青少年犯罪案例分析
青少年违反犯罪典型案例及分析解读[推荐五篇]
青少年违反犯罪典型案例及分析解读[推荐五篇]第一篇:青少年违反犯罪典型案例及分析解读青少年违反犯罪典型案例及分析前言:近些年来,青少年违法犯罪问题十分突出,已经引起了全社会的高度重视。
青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害,也会造成对自己和家人的危害,代价往往是极其沉重的。
俗话说,一失足成千古恨。
青少年违法犯罪会改写自己的人生,埋葬自己的前途,自己付出的代价是最为沉重的。
很多时候违法犯罪离我们并不遥远。
作为青少年,要牢记一句古训:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
同学们,了解一些典型的案例可以帮助我们学法、知法、守法、用法,可以认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟,仅仅是一步之遥,如果让不良行为任其发展,必然会走上违法犯罪道路。
实施每一个行为时,一定要冷静思考,想想是不是违法?若违法即止步。
请同学们记住几句话:恶习伤害你,品德扶正你,法律规范你;父母养育你,老师教导你,国家关怀你。
路在脚下,成长进步,关键要靠你自己去努力。
【案例1】手表指针仍跳动,少女生命已逝根据济源市检察院的调查,由于网络传播信息形象直观,无论是赤裸裸的色情影视画面,还是充满挑逗性的文字,对青少年都充满了诱惑,一些青少年由“尝试”色情刺激发展到实施性犯罪。
19岁的杨小帅,是河南省太康县人,初中毕业后便在外闯荡,经常在网吧上网聊天。
2006年4月,他结识了一位18岁的女性网友“冷心女”,聊了几次后他们相约见面。
见到身材苗条的“冷心女”后,杨小帅趁醉酒之机将其强奸。
受辱后,“冷心女”说要报案,于是杨小帅将其活活掐死,并抛尸河中。
同样悲惨的命运,也降临在了河南省东部两名初中女生身上。
通过网上交友聊天,两名案犯先后将她们诱骗到家中,强奸后杀害,并将尸体埋藏在自家院内。
一年后案件被侦破,两名女生的尸体被挖出时,其中一名死者戴的手表指针仍在跳动,但如花的生命却永远凝固了。
后来,这两名案犯被枪决。
“追求浪漫,这是网络情爱的一种时尚,几行文字、几个符号,便能使青年男女们爱得死去活来。
法律案例及分析青少年(3篇)
第1篇一、案件背景2021年5月,我国某市发生了一起未成年人盗窃案。
被告人小王(化名),男,16岁,系某中学初三学生。
小王因家庭经济困难,加上对网络游戏的热衷,产生了盗窃他人财物的念头。
在经过一段时间的暗中观察后,小王选择在深夜潜入邻居李某家中盗窃。
经调查,小王共盗窃了李某家中的现金、电子产品等财物,价值人民币2万余元。
二、案件经过2021年6月,李某在家中发现自己家中财物被盗,遂报警。
警方经过调查,迅速锁定了嫌疑人小王。
在警方的审讯下,小王交代了其盗窃的事实。
根据我国法律规定,未成年人犯罪应当从轻或减轻处罚。
三、案件审理案件移送至某市人民法院审理。
在审理过程中,法院依法对小王进行了审理,并充分考虑了其未成年人的身份、犯罪动机、悔罪表现等因素。
法院认为,小王的行为已构成盗窃罪,但鉴于其犯罪时未满18周岁,且认罪态度良好,悔罪表现明显,故依法对其从轻处罚。
四、案例分析1. 未成年人犯罪的原因分析(1)家庭因素:小王的家庭经济条件较差,父母忙于工作,对其关爱不足,导致其产生盗窃的念头。
(2)学校因素:小王所在的学校对学生的心理健康教育不够重视,未能及时发现其心理问题,也未对其进行针对性的教育。
(3)社会因素:网络游戏的普及,使得一些未成年人沉迷其中,导致其价值观扭曲,追求物质享受。
2. 未成年人犯罪的法律规定根据《中华人民共和国刑法》第十七条,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
在本案中,小王已满16周岁,其盗窃行为已构成盗窃罪,应当负刑事责任。
3. 未成年人犯罪的预防措施(1)加强家庭教育:家长要关注未成年人的成长,关心其生活,给予足够的关爱和支持。
法律青少年案例剖析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,青少年犯罪问题日益引起社会广泛关注。
青少年时期是一个人生理、心理和社会化发展的关键时期,同时也是犯罪的高发期。
本案例选取一起典型的青少年犯罪案件,旨在剖析青少年犯罪的原因、特点以及预防措施,以期为青少年犯罪问题的解决提供有益的参考。
二、案例简介某市某中学初三学生李某,因家庭矛盾、交友不慎等原因,与同年级同学王某、赵某结成犯罪团伙。
该团伙在校园内多次实施盗窃、敲诈勒索等违法行为,严重扰乱了学校的教学秩序,造成了恶劣的社会影响。
三、案例分析1. 犯罪原因(1)家庭原因:李某父母离异,家庭关系紧张,缺乏关爱和引导,导致其心理扭曲,易受不良影响。
(2)学校原因:学校对学生的法制教育、心理健康教育投入不足,导致学生法制观念淡薄,心理素质较差。
(3)社会原因:社会不良风气的影响,如网络暴力、校园欺凌等,使青少年在成长过程中形成错误的价值观。
2. 犯罪特点(1)犯罪动机复杂:青少年犯罪动机往往涉及家庭、学校、社会等多方面因素。
(2)犯罪手段简单:青少年犯罪手段多为盗窃、敲诈勒索等,作案手段简单、暴力性强。
(3)犯罪团伙化:青少年犯罪往往以团伙形式出现,作案时相互勾结,共同作案。
3. 预防措施(1)加强家庭教育:家长要关注孩子的成长,营造和谐的家庭氛围,关心孩子的心理健康,引导孩子树立正确的价值观。
(2)完善学校教育:学校要加强对学生的法制教育、心理健康教育,提高学生的法律意识和心理素质。
(3)净化社会环境:政府和社会各界要共同打击网络暴力、校园欺凌等不良风气,为青少年健康成长提供良好的社会环境。
(4)加强法制宣传:通过开展法制宣传活动,提高青少年对法律的认知,增强法律意识。
四、结论青少年犯罪是一个复杂的社会问题,涉及家庭、学校、社会等多方面因素。
要有效预防青少年犯罪,需要家庭、学校、社会共同努力,从多个层面加强教育、引导和防范。
本案例对青少年犯罪的原因、特点进行了剖析,并提出相应的预防措施,以期对青少年犯罪问题的解决提供有益的参考。
青少年法律经典案例分析(3篇)
第1篇一、案件背景近年来,我国青少年犯罪案件呈上升趋势,尤其是校园欺凌事件频发,严重影响了青少年的身心健康和校园的和谐稳定。
本案例以一起校园欺凌案为例,分析青少年犯罪的法律问题,以期对预防和减少青少年犯罪提供参考。
二、案情简介2018年3月,某中学发生一起校园欺凌案。
被害人小王(化名)因与欺凌者小张(化名)在课堂上发生争执,被小张和小李(化名)纠集其他同学围殴。
在殴打过程中,小王头部被重击,导致脑震荡,住院治疗。
经鉴定,小王的人身损害程度为轻伤二级。
三、案件分析1. 青少年犯罪的法律问题(1)刑事责任能力问题根据《中华人民共和国刑法》第十七条,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
