初中语文语法知识训练题(甲)及答案
初三语文语法试题汇总及答案
初三语文语法试题汇总及答案一、选择题1. 下列句子中，使用“的”字正确的是：A. 他是一个勤奋的学生。
B. 他是一个勤奋的学生的。
C. 他是一个勤奋的学生的榜样。
D. 他是一个勤奋的学生的榜样的。
答案：A2. 以下哪个句子是正确的使用“地”字？A. 他快速地跑向终点。
B. 他快速地跑向终点地。
C. 他快速地跑向终点地。
D. 他快速地跑向终点。
答案：D3. 下列句子中，使用“得”字正确的是：A. 她唱得很好听。
B. 她唱得好听。
C. 她唱得好听得。
D. 她唱得很好听的。
答案：A二、填空题1. 请在下列句子中填入合适的量词。
- 一（）书，一（）桌子，一（）椅子。
答案：本，张，把2. 请在下列句子中填入合适的关联词。
- 他不仅学习好，而且还（）乐于助人。
答案：非常三、改错题1. 他虽然很努力，但是没有取得好成绩。
- 错误：虽然...但是...- 正确：尽管...但是...2. 这个孩子不仅聪明，而且很勤奋。
- 错误：不仅...而且...- 正确：既...又...四、简答题1. 请解释什么是“主谓宾”结构，并给出一个例子。
答案：主谓宾结构是汉语句子的基本结构之一，由主语、谓语和宾语组成。
例如：“老师讲课”（老师是主语，讲课是谓语，这里没有宾语，因为“讲课”是不及物动词）。
2. 请解释什么是“偏正结构”，并给出一个例子。
答案：偏正结构是指修饰语（偏）和中心语（正）的组合，修饰语用来修饰、限定中心语。
例如：“红色的苹果”（“红色”是修饰语，用来修饰“苹果”这个中心语）。
结束语：通过以上的试题汇总及答案，希望能帮助同学们更好地理解和掌握初三语文语法的相关知识，提高语文学习的兴趣和能力。
学习语法是一个长期的过程，需要同学们不断地练习和应用，才能达到熟练掌握的程度。
希望同学们能够持之以恒，不断进步。
初中语文语法知识——词性归纳和练习(含答案)
初中语文知识——词的分类（词性介绍）一. 词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、具体定义和例子：1.【名词】是表示人或事物名称的词。
又称体词。
实词的一种。
如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。
名词可以分为以下次类：个体名词，又叫可数名词。
如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。
集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。
专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。
时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。
处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。
方位词，如：东、西、上、里、前、内。
名词的主要语法特点：（1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。
（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。
时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。
（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。
2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。
动词可分为：及物动词和不及物动词。
能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。
也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。
不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。
心理活动动词。
这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。
如：爱，想，同意，赞成，怀疑。
判断动词。
最主要的就是"是"，表示判断或肯定。
在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。
"能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。
初中语文语法基础知识入门(词+短语结构)附详解及专练与答案
初中语文语法基础知识入门（词+短语结构）词根据是否具有实在意义,可以分为实词和虚词两大类。
实词就是有实在意义的词,虚词就是没有实在意义,在句子中只起一定语法作用的词。
实词可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。
（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
(1)动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。
(2)存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。
(3)心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。
(4)可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。
(5)趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
(6)判断：是、就是、正是(7)使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词：表示数目的词叫数词。
（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。
（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。
无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。
初中语文语法专练试题及答案
初中语文语法专练试题及答案一、选择题1. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春天来了，花儿都开了。
B. 太阳慢慢爬上了山顶。
C. 风吹过，树叶沙沙作响。
D. 雨点打在窗户上，发出清脆的响声。
答案：B（“太阳慢慢爬上了山顶”将太阳赋予了人的动作）2. 以下哪个句子是正确的使用成语？A. 他做事总是半途而废，真让人头疼。
B. 她对这个问题的看法，真是别出心裁。
C. 他学习刻苦，成绩斐然，真是名副其实。
D. 他总是喜欢说三道四，真是无中生有。
答案：C（“名副其实”指名声或名义和实际相符，符合句子意思）二、填空题1. 请在横线上填入合适的词语，使句子通顺。
他_______地走进了教室，同学们都惊讶地看着他。
答案：（从容不迫）2. 请在括号内填入合适的关联词，使句子表达清晰。
他_______学习好，_______体育成绩也很出色。
答案：（不仅）……（而且）三、改错题1. 请找出下列句子中的错误并改正。
错误句子：他因为努力学习，所以成绩很好。
