ppt课件：海绵宝宝卡通通用PPT模板
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卡通动画片海绵宝宝通用【ppt模板】
卡通动画片海绵宝宝通用模板
汇报人：xxx 汇报时间：xx年xx月
01 公司与团队介绍
目
02 项目介绍 03 运营方法 04 发展战略目标 05 融资与资本运行
Contents
录
1
我们是谁
公司简介 团队介绍 核心成员介绍 组织结构
公司介绍
质量为先 员工第一
如需更换色彩，请在主题色（设计/颜色/自定义）中进行更改，如自定义 下未显示本模板使用的色彩，请新建主题色/保存 本模板色彩后再进行编 辑。
市场开拓计划
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10%
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汇报人：xxx 汇报时间：xx年xx月
01 公司与团队介绍
目
02 项目介绍 03 运营方法 04 发展战略目标 05 融资与资本运行
Contents
录
1
我们是谁
公司简介 团队介绍 核心成员介绍 组织结构
公司介绍
质量为先 员工第一
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海绵宝宝ppt人物介绍
为了保持餐厅的整洁，海绵宝宝还会负责 清理垃圾，将蟹堡王的卫生环境维护得井 井有条。
工作环境
海绵宝宝在蟹堡王餐厅工作，这是一个充满欢笑和温 馨的地方。餐厅内的布置和装饰都非常独特，为顾客
营造出愉悦的用餐氛围。
输入 标厨房题
海绵宝宝在厨房中忙碌工作，这里是制作美食的地方。 厨房设备齐全，各种食材摆放整齐，为制作美味汉堡 提供了良好的工作环境。
蟹堡王餐厅
前台
除了餐厅内部，海绵宝宝还会负责餐厅外部的清洁工 作，包括清理地面和桌子，确保整个餐厅区域的卫生
整洁。
餐厅外部
海绵宝宝在前台与顾客互动，他总是面带微笑地迎接 每一位顾客，耐心解答他们的问题，提供优质的服务。
05 海绵宝宝的爱好和特长
他的烹 饪技术也相当高超。
举办海绵宝宝派对
海绵宝宝经常在比基尼海滩上举办各 种派对，如生日派对、节日派对等， 为朋友们带来欢乐和惊喜。
荣誉
比基尼海滩最受欢迎人物
海绵宝宝因其善良、乐观和乐于助人的性格，被评选为比基尼海 滩最受欢迎的人物之一。
海洋生物保护奖
由于海绵宝宝在海洋生物保护方面的杰出贡献，他获得了海洋生物 保护奖，成为备受尊敬的环保人士。
04 海绵宝宝的工作经历
工作内容
清洗盘子
制作汉堡
海绵宝宝的主要工作是清洗蟹堡王的盘子 ，他总是努力确保盘子干净整洁，为顾客 提供良好的用餐体验。
除了清洗盘子，海绵宝宝还会协助章鱼哥 制作美味可口的汉堡。他熟练掌握各种食 材的搭配和烹饪技巧。
接待顾客
清理垃圾
作为蟹堡王的员工，海绵宝宝非常善于与 顾客沟通交流，他总是热情友好地为他们 服务，确保顾客满意。
章鱼哥
虽然章鱼哥经常嘲笑和挖苦海绵宝宝，但他也是海绵宝宝的朋友之一。他是一 只蓝色的章鱼，喜欢音乐和艺术，有时候也会加入海绵宝宝和派大星的冒险。
《海绵宝宝》课件
珍视友情
海绵宝宝和派大星、章鱼哥等好朋友之间的友情让人感动。这启示我们要珍惜 身边的友情，用心去经营和维护人际关系，让友情成为生活中的一份宝贵财富 。
对人性的思考
善良与宽容
海绵宝宝总是以善良和宽容的心态对待他人，即使面对章鱼哥的挑衅和误解，他 也始终保持友善的态度。这让我们思考在人际交往中，应该学会宽容和理解他人 ，用善意和真诚去化解矛盾和冲突。
科技与未来
海绵宝宝的故事中融入了许多科技元素，如时空穿越、机器人等。这让我们对未来的科技发展充满期 待，相信科技的力量能够为人类带来更多的便利和创新。同时，我们也需要关注科技发展中的伦理和 社会问题，确保科技的进步能够为人类带来福祉。
好奇心强
海绵宝宝对周围的事物充满了好奇 心，勇于尝试新事物和探索未知领 域。
角色关系分析
朋友关系
海绵宝宝与派大星、章鱼 哥等好友之间的互动，展 现了他们之间的友谊和支 持。
