怪老头儿推荐课

怪老头儿 教学设计

《怪老头儿》阅读交流课教案目标： 1、了解故事中的人物、情节，体验故事带来的快乐。 2、学习从语言、内容等方面塑造人物的方法。 3、联系生活实际，感恩生活中给予我们关心的人，感受童年的乐趣。 过程： 一、导入 1、孩子们，知道什么叫聊天吗？你们喜欢聊天吗？ 2、今天我们就以聊天的方式聊聊《怪老头儿》这本书。板书：怪老头儿 二、聊图书 1、多媒体出示 读了书名，你曾经想到了什么问题？ 你对作家孙幼军了解吗？把你收集的资料和大家一起分享。 2、师生交流。 过渡：你们真是爱思考的学生，相信你们上完这节课会找到答案的。 3、教师补充孙幼军的资料（多媒体） 一个淘气的作家：“我叫孙幼军，男，生于黑龙江省哈尔滨市，汉族。一辈子干的三件大事是淘气、读书和教书。小时候曾经想当作家，回过头来看，我写作的时间比干上述三件事中任何一件的时间都少得多。我一直淘气淘到15岁，或者还不止。” 三、聊人物 1、多媒体出示 书中的主要人物是谁？有什么特点？（小提示：可以用书上的语言，也可以用自己的话来表达。）板书：赵新新 你怎么评价这个人物？你能讲一讲跟他有关的故事吗？ 板书：古怪、善良 异想天开、天真 2、过渡：其实人物的特点都是从一个个小故事中得以体现的，下面我们就开始讲故事。 板书：故事 四、聊故事 1、多媒体出示 书中有许多奇怪的故事，这些故事情节吸引眼球，引你想象，让你无比羡慕和渴望“赵铁头”的童年生活。请你选择一幅图，把相关的故事讲给大家听一听。（小提示：可以“添油加醋”，还可以加进自己的想法。） 2、出示插图，学生讲故事。

点评、补充。 3、教师小结。板书：离奇有趣 五、聊感受 1、多媒体出示 聊到这里，老师想问，现在你喜欢读这本书吗？是什么吸引了你？相信你一定会有与众不同的感受。（小提示：看看板书，从人物、语言、故事情节等方面说说自己的体会。） 2、这本书的语言描写也很有特色，你还记得那些令你难忘的语句吗？ 交流，板书：语言：通俗优美 六、聊童年 1、多媒体出示 在羡慕赵新新的同时，我们也同样无比幸福。因为我们身边也有许多像“怪老头儿”一样的人，他们关心我们，呵护我们成长。想一想，和大家分享这些人关心你的事情。 2、学生交流，小结关键词：感恩、快乐 七、总结 这节课，我们聊了《怪老头儿》，从语言、故事内容等反面更加深入地了解了怪老头儿和赵新新等人物，体验了他们的古怪、善良、异想天开与天真。让我们感谢作家孙幼军。老师还要推荐两本图书给大家。 最后，让我们在诵读阅读名言中结束。 板书设计： 怪老头儿 人物怪老头儿古怪善良 赵新新异想天开天真 故事离奇有趣 语言通俗优美

读《怪老头儿》有感_心得体会

读《怪老头儿》有感 本文是关于心得体会的读《怪老头儿》有感，感谢您的阅读！ 读《怪老头儿》有感（一） 独立 杜昕安 在寒假里，我阅读了《怪老头儿》这本童话集。 这本书中，我最喜欢的一篇童话是《小贝流浪记》。故事主要的内容是：在城市的一间木板棚里，猫妈妈生下了两只小猫。大的叫小宝，小的叫小贝。小贝生下来时非常瘦弱，当小宝能走路的时候，小贝还站不起来，四肢发软。 一天，小贝被一个小男孩抓走了。后来，他被放在纸盒子里带上了公交车，一阵风又把它吹出了窗外。这时，它知道了自己有爪子，并用爪子逃出了纸盒子。后来，小贝流浪到了大草原上，它利用自己的爪子和求生意志活了下来。它又到了大森林，小贝一天天长大，也变得强壮起来。途中，小贝遇到了很多好心的动物：狗妈妈，小兔子。一天，小贝掉进了一个研究人员挖的坑里，被运回了城市，小贝趁人们给动物们喂食的时候逃了出来。不久后，一家人团聚了。小贝已经长成了一只健壮的大猫，而生活在猫妈妈身边的小宝，却还是一只非常懦弱的小猫。 读完了这本书，我感触很深。我们家的楼下，就有一只像小贝一样的小野猫。它自己独立生活，它还很小，可是已经会抓耗子了。会从垃圾房里找食物吃，能自己解决温饱问题。小野猫在冬天里没有窝，但是，它很聪明，一辆车子开过来，它就跑到汽车的排气管的后面或者发动机下面蹲在那里取暖。 而我们呢？天天坐在温暖的屋子里，有厚衣服，有取暖器，还有空调。我们就很像故事中的小宝一样，没有自理能力。在学习上、生活中，遇到一点点困难、挫折，就请父母帮忙。如果我们离开了父母，能否像小贝一样，克服种种困难？所以我要尽可能的多做一点家务，多参加一些社会活动，来磨练自己的意志。学校开展的"每周一菜"的活动非常好，只有这样我们才会变得更独立。有困难就要去克服，有挫折就要去面对。不然，就要像故事中的小宝一样。我们要独立起来，成为一个有用的栋梁之才！ 读《怪老头儿》有感（二） 寿君南

