机械制图课件三视图剖面图演示文稿
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机械制图-基本几何体的三视图PPT优秀课件
转 体
圆柱
圆柱
圆柱面上取点
1′ 3′
1″ 3″
a
a
2′
4′
2″ 4″
A
1(2)
a
3(4)
利用投影 的积聚性
圆锥
圆锥
s
●
k
(n)
b′ d′
n s● b k d
圆锥面上取点
● s
●(n)
k b″
★辅助直线法
S O 如何在圆锥面
上作直线?
N●
过锥顶作一条
A O1
素线。
★辅助圆法
圆的半径?
圆球
圆球
任务三: 基本几何体
基本几何体
平面基 本体
常见的基 本几何体
曲面基 本体
棱柱
棱柱
棱柱投影:棱柱的顶面和底面是水 平面,棱柱的后棱面是正平面,其 余棱面均为铅垂面。
棱柱
六棱柱的两底面为水平面,前后两 侧棱面是正平面,其余四个侧棱面 是铅垂面。
棱柱
棱柱面上取点:若点所在的平面的投 影可见,点的投影也可见;若平面的 投影积聚成直线,点的投影也可见。
圆球面上取点
k
k
k
辅助圆法
圆的半径?
圆环
b’ a’
(c ) (a )
面上找点:
纬圆法
思考:
• 点B的位置, 另两个投影及可见性
a” • 点C的位置, 能否确定
主视图 俯视图 侧视图
可见 前半环 上半外环 左半外环
不可见 后半环
其余 其余
画出点画B出的A第点三的个三投面影投并影找到点B的位置
a (b) b
aaຫໍສະໝຸດ bA B棱锥
棱锥 棱锥投影:棱锥底面是水平面,前、 后棱面是侧垂面,左、右棱面正垂 面。
圆柱
圆柱
圆柱面上取点
1′ 3′
1″ 3″
a
a
2′
4′
2″ 4″
A
1(2)
a
3(4)
利用投影 的积聚性
圆锥
圆锥
s
●
k
(n)
b′ d′
n s● b k d
圆锥面上取点
● s
●(n)
k b″
★辅助直线法
S O 如何在圆锥面
上作直线?
N●
过锥顶作一条
A O1
素线。
★辅助圆法
圆的半径?
圆球
圆球
任务三: 基本几何体
基本几何体
平面基 本体
常见的基 本几何体
曲面基 本体
棱柱
棱柱
棱柱投影:棱柱的顶面和底面是水 平面,棱柱的后棱面是正平面,其 余棱面均为铅垂面。
棱柱
六棱柱的两底面为水平面,前后两 侧棱面是正平面,其余四个侧棱面 是铅垂面。
棱柱
棱柱面上取点:若点所在的平面的投 影可见,点的投影也可见;若平面的 投影积聚成直线,点的投影也可见。
圆球面上取点
k
k
k
辅助圆法
圆的半径?
