小学作文：快乐小熊(季润熙)
童话故事大全-快乐的小熊
童话故事大全-快乐的小熊在森林里有一只小熊，他快乐极了，因为他有着非常爱他的父母。
下面是5068儿童网小编整理的关于熊的儿童小故事，供大家阅读和欣赏!快乐的小熊在森林里有一只小熊，他快乐极了，因为他有着非常爱他的父母。
为了让他开心，小他的衣服总是由妈妈来穿。
为了让他多玩一会，爸爸从来不教他捕猎的本事。
小熊成了森林里最快乐幸福最无忧无虑的孩子，他整天只要扑扑蝴蝶，抓抓蜜蜂，趴在大树下晒晒太阳就行。
渴了它就喊妈妈，饿了它就喊爸爸。
妈妈就会给他拿来蜂蜜水，爸爸就会给他拿来新鲜的兔子肉。
眼看着森林里的小朋友们都学会了这样那样的本事，小熊看着他们认真练习的样子，摇着头说：“不，我不去，学本领太累了，不如在大树下晒太阳。
”爸爸妈妈说：“对，我家小熊不爱学就不学，反正有我们那。
”小熊听了得意洋洋，他对伙伴们说：“有这样疼我的父母是我的骄傲，你们羡慕去吧!”说完他便美滋滋的躺在大树下晒着太阳做着美梦。
日子就这样一天一天一年一年的过去了。
终于有一天，小熊的爸爸妈妈都老了，小熊要水喝的时候，妈妈没有力气为他端水了，小熊饿的时候，爸爸没有力气为他去捕猎了。
小熊哭闹着说：“我渴、我饿……”熊爸爸和熊妈妈瞧着干着急却没有办法，最后连他们也去世了。
从此，再也没有谁给小熊端喝，更不会有谁给他吃的……小熊又渴又饿，坐在大树底下哇哇大哭。
大树爷爷让他自己去找吃的，可他刚走了几步就退了回来，沮丧的说：“我……我不会找水喝，也不会捕猎……”说完他懒洋洋的席卷在大树下一动不动。
大树摇头叹息，看着小熊饿死在自己脚下。
小熊死后，他的灵魂飞离他身体，无限惋惜地对大树说：“原以为我是最幸福的，其实我是最不幸的，请把我的故事告诉那些受父母溺爱，而心生懒惰的孩子，让他们因为我的不幸而警醒吧!”说完小熊的灵魂飞走了。
后来大树把小熊的故事不断讲给森林里的小动物们，让它们从小就学会自力更生的本事，不要重蹈小熊的覆辙。
大树也把小熊的故事讲给森林里的爸爸妈妈们听，同样也让他们明白一个道理，那就是：不能过分的溺爱孩子，要让孩子们从小要学会“自己的事情自己做”。
快乐的小熊（精选4篇）
快乐的小熊（精选4篇）快乐的小熊篇1活动目标：1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。
2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的快乐。
活动准备：小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子若干活动过程：1、歌表演《我爱我的小动物》师：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗？2、欣赏乐曲。
师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。
我们一起来听听这收曲子分几段？是怎样的？有什么不同？听的时候还可以做做身体动作。
1）完整欣赏。
2）幼儿说说自己听乐曲后的感受。
曲子分几段？是怎样的？有什么不同？3）跟着音乐做动作。
师：刚才小朋友在听乐曲的时候，都在用拍手、踏地板的形式来表现曲子的不同。
现在我们也用拍打身体不同部位的形式来表现乐曲的快慢不同好吗？音乐缓慢时双脚踩节奏、欢快时拍手、快速时双手做绕线状。
3、学习律动。