怪老头儿阅读汇报课教案

《怪老头儿》阅读汇报课教案 教学目标： 1、了解故事中的人物、情节，体验故事带来的快乐。 2、学习从语言、内容等方面塑造人物的方法。 3、联系生活实际，感恩生活中给予我们关心的人，感受童年的乐趣。 教学过程： 一、导入 1、孩子们，知道什么叫聊天吗？你们喜欢聊天吗？ 2、今天我们就以聊天的方式聊聊《怪老头儿》这本书。板书：怪老头儿 二、聊图书 1、多媒体出示 读了书名，你曾经想到了什么问题？ 你对作家孙幼军了解吗？把你收集的资料和大家一起分享。 2、师生交流。 过渡：你们真是爱思考的学生，相信你们上完这节课会找到答案的。 3、教师补充孙幼军的资料（多媒体） 一个淘气的作家：“我叫孙幼军，男，生于黑龙江省哈尔滨市，汉族。一辈子干的三件大事是淘气、读书和教书。小时候曾经想当作家，回过头来看，我写作的时间比干上述三件事中任何一件的时间都少得多。我一直淘气淘到15岁，或者还不止。” 三、聊人物 1、多媒体出示 书中的主要人物是谁？有什么特点？（小提示：可以用书上的语言，也可以用自己的话来表达。）板书：赵新新 你怎么评价这个人物？你能讲一讲跟他有关的故事吗？ 板书：古怪、善良 异想天开、天真 2、过渡：其实人物的特点都是从一个个小故事中得以体现的，下面我们就开始讲故事。

板书：故事 四、聊故事 1、多媒体出示 书中有许多奇怪的故事，这些故事情节吸引眼球，引你想象，让你无比羡慕和渴望“赵铁头”的童年生活。请你选择一幅图，把相关的故事讲给大家听一听。（小提示：可以“添油加醋”，还可以加进自己的想法。） 2、出示插图，学生讲故事。 点评、补充。 3、教师小结。板书：离奇有趣 五、聊感受 1、多媒体出示 聊到这里，老师想问，现在你喜欢读这本书吗？是什么吸引了你？相信你一定会有与众不同的感受。（小提示：看看板书，从人物、语言、故事情节等方面说说自己的体会。） 2、这本书的语言描写也很有特色，你还记得那些令你难忘的语句吗？ 交流，板书：语言：通俗优美 六、聊童年 1、多媒体出示 在羡慕赵新新的同时，我们也同样无比幸福。因为我们身边也有许多像“怪老头儿”一样的人，他们关心我们，呵护我们成长。想一想，和大家分享这些人关心你的事情。 2、学生交流，小结关键词：感恩、快乐 七、总结 这节课，我们聊了《怪老头儿》，从语言、故事内容等反面更加深入地了解了怪老头儿和赵新新等人物，体验了他们的古怪、善良、异想天开与天真。让我们感谢作家孙幼军。老师还要推荐两本图书给大家。 最后，让我们在诵读阅读名言中结束。

怪老头儿试题 答案版

《怪老头儿》阅读测试题 1.《怪老头》这本书的作者是(孙幼军),它是一部（童话），怪老头（喜欢玩），怕（吃药打针），不过很有些（神通）。他把鸟儿放进赵新新的肚子里(“消灭害虫”)；他变出和赵新新一模一样的人来替代赵新新（做功课），为防盗，出门时把房子叠巴叠巴揣在（兜里）带着，他是个（神奇.可爱而贪玩）的老头。 2.在钓鱼比赛中，赵新新和胖老头比，（赵新新）赢了 3.《怪老头儿》主人公名字叫(赵新新)，外号(铁头)。 4.主人公在家里，因为不爱妈妈给开的“小灶”，老是想出去玩 5.门神的名字是（神荼和郁垒），它们居然爱上了（逛街）。 6.有一天，他在电车上给一位老人找座位，没想到从此生活变得热闹起来。 7.怪老头儿好像很有些神通，他把（鸟儿）放进新新的肚子里“消灭害虫”。 8.怪老头儿把新新变成（耗子），一起到耗子国里游逛一番。 9.“我”用(牛皮纸)糊在飞机上，结果“我”的(滑翔机)还打破了世界纪录。 8.在《我最要好的朋友》作文中“我”写的是（怪老头儿）。 9.蔡老师给“我”作文的评语是：（一派胡言）。 10.“我”送走门神的方法是（用板刷刷掉带门神的剪纸）。 11.怪老头生病时想吃（炸糕）。 12.蔡老师（下棋）非常厉害。 13.过年时，怪老头给“我”（1元）压岁钱。

14.鼻子.耳朵掉下来，用（五0二黏合剂）粘上。 15.“我”把爸爸告到了（耗子国）法院。 16.怪老头的第(678 )个的那位爷爷砍掉了飞天树。 10.我国第一个获国际安徒生奖提名的作家是（孙幼军）。 11.怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。 12.爸爸非常不赞同新新和他一起去钓鱼。 13.“我”在水库里钓到带鱼。 14.怪老头和新新一起搭胖老头的车去钓鱼。 15.怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。 16.“我”能用鼻子看到很远的地方。 17.《怪老头》这本书曾获得宋庆龄儿童文学奖金奖。 18.老头儿国的孩子一生下来就抱进牙科。 19.去水库的路上，怪老头费了好大的劲儿才将车修好。

