形态或转变为另一种物质的过程。
环境生物复习
1.环境生物学的研究方法野外调查和试验实验室试验模拟研究2.影响迁移的因素污染物自身的理化性质外界环境理化条件和区域自然地理条件3.生物转运的概念是指环境污染物经各种途径和方式同生物体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称..4.生物转运的方式被动转运；特殊转运；膜动转运包括胞吞作用和胞吐作用5.环境污染物进入植物体内的主要途径:⑴污染物经根部吸收随后随蒸腾而输送到植物各部分⑵植物叶片上的气孔可吸收空气中的污染物⑶有机化合物蒸气经植物地上部表皮渗透而摄入体内6.微生物对污染物的吸收表面吸附；胞内转移7.环境污染物在分布过程中的屏障皮肤屏障、血脑屏障和胎盘屏障8.相Ⅰ反应和相Ⅱ反应相Ⅰ反应：外缘性化合物在有关酶系统的催化下经由氧化、还原或水解反应改变其化学结构;形成某些活性基团如如-OH、-SH、-COOH、-NH2等或进一步使这些活性基团暴露..相Ⅱ反应：亦称结合反应;指在酶的催化下;外源性化合物的相Ⅰ反应产物或带有某些基团的外源性化合物与细胞内物质结合反应..9.相Ⅱ反应的作用①;使有毒化合物某些功能基团失活；②;大多数化合物通过结合反应;水溶性增加;很快由肾脏排出;起解毒作用..10.生物浓缩Bioconcentration：指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群;从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物;使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象;又称生物学浓缩;生物学富集..生物积累Bioaccumulation：指生物在其整个代谢活跃期通过呼吸、吸附、吞食等各种过程;从周围环境中蓄积某些元素或难分解的化合物;以致随着生长发育;浓缩系数不断增大的现象;又称生物学积累..生物放大Biomagnification：指在生态系统中;由于高营养级生物以低营养级生物为食;某种元素或难分解的化合物在生物机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象;又称生物学放大..11.影响污染物在生态系统中行为的因素生物因素；污染物因素；环境因素12.协同作用：是指两种或两种以上化学污染物同时或数分钟内先后与机体接触;其对机体产生的生物学作用强度远远超过它们分别单独与机体接触时产生的生物学作用的总和..拮抗作用：是指两者或两种以上化学污染物同时或数分钟内先后输入机体;其中一种化学污染物可干扰另一化学污染物原有的生物学作用;使其减弱;或两种化学污染物相互干扰;是混合物的生物作用或毒性作用的强度低于两种化学污染物任何一种单独输入机体的强度..13.污染物进入机体后导致的生物化学变化包括：防护性生化反应和非防护性生化反应14.污染物对生物体内酶的影响污染物对酶辅助因子的影响；对酶活性中心的影响；破坏酶的结构与酶激活剂作用；污染物与基质竞争同种酶而抑制酶的作用15.酶活性抑制的分类不可逆性抑制；非竞争性抑制；竞争性抑制16.对细胞膜的影响主要表现在以下方面：污染物引起的脂质过氧化作用导致的损伤；污染物可影响膜的离子通透性；污染物与膜上的受体结合;干扰正常的生理功能17.靶器官：污染物进入机体后;对各器官并不产生同样的毒作用;而只对对部分器官产生直接毒作用;这些器官称为靶器官..18.生物测试的优点不仅能够弥补物理和化学检测的不足;还可以提供物理和化学检测无法得到的数据；生物测试方法简单;不需要特殊仪器设备;又能综合反映污染物对生态系统的影响或污染状况.. 19.生物测试的分类根据生物所经历时间长短分为：短期测试方式、中期测试方式和长期测试方式根据试验溶液或试验气体的给予方式分为：静止式和流动式生物测试..在水污染生物测试中;流动式又分为重复循环式和更新式两种..在大气中;流动式又可分为室内动态熏气、开顶式熏气和田间全开放式熏气根据生物测试中所用测试生物的物种可分为：单物种、多物种和模拟生态系统生物测试根据生物测试中所测定的生物效应性质分为：毒性试验、积累试验、行为试验、“三致”试验、DNA损伤试验等20.DNA 加合物：就是亲电性的化合物或其代谢产物和生物体内大分子形成共价相连的化合物; 是DNA化学损伤的最重要和最普遍的形式..21. DNA 加合物的测定方法主要有：色谱法、免疫法、荧光法和32 P—后标记法22.微宇宙Microcosm法是研究污染物在生物种群、群落、生态系统和生物圈水平上的生物效应的一种方法;又称为模拟生态系统法;包含有生物和非生物的组成及其过程..23.