改正后句子：他之所以成绩很好，是因为努力学习。
2. 请找出下列句子中的错误并改正。
错误句子：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
改正后句子：尽管他很努力，成绩还是不理想。
四、翻译题1. 将下列句子从现代汉语翻译成文言文。
现代汉语：他非常热爱学习，常常在图书馆一待就是一整天。
文言文：彼甚好学，常于书馆，一坐便是终日。
2. 将下列句子从文言文翻译成现代汉语。
文言文：学而不思则罔，思而不学则殆。
现代汉语：只学习而不思考就会迷惑，只思考而不学习就会危险。
五、写作题1. 请以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据自己的家乡情况，写出家乡的特点、风土人情等）2. 请以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据自己的阅读经历，写出喜欢这本书的原因、书中的主要内容等）六、阅读理解题1. 阅读下列短文，回答问题。
短文内容：略（考生需根据实际提供的短文内容进行阅读）问题：- 短文中提到的主要人物是谁？- 短文的中心思想是什么？- 作者通过哪些细节描写来展现人物性格？答案：略（考生需根据短文内容，回答相关问题）以上是一份初中语文语法专练试题及答案的示例，具体的题目和答案需要根据实际的教学内容和学生的水平来设定。
初中语文语法知识训练题（甲）及答案
初中语文语法知识训练题（甲）及答案初高中语文衔接练习（一）1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（）A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi）B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）觥（gōng）筹交错C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙恶不悛（quān）D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài）2、下列加点字的读音全都不相同的一项是（）A．罢黜．茁．壮咄咄．．怪事相形见绌．B．磨砺．勉励．晴天霹雳．老骥伏枥．C．揣．度祥瑞．急湍．甚箭惴惴．．不安D．饴．糖怠．慢贻．笑大方百战不殆．3、下列各项中没有错别字的一项是（）A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻4、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．疏浚竣工以儆效尤不能越雷池一步B．奖掖赋与翻然醒悟小不忍则乱大谋C．沧桑就序徇私枉法树欲静而风不止D．隐患蜇伏韬光养晦温良恭俭让5、使用标点符合全都正确的一句是（）A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。
中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。
B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
6、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（）[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快中国遇难者身份。
[2]深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。
[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。
A．核实富余有关B．核定富余关于C．核实富裕关于D．核定富裕有关7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）[1]近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。
初三语文语法试题答案及解析
初三语文语法试题答案及解析1.请选出下列说法恰当的一项 ( )（3分）A．小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
人物、情节、环境是小说的三要素。
B．“你是我的小呀么小苹果”一句的主干成分是：“你是我的小”C．“生的伟大，死的光荣！”是一个表陈述语气的句子。
D．“风和日丽、生动形象、调查研究、理想王国”都是并列短语。
【答案】A【解析】B中主干:你是苹果；C中“生的伟大，死的光荣！”是一个表感叹语气的句子；D中“理想王国”是偏正短语。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原景色，使人流连忘返。
C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
【答案】（3分）C【解析】C中“心骛八极” 意思是心思疾驰到很高的天空了。
语出成语“心无旁骛”多用来形容让你的想法不切实际，心眼过高。
这里感情色彩不合语境。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
3.下面一句话的主语和谓语分别是（）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
A．我遇到B．汉江北岸遇到C．汉江北岸我D．我青年战士【答案】A【解析】本题考查对句子成分的分析能力。
解答此类题目，可以先压缩句子，只保留其主干，再分析。
主语是谓语陈述的对象。
在汉语中，主语一般在谓语之前，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。
一般的句子都包括主语部分和谓语部分，主语部分里的主要的词是主语。
有些语法书称主语部分为主语，称主语为主词。
谓语是对主语加以陈述，说明主语怎样或者是什么的句子成分。
一般的句子都包括主语部分和谓语部分，谓语部分里的主要的词是谓语。
经常用作谓语的是动词和形容词。
宾语是受动词支配的成分，表示动作涉及的人或事物。
最新初中语文语法知识——句子成分划分练习题及答案
初中语文语法知识——句子成分划分练习题及答案初中语文语法知识——句子成分划分练习题一、把下面各词填入下表：校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用“‖”划开主谓语：（1）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
（2）在一天夜里，他被一陈尖叫声惊醒了。
（3）纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
（4）袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
（5）在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
（6）他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
（7）我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
（8）她教给了我生活的知识和革命的道理。