《皮皮鲁传》《怪老头儿》阅读测试题

《皮皮鲁传》阅读题 1.皮皮鲁和鲁西西是中国童话大王（郑渊洁）笔下的一对双胞胎兄妹。 ２.皮皮鲁的双胞胎妹妹是(鲁西西）,鲁西西的胆子（小)。 3．皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮,而被鞭炮弹上了天,皮皮鲁坐（二踢脚）飞上了天，发现了神秘的（地球之钟），皮皮鲁把“地球之钟”拨（快)了。 ４.皮皮鲁跟（瓜皮帽叔叔）学会了开车。 5.第一届奇特的运动会是(嗑瓜子比赛)，嗑瓜子比赛时,每人各发（十万)颗瓜子,皮皮鲁参加了嗑(瓜子) 比赛。 ６．皮皮鲁用(辣椒面)给“没没够”治病。 7. 皮皮鲁说妈妈身边睡的是(大灰狼）。 8．“炮兵司令”是（皮皮鲁) 。 9．鲁西西的熊猫在车上遇到了(小老鼠）。 １0. (皮皮鲁)把女孩子从后门放跑了。 １１.医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大,像个(大馒头）。 １2.上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在(化学剂里)，结果穿上这种袜子后,他(长高了许多)。 １3.皮皮鲁还是一个爱玩的孩子,他在同学家搭了（一座座小房子)，还拿了神奇的(缩小喷雾气),把自己给(变小了），进入小房子玩了个痛快。 14.皮皮鲁还当了一回（“兔子”）。因为他们班的班主任（徐老师)太希望自己的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就把全班学生变成了(兔子)。15．某人买了一支(皮皮鲁牌）的牙膏.这只牙膏能把一个晚上的所有电视变成(国产的动画片)；能帮人打败（不良少年);能(点石成金)。 16.皮皮鲁——一个郑渊洁笔下的人物。他是那么的天真活泼、顽皮又可爱。他还是一个（爱发明喜欢创造）的小男孩。 1７．奇奇市长是(狗熊），奇奇市长是凭(拍马屁)当上市长的。 １8．一过春节，女孩子就不敢出门怕（皮皮鲁放炮）。 1９．皮皮鲁喜欢(恶作剧）。 20. 皮皮鲁总是说女孩是（胆小鬼）。 21. 皮皮鲁讨厌(势利眼)。 22．皮皮鲁去了(溜溜)家作客,皮皮鲁是(不愿意)收溜溜为干儿子。 23. 皮皮鲁在牢房遇到了(三）个小女孩。 24.皮皮鲁的爸爸叫皮威，叔叔叫皮武，妈妈叫鲁雁,他的名字是取爸爸、叔叔和妈妈的姓而来的。

怪老头读后感

怪老头读后感 篇一《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。 有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人很多，怪老头被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头儿买了个坐位，怪老头为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。从此怪老头和赵新新成了好朋友。 每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，这本书以很平淡的语言写出了现代儿童的烦恼。赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。 走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚——拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。再想想我们现在一切都被父

母控制着，不能做自己想做的事。如果在我们这里也有这样的法庭多好呀!父母、师长有什么不对也能向他们提出。如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多有趣的事，不被爸爸妈妈控制着，做一个全新的自己。 我真希望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活! 篇二 有一次，六年级学生赵新新在学校因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了名叫怪老头儿的老人，由于车上人很多，怪老头儿被夹在了中间，赵新新心一软，就用钱把那个大人座位给怪老头儿坐，怪老头儿为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼的病。从此怪老头和赵新新成了好朋友。 每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。

怪老头儿读后感

怪老头儿读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 怪老头儿读后感（一） 今天，我看了一本书，名字叫《怪老头儿》，大概讲一个老头很怪，在他身边发生的事情呗，顾名思义啊。 里面有一部分很好，我给你们讲一讲吧。怪老头儿和赵新新（文中指“我”）在一起，突然我想变耗子，怪老头儿一变，“我”俩变成了耗子，进来耗子城，那里小孩（小耗子）干什么都不要钱，吃饭、吃雪糕……可能是觉得小孩珍贵吧。 我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、随心所欲，想干什么就干什么。要是我国和耗子城一样就行了，那该多美好啦，当然对于小孩是这样。 里面有一部分很好，我你们讲一讲吧。怪老头了给了赵新新两个“龙眼”，一种水果，结果太滑，咽了下去，鼻子能看见了、透视了。过了不久，打了一个喷嚏，又看不到啦。 我的感想是要是我有那个水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透视，嘿，真奇妙。如果我真能透视，我一定要看下一期一等奖的彩票，并买下，哈哈。 如果我们院有个怪老头儿就好了，那样我们院就能充满欢歌笑语，整天鸟语花香！ 怪老头儿读后感（二）

有一次，六年级学生赵新新在学校因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了名叫怪老头儿的老人，由于车上人很多，怪老头儿被夹在了中间，赵新新心一软，就用钱把那个大人座位给怪老头儿坐，怪老头儿为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼的病。从此怪老头和赵新新成了好朋友。 每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。 走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚——拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。再想想我们现在一切都被父母控制着，不能做自己想做的事。如果在我们这里也有这样的法庭多好呀！父母、师长有什么不对也能向他们提出。如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多有趣的事，不被爸爸妈妈控制着，做一个全新的自己。 我真希望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活！

怪老头儿阅读题(含答案)

《怪老头儿》阅读题（含答案） 1. 的作者是（）？（孙幼军见封面） 2. 赵新新念（）年级。（五年级见第1页） 3. 怪老头儿好像很有些神通，他把（）放进新新的肚子里消灭害虫”。（小 鸟见第9页） 4赵新新为了（）和替身打架。（新旅游鞋p27） 5. 替身的房子，就是那张一面儿银色，一面儿杏黄色的纸被（）撕了。（妈妈P30） 6. 怪老头生病时想吃（），他总共吃了（）个。（炸糕二十五p34） 7. 怪老头说他的第（）个爷爷上“云里峰”砍断藤条，飞天树飞到（ 上。（六百七十八个月亮p40） 8. 制作滑翔机时，为了防止削好的木条儿、木块儿和木片儿飞到天棚上，我想了 个好办法：把（）撑开，在下面工作。（雨伞p45） 9. 我把（）糊在滑翔机上使它不往上挣、也不落下来，在比赛中飞了六个多 （）（分钟、小时），后来因（）（刮风、下雨）才落下来。（牛皮纸小 时下雨p47） 10. 我的作文《我最要好的朋友》写的是（ ），蔡老师给我作文的评语是（）。 （怪老头儿一派胡言p50 ） 11?我用怪老头儿给的（）在爸爸头顶画圈儿，爸爸就同意我去（）了。 （破棍儿钓鱼p69） 12. 怪老头说他在水库钓鱼曾被七八百斤重的（）鱼拉进水里。（鲨鱼p73）13. 怪老头和赵新新是（）去一百八十里外的水库钓鱼的。（坐小汽车p80） 14. 钓鱼比赛第五局，赵新新用（）（面球蚯蚓）钓上了一条五六斤重的黑鱼。（面球p91） 15?三个坏小子要揍赵新新，赵新新把他们的（）拿了下来，惩治了他们。（鼻子耳朵p106） 16. 拿下来的鼻子耳朵是用（）黏合剂粘接回去的。（五。二p109） 17. 在《海外易国志》中，怪老头讲了（）国、（）国、（）国、（ ） 国四个奇怪的国家。（大耳朵国、四面国、老头儿国、竹竿子国p115） 18. （）国的人胸口正中间有个大洞，不挡风。（竹竿子p120） 19. 过年时，怪老头给了赵新新（）元压岁钱。（1