指示植物的选择方法包括：现场比较评比法、栽培比较试验法、人工熏气法等方法24.SO2气体对植物伤害的典型症状症状主要出现在叶脉间;呈现大小不等的、无一定分布规律的点、块状伤斑;与正常组织之间界线明显;也有少数伤斑分布在叶片边缘;或全叶褪绿黄化;伤斑颜色多为土黄或红棕色;幼叶不易受害..25.HF对植物伤害的典型症状：伤斑多分布在叶尖和叶缘;与正常组织之间有一明显的暗红色界线;幼叶易受害..26.水污染的细菌学指标：我国现行饮用水卫生标准;细菌总数1mL自来水不得超过100个；大肠菌群数每升不超过3个27.生物标志物Biomarker：是指在亚个体和个体水平上既可以测定污染物暴露水平;也可以测定污染物效应的生理和生化指标..分为暴露生物标志物和效应生物标志物..28.环境流行病学研究的内容1;调查不同地区特异性疾病的人群分布年龄、遗传特性、性别;地区分布自然环境和社会环境;时间动态年度变化、季节变化、短期变化2;调查并检测环境中致病因子3;分析调查资料：确定污染物的范围和严重程度;对人体的健康影响;即确定暴露－效应关系和剂量－反应关系..4;综合分析调查及实验资料：为所造成的健康危害或疾病的病因提供线索或建立假说;进而查明因果关系..29.环境流行病学的常用研究方法•生态学研究•现况研究•队列研究•病例—对照研究30.生物修复Bioremdiation：是指利用生物强化物质或有特异功能的生物包括微生物、植物和某些动物削减、净化环境中的污染物;减少污染物的浓度或使其完全无害化;从而使污染了的环境能够部分或完全地恢复到原始状态的过程..31.重金属污染土壤生物修复技术包括：生物提取；生物挥发；生物固定32.污染环境生物修复的一般原则物种适宜性；环境安全性；因地制宜性；可行性原则；景观协调性原则33.基因工程实施的条件：工具酶、基因、载体、受体细胞34.PCR技术应注意的几个温度：95℃、55℃、72℃⑴95℃加热约2分钟;使DNA双链解链为两条单链;该过程叫变性⑵温度下降到约55℃并维持2分钟;这时产生的单链与存在于PCR反应体系中称为引物的短单链配对并结合;该过程叫退火⑶温度上升到72℃并维持3分钟;在反应体系中DNA聚合酶的催化下;核苷三磷酸从短单链按与长单链配对方式逐个合成;直到长单链末端为止;从而得到与长单链配对并结合的一条新DNA链;该过程叫聚合⑷按变性、退火、聚合循环;一般约30次35.固定化酶：亦称水不溶酶;是通过物理吸附法或化学键合法将水溶性酶和固态的不溶性载体相结合;使酶变成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物..36.酶固定化方法载体结合法交联法包埋法：包括格子型和微胶囊型逆胶束法复合法。
《环境生物学》_课后习题答案及复习重点
环境生物学第一章环境污染的生物效应1.概念解释环境污染：有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构和功能发生改变，对人类以及其它生物的生存和发展产生不利影响的现象。
环境生物效应：各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。
污染源：向环境排放有害物质或对环境产生有害物质的场所、设备和装置。
或造成环境污染的污染物发生源。
污染物：进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化，直接或间接有害于人类生存和发展的物质，是造成环境污染的重要物质组成。
优先控制污染物：由于有毒物质品种繁多，不可能对每一种污染物都制定控制标准，因而提出的在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制的对象。
污染物形态：环境中污染物的外部形状、化学组成和内部结构的表现形式。
污染物迁移：污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散、消失的过程。
污染物转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变为另一种物质的过程。
2.污染物在环境中的迁移方式和转化途径。
迁移方式：机械迁移（水、气、重力）；物理化学迁移（最重要的形式）；生物迁移（吸收、代谢、生长、死亡等）。
转化途径（转化形式有物理、化学、生物转化）在大气中，以光化学氧化、催化氧化反应为主；在水体中，氧化还原作用，配合作用，生物降解作用；在土壤中，生物降解为主。
3.什么是生物转运？污染物透过细胞膜的方式。
生物转运：环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。