（9）我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
（10）这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
（11）我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历、（12）鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
（13）人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
（14）我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
（15）在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
三、句子成分划分：（1）长江三峡曾经留下过许多人的梦。
（2）我家的猫最怕陌生人。
（3）祖父正在找五十年前的照片。
（4）我国的石拱桥有悠久的历史。
（5）一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习（6）车间已经完成了全年的任务。
（7）薄薄的轻雾浮起在池塘里。
（8）乔家忽而遭了一场很大的变故。
（9）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
（10）豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
（11）统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
（12）全体同学都做完了语法作业。
（13）这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
（14）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
（15）峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
四、用符号法标出下列句子的主干。
初中语文语法练习题(及答案)
初中语文语法练习 (含答案)1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：（）1) 我在北京。
初中语文语法知识综合卷及答案
2 0 0 6年四川地区语文语法知识综合卷班级姓名1、与例词词性同样的一项为哪一项：()例：铁的纪律如虎添翼A 修筑桥梁思想疙瘩B 傀儡政权时代潮流C 工程上马挑着担子D 百花齐放红牡丹2、下边一句话中画横线词的词性剖析正确的一组：()明日清晨我和李光、王平同学在学校会合去登山。
A. 副，连，代，连，动C.名，连，名，介，动B. 副，介，代，介，名D. 名，介，名，动，名3、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性剖析正确的一项为哪一项：()A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词4、对以下加点的词词性判断正确的一项为哪一项：()①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要教育。
A. ①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词5、以下词语都属同类的一组是：()A. 北国天骄衣钵隐衷B. 悲观搪塞畅快惊异C.间或凄然大略几乎D.什么人们这里高处6、对“下”的词性的剖析，正确的一组是：()老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，忽然给了老虎一③下。
A. ①动词②方向词③量词B. ①介词②方向词③量词C. ①动词②助词③量词D. ①介词②助词③量词7、选出对加点词的词类挨次判断正确的一项：一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即便困难重重，也会不屈不挠地去战胜它。
A. 动词形容词连词代词B. 介词动词连词名词C.动词形容词副词名词D.介词动词副词名词8、下边四句话中，“跟”字的词性挨次列出四种，此中正确的一项为哪一项：()①随着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得无法穿A. ①动②介③连④名C.①动②介③连④形B. ①介②动③动④名D.①动②连③介④名9、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性同样的一项：()A. 春回大地群山绿C.一汪绿水慰一生B. 春风又绿江南岸D. 红了樱桃绿了笆蕉10、选出以下带点词词性不一样的一项：()A. 电灯忽然亮起来了。
初中语文语法知识综合卷(含答案)
初中语文语法知识综合卷（含答案）姓名班级 ) ( 、与例词词性相同的一项是：1 锦上添花例：铁的纪律A 时代潮流傀儡政权B 思想疙瘩修建桥梁红牡丹百花齐放D 挑着担子工程上马C ) ( 、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组：2 在学校集合去爬山。
明天早晨我和李光、王平同学副，介，代，介，名B. 副，连，代，连，动A. 名，介，名，动，名D. 名，连，名，介，动C. ( 、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：3) ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词A. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词B. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词C.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词D. (对下列加点的词词性判断正确的一项是：、4) ①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要教育。
介词②形容词名词①名词B. 介词②形容词名词①动词A. ②动词名词①动词C. 介词②副词动词①动词D. 副词 ) (、下列词语都属同类的一组是：5衣钵天骄北国A. 惊诧痛快敷衍消极B. 隐衷这里人们什么D. 简直大抵凄然间或C. 高处 ) (、对“下”的词性的分析，正确的一组是：6 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。
②方位词③量词①介词B. ②方位词③量词①动词A. ①动词C.②助词③量词①介词D. ②助词③量词 ) (、选出对加点词的词类依次判断正确的一项：7 一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。
形容词动词A. 名词连词动词介词B. 代词连词动词介词D. 名词副词形容词动词C. 名词副词) ( “跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：、下面四句话中，8 ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿①介②动③动④名B. ①动②介③连④名A. ①动②介③连④形C. ①动②连③介④名D. ) ( 、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：9B. 春回大地群山绿A.春风又绿江南岸红了樱桃绿了笆蕉D. 一汪绿水慰平生C. ) (、选出下列带点词词性不同的一项：10 电灯突然亮起来了。
