大学生科技创新训练计划(STITP)立项书
大学生科技创新项目立题申报书.doc
申请编号: 兰州交通大学
大学生科技创新项目立题申报书
项目名称四轴飞行控制器的硬件运行检测仿真平台起止年限2015.10-2016.10
委托单位
承担单位
课题负责人马清宗
专家委员会负责人
兰州交通大学大学生科技创新工作领导小组
2015年9月27日
填表说明
1.填写申请书前，请先查阅《兰州交通大学大学生科技创新基金管
理办法》，申请书各项内容要实事求是，认真填写。
2.填写申报书时请用小四号宋体填写，外来语要同时用原文和中文
表达，第一次出现缩写词须注出全称。
3.申报书请用A4纸打印，于左侧装订成册，学院大学生科技创新工
作领导小组审核遴选后签署意见，统一汇总报送校大学生科技创新工作领导小组办公室 426室，联系人：王斌；电话4957079。
4.本表一至七栏由课题组负责人填写，申请编号由校大学生科技创
新工作领导小组办公室填写。
5.科研业务费系指：
1）动力消耗/设备租用费
2）计算、测试、分析费
3）业务资料费
4）科研调研费
5）报告、论文印刷费
6．实验材料费：指科研用消耗性材料、试剂、药品等购置费，样品采集加工和运杂、包装费。
7．仪器设备费：指课题所特需的专用小型仪器或设备，学校实验室已有的不得购买。
所购仪器设备形成学校固定资产。
8. 本申报书可在校团委网页下载。
/list.aspx?cid=238 9．为了环保节约，请双面打印。
南京邮电大学大学生科技创新训练计划STITP
项目名称：频率补偿电路（江苏省电子设计大赛B 题）
参加项目的学生： 李浩 电子科学与技术 B09020121
佟亚波 微电子 B09020619
高小星 电子科学与技术 B10020331
指导教师： 林宏 电子科学与工程学院
成果形式： 软硬件实物
研究成果简介：
本题目通过分析传感器模块电路的传递函数以及零、极点位置，得到补偿电路应具有的传递特性（电路和其特性如下图1），然后再设计满足该传递特性的电路结构以及电路参数。
经过实际操作与分析比较，利用实际运放增益带宽积不可能为无穷大的特性，通过实际制作和检测，作品达到了基本要求指标和部分扩展指标。
图1
该网络传递函数为 ：
122)(222+++∙-=RCS S C R RCS Rs R S H
系统方案：
该方案由
3个带通滤波器、1个放大器、1个整型低通滤波组成，电路虽结构稍显复杂，但易调试，且系统稳定性较高。
电路图：
图2 平坦化部分电路参数
图3整型低通滤波部分电路
特色与创新点：
整个电路的频谱特性仿真结果如图4所示：频带宽，带内平坦度高，且有很小的噪声。
图4。
南京邮电大学大学生科技创新训练计划STITP
项目编号：SZDG2016003项目名称：基于模型自适应的高可靠性说话人身份识别研究参加项目的学生：徐波通信工程B14010332申子健通信工程B14010617陈爱月通信工程B14010307指导教师：邵曦通信与信息工程学院成果形式：软件研究成果简介：本项目利用MA TLAB模型仿真功能，实现语音识别技术来确定说话人身份。
在收集到语音信号后，完成对信号的处理。
主要是先进行MFCC特征提取，然后使用语音识别技术，将提取到的信息和已有的说话人模型进行比对，来确定说话人是否为本人，最终搭建成一个输入→处理→输出的语音识别平台。
研究内容包括与文本无关的说话人身份识别实现，以及识别算法的优化。
项目中应用的关键技术：MFCC语音特征提取技术，将格式为W A V的语音文件转为HTK格式，高斯混合模型(GMM)，通用背景模型(UBM)，极大似然估计算法(EM)，最大后验准则算法（MAP），支持向量机技术（SVM）。
我们为本项目详细撰写了说明书，PPT演示模板，项目结题报告。