师：这么好听的音乐引来了一位小动物，你们看它是谁？（出示小熊）小熊听了音乐就跟着动起来了，你们猜它在干什么呢？1）分段欣赏。
倾听第一段：（教师可拿着小熊随音乐一下一下的动作）这段听起来是怎样的？（缓慢的、重重的、一下一下的）小熊听到这段音乐在干什么呢？据幼儿回答出示熊走图。
小熊是怎样走路的？幼儿听音乐自由动作。
倾听第二段：（教师可拿小熊左右跳动转动）这段音乐听起来怎样？大家心里觉得怎样？小熊高兴了会做什么？据幼儿回答出示熊跳舞的图片。
幼儿随音乐学小熊跳舞。
倾听第三段：这段听起来是怎样的？（很快、很急）这么快这么急小熊干什么呢？（在跳、在弹钢琴、在跑、在骑车）。
幼儿随音乐动作。
2）戴上小熊胸饰合拍的随音乐完整动作。
3）反馈借鉴同伴的经验再次表演。
4、随音乐学着小熊的样子走出活动室。
快乐的小熊篇2活动目标：1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。
2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的快乐。
活动准备：小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子若干活动过程：1、歌表演《我爱我的小动物》师：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗？2、欣赏乐曲。
童话故事之快乐的小小熊
童话故事之快乐的小小熊一、故事背景介绍在茂密的森林中，有一只快乐可爱的小熊，它的名字叫乐乐。
乐乐生活在一个美好的童话世界中，充满了奇幻和惊喜。
二、乐乐的快乐生活乐乐每天都会和他的朋友们一起游戏、探险和享受快乐时光。
他们一起穿越森林，爬上高高的山顶，追逐彩虹的尾巴，徜徉在清澈的湖水中，寻找宝藏，记录奇妙的经历。
三、乐乐与朋友们的互动乐乐的朋友们各有各的特点，他们互相帮助、鼓励和支持。
小鸟们为乐乐展示了美妙的歌声，兔子们教他跳舞，松鼠们和乐乐比拼灵活的身手，小鱼们则陪乐乐游泳、探险水下的世界。
乐乐和朋友们之间的友谊使他们快乐地成长。
四、乐乐的冒险之旅乐乐心中充满了冒险的梦想，他渴望和朋友们一起探索未知的领域。
于是，乐乐和伙伴们展开了一场精彩的冒险之旅。
他们经历了迷失森林、踏足神秘的洞穴、迎接未知的挑战和解开谜题。
乐乐的勇敢和聪明让他们成功克服了各种困难。
五、乐乐的成长和收获在每一次冒险中，乐乐都学会了很多知识和技能。
他学会了如何与他人合作、解决问题和保护环境。
通过冒险，乐乐懂得了友谊的意义、努力的重要性以及分享的快乐。
他成为了一个勇敢、聪明和富有爱心的小熊。
六、乐乐的心愿乐乐喜欢将快乐分享给其他的小动物们。
他希望能够用自己的故事和乐观的态度鼓励其他人追寻自己的梦想，乐享人生。
乐乐希望每一个人都能像他一样快乐地成长，并将快乐传递给更多的人。
七、结语乐乐的童话故事告诉我们，快乐是源于内心的，只要我们积极向上、勇敢面对困难，就能找到快乐的方向。
乐乐用他的生活和冒险故事激励了无数的人们，让每个人都能从中汲取力量和勇气，并拥有快乐的人生。
让我们和乐乐一起，享受快乐，创造美好的童话故事。
小熊快乐的一天小学作文300字
小熊快乐的一天小学作文300字
在秋高气爽的一天，熊兄弟要去摘苹果，果园中的苹果成熟了，散发着阵阵清香，让人口水流不停。
小熊哥哥棕棕很勤劳，小熊弟弟黑黑则很懒。
他们背着筐子，杠着梯子向果园走去。
