2021年新人教版长春版四年级上册语文期末试卷

小学四年级语文期末试卷 2016.12

同学们，你已经升入四年级了，相信你通过这学期的学习，一定有很多的收获。做一做下面的试卷，只要你细心审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行！

一、看拼音写词语。(8分)

w èi zh ì h ǒng pi àn j ì m ò q īng r óu

zh ì hu ì g ōng t íng zh ī zh ū gu ān sh ǎng

二、划去不正确的读音或字。(5分)

复述．(s ù sh ù) 挣．扎(zh èng zh ēng) 朴素．

(s ù sh ù) 潜．水(qi án qi ǎn) 亚．军 (y ǎ y à) 子弹． (d àn t án) (联 连)系 快(弟 递) 三、组词。(4分)

联( ) 曼( ) 宫( ) 志( )

连( ) 漫( ) 官( ) 稚( ) 四、照样子写词语。(6分)

例:葡萄—(葡萄沟) 练习—( ) ( )—( )

例:圈套 ——套圈 马鞍—( )( )—( )

五、把下面的成语补充完整。(6分)

( )然而生 走( )观花 目不转( ) 自相矛( ) ( )耳盗铃 刻( )求剑 六、用带点的词语写句子。(4分) 1、老奶奶感到很孤单，她在思念．．

老爷爷。 2、“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”我兴致勃勃．．．．

地说。

七、找出下面句子中的错别字，并改正过来。(3分) 1、牛犊的模样向贵夫人，意态端庄。 ( ) 2、底地上还有成群的骏马，剽悍强状。 ( ) 3、运河之中，装满奶捅的船只舒缓平稳地行使。( ) 八、古诗词填空，并写出加点词的意思。(7分)

欲．

穷千里目， 。欲: 。 无限好，只是近黄昏。

，疑是银河落九天。

两岸猿声啼不住， 万重山。

，万里长征人未．

还。未: 。 四年级语文第1页(共8页)

四年级语文第2页(共8页)

线

订

装

线

订 装

线

订 装

姓名：

班级：

学校：

九、阅读。(29分)

(一)课内阅读(16分)

威尼斯的小艇

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，

他操纵自如，毫不

．．手忙脚乱。不管

．．怎么拥挤，他总．能．左拐右拐地

挤过去。遇到极窄的地方，他总能

．．平稳地穿过，而且

．．速度非常快，

还能

．．作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年

妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外

去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上

教堂去做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小

艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，

传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停靠在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1、联系上下文理解词语的意思。(2分)

操纵自如:

耸立:

2、根据课文内容填空:(4分)

( )的河道( )的石头建筑

( )地穿过( )地入睡

3、填一填:这篇文章是这样连段成篇的。(4.5分)

(小艇是威尼斯的主要交通工具) 第1自然段

( ) 第2自然段

( 坐小艇的感受) 第3自然段

( ) 第4自然段

( ) 第5、6自然段

4、读第四自然段，注意加点的词，从中能体会到什么？(2分)

5、划出文中一个打比方的句子(1.5分)

四年级语文第3页(共8页) 四年级语文第4页(共8页)

(不得写书中的。)(2分)

二)课外阅读(13分)

加了一句话

一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇

(gōu)偻(lóu)着腰，衣衫褴(lán)褛(l )，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面:“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活

俯下身子问道今天给您钱的人多吗听到有人询问，老人先是一

:“我……今天什么也没有得到。”诗人听拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。

:“这够您吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块

(shēn)士、贵妇，

都掏出一枚枚铜币送到老人的

“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的

(mó)力！是啊，春天多

(cán)年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？

1、联系上下文理解词语的意思。(2分)

木然:

风烛残年:

2、课文第二自然段主要写了什么？请用一两句话概括。(2分)

3、根据课文内容回答问题:(5.5分)

(1)本文题目是《加了一句话》，诗人在老妇人的木牌上加了一句什么话？(1分)

(2)加了这句话后产生了怎样的效果？(2分)

(3)请你认真阅读文章后，也提一个有价值的问题，并解答。(2.5分)

问题:

解答:

4、请在文中空白处加上标点。(2.5分)

四年级语文第5页(共8页) 四年级语文第6页(共8页)