中考语文语法测试卷答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 这个问题关系到我们每个人的切身利益，我们应该高度重视。
B. 他的成绩在班级里一直名列前茅，是我们学习的榜样。
C. 我们班上的同学都参加了这次活动，没有一个缺席。
D. 他虽然学习很努力，但是成绩还是不够理想。
答案：A2. 下列句子中，加点词使用正确的一句是（）A. 他把所有的书籍都翻阅了一遍。
B. 我把这篇文章背诵下来。
C. 他把这份文件打印了一份。
D. 我把这个问题思考了一遍。
答案：C3. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A. 我国拥有丰富的自然资源，如：土地、矿产、森林、水力等。
B. 我喜欢看书，尤其喜欢看小说、诗歌、散文等。
C. 我问他：“你去哪儿？”他回答：“我去图书馆。
”D. 我们班的同学都很努力，学习成绩一直名列前茅。
答案：C4. 下列句子中，关联词使用正确的一句是（）A. 他虽然很聪明，但是成绩并不理想。
B. 他不仅学习好，而且品德优秀。
C. 他不是老师，而是学生。
D. 他不但没有按时完成任务，而且还拖延了时间。
答案：B5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一句是（）A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 这本书是一本好书。
C. 他跑得很快，像风一样。
D. 这朵花真美，像一位少女。
答案：A二、填空题（每空2分，共20分）6. 下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（）A. 招呼（zhāo hū）、准确（zhěn què）、气氛（qì fēn）B. 摇曳（yáo yè）、沉浸（chén jìn）、络绎不绝（luò yì bù jué）C. 气氛（qì fēn）、粘贴（zhān tiē）、竭尽全力（jié jìn quán lì）D. 剧烈（jù liè）、确切（què què）、绵延不绝（mián yán bù jué）答案：B7. 下列词语中，加点字书写正确的一组是（）A. 翻译（fān yì）、缅怀（miǎn huái）、风度翩翩（fēng dù piān piān）B. 翻译（fān yī）、缅怀（miǎn huì）、风度翩翩（fēng dù piān piān）C. 翻译（fān yì）、缅怀（miǎn huì）、风度翩翩（fēng dù piān piān）D. 翻译（fān yī）、缅怀（miǎn huái）、风度翩翩（fēng dù piān piān）答案：A8. 下列句子中，下列词语使用恰当的一句是（）A. 这个问题太复杂，我一时无法解决。
初中语文语法专项训练题(附答案)
词性【知识清单】汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气2．动词“有”“有”只当动词用，不能当副词用。
中考语文语法专项练习40题（含答案）
中考语文语法专项练习40题（含答案）2018年中考语文语法专项练习40题1、下列汉语知识判断错误的一项是( )A.“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。
”句中加点的词依次是动词、名词。
B.“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。
”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C.“奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。
”一句中“善于用童话”和“解释”依次是状语、谓语。
D.“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
”是一个并列复句。
2、下列知识判断有误的一项是( )A.“月色便朦胧在这水气里了。
”句中加点词的词性是形容词。
B.“亲情是人间真挚而美好的感情。
”这个句子中“真挚而美好”是定语。
C.“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
”“这个女孩不是学生，而是老师。
”这两个句子都是并列复句。
D.“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。
”这个句子采用了拟人的修辞手法。
3、下列汉语知识判断错误的一项是( )A.“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。
B.“美丽的大自然，万物鼎盛。
”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。
C.“喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D.“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
4、下列汉语基础知识判断有误的一项是( )A.“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
”句中加点词语的词性依次是动词、介词、名词。
B.“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
”句中“真正的平静”和“修篱种菊”分别是偏正短语和并列短语。
C.“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
”句中“切近”和“茫远”是一对反义词。
D.“他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。
”这是一个转折复句。
5、下列汉语知识判断有误的一项是( )A.“书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。
初中语文语法专项练习含答案
初中语文语法专项练习为下列各题选择最合适的一项填在括号里。
1．下列短语结构类型完全相同的一项是（）A．不能忘记铺座位卖东西的人讲价钱B．满院狼籍父亲赋闲丧事完毕行李太多C．他的背影那年冬天流眼泪一个熟识的茶房 D．轻松极了听清楚教室明亮站直2．下列短语结构各不相同的一项是（）A．星光闪烁电闪雷鸣学习文化努力工作 B．夜幕低垂广阔天空热爱祖国校园生活C．遵守纪律历史使命阳光灿烂人民公仆 D．团结互助山川秀丽语文教材勤劳善良3．下面短语结构完全相同的一项是（）A．望着他们抽根棒子几根木棒我们学校 B．有气没力皎洁无比欢天喜地膘肥体壮C．温一碗酒疏导洪水取出布带战胜自然 D．空气芬芳傲然耸立黑影晃动祖国美丽4．“‘流水不腐，户枢不蠹’是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其它生物的侵蚀。
”这句话的主语是（）A．主谓短语B．偏正短语 C．并列短语D．动宾短语5．“我们曾经说过，房子是应该经常打扫的。