终于来到森林果园，好大的一片果园啊！果园的苹果树上硕果累累，多得像满天星怎么也数不清，大得像红灯笼高高地挂在树上。
它们先把梯子放下在树*下休息了一会儿，接着把梯子搭在树干上，之后它们讨论谁去摘苹果，弟弟又想偷懒找借口说：“我有恐高症。
”哥哥只好自告奋勇地上去了。
它先小心翼翼地爬上去，抓住了一个苹果把它摘了下来，递给了弟弟，它高兴地吃了起来，真甜啊！不一会儿就摘了一大筐。
因为弟弟不停乱指挥，所以哥哥就开始乱摘，一不小心就把一个马蜂窝碰了下来，正好掉在了弟弟的头上，被蜇了好多包。
弟弟疼得哭了，但一看到这一筐苹果又笑了。
它们高兴地回家了，心想：回家妈妈会给我们做苹果蛋糕吃，过了一会儿，弟弟不想背了就说：“哥哥我生病了。
”哥哥心想：这家伙又想偷懒，不行我不能上当，就说：“那我带你去医院打一针吧！”弟弟心想“啊！去医院，又长又尖的针往屁股上一扎，那还不痛死了。
”就说：“我没事了。
”哥哥说：“啊！好得这么快！”于是它们继续往前走……
啊！好快乐的一天。
《拥抱幸福的小熊》小学生范文500字6篇
《拥抱幸福的小熊》小学生范文500字6篇《拥抱幸福的小熊》主人公是一个叫小念的孩子，童年时因为爸爸的叛变、妈妈的疲惫和同学的白眼，导致她封闭了自己内心最柔软的地方。
至始至终陪伴她的，是一个茶色熊公仔，还有一个有点特别的胖男孩霍雨欣。
这里给大家分享一些关于《拥抱幸福的小熊》读后感，供大家参考。
《拥抱幸福的小熊》读后感1《拥抱幸福的小熊》这个故事的主人公名叫许小念，因为家庭的变故，使她变成了一个自闭的小女孩，还经常受到别人的欺负，陪伴她的是一只茶色熊公仔霍雨欣，后来她失去的茶色熊公仔成了她的幻想。
但是，在一场小小的车祸中，她认识了善良的林医生。
林医生送了一只泰迪熊给小念，并告诉小念，拥抱小熊就是拥抱幸福，你会有很多很多的小熊，也会有很多很多的幸福。
林医生的话和泰迪熊给了她鼓励，让她坚强面对生活中的困难。
最后，她真的`拥有了很多的小熊和幸福。
这个故事让我明白，生活中一定有苦难和侳折，但只要勇敢去面对，一切困难都会被战胜。
幸福就在身边，等待着我们去拥抱。
我相信，所有人都可以拥抱小熊，所有人都可以拥抱幸福!《拥抱幸福的小熊》读后感2寒假里，我读了一本书，名叫《拥抱幸福的小熊》。
小念在童年时代，家庭遭遇重大变故，变成一个自闭的女孩陪伴着她的，是一只熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。
在一场车祸后，小念丢失了她的熊公仔。
但她认识了医院里年轻的林医生。
林医生送给她了一只泰迪熊，告诉她：拥抱泰迪就是拥抱幸福。
小念出院后在学校里受欺负，她很想念林医生，经常偷偷的去看望他，并且在霍雨欣的帮助和鼓励下，以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福……也许是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使，终于有一天，奇迹发生了……故事里童话般的情节让我很感动。
这篇文章我不止看了一次，每一次都收获了满满的幸福，全新的感受。
在小念的心中，熊公仔就是她的守护神，我相信只要有足够的信念以及相信现实中有奇迹就会获得小念那样的幸福!《拥抱幸福的小熊》读后感3在《拥抱幸福的小熊》这本书中，作者写了一个自闭的女孩，她叫许小念，因为她在童年时代遇到家庭重大变故，因此，陪伴和慰藉她的是一个熊公仔，还有一个有点特别的男生霍雨欣。