在本案中,欺凌者小张和小李均未满十四周岁,根据法律规定,他们对故意伤害罪不负刑事责任。
然而,我国《刑法》第十七条规定:“因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。
”因此,对小张和小李应依法进行矫治教育。
(2)侵权责任问题根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定:“侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。
造成残疾的,还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金;造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
”在本案中,欺凌者小张和小李对小王造成了轻伤二级的人身损害,应当承担侵权责任。
根据侵权责任法的规定,小张和小李的父母或其他监护人应承担赔偿责任。
2. 校园欺凌的原因分析(1)家庭教育缺失家庭是青少年成长的第一课堂,家庭教育对青少年的成长具有至关重要的作用。
法律讲堂青少年犯罪案例(3篇)
第1篇在我国,青少年犯罪问题一直备受关注。
青少年时期是人生的关键阶段,这一时期的孩子们正处于生理、心理和社会化的快速发展阶段,容易受到外界不良因素的影响,从而走上犯罪的道路。
本文将通过对几个青少年犯罪案例的分析,探讨青少年犯罪的原因、特点和预防措施,以期提高全社会对青少年犯罪问题的重视,共同营造一个和谐、安全的成长环境。
一、案例一:校园暴力事件案例简介:某中学发生了一起校园暴力事件,一名高一年级学生因与同学发生争执,持刀将对方刺伤。
事件发生后,受害者的家长报警,警方介入调查。
案例分析:1. 原因分析:- 家庭教育缺失:部分青少年家庭存在父母忙于工作,忽视了对孩子的关爱和教育,导致孩子缺乏家庭温暖,容易受到不良影响。
- 学校教育不足:学校在德育教育方面存在不足,未能及时发现和纠正学生的不良行为,导致学生道德观念淡薄。
- 社会环境因素:部分青少年受到网络、影视等不良信息的影响,模仿暴力行为,导致校园暴力事件的发生。
2. 特点分析:- 冲动性:青少年时期情绪波动较大,容易冲动行事,导致犯罪行为的发生。
- 报复性:部分青少年因受到欺凌或挑衅,产生报复心理,采取暴力手段解决问题。
- 团伙性:青少年犯罪往往以团伙形式出现,相互影响,加剧犯罪行为。
二、案例二:网络诈骗犯罪案例简介:一名初中生在网络上结识了一群“朋友”,他们以获取网络游戏装备为名,骗取了这名初中生及其家长的财物。
案例分析:1. 原因分析:- 网络成瘾:部分青少年沉迷于网络游戏,缺乏自我控制能力,容易受到网络诈骗分子的诱惑。
- 法律意识淡薄:青少年对法律知识了解不足,容易相信网络上的虚假信息,上当受骗。
- 家庭监管不力:部分家长对孩子的网络行为监管不力,导致孩子容易受到不良信息的影响。
2. 特点分析:- 隐蔽性:网络诈骗犯罪往往通过网络平台进行,具有很高的隐蔽性。
- 跨地域性:网络诈骗犯罪不受地域限制,涉案范围广,查处难度大。
- 团伙化:网络诈骗犯罪往往以团伙形式出现,分工明确,具有较强的组织性。
青少年具体法律案例分析(3篇)
第1篇案情简介:小明,男,17岁,某中学高三学生。
2023年3月,小明因家庭经济困难,产生了盗窃的想法。
经过一番策划,他选择在学校附近的文具店内实施盗窃。
3月15日晚上,小明趁店内无人之际,窃取了价值人民币5000元的文具。
得手后,小明迅速逃离现场,并将赃物变卖。
3月20日,案发文具店老板发现被盗,随即报警。
警方根据监控录像和线索,于3月22日将小明抓获。
案例分析:一、案件定性根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条之规定,盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。
本案中,小明以非法占有为目的,秘密窃取了文具店内的财物,数额较大,其行为已构成盗窃罪。
二、案件分析1. 犯罪动机小明因家庭经济困难而产生盗窃动机,这是导致其犯罪的主要原因。
家庭经济困难并非犯罪行为的合理借口,但却是小明走上犯罪道路的诱因。
在现实生活中,青少年因家庭经济困难而犯罪的现象并不少见。
因此,关注青少年家庭经济状况,提供必要的经济援助和心理疏导,对于预防青少年犯罪具有重要意义。
2. 犯罪手段小明在实施盗窃过程中,选择了秘密窃取的方式,具有一定的隐蔽性。
他事先对盗窃目标进行了选择,并在作案时尽量避免被发现。
这种作案手段表明小明具有一定的犯罪经验,但也反映出其防范意识不强。
3. 犯罪后果小明盗窃行为给文具店老板造成了经济损失,同时也给社会治安带来了负面影响。
在犯罪后果方面,本案属于一般盗窃案件,对社会的危害性相对较小。
三、法律适用1. 刑法适用根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定,小明犯盗窃罪,应当依法受到刑事处罚。
根据我国刑法的相关规定,对于未成年人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
综合考虑小明的犯罪动机、手段、后果以及悔罪表现,法院可依法对其从轻或者减轻处罚。
2. 刑事诉讼法适用在刑事诉讼过程中,公安机关、检察机关和法院应当依法履行职责,保障被告人的合法权益。
青少年法律案例评析范文(3篇)
第1篇一、引言青少年是国家的未来和民族的希望,然而,近年来,未成年人犯罪案件呈上升趋势,引起了社会各界的广泛关注。
本文以一起未成年人犯罪案件为例,对青少年法律案例进行评析,以期对预防和减少未成年人犯罪提供有益的借鉴。
二、案件背景2018年,某市发生一起未成年人犯罪案件。
犯罪嫌疑人张某,男,17岁,因涉嫌盗窃罪被公安机关逮捕。
经查,张某伙同他人,在一个月内多次在公共场所实施盗窃,涉案金额共计2万余元。
张某的父母对其行为深感痛心,表示愿意赔偿受害人损失,并请求司法机关从轻处理。
三、案件评析(一)未成年人犯罪的原因分析1. 家庭原因:张某的家庭属于单亲家庭,父母忙于工作,对他的关爱和教育不足。
在成长过程中,张某缺少父母的陪伴和关爱,导致其心理发展不平衡,容易受到不良因素的影响。
2. 学校原因:张某就读于某中学,学校对学生管理不到位,对学生的法制教育不够重视。
这使得张某对法律知识了解甚少,法制观念淡薄。
3. 社会原因:张某生活在社会转型期,社会风气浮躁,一些不良信息对青少年产生了负面影响。
此外,网络游戏的普及也使得部分青少年沉迷其中,忽视了学业和现实生活。
(二)未成年人犯罪的法律责任1. 刑事责任:根据我国《刑法》第十七条,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