”这句话的谓语是（）A．是B．是应该经常打扫的 C．说D．曾经说过，房子是应该经常打扫的。
6．“上面的雨直砸着他的头和臂。
”句中的画线部分是（）A．定语偏正短语B．补语动补短语 C．谓语主谓短语D．宾语偏正短语7．“实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。
”这句话的主语是（）A．名词 B．偏正短语 C．主谓短语D．动宾短语8．下列句中是单句的一项是（）A．1997年7月1日，我国政府恢复对香港行使主权。
B．实行改革以后，这个厂的产品质量有了很大的提高，获得了较好的经济效益。
C．用这种新颖布料制成的冬装，既轻柔，又暖和。
D．坚持认真预习，才能不断提高学习效率。
9．下列属于复句的一项是（）A．国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置。
初中语文语法知识句子成分划分练习题及答案
学习资料收集于网络，仅供参考初中语文语法知识——句子成分划分练习题一、把下面各词填入下表：校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望名词动形容词数词词量代词二、用“‖”划开主谓语： 1）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
（ 2）在一天夜里，他被一陈尖叫声惊醒了。
（ 3）纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
（ 4）袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
（ 5）在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
（ 6）他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
（ 7）我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
（ 8）她教给了我生活的知识和革命的道理。
（）我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
（ 9 ）这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
（10）我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历、（11 ）鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
（12）人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
（13）我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
（14）在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
（15三、句子成分划分：。
的梦过许多人下（1）长江三峡曾经留人。
怕猫最陌生（2）我家的片。
年前的照3）祖父正在找五十（。
的历史久的石拱桥有悠）我（4国习地复室里认真教学奋的同们就安静地坐在勤）一（5大早，务。
年的任成6）车间已经完了全（。
起在池塘里浮薄（7）薄的轻雾故。
变的大很场一了遭而忽家）乔（8学习资料．学习资料收集于网络，仅供参考（9）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
（10）豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
（11）统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
（12）全体同学都做完了语法作业。
（13）这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
（14）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
初中语文九年级语法知识复句专项练习(有答案解析)
九年级上复句语法知识及其练习班级__________姓名__________成绩__________【复句类型】1.并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
2.选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也不。
3.转折关系中的关联词有：可是、但是、尽管……还、却、不过、然而、只是。
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、4.因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由于)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
5.条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
6.递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
7.假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。
8.承接关系中的关联词有：就、便、才、于是、然后、接着、首先……然后、刚……就……、一……就……【顺口溜】“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。
“既然”“就”是因果，“即使”“也”是假设，“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。
【中考真题】1.下列对语法知识分析正确的一项是（）踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。
朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。
失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。
八年级语文 )语文语法知识练习带答案
八年级（上）语文语法知识练习（一）——词性、短语1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。