圆环
b’ a’
(c ) (a )
面上找点:
纬圆法
思考:
• 点B的位置, 另两个投影及可见性
a” • 点C的位置, 能否确定
主视图 俯视图 侧视图
可见 前半环 上半外环 左半外环
不可见 后半环
其余 其余
画出点画B出的A第点三的个三投面影投并影找到点B的位置
a (b) b
aaຫໍສະໝຸດ bA B棱锥
棱锥 棱锥投影:棱锥底面是水平面,前、 后棱面是侧垂面,左、右棱面正垂 面。
机械制图-三视图 PPT课件
虚拟 圆锥
3.2 回转体及其表面上点的投影
上一页 下一页
5.圆台的三视图
圆台
俯
左
圆台
6. 球的三视图
球的正面投影是球面上平行V 面的轮廓素线圆的投影。
球的水平投影是球面上平行H 面的轮廓素线圆的投影。
球的侧面投影是球面上平行W 面的轮廓素线圆的投影。
虚拟 圆球
3.2 回转体及其表面上点的投影
上一页 下一页
3:简单组合体是由哪几个几何体构
成?,并注意它们的组合方式,特别是
它们交线的位置。
4 两形体表面相邻,不平齐画出分界线, 两形体表面相邻,平齐不画分界线
二、简单组合体
(1)拼接式
(2)综合式:
图1
三、简单叠加体的画图方法
例:1.画出所给叠加体的三视图。 ⑴ 分解形体,弄清它们的叠加方式。
立板
则就是三视图。
三视图三的视形图成的步形骤成
1、建立三投影面体系 2、放入形体,分面投影 3、将三面投影展开,摊平,去边框
正 俯 长 3cm 对 正
俯 侧 宽 4cm 相 等
练 习
5cm 正侧高平齐 4cm
正视图
5cm
侧视图
3cm
俯视图
3cm
5cm
4cm
由图我们得出:
画三视图的要求: 正视图、俯视图长对正; 正视图、侧视图高平齐; 俯视图、侧视图宽相等。
因此,三视图的画法规则可归结为:
长对正, 高平齐, 宽相等。
一、基本几何体
柱、锥、台、球等几何体是组成机件的基本立体,简称基本体,如下图。 表面都是平面的立体,称为平面立体,如棱柱、棱锥。 表面是曲面或曲面和平面的立体,称为曲面立体。 曲面可分为规则曲面和不规则曲面两类。规则曲面可看作由一条线按一定的 规律运动所形成,运动的线称为母线,而曲面上任一位置的母线称为素线。 母线绕轴线旋转则形成回转面。常见的曲面立体是回转体如圆柱、圆锥、球、 圆环。
机械制图课件---视图、剖视图共87页
机械制图课件---视图、剖视图
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
机械制图--三视图ppt课件
投射中心
投射线
投影体
A
C
B
a
c
b 投影面
投影
A
C
B
物体位置改变, 投影大小也改变
a
c
b 投影面
投影特性
中心投影法得到的投影一般不反映形体的 真实大小。
度量性较差,作图复杂。
编辑版pppt
4
平行投影法
投射线垂直 于投影面
投射线倾斜 于投影面
投影体 A
C
正投影
B
a
c
b 投影面
A
C
B
a
c
b 投影面
投影体 斜投影
一、形体的分类
基本体包括了平面体和回转体两类形体。
平面立体的表面全部是平面形。基本的平 面体有棱柱和棱锥两类,它们是由一个或两个 多边形底面和一组侧面围成的,棱台是棱锥的 一种变体。
回转体的表面有回转面,按回转面的不同 分别叫做圆柱、圆锥、圆球等。
编辑版pppt
32
常见的基本几何体
平面基本体
回转体
的投影
交线
圆柱面轮廓素线
编辑版pppt
主 视 图 (V面 ) 左 视 图 (W面 )
俯 视 图 (H面 )
左视(产生W面投影) 主视(产生V面投影)
编辑版pppt
15
二、三视图的投影规律
宽
高
高
长
宽
长
宽
宽
直观图
总体三等
局部三等
V面、H面(主、俯视图)——长对正。
V面、W面(主、左视图)——高平齐。
H面、W面(俯、左视图)——宽相等。
编辑版pppt
49
2.4 简单叠加体的三视图
机械制图-三视图(PPT44页)精选全文
投影方向
(1)
(2)
(3)
(4)
已知一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是
(1)
(2)
(3)
(4)
正确的俯视图是
(1)
(2)
(3)
(4)
正确的俯视图是
(1)
(2)
(3)
(4)
正确的俯视图是:
(1)
(2)
(3)
(4)
正确的主视图是讲完毕,谢谢
三个视图 三个视图可以唯一确定物体的形状
三个视图
三个视图
二.画三视图的步骤
第三个视图的 尺寸应由其它 两个视图根据 三等关系来定
看不见的线 用虚线表示
选择主视图 的投影方向 先画反映形体 特征的视图
逐个画其 它视图
检查、加深
最能反映形体 的特征形状
虚线少
沿X轴方向 尺寸大
画物体的三视图
画物体的三视图
上
左
右后 前
下 后
下
左
左 H 俯视图 前
右
45 0
前右 下
2.三视图的投影规律