张某已满十六周岁,对其犯罪行为应承担刑事责任。
2. 民事责任:根据我国《侵权责任法》,侵权行为人应当承担侵权责任。
张某在犯罪过程中,给受害人造成了经济损失,应当承担民事责任。
3. 刑事附带民事责任:在刑事诉讼过程中,受害人有权提起附带民事诉讼,要求被告人赔偿损失。
本案中,张某的父母愿意赔偿受害人损失,司法机关可以从轻处理。
(三)预防和减少未成年人犯罪的措施1. 家庭教育:家长要关注孩子的成长,给予关爱和教育,培养孩子的法制观念和道德品质。
2. 学校教育:学校要加强法制教育,提高学生的法律意识,培养学生的社会责任感。
3. 社会教育:加强社会风气建设,净化网络环境,引导青少年树立正确的价值观。
青少年法律经典案例分析(3篇)
第1篇一、引言青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期,也是法律意识培养的重要阶段。
青少年在成长过程中,由于法律意识的淡薄,往往容易触犯法律,造成不良后果。
本文将通过分析几个青少年法律经典案例,探讨青少年法律意识培养的重要性,并提出相关建议。
二、案例一:未成年人盗窃案1. 案例简介小张,17岁,因家庭经济困难,产生盗窃念头。
在一个月黑风高的夜晚,小张盗窃了邻居家的笔记本电脑。
案发后,小张被公安机关抓获,经调查,小张已构成盗窃罪。
2. 案例分析(1)青少年法律意识淡薄。
小张在作案前,没有意识到自己的行为已触犯法律,对盗窃罪的严重性认识不足。
(2)家庭教育缺失。
小张的家庭教育存在一定程度的缺失,未能从小培养其法律意识,导致其走上犯罪道路。
(3)社会环境的影响。
小张生活在治安较差的环境中,受到不良信息的诱惑,容易产生违法犯罪行为。
3. 教训与启示(1)加强青少年法律教育。
学校、家庭和社会应共同努力,提高青少年的法律意识。
(2)强化家庭教育。
家长要关注孩子的成长,注重培养其道德品质和法律意识。
(3)净化社会环境。
加强对不良信息的监管,为青少年创造一个健康、和谐的成长环境。
三、案例二:未成年人网络犯罪案1. 案例简介小王,15岁,沉迷网络游戏,欠下巨额债务。
为偿还债务,小王通过网络平台,实施网络诈骗,涉案金额达数十万元。
案发后,小王被公安机关抓获,经调查,小王已构成诈骗罪。
2. 案例分析(1)网络成瘾。
小王沉迷网络游戏,导致其荒废学业,产生心理扭曲,走上犯罪道路。
(2)法律意识淡薄。
小王在实施网络诈骗过程中,没有意识到自己的行为已触犯法律。
(3)社会监管不力。
网络平台对未成年人上网行为的监管不力,导致小王有机会实施犯罪。
3. 教训与启示(1)加强网络监管。
政府、企业和社会组织应共同努力,加强对网络平台的监管,为青少年创造一个健康的网络环境。
(2)培养青少年正确的人生观。
学校、家庭和社会要关注青少年的心理健康,引导其树立正确的人生观和价值观。
法律案件分析青少年(3篇)
第1篇一、引言近年来,我国青少年犯罪现象日益凸显,引发了社会各界的广泛关注。
青少年作为国家的未来和民族的希望,其健康成长对社会稳定和进步具有重要意义。
然而,部分青少年因各种原因走上犯罪道路,不仅损害了他人和社会的利益,也给自己和家人带来了无尽的痛苦。
本文将从一起典型的青少年犯罪案件入手,分析青少年犯罪的成因,并提出相应的对策。
二、案件概述2019年,某市发生了一起青少年犯罪案件。
被告人小张,17岁,因与同学发生纠纷,持刀将对方刺伤,造成对方重伤。
案发后,小张被公安机关抓获。
经调查,小张平日性格孤僻,缺乏与同龄人的交流,家庭环境较为紧张。
此次犯罪,小张供述称,其因一时冲动,没有考虑后果。
三、青少年犯罪成因分析1. 家庭教育缺失:家庭教育是青少年成长过程中最为重要的环节。
在小张的案例中,其家庭环境紧张,父母忙于工作,缺乏对子女的关爱和沟通,导致小张性格孤僻,缺乏安全感。
2. 学校教育不足:学校是青少年成长的重要场所,但部分学校过于注重学习成绩,忽视了学生的品德教育和心理健康教育。
小张所在学校虽然重视学习成绩,但对于学生的心理问题关注不足,未能及时发现和解决。
3. 社会环境因素:当前,社会竞争激烈,部分青少年在追求物质享受的过程中,容易受到不良诱惑,如网络赌博、毒品等。
小张在案发前曾接触过网络赌博,受到不良影响。
4. 心理因素:青少年正处于心理发展的重要阶段,心理承受能力较弱。
小张因性格孤僻,缺乏与同龄人的交流,导致心理压力过大,最终走上犯罪道路。
四、对策建议1. 加强家庭教育:家长要关注子女的成长,加强与子女的沟通,营造和谐的家庭氛围。
同时,家长要树立正确的教育观念,注重子女的品德教育和心理健康教育。
2. 完善学校教育:学校要注重学生的全面发展,加强品德教育和心理健康教育,提高学生的心理素质。
同时,学校要加强对学生的法制教育,引导学生树立正确的法律观念。
3. 净化社会环境:政府和社会各界要共同努力,加强网络监管,严厉打击赌博、毒品等违法犯罪活动,为青少年提供一个健康、和谐的社会环境。
青少年法律案例即分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,随着社会经济的快速发展,青少年犯罪现象日益突出。
其中,盗窃犯罪尤为严重。
本文以某市一起未成年人盗窃案为例,对青少年盗窃犯罪的法律问题进行分析。
(一)案件基本情况2019年5月,某市一名15岁的中学生李某,伙同另外两名未成年人盗窃了一辆停放在小区内的摩托车。
三人将摩托车盗走后,将摩托车卖掉,得款共计5000元。
案发后,李某等三人被公安机关抓获。
(二)案件处理结果经审理,法院认为李某等三人构成盗窃罪,依法判处李某有期徒刑一年,缓刑一年,并处罚金人民币2000元。
另外两名未成年人因年龄较小,被判处有期徒刑一年,缓刑一年。
二、案例分析(一)未成年人盗窃犯罪的原因1. 家庭因素:家庭教育缺失、家长监管不力是导致未成年人盗窃犯罪的重要原因。
在案例中,李某的父母忙于工作,忽视了对他的教育和关爱,导致他形成了不良习惯。
2. 社会因素:社会不良风气、网络诱惑等因素对未成年人产生了负面影响。
案例中,李某在网络上接触到盗窃、抢劫等违法犯罪信息,受到不良影响。
3. 个人因素:未成年人心理发展不成熟,道德观念淡薄,自制力差,容易受到外界诱惑而走上犯罪道路。
(二)未成年人盗窃犯罪的法律问题1. 刑事责任问题:根据《中华人民共和国刑法》第十七条,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
在本案中,李某已满十四周岁,其盗窃行为构成盗窃罪,应当承担刑事责任。
2. 刑罚适用问题:根据《中华人民共和国刑法》第七十二条、第七十三条,对于未成年人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
同时,对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子,根据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表现,认为适用缓刑不致再危害社会的,可以宣告缓刑。