家庭关系
海绵宝宝与家人之间的互 动，体现了家庭的重要性 和亲情的温暖。
职场关系
海绵宝宝在蟹堡王餐厅的 工作环境中，与同事和上 司之间的互动，展现了职 场的人际关系和文化。
音乐风格
海绵宝宝中的音乐风格多样，既有欢快、动感的乐曲，也 有温馨、抒情的旋律，能够满足不同观众的口味。
音乐与情节
海绵宝宝中的音乐与情节配合得非常好，音乐不仅能够很 好地衬托出情节的氛围，还能够通过节奏的变化来推动情 节的发展。
05 海绵宝宝的启示与思考
对生活的启示
乐观向上的生活态度
海绵宝宝总是充满活力和热情，无论遇到什么困难，他都能保持乐观的心态， 积极面对生活。这启示我们要珍惜生活中的每一天，保持积极向上的心态，勇 敢面对生活中的挑战和困难。
乐观向上
海绵宝宝和派大星、章鱼哥等好朋友之间的友情让人感动。这启示我们要珍惜 身边的友情，用心去经营和维护人际关系，让友情成为生活中的一份宝贵财富 。
对人性的思考
善良与宽容
海绵宝宝总是以善良和宽容的心态对待他人，即使面对章鱼哥的挑衅和误解，他 也始终保持友善的态度。这让我们思考在人际交往中，应该学会宽容和理解他人 ，用善意和真诚去化解矛盾和冲突。
科技与未来
海绵宝宝的故事中融入了许多科技元素，如时空穿越、机器人等。这让我们对未来的科技发展充满期 待，相信科技的力量能够为人类带来更多的便利和创新。同时，我们也需要关注科技发展中的伦理和 社会问题，确保科技的进步能够为人类带来福祉。
好奇心强
海绵宝宝对周围的事物充满了好奇 心，勇于尝试新事物和探索未知领 域。
角色关系分析
朋友关系
海绵宝宝与派大星、章鱼 哥等好友之间的互动，展 现了他们之间的友谊和支 持。
家庭关系
海绵宝宝与家人之间的互 动，体现了家庭的重要性 和亲情的温暖。
职场关系
海绵宝宝在蟹堡王餐厅的 工作环境中，与同事和上 司之间的互动，展现了职 场的人际关系和文化。
音乐风格
海绵宝宝中的音乐风格多样，既有欢快、动感的乐曲，也 有温馨、抒情的旋律，能够满足不同观众的口味。
音乐与情节
海绵宝宝中的音乐与情节配合得非常好，音乐不仅能够很 好地衬托出情节的氛围，还能够通过节奏的变化来推动情 节的发展。
05 海绵宝宝的启示与思考
对生活的启示
乐观向上的生活态度
海绵宝宝总是充满活力和热情，无论遇到什么困难，他都能保持乐观的心态， 积极面对生活。这启示我们要珍惜生活中的每一天，保持积极向上的心态，勇 敢面对生活中的挑战和困难。
乐观向上
PPT模板：可爱海绵宝宝教育课件(适用于教师教学培训说课总结汇报)6603
可爱海绵宝宝模板
教育说课/ 可爱卡通/教学课件/ 宣传演讲
目 录
01 第一部分文字标题 02 第二部分文字标题 03 第三部分文字标题 04 第四部分文字标题
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海绵宝宝ppt
SpongeBob is a happy-go-lucky guy who lives in the beautiful Beachy Castle with his friends until the crown of Neptune disappears. All the fishmen and Neptune in Beachy Castle point their fingers at krusty‘s krusty boss, but no one knows that it is the boss with the ambition to dominate the world who steals the crown of Neptune. SpongeBob and his best friend Patrick drive down the road in a delicious Krusty Krab in order to clear Krabs name and get the crown back in six days.
Do you know who they are?
Do you like them?