视图与视图的关系
V 主视图
左视图 W
主俯长对正 主左高平齐 俯左宽相等
高平齐
长对正
H
俯视图
宽相等
45 0
2.三视图的投影规律 每个视图中的线框关系
封闭的线框可表 示一个平面、曲 面,或者平面和 曲面的结合。 注意各个视图上 线框之间的对应 关系。
三视图
三视图的形成
视图的形成 用正投影法, 将物体投影到 某一投影面上, 称为视图。
一个视图 不能唯一确定物体的形状
两个视图
V
H
两投影面体系V/H: 两个投影面相互垂 直,物体在两投影 面体系中可得到物 体的两个投影。
机械制图-三视图断面图(共42张PPT)可编辑全文
支架表达方案选择
❖ 方案一
动画演示1 动画演示2
动画演示3 动画演示4
❖ 方案二
❖ 方案三
方案一
方案二· 方案三
错 误
A—A
正确
但假设按横向(剖切平面垂直于肋、轮幅及薄壁厚度方向)剖切时 ,这些结构应按规定画出剖面符号。
A—A
〔2〕当物体回转体上均匀分布的肋、轮幅和孔等结构不处于剖切 平面上时,可将这些结构旋转到剖切平面上按对称形式画出。
正确
错误
〔3〕当物体具有假设干相同结构(孔、齿、槽等) ,并按一定 规律分布时,只需画出几个完整的结构,其余用细实线连接,或用对 称中心线表示孔的中心位置。
画在视图之内的断面图称为重合断面图。 重合断面图的轮廓线用细实线绘制。当视图
中轮廓线与重合断面图的图形重ห้องสมุดไป่ตู้时,视图中的 轮廓线仍应连续画出,不可间断。
图形对称的重合断面图
为了得到断面的真实形状,剖切平面一般应垂 直于物体上被剖切局部的轮廓线。
3 断面图的标注
移出断面图的标注
〔1〕配置在剖切符号延长线上的不对称移出断面图,可省略字母 。
当同一物体有几个被放大部位时,必须用罗马数字依次标明,并在上 方标注出相应的大写罗马数字和采用的比例。假设只有一处被放大时,在 局部放大图上方只需注明所采用的比例。
规定画法和简化画法
〔1〕对于物体上的肋、轮幅及薄壁等,如按纵向〔剖切平面 平行于它们的厚度方向〕剖切时,这些结构都不画剖面符号,而且 用粗实线将它与其相邻局部分开。
(13) 在不致引起误解时,零件图中的小圆角、锐边的小倒圆 或45°小倒角允许省略不画,但必须注明尺寸或在技术要求中加以说明
。
§13-5 表达方法综合应用
机械制图 机件的三视图PPT课件
模块二 识读基本几何体三视图
基本的几何体有棱柱、棱锥、圆柱、圆球和圆环等,任 何机件不论形状结构多么复杂,都可以看成是由基本几何体 组合而成。
常见的基本几何体
平面基本体
曲面基本体
13
模块二 识读基本几何体三视图
一、棱柱的三视图
1.正六棱柱
⑴ 棱柱的组成
由两个底面和若干侧棱面 组成。侧棱面与侧棱面的交线 叫侧棱线,侧棱线相互平行。 ⑵ 棱柱的三视图
一内表面相交
面相交
28
模块三 识读组合体三视图
三、形体分析读图法
在识读组合体三视图时,先分析组合体是切 割体、叠加体还是综合体,分析组合体的基本组 成、相对位置及表面关系(相切或相贯等)。
29
模块二 识读组合体三视图
例 用面形分析法分析形体1
30
模块二 识读组合体三视图
31
模块三 识读组合体三视图
V
方向;
Y方向作为
度量物体宽度的
方向;
Z方向作为
度量物体高度的
方向。
X
Z
长
O
主视图长、高 俯视图长、宽 10 左视图高、宽
长
宽
H
长
视图上物体的相对位置
Y
模块一 认识机械图样
宽 高
3、三面投影与三视图
1)视图的概念
视图就是将物体向投影
面投射所得的图形。
长
宽
主视图 —— 实体的正面投影 俯视图 —— 实体的水平投影 左视图 —— 实体的侧面投影
7
三个投影面 互相垂直
模块一 认识机械图样
8
模块一 认识机械图样
三、三视图的识读规律
1、 位置关系 俯视
机械制图三视图ppt课件
V
H
W
三个投影面的名称 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
主视图
左视图 W
45 0
H 俯视图
第三分角 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
第II分角
两个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
也不能唯一确定物体的形状
三个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
H
W
三投影面体系: 在两投影面体
右视图 W
三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
图和物 体方位 的关系
视图与 视图的 关系
2.三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