特色与创新点：1. 只需要说话人的W A V文件，修改极少的代码，即可方便的扩大现有语音库以及更改目标说话人，该算法系统可以对现实生活中的任何一个人进行识别；2．在说话人身份识别的算法系统中，测试语音不需要规定具体说的内容，只要有声纹特征，即可进行识别；3．将SVM算法用于计算说话人得分的环节，将低维度线性不可分问题转换为高维线性可分问题，可以有效提高现有算法的识别精度。
该项目基于一种新型的模型自适应方法进行说话人身份的识别，该方法采用高斯混合模型与支持向量机技术结合，无论是在识别概率与识别时间这两方面均较传统识别方法有提高。
而且，当用户说话时背景有较大噪声时，该方法能对噪声有鲁棒性。
该项目具有广阔的应用前景和商业价值。
成果图片：图1：录入测试说话人的语音：图1 录入测试说话人的语音图2：系统给出的识别结果。
其中score的值的大小代表着测试说话人是目标说话人的概率，scores>1.05就认为测试者是目标说话人，scores<1.05认为测试者是“伪造者”：图2 系统识别结果图3：说话人识别的实验结果通过DET（Detection Error Tradeoff）曲线表示，该曲线在模式识别尤其是语音识别的研究比较常见，该曲线横坐标表示错误接受率，纵坐标表示错误拒绝率，一般情况下从原点做y=x直线与DET曲线交点的横（纵）坐标即为错误率。
STITP
项目报告
第一章 绪论
• 1.1 研究背景 • 随着现代社会节奏的加快，人们的生活正 在向着一种便利化的方向发展，比如用越 来越方便的方式去控制身边的事物。语音 识别技术的应用很好的解决了这个问题。 语音识别技术，也被称为自动语音识别 Automatic Speech Recognition，简称ASR， 其目标是将人类的语音中的词汇内容转换 为计算机可读的输入。
• 1.2 语音识别技术发展历史与现状 • 语音识别的研究工作可以追溯到20世纪50年代 AT&T贝尔实验室的Audry系统，它是第一个可 以识别十个英文数字的语音识别系统。 • 但真正取得实质性进展，并将其作为一个重要 的课题开展研究则是在60年代末70年代初。这 首先是因为计算机技术的发展为语音识别的实 现提供了硬件和软件的可能，更重要的是语音 信
412isp用语音压缩工具comresstool进行压缩加载到工程中进行播放42语音识别原理spce061a实现语音识别最高49mhz时钟频率内置硬件乘法器和内积运算保证识别算法的运行提供语音识别函数库只需几条语句即可实现语音识别功能特定人语音识别函数库包含特定人语音训练识别语音特征模型的导入导出函数等
特定人语音识别程序流程
开始 开始 初始化RAM 开始 初始化识别器 定时采集语 音样本
获得识别结果 N
执行训练，获得训 练结果 N
返回 识别出语音命令 中断服务
训练成功 Y 返回 训练过程
Y 执行相应操作
语音特征 模型
返回 识别过程
• 4.3程序代码步骤 程序代码步骤 程序代码 • 步骤1：训练暂停、播放、下一首、上一首 和音量控制命令 • 步骤2：当执行音量控制语音时，调用训练 音量大、音量小和噪音调节命令
大学生科技创新训练计划(STITP)工作进程
学院对STITP工作进行总结、汇编STITP项目的研究成果、计算业绩点。
学院
学生
教务办公室组织将省级项目的结题表汇总
学院
同时提供电子稿。
院级项目，省级项目由学院组织专家进行验收。
学院
学院
教务办公室将STITP项目按项目编号进行资料归档。图书、元器件、硬件实物等送大学生创新基地（中心）保存。
学院
教务办公室组织将STITP项目的结题表和成绩优秀的项目成果简介复印后备案。
学院
次年5月
大学生科技创新训练计划（STITP）工作进程
时间
项目
要求
执行者
备注
3月
立项准备
学院根据STITP的工作章程制定STITP的计划、宣传材料、下达各系项目指标数。
学院
学院制定工作流程及有关通知，组织STITP宣传、立项申报工作。
学院
学院组织教师出题，鼓励学生自拟题。学院组织专家对题目进行评审，将评审通过的题目组织学生和教师双向选择。