A．名词动词连词B．名词形容词介词C．代词副词介词D．动词动词介词3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A．因为人多，屋子里很热B．小青在上海C．我们按照程序严格把关D．我和你一起走4．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A．①他在学校里②他在阅览室学习B．①这座房子朝南②他朝北走去了C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）A．①这朦胧的月光，实在照不了多远②月色便朦胧在水气里B．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?C．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了D．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可真难懂6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和面包B．范进向他作揖，坐下C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）A．偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦B．尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C．趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变D．走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨8．选出下列短语在结构分类正确的一项（）①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧9．全是主谓短语的一项是（）A．亚洲西部前功尽弃种类繁多B．知识贫乏经验不足参加会议C．起草方案朝晖夕阴洗得干净D．工作繁忙须发花白意志坚强10．短语结构类型不相同的一项是（）A．我的老师人类的语言济南的冬天B．竞选州长记一辆纺车纪念白求恩C．蚊子和狮子怀疑与学习想和做D．范进中举曹刿论战最后一课11．加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（）A．怀疑是做一切学问的基本条件B．沙漠地区空气干燥C．保尔缓缓摘下军帽 D．他们讲究近景远景的层次12．下列课文标题都是偏正短语的一组是（）A．《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》B．《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》C．《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D．《听潮》《驿路梨花》谁是最可爱的人》13．下列短语中与其他三项结构类型不同的是（）A．放了一天假B．丢了一本书C．生活一辈子D．贴着一幅画14．下列短语中是偏正短语的一项是（）A．他在蒙大拿的时候 B．有剩下的一堆豆C．闪出一幅奇异的图画D．躲藏在悬崖底下15．下列短语是动宾短语的一项是（）A．消失在云雾中 B．苦得他像一个木偶人C．修水库 D．修了三年16．短语结构分类正确的一项是（）①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧甘拜下风A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧答案：1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. D9. D 10. D 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B八年级（上）语文语法知识练习（二）——短语、单句一、短语专项训练1、选出下列说法错误的一项： ( )A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风 (动宾短语)B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚 (并列短语)C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就 (偏正短语)D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边 (主谓短语)2、选出下列说法正确的一项：（）A 清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月 (动补短语)B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处 (并列短语)C 内心激动增长很快态度诚恳精力充沛 (主谓短语)D 久经风霜进驻营地深入研究学习技术 (动宾短语)3、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( )①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》⑾岳阳楼记》⑿《谁是最可爱的人》A ①②⑥⑦B ②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D ②⑦⑾⑿4、下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( )①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A ③④⑥⑦B ①③⑥⑦C ①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧5、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( )A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却6、选出短语结构相同的一项： ( )A 欣喜万分参天耸立B 历史悠久精神抖擞C 绞尽脑汁不折不挠D 风卷残云百年大计7、下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( )A 出师表木兰诗忆江南B 愚公移山曹刿论战望天门山C 七根火柴苏州园林驿路梨花D 从三到万想和做纪念白求恩8、构成方式与其余三项不同的一项短语是： ( )A 论拼搏B 回娘家C 学雷锋D 小桔灯9、选出对短语分类有错误的一组： ( )①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A 主谓短语有①B 并列短语有④⑥⑦C 偏正短语有③⑤D 动宾短语有②⑧10、下列短语结构方式相同的一组是： ( )A 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志B 高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处C 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验D 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈11、下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是： ( )A 科学技术B 坚持真理C 会议结束12、从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组： ( )A 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远13、下面每项中有两个短语，全部属于"主谓短语"的几项是： ( )A 性格温和会议结束B 雄伟壮丽品学兼优C 露珠晶莹我很高兴D 形式美丽参观访问14、下列各句加点部分与"王剑是中学生"中加点部分结构相同的一句是：（）A 张帆语文成绩第一名。