方式：被动转运（简单扩散和滤过）；特殊转运（主动运输和易化扩散）；胞饮作用（吞噬作用）。
4.什么是污染物在体内的的生物转化？生物转化过程和主要反应。
污染物在体内的的生物转化：外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。
过程：一般分为I、II两个连续的作用过程。
在过程I（相I反应）中，外源化合物在有关酶系统的催化下经由氧化、还原或水解反应改变其化学结构，形成某些活性基团或进一步使这些活性基团暴露。
环境生物技术复习资料
第一章环境生物技术引论1、环境生物技术：直接或间接地利用完整的生物体或生物体的某些组成部分或某些机能，建立降低或消除污染物产生的生产工艺，或者能够高效净化环境污染以及同时生产有用物质的人工技术系统。
2、酶工程：是利用生物有机体内的酶所具有的某些特异催化功能，借助固定化、生物反应器和生物传感器等,高效优质的生产特定产品的一种技术。
包括：（1）酶的生产;(2）分离提纯精制;（3）酶分子修饰；(4）固定化酶和固定化细胞的制备和利用；（5）酶反应器的应用；（6)酶反应动力学等技术和理论;（7）酶和酶制剂的生产应用技术.3、基因工程：指按人的意志把外源基因在体外与载体DNA(质粒、噬菌体等)嵌和后导入宿主细胞，使之形成能复制和表达外源基因的克隆，在通过重组体的培养而获得所需的目标产品。
主要涉及：（1)核酸的分离提纯；（2）体外剪切；（3）拼接重组（4）扩增表达4、细胞工程：是指动、植物细胞的人工培养技术，主要包括原生质体融合技术、植物细胞培养技术、动物细胞培养技术。
5、发酵工程：也称微生物工程，是利用微生物在适当条件下生产特定产品的一种技术，分为发酵和提纯两大部分。
6、蛋白质工程（了解）:目前集中在改造现有蛋白质方面。
一般经过一下步骤:(1）分离纯化需要改造的目的蛋白;（2）对分离纯化的蛋白进行氨基酸测序、X射线晶体衍射分析、核磁共振分析等，获取其结构和功能方面的数据；（3）通过蛋白质序列设计核酸引物或探针，从cDNA文库或核基因文库中获取基因序列；（4)设计改造方案；(5）对基因序列进行改造；(6)将经过改造的基因片段插入适当的表达载体，并加以表达;（7)分离提纯表达产物并对其进行功能检测。
7、环境生物技术的研究内容：高层次:是指以及因工程为主导的近现代污染防治生物技术；中层次：是指传统的废物生物处理技术（如废水处理的活性污泥法、生物膜法等）一级在新的理论和技术支撑下开发出来的一系列废物强化工艺（如生物流化床等）;低层次：是指利用天然处理系统进行废物处理的技术（如氧化塘、人工湿地、土地处理系统、农业生态工程等），其特点是发挥自然界的生物自净功能，易于操作管理,投资运行费用少.第二章酶工程1、为何需要酶固定化：①酶稳定性差；②反应完成后酶不能重复使用而被丢弃；③有时不易与产物分开；2、酶的固定化种类：吸附法、结合法、包埋法、交联法。
环境生物学复习资料
环境生物学复习资料简介环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的学科，它关注自然界中生物与环境的关系，探究环境因素对生物的影响以及生物对环境的适应和响应机制。
本文档为环境生物学复习资料，旨在帮助读者回顾和巩固环境生物学的重要概念和知识点。
1. 生态系统生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境组成的。
它是一个开放的系统，包括生物圈、地球空气圈、水圈和岩石圈。
生态系统中的能量流动和物质循环是维持其稳定性的重要因素。
生态系统可以分为自然生态系统和人工生态系统。
自然生态系统是指自然发展而成的生态系统，如森林、湖泊、海洋等。
人工生态系统是人类经过改造而形成的生态系统，如农田、城市等。
2. 生物多样性生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性。
它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物多样性对于维持生态系统的稳定性和功能具有重要作用，同时也是保护地球生物资源的基础。
生物多样性受到许多因素的影响，包括物种灭绝、过度捕捞、森林砍伐、生境破坏等。
保护生物多样性是全球面临的重要任务之一，需要采取积极的保护措施。
3. 气候变化与生物适应气候变化是目前全球面临的重要环境问题之一。
气候变化对生态系统和物种分布产生了深远的影响，也对生物的适应能力提出了新的挑战。
生物对气候变化的适应主要通过基因变异、个体可塑性和迁移等方式来实现。
气候变化对生物适应的具体影响包括生物周期、繁殖行为、食物链等方面的改变。