小学三年级必读书目《怪老头儿》读后感三篇

小学三年级必读书目《怪老头儿》读后感三篇 篇一 我看了一本很有趣的书，名叫《怪老头儿》。里面的怪老头儿和赵新新（上六年级了，外号铁头。）发生了很多古怪的事情。怪老头儿本领可大了，他能把房子折起来、把两只活的小鸟塞进赵新新的肚子里，治好了他的病。还有怪老头儿一吃炸糕病就好了！他还给赵新新变了一个代表，好让赵新新玩两个小时，但是最后赵新新后悔了。 让我觉得最意想不到的事情是他们变成了耗子，耗子还有法庭、餐馆！法庭里，干了坏事的耗子得拔胡子，其中就有赵新新的爸爸，这让赵新新觉得很没面子。但他爸爸是来找他的才变成了耗子。 还有一次，赵新新要看海，怪老头儿就带他进了衣柜里。可是，挂钩挂的太早了，他们到了盘古开天辟地的时代。就像《神奇校车》时光隧道倒回到恐龙时代。那时候，无数个大石头滚下来，有一块大石头正要砸向他们时，盘古救了他们，但是他死了。盘古死后，女娲出现了并救了他们，她捏了很多泥人才有了人类，但这只是传说。其实我们人类是猿猴变来的。 赵新新和怪老头儿睡了一觉，奇迹发生了，一望无际的大海出现在眼前，还有精卫鸟不停地叼着石头，（我想到了两个成语：愚公移山、精卫填海。）他们帮精卫鸟扔石头。精卫鸟变成了女孩，领着他们去吃桃子，吃完桃子后，她又变成了小鸟，留下一根黑羽毛就拍拍翅膀飞走了。最后，赵新新用力一推，他们就回到了现实生活中了。

这本书的作者是孙幼军爷爷，《小猪唏哩呼噜》和《胖小猪的春天》都是他写的，他的想象力可真丰富，就像王一梅阿姨一样。怪老头儿虽然爱戏弄人，但是心地很善良。赵新新真幸运，要是我也有一个这样的朋友该有多好啊！ 篇二 《怪老头儿》里面有好多故事，其中我最喜欢的故事是《小贝流浪记》。猫妈妈生了两只小猫一只叫：“小宝”、一只叫：“小贝”。当猫妈妈还没生出这两只小猫的时候，就把他们每天要吃的东西准备好了。这两只小猫长得胖嘟嘟的很可爱。可是有一天一个调皮的小男孩把一颗子弹射进了木板棚，这时在里面的猫妈妈已经意识到有危险了，于是他叼起小宝就赶快跑了。那个小男孩为了找子弹就把木板棚的门打开了，这时候他看见了小贝，他觉得小贝很可爱，于是他立马把枪扔掉抱起小贝就走了，猫妈妈又回到木板棚找小贝，可是哪也找不到小贝，猫妈妈伤心失望极了。可怜的猫妈妈只有小宝一个孩子了，他每天回到家都给小宝吃有营养的东西，细心照顾着它，然而不久小宝也丢了。这下猫妈妈终于忍不住也伤心的哭了起来。几年后，流浪在外的小贝从一个残忍的小男孩手中救下了一只小猫，当时这个小男孩正在用鞭子抽打这只小猫，小贝觉得他很可怜，于是就救了他。没想到这只小猫正是他的哥哥小宝，它们开心极了，赶紧回家和妈妈团聚在一起。我觉得这个故事中的小贝很勇敢也很坚强，而且还特别的独立。他不仅能照顾好自己，还可以帮助别人，最后还救了自己的哥

《怪老头》读后感(优选10篇)

《怪老头》读后感（优选10篇） 《怪老头》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 有一次，六年级学生赵新新在学校因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了名叫怪老头儿的老人，由于车上人很多，怪老头儿被夹在了中间，赵新新心一软，就用钱把那个大人座位给怪老头儿坐，怪老头儿为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼的病。从此怪老头和赵新新成了好朋友。 每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并必须要好好学习。 走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚——拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。再想想我们此刻一切都被父母控制着，不能做自己想做的事。如果在我们

那里也有这样的法庭多好呀!父母、师长有什么不对也能向他们提出。如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多搞笑的事，不被爸爸妈妈控制着，做一个全新的自己。 我真期望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活! 给你一篇《怪老头》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 《怪老头》是我比较喜欢的一本书，书中的主人公是赵新新和怪老头，他们是一对好朋友，他们之间发生了很多很多有趣的事情，下面说说我对这本书的一些感悟。 《怪老头》讲的是一个老头虽然看上去没有什么特别，但拥有奇妙法术并帮助赵新新的故事。一开始，赵新新因肚子疼而请假回家，在公交车上遇到了怪老头，怪老头被挤在中间，赵新新花了一元钱给怪老头买了一个座位。怪老头用法术猜透了赵新新的经过，作为感谢就让赵新新把两只鸟吃了下去，治好了他的肚子疼。说明好心有好报。