绵宝宝
海
SpongeBob
01、Introduction of animation 02、Character is introduced 03、Evaluation of the series
Introduction of animation
Evaluation of the series
"SpongeBob SquarePants" in American television history one of the most popular with children cartoon series, when the lovely image in 1999 launched a sponge squares, crazy love from children and adult audience, was awarded the national children's television viewing champion cartoons, eight consecutive years ranked first in the CNN, every month has nearly 60 million viewers, in addition to children's audience, and half the audience are adults.
Do you know who they are?
Do you like them?
绵宝宝
海
SpongeBob
01、Introduction of animation 02、Character is introduced 03、Evaluation of the series
Introduction of animation
Evaluation of the series
"SpongeBob SquarePants" in American television history one of the most popular with children cartoon series, when the lovely image in 1999 launched a sponge squares, crazy love from children and adult audience, was awarded the national children's television viewing champion cartoons, eight consecutive years ranked first in the CNN, every month has nearly 60 million viewers, in addition to children's audience, and half the audience are adults.
《海绵宝宝》PPT课件
派大星
海星
不是鱼类， 但同海绵一样
，也是一种动物
海星
颜色五彩缤纷：
桔黄色、红色、紫色、黄色和青色
通常有五个腕， 但也有四
六个，体扁平，多呈星形。
以浮游动物为食 物
章 鱼 哥
章鱼
• 生活在温带的海洋里
• 是一种肉食性动物
神奇的章鱼
章鱼
★头上长有八腕（8只脚）别名 八爪鱼
★腕上长有吸盘
★能喷射墨汁，以保护自己
水 母 一种出现的比恐龙还早的生物
可追溯到6.5亿年前
水母
水母
★身 体 的 主 要 成 分 是 水 ， 其
体内含水量一般可达98%以 上 ★寿命为几个星期或数月， 也有活到一年左右 ★深海的水母可活得更长些 ★是一种肉食性动物
Hale Waihona Puke 海绵宝宝全家福谢谢大家
感谢下 载
美丽的海底世界
--------海
绵宝宝的幸福 生活
海 绵 宝 宝
海绵
看上去像植物，实
际上一是种一神种奇动的物生 物
最原始最低等的水
生多细胞动物
长什么样子呢？
海绵
海绵
大部分 灰黄 褐色 黑色
色体表有许多凸起，凸起的旁边有许多小孔，
凸起的顶端有一个大孔
怎么吃东西呢？
海水从小孔流进去，又从大孔流 出来，那些微小的生物随着水流 进入海绵体内，成为海绵的食物
海绵宝宝简介ppt下载
2020/12/20
2020/12/20
《The SpongeBob SquarePants Movie》 《Atlantis SquarePantis》November 12，
November 19，2004剧场版（棉球方 2007 TV Movie 电视电影（海绵宝宝的
块历险记/海绵宝宝 海神王皇冠）
海宝宝
2020/12/20
"Spongebob Squarepants" is the famous cartoon in American , began broadcasting in 1999, was originally called the "wearing
sponge Bob".The name of the cartoon characters are also called SpongeBob squarepants.The cartoon movie hit was
adapted into movies and games.
《海绵宝宝》是美国著名卡通影片 ，于1999年开始播出，原名是《穿 方形裤子的海绵鲍勃》。 该卡通 片的主角名字也叫海绵宝宝。该卡 通影片热播后被改编成电影和游戏
。
Spongebob Squarepants is living in Bikini Bottom . It is yellow sponge, he is a lovely, generous . Feature: wearing square pants, yellow sponge, revealing two large teeth . Naively optimistic, full of good intentions, naive cute, never seem to have any trouble, every day happy; but despite his good intentions, are still unavoidable in trouble, a lot of jokes.
2020/12/20
《The SpongeBob SquarePants Movie》 《Atlantis SquarePantis》November 12，
November 19，2004剧场版（棉球方 2007 TV Movie 电视电影（海绵宝宝的
块历险记/海绵宝宝 海神王皇冠）
海宝宝
2020/12/20
"Spongebob Squarepants" is the famous cartoon in American , began broadcasting in 1999, was originally called the "wearing
sponge Bob".The name of the cartoon characters are also called SpongeBob squarepants.The cartoon movie hit was
adapted into movies and games.