生物适应气候变化是一个漫长的过程，既需要基因的演化，也需要环境变化的稳定。
4. 污染与生态风险污染是指有害物质的释放和积累对环境产生的破坏。
污染对生物群落和生态系统的影响往往是长期而潜在的，造成生态风险。
常见的污染类型包括大气污染、水污染和土壤污染。
不同类型的污染对生物的影响也有所不同，包括生长受限、生育能力下降、免疫功能受损等。
生态风险评估是对污染源进行科学评价，为保护生态系统和生物提供理论和科学依据。
5. 可持续发展与环境保护可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害满足后代需求的能力。
环境生物学复习汇总
一．绪论1.环境生物学：环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学。
2.环境生物学的研究目的：在于为人类维护生态健康，保护和改善环境，为合理利用自然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物的相互关系以有利于人类的生存和社会的可持续发展。
3.环境生物学的研究对象：生物与受人类干扰的环境之间相互关系。
4．环境生物学的研究方法：野外调查和试验、实验室试验、模拟研究第一章、环境污染物在生态系统中的行为1.环境污染：主要指人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其它生物的正常生存和发展的现象。
而自然过程引起的同类现象称为自然突变或异常。
按污染物性质: 生物、化学、物理污染按污染物形态：废气、废水、固体废弃物、噪声、辐射污染2.环境效应：环境污染所导致的环境变化。
分类—按环境变化的性质：生物、化学、物理效应环境生物效应：指各种环境因素变化而导致生态系统变异的结果。
环境化学效应：在多种环境条件的影响下，物质之间的化学反应所引起的环境效果。
如：酸雨、光化学烟雾等。
环境物理效应：物理作用引起的环境效果。
（温室效应、地面沉降、热、噪声）八大公害—P223. 污染源：通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害物质的场所、设备和装置。
污染源：工业、农业、交通运输、生活污染源（按人类社会活动功能）自然来源（活动的火山或矿床）、人为来源（来自人类活动，影响范围广、危害大，如工业三废）污染物：指进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化，直接或间接有害于人类的生存和发展的物质。
产生途径：生产性污染物和生活污染物在环境中物理、化学性状：一次污染物和二次污染物：二次污染物是指进人大气的一次污染物之间相互作用或一次污染物与正常大气组分发生化学反应，以及在太阳辐射线的参与下引起光化学反应而产生的新的污染物，它常比一次污染物对环境和人体的危害更为严重。
4.优先污染物：指在众多的污染物中筛选出的潜在危险大的作为优先研究和控制对象的污染物，亦称优先控制污染物。
(生物科技行业)生物复习资料
生物复习资料清单一生物的基本特征考点1、观察生物观察方法：观察是科学探究的一种基本方法。
观察可以用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器进行。
科学观察要有明确的目的。
在观察的基础上，还要和别人进行交流、讨论，从而加深认识。
考点2、生物的基本特征有：1．生物的生活需要营养；如植物从外界吸收水分和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或动物为食，从中获得营养物质。
微生物能过分解吸收腐烂动植物遗体获取营养。
2．生物能进行呼吸；（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）3．生物能排出体内产生的废物；（如植物落叶、人出汗）4．生物能对外界的刺激作出反应；（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）5．生物能生长和繁殖；6．除病毒外，生物都由细胞构成。
考点3、调查我们身边的生物，调查方法：明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，选取合适的调查样本，调查过程中如实记录，调查结果要整理分析，并用数学方法统计结果。
清单二生物与环境的关系考点4、生物圈生物圈的范围：生物圈是地球上所有生物的家。
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