已知一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
投影方向
(1)
(2)
(3)
(4)
已知一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深 入 学习习近 平 新 时代 中 国特 色社会主 义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充 分发挥中 小学图书室 育 人功 能
H
W
三个投影面的名称 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
主视图
左视图 W
45 0
H 俯视图
第三分角 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
第II分角
两个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
也不能唯一确定物体的形状
三个视图 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
V
H
W
三投影面体系: 在两投影面体
右视图 W
三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
图和物 体方位 的关系
视图与 视图的 关系
2.三视图的投影规律 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
已知一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
投影方向
(1)
(2)
(3)
(4)
已知一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深 入 学习习近 平 新 时代 中 国特 色社会主 义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充 分发挥中 小学图书室 育 人功 能
机械制图 剖视图ppt课件
优点:既表达了机件的内部形状,又保留了外部形状。适用于
内外部形状都比较复杂的对称机可件编辑。课件PPT
43
半剖视图的标注方法与全剖视图相同。 A -A
A
A
可编辑课件PPT
44
可编辑课件PPT
45
• 例1 把主视图、俯视图改为半剖视图
A
A
A-A
可编辑课件PPT
46
画半剖视图时注意:
1)只有当物体对称时,才能在与对称面垂直的投影面上 作半剖视图。但当机件形状基本对称,且不对称部分已 在其他视图中表达清楚时,也可画成半剖视图。
A-A
A
A
A
A
A
A
必须进行标注
可编辑课件PPT
70
应注意的问题:
(1)必须在相应视图上进行标注(名称、剖切位置、投 影方向)。
AA
A A
A
A
可编辑课件PPT
71
(2)因为剖切平面是假想的,所以剖切平面转 折处不存在轮廓线,也不能在轮廓线处转折。
AA
转折处不 应画线
A A
A
A
可编辑课件PPT
72
AA
可编辑课件PPT
32
三、 剖视图的种类
按剖切平面剖开机件的 范围不同,可分为全剖视 图、半剖视图和局部剖视 图。
可编辑课件PPT
33
1.全剖视图 用剖切面完全地剖开物体所得的剖视图。 适用范围: 外形较简单,内形较复 杂,而图形又不对称时。
可编辑课件PPT
34
可编辑课件PPT
35
剖视图的画法
可编辑课件PPT
A
B
13
注意波浪线的画法: 波浪线作为断裂分界线时,不应超过断裂机件的轮廓
机械制图之三视图(PPT44页)
画物体的三视图
此处无切线
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二补三
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机 械 制 图之 三 视图( PPT4 4页)培 训课件 培训讲义培 训p pt教程 管理课件 教程 ppt
二补三
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(4)
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(1)
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(3)
(2) (4)
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封闭的线框可表 示一个平面、曲 面,或者平面和 曲面的结合。 注意各个视图上 线框之间的对应 关系。
三个视图 三个视图可以唯一确定物体的形状