《海绵宝宝》是美国著名卡通影片 ，于1999年开始播出，原名是《穿 方形裤子的海绵鲍勃》。 该卡通 片的主角名字也叫海绵宝宝。该卡 通影片热播后被改编成电影和游戏
。
Spongebob Squarepants is living in Bikini Bottom . It is yellow sponge, he is a lovely, generous . Feature: wearing square pants, yellow sponge, revealing two large teeth . Naively optimistic, full of good intentions, naive cute, never seem to have any trouble, every day happy; but despite his good intentions, are still unavoidable in trouble, a lot of jokes.
介绍海绵宝宝PPT课件
第9页/共29页
第10页/共29页
• 蟹老板（Eugene H. Krabs） • 是一只螃蟹，「蟹堡王餐厅」的老板，本名蟹阿金，视钱如命，经常为了一块钱
而去冒生命危险。和痞老板是死对头，为了蟹黄堡秘方常常明争暗斗，曾经在海 军服过役，外号“金钟罩”。女儿是只鲸鱼，名叫珍珍。赢过一次马拉松，就因 为有人在终点掉了一分钱，曾因为海绵宝宝拣到一块像一块钱而实际上是像口香 糖的500元钞票而几乎得了强迫症。
第1页/共29页
• 特色：穿着方形裤子的黄色海棉，有两颗可爱的龅牙 • 家：太平洋比基尼海滩贝壳街124号的菠萝屋 • 职业：在蟹堡王餐厅当厨师 • 宠物：只会“猫~猫~”叫的蜗牛“小蜗”（是“猫~猫~”叫不是“喵~喵~”叫） • 好朋友：海星派大星、松鼠珊迪、章鱼哥
第2页/共29页
内容简介：
• 本动画的主角是一块居住在海洋深处的黄色海绵(住所是一个大菠萝中)，他是一个可爱、慷慨大方、友好、 可信赖的朋友。他露出龅牙的笑容，非常富有表现力的脸和身体，以及他纯真美好的天性使他非常可爱。
第15页/共29页
第16页/共29页
• 痞老板（Sheldon J. Plankton） • 蟹老板的死对头，一只海臭虫，最大的愿望是偷到蟹堡王的美味秘方，给自己那从没客人的餐厅招揽到客
人。本名是希尔顿（Sheldon）。老婆是家里的一台电脑，名为凯伦（Karen)。他那没人光顾的店开在蟹 堡王对面，名叫海之霸。
第17页/共29页
经典台词：
• 海绵宝宝：“你知道小鸡为什么要过马路吗？” 派大星：“不知道。” 海绵宝宝：“因为小鸡要到马路对面去。”
• 海绵宝宝：“我准备好了，我准备好了，我准备好了…… （满怀激动说N遍）” • 海绵宝宝：“我们去抓水母！” • 海绵宝宝：“hi~章鱼哥~” • 海绵宝宝：“你说得对，章鱼哥。”
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• 蟹老板（Eugene H. Krabs） • 是一只螃蟹，「蟹堡王餐厅」的老板，本名蟹阿金，视钱如命，经常为了一块钱
而去冒生命危险。和痞老板是死对头，为了蟹黄堡秘方常常明争暗斗，曾经在海 军服过役，外号“金钟罩”。女儿是只鲸鱼，名叫珍珍。赢过一次马拉松，就因 为有人在终点掉了一分钱，曾因为海绵宝宝拣到一块像一块钱而实际上是像口香 糖的500元钞票而几乎得了强迫症。