考点5、生物圈为地球上所有生物提供了生存的基本条件，这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件水----例：鱼儿离不开水；作物生长离不开水。
水是生命之源。
温度----地球南北两极生物种类极少；山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同等。
空气----切生物都需要呼吸。
光----人参在密林下才能生长好。
考点6、环境对生物的影响1．影响生物的非生物因素有：光、温度、水、空气等；2．生物因素对生物的影响：举例说明生物和生物之间有密切的联系捕食关系---如七星瓢虫捕食蚜虫。
竞争关系---如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分。
合作关系---如蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成一个大“家庭”，成员之间分工合作。
环境生物学-考试重点
环境生物学-考试重点名词解释1）环境生物学：是研究生物与受人类干扰的环境之间的相互作用规律及其机理的科学，是环境科学的一具分支科学。
2）环境污染：是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构与功能发生变化对人类以及其他生物的生存和进展产生别利妨碍的现象。
3）优先污染物：在众多污染物中筛选出潜在惊险大的作为优先研究和操纵对象，称之为优先污染物。
4）污染物的生物地球化学循环：算是生物的合成作用和矿化作用所引起的污染物周而复始的循环运动过程。
5）生物运转：是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被汲取、分布和排泄等过程的总称。
6）生物浓缩：是指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群从身边环境中蓄积某种元素或难以分解的化合物，是生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象，又称生物学浓缩，生物学富集。
7）生物积存：是指生物在其整个代谢活跃期经过汲取、吸附、吞噬等各种过程，从身边环境中蓄积某种元素或难以分解的化合物，以至随着生长发育，浓缩系数别断增大的现象，又称生物学积存。
8）生物放大：指在生态系统中，由于高营养级生物以低营养及生物为食物，某种元素或难分解的化合物在生物机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象，又称生物学放大。
9）靶器官：污染物进入机体后，对各器官并别产生同样的毒作用，而只对部分器官产生直截了当毒作用，这些器官称为靶器官。
10）生物测试：指系统的利用生物的反应测定一种或多种污染物或环境因素单独或联合存在时，所导致的妨碍或危害。
11）毒性：是指有毒物质接触或进入机体后，引起生物体的易感部位产生有害作用的能力。
12）最大无作用剂量：指化学物在一定时刻内，按一定方式与机体接触，按一定的检测办法或观看指标，别能观看到任何伤害作用的最高剂量。
13）最小有作用剂量：是指能使机体发生某种异常变化所需的最小剂量，即能使机体开始浮现毒性反应的最低剂量。
14）急性毒性试验：是研究化学物质大剂量一次染毒或24小时内多次染毒动物所引起的毒性试验。
环境生物技术复习
环境生物技术复习资料1、环境生物技术的概念？由生物技术和环境工程相结合产生的交叉学科，是应用生物圈的某部分使环境得以控制，或治理预定要进入生物圈的污染物的生物技术。
2、环境生物技术的研究内容？（1）、环境中污染物的生物减少：污水，空气，固体废弃物，土壤；（2）、污染场地的生物恢复：地下水，土壤，石油泄漏（3）、生物可降解材料的开发和应用：可降解塑料，生物农药3、目前我国环境生物技术的研究内容？（了解）（1）高效降解污染物的基因工程菌和抗污染型转基因植物的研究；（2）无害化或无污染生物生产工艺技术研究（3）生物反应器和固定化技术高效处理废水的工业应用研究；（4）废物资源化工程研究；（5）引入DNA扩增和其他生物技术的环境监测方法研究。
4、微生物分类及各自特性（了解）。
5、酶和细胞的固定性？酶是生物催化剂。
特点：具有作用专一性强、催化效率高和反应条件温和的显著特点分类：据酶催化反应的性质分为六类：氧化还原酶类、转移酶类、水解酶类、裂合酶类、异构酶类与合成酶类。
固定化技术：指通过物理或化学的方法，将水溶性的酶、菌体中的酶、活细胞或原生质体与水不溶性的载体结合，使酶、活细胞或原生质体固定在一定的空间范围内进行催化反应或进行生命活动的技术。