《怪老头儿》读后感500字

《怪老头儿》读后感500字 【第1篇】 铁头肚子疼，老师让他去医院看病，他在公共汽车遇到了怪老头儿，而且给他让了位。铁头下车以后，还跟怪老头说了声“拜拜”，他刚转身，就遇到了怪老头，他吓了一跳，说：“您不是在车上吗？什么时候下来的呀！”“一迈腿就下来了呀！你下车不迈腿呀！”铁头没话说了，怪老头儿又说到：“既然你肚子疼还给我让座，哪我就实现你一个愿望，这样吧，我把你的病治好就算作愿望。“好啊。”你跟我来。”他们走到马路前本来没有房子的一块地，有了一座小屋，那就是怪老头儿的家，铁头看见了：“奇怪了，那里原先没有房子的。”“怎么没有，我刚搬来的，把房子跌巴叠巴就搬来了。”“啊！房子怎么叠呀！”“怎么不能叠，待会儿我给你演示一遍。”接着他们就到了屋子里，怪老头儿把鸟笼拿出了，说要让铁头吃下去，小鸟就会把肚子里的虫子吃掉，然后肚子就不疼了，铁头吓的都跌倒了，说：“小鸟怎么吃呀！吞呀？！我可不要。”说着，怪老头儿就把小鸟送到嘴边，说来也怪，还没吞，小鸟就到肚子里了，还听见它在“啾啾”叫呢！一会儿，铁头的肚子不疼了，而小鸟还在肚子里，铁头就问：“那小鸟怎么出来呢？”“要么你大便的时候出来，或者从你肚子上啄个洞飞出来，如果他们不想出来，你就要

每天吃小米，反正外面污染那么严重。不过他们住几天就出来了”“啊，那好吧。” 第二天，铁头在教室里，肚子里的小鸟突然叫起来了，大家都以为是窗外的小鸟在叫，都往窗外看，而窗外连鸟的影子都没有，铁头的同桌悄悄对铁头说：“你骗的了其他人，可骗不了我。”“你说什么呀！”“别装了。”说着铁头的同桌摸遍了铁头浑身上下的口袋，就是没找到小鸟。“真奇怪！” 你们觉得这个故事奇怪不奇怪？还有很多呢！如果想看的话就去买一本吧！我可是大力推荐《怪老头儿》这本书。 看完这本书后我觉的这个怪老头儿真是太怪了，什么都能变出来，事后，他就非说没这事。我真想也跟怪老头儿交朋友，就算是遇到一次能可以呀！你们想不想呢？ 【第2篇】 这本书是孙幼军写的，他写的书都非常有意思，我还再继续看他写的书。 书里有一个故事，故事的男主角是赵新新，他是一位六年级的大哥哥。每天，他除了要完成学校布置的作业以外，还要做妈妈为她安排辅导资料。他更喜欢玩儿，但是，却没有时间。于是，有一天，在怪老头的帮助下，“变”来了另一个“赵新新”，这个“赵新新”是来帮他学习的，而真正的赵新新就可以在外面放心大胆地玩了。 赵新新这样做是不对的，到考试的时候肯定就考不好，

怪老头儿

<<怪老头儿的把戏>>读后感 <<怪老头儿的把戏>>这本书我看完了。主要讲的人物是赵新新和怪老头儿，书中讲了好多有趣的故事。 赵新新，外号铁头，上五年级，别看他已经十二岁了，可是还十分天真。他居然相信老爷爷的别墅可以叠成一张纸放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在这里，只要把房子打开一抖就可以了。他不想写作业只想玩时，竟然让老爷爷给他做了一个替身替他学习，自己却跑出去玩，结果新球鞋、新玩具、新运动服都成替身的了，最后替身的家那一张张报纸被妈妈撕掉后，他只好又去找怪老头帮忙，怪老头给他做了一架木飞机，并且让铁头赢得和木飞机的比赛；给他两只小鸟，让它们钻到铁头的肚子里治肚疼；给他一支魔棒，只要在爸爸后脑勺画一个圈，爸爸就答应他可以去钓鱼…… 我最喜欢故事的开始。有一次，赵新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了电车，在电车上他旁边站着一位右手又矮的老爷爷。他要扶车上的扶手，伸伸胳膊够不着。这时我对身旁坐在座位的一位大哥哥说“你的座位能让给这位老爷爷吗？”大哥哥生气地说：“你替老爷爷给我五角钱？”我兜里的五角钱本来是给我家猫买虾皮用的，为了让老爷爷有座位，我毫不犹豫地给了他。下了车，怪老头说：“我不叫老爷爷，我叫怪老头。我可以实现你一个愿望，比如要一包虾皮。”赵新新说：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我来吧。”说着他们来到怪老头的家，这时怪老头拿出一只小鸟往赵新新嘴里放。赵新新一仰头，小鸟就下肚子里去了。赵新新忽然肚子就不疼了。 其实，在生活中我是一个和赵新新一样天真的孩子。有一次妈妈发工资了，我突发奇想的问：“你们是不是抓一个小偷就发钱呀？”妈妈先是愣了一下，接着就哈哈大笑起来。我的问题就会接着又来了，“小偷为什么要偷别人的东西呢？”妈妈说：“他们都是想通过不劳而获啊。”“那为什么不和许多人一样通过工作活的报酬啊？”“如果生活中没有小偷没有坏人多好啊！”“我们给那些人送点钱是不是他们就不会偷别人了？”结果是，爸爸妈妈常常被我一连串的问题问的不知该如何解答了。 看，我和赵新新哪一个更天真？如果你对怪老头那可以叠吧叠吧的大房子好奇，想和我一样和赵新新做朋友，那就来读这本书吧！有很多更奇怪的故事多着呢！吃小鸟能治肚子疼，房子可以叠巴叠巴揣怀里，镜子卷起来带着，不用鱼饵也能钓鱼……如果你想知道这些怪事都是怎么回事，那么赶快把<<怪老头儿的把戏>>这本书找来读一读吧！