三个视图
三个视图
二.画三视图的步骤
第三个视图的 尺寸应由其它 两个视图根据 三等关系来定
看不见的线 用虚线表示
选择主视图 的投影方向 先画反映形体 特征的视图
投影方向
此处无切线
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二补三
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(4)
已知一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是 机械制图之三视图(PPT44页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
(1)
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(3)
(2) (4)
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封闭的线框可表 示一个平面、曲 面,或者平面和 曲面的结合。 注意各个视图上 线框之间的对应 关系。
三个视图 三个视图可以唯一确定物体的形状
三个视图
三个视图
二.画三视图的步骤
第三个视图的 尺寸应由其它 两个视图根据 三等关系来定
看不见的线 用虚线表示
选择主视图 的投影方向 先画反映形体 特征的视图
投影方向
2024年度机械制图三视图PPT课件
2024/2/3
盘盖类零件
主要展示盘盖的形状、大 小和厚度,以及盘盖上的 孔、槽等结构。
箱体类零件
主要展示箱体的外形轮廓 、内部结构、壁厚等特征 。
15
尺寸标注和公差要求说明
尺寸标注
在俯视图中,需要标注出零件的长度、宽度、高度等关键尺寸,以及孔、槽等结 构的定位尺寸。
公差要求
根据零件的精度要求,在俯视图中标注出相应的公差等级和数值,以确保加工精 度和装配质量。
关。
2024/2/3
平行投影法
所有投射线相互平行的投影方 法,又分为正投影法和斜投影 法。
正投影法
投影线垂直于投影面。
斜投影法
投影线倾斜于投影面。
5
三视图之间关系解析
位置关系
以主视图为准,俯视图在主视图的正下方,左视图在主视图的正右方。
2024/2/3
投影关系
主视图反映物体的长度和高度,俯视图反映物体的长度和宽度,左视图反映物体的高度和 宽度。
2024/2/3
11
简化画法应用场景探讨
简化画法的概念
在不引起误解的情况下,省略部分投影线或简化作图方法的 画法。
2024/2/3
简化画法的应用场景
当零件的结构比较简单,或者某些结构在投影时会产生重影 或虚线时,可以采用简化画法。例如,对于肋板、轮辐等结 构,在投影时可以采用省略画法或规定画法进行简化。
2024/2/3
16
简化画法应用场景探讨
01
省略虚线
在不引起误解的情况下,可以 适当省略虚线,使视图更加清 晰。
02
合并视图
对于形状较为简单的零件,可 以将俯视图和主视图合并为一 个视图进行绘制。
03
局部放大图
盘盖类零件
主要展示盘盖的形状、大 小和厚度,以及盘盖上的 孔、槽等结构。
箱体类零件
主要展示箱体的外形轮廓 、内部结构、壁厚等特征 。
15
尺寸标注和公差要求说明
尺寸标注
在俯视图中,需要标注出零件的长度、宽度、高度等关键尺寸,以及孔、槽等结 构的定位尺寸。
公差要求
根据零件的精度要求,在俯视图中标注出相应的公差等级和数值,以确保加工精 度和装配质量。
关。
2024/2/3
平行投影法
所有投射线相互平行的投影方 法,又分为正投影法和斜投影 法。
正投影法
投影线垂直于投影面。
斜投影法
投影线倾斜于投影面。
5
三视图之间关系解析
位置关系
以主视图为准,俯视图在主视图的正下方,左视图在主视图的正右方。
2024/2/3
投影关系
主视图反映物体的长度和高度,俯视图反映物体的长度和宽度,左视图反映物体的高度和 宽度。
2024/2/3
11
简化画法应用场景探讨
简化画法的概念
在不引起误解的情况下,省略部分投影线或简化作图方法的 画法。
2024/2/3
简化画法的应用场景
当零件的结构比较简单,或者某些结构在投影时会产生重影 或虚线时,可以采用简化画法。例如,对于肋板、轮辐等结 构,在投影时可以采用省略画法或规定画法进行简化。
2024/2/3
16
简化画法应用场景探讨
01
省略虚线
在不引起误解的情况下,可以 适当省略虚线,使视图更加清 晰。
02
合并视图
对于形状较为简单的零件,可 以将俯视图和主视图合并为一 个视图进行绘制。
03
局部放大图
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仰视
后 上
度量对应关系 : 仍遵守“三等”规律
右视
主视
左视 右 后视 左
高
下
长
俯视 左 长右