在本案中,法院依法对李某判处有期徒刑一年,缓刑一年,体现了对未成年人犯罪从轻处罚的原则。
3. 刑罚执行问题:对于未成年人犯罪的刑罚执行,应当注重教育和挽救。
少年法律案例及分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,我国青少年犯罪案件数量逐年上升,尤其是未成年人犯罪案件,引起了社会各界的广泛关注。
本文以一起少年法律案例为切入点,分析少年犯罪的原因、特点及法律对策。
二、案例介绍案例一:小明(化名),男,15岁,某中学初中生。
因盗窃同学财物被学校开除,后因涉嫌抢劫罪被公安机关逮捕。
三、案例分析1. 犯罪原因(1)家庭原因:小明家庭经济条件较差,父母离异,缺乏关爱。
他在家庭中得不到温暖,导致心理失衡,走上犯罪道路。
(2)学校原因:小明所在的学校教育方式较为严厉,缺乏对学生心理健康的关注。
在校园中,他感受到了压抑和歧视,导致心理扭曲。
(3)社会原因:当前社会风气较为复杂,一些不良信息对青少年产生负面影响。
此外,网络游戏的普及使得部分青少年沉迷其中,荒废学业,导致价值观扭曲。
2. 犯罪特点(1)低龄化:近年来,未成年人犯罪呈现出低龄化趋势,案例中的小明仅15岁。
(2)团伙化:部分青少年犯罪呈现出团伙化特点,相互勾结,共同作案。
(3)暴力化:部分青少年犯罪手段残忍,以暴力手段实施犯罪。
3. 法律对策(1)加强家庭教育:家长要关注孩子的心理健康,给予关爱和支持。
同时,要教育孩子树立正确的价值观,远离不良信息。
(2)完善学校教育:学校要关注学生的心理健康,实施人性化教育。
加强法制教育,让学生了解法律知识,增强法制观念。
(3)净化社会风气:政府部门要加大对不良信息的打击力度,净化网络环境。
同时,加强青少年教育,提高他们的道德素质。
(4)加强法律援助:对于涉案的未成年人,要充分考虑其成长环境,给予适当的法律援助。
同时,加强社区矫正,帮助他们回归社会。
四、结论青少年犯罪是一个复杂的社会问题,需要家庭、学校、社会和法律的共同努力。
通过加强家庭教育、完善学校教育、净化社会风气和加强法律援助,有望降低青少年犯罪率,促进青少年健康成长。
(注:本文案例为虚构,旨在分析少年犯罪的原因、特点及法律对策。
)第2篇一、案例背景2018年6月,某市发生了一起未成年人盗窃案。
青少年法律犯罪案例分析(3篇)
第1篇一、引言青少年是国家的未来和民族的希望,他们的健康成长关乎国家的繁荣昌盛。
然而,近年来,青少年法律犯罪问题日益突出,引起了社会的广泛关注。
本案例分析以一起青少年犯罪案件为切入点,通过对案件背景、犯罪过程、法律适用等方面的分析,探讨青少年法律犯罪的原因、特点及预防措施,以期对青少年法律犯罪问题的解决提供参考。
二、案件背景2019年5月,某市某中学发生了一起青少年犯罪案件。
犯罪嫌疑人李某,男,16岁,系该校初三学生。
案发当晚,李某与同班同学王某(男,15岁)因琐事发生争执,李某持刀将王某刺伤,造成王某重伤。
案发后,李某逃至外地,后被公安机关抓获。
三、犯罪过程1. 犯罪动机:李某与王某的矛盾源于日常生活中的小摩擦。
在一次课间休息时,两人因争执而发生了肢体冲突。
李某在冲突中受到伤害,心生怨恨。
2. 犯罪手段:案发当晚,李某携带一把折叠刀来到王某家,趁王某不备,持刀将其刺伤。
3. 犯罪后果:王某被刺伤后,李某逃离现场。
王某经抢救后,仍留下严重的后遗症,生活不能自理。
四、法律适用1. 刑事责任:根据《中华人民共和国刑法》第十七条,李某已满十四周岁不满十六周岁,犯故意伤害罪,应当负刑事责任。
2. 刑罚适用:根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条,李某犯故意伤害罪,致人重伤,依法应当判处三年以上十年以下有期徒刑。
五、青少年法律犯罪原因分析1. 家庭教育缺失:李某的父母忙于工作,疏于对李某的关爱和教育,导致其法制观念淡薄,道德品质低下。
2. 学校教育不足:学校在青少年法制教育方面存在一定程度的不足,未能充分引导青少年树立正确的价值观和道德观。
3. 社会环境因素:社会不良风气对青少年产生了一定的影响,使他们在面对矛盾和冲突时,容易采取暴力手段解决问题。
4. 个人心理因素:李某性格孤僻,缺乏与人沟通的能力,容易产生怨恨心理,最终导致犯罪行为的发生。
六、预防措施1. 加强家庭教育:家长要关注孩子的成长,注重培养他们的法制观念和道德品质,为青少年健康成长提供良好的家庭环境。
法律案例分析范文青少年(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,青少年犯罪问题日益引起社会广泛关注。
本案例选取了一起发生在我国某市的青少年抢劫案,旨在通过对该案的分析,探讨青少年犯罪的法律适用、教育改造以及预防措施。
二、案件概述(一)基本案情2022年5月,某市高中生李某与同学王某、赵某因一时冲动,预谋抢劫。
三人分工明确,李某负责寻找作案目标,王某负责实施抢劫,赵某负责望风。
在一次放学途中,李某发现了一名独自行走的中学生小张,三人遂决定对其实施抢劫。
当天下午,王某持刀将小张逼至一处偏僻角落,赵某在附近望风。
王某威胁小张交出钱财,小张无奈之下将身上的200元现金交给王某。
得手后,三人迅速逃离现场。
事后,小张报警,警方迅速将三人抓获。
(二)案件处理根据我国《刑法》第二百六十三条的规定,抢劫罪是指以非法占有为目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,强行劫取公私财物的行为。
本案中,王某的行为符合抢劫罪的构成要件,应当以抢劫罪追究其刑事责任。
根据我国《刑法》第二百六十三条的规定,抢劫数额较大的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产:(一)抢劫银行或者其他金融机构的;(二)抢劫财物数额巨大的;(三)抢劫致人死亡或者故意伤害他人身体的;(四)多次抢劫或者抢劫多人;(五)抢劫手段恶劣,情节严重的。
本案中,王某抢劫的金额虽不大,但考虑到其系未成年人,具有自首情节,且认罪态度较好,故法院依法对其从轻处罚,判处有期徒刑三年,并处罚金5000元。
三、案例分析(一)法律适用本案中,法院对王某的定罪量刑符合我国《刑法》的相关规定。
首先,法院认定王某的行为构成抢劫罪,符合抢劫罪的构成要件。
其次,法院根据王某的犯罪情节、认罪态度等因素,依法对其从轻处罚,体现了我国刑法对未成年人犯罪的宽严相济原则。
(二)教育改造本案中,法院对王某的判决体现了对青少年犯罪的教育改造。
一方面,通过刑罚的制裁,让王某认识到犯罪的严重后果,从而悔过自新;另一方面,法院在判决中明确指出,王某应当接受社区矫正,通过参加社会公益活动、学习法律知识等方式,帮助其重新融入社会。
