文言虚词“而”的用法

文言虚词中三类特殊现象
（1）兼词：诸、焉 （2）虚词连用：两个连用“也哉”、 三个连用“也乎哉” （3）复音虚词：于是、无论等
近六年浙江省高考虚词考查情况
2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 2009年 而、者、于、以 且、也、则、之 以、而、其、所 所、因、以、于 其、而、焉、于 以、而、为、之
文言虚词包括副词、介词、连词、助词、 语气词，文言代词也归入文言虚词之中。
代词： ①人称代词——之、其、而（通假）、若、乃 ②指示代词——之、其、或、然。 ③疑问代词——安、焉、何。 副词： ①范围副词——则、犹 ②时间副词——既、已、且 ③语气副词——其、何、遂 介词：于、以、为、因、乎 连词：而、且、以、其、或、乃、则、然、但、为、 故、若、虽、因、遂。 助词：（1）结构助词：之、者、所、然 （2）语气助词：也、矣、焉、耳、哉、乎
高考专题复习
文言文阅读之
常见文言虚词的意义和用法
“考纲”解读
“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”
其一：“常见”：指《大纲》中规定的１８个文言虚词。
其二：“在文中”：１、根据语言环境进行分析 法（非词典用法） ２、常见用
题型设计
题型比较固定，最常见的题型是采用选择题的形式， 采用比较的方式，就字形相同的虚词比较其意义和用 法，而且往往选取文中例句与中学语文教材课文例句 加点的虚词对比考查。
4 表转折 “却”
可译为“但是” 、
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 译：靛青，从蓝草中取得，却比蓼蓝颜色 更深。 （状语后置）

5 表假设 译为“如果” “假如”
秦以城求璧而赵不许，曲在赵。 （《廉颇蔺相如列传》） 译：秦国用城池请求易璧，如果赵国不答应， 理亏在赵。 曲：理亏。
2 表递进，可译为“并且”或 “而且”
君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 译：君子广泛的学习并且每天对自己检查、 省察。
3 表承接，可译为“就” “接着”，或不译
人非生而知之者，孰能无惑。（《师说》） 译：人并不是生下来就是懂得道理，谁能 没有疑惑呢？ 之：指知识和道理
“履至尊而制六合。”句“而”连接的两项时间一先
一后，表示承接关系。译为“登上最尊贵的帝位来统治 天下”。
“哙拜谢，起，立而饮之。”句“而”连接“立”
和“饮”两个动词，“立”前的“起”是“起身”的意 思，“立而饮之”应当译作“站着喝下了酒”，“立” 是动词作状语，是“饮”的行为方式，因此，表示修饰 系。
“而”的用法
本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本 来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就 是胡须的形象。后来，“而”字用作虚字， 那是属于假借。
(1)连词用法 (2)代词用法 (3)固定词组
作连词
1 表并列，一般不译，有时可译 为“又”
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。 （《劝学》） 译：蟹有六条腿，两个蟹钳，（然而）没 有蛇鳝的洞穴就没有能够寄身的地方。 寄托：托身，寄身。
（2）代词：①第二人称，今译为：你 （们）、你（们）的。它与“尔”是同源字， 在上古之时音近义通。②近指代词，今译为： 此、这样。
①妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”《项脊轩志》 业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》 孰是君也，而可无死乎？《勾践灭吴》 蚤缫而绪，蚤织而缕《种树郭橐驼传》
4“既而” 可译为“不久，一会 儿”
既而儿醒，大啼.《口技》 译：不久，小孩子醒了，大声啼哭。
5“已而”过了些时候
已而，相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 引：拉，引申为调转。 避匿：躲避，躲藏。
特别注意
（1）连词：并列，递进，顺承，转折，假设， 目的，修饰 难点：”而”字用作连词，连接先后结 构相似的两项，是并列关系、递进关系、 修饰关系还是顺承关系，是较难分辨。例 句：
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【既而】不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）
牛刀小试
1、人而无信，不知其可 2、吾尝跂而望矣 3、以其求思之深而无不在也 4、剑阁峥嵘而崔嵬 5、余闻而愈悲 6、扣弦而歌之 7、诸侯而骄人则失其国 8、有如此之势，而为秦人 积威之所劫 9、若欲死而父，即前斗 1、连词，表假设 2、连词，表修饰 3、连词，表递进 4、连词，表并列 5、连词，表承接 6、连词，表修饰 7、连词，表假设 8、连词，表转折 9、代词，你的
7 表因果

其人居远未来，而为留待。（《荆轲刺秦王》） 译：那人住的很远，没有来，因而荆轲为了他留下来。 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） 译：我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。
8 表目的
籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》） 译：登记官吏、人民，封存府库，来等待将 军。
07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词： 高考“大纲”规定应掌握的
18个文言虚词 而、何、乎、于、乃、其、 且、若、所、为、焉、也、
以、因、则、者、之、与 。
答题思路
检索该虚词的用法和意义
辨认课内语句的出处和意义、用法
代入原文，结合较宽的语境加以辨别、确认 提醒： 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提， 了解课文出处并理解正确是成功的关键。
②何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东
南飞》
（3)容易忽视的复合虚词
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥 游》）。 ④一桌、一椅、一扇，一抚尺而已(《口技》) 【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ ③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
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二、作代词
通“尔”，第二人称代词“你 的”、“你”
而母立于兹。（《项脊轩志》） 译：你的母亲站在这里。
三、通“如” 译为“好 像”
军惊而坏都舍。（《察今》） 译：军队惊乱如同大房屋崩塌。 都舍：都城里的房屋
四、固定词组
1、“而已” 放在句末 ，相当于 “罢了”
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （《师说》） 译：懂得道理有早有晚，学问和技术上各有 各的专门研究，如此罢了。
①空中而多窍。 ②孙权据有江东，国险而民附，贤能为之用。 ③履至尊而制六合。 ④哙拜谢，起，立而饮之。
“空中而多窍。”句“而”连接的“空中”和“多窍”
不分主次、先后，表示并列关系。译为“（大石）中间 是空的，上面有很多窟窿”。
“孙权据有江东，国险而民附，贤能为之用。”
句“而”后面的一项有进一层的意思，是递进关系，译 为“国家形势险要而且百姓归附”。
07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词： 高考“大纲”规定应掌握的
18个文言虚词
书 海 扬 帆 定 自 得 。
文 言 功 夫 当 日 进 ，
且 于 文 中 辨 差 别 。
若 属 先 得 识 规 则 ，
因 为 所 以 与 然 而 。
之 乎 者 也 乃 焉 矣 ，
常 见 虚 词 二 十 个 。
经 史 子 集 何 其 多 ，
2“而后” 译为“才，方才”
臣鞠躬尽瘁，死而后已。 译：我勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎 尽瘁：竭尽劳苦 已：停止
3“而况”即“何况” ，用反问 的语气表示更深一层的意思
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而 况石乎？（《石钟山记》） 译：现在把钟磬等打击乐器放在水里，即 使有大的风浪，它们也不会鸣响的，更何 况石头呢？
6 表修饰 可不译
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.(《劝学》) 译:我曾经提起脚后跟眺望,不比登到高处见得广.
② 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走.(《寡 人之于国也》) 译:咚咚的敲着战鼓,两军的兵器已经接触, 抛弃铠甲,拖着兵器逃跑. 填:拟声词,模拟鼓声. 之:用在动词之后,没 有实在意义的衬词 接:接触,交锋