第1页/共29页
• 特色：穿着方形裤子的黄色海棉，有两颗可爱的龅牙 • 家：太平洋比基尼海滩贝壳街124号的菠萝屋 • 职业：在蟹堡王餐厅当厨师 • 宠物：只会“猫~猫~”叫的蜗牛“小蜗”（是“猫~猫~”叫不是“喵~喵~”叫） • 好朋友：海星派大星、松鼠珊迪、章鱼哥
第2页/共29页
内容简介：
• 本动画的主角是一块居住在海洋深处的黄色海绵(住所是一个大菠萝中)，他是一个可爱、慷慨大方、友好、 可信赖的朋友。他露出龅牙的笑容，非常富有表现力的脸和身体，以及他纯真美好的天性使他非常可爱。
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第16页/共29页
• 痞老板（Sheldon J. Plankton） • 蟹老板的死对头，一只海臭虫，最大的愿望是偷到蟹堡王的美味秘方，给自己那从没客人的餐厅招揽到客
人。本名是希尔顿（Sheldon）。老婆是家里的一台电脑，名为凯伦（Karen)。他那没人光顾的店开在蟹 堡王对面，名叫海之霸。
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经典台词：
• 海绵宝宝：“你知道小鸡为什么要过马路吗？” 派大星：“不知道。” 海绵宝宝：“因为小鸡要到马路对面去。”
• 海绵宝宝：“我准备好了，我准备好了，我准备好了…… （满怀激动说N遍）” • 海绵宝宝：“我们去抓水母！” • 海绵宝宝：“hi~章鱼哥~” • 海绵宝宝：“你说得对，章鱼哥。”
最新上传海绵宝宝ppt免费下载
泡芙阿姨 金发河豚，海底驾训班经营者兼老 师。对海绵宝宝感到畏惧，因为他 考取驾照经常导致错误，且始终没 有放弃，结果往往被海绵宝宝搞到 神经质，或是被迫背负黑锅并坐牢。 惊吓过度或过於激动时将会全身膨 胀，而有时候甚至被移送至医院。 曾经结婚，但先生却被人类作成台 灯，本人不喜欢提及此事。也曾被 蟹老板爱上，甚至有过约会。
企鹅男孩 与海超人是搭档，海超人的跟 班。常常对海超人的失智症感 到很无奈。处於半退休状态， 居住在“沙沙礁岩安养中心”。 角色形象是参考DC漫画超级 英雄Aqualad。
飞天魔鬼 生性暴躁的荷兰籍幽灵海盗， 居住於一艘大型鬼船，有蒐 集灵魂的癖好。具超自然力 量。经常在海底世界游走， 喜欢吓人。屍体在死後被当 作展示架，心生怨恨而变成 幽灵。进食必须穿著“晚餐 袜”。会做荷兰人表哥的肉 酱。擅长绑绳结，但唯独不 会绑鞋带。
珍珍 蟹老板的鲸鱼女儿，也 是蟹堡王前企划，现年 16岁，但因小气派对连 续16年而遭到朋友耻笑。 皮老板很怕她，原因是 让他想起祖先被鲸鱼F.E.，全名 Wired Integrated Female Electroencephalograph，中文译名为 线路整合体‧女性电子化模拟机器）， 相当唠叨。很有自己的想法。经常帮 助皮老板行动（如：偷取蟹堡秘方）， 不过皮老板有时候却不愿听信她的建 议。拥有256GB的记忆体。儿时是计 算机，未婚时是电脑保全系统。
海绵宝宝