学生
指导教师
学院
项目申请人在指导教师的指导下填写《STITP项目申请表》，用A4纸打印后送交教务办公室。
学生
指导教师
教务办公室组织将申请书汇总报相关领导。
学院
同时提供电子稿。
4月
立项评审
学院组织专家进行评审，确定省级、院级重点和院级一般项目并进行公示。
学院
公示无异议后发文公布，并按项目编号在财务立专项拨款。
学院
项目申请人在指导教师指导下填写《STITP项目立项书》汇总后报教务办公室备
项目实施
项目负责人组织实施STITP项目。
学院大学生创新活动基地（中心）将根据条件为项目组提供实施项目的条件。
国家级大学生创新训练项目立项申报书
青岛理工大学
“国家级大学生创新创业训练计划”
创新训练项目立项申报书
项目名称基于互联网云服务的课堂管理系统
项目负责人
联系电话(手机)
电子信箱
专业、年级软件151
所在院系计算机工程学院
指导教师
联系电话(手机)
项目起止时间 2017.11 – 2018.11 申报时间2017.4.17
青岛理工大学教务处
二○一七年三月
填表须知
一、《青岛理工大学“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目申请表》要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。
二、申请参加青岛理工大学“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目团队人数以3-7人为宜，不得少于3人。
三、《青岛理工大学“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目申请表》由申报学生所在学院（系）集中评审、签署意见，一式二份，连同《国家级大学生创新创业训练计划项目汇总表》统一报送教务处实践教学科（同时提交电子版）。
四、如填表有不明事宜，请与教务处实践教学科联系和咨询。
（联系电话：0532-）。
SRTP项目计划书范文
SRTP项目计划书范文1. 项目背景SRTP（Science and Technology Research Program）项目是指学生科研训练计划。
高校通过SRTP项目，培养了一批具有科学研究能力的学生，推动了校内科研活动的开展。
该项目旨在促进学生对科学研究的兴趣和实践能力的提升，培养学生的创新思维和科学素养。
2. 项目目标本项目的主要目标是培养学生的科学研究能力和创新思维能力。
通过参与SRTP项目，学生将能够深入了解科研的基本原理和方法，掌握科学研究的基本技能，并通过解决实际问题来锻炼自己的创新能力。
3. 项目内容本项目的主要内容包括以下几个方面：3.1 选题与规划根据学生的兴趣和专业背景，选择适合的研究课题。
同时，制定详细的研究计划，包括研究的目标、研究方法和时间安排等。
3.2 文献综述学生需要进行文献综述，收集相关领域的研究成果和发展动态，了解当前研究的进展情况，并将其纳入到自己的研究框架中。
3.3 实验设计与实施根据研究课题的具体要求，设计并实施相应的实验。
学生需要独立或协作完成实验设备的搭建、实验数据的采集和分析等工作。
3.4 结果分析与讨论对实验结果进行系统的分析和归纳，讨论实验数据是否支持研究的假设，并提出合理的解释和结论。
3.5 项目报告与答辩根据学校要求，撰写项目报告，并参加相应的答辩。
学生需要清晰地展现自己的研究过程、结果和结论，并回答评委的提问。
4. 项目计划根据本项目的内容和学校的要求，制定了如下的项目计划：任务时间安排选题与规划第1周文献综述第2-3周实验设计与实施第4-8周结果分析与讨论第9-10周项目报告撰写第11-12周答辩准备第13-14周项目报告答辩第15周5. 项目重点本项目的重点主要放在以下几个方面：5.1 选题选择合适的研究课题对于项目的成功实施非常重要。
