四年级体活教案

1、知道美国的NBA吗？你有没有梦想过自己能像他们那样的打篮球？今天我们就一起来学习篮球运动中最基本的技巧——拍球。
讲解拍球的动作要领和技巧。拍球是用手腕的力量和手指的力量不是用胳膊向下硬压球，手心空出来，五个指头要柔，手腕的力量要到位。拍球时球不要超过腰部，要把球放到离你一臂的地方。
2、讲解篮球投篮的注意事项。
教学容
篮球拍球
课时
1
教学
目标
1.讲解篮球运动中拍球的动作要领，并实际通过练习让学生初步掌握篮球拍球的技巧。
2.在运动中训练学生的协调性，增强学生的体质。
课前
准备
器材：篮球4个
哨子：1个
教
学
过
程
一、课堂常规：
1、体委组织整队
2、教师宣布本课容、任务
二、队列、慢跑
三、准备活动：徒手操、伸展运动
四、新授课，开展篮球拍球活动
五、组织学生进行练习
作业设计
练习踢毽子
教学容
多人传球
课时
2-1
教学
目标
1、在教师的指导下，学习篮球运动的有关知识和技能
2、发展快速反应能力和灵敏性，提高学生的位移速度。
3、培养来自百度文库极进取的竞争意识和相互合作的团队精神。
课前
准备
器材：篮球4个
哨子：1个
教
学
过
程
一、课堂常规：
1、体委组织整队
2、教师宣布本课容、任务
课前准备
器材：毽子4个
哨子：1个
教
学
过
程
一、课堂常规：
1、体委组织整队
2、教师宣布本课容、任务
二、队列、慢跑
三、准备活动：徒手操、伸展运动
四、开展双人跳短绳活动
1、四年级的学生，经过几年体育老师的教导下已经很好的掌握了踢毽子方面的技巧，这时和同学们交流的是如何去掌握好踢毽子的连贯性和协调性，以便更好的帮助同学做好今天的锻炼任务。
四：多人传球练习阶段：
1.教师引导学生进行练习多人传球。
2.讲解并示正确的多人传球方法。
3.组织学生分小组合作练习。
认真观摩教师动作，练习时动作准确、到位。不懂就问，人都是你的“老师”。
积极与他人合作练习。
4. 巡视与指导练习。
5.及时评价学生。
作业设计
练习传球
教学容
快速移动
课时
1
教学
目标
1.全面锻炼学生的力量性，培养学生顽强拼搏的精神。
2、手势信号如下：（1）手背对着学生伸出一个手指，学生向前一步，若手心对着学生，则向后一步。（2）手背对着学生伸出两个手指，则学生向前两步，若手心对着学生，则向后两步。（3）教师五指开，则学生做跨步跃出动作，若教师五指开之后手臂下落，则做弓箭步跃出，若教师手臂抬起又复原成握拳姿势，则还原为防守的实战姿势。（4） 手背对着学生五指迅速开又迅速的成握拳，则学生做向后跃步，若教师手心对着学生做上述动作信号，则学生向前跃步。（5）手背对着学生五指并拢，学生做连续向前滑步，手成握拳则滑步停止。若手心对学生，则向后连续滑步，手恢复成握拳，滑步停止。
（2）讲解持球手型方法；
（3）讲解动作方法；
（4）学生在教师的引导下进行练习。
（5）教师对学生的表现进行即时的评价，以保证学生练习的积极性
4、课后评价：通过整节课的运动相信这时同学们已经对多人传球有所提高，但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。
五、组织学生进行练习
作业设计
练习传球
4、课后评价：通过整节课的运动相信这时同学们已经对篮球运球有所提高，但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。
五、组织学生进行练习
作业设计
练习拍球
教学容
篮球投篮
课时
1
教学
目标
学生通过本课学习篮球投篮，熟练篮球投篮方法，提高投篮的准确性，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及增强学生间的团结友爱精神。
教学容
多人传球
课时
2-2
教学
目标
1、在教师的指导下，学习篮球运动的有关知识和技能。
2、发展快速反应能力和灵敏性，提高学生的位移速度。
3、培养积极进取的竞争意识和相互合作的团队精神。
课前
准备
器材：篮球4个
哨子：1个
教
学
过
程
一、课堂常规：
1、体委组织整队
2、教师宣布本课容、任务
二、队列、慢跑
三、准备活动：徒手操、伸展运动
课前
准备
器材：篮球4个
哨子：1个
教
学
过
程
一、课堂常规：
1、体委组织整队
2、教师宣布本课容、任务
二、队列、慢跑
三、准备活动：徒手操、伸展运动
四、开展双人跳短绳活动
1、四年级的学生，经过几年体育老师的教导下已经很好的掌握了篮球方面的技巧，这时和同学们交流的是如何去掌握好篮球的发球、运球，以便更好的帮助同学做好今天的锻炼任务。
3、练习：抓投篮动作的连贯性，掌握投篮的协调用力。学生两人一组面对面相距3-4m。用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球，然后，逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力动作。在投篮手法基本掌握后，可采用固定投篮角度，变换投篮距离（由近及远，由远及近），体会目测的距离和恰当的用力。学生分组练习，教师指导。（共分六组，每组六人）
4、课后评价：通过整节课的运动相信这时同学们已经对篮球运球有所提高，但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。
五、组织学生进行练习
作业设计
练习投篮
教学容
踢毽子
课时
1
教学目标
学生通过本课学习踢毽子，熟练踢毽子方法，提高身体协调性，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及增强学生间的团结友爱精神。
2、讲解篮球投篮的注意事项。
3、练习：抓投篮动作的连贯性，掌握投篮的协调用力。学生两人一组面对面相距3-4m。用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球，然后，逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力动作。在投篮手法基本掌握后，可采用固定投篮角度，变换投篮距离（由近及远，由远及近），体会目测的距离和恰当的用力。
二、队列、慢跑
三、准备活动：徒手操、伸展运动
四、开展多人传球活动
1、四年级的学生，经过几年体育老师的教导下已经很好的掌握了篮球方面的技巧，这时和同学们交流的是如何去掌握好篮球的发球、运球，以便更好的帮助同学做好今天的锻炼任务。
2、讲解多人传球的注意事项。
3、教师讲解游戏规则：学习多人传球：
（1）教师讲解站位方法：
2、讲解踢毽子的注意事项。
3、练习：同学们，我们上节课进行了踢毽子得练习，这节课我们进行一次比赛，比赛的时候，老师需要大家保持安静同时给踢毽子得同学计数，老师说开始你们就开始，老师说停止你们就停止。明白了吗？
孩子进行踢毽子比赛，老师计时，学生计数。
4、课后评价：通过整节课的运动相信这时同学们对踢毽子的掌握水平有所提高，但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。
2.强调活动中的游戏规则，加强学生的安全教育。培养学生坚强的意志及增强学生间的团结友爱精神。
课前
准备
篮球场地。
教
学
过
程
一、课堂常规：
（1）、体委组织整队
（2)、教师宣布本课容、任务
二、队列、慢跑
三、准备活动：徒手操、伸展运动
四、开展快速移动活动：
1、学生左右间隔一臂成防守的实战姿势站立，按教师手势信号做动作。