小熊的快乐-童话作文300字相关作文
小熊的快乐-童话作文300字相关作文
在森林里住着许多小动物，包括一只找不到快乐的小熊。
小熊为什么没有快乐呢?因为小熊实在太笨了，连2+2都不会做，连熊字也不认识。
妈妈骂他，爸爸打他，同学们欺负他，老师也不分青红皂白地批评他…………他身上唯一的优点就是身体壮，指甲又长又尖。
一次，小熊从同学口中听到一件事，只要沿着木棉花不断往前走，就会快乐起来。
同学们都不敢这样做，因为路途实在太遥远。
小熊觉得快乐一定是个很好吃的肉，于是就兴高采烈的出发了
小熊看见了小狼狗，问它：快乐是什么?小狼狗说：“快乐是我天天吃肉。
”小熊说：“不一定!”接着小熊向前面走去，看到了小野猪，小熊问小野猪快乐是什么?小野猪说：“天天吃喝玩乐。
”
小兔子在山边玩，小石头不小心压住兔子的耳朵拔不出来，小熊把石头拿走了，兔子感谢小熊，小熊找到了快乐，虽然他还不会算2+2，还不会写熊字。
但是小熊找到了快乐。
二年级小熊开心极了,蹦蹦跳跳地回了森林
二年级小熊开心极了,蹦蹦跳跳地回了森林
天气晴朗，阳光明媚，百花齐放，春天来了。
一天，小熊扭着屁股，蹦蹦跳跳地去森林里玩。
小熊走到小河边，在小河边看到了一个大木桩，正准备做下去，发现了一个毛茸茸的东西，回头一看，原来是一只奄奄一息的小鸟，翅膀受了重重的伤不能飞了。
小熊赶忙拿出纱布帮她包扎，还为它搭了个窝，把它轻轻地放在窝里，然后开开心心地回家了。
小熊每天都来照顾他。
转眼间，夏天来了，小鸟的伤好了，小熊和小鸟每天都一起玩耍。
秋天到了，小鸟要飞往遥远的南方，小熊依依不舍地目送着她美丽的身影，眼泪都流出来了。
他们约好明年春天再见。
可爱的小熊_3
可爱的小熊可爱的小熊1姐姐送我了一个可爱的小熊布布娃娃，小熊的耳朵大大的，眼睛黑黑的水灵灵的像两颗大大的黑珍珠，小熊的鼻子小小的是一个三角形的，棕色的，鼻子下有一条竖线再往下看大大的嘴巴露出来了，小熊的脖子上绑着一条红色的围巾肚子大大的，像一个皮球，每天坐在我的床头边像在和我打招呼。
我喜欢我的小熊。
可爱的小熊2小熊猫，这是生日时朋友送我的礼物，我很珍爱它，叫做它“乖乖”。
这只小熊猫可爱极了！它的头，鼻子和身体紧紧地连在一起。
在鼻子上方嵌着两颗黑宝石，那是小熊猫的眼睛。
你瞧它那样子，瞪大了眼睛，耷拉着耳朵，注视着地面。
噢，可能是肚子饿了，在找吃的呢！它的身体很胖，肚皮也鼓鼓的。
头上还戴着一个帽子，是由五彩缤纷的“钻石”镶嵌点缀而成的。
身体下面是粗壮有力的双脚；宛如两根铁柱，稳稳的支撑着小熊猫的整个身躯。
最可爱的要数它那条小尾巴了，翘的老高老高的，看起来是那样得意洋洋，憨态可掬。
顺着尾巴往上看。
咦？在肚皮上还有个小口袋，用手轻轻一拉，原来里面还可以放一本小本子。
我看着，看着，突然，小熊猫仿佛动了起来。
它抬起粗壮的大腿，迈开有力的步伐，朝我走来，我爬上它的背，它驾着我，用它的双耳扇呀扇呀，像一对有力的翅膀，慢慢的飞向碧蓝的天空。
小熊猫呀，虽然你整天都坐在冰冷的床头柜上，但是你并不孤独，因为有我！可爱的小熊3泰迪是一只可爱的小熊。
一天泰迪在花园里玩耍，泰迪的妈妈就在花园的草坪上看一本关于教育的书。
突然，泰迪的妈妈问泰迪：泰迪啊，你知道另一种快乐是什么吗？另一种快乐？泰迪挠着脑袋说快乐就是和小伙伴们一起玩耍呀！妈妈摇摇头，说：不对，不对，如果你愿意的话，就自己去寻找吧！因此，泰迪踏上了寻找那另一种快乐的旅程。