选题要求具有一定的科研意义和创新性，同时要与学生的专业背景和兴趣相符。
5.2 实验设计与实施实验是项目的核心部分。
大学生创新训练计划项目申报书【模板】
大学生创新训练计划项目申报书项目名称：项目负责人：所在学院：专业年级：学号：手机：电子邮箱：指导教师：项目起止年月：2020年1月至2020年10月项目参与学生人数：XX大学教务处制年月填写说明一、凡申报XX大学“大学生创新训练计划”必须填写本申报书。
创新训练计划项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
二、“项目所属一级学科和代码”参考《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》。
三、“项目开展支撑平台”指支撑本项目开展的国家级和省部级重点实验室（中心、平台等）、国家双创示范基地平台、教学实验中心（实验室）、企业、事业或其他单位等，表中填写平台名称，可以多个。
四、“项目组成员”人数原则上不超过五人，应排序。
五、本书应该填写完整、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。
六、报送申报书的电子文档至负责人所在学院。
项目内容概述(限200字以内)项目特色创新点概述（限100字以内）项目组成员分工一、项目简介（研究内容、目的意义、具体目标、国内外研究现状分析及评二、研究技术路线及可行性分析三、研究基础（对项目的参与动机、已有知识储备、相关研究和训练基础）四、研究计划和进度（就文献查询、社会调查、方案设计、实验研究、数据处理、研制开发、撰写论文或研究报告、结题和答辩、成果推广、论文发表、五、项目研究支撑条件（项目所依托的重点实验室（中心、平台）、双创平台、课题组等各类单位能提供的直接支持项目开展的软硬件设施和其他校内外资源）六、预期成果形式（可多选）七、项目经费概算（按申报项目目标任务需要进行预算，经费执行情况将与结题考核成绩挂钩）八、评审情况。
南京邮电大学大学生科技创新训练计划STITP
项目编号：XYB2015298项目名称：基于Gabor小波变换的纹理图像检索参加项目的学生：王红理学院B13080102李亚婷通信工程B13010304宦太琴通信工程B13010307指导教师：赵礼峰教授、硕士生导师理学院成果形式：软件实物研究成果简介：项目实现了基于Gabor小波变换的图像纹理检索系统，整个图像检索分为特征提取和查询两个子系统。
开发环境为OpenCV 2.4.8，该图像检索系统用OpenCV自带的SVM进行训练。
训练集是形如Google_XXX_Chinese,每类图像共400张左右，共10类其中XXX代表的是具体的事物，比如airplane,lion,grass等等。
测试集是随便选训练集里面的一些图片投入到系统中检索匹配出相应的图片。
下图为该系统的体系结构。
图1图像检索系统结构（1）预处理包括图像格式的转换、规格化，图像的增强去噪等功能。
（2）目标标识即标识出图像中用户感兴趣的区域或对象，以便针对目标进行取并查询。
（3）特征提取包括提取图像颜色、纹理、形状、空间位置等特征。
在项目研究中，我们通过利用Gabor 小波变换提取图像的纹理特征，并加入Tamura 纹理特征的三个分量：粗糙度、对比度和方向性构成图像的纹理特征向量，再综合颜色特征和形状特征构成特征库（4）数据库由图像库、特征库和知识库组成。
图像库为数字化的图像信息，特征库包含自动提取的内容特征，知识库包含专门和通用知识，有利于查询优化和快速匹配，知识库中知识表达可以更换以适用各种不同的应用领域。
（5）查询接口提供一个友好的用户界面，包括可视化的输入手段和结果浏览功能。
（6）检索引擎中包括一个有效可靠的相似性测度函数集。
（7）检索引擎通过索引/过滤模块达到快速检索的目的。