法律青少年案例剖析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,我国青少年犯罪案件数量逐年上升,其中,未成年人犯罪案件更是备受社会关注。
本案例选取一起典型的青少年犯罪案件,旨在剖析青少年犯罪的原因、特点和预防措施,以期为我国青少年犯罪问题的解决提供有益的参考。
二、案例简介(一)案件基本情况2019年6月,某市某中学学生陈某因涉嫌抢劫罪被公安机关逮捕。
经调查,陈某曾因盗窃被学校处分,但并未吸取教训,反而变本加厉。
案发当晚,陈某伙同另一名未成年人刘某,携带刀片,强行进入某便利店,抢走店内财物共计人民币2000元。
案发后,陈某和刘某被公安机关抓获。
(二)案件处理结果陈某因抢劫罪被判处有期徒刑3年,刘某因抢劫罪被判处有期徒刑2年。
此案在社会上引起了广泛关注,相关部门也针对青少年犯罪问题进行了深入研究。
三、案例剖析(一)青少年犯罪原因1. 家庭因素(1)家庭教育缺失:部分青少年家庭环境不和谐,父母忙于工作,忽视了对子女的教育和关爱,导致子女在成长过程中缺乏正确的价值观和道德观念。
(2)家庭暴力:家庭暴力是导致青少年犯罪的重要原因之一。
长期生活在家庭暴力环境下的青少年,容易产生心理创伤,从而走上犯罪道路。
2. 学校因素(1)学校教育偏差:部分学校过分注重升学率,忽视了对学生品德教育的培养,导致学生在道德观念、法律意识等方面存在缺陷。
(2)校园欺凌:校园欺凌是导致青少年犯罪的重要因素之一。
受害者往往因为无法承受心理压力而走上犯罪道路。
3. 社会因素(1)社会不良风气:部分青少年受到社会不良风气的影响,追求物质享受,导致价值观扭曲。
(2)网络诱惑:互联网的普及使得青少年更容易接触到不良信息,从而走上犯罪道路。
(二)青少年犯罪特点1. 犯罪手段多样化:青少年犯罪手段不断创新,从传统的盗窃、抢劫发展到网络犯罪、毒品犯罪等。
2. 犯罪团伙化:部分青少年犯罪案件呈现出团伙化特点,成员之间相互勾结,作案手段更加隐蔽。
3. 犯罪动机低级:青少年犯罪动机往往源于物质追求、报复心理等低级动机。
法律青少年案例及分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,我国青少年犯罪率逐年上升,引起了社会各界的高度关注。
青少年是国家的未来,民族的希望,然而,由于种种原因,一些青少年走上了犯罪的道路。
本文将通过一个具体的案例,对青少年犯罪问题进行分析,以期为预防和减少青少年犯罪提供有益的借鉴。
二、案例介绍案例一:小张,男,17岁,初中毕业。
由于家庭经济困难,小张辍学在家,整日游手好闲。
一天,他与几个朋友在街头闲逛时,看到一位老人摔倒在地,身边无人帮忙。
小张心生歹念,与朋友一起将老人身上的财物抢走。
事发后,小张被公安机关抓获,并被依法判处有期徒刑三年。
案例二:小王,女,15岁,高中一年级学生。
小王性格孤僻,与同学关系紧张。
一次,她在课堂上因与同学发生争执,被班主任批评。
放学后,小王怀恨在心,回到家中拿起一把水果刀,将班主任刺伤。
事发后,小王被公安机关抓获,并被依法判处有期徒刑十年。
三、案例分析1. 家庭因素案例一和案例二中的青少年犯罪,都与家庭因素密切相关。
小张家庭经济困难,父母忙于生计,无暇顾及他的成长;小王则因家庭关系紧张,缺乏关爱。
这些因素导致青少年心理失衡,容易走上犯罪道路。
2. 学校因素学校是青少年成长的重要场所,但部分学校存在教育质量不高、管理不善等问题。
案例一中的小张因辍学在家,未能接受良好的教育;案例二中的小王则因与同学关系紧张,无法在课堂上正常学习。
这些问题导致青少年心理扭曲,容易产生犯罪念头。
3. 社会因素社会不良风气对青少年犯罪产生了严重影响。
案例一中的小张和小王,都受到了街头不良行为的影响。
此外,网络暴力、色情信息等不良信息也容易使青少年走上犯罪道路。
4. 个人因素青少年自身因素也是导致犯罪的重要原因。
部分青少年法制观念淡薄,道德沦丧,容易受到不良诱惑。
案例一中的小张和小王,都存在这样的问题。
四、预防措施1. 家庭教育家长要关注孩子的成长,关心孩子的身心健康,为孩子创造一个良好的家庭环境。
家长要树立正确的教育观念,注重培养孩子的道德品质和法制观念。
法律案例分析青少年(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,青少年犯罪问题日益引起社会广泛关注。
青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期,然而,由于家庭、学校、社会等多方面因素的影响,一些青少年在成长过程中走上了犯罪道路。
本案例选取一起典型的青少年犯罪案件,通过分析案件过程、法律适用以及社会影响,探讨青少年犯罪的法律问题。
二、案例介绍(一)案件基本情况2019年6月,某市发生一起青少年犯罪案件。
犯罪嫌疑人张某,男,17岁,初中文化程度。
张某因涉嫌抢劫罪被公安机关逮捕。
经查,张某伙同同案犯李某(16岁)、王某(15岁)于2019年5月某日晚,携带刀具在某小区内抢劫一名女性,抢得现金1000元。
作案后,三人分赃,张某分得600元。
(二)案件处理公安机关依法对张某、李某、王某三人进行逮捕。
经审理,法院认为张某、李某、王某三人共同抢劫他人财物,构成抢劫罪,依法分别判处有期徒刑三年、两年、一年六个月,并处罚金。
三、案例分析(一)案件原因分析1. 家庭原因:张某的家庭环境较为复杂,父母离异,张某跟随母亲生活。
母亲工作繁忙,无暇照顾张某,导致张某缺乏关爱,性格孤僻,容易受到不良信息的影响。
2. 学校原因:张某就读于当地一所初中,学校教育质量不高,部分教师对学生关爱不足,导致张某学习态度消极,厌学情绪严重。
3. 社会原因:张某生活在社会风气较为复杂的环境中,容易接触到不良信息,如网络赌博、毒品等,这些因素对张某产生了负面影响。
(二)法律适用分析1. 刑法适用:根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条,抢劫罪是指以非法占有为目的,采用暴力、胁迫或者其他方法,强行劫取公私财物的行为。
本案中,张某、李某、王某三人共同抢劫他人财物,构成抢劫罪。
2. 刑罚适用:根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定,抢劫罪的刑罚为三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
本案中,法院依法对张某、李某、王某三人判处有期徒刑,并处罚金。
(三)社会影响分析1. 对受害者的影响:本案中,受害女性遭受抢劫,身心受到严重伤害,家庭财产遭受损失,对社会秩序造成严重影响。
法律案例分析范文青少年(3篇)
第1篇一、案例背景2018年7月,某市某中学发生了一起青少年犯罪案件。
犯罪嫌疑人李某,男,15岁,系该中学初二年级学生。
李某因长期受到同学欺负,心生怨恨。