泰迪刚走出花园不远，就看见马伯伯拉着一车的苹果正吃力地往山坡上爬。
泰迪见状，连忙上前帮忙。
拉上山坡后，马伯伯在车里找出一个最大、最红的苹果送给了泰迪，并说：泰迪真是个好孩子，好孩子呀！泰迪高兴地把一整个苹果吃进了肚子里，继续向前走。
我爱我的玩具小熊作文390字
我爱我的玩具小熊作文390字
我的房间里，摆了个超级可爱的玩具小熊！每次一进门，它的眼睛亮闪闪的，就好像在跟我打招呼，说，“回来啦，今天过得怎么样？”。
这小熊毛茸茸的，颜色是浅棕色，摸上去特舒服，像秋天的落叶一样温暖。
有时候心情不太好，摸摸它，感觉烦恼都飞走了。
这小熊肚子里还藏了个小秘密——一个音乐盒！一按开关，美妙的音乐就飘出来了，那声音听起来特别舒服，像山涧里清澈的泉水，让人心情都变好了。
有时候我会想，这小熊以前是不是个探险家呀？它肯定去过好多地方，见过好多风景。
现在它选择待在我这儿，陪我一起笑，一起哭。
说真的，这小熊不仅仅是个玩具，它更像是我的好朋友。
它看着我长大，陪着我度过那些孤单的夜晚。
有它在，我学会了勇敢，学会了坚强，也学会了珍惜身边人给的温暖。
小熊乐乐作文
小熊乐乐作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小熊找快乐三年级作文
小熊找快乐三年级作文
这几天，小熊一直不开心，熊爸爸和熊妈妈终于忍不住说：“小熊，你咋这几天不开心呢？”小熊说：“因为这几天都没有开心的事，只有不开心的事，比如：前天踢足球，结果把球踢没了。
还有，昨天被大黄蜂蛰了一下。
”说着说着就哭了起来。
熊妈妈说：“明天我和你出去玩，让你爸爸来看家吧！”小熊蹦蹦跳跳地说：“太好了，那明天去哪玩？”熊妈妈神神秘秘地说：“明天出去玩的时候你就知道了。
”
第二天，母子俩早早的起来了。
吃完早餐，熊妈妈和小熊一起出去找“快乐”了，走了几步，发现猪奶奶在收小麦，熊妈妈说：“小熊，你去帮猪奶奶收一下麦子，好吗？”小熊说：“好的。
”就去帮猪奶奶了。
收完麦子，猪奶奶夸小熊说：“你真是个好孩子。
”小熊继续和熊妈妈一起走，又看到了小兔在下面哭，熊妈妈又说：“小熊，你能不能。
”小熊打断妈妈的话，抢着说：“行！”就跑了过去。
一问才知道，原来小兔把纸飞机飞到了信箱上，小熊一伸手就把飞机拿了下来，小兔说：“谢谢哥哥！”小熊心里美滋滋的，熊妈妈说：“小熊，你找到‘快乐’了吗？”小熊高高兴兴地说：“找到了！找到了！”母子俩深深地拥抱在一起，最后，高高兴兴地回到了家。
我心爱的小熊娃娃作文8篇
我心爱的小熊娃娃作文8篇我心爱的小熊娃娃作文8篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我心爱的小熊娃娃作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心爱的小熊娃娃作文1我最心爱的宝贝是小熊娃娃。
它全身毛茸茸的，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒；可爱的小嘴巴能说会道，读唐诗、讲故事、唱歌，样样都行，还能和我聊天呢。
一按它小巧的脚丫，它就会发出“咯咯咯”的笑声，清脆悦耳，好听极了。
我非常喜欢小熊娃娃。
每当我伤心时，就会抱起它诉说烦恼，顿时心中好像得到了一丝安慰；每当我快乐时，就会把快乐和它一起分享，瞬间快乐就多了一倍。
记得有一次，我考试没考好，忧心忡忡地回到家。