项目中应用的关键技术：Gabor小波变换，特征提取，相似度测量，相关反馈，特征匹配算法，openCV系统开发。
主要功能：1. 实现从既有图像数据库中检索出待查询的图片相似或者相同的图片信息；2. 将该系统技术移植到其他诸如淘宝、搜索软件中可以实现上传图片检索出和图片相关的不同领域的专业或通用知识；3. 通过对图像纹理特征的提取，利用精确地特征匹配技术对图像特征进行匹配，实现精确的图像检索，并利用相关反馈技术来进一步提高检索的精确度；我们为本项目详细撰写了系统需求说明书，PPT演示模板，项目结题报告特色与创新点：1．纹理是图像中一种重要而又难以描述的特征，航空、遥感图片、织物图案、复杂的自然风景以及动物植物等都含有纹理，图像具有多种视觉特征，基于单一特征的检索结果并不是很理想，因而将图像纹理特征和颜色特征以及形状特征相结合构成图片底层视觉特征，可以有效提高图像检索的精确性。
南京邮电大学大学生科技创新训练计划STITP
项目编号：SYB2017006项目名称：基于超声导波的长距离高压多芯电缆缺陷检测参加项目的学生：杨志学智能电网信息工程B15051025汪正山测控技术与仪器B15050520叶雅婷测控技术与仪器B15050602指导教师：王强自动化学院成果形式：软硬件实物研究成果简介：项目实现基于超声导波的高压多芯电缆缺陷检测。
将matlab产生的窄带信号数据导入PicoScope4824的任意波形发生器模块，再将产生的波形输入到功率放大器进行放大，放大倍数为60倍，输出±7 0 V窄带信号作为导波激励信号，经PZT探头换能后在电缆表面激励出超声导波导波，同时在激励端放置接收探头作为接收传感器。
将接收到的回波信号经过电荷放大器放大后，送入示波器并在PC端显示，经信号处理分析后实行缺陷的识别定位。
项目中应用的关键技术：1、超声导波激励技术，本项目采用PZT探头作为导波激励换能，成功激励出了导波信号。
2、探头与电缆的适应结合，制作了针对本项目的夹具作为探头加紧装置，并且可以进行灵活的操控。
3、对回波信号的特征提取，采用了小波去噪的方法对信号进行了降噪处理，同时采用小波分析对去噪后的回波信号进行了特征提取。
我们为本项目详细撰写了说明书，PPT演示模板，项目结题报告特色与创新点：1、本项目可以实时的在线高压电缆缺陷检测，克服了传统的无损检测技术离线诊断模式，对结构安全性保障、降低日常维护费用具有较好的应用意义和价值。
2、相对于现有的检测技术，本项目采用的超声导波技术对小损伤比较敏感，并且改进了传统的方法，大大提高了检测距离，对于结构损伤的诊断更加及时和准确。
3、本项目采用单端发射信号、末端接收信号以及同端发收信号等多种模式，通过模式的选择优化，提高检测距离。
成果图片：图1：系统主界面，可以进行数据的采集以及信号的分析：图1 系统数据采集与分析主界面图图2：实验硬件系统实物图，包括PicoScope4824示波器，功率放大器，电荷放大器和夹具以及PZT探头：图2 系统硬件图。
大学生科技创新训练计划(STITP)立项书
姓名
职称
学院
联系电话
1.项目研究目的、研究价值和创新体现
2.项目研究内容
3.项目预期成果
(1)成果形式（论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究或调研报告、课件等）
(2)学生收获
4.项目拟采取的研究方法
5.项目执行环节、进度安排
6.完成项目的实验条件（仪器设备、资料、实验室）
合
作
者
承
担
项
目
的
内
容
及
任
务
姓名
各 人 承 担 的 任 务
指导教师意见：
签名：
年 月 日
学院审核意见：
签名(盖章)：
年 月 日
学校审批意见：
签名（盖章）：
年 月 日
注：此表一式两份，一份交教务处实践教学科，一份学院自存。
XXX大学
大学生科技创新训练计划（STITP）
立项书
项目编号
项目名称
项目负责人
项目级别
学院