固定化酶与固定化细胞：将单一的酶或生物细胞，经过物理、化学或其他方法的处理，固定在载体上，就构成了固定化酶或固定化细胞酶的固定化方法：吸附法、包埋法、共价键结合法和交联法。
6、废水水质指标与排水标准？水质：指水和其中所含的杂质共同表现出来的物理学、化学和生物学的综合特性表示水质污染情况的重要指标有：（1）有毒物质（2）有机物（3）固体物质（4）pH值（5）颜色（6）温度（7）微生物废水处理的任务：是采用各种技术措施将废水中所含有的各种形态的污染物分离出来或其分解、转化为无害和稳定的物质，使废水得到净化废水处理的基本方法：按其作用原理和去除对象分为：（1）物理法、（2）化学法、（3）生物法。
(生物科技行业)环境生物技术复习
生物技术：以现代生命科学为基础，结合先进的工程技术手段及其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。
环境生物技术：应用于环境领域的生物技术生物技术基本特征：高效益，高智力，高投入，高竞争，高风险，高势能环境生物技术三个层次高层次是指以基因工程为主导的近现代污染防治生物技术；中层次是指传统的废物生物处理技术（如废水处理中的活性污泥法、生物膜法等）；低层次是指利用天然处理系统进行废物处理的技术（如氧化塘、人工湿地、土地处理系统、农业生态工程等）。
环境生物技术的技术组成：环境污染治理基因工程技术；环境污染生物治理技术；环境污染生物修复技术；环境污染预防生物技术；环境生物监测技术；环境生物资源化技术环境生物技术在环境中的应用：环境生物技术研究内容可分为三个部分：一，以基因工程为主导的近代防治污染生物技术；二，以废物的生物处理为注意内容；三，主要包括氧化塘、人工湿地和农药生态工程等。
生物氧化的方式:1.有氧氧化：在有氧条件下，好气生物或兼性生物吸收空气中的氧作为电子受体，可将有机物基质完全氧化分解。
2.无氧氧化：在无氧条件下，兼性生物或厌气生物能利用细胞中的氧化型物质作为电子受体，将燃料分子氧化分解。
3.无氧呼吸：以无机物分子作为氢受体。
4.厌氧发酵：以有机物作为最终氢受体。
有机污染物代谢的基本过程包括：向基质接近、吸附在固体基质上、胞外酶的分泌、基质的跨膜运输、细胞内代谢。
自然界中生物有机物分解的代谢途径1，好氧降解：多糖类-单糖类|脂肪类-甘油+脂肪酸类|--丙酮酸-氧化脱羧--乙酰-CoA-三羧酸循环-CO2+H20蛋白质类-氨基酸类|木质素-芳香族单体|2.厌氧降解第一阶段：水解发酵阶段：多糖-（水解）-单糖-（糖酵解）-乙醇和脂肪酸蛋白质-（水解）氨基酸-(脱氨基）-脂肪酸和氨第二阶段：产氢、产乙酸阶段，由产氢产乙酸细菌将丙酸、丁酸等脂肪酸和乙醇等转化为乙酸、H2和CO2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（生物科技行业）环境生物学复习资料环境生物学基本概念：1．环境生物学：研究生物和受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学。
2．生物转化：外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。
生物转化是机体对外源化学物处置的重要的环节，是机体维持稳态的主要机制。
3．生物积累：生物在生命代谢活动中通过吸收、吸附、摄食各种过程，从周围环境中蓄积某种元素或难降解化合物，随生长发育，浓缩系数不断增大的现象。
4．生物效应：各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。
5．生物标记物：是生物体组织或体液样品中或在个体水平上所能检测到的升华、细胞、生理或行为变化，这种变化可阐明生物体暴露和产生生物效应的信息。
6优先控制污染物：在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制对象,称为优先控制污染物。
7生物监测：利用生物个体、种类或群落对环境污染或变化所产生的反应阐明环境污染状况，从生物学角度为环境质量的监测和评价提供依据。
8半致死浓度：LC50,在壹定时间内引起受试生物群体半数个体死亡的最低浓度。
9生物放大：指在生态系统中，由于高营养级生物以低营养级生物为食物，某种元素或难降解化合物在生物体内的浓度随营养级的提高而逐步增大的现象。
10拮抗作用：俩种或俩种之上的化学污染物同时或数分钟内先后输入机体，其中壹种化学污染物可干扰另壹化学污染物原有的生物学作用，使其减弱，或俩种化学污染物相互干扰，使混合物的生物作用或毒性作用的强度低于俩种化学污染物任何壹种单独输入机体的强度。