方位对应关系:
除后视图外,靠近主视图 的一边是物体的后面,远离主 视图的 一边是物体的前面。
6.1.1 基本视图及其配置 4.视图配置
6.1 视图
仰视图 右视图 主视图 左视图 后视图
俯视图
按照基本视图展开配 置,不注视图名称
⒉ 半剖视图 A-A
内、外形都需要表达,而
形状又基本对称时。
B
B
B-B
A
A
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图 画半剖视图时必须注意的问题: 1)半剖视图中,对称的虚 线要省略。
2)画半剖视图,不影响其 他视图的完整性。
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
六个基本视图及其配置
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
5.运用基本视图,合理表达图示机件
虚线、实线重叠 •俯视图虚线过多; •对特征的表达差; •—没有必要画出。
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
5.运用基本视图,合理表达图示机件
按结构特点选基 本视图—用主左 右三视图表达 虚线所表达的结构在其 它视图上已表达清楚,该虚 线可省略。
• 用带字母的箭头指 明要表达的部位和 投射方向,并注明 视图名称。
• 局部视图的范围用 波浪 线表示。当表 示的局部结构是完 整的且外轮廓封闭 时,波浪线可省略 。
• 局部视图可按基 本视图的形式配置 ,也可按向视图的 配置形式配置。
6.1.4 斜视图 斜视图的画法 A
6.1 视图 A
A
画斜视图的注意事项: • 斜视图通常按向视图的配置形式配置。 • 允许将斜视图旋转配置,但需在斜视图上方注明。
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图
A—A
不能存在表什达么外问形题?
A
A
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图
A—A
解决办法——
半剖视图
已表达清楚的 内形虚线不画
一半画视图
以对称线为界
一半画剖视图
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件 适用范围:
6.2 剖视图 6.2.1 剖视图的概念
4.画剖视图的注意事项
① 剖切平面的选择:通 过机件的对称面或轴线且 平行或垂直于投影面。
② 剖切是假想,其它 视图仍应完整画出, 并可取剖视。
③ 剖切面后方的可见部 分要全部画出.
6.2 剖视图 6.2.1 剖视图的概念
5.几种A结-构A 不同的零件的剖视B - B
向视图:可自由配置的视图。
6.1.3 局部视图
6.1 视图
将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图。
适用范围:当机件的大部结构已表达清楚,只有一些局部结构未表 达完全的情况下:可将机件某一部分向基本投影面投影,从而获得局 部视图。
6.1.3 局部视图 局部视图示例
B
6.1 视图
B
CA
A C
注意事项:
6.1.5 旋转视图 摇杆的旋转视图
6.1 视图
假想倾斜杆 旋转到∥基 本面再投影
6.1.5 旋转视图
6.1 视图
适用范围:当机件上的倾斜结构具有明显的回转轴线时。
6.2 剖视图 问题: 当机件的内部形状较复杂时,视图上将出现许多虚 线,不便于看图和标注尺寸。
解决办法? 采用剖视图
6.2.1 剖视图的概念 1.剖视图的形成
⒉ 半剖视图 画半剖视图时必须注意的问题:
3)半剖视图应以 细点画线分界, 不应画成粗实线.
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图 画半剖视图时必须注意的问题:
4)半剖视图的标注方法与全剖视图的标注方法相同
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件 3. 局部剖视图
• 在剖面区域内画上剖面符号。
6.2.1 剖视图的概念 3.剖视图的标注
6.2 剖视图
A -A
剖视图的名称
位置在剖视图上 方, 用A-A、B-B 等大写字母表示.
剖切符号
粗短划线表示剖切
位置;箭头表示投
A
பைடு நூலகம்
A 射方向;字母与产
生剖视图的名称的
字母一致。
省略标注:单一剖切平面,过对称面,按投影关系配置,中间 没有其他图形隔开。
机械制图课件三视图剖面图演示文稿
教学要求:了解国家标准对图样画法的基本规 定;合理运用基本视图表达机件结构;掌握剖 视图的画法,剖视图的种类及其适用范围。
教学重点:剖视图.
教学难点:剖视图的标注.