项目起至年限
XXX大学
年 月 日
项目名称
项目来源
□科研
□自拟课题
□其他
项目类别
□A.工பைடு நூலகம்硬件（含软硬结合）
□B.软件
□C.理科和人文社科
□一年期 □半年期
申请人信息
姓名
学号
学院
联系电话
注：项目负责学生的信息填写在本栏目的第一行，成员共计不超过3人。
南京邮电大学大学生科技创新训练计划STITP
项目编号：项目名称：基于可穿戴运动感知的交互式康复系统设计与实现参加项目的学生：康子琛自动化B14050329叶斌自动化B14050409谢枫自动化B14050331指导教师：徐国政自动化学院成果形式：软硬件实物研究成果简介：1.基于九轴传感器的人体动作捕捉系统的设计：用K60系列微处理器作为主控芯片，MPU9250九轴传感器采集信息，采用I2C总线运行模式,在通过无线模块实现数据的发送和接收。
2.基于Labview的康复训练系统设计：设计人体3D虚拟模型，构建人-机器人交互虚拟环境。
用Solid works软件设计人体3D虚拟模型，然后将虚拟人模型导入Labview，构建人-机器人交互虚拟环境。
3.机器控制系统设计：运用所设计的惯性动捕系统捕捉人体肢体动作，在成功的将人体动作捕捉后，主机进行数据分析，实现根据肢体动作控制3D虚拟人模型的功能，在虚拟人体模型实时再现人体动作后，该系统产生新的指令并通无线收发器将虚拟人的动作指令发送到实体机器人，并控制实体机器人手臂带动患者运动，最终实现惯性动捕人-虚拟人—机器人虚实交互控制。
4.软件设计：在Labview上编写完整的界面、串口程序。
特色与创新点：1.将惯性动作捕捉技术应用于医疗康复领域，克服传统的手把手，一对一的康复模式，极大的提高了训练效率。
2.利用可穿戴的设备，增强人机互动性，使患者体验一种新型的康复训练模式；3.该系统的使用不但节省了很多人力，而且实现了人机交互，患者的恢复更加迅速，为未来可穿戴机器的发展提供了一个很好的实验开端。
4.用虚拟仪器中的波形图来记录患者的运动过程，再同医生设定的康复级别进行对比，极大地增强了测量的准确性，医生可以利用波形图非常直观的判断患者的运动情况，避免了用人眼观察患者运动带来的误差。
5.利用机械臂带动患者上肢运动，既节省了人力，又提高了康复效率。
6.利用粘贴在可穿戴设备上下表面的应变片传感器形成反馈系统，将患者的康复情况科学、客观地反馈给医生。
南京邮电大学大学生科技创新训练计划（可编辑）
南京邮电大学大学生科技创新训练计划南京邮电大学大学生科技创新训练计划STITP2006 年度立项项目汇总表编号项目名称立项人姓名类别指导教师姓名参加学生姓名项目完成时间200601 我们如何寻找自己的市场－南京邮电大学市场营销专业的就业前景调查陈佳 C 刘立王佳茵杨颖一年200602 高校辅修教育的研究与思考彭俊伟C 贾丹华张建颖杨霞王鑫鑫一年200603 关于高校电子商务平台的建设运营及前景的研究杨凯 B 姚国章张建颖李凌捷王元捷一年200604 填报高考志愿中的博奕与最佳策略叶宇飞 C 林萍金哲俊孙悦一年200605 南邮大学生就业压力水平研究及管理对策阮宏丽C 赵波王阳春半年200606 大学生能力认知与企业对大学生能力需求的调查和思考王东岳 C 刘立颐娓周飞一年200607 河北电信绩效管理体系的实证研究汪皓璐 C 周文成肖良玉一年200608 大学生消费状况的决定因素与消费个体心理特征的研究候晓辉 C 王立平王亚南李晓燕一年200609 汉字专业压缩算法研究及其软件实现许建明 B 林泽饶林果李思维一年200610 可控温的多功能电热毯设计孙琳 A 赵忠山徐涛半年200611 免碰撞式自动躲避障碍玩具汽车万康军 A 程景清黄丽亚孙小东孙科一年200612 数字水印算法研究吴治栋 B 赵生妹吴作栋蔡晶一年200613 VOIP语音质量的研究与改善熊福焰B 汪胡青徐敏包金磊一年200614 