主要内容：1．环境生物学研究的目的和基本内容是什么?答：环境生物学是生物科学和环境科学交叉的学科，是研究生物和受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学（研究对象是人类干扰，研究目的是生物和环境之间相互作用规律及其机理。
）（1）环境生物研究的目的：①研究环境污染引起的生物效应、生态效应及其机理；②研究生物对环境污染的适应及其抗性机理；③研究利用生物对环境进行监测和评价的原理和方法；④研究生物或生态系统对污染的控制和净化的原理和应用；⑤研究自然保护生物学和恢复生态学及其生物修复技术。
（2）环境生物学研究的基本内容：①环境污染的生物学效应：-污染物在环境中的迁移、转化和积累变化规律；-污染物对生物的影响、危害及其机理；（分子、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生态系统水平）-研究环境污染物的生物监测和生物评价原理和方法；②环境污染的生物进化：-研究生物对环境污染物净化基本原理、方法及影响因素；-研究利用生物学技术和生态学方法提高生物环境中的净化作用；③保护生态学：-生物多样性保护；-自然保护生物学和恢复生态学。
2生物标记物且说明其在环境生物学中作用和意义.答：生物标记物是生物体组织或体液样品中或在个体水平上所能检测到的升华、细胞、生理或行为变化，这种变化可阐明生物体暴露和产生生物效应的信息。
（评价生物标志物的基本原则：壹般指示性、相对敏感性、生物特异性、化学特异性、反应的时间效应、固有的变化性、和高级生物学水平上效应的关系、野外应用价值）（1）作用:①体内剂量、生物有效剂量可作为污染物危害监测和鉴定的重要指标：是定性污染物和暴露后果相联系的重要参考；②生物标志物能应拥有黑确定暴露-反应、暴露-效应关系和危险度的估计；③生物效应分子生物标志物，细胞结构/功能改变标志物有助于污染物对机体损伤机制的研究；④易感性生物标志物，对发现污染易感个体和制定保护易感人群的卫生措施有着十分重要的价值。
（2）意义：能够阐明各种污染物的作用机理，确定各种污染物和生物体之间已发生的相互作用，有助于确定生物体所处的污染状态及其潜在危害，为严重毒性伤害提供早期警报，而且能够特异性地检测到环境中致癌、致畸、致突变化合物的生物可利用性，且和生态学效应相联系，从而制定研究解决环境问题的方案（如种群水平的下降等）。
3．什么是I相反应?什么是II相反应?俩者区别是什么?且举出三种代表反映类型.答：生物转化壹般分为Ⅰ、Ⅱ俩个过程：Ⅰ相过程：外源性化合物在壹系列酶的催化下经由氧化、仍原或水解反应作用，其化学结构修饰、改变，暴露出或形成壹些活性基团（-OH,-SH，NH，-COOH）Ⅱ相过程：在酶的催化下，外源性化合物的I相反应产物或带有某些基团的外源性化合物和生物体内内源性物质或基团结合而产生水溶性化合物。
俩者区别：主要反应类型：相Ⅰ反应：氧化反应：微粒体混合功能氧化酶参和的反应，脂肪族羟化、芳香族羟化、N-羟化等等非微粒体反应，单胺和二胺氧化、醇、醛氧化仍原反应：微粒体仍原，硝基仍原，偶氮仍原，仍原性脱卤非微粒体仍原，包括醇、醛、酮、有机二硫化物、硫氧化物、氮氧化物等反应水解反应：a.酯酶种类繁多，分布广泛，能水解各种酯类b.酰胺酶能特异地作用于酰胺键，使其水解c.糖苷酶能特异地使各种糖苷水解相II反应：结合反应:1.葡萄糖醛酸化2.硫酸化3.甲基化4.乙酰化5.甘氨酸结合6.谷胱甘肽结合转化结果：解毒作用（失活）：使外源性化合物毒性降低，易于排出，或使其转变为易于被其它微生物所降解的化合物。
增毒作用：使其毒性增加4．什么叫生物标记物?请举例说明有机磷农药污染、重金属污染和持久性有机污染物研究中常用的生物标记物指标.答：生物标记物是生物体组织或体液样品中或在个体水平上所能检测到的升华、细胞、生理或行为变化，这种变化可阐明生物体暴露和产生生物效应的信息。
有机磷农药：P450酶、乙酰胆碱酯酶（AchE）、重金属污染：金属硫蛋白（MT）、GSH含量（指示镉砷污染）、GSH、SDH、MDA酶学指标及血清巯基的检查是反映砷中毒较灵敏的指标。
持久性有机污染物：功能性免疫测试5．简要说明环境污染物对生物产生生物效应的可能方式和机理.答：①影响酶数量和酶活力，干扰酶的正常功能；-消耗辅酶或抑制辅酶合成，导致酶活性下降-和酶功能基团集合，抑制酶活性-破坏酶结构。