教学内容
6.1 视图 6.2 剖视图 6.3 断面图 6.4 其它画法 6.5 综合举例 6.6 第三角画法
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
5.运用基本视图,合理表达图示机件
当某些结 构在其他 视图中已 表达清楚, 则虚线可 省略。
6.1 视图 6.1.2 向视图
若六个基本视图不能按标准位置配置时,如何说明投射方 向与视图之间的对应关系呢?
采用标注的方法
6.1.2 向视图
6.1 视图
1)在视图的上方用大写拉丁字母标注视 图的名称。 2)在相应视图附近用箭头指明投射方向 ,并标注相同的字母;字母均应正写。
6.1.1 基本视图及其配置 1.基本视图的形成
6.1 视图
• 主视图 • 俯视图 • 左视图 • 右视图
从右向左投射
• 仰视图 从下向上投射
• 后视图 从后向前投射
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
2.六个基本投影面及其展开 仰视
主视
俯视
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
3.六个基本视图的对应关系 前
C-C
A
AB
BC
C
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
1.全剖视图 用剖切面完全地剖开 物体所得的剖视图。
适用范围: ➢外形较简单
➢内形较复杂
➢图形不对称
A
A-A A
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件 ⒉ 半剖视图 根据所给主视图和俯视 图,想像立体的形状。 并思考怎样将内、外结 构表达清楚?
6.2 剖视图
假想用一剖切面将 机件剖开,移去剖切面 和观察者之间的部分, 将其余部分向投影面投 射,并在剖面区域内画 上剖面符号。
6.2.1 剖视图的概念 2.剖视图的画法
剖切平面后 可见轮廓线
6.2 剖视图
虚线不画
断面上封 闭轮廓线
须画剖 面符号
断面轮廓
• 确定剖切面的位置
断面
• 想象哪部分移走了?剖面区域的形状?哪些部分投射时可看到?
后 上
度量对应关系 : 仍遵守“三等”规律
右视
主视
左视 右 后视 左
高
下
长
俯视 左 长右
方位对应关系:
除后视图外,靠近主视图 的一边是物体的后面,远离主 视图的 一边是物体的前面。
6.1.1 基本视图及其配置 4.视图配置
6.1 视图
仰视图 右视图 主视图 左视图 后视图
俯视图
按照基本视图展开配 置,不注视图名称
⒉ 半剖视图 A-A
内、外形都需要表达,而
形状又基本对称时。
B
B
B-B
A
A
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图 画半剖视图时必须注意的问题: 1)半剖视图中,对称的虚 线要省略。
2)画半剖视图,不影响其 他视图的完整性。
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
六个基本视图及其配置
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
5.运用基本视图,合理表达图示机件
虚线、实线重叠 •俯视图虚线过多; •对特征的表达差; •—没有必要画出。
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
5.运用基本视图,合理表达图示机件
按结构特点选基 本视图—用主左 右三视图表达 虚线所表达的结构在其 它视图上已表达清楚,该虚 线可省略。
• 用带字母的箭头指 明要表达的部位和 投射方向,并注明 视图名称。
• 局部视图的范围用 波浪 线表示。当表 示的局部结构是完 整的且外轮廓封闭 时,波浪线可省略 。
• 局部视图可按基 本视图的形式配置 ,也可按向视图的 配置形式配置。
6.1.4 斜视图 斜视图的画法 A
6.1 视图 A
A
画斜视图的注意事项: • 斜视图通常按向视图的配置形式配置。 • 允许将斜视图旋转配置,但需在斜视图上方注明。
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图
A—A
不能存在表什达么外问形题?
A
A
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图
A—A
解决办法——
半剖视图
已表达清楚的 内形虚线不画
一半画视图
以对称线为界
一半画剖视图
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件 适用范围:
6.2 剖视图 6.2.1 剖视图的概念
4.画剖视图的注意事项
① 剖切平面的选择:通 过机件的对称面或轴线且 平行或垂直于投影面。
② 剖切是假想,其它 视图仍应完整画出, 并可取剖视。
③ 剖切面后方的可见部 分要全部画出.