我走进房间，一眼就看见了小熊娃娃，它瞪大眼睛好奇地看着我，好像在说：“小主人，你有什么心事吗？”我轻轻地抱起它，把心中的不快全说了出来。
小熊娃娃依然睁大眼睛静静地望着我，好像在安慰我：“小主人，只要下次努力，你一定能考出好成绩的！你是我心中最棒的小朋友！”聽了小熊娃娃的一番话，我心里压着的一块大石头终于落地了。
就这样，小熊娃娃每时每刻都陪伴着我，成了我形影不离的好朋友。
阳光灿烂的日子，我会抱着它去晒太阳，把它晒得暖烘烘、香喷喷的；当一轮明月升起时，我会抱着香喷喷的小熊娃娃和它一起分享我的心事，就连在睡梦中，我也会看见它熟悉的身影。
这就是我心爱的小熊娃娃！【评点】习作赋予了小熊娃娃以人的特性，用充满童真童趣的语言展现了小熊娃娃带给“我”的快乐，读来倍感自然、亲切。
全文感情真挚细腻，字里行间流露出“我”对小熊娃娃的喜爱之情。
我心爱的小熊娃娃作文2我有很多玩具，比如芭比娃娃、愤怒的小小鸟、小兔子娃娃、米老鼠……其中我最喜欢的就是那个可爱的小熊娃娃储蓄罐。
小熊娃娃储蓄罐是我过10岁生日妈妈送给我的生日礼物，它穿着一件灰色的大外衣，肚子中间是银色的，它的头上有一个红色的按钮，只要一按，它就会唱起动听的歌来。
快乐的熊作文
快乐的熊作文熊是寂寞的。
他太凶了，大家都很害怕他。
熊哭了，熊说：“我不会伤害你们，和我玩吧。
”小兔说：“不行，你太凶了。
”小松鼠说：“不行，你太笨重了。
”小*说：“我们不和你玩!”熊又呜呜地哭了。
熊哭累了，他睡着了。
他做了一个好梦，梦见百花齐放，绿草如茵，蝴蝶飞来飞去，他和小伙伴一起捉蝴蝶。
他笑醒了，一头撞到大树上，他忘了自己是谁。
大家来都看他。
小兔说：“熊最温柔了。
”熊就天天对着镜子练微笑，很有礼貌，很温柔。
熊问道：“是这样吗？”小兔点点头。
小猫说：“熊最干净了。
”熊就每天洗澡，还把树洞收拾得干干净净。
熊问道：“是这样吗？”小猫微笑着点点头。
小*说：“熊最勤快了。
”熊就每天栽一棵树，还帮助别人。
熊问道：“是这样吗？”小*微笑着点点头。
小松鼠说：“熊最好客了。
”熊就在门口铺了一条小路，欢迎大家来玩。
熊说：“对吗？”松鼠点点头。
袋鼠说：“熊最好学了。
”熊就每天下午出去观察树叶、昆虫，还会做几张《森林卷》，阅读森林报。
袋鼠高兴地笑了。
*虫说：“熊最谦虚了。
”熊碰到不会做的题都去请教别人，不久就变得学识渊博，大家有问题都请教他。
*虫说：“熊真棒！”老虎说：“熊最爱和平，”熊当起了森林保安，看见谁在打架就拉开，夜晚还要巡逻一圈森林才去睡。
从此，那只凶巴巴、懒惰、肮脏、讨厌、厌学、傲慢、惹是生非的熊不见了，成了一只温柔、干净、勤快、好客、好学、谦虚、爱和平的熊。
小动物争着和他玩，熊不再哭了，从今天起，他非常快乐。
我心爱的娃娃小熊作文
我心爱的娃娃小熊作文
我心爱的娃娃小熊作文
我最心爱的宝贝是小熊娃娃。
它全身毛茸茸的，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒；可爱的小嘴巴能说会道，读唐诗、讲故事、唱歌，样样都行，还能和我聊天呢。
一按它小巧的脚丫，它就会发出“咯咯咯”的笑声，清脆悦耳，好听极了。
我非常喜欢小熊娃娃。
每当我伤心时，就会抱起它诉说烦恼，顿时心中好像得到了一丝安慰；每当我快乐时，就会把快乐和它一起分享，瞬间快乐就多了一倍。
记得有一次，我考试没考好，忧心忡忡地回到家。
