心理统计期中复习与答案解析

心理统计期中复习题及答案

注：正态分布表中，P{0

05.0=；(3,16)=。 注：在正态分布表中，Z=1，则P=；α=，2Z α= 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1.当我们按性别差异，将男性指定用数字“1”来代表，女性指定用数字“2”来代表，这里所得到的数据是( )

A.称名变量

B.顺序变量

C.等距变量

D.比率变量

2.比较不同单位资料的差异程度，可以采用的统计量是( )

A.差异系数

B.方差

C.全距

D.标准差

3.次数分布表中100~105一组的实下限是( )

.100 C

4.中位数的优点是( )

A.不受极端值影响

B.灵敏

C.适于代数运算

D.全部数据都参与运算 5.已知P(Z>1)=，P(Z>=，则P(1

统计学中最常见，应用最广的一种分布是( ) A.概率分布 分布 C.正态分布 分布

7.如果相互关联的两变量的变化方向一致（同时增大或同时减小），这表明两变量之间有( )

A.完全相关

B.负相关

C.正相关

D.零相关

10.下面情况中，不适合用Z 值检验两个独立样本平均数间差异的是( )

A.总体方差已知且不等，n 1和n 2都是小样本容量

B.总体方差未知且相等，n 1和n 2都是大样本容量

C.总体方差未知且不等，n 1和n 2都是大样本容量

D.总体方差未知且相等，n 1和n 2都是小样本容量 11.已知一组数据X 1，X 2，…，X n 的平均数为，若令Y i =8X i +5，则数组Y 1，Y 2，…，Y n 的平均数是( )

A.20.45

B.163.4

C. 12.随着自由度的增大，χ2

分布越来越接近于( )

分布 B.标准正态分布 分布 D.二项分布 =80所表示的含义是( )

A.该生考试成绩为80分

B.该生考试成绩为20分 ％的学生成绩高于该生 ％的学生成绩低于该生

6.相关系数（r ）的取值范围为( )

A.－≤r ≤ 1.00 C D.－≤r ≤＋ 7.把对随机现象的一次观察叫做一次( )

A.随机实验

B.随机试验

C.教育与心理实验

D.教育与心理试验 8.总体的平均数称为符号为( )

A.x

B.X

C.σ

D.μ

15.把被实验或进行科学研究对象的全体称之为( )

A.总体

B.个体

C.样本

D.元素

2.一组数据5，2，7，7，3，6，3，4，7，9的众数是( )

.3 C

3.某市10岁男孩平均身高为120厘米，标准差为厘米，其差异系数应为( )

% %

4.期末考试某学生的百分等级为65，这表示( )

A.他的得分高于65%的学生

B.他的得分低于65%的学生

C.满分为100分，他得了65分

D.全班100人，他排在第65名

5.两列变量中一列是来自正态总体的等距或等比的测量数据，另一列是二分称名变量，要计算它们之间的相关时应运用( )

A.积差相关

B.等级相关

C.点双列相关

D.列联相关

8.从一个平均数为25，标准差为14的正态总体中随机抽取一个n=26的样本，样本平均数抽样分布的标准差是( )

.10 C 从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个统计量，这些统计量形成的分布，称为这个统计量的( )

A.样本分布

B.总体分布

C.抽样分布

D.概率分布

13.分布曲线形态不受样本容量影响的是( )

分布分布分布 D.χ2分布

14.一般在统计学中，总体标准差表示为( )

B.ρ

C.μ

D.σ

15.特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图是( )

A.散点图

B.线形图

C.条形图

D.圆形图

1.随机现象可以用数字来表示，则称这些数字为（）

A.自变量

B.因变量

C.随机变量

D.相关变量

2.中心位置的数量化描述称为（）

A.集中量数

B.中数

C.中心数

D.众数

3．总体统计特征的量数称为（）

A.统计量

B.频数

C.参数

D.随机数

4．把随机事件发生的可能性大小称作随机事件发生的（）

A.频率

B.概率

C.频数

D.相对频数

1.表示天气温度的变量属于( )

A.等距变量

B.称名变量

C.顺序变量

D.比率变量

2.在量表上任何两点间只能取得有限个数值的变量为( )

A.连续变量

B.准随机变量

C.离散变量

D.非随机变量

3.样本算术平均数的符号为( )

A.μ

B.X

6.反映总体数据特征的量数统称为( )

A.总体参数

B.统计量

C.总体统计量

D.样本统计量

7.用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为( )

A.样本估计

B.点估计

C.区间估计

D.总体估计

9.独立样本，两个总体方差σ2

1、σ2

2

都已知情况下两总体均值差异的显着性检验的统计量可采用( )

统计量统计量统计量统计量

13.如果事件A发生不影响事件B的发生，则称A、B两事件为( )

A.随机事件

B.相容事件

C.独立事件

D.互不相容事件

15.分布曲线形态均受样本容量影响的是( )

A.正态分布和F分布分布和t分布 C.正态分布和t分布 D.正态分布和χ2分布

5.样本容量均影响分布曲线形态的是（）。

A.正态分布和F分布分布和t分布 C.正态分布和t分布 D.正态分布和χ2分布

8.概率和统计学中，把随机事件发生的可能性大小称作随机事件发生的（）。

A.概率

B.频率

C.频数

D.相对频数

9.六名考生在作文题上的得分为12，8，9，10，13，15其中数为（）。

.11 C

、B两变量线性相关，变量A为符合正态分布的等距变量，变量B也符合正态分布且被人为划分为两个类别，计算它们的相关系数应采用（）。

A.积差相关系数

B.点双列相关

C.双列相关

D.肯德尔和谐系数

12.在一次试验中，若事件B的发生不受事件A发生的影响，则称A、B两事件为（）。

A.不影响事件

B.相容事件

C.不相容事件

D.独立事件

13.实验或研究对象的全体被称之为（）。

A.总体

B.样本点

C.个体

D.元素

14.一批数据中各个不同数值出现的次数情况是（）。

A.次数分布

B.概率密度函数

C.累积概率密度函数

D.概率

15.称对随机现象的一次观察为一次（）。

A.随机实验

B.随机试验

C.教育与心理实验

D.教育与心理试验

2.对于数据5 6 4 8 7 20使用何种集中量数表示集中趋势其代表性更好( )

A.算术平均数

B.几何平均数

C.中数

D.众数

3.对于两列连续变量，可用来计算其相关系数的是( )。

A.点二列相关、等级相关

B.积差相关、斯皮尔曼等级相关

C.积差相关、点二列相关

D.肯德尔和谐系数、点二列相关

6.数据16 20 18 22 17的平均差是( )。

A.2.20 .0 C