《海绵宝宝》的同名角色及主角。黄色长方形海绵，其 身体构成如同清洁用海绵。生日是1986年7月14日。拥有 两只左手，各四根手指。以棕色短裤、白色衬衫和红色 领带为主要服装。具有不死之身，即使身体如何被破坏 皆可恢复原状。虽然有正常进食，但纯滤食海水也能继 续存活。体力薄弱，且所谓的哑铃其实是绒毛玩具；但 随著剧情发展似乎逐渐提升。 居住在比奇堡的凤梨屋； 并担任当地著名快餐店"蟹堡王餐厅"厨师。 宠物为一 只会“猫~”叫的蜗牛，名叫小蜗。 为人乐观并开朗， 却相当神经质，故时常惹出麻烦。 视自己目前的工作 为荣耀，对招牌料理"美味蟹堡"（Krabby Patties）有崇 敬之意。另获得极多次的"本月最佳员工"奖项，并设臵 大型壁橱以收纳奖杯。 兴趣是抓水母、吹泡泡和练习 空手道。 虽在泡芙阿姨的海底驾训班接受长时间课程， 却因为路考总是莫名紧张，则未能考取驾照，也是全系 列主要笑点之一；但掩盖眼睛驾驶则反之，海绵宝宝却 从未发觉。 曾未受过任何艺术方面训练，却是远以超 越章鱼哥能力的天才。 崇拜海超人、大洋游侠和虾霸。 对待皮老板的态度是亦敌亦友，皮老板则往往是为了利 用他才会示好
《海绵宝宝模板》课件
海绵宝宝的故事背景设定在海洋深处的一个小海绵居住的小镇——比基尼海滩。这里居住 着各种各样的海洋生物，他们之间发生了许多有趣的故事。
海绵宝宝作为本动画的主角，拥有善良、乐观、乐于助人等优秀品质，深受观众喜爱。他与 他的好朋友们一起，在比基尼海滩上度过了一段又一段美好的时光。
海绵宝宝的故事背景
比基尼海滩是一个充满欢笑和友爱的海洋小镇。这里的居民 们互相帮助、共同成长。海绵宝宝和他的朋友们一起探索海 洋的奥秘，解决各种问题，共同抵抗外敌，保卫家园。
VS
展览活动
海绵宝宝主题展览和活动也取得了商业成 功，吸引了大量粉丝和游客参与。
海绵宝宝在媒体中的影响力
电视节目
海绵宝宝作为一部成功的电视动画片，在全球范围内拥有庞大的观众群体，对品牌传播 起到了重要作用。
网络传播
海绵宝宝的形象和故事在网络上广泛传播，通过社交媒体、短视频等渠道扩大影响力， 提高了品牌知名度。
海绵宝宝面临的挑战与困难
应对章鱼威廉的挑衅
战胜恐惧
章鱼威廉经常找海绵宝宝的麻烦，海 绵宝宝需要发挥聪明才智应对挑战。
海绵宝宝在冒险过程中需要克服内心 的恐惧，勇敢面对未知的挑战，培养 自信和勇气。
寻找失落的宝藏
海绵宝宝和朋友们一起寻找失落的宝 藏，通过克服困难培养团队协作精神 。
03 海绵宝宝的个性与价值观
保护海洋环境
海绵宝宝在冒险过程中关注海洋环 境保护，倡导大家珍惜自然资源， 减少污染，保护美丽的海洋家园。
海绵宝宝与他的朋友们
01
02
03
派大星
海绵宝宝与派大星之间的 搞笑互动，展现他们纯真 无邪的友谊。
蟹老板
海绵宝宝在蟹老板的餐厅 打工，学习职场规则和人 际关系处理。
海绵宝宝作为本动画的主角，拥有善良、乐观、乐于助人等优秀品质，深受观众喜爱。他与 他的好朋友们一起，在比基尼海滩上度过了一段又一段美好的时光。
海绵宝宝的故事背景
比基尼海滩是一个充满欢笑和友爱的海洋小镇。这里的居民 们互相帮助、共同成长。海绵宝宝和他的朋友们一起探索海 洋的奥秘，解决各种问题，共同抵抗外敌，保卫家园。
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展览活动
海绵宝宝主题展览和活动也取得了商业成 功，吸引了大量粉丝和游客参与。
海绵宝宝在媒体中的影响力
电视节目
海绵宝宝作为一部成功的电视动画片，在全球范围内拥有庞大的观众群体，对品牌传播 起到了重要作用。
网络传播
海绵宝宝的形象和故事在网络上广泛传播，通过社交媒体、短视频等渠道扩大影响力， 提高了品牌知名度。
海绵宝宝面临的挑战与困难