基于MPU的食堂供餐管理系统万祥 A 赵来定曹书生孙兴华吴涛一年200615 MP3解码器和播放器张世强 A 王奇任毅刘嘉钦一年200616 城市自来水调度系统王松A 李诚元马陈晨王宪章一年200617 蓝牙-USB适配器及耳机接口史梦松 A 林建中李东李佑强一年200618 基于手机的条形码身份验证技术张雯 B 林巧民高欢芹黄文韬粟莹一年200619 基于nRF的多节点网络的实现周俊 A 梅霆周皓仲亚萍一年200620 自习室人数统计系统梁田 A 李晓飞李日失卢杰一年200621 智能家庭系统陈利伟A 段昌荣程景清刘静罗宾一年200622 汽车电子身份证文首明 A 孙海安王伟杨维泽一年200623 公交信息查询系统方乐园 A 顾燕一年200624 汽车间的即时可控联络陈金龙 A 章朵朵陈仁杨长华陈迪半年200625 基于CORBAXM的局域消息平台佟浩 B 王诚邹志强刘婧高众一年200626 寻迹机器人系统设计李庆荣 A 唐贵进卢庆利一年200627 基于多种人工智能算法的垃圾短消息过滤模块设计李思维 A 林泽徐睿王宇轩一年200628 数学城市－移动增值业务朱晓亮 B 江畅张钧王东一年200629 企业小型无线监控装置李孟A 戴海鸿高建国宋世洵秦鹏一年200630 社团事务管理平台陈文啸Ｂ彭洋胡晓刚许培刘杰一年200631 公交车路线查询系统郑国钦 B 陈超刘尊沛一年200632 大学生创新活动中心事务管理系统周波 B 李超周双京卢增辉刘尊沛一年200633 新型公交报站器张明喆 A 倪晓军李俊一年200634无线OA系统的安全保证黄碗明 B 徐劲松吴迪丁剑冰一年200635 南京电子地图和信息检索系统许扬扬B 杨文杰史文雯宋向伟一年200636 DDOS攻击的智能识别与对抗策略刘杰 C 张伟黄烨一年200637 基于P2P的局域网即时通讯B开发李哲中 B 孙知信渠立龙陈启杰一年200638 RoboCup3D 陈玙B 张志涌罗国平孙彦一年200639 多功能智能管理系统金逸超 A 黄海平周盛杰陆健玮一年200640 基于嵌入式系统的线阵CCD数据采集系统戴冬梅A 张熠靳种宝汤亮一年200641 交换机外部音乐源的研制蔡锦彬 A 卢庆利吴木杨李小君一年200642 三项交流源胡光远 A 许文龙熊锦平林柱半年200643 实验台电源控制系统开发邹志强 A 杨英强王荣陈诚赵子敬一年200644 可编程光纤延迟线系统开发赵艳波 A 范红吴文婷一年200645基于单片控制机的电话智能控制系统王军涛 A 谢培中张熠王威李龙一年200646 基于USB口传输的逻辑分析仪李坤武 A 欧阳知建陈孔春一年200647 基于单片机平台的红外通信系统开发周吴军 A 朱震华李丕毅於鸣峰半年200648 老人电子伴侣际佳 A 王玉秀沈丹萍半年200649 基于单片机的远程语音报警模块开发江海腾 A 车晶徐恒焦红平半年200650基于FPGA的ARM嵌入式系统的UART控制器的实现郑鑫清A 张敏肖建卢增辉石成金一年200651 基于ARM 的远程数据实时采集系统唐磊 A 冯晓虹尚磊郑戈源一年200652 基于ARM的误码仪设计杜辉Ａ顾亦然李晓君王贞君半年200653 基于ARM的无线短信网关的设计李宗锴 B 王勇张磊张迪一年200654 混沌语音保密通信李福明 A 戴尔晗禹鹏张珊珊一年200655 基于OPENGL的RoboCup三维可视化研究王宏 B 杨庚周文陈更王明昌一年200656 基于J2EE和Portal技术的系统开发向桥梁 B 邹志强周双京程培华郭锐一年200657 开发嵌入式短距无线通信系统的尝试温和林 A 肖建郑谦益卢亮丁佳佳一年200658 基于WEB的交互式多媒体系统李炳良B 吴作敏钱勇李涛贤一年200659 基于AJAX的Web Office系统莫继文 B 吴维敏贾晨明李涛贤一年200660 论《等待戈多》悲剧内容和喜剧形式的艺术统一性陈涵 C 柏云彩陶琛半年200661 南京市电行业竞争状况调查及其有效竞争模式研究黄凌 C 孙孝科郭晓磊廖欺纬姚安一年200662 投影仪防盗系统高嵩 A 章朵朵朱天驰半年200663 基于snort的入侵检测预警追踪系统陆霖 B 徐劲松黄碗明王元捷一年200664 基于微内核的分布式操作系统在网络集群与多处理机环境中的性能分析黄汝成 B 徐劲松刘杰一年200665 车辆限速报警系统的研制南天 A 黄学军钟培强陈波一年200666 手机电视业务的市场调研与思考钟庄晶 C 蒋华园朱磊陈志渊一年。