6.2 剖视图 6.2.1 剖视图的概念
5.几种A结-构A 不同的零件的剖视B - B
向视图:可自由配置的视图。
6.1.3 局部视图
6.1 视图
将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图。
适用范围:当机件的大部结构已表达清楚,只有一些局部结构未表 达完全的情况下:可将机件某一部分向基本投影面投影,从而获得局 部视图。
6.1.3 局部视图 局部视图示例
B
6.1 视图
B
CA
A C
注意事项:
6.1.5 旋转视图 摇杆的旋转视图
6.1 视图
假想倾斜杆 旋转到∥基 本面再投影
6.1.5 旋转视图
6.1 视图
适用范围:当机件上的倾斜结构具有明显的回转轴线时。
6.2 剖视图 问题: 当机件的内部形状较复杂时,视图上将出现许多虚 线,不便于看图和标注尺寸。
解决办法? 采用剖视图
6.2.1 剖视图的概念 1.剖视图的形成
⒉ 半剖视图 画半剖视图时必须注意的问题:
3)半剖视图应以 细点画线分界, 不应画成粗实线.
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
⒉ 半剖视图 画半剖视图时必须注意的问题:
4)半剖视图的标注方法与全剖视图的标注方法相同
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件 3. 局部剖视图
• 在剖面区域内画上剖面符号。
6.2.1 剖视图的概念 3.剖视图的标注
6.2 剖视图
A -A
剖视图的名称
位置在剖视图上 方, 用A-A、B-B 等大写字母表示.
剖切符号
粗短划线表示剖切
位置;箭头表示投
A
பைடு நூலகம்
A 射方向;字母与产
生剖视图的名称的
字母一致。
省略标注:单一剖切平面,过对称面,按投影关系配置,中间 没有其他图形隔开。
机械制图课件三视图剖面图演示文稿
教学要求:了解国家标准对图样画法的基本规 定;合理运用基本视图表达机件结构;掌握剖 视图的画法,剖视图的种类及其适用范围。
教学重点:剖视图.
教学难点:剖视图的标注.
教学内容
6.1 视图 6.2 剖视图 6.3 断面图 6.4 其它画法 6.5 综合举例 6.6 第三角画法
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
5.运用基本视图,合理表达图示机件
当某些结 构在其他 视图中已 表达清楚, 则虚线可 省略。
6.1 视图 6.1.2 向视图
若六个基本视图不能按标准位置配置时,如何说明投射方 向与视图之间的对应关系呢?
采用标注的方法
6.1.2 向视图
6.1 视图
1)在视图的上方用大写拉丁字母标注视 图的名称。 2)在相应视图附近用箭头指明投射方向 ,并标注相同的字母;字母均应正写。
6.1.1 基本视图及其配置 1.基本视图的形成
6.1 视图
• 主视图 • 俯视图 • 左视图 • 右视图
从右向左投射
• 仰视图 从下向上投射
• 后视图 从后向前投射
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
2.六个基本投影面及其展开 仰视
主视
俯视
6.1 视图 6.1.1 基本视图及其配置
3.六个基本视图的对应关系 前
C-C
A
AB
BC
C
6.2 剖视图 6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件
1.全剖视图 用剖切面完全地剖开 物体所得的剖视图。
适用范围: ➢外形较简单
➢内形较复杂
➢图形不对称
A
A-A A
6.2 剖视图
6.2.2 剖视图的种类及适用重要条件 ⒉ 半剖视图 根据所给主视图和俯视 图,想像立体的形状。 并思考怎样将内、外结 构表达清楚?
6.2 剖视图
假想用一剖切面将 机件剖开,移去剖切面 和观察者之间的部分, 将其余部分向投影面投 射,并在剖面区域内画 上剖面符号。
6.2.1 剖视图的概念 2.剖视图的画法
剖切平面后 可见轮廓线
6.2 剖视图
虚线不画
断面上封 闭轮廓线
须画剖 面符号
断面轮廓
• 确定剖切面的位置
断面
• 想象哪部分移走了?剖面区域的形状?哪些部分投射时可看到?