在一次放学后,李某持刀将欺负他的同学张某刺伤,造成张某重伤。
案发后,李某逃逸至外地,后被公安机关抓获。
二、案件审理此案由某市某区人民法院审理。
在审理过程中,法院充分考虑了李某的年龄、犯罪动机、犯罪后果等因素,依法进行了审理。
三、案例分析1. 犯罪主体分析李某作为未成年人,属于青少年犯罪主体。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,未成年人犯罪应当依法从轻或者减轻处罚。
李某的年龄虽然不满16周岁,但根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意伤害罪致人重伤的,应当负刑事责任。
因此,李某的行为构成了故意伤害罪。
2. 犯罪动机分析李某犯罪的动机是报复。
长期受到同学欺负,使李某产生了怨恨心理。
这种心理的积累最终导致了李某的犯罪行为。
青少年时期是心理发展的关键时期,容易受到外界环境的影响,心理承受能力较弱。
因此,青少年犯罪往往与心理问题密切相关。
3. 犯罪后果分析李某的犯罪行为造成了张某重伤,给张某及其家庭带来了严重的伤害。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条的规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
李某的行为已经构成故意伤害罪,应当依法承担相应的刑事责任。
4. 法律适用分析在审理过程中,法院依法对李某进行了审理。
根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定,李某不满十六周岁,应当依法从轻或者减轻处罚。
同时,根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对未成年人的犯罪行为,应当采取教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
因此,法院在判决时充分考虑了李某的年龄、犯罪动机、犯罪后果等因素,依法对其进行了判决。
四、案例启示1. 加强青少年法制教育青少年是国家的未来,加强青少年法制教育对于预防青少年犯罪具有重要意义。
中学生法律案例及分析(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国社会的快速发展,青少年犯罪问题日益引起广泛关注。
其中,中学生犯罪案件尤为引人瞩目。
本案例选取一起中学生犯罪案件,旨在通过对案件的分析,探讨中学生犯罪的原因、特点和预防措施,以期对青少年犯罪问题进行深入研究。
二、案例介绍案例一:校园暴力事件某市一所中学发生了一起校园暴力事件。
甲、乙、丙三名中学生因琐事发生争执,甲一怒之下拿起椅子砸向乙,导致乙头部受伤。
事后,甲、乙双方家长报警,警方介入调查。
经调查,甲、乙双方均未满18周岁。
案例二:盗窃案某市一名中学生小明(化名)因家庭贫困,产生盗窃念头。
一天,小明趁商店老板不注意,盗走店内价值3000元的手机一部。
案发后,小明被警方抓获,并移交至当地人民法院审理。
三、案例分析(一)案例一:校园暴力事件1. 原因分析:- 家庭教育缺失:甲家长忙于工作,疏于对甲的教育和关爱,导致甲缺乏家庭温暖,性格孤僻。
- 学校教育不足:学校对学生心理健康教育重视不够,未能及时发现甲的心理问题,预防校园暴力事件的发生。
- 社会环境影响:网络暴力、影视作品等不良信息对甲产生不良影响,使其产生暴力倾向。
2. 特点分析:- 暴力行为低龄化:甲、乙双方均为未成年人,暴力行为发生较早。
- 暴力手段多样化:从肢体冲突到使用工具,暴力手段不断升级。
- 暴力原因复杂化:家庭、学校、社会等多方面因素共同导致校园暴力事件的发生。
3. 预防措施:- 加强家庭教育:家长要关注孩子的心理健康,营造温馨的家庭氛围。
- 完善学校教育:学校要加强对学生的心理健康教育,提高学生的法律意识。
- 净化社会环境:加强对网络、影视作品等不良信息的监管,减少不良影响。
(二)案例二:盗窃案1. 原因分析:- 家庭贫困:小明家庭贫困,生活压力较大,导致其产生盗窃念头。
- 法律意识淡薄:小明对盗窃行为的法律后果认识不足,认为自己可以逃避惩罚。
- 社会交往能力差:小明性格内向,缺乏与人交往的能力,容易受到不良诱惑。
法律案例分析青少年(3篇)
第1篇一、案例背景在我国,青少年犯罪问题一直是社会关注的焦点。
近年来,随着社会经济的快速发展,青少年犯罪案件呈现出上升趋势。
本案例选取了一起典型的青少年犯罪案件,旨在通过分析案件的具体情况,探讨青少年犯罪的原因、法律后果以及预防措施。
二、案件概述某市发生了一起青少年抢劫案。
被告人小张,男,17岁,初中文化程度。
被害人小王,男,15岁,初中文化程度。
案发当晚,小张和小王在放学途中,看到一名单身女性行走,两人产生抢劫的念头。
小张和小王持刀将被害人小王逼至一处偏僻角落,威胁其交出钱财。
在抢劫过程中,被害人小王反抗,小张用刀将其刺伤。
随后,两人逃离现场。
被害人小王因失血过多抢救无效死亡。
三、案件分析1. 犯罪原因分析(1)家庭教育缺失:小张和小王均来自单亲家庭,父母忙于工作,缺乏对孩子的关爱和教育。
这种家庭环境导致他们缺乏正确的价值观和道德观念,容易走上犯罪道路。
(2)学校教育不足:两人在学校表现不佳,学习成绩差,缺乏对知识的渴望。
学校教育未能充分关注学生的心理健康,导致他们在面对挫折和诱惑时,无法正确应对。
(3)社会环境因素:当前社会存在一些不良风气,如拜金主义、享乐主义等,这些风气对青少年产生了负面影响。
此外,网络不良信息的传播也加剧了青少年犯罪的风险。
2. 法律后果分析根据我国《刑法》相关规定,被告人小张因故意杀人罪,被判处有期徒刑十年;小王因抢劫罪,被判处有期徒刑五年。
被害人小王因失血过多抢救无效死亡,其家属可依法提起刑事附带民事诉讼,要求被告人承担相应的民事赔偿责任。
3. 预防措施分析(1)加强家庭教育:父母要关注孩子的成长,关心孩子的身心健康,培养孩子的道德观念和法治意识。
(2)完善学校教育:学校要加强对学生的心理健康教育,关注学生的学业和品行,培养学生的社会责任感和法治观念。
(3)净化社会环境:政府和社会各界要共同努力,营造良好的社会风气,加强对网络不良信息的监管,防止不良信息对青少年产生负面影响。
法律青少年案例及分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,我国青少年犯罪率逐年上升,其中未成年人犯罪现象尤为突出。
为了加强对青少年犯罪问题的研究和预防,本案例选取了一起典型的未成年人犯罪案件,对其进行分析。
二、案例简介2019年5月,某市某中学发生了一起校园暴力事件。
犯罪嫌疑人张某,男,17岁,初中毕业。
由于长期遭受同学欺凌,张某心生怨恨,决定报复。
在一次课间休息时,张某携带一把水果刀,将一名同学刺伤,导致该同学重伤住院。
事后,张某主动投案自首。