应对章鱼威廉的挑衅
战胜恐惧
章鱼威廉经常找海绵宝宝的麻烦，海 绵宝宝需要发挥聪明才智应对挑战。
海绵宝宝在冒险过程中需要克服内心 的恐惧，勇敢面对未知的挑战，培养 自信和勇气。
寻找失落的宝藏
海绵宝宝和朋友们一起寻找失落的宝 藏，通过克服困难培养团队协作精神 。
03 海绵宝宝的个性与价值观
保护海洋环境
海绵宝宝在冒险过程中关注海洋环 境保护，倡导大家珍惜自然资源， 减少污染，保护美丽的海洋家园。
海绵宝宝与他的朋友们
01
02
03
派大星
海绵宝宝与派大星之间的 搞笑互动，展现他们纯真 无邪的友谊。
蟹老板
海绵宝宝在蟹老板的餐厅 打工，学习职场规则和人 际关系处理。
幻灯片(海绵宝宝)
泡芙老师
• • 泡芙老师(Mrs. Puff) ，又名‘泡芙 阿姨’动画片《海绵宝宝》中的人物之 一，原型为刺豚，胖胖的 身体同刺豚遭遇危险后吞入空气后长满 刺的形象差不多。在动画片里是海绵宝 宝的开车教练，因为海绵宝宝驾驶技术 的关系，所以被他搞的神经质，甚至一 度进入监狱（可怜的泡芙女士）曾被蟹 老板爱上，但蟹老板与泡芙老师约会时 会挥霍无度，让蟹老板困扰不已，最后 无疾而终。 有意思的是，puff的英文解释中有 一条就是“膨胀;肿胀”，显然，puff 这个名字和这位驾校老师的形象十分的 贴切。 准确的说泡芙老师是一名寡妇，因 为在蟹老板听见海绵宝宝叫她为“泡芙 夫人”的时候，蟹老板十分的失落，不 过镜头一转，一只大手正在开一个台灯， 而台灯的灯罩整是一张河豚皮。显然泡 芙老师的老公已经被当成了装饰品，所 以蟹老板才会有可趁之机。
珊迪
• 珊迪是一只住在海底下的松鼠，发 明家，海绵宝宝的好朋友。由于松 鼠是陆上生物，所以珊迪需要呼吸 空气，出门都必须穿潜水衣和头盔， 在海底的住家有大型防护罩，里面 没有水，有空气、花、草坪和黏糊 糊的树桩座椅，海绵宝宝曾来造访 但最后差点干死。所以海洋生物进 入时要头戴装着水的头盔。冬眠时 心情会很差，被叫醒会变得像大猩 猩一样。来自德克萨斯州，武功高 强。 和海绵宝宝一样喜欢空手道。 非常热爱自己的家乡，不允许 别人说半点关于德克萨斯的坏话。 曾经救过海绵宝宝的命。与海 绵宝宝一起干掉过阿拉斯加牛虫。 祖先是第一只发现石油的松鼠。
小蜗
•
中文名：小蜗 ，英文名：Gary 。类别： 蜗牛 ，其他：它是海绵宝宝的宠物， 它造型可爱，深受欢迎。它只会“猫～” 地叫（注意：是猫，不是喵。）。等同 于陆地上的猫。但比基尼海滩的人都听 得懂它在说什么。小蜗虽然是只蜗牛， 但它是有脚的，曾教海绵宝宝如何绑鞋 带。 它讨厌洗澡。 它的黏液会让人跌 倒。 当它两只眼睛相互碰撞时会发出 声音、吸引水母。 小蜗会咬人，不过 只咬章鱼哥。 它对海绵宝宝绝对忠诚。 它的智商已经超过了所有比基尼海滩的 居民，是个哲学家。 它吃真菌。
少儿海绵宝宝(动漫线描)—美术课件
教学重点：把海绵宝宝和派大星的身体分解为常见的简单几何图形让小朋友更好的理解它的结构
教学难点：由于要画2个人物，所以人物间有一定互动关系，背景的绘制需要自己进行设计创作，也可以临 摹加设计
所需材料
先小朋友们出一个问题，看看谁知道答案
是谁住在深海的大菠萝里？ 是谁方方黄黄伸缩自如身上还有很多洞洞？
谢谢 观看
知
识
本
身
并
没
有
告
诉
人
们
怎
样
运
用
它
，
运
用
的
方Байду номын сангаас
法
乃
在
You made my day!