《怪老头儿》读后感500字优秀作文分享

《怪老头儿》读后感500字优秀作文分享读了《怪老头儿》这本书，我的感触很多，我们要勇敢地生活，一步一步的尝试，勇敢地面对各种困难，这样才能使自己变得更坚强、更独立，才能成功。橙子精选了一些关于《怪老头儿》读后感的优秀范例，和橙子一起来阅读欣赏吧。 《怪老头儿》读后感500字1 铁头(主人公)肚子疼，老师让他去医院看病，他在公共汽车遇到了怪老头儿，而且给他让了位。铁头下车以后，还跟怪老头说了声“拜拜”，他刚转身，就遇到了怪老头，他吓了一跳，说：“您不是在车上吗?什么时候下来的呀!”“一迈腿就下来了呀!你下车不迈腿呀!”铁头没话说了，怪老头儿又说到：“既然你肚子疼还给我让座，哪我就实现你一个愿望，这样吧，我把你的病治好就算作愿望。“好啊。”你跟我来。”他们走到马路前本来没有房子的一块地，有了一座小屋，那就是怪老头儿的家，铁头看见了：“奇怪了，那里原先没有房子的。”“怎么没有，我刚搬来的，把房子跌巴叠巴就搬来了。”“啊!房子怎么叠呀!”“怎么不能叠，待会儿我给你演示一遍。”接着他们就到了屋子里，怪老头儿把鸟笼拿出了，说要让铁头吃下去，小鸟就会把肚子里的虫子吃掉，然后肚子就不疼了，铁头吓的都跌倒了，说：“小鸟怎么吃呀!吞呀?!我可不要。”说着，怪老头儿就把小鸟送到嘴边，说来也怪，还没吞，小鸟就到肚子里了，还听见它在“啾啾”叫呢!一会儿，铁头的肚子不疼了，而小鸟还在肚子里，铁头就问：“那小鸟怎么出来呢?”“要么你大便的时候出来，或者从你肚子上啄个洞飞

出来，如果他们不想出来，你就要每天吃小米，反正外面污染那么严重。不过他们住几天就出来了”“啊，那好吧。” 第二天，铁头在教室里，肚子里的小鸟突然叫起来了，大家都以为是窗外的小鸟在叫，都往窗外看，而窗外连鸟的影子都没有，铁头的同桌悄悄对铁头说：“你骗的了其他人，可骗不了我。”“你说什么呀!”“别装了。”说着铁头的同桌摸遍了铁头浑身上下的口袋，就是没找到小鸟。“真奇怪!” 你们觉得这个故事奇怪不奇怪?还有很多呢!如果想看的话就去买一本吧!我可是大力推荐《怪老头儿》这本书。 看完这本书后我觉的这个怪老头儿真是太怪了，什么都能变出来，事后，他就非说没这事。我真想也跟怪老头儿交朋友，就算是遇到一次能可以呀!你们想不想呢? 《怪老头儿》读后感500字2 这本书是孙幼军写的，他写的书都非常有意思，我还再继续看他写的书。 书里有一个故事，故事的男主角是赵新新，他是一位六年级的大哥哥。每天，他除了要完成学校布置的作业以外，还要做妈妈为她安排辅导资料。他更喜欢玩儿，但是，却没有时间。于是，有一天，在怪老头的帮助下，“变”来了另一个“赵新新”，这个“赵新新”是来帮他学习的，而真正的赵新新就可以在外面放心大胆地玩了。 赵新新这样做是不对的，到考试的时候肯定就考不好，自己也学不了真本领，长大以后就找不到工作，挣不了钱，买不了房，就变成

怪老头儿

怪老头儿 我叫赵新新，也叫铁头，念五年级。你们要是读过《铁头飞侠传》，准认识我。不过，那本书读不读都没关系。如果你肚子疼，你就是把那本书从头到尾念三遍，肚子照样儿疼。我现在讲的故事就不同啦，说不定你听了我的肚子疼是怎么治好的，也能学会治肚子疼。 那天下午我又肚子疼了，疼得直“哎哟”。吴老师说： “赵新新你回家吧，让李明送送你！” 就凭大侠铁头，肚子疼还得让人家送？我自己上了无轨电车。 电车里很挤。一个很瘦、很矮的老爷爷站在我身旁，使劲儿摇晃。他要扶上头的扶手，伸伸胳膊，够不着。他要扶椅背，椅背上已经有好几只手了。看老爷爷又咳嗽又喘，我对椅子上坐的大哥哥说： “大哥哥，你让老爷爷坐坐，好吗？老爷爷年纪大……” 那个大哥哥斜了我一眼说： “凭什么？我也买票了，瞧见了没有？五毛！想坐也成，让你爷爷给我五毛！

——我原本坐着，要是站着，就得付出力气，付出劳动。付出劳动就应该给报酬，对不对？” 我兜儿里正好有五毛钱，是打算给飞侠——就是我那只大猫买虾皮的。我一咬牙，把五毛钱掏出来，给了那个大哥哥。 老爷爷坐下了，喘着气，嗓子眼儿还吱儿吱儿直响。老爷爷扭过头来说：“其实应该你坐，你肚子疼。” 上了车，我肚子疼好多了，既没“哎哟”，也没弯腰，他怎么知道我肚子疼？我觉得挺奇怪： “您怎么知道我肚子疼？” “那你怎么知道我年纪大？” 两回事嘛！短发谢了顶，满嘴巴的胡茬子花白，脸跟核桃皮似的，怎么会看不出年纪大？ 可是我没说话。也没准儿老头儿不乐意人家说他年纪大。 到站了，我下了车。车立刻开走了。我向坐在车里的老爷爷招招手说： “再见！”

瘦老爷爷在车窗里朝我点点头，好像也说了句“再见”。 我走了几步，一抬头，看见那个瘦老爷爷站在前头等我。我吓了一大跳：车明明开走了嘛！我口吃地说： “您……您是怎么下来的？” “一迈腿就下来了。”瘦老爷爷说，“你于嘛老是大惊小怪？你下车的时候不迈腿呀？不迈腿下得来吗？” 跟他说不清楚。我只好说： “老爷爷有事吗？” 他说：“我不叫‘老爷爷’，我叫怪老头儿。你叫我‘怪老头儿’就成了。” 我说：“那多没礼貌啊！” 他说：“这跟礼貌没关系。好比你叫赵新新，我叫你赵新新，有什么不礼貌的？” 知道我肚子疼，还“一迈腿”就下来了，还知道我叫赵新新！真够怪的了，“怪老头儿”这名字对他挺合适。 “是这么着，”怪老头儿说，“除了脑袋长得大了点儿，小脖儿细了点儿，你