三、案例分析1. 犯罪原因分析(1)家庭原因:张某的家庭环境较为复杂,父母离异,母亲再婚,张某长期跟随祖母生活。
家庭教育的缺失,导致张某缺乏正确的价值观和道德观念。
(2)学校原因:张某就读的中学管理不善,校园暴力现象严重。
同学之间的矛盾和冲突未能得到及时解决,导致张某产生报复心理。
(3)社会原因:当前社会风气浮躁,一些不良信息对青少年产生负面影响。
张某沉迷于网络游戏,接触到暴力、色情等不良内容,导致其心理扭曲。
2. 犯罪心理分析(1)报复心理:张某长期遭受同学欺凌,内心充满怨恨。
在无法承受压力的情况下,产生了报复心理,选择伤害他人。
(2)冲动心理:张某在作案过程中,未充分考虑后果,表现出强烈的冲动心理。
(3)法制观念淡薄:张某对法律知识了解甚少,法制观念淡薄,导致其在犯罪后仍能保持冷静,主动投案自首。
3. 案件处理分析(1)司法机关处理:根据我国《刑法》相关规定,张某的行为构成故意伤害罪。
鉴于张某犯罪时不满18周岁,依法从轻处罚。
法院判决张某有期徒刑3年,缓刑4年。
(2)家庭教育:张某的母亲在判决后,开始重视家庭教育,积极改正自身错误,为张某提供良好的成长环境。
(3)学校教育:学校加强了对学生的法制教育,重视校园暴力问题的解决,为学生营造一个和谐、安全的校园环境。
四、启示与建议1. 加强家庭教育:家长要关注孩子的成长,培养其正确的价值观和道德观念,为孩子的健康成长提供良好的家庭环境。
2. 重视学校教育:学校要加强法制教育,提高学生的法制观念,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
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青少年犯罪案例分析一、案例:[案例一]北京一少年为偷钱上网将奶奶砍死爷爷砍成重伤17岁少年小新(化名)为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重.事后,小新投案自首。
两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。
初中还没有毕业便辍学。
因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里的台球桌。
小新把看台球桌挣的钱拿去上网。
后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。
今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。
父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。
仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。
此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。
“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。
6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。
”睡梦中的奶奶倒在了血泊中,响声惊动了爷爷。
不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。
爷爷受伤后逃出家门。
小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱,只在奶奶兜里找到了两元钱。
事后,小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。
小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。
思来想去,还是投案自首了。
小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。
他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。
“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。
如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。
”说到这里,他痛哭流涕起来。
【案例二】一刀斩断了三个家庭小王与小顾是同校同学,小王读初三,小顾读初一。
一天二人发生口角,小王顺手打了小顾一下,不当一回事就扬长而去。
不想小顾人小气盛,当晚就约了几个小哥们找到小王家,要给小王给一点颜色看看,由于王不在家,就在外面砸门吵闹一阵。
王回家知道后,第二天连续三次找小魏帮助,小魏自认为是小兄弟的头,欺侮小兄弟就是给他小魏难看,所以一口答应,当即叫了一个朋友,准备了一把长砍刀,到校门口等候,当顾放学刚走校门,上去对准顾就是一刀。
顾经抢救虽脱离危险,但颅骨骨折,构成九级伤残。
魏家境贫困,母亲体弱,魏犯罪后其母举债请律师,到处奔走,劳累、忧郁成疾,在魏判刑后一病不起,撒手人寰,其父说:“这不争气的儿子一刀下去,活活追去了他母亲的命,弄得我家破人亡”。
王是独生子,家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受的负担,而且案发前正值王初中毕业面临中考,在他进监狱的时候,职高的录取通知书也寄到了家中,他的犯罪断送了自己的学业、前途,也毁掉了家庭的幸福。
顾也是独生子,受害致残,今后一辈子怎么办,父母整日以泪洗脸。
魏的一刀不止毁了小顾一人,而是一刀毁了三个家。
【案例三】小婷是个可爱的小女孩。
和其他的孩子一样,童年的小婷生活得无忧无虑,这一点从小婷的相册里每年增加的照片可以看得出来。
然而,小婷的照片到了13岁的时候就再也没有了。
小婷现在到底在哪里呢?我们见到小婷的时候,她已经是19岁的少女了。
然而,见面的地点却在北京市未成年犯管教所里。
如果不是小婷亲自告诉我们,很难相信这个年仅19岁的少女,在4年前就是一个4人抢劫团伙的主要成员,而小婷抢劫的对象竟然都是与她年龄相仿的在校学生。
他们的抢劫手段是,看到有同学骑车经过,就突然从旁边冲出将学生从车上拽下来。
如果碰到不愿意掏钱的同学,他们就用铁链子殴打。
截止到小婷案发时,在两年的时间里,小婷一共抢劫了10多次,涉案金额7000多元。
这些从同龄人手中抢来的钱,除了日常的吃住以外,全被小婷用在了蹦迪等固定的消费上。
迪厅、摇头丸、抢劫,小婷在不到16岁的时候一一尝试过了。
小婷最先感觉到的变化出现在父母的身上。
由于感情不和,父母之间常常爆发的争吵,使她感到困惑和不解,也给小婷年幼的心理留下阴影。
这种天天面对父母之间争吵生活持续了1年的时间,在那段时间里,很多事情对于小婷来说已经没有印象了。