书 本
之
外
。
我们，还在路上……
海绵宝宝创意漫画课程
年龄：6-7岁 课时：60分钟
设计意图：主要以临摹加创作的方式，让小朋友认识海绵宝宝和派大星的身体基本结构并画出来，加上自己 的创意背景使小朋友的作品具有特点
教学目的：1.认识海绵宝宝和派大星的身体结构并画出来 2.通过观察海绵宝宝动画的场景，结合想象海底的场景，创作海底世界的背景
有小朋友知道说的是什么吗？ 答案就是。。。。。。
海绵宝宝！
今天我们的主人公就是可爱的海绵宝宝 小朋友们认识它吗？
海绵宝宝的故事主要讲述了 主角海绵宝宝和它的朋友们 在海底生活的有趣故事
接下来我们就来看看画海绵宝宝需要 注意些什么吧
海绵宝宝的原型就是一块方形的黄色海绵加上衣服，小朋友画 时候注意以方形为主
作品鉴赏和评价
1.主体部分：主要看主体部分的结构是不是符合之前总结的特征，每个身体部 位的几何图形是否正确，对画的正确的小朋友表扬，对画的有问题的小朋友进 行鼓励并指出问题所在
教学难点：由于要画2个人物，所以人物间有一定互动关系，背景的绘制需要自己进行设计创作，也可以临 摹加设计
所需材料
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是谁住在深海的大菠萝里？ 是谁方方黄黄伸缩自如身上还有很多洞洞？
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年龄：6-7岁 课时：60分钟
设计意图：主要以临摹加创作的方式，让小朋友认识海绵宝宝和派大星的身体基本结构并画出来，加上自己 的创意背景使小朋友的作品具有特点
教学目的：1.认识海绵宝宝和派大星的身体结构并画出来 2.通过观察海绵宝宝动画的场景，结合想象海底的场景，创作海底世界的背景
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作品鉴赏和评价
1.主体部分：主要看主体部分的结构是不是符合之前总结的特征，每个身体部 位的几何图形是否正确，对画的正确的小朋友表扬，对画的有问题的小朋友进 行鼓励并指出问题所在
少儿海绵宝宝(动漫线描)—美术课件
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年龄：6-7岁 课时：60分钟
设计意图：主要以临摹加创作的方式，让小朋友认识海绵宝宝和派大星的身体基本结构并画出来，加上自己 的创意背景使小朋友的作品具有特点
教学目的：1.认识海绵宝宝和派大星的身体结构并画出来 2.通过观察海绵宝宝动画的场景，结合想象海底的场景，创作海底世界的背景
教学重点：把海绵宝宝和派大星的身体分解为常见的简单几何图形让小朋友更好的理解它的结构
教学难点：由于要画2个人物，所以人物间有一定互动关系，背景的绘制需要自己进行设计创作，也可以临 摹加设计
所需材料
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是谁住在深海的大菠萝里？ 是谁方方黄黄伸缩自如身上还有很多洞洞？
作品鉴赏和评价
1.主体部分：主要看主体部分的结构是不是符合之前总结的特征，每个身体部 位的几何图形是否正确，对画的正确的小朋友表扬，对画的有问题的小朋友进 行鼓励并指出问题所在
2.背景部分：由于背景是有小朋友创作成分，所以从创作的部分来评讲，表扬 小朋友的创作想象力，缺点部分从背景的构图，透视等方面来评讲，以及主体 和背景的契合度，及主人公和背景的关系大不大，有没有互动，放在这个背景 中合不合适来评讲。
有小朋友知道说的是什么吗？ 答案就是。。。。。。
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谢谢 观看
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
年龄：6-7岁 课时：60分钟
设计意图：主要以临摹加创作的方式，让小朋友认识海绵宝宝和派大星的身体基本结构并画出来，加上自己 的创意背景使小朋友的作品具有特点
教学目的：1.认识海绵宝宝和派大星的身体结构并画出来 2.通过观察海绵宝宝动画的场景，结合想象海底的场景，创作海底世界的背景
教学重点：把海绵宝宝和派大星的身体分解为常见的简单几何图形让小朋友更好的理解它的结构
教学难点：由于要画2个人物，所以人物间有一定互动关系，背景的绘制需要自己进行设计创作，也可以临 摹加设计
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1.主体部分：主要看主体部分的结构是不是符合之前总结的特征，每个身体部 位的几何图形是否正确，对画的正确的小朋友表扬，对画的有问题的小朋友进 行鼓励并指出问题所在
2.背景部分：由于背景是有小朋友创作成分，所以从创作的部分来评讲，表扬 小朋友的创作想象力，缺点部分从背景的构图，透视等方面来评讲，以及主体 和背景的契合度，及主人公和背景的关系大不大，有没有互动，放在这个背景 中合不合适来评讲。
有小朋友知道说的是什么吗？ 答案就是。。。。。。
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•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又 学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。 这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往 往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的
海绵宝宝 SPONEBOB
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需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
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