2024年大学生创新项目训练计划书
标题：《2024年大学生创新项目训练计划书》引言：在高等教育日益重视创新能力和实践能力的今天，大学生创新项目训练计划被广泛认为是培养未来创新型人才的重要途径。
本计划书旨在为2024年大学生创新项目训练提供一套系统、全面的指导方案，以激发大学生的创新潜力，提升他们的实践能力，为他们的未来职业发展和科学研究奠定坚实的基础。
一、项目背景与意义在当前知识经济和全球化的大背景下，创新已经成为推动社会进步和经济发展的核心动力。
大学生作为国家未来的中坚力量，其创新能力的高低直接关系到国家的竞争力。
因此，通过创新项目训练，不仅能够锻炼大学生的创新思维和解决问题的能力，还能够促进学科交叉融合，培养团队协作精神，提升他们的综合素质。
二、项目目标与预期成果本项目计划通过一系列的理论学习、实践操作和创新竞赛等活动，使参与学生能够在以下方面得到显著提升：1.创新意识：培养学生的创新思维和创新能力，使他们能够主动发现问题并提出解决方案。
2.专业知识：通过项目训练，学生能够将所学专业知识应用到实际问题中，加深对专业知识的理解。
3.实践能力：提供丰富的实践机会，使学生能够掌握实际操作技能，提高解决实际问题的能力。
4.团队协作：通过团队合作完成项目，学生能够学会沟通、协调和合作，提升团队协作能力。
5.竞赛经验：鼓励学生参与各种创新竞赛，积累经验，挑战自我，为将来参与更高层次的竞赛打下基础。
预期成果包括但不限于：△完成一定数量的创新项目，并提交项目报告。
△发表高质量的学术论文或专利申请。
△获得国内外创新竞赛的奖项。
△学生创新能力的显著提升，为后续的科研和职业生涯奠定基础。
三、项目内容与实施步骤本项目计划分阶段实施，主要包括以下几个阶段：1.项目选题与开题报告（2024年1月-2月）△指导学生根据自身兴趣和专业知识选择创新项目。
△撰写详细的开题报告，明确项目目标、研究内容、预期成果和进度安排。
2.理论学习与文献调研（2024年2月-4月）△组织学生进行相关理论知识的学习，确保项目实施的理论基础。
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大学生科技创新计划（STITP）
立项书
项目编号
项目名称
项目负责人
项目级别
专业
项目起至年限
2011年5月—2012年5月
南京邮电大学通达学院
年 月 日
项目名称
项目来源
□科研
□自拟课题
□其他
项目类别
□A.工学硬件（含软硬结合）
□B.软件
□C.理科和人文社科
□一年期 □半年期
申请人信息
4.项目拟采取的研究方法
5.项目执行环节、进度安排
6.完成项目的实验条件（仪器设备、资料、实验室）
合
作
者
承
担
项
目
的
内
容
及
任
务
姓名
各 人 承 担 的 任 务
指导教师意见：
签名：
年 月 日学院审核意见：来自签名(盖章)：年 月 日
姓名
学号
专业
联系电话
注：项目负责学生的信息填写在本栏目的第一行，成员共计不超过3人。
指导教师信息
姓名
职称
学院
联系电话
1.项目研究目的、研究价值和创新体现
2.项目研究内容
3.项目预期成果
(1)成果形式（论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究或调研报告、课件等）
(2)学生收获