初中语文语法专项训练题(附答案)
初中语文语法专项训练题(附答案)知识清单】汉语词性分类一、实词：名词、动词、形容词、数量词、代词。
1.名词是用来表示人或事物的词语，包括指人的和指物的。
例如：XXX、农民、工人、日、风、山等。
名词也可以表示时间、处所和方位，如春天、北京、上、下等。
2.动词是用来表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词语。
例如：走、坐、听、看、爱、恨、是等。
动词还可以表示可能意愿必要、趋向等。
动词的语法特点：一些动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是“AA”，如看——看看、想——想想；双音节动词重叠形式是“ABAB”，如研究——研究研究、批评——批评批评。
动词“是”用在名词前边是动词，表示主语“等于什么”或“属于什么”，如“XXX就是周树人”、“牛是反刍动物”等。
而用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作副词，如“我是懂了”、“他是勇敢”等。
动词“有”只能当动词用，不能当副词用，如“请问，这里有钢笔卖吗？”、“XXX在不在？”等。
1.修正格式错误和删除有问题的段落后：XXX教过你吗？受伤没有？助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。
但它们经常用在动词、形容词前作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。
例如“我们一定要坚持原则”、“春天到了，天气应该暖和了”。
趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。
还经常用在别的动词或形容词后表示趋向。
作趋向补语，如“拿一本书”、“拿出来一本书”、“拿一本书来”。
形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。
例如：表性质的有好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常；表形状的有长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋；表状态的有快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆；表数量的有许多、好些、全部、全、整、多、少。
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初高中语文衔接练习（一）1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（）A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi）B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）觥（gōng）筹交错C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙恶不悛（quān）D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài）2、下列加点字的读音全都不相同的一项是（）A．罢黜．茁．壮咄咄．．怪事相形见绌．B．磨砺．勉励．晴天霹雳．老骥伏枥．C．揣．度祥瑞．急湍．甚箭惴惴．．不安D．饴．糖怠．慢贻．笑大方百战不殆．3、下列各项中没有错别字的一项是（）A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻4、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．疏浚竣工以儆效尤不能越雷池一步B．奖掖赋与翻然醒悟小不忍则乱大谋C．沧桑就序徇私枉法树欲静而风不止D．隐患蜇伏韬光养晦温良恭俭让5、使用标点符合全都正确的一句是（）A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。
中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。
B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
6、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（）[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快中国遇难者身份。
[2]深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。
[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。
A．核实富余有关B．核定富余关于C．核实富裕关于D．核定富裕有关7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）[1]近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。
一些具有社会道德良知的作家痛下，引发人们的思考。
[2]新闻发言人说：SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。
[3]人如果总是于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。
A．批判现时满足B．批判现实沉湎C．针砭现时沉湎D．针砭现实满足8、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（）A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔．．．．式的开发，这是一种极不负责的行为。
B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见．．．．。
C．一遭被蛇咬，十年怕井绳．．．．．．．．．．．。
自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。
D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问．．．．的悔意。
9、下列句子中没有语病的一句是（）A．走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。
B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
10、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（）A．在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。
B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘这次比赛。
D．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
初高中语文衔接练习（二）千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人言于君曰:"请求之。