我走进房间，一眼就看见了小熊娃娃，它瞪大眼睛好奇地看着我，好像在说：“小主人，你有什么心事吗？”我轻轻地抱起它，把心中的不快全说了出来。
小熊娃娃依然睁大眼睛静静地望着我，好像在安慰我：“小主人，只要下次努力，你一定能考出好成绩的！你是我心中最棒的小朋友！”聽了小熊娃娃的一番话，我心里压着的一块大石头终于落地了。
就这样，小熊娃娃每时每刻都陪伴着我，成了我形影不离的'好朋友。
阳光灿烂的日子，我会抱着它去晒太阳，把它晒得暖烘烘、香喷喷的；当一轮明月升起时，我会抱着香喷喷的小熊娃娃和它一起分享我的心事，就连在睡梦中，我也会看见它熟悉的身影。
这就是我心爱的小熊娃娃！
【评点】
习作赋予了小熊娃娃以人的特性，用充满童真童趣的语言展现了小熊娃娃带给“我”的快乐，读来倍感自然、亲切。
全文感情真挚细腻，字里行间流露出“我”对小熊娃娃的喜爱之情。
可爱的小熊五年级作文550字
可爱的小熊五年级作文550字可爱的小熊五年级作文550字（通用35篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺整理的可爱的小熊五年级作文550字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的小熊五年级作文550字 1我家有一只毛绒小熊，是妈妈出差带回来的。
当我第一眼看到它时就深深地喜欢上了它。
小熊的主体是白色的，坐姿，宽约十厘米，长约十三厘米。
整个是由棉花作填充物，看起来胖胖的，摸起来软软的，配上一条粉色的小裙子，显得特别的可爱。
小熊的头很大，大约占整个身体的一半，戴着一个粉色的蝴蝶结。
它长着一对小小的、圆圆的耳朵，眼睛水灵灵的，像黑色的珍珠一样明亮而光滑。
它的鼻子有些突起，像一个小小的三角形，鼻子下面的'小嘴巴，是由一条黑色的线做成的，嘴角微微翘起，让你看起来感觉它好像在微笑。
小熊的身上穿着粉色的连衣裙，给它增添了一些可爱。
它的左手微微抬起，好像在跟大家打招呼；右手拉着裙子的下摆，好像在向人们展示它的美。
它的后腿向前伸着，就像一个小公主一样坐在地上，快乐地玩耍。
这只小熊的头上有一个吸盘，是一个可以贴墙上的装饰物，挂在门上，每次我们家来客人的时候，它都会向人打招呼，大家都会夸赞它可爱。
小熊是妈妈二年前买来的，说起来我和它已有二年的感情了呢。
不论是在我开心、激动的时候，还是在我生气、发脾气的时候，当我看见它时就会开心的笑起来。
多么可爱的小熊啊，它能给我带来快乐，也能帮我解除我的烦恼，我真的特别喜欢它！可爱的小熊五年级作文550字 2从小到大，每年的生日我都会收到许多生日礼物。
有晶莹剔透的水晶球，有漂亮的芭比娃娃，有可爱的狗狗抱枕，也有精美的发带。
其中，最特别的是妈妈送给我的那只紫色的小熊。
它和市面上卖的小熊不一样，全身的毛是紫色的，圆圆的头上是一对总是高高竖起的半圆形耳朵，好像在倾听四周的动静。
年小学生作文之我的小熊
粉红色的鼻子上有一双水灵灵的大眼睛，它的毛黄澄澄的，手摸上去柔软得很；小熊穿着一件粉白相间的花衣裳；最与众不同的是，它的两只熊掌竟然是两个熊宝宝，你说，这有趣不有趣啊！
我非常喜欢小熊，对它简直爱不释手，连写作业，吃饭的时候都背着它，惹得大人们哈哈大笑；如果有时间的话，我会给小熊梳妆打扮，会把自己的发夹啊，发卡啊，头绳啊，甚至连妈妈的手链和项链都拿了出来，我要把它打扮得花枝招展，我还要把那两个熊宝宝也打扮得漂漂亮亮的；熊妈妈和熊宝宝高兴极了，它们好像在说：“谢谢你，小主人！”