部编版语文三年级上册课外阅读专项训练：《怪老头儿》

部编版语文三年级上册课外阅读专项训练：《怪老头儿》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 回忆课文内容，选一选。 1 . 野兽们真的怕谁？（） A．怕老天爷派下来的狐狸。B．它们怕狐狸背后的老虎。 2 . 狐狸帮熊哥儿俩分奶酪，却独吞了奶酪，从中可以看出（）。 A．狐狸非常狡猾B．狐狸做事很公平 3 . 下列对本单元的童话理解分析有误的一项是（） A．本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。 B．《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。 C．《宝葫芦的秘密》中，只要有了宝葫芦，它的主人要什么就会有什么。 D．《巨人的花园》中，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天。 4 . 中国古代四大名砚之首是（） A．歙砚B．端砚C．鲁砚D．洮砚 5 . 下列说法错误的一项是（） A．《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。 B．《骑鹅旅行记》讲的是小男孩尼尔斯变成小狐仙后经历的一系列冒险故事，文中的尼尔斯是个乖巧懂事、爱学习的好孩子。 C．在《寒食》中，作者讽刺了封建政治腐败的现象。 6 . 下列句子说法有误的一项是（） A．我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写，但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来

了。 B．我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时，就积极地想办法，去找小狐仙讲和。 C．我觉得尼尔斯虽然有点调皮，但也是一个善良、孝顺的人。他看见大雄鹅要飞走，害怕家里受到损失，担心父母会伤心，所以骑到大雄鹅的脖子上。 D．《骑鹅旅行记（节选）》是一篇神话故事，主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后骑着大雄鹅飞走的故事。 7 . 在《猴子捞月亮》的故事中，小猴子的手刚碰到水，月亮怎么就不见了呢？（填序号）（） A．因为月亮和猴子们在捉迷藏。B．因为那只是月亮的影子。 8 . 《骑鹅旅行记》中，（）把尼尔斯带上了天空。 A．大雄鹅B．大雁C．小狐仙D．仙鹤选择题 9 . “我”把爸爸告到了（）法院。 A．当地B．老头儿国C．耗子国 10 . 寒假快结束了，赵新新还剩（）个二脚踢。 A．10B．15C．20 11 . 门神神荼、郁垒原来住在（）国，他们查出恶鬼就把它扔给小花当点心。 A．桃树国B．耗子国C．老头儿 12 . 耗子城的法院判决把爸爸的（）全部拔光。 A．眉毛B．牙齿C．胡子 13 . 吃了怪老头给的龙眼，赵新新能用（）看远处的东西，还帮顾欣家破了抢劫案。 A．眼睛B．嘴巴C．鼻子 14 . 尼尔斯去找小狐仙讲和，是想（） A．让小狐仙把他变回原来的样子。 B．真心诚意地向小狐仙道歉。

《怪老头儿》测试题及答案

《怪老头儿》测试题及答案 一、填空题 1、《怪老头儿》主人公名字叫赵新新，外号铁头。 2、主人公在家里，因为不爱妈妈给开的“小灶”，老是想出去玩。 3、有一天，他在电车上给一位老人找座位，没想到从此生活变得热闹起来。 4、怪老头儿好像很有些神通，他把鸟儿放进新新的肚子里“消灭害虫”。 5、怪老头儿把新新变成耗子，一起到耗子国里游逛一番。 6、《怪老头儿》这本书的作者是孙幼军。 7、爸爸非常不赞同新新和他一起去钓鱼。 8、“我”在水库里钓到带鱼。 9、怪老头和新新一起搭胖老头的车去钓鱼。 10、“我”能用鼻子看到很远的地方。 11、《怪老头》这本书曾获得宋庆龄儿童文学奖金奖。 12、老头儿国的孩子一生下来就抱进牙科。 13、去水库的路上，怪老头费了好大的劲儿才将车修好。 二、选择题 1、在“我最要好的朋友”作文中“我”写的是（ C ）。 A、顾欣 B、李明 C、怪老头儿 2、蔡老师给“我”作文的评语是：（ A ）。 A、一派胡言 B、异想天开 C、胡思乱想 3、“我”的那只大猫名叫（ A ）。 A、大侠 B、超人 C、飞侠 4、怪老头生病时想吃（ A ）。 A、炸糕 B、药 C、冰淇淋 5、蔡老师（ A ）非常厉害。 A、下棋 B、打牌 C、打球 6、过年时，怪老头给“我”（ C ）压岁钱。 A、50元 B、100元 C、1元 7、鼻子、耳朵掉下来，用（ A ）粘上。 A、五0二黏合剂 B、一0一黏合剂 8、我国第一个获国际安徒生奖提名的作家是（ C ）。 A、张天翼 B、孙友田 C、孙幼军 三、判断题 1、怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。（√） 2、爸爸非常赞同新新和他一起去钓鱼。（×） 3、“我”在水库里钓到带鱼。（√） 4、怪老头和新新一起骑着自行车去钓鱼。（×） 5、怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。（√） 6、“我”能用鼻子看到很远的地方。（√） 7、《怪老头》这本书曾获得冰心儿童文学奖金奖。（×） 8、“什么都不知道要倒霉，知道得太多了也要倒霉。”这句话是徐晓东说的。（×） 9、老头儿国的孩子一生下来就抱进牙科。（√） 10、去水库的路上，怪老头费了好大的劲儿才将车修好。（×）