"君遣之。
三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君。
君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎？天下必以王为能市③马。
马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三。
【注释】:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买。
一、解释加点的词1.君遣．之( )2.而捐．五百金( )3.于是不能期．年( )二、辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三、涓人为什么用五百金买下马的骨头？(用文中的话回答)四、翻译1.所求者生马,安事死马2.于是不能期年,千里之马至者三.四面楚歌食尽,汉军及诸侯①兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌②,项王乃大惊曰,"汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!"项王则夜起,饮账中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝③。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!"歌数阕⑤,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
【注释】:①诸侯:指淮阴侯韩信,建成侯彭越等。
②楚歌:楚人之歌,用楚国方言土语唱的歌。
③不逝:是说被困而不得驰骋.逝,向前行进。
④奈若何:把你怎么安排。
若,你。
⑤数阕:几遍.乐终叫阕。
一、解释加点的词1.汉军及．诸侯兵围之数重( )2.项王则．夜起( )3.自．为诗曰( )4.莫．能仰视( )二、翻译1.汉皆已得楚乎？是何楚人之多也2.歌数阕,美人和之.三、项王兵败垓下,在___自刎,有关历史上这一典故,李清照曾写诗:生当做人杰,死亦为鬼雄。
________________,_________________。
表达对项王的_______________________之情;毛泽东也写过一首诗,其中有:宜将剩勇追穷寇,___________________________________。
毛遂自荐赵王使平原君求救于楚①,平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。
毛遂自荐于平原君。
平原君曰:"夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵③,胜未有所闻,是先生无所有也。
先生不能,先生留!"毛遂曰:"臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。
"【注释】:①"赵王"句:赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年.平原君赵胜是赵丹的叔父.当时(前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸,情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救.后来取得楚魏两国的救援,击败了秦军.②文武备具:犹言文武全才.③称诵:称颂.一、解释加点的词1.余．无可取者( )2.其末．立见( )3.毛遂自荐于．平原君( )4.使遂蚤．得处囊中( )二、翻译1.赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱.2.使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已.三、成语______________,________________都出自这篇文章.前者比喻_______________________________,后者比喻_______________________________________________。
四,你如何看待毛遂"自荐" ?初中语文语法知识训练题（甲）参考答案一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、C 8、A 9、B 10、A11、A 12、C 13、A 14、D 15、A 16、B 17、B 18、D 19、A20、A 21、B 22、D 23、B 24、A 25、C 26、A 27、C 28、C 29、B 30、A 31、B 32、B 33、A 34、B 35、C 36、D 37、B 38、C 39、D 40、A 41、C 42、B 43、A 44、D 45、B 46、C 47、C 48、A 49、D50、C二、1、A 2、B 3、A 4、C 5、D 6、C 7、A 8、A 9、C 10、A11、A 12、C 13、B 14、A 15、D 16、A 17、B 18、B 19、A20、B 21、C 22、A 23、B 24、C 25、B三、1、C 2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 7、C 8、B 9、B 10、B11、D 12、B 13、C 14、B 15、A 16、B 17、A 18、E 19、A20、C 21、E 22、C 23、B 24、C 25、D 26、B 27、C 28、B 29、A 30、E 31、D 32、B 33、B 34、B 35、C 36、E 37、C 38、E 39、A40、D四、1、A（连词，其余为介词）2、B（介词，其余为动词）3、D（动词，其余为介词）4、C（（2）和（4）都是名词，（1）为形容词，（3）是动词）5、C（（1）为动词，（2）为形容词，（3）为形容词，（4）为名词）6、B（A 项“报纸杂志”为并列，“保持安静”为动宾；C 项“雄伟壮丽”为并列，“果子成熟”为主谓，“表达清楚”为动补；D项“打量一番”为动补，“紧张不安”为主谓）7、B（并列A项“感情真挚”为主谓，其余为偏正；C项“洗洗手绢”为动宾，其余为偏正；Ｄ项“态度严肃”为主谓）8、C（A项“调查研究”为并列，“读两遍”为动补；B项“丰富词汇”为动宾；D项“站起来”为动补）五、1、错，介词使主语缺失。
2、错，“培养”和“水平”动宾不搭配，主谓宾当中只要有并列，有可能有一个不搭配。
3、错，歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
4、对，两面与两面相对。
5、错，“避免”后面不能再跟否定形式。
6、错，“都”与“只有他一人”矛盾。
7、对，双重否定。
8、错，“仿造”的是名牌，制造的才是“伪劣产品”9、错，句子杂糅，应为“主要成分是……”，删去“配制而成”或“是有……配制而成”，删去“主要成分”。
10、错，“目前”与“当务之急”重复。
11、错，数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。
12、错，包含与被包含关系不能并列，“黄瓜”“茄子”属于“蔬菜”。
13、错，主语和关联词关系问题，两个分句如是一个主语，主语在关联词前，如是两个主语，主语在关联词之后。
六、1、许海峰获得冠军。
2、我没有看过垃圾书。
3、技术水平和艺术价值显示智慧和力量。