但是有一件事情她永远也忘不了。
那一天,年仅8岁的小婷面临着人生中的第一次选择。
小婷的爸爸把她叫到身边问她,我和你妈妈要离婚了,你愿意跟谁呢?那时小婷什么也没说,这个问题对于她来说还太沉重。
最终,法院判决小婷由她的父亲抚养。
从那一刻起,小婷失去了一个完整的家庭,失去了母爱。
作为一个企业的负责人,繁忙的工作使得他的父亲连小婷的日常生活都顾不上,更别说在学习和成长上对小婷进行教育了。
小婷经常独自一人要面对一天的孤独。
为了弥补孩子失去的关爱,父亲总是尽可能在经济上满足女儿的要求,小婷想要什么父亲都会花钱买回来。
渐渐地,小婷懂事了。
每当她看到同龄人牵着爸爸妈妈的手一起玩耍时,她心里酸酸的不是滋味。
有一次,她对父亲说自己很想见见妈妈,没想到父亲当场发了火。
从那次以后,小婷再也没有在父亲面前提起过母亲,而她的母亲同样也没有出现过。
事实上,小婷的母亲已经11年没有见过自己的孩子了,这是一位什么样的母亲,她为什么长达十几年不见自己的孩子呢?几经周折,我们终于找到了小婷的母亲。
刚刚50多岁的她已经因为身患卵巢癌走到了生命的尽头。
对于离婚以后没有再见过自己的女儿,小婷的母亲向我们说出了其中的原因,当初离婚后,小婷母亲不再负担孩子的抚养费,于是小婷父亲和她达成协议,今后孩子的事情母亲不能干涉,母亲也不能再和女儿见面。
对此,现在的小婷无法理解,她觉得如果母亲真的关心自己,是可以想尽办法找到自己的。
小婷进入看守所之后,父母都认为她一定程度上是也是受害者,受了不完整的家庭教育的伤害。
如果说小婷父母的离异和母亲的绝情就是导致小婷走向犯罪道路的全部原因确实有些牵强。
因为在现实生活中,同小婷一样成长在单亲家庭的孩子并不少见。
事实上,接下来在小婷身上发生的事情才彻底地导致她彻底丧失了希望。
由于长期以来从父亲那里养成的经济依赖,使她形成了在日常生活中产生了种种不良习惯:爱好穿着打扮,甚至还学会了偷东西。
为此,小婷的父亲打也打了,骂也骂了,但效果并不理想。
为了帮助小婷改掉偷窃的毛病,学校的老师决定让小婷在全校同学面前为自己的行为做出深刻的检查。
随后,小婷父亲也上台做出声明,让同学今后不要在钱物上和小婷打交道,同时也不要再相信她说的话。
这次的当众检查和父亲上台讲话,使小婷失去了同学们的信任。
对于小婷来讲在失去了家庭的温暖之后,学校的生活本来已经成了她的全部寄托,而老师和父亲采取的这种教育方式,使得小婷在同学中被彻底地孤立了。
从那开始,她开始讨厌学校,讨厌周围的同学。
就在这件事情之后不久,又发生了一件事情,它把这时已经非常脆弱的小婷推向了崩溃的边缘。
在一次偶然的机会,14岁的小婷从父亲那里第一次知道,她是被现在的父母抱养回来的私生女,这给小婷带来巨大打击。
但是,小婷的父亲和学校的老师一样,都没有太在意小婷的心理感受,他觉得女儿本来就是一个被遗弃的孩子,已经不在意家庭环境了,即使知道了这个秘密也不会对她产生很大影响。
在知道自己的身世之后不到1个月,小婷第一次离家出走。
没有了任何关爱和监管,不到15岁的小婷开始独自一人踏入社会。
每天的生活规律就是白天睡觉,下午有时候上网,而大部分时间都是晚上在迪厅里度过。
小婷在网吧和迪厅里认识了一些与自己有着相似身世的孩子,他们一起吃喝,一起上网,一起跳舞,共同消磨过剩的精力。
但是,这样的生活需要大量的金钱来支撑,于是他们开始抢劫。
一没钱,她就和同伙去抢那些比他们小的在校学生。
从14岁开始,一直到16岁出事被抓,小婷的父亲承认在这两年多的时间里,他基本没有过问过孩子的下落。
对于小婷,父亲更多的是一种恨铁不成钢的无奈。
而在看守所里的小婷却认为,在自己滑向犯罪的过程中,如果母亲能够来看望她,关心她,也许自己不会走到这一步。
在小婷被关进北京市未成年犯管教所后,小婷的父亲经常来看她,在连续多年没人关爱之后,小婷终于又有了父爱。
【案例四】今年13岁的少年费小林是江苏省东海县曲阳乡曹庄村村民。
由于其父母年迈,家庭贫困,自小就被父母娇纵的他,为了上网、吃喝玩乐,从6岁开始就经常偷拿家里的钱。
小学六年级辍学后,更加无人管教,一步步滑向罪恶的泥潭。
2004年8月中旬的一天,某电视台播放了一桩绑架勒索案,绑架者绑架并杀害一个有钱人家的孩子,敲诈勒索赎金19万美金。
这则案例给费小林带来了“灵感”,为了搞钱,他开始盘算着如何绑架杀害同村的小伙伴小龙,向他的父母勒索赎金。
同年9月6日,费小林用欺骗的手法将小龙骗到村西杨树林,用一根旧拉链绞勒小龙颈部致其窒息死亡,并就地挖坑埋尸,然后携带小龙的部分衣裤离开,准备伺机向小龙的父母实施敲诈。
费小林在供述完自己的犯罪事实后,竟还念念不忘悬赏,一直问办案人员:“案子现在已经破了,我能拿到你们的2万元悬赏金吗?”【案例五】杨某(男,17岁,福建省平和县人),其在2005年3月,在湖里马垅某网吧上网时发现该网吧服务器的漏洞,并多次利用该网吧服务器漏洞,修改网吧电脑网络服务器系统中上网卡帐户数据,为其同学徐某、陈某、韦某等人在该网吧增加上网帐号上的金额数据,以达到不向该网吧缴费而上网的目的。
【案例六】新快报讯(记者林韬)日前记者接到报料称,广东河源市紫金县蓝塘镇两名初中生为了搞点上网费,潜入一名八旬老太家中盗窃,被发现后将老太残忍杀害,由于听说死者死亡前看到的东西会记录在瞳孔里,两名初中生又残忍地拿打火机将死者的眼珠烧掉。
行凶的甘华(化名)的奶奶今年76岁,算是文婆(死者)最好的朋友,所以文婆经常到甘华家坐坐。
事发前几日,文婆到甘华家闲聊时说到,香港亲戚知道文婆的生日快到了,给文婆寄了几千块钱,这话被甘华听到了,记在了心里。
3月6日,大家最后看到文婆的时候是下午4时30分,当时文婆正在街上和大家聊天。
甘华和赖平(化名)就潜进了文婆家中准备偷钱。
甘华和赖平正在盗窃,文婆从外面回到家。
甘华和赖平就藏了起来。
文婆找她养的猫时,发现了甘平和赖华。
两人情急之下,用衣服将文婆的头包住,直到老人窒息死亡。
记者从警方人士处了解到,甘华和赖平盗得4000余元现金及其他财物,更让人无法接受的是,他们二人怕被发现,竟然学着影视片中的手段,用湿布将指纹擦掉,最后警方是从门把手下侧的一枚残留指纹发现了二人的踪迹。
记者调查时了解到,育新中学是蓝塘镇最好的初中,每年都有不少学生可以考到县里的重点高中。
校长刘森松在接受记者采访时说,都是网吧惹的祸,学校说实在无能为力。
据了解,从2003年开始,学校边上开了三家无牌网吧,育新中学从此就展开了和这些网吧的拉锯战,学校每年都往上打报告,要求关闭这些两百米内的网吧,可是一有人查这些网吧就关门,没人管的时候就又开了起来。
老师要是到网吧去找学生,就会被网吧老板赶出来。
二、青少年犯罪现状由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因,自01年开始至不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多。
近年来,青少年犯罪手段残暴程度,影响之恶劣对社会仍产生着较大影响。