使酶失去活性-和酶激活剂结合，抑制相应酶作用-和基质竞争同种酶，抑制酶作用②干扰正常的受体结合；-甲基汞抑制大、小脑胆碱能受体，损害中枢神经系统-有机磷农药中毒：抑制乙酰胆碱酯酶，导致乙酰胆碱积聚，乙酰胆碱和胆碱能受体结合，产生中毒症状③导致细胞钙稳态的紊乱；引起细胞损伤和死亡④产生自由基和氧化损伤：-细胞结构损伤：通过改变膜脂流动性，影响膜的通透性和镶嵌蛋白质的活性，改变其结构和稳定性，从而产生生物效应；-膜脂质过氧化：大量污染物（自由基）进入机体，造成机体抗氧化作用失衡，即可发生脂质过氧化，对生物体造成危害；⑤外源性化合物和生物体大分子结合；改变生物大分子的结构和功能，引起壹系列生物学改变，特别是和酶蛋白、脂肪、核酸等重要生物大分子共价结合，能改变其化学结构，影响其生理功能，甚至导致变性和细胞死亡。
⑥遗传物质损伤；形成DNA加合物，发生DNA的二次修饰，DNA结构的破坏被固定，当细胞分裂时，外源性化合物造成的危害可导致DNA突变及其基因功能的改变⑦干扰细胞能量的产生。
可干扰糖类的氧化，使细胞不能合成能被生物利用的ATP，ATP使细胞生命活动得不到充足的能量供给。
6．举列说明环境污染物在不同水平上对生物的影响.污染物对生物机体的最早作用是从生物大分子开始，然后逐步在细胞→器官→个体→种群→群落→生态系统各个水平上反映出来。
①污染物对生物大分子（酶、蛋白质、核糖核酸、磷脂类等）的影响：-对各种代谢酶大分子的影响：污染物影响到酶的数量和酶的活性作用。
乙酰胆碱酯酶在神经系统的信息传递中起重要作用，该酶的抑制对生物行为繁殖以及耐受力产生影响，如有机磷农药、氨基酸甲酯类农药。
仍如：污染物进入体内经过每系统活化后产生中间代谢物，这类具有强亲电性的物质可和脂类、蛋白质、DNA、RNA的亲和中心发生反应，形成稳定的或不稳定的加合物。
-对各种生物大分子的影响：对蛋白质：a.导致蛋白质化学损伤：细胞膜结构及通透性改变；影响酶的催化功能等；b.诱导生物机体内壹些功能蛋白的产生：如应激蛋白和金属硫蛋白的产生，这些蛋白质的产生可保护生物机体抵抗污染物的损害。
对DNA：外源性化合物及其代谢产物能引起DNA损伤；对磷脂类：脂质过氧化，如多环芳烃等物质在细胞内代谢形成自由基，引起脂质过氧化，破坏细胞膜结构；②细胞水平：-细胞膜：a.污染物引起的脂质过氧化作用导致的损伤；b.污染物可影响膜的离子通透性；c.污染物和膜上的受体结合，干扰正常的生理功能；-细胞器：a.污染物可引起线粒体结构改变，从而影响线粒体的氧化磷酸化和电子传递功能；b.光面内质网和糙面内质网:多种化学致癌物如黄曲霉毒素能引起核糖体脱落，导致蛋白质合成控制的改变；污染物仍可影响细胞分裂，微管、微丝、高尔基体，溶酶体解体等；③器官水平：-对植物，表现为叶面出现点、片伤害斑，造成叶、蕾、花、果实等的脱落-对动物，以重金属污染为例：铅可损害造血器官和神经系统，镉可损害肝脏、肾脏，导致骨痛病。
④个体水平：-对植物：主要表现为生长减慢、发育受阻、失绿黄化、早衰等；-对动物：主要表现为死亡、行为改变、繁殖下降、生长和发育抑制、疾病敏感性增加、代谢率变化等；⑤种群水平：-种群数量的密度改变；-结构和性别比例的变化：年龄结构、种群大小、性逆转；-遗传结构的改变：在进化过程中通过改变基因频率以适应环境的改变；-竞争关系的改变；⑥群落水平：-群落组成和结构改变-对物种多样性的影响：敏感种消失，群落中物种数量下降，严重污染时将导致物种的灭绝，使物种多样性减少；⑦生态系统水平：生态系统的物种多样性下降、生物链（网）结构的简化、生态系统的结构变化、生态系统的功能变化。
7.什么叫生物监测?生物监测的主要依据是什么?和常规监测的有什么区别?答：生物监测指利用生物个体、种类或群落对环境污染或变化所产生的反应阐明环境污染状况，从生物学角度为环境质量的监测和评价提供依据。
（1）依据：-利用生物的感觉行为的改变指示；-利用生物外部形态典型受害症状和变化指示；-利用生物体内污染物及其代谢产物含量分析指示；-利用生物急慢性毒性试验来指示；-利用生物生理代谢变化指示；-利用生物分子水平上各种特征性标志物指示；-利用生物细胞遗传学指标指示；-利用生物种类组成、种数量、分布变化指示；-利用生物群落结构变化指示；-利用生态系统综合指标指示。
（2）区别：(1)能直接反应出环境污染对生态系统的影响;(2)能综合反映环境质量状况;(3)具有连续监测的功能,是对环境质量状况长期的、历史的反映；(4)监测灵敏度高；(5)价格低廉;不需购置昂贵的精密仪器;不需要繁锁的仪器保养及维修等工作;(6)能够在大面积或较长距离内密集布点,甚至在边远地区也能布点进行监测；(7)生物检测能反映各种污染物的综合影响，具有直观、客观、综合个历史可溯源性的特点；理化检测是定期采样，结果不能反映采样前后的情况，而生态系统中生物汇集了整个生长期环境因素改变的情况；(8)有些水生生物对污染物很敏感，有些连精密仪器都测不出的微量元素的浓度，却能通过“生物放大”作用在生物体内积累而被测出。