读《怪老头儿》有感2

读《怪老头儿》有感 《怪老头儿》这本书讲的是：一个奇怪的老头儿和五年级的小学生赵新新之间发生的奇妙事情。作者用生动、而幽默的语言，让我们同赵新新和怪老头儿一起畅游在这充满想象与快乐的世界里，久久不愿放下书。 怪老头儿，人如其名，他非常奇怪，他可以把房子“叠巴叠巴”的折起来，他还可以随随便便把坏人的鼻子、耳朵“弄”下来，然后再“弄”上去。有一天，赵新新遇上了三个打劫的，因为他们怕赵新新说出去，所以打算在晚上打他一顿。可是怪老头儿把那个可以把人鼻子、耳朵“弄”下来的刀片装到了他身上。在打架时，赵新新把他们的鼻子、耳朵全“弄”下来了。为了安好鼻子和耳朵，三个坏蛋只好答应他：把抢来的东西还给别人，以后再也不干坏事儿了。这个故事读完后我又高兴又生气，高兴是因为坏人被抓住了，生气的是因为这几个坏人连小孩子都不放过，不过邪恶永远战胜不了正义，坏人终会得到应有的惩罚，但“知错能改，善莫大焉”。 还有一次，赵新新不想每天放学后在家做作业，想在外面玩儿，可是妈妈不同意，怪老头儿就想了一个办法：有纸变了一个“代表”，他跟赵新新长得一模一样。每天他可以帮赵新新做作业，而赵新新就可以出去玩儿，假赵新新一抖卷纸就不见了，一抖又出来了。起初，还好好的，可到后来假赵新新吃掉了赵新新妈妈给赵新新的巧克力，又抢了赵新新的旅游鞋，还打了赵新新。最

后，赵新新没办法，只好找怪老头儿收回了假赵新新。这个故事不仅让赵新新，也让我明白了：学习是自己的事儿，谁也帮不了，谁也不能帮，学到最后，知识是自己的，谁也偷不走。 《怪老头儿》这本书不仅让我在想象的世界中享受到快乐，更让我明白了：“知错能改，善莫大焉”和学习是自己的事儿，知识谁也偷不走这个道理。

《怪老头儿》读后感

《怪老头儿》读后感 因为“怪老头儿”太有名了，于是，他也被大家亲切地称为“怪老头儿”。一起来看看为大家精心整理的“《怪老头儿》读后感”，欢迎大家阅读，供大家参考。 最近，我已经读完了《怪老头儿》这本书。它是由几个童话组成。但我还是喜欢《怪老头儿》这篇童话。 这篇童话主要是讲怪老头儿和赵新新之间发生的事：一天，赵新新肚子疼，于是老师让他回家。赵新新坐上了电车，电车很挤，可是赵新新看见一位老爷爷没有地方坐。赵新新对椅子上坐的大哥哥说：＂大哥哥，你让老爷爷坐坐好吗？老爷爷年纪大，.“可是大哥哥不同意，还说，要不然，就要老爷爷给他一块钱。赵新新把自己兜里的一块钱给了大哥哥，让老爷爷坐下。老爷爷坐下了，对赵新新说：＂其实应该你坐，你肚子疼。“赵新新很是惊奇，他并没有告诉老爷爷他肚子疼呀。赵新新下了车往前走了几步，就看见了老爷爷。老爷爷让赵新新叫他怪老头儿，还帮他治好了肚子疼。赵新新和该老头儿成了好朋友。而且，怪老头儿身边的事啊狗啊东西啊都很怪。 这篇童话还告诉了我们一个道理：要善良，乐于助人，才会有更多的朋友。我们要学赵新新，他善良，乐于助人，和怪老头儿交了朋友。有了朋友，你就不会特别孤单。朋友就像生命里的一盏灯。其实，交朋友很简单，你只要像赵新

新一样善良，乐于助人，你一定会得到更多朋友。 我很喜欢《怪老头儿》这篇童话。希望小朋友们有机会都能看一看。 《怪老头儿》是我最喜欢的一本课外读物。它虽然没有名著那样有深邃的内含，但是却以其平平淡淡的语言赢得了广大儿童的心。 《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。 有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人很多，怪老头被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头儿买了个坐位，怪老头为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。从此怪老头和赵新新成了好朋友。 每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，这本书以很平淡的语言写出了现代儿童的烦恼。赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。 走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、

《怪老头儿》阅读测试题

《怪老头儿》阅读题（含答案） 1.《怪老头儿》的作者是( ) ？（孙幼军见封面） 2.赵新新念（）年级。（五年级见第1页） 3.怪老头儿好像很有些神通，他把（）放进新新的肚子里“消灭害虫”。（小鸟见第9页）4赵新新为了（）和替身打架。（新旅游鞋p27） 5.替身的房子，就是那张一面儿银色，一面儿杏黄色的纸被（）撕了。（妈妈p30） 6.怪老头生病时想吃（），他总共吃了（）个。（炸糕二十五p34） 7.怪老头说他的第（）个爷爷上“云里峰”砍断藤条，飞天树飞到（）上。（六百七十八个月亮p40） 8.制作滑翔机时，为了防止削好的木条儿、木块儿和木片儿飞到天棚上，我想了个好办法：把（）撑开，在下面工作。（雨伞p45） 9.我把（）糊在滑翔机上使它不往上挣、也不落下来，在比赛中飞了六个多（）（分钟、小时），后来因（）（刮风、下雨）才落下来。（牛皮纸小时下雨p47） 10.我的作文《我最要好的朋友》写的是（），蔡老师给我作文的评语是（）。（怪老头儿一派胡言p50） 11.我用怪老头儿给的（）在爸爸头顶画圈儿，爸爸就同意我去（）了。（破棍儿钓鱼p69） 12.怪老头说他在水库钓鱼曾被七八百斤重的（）鱼拉进水里。（鲨鱼p73） 13.怪老头和赵新新是（）去一百八十里外的水库钓鱼的。（坐小汽车p80） 14.钓鱼比赛第五局，赵新新用（）（面球蚯蚓）钓上了一条五六斤重的黑鱼。（面球p91）15．三个坏小子要揍赵新新，赵新新把他们的（）拿了下来，惩治了他们。（鼻子耳朵p106） 16.拿下来的鼻子耳朵是用（）黏合剂粘接回去的。（五〇二p109） 17.在《海外易国志》中，怪老头讲了（）国、（）国、（）国、（）国四个奇怪的国家。（大耳朵国、四面国、老头儿国、竹竿子国p115） 18.（）国的人胸口正中间有个大洞，不挡风。（竹竿子p120） 19.过年时，怪老头给了赵新新（）元压岁钱。（1 p126）