关注我们的社区(完美版)ppt
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《我们的社区》PPT教学课件
对于社区的现状， 你有什么建议吗？ 《美丽的社区》以俯
瞰的角度展示了社区的 全貌，一条环路串起小 区各栋住宅，高楼间是 大片的绿地，各种公共 设施散布其间，整个社 区充满了生活气息。
《社区一角》分别从细节 上体现了社区环境的优雅和 设施的完备。
对社区》通 过对线条的精心组 织，以俯视的角度 表现出社区优美整 洁的环境，表现了 社区的全貌。
画面中有 什么景物？
画面中人物在做什么？
法 可 以创 多作 种的 形形
式式 哟和 ！方
创作要求：
选用黑白线描或色彩完成一幅 景物、人物融洽的社区画面。
评价：
1、哪幅作品社区生活表现得最生动? 什么地方有创意？
2、谁的场景设计富有生活气息？ 3、哪幅画面人物生动、构图完整、饱满？
对于社区的现《状和，谐社区》表现了社区中 你有什么建议人吗们？健康、快乐的生活。
《晨练》表现了社区的健身 设施和人们锻炼的场面。
《 社区海的岛宁渔静村、》朴表素现对你。了于有社什区么的建现议《有状吗序社，？的区社门区前门》口表。现了井然
人物与环境如何融洽地表现？
关注作 品中人物、 景物的主次 关系和遮挡 关系。
义务教育教科书·美术 三年级下册 第5课
我们的社区
-.
什么是社区？
不论你居住在城市的小区、街道，还是 农村的村子中，大家共同生活，彼此联系， 这就形成了“社区”。
从事各种活动的人物
人物的动态、特点是怎样的？ 人物的位置关系应注意什么？
动态变化 人物方向
人物远近、疏密
不同用途的设施
社区的生活场景
《我们的社区》PPT文档18页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
《我们的社区》PPT课件
我们的社区
人美版三年级下册美术课件
-.
01
新课导入
猜 猜 看 ， 这 是 什 么 ？ 设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？
路灯做成各式各样的，有什么好处吗？ 你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
这又是个什么装饰？它有什么用？
身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？
你家有这样的大门吗？ 安装 这样的大门有什么用处?
02
新课讲解
你居住的社区里还有什么合理的设施，说给大家听听。
03
作品欣赏
学 生 作 品
互相讨论一下，给这幅画起个合适的名字？
学 生 作 品
这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容 上与前面的两幅画有什么不同？
பைடு நூலகம் 04
延伸拓展
互相说一说，你对你居住的社 区满意吗?
把你理想中的社区表现在画面上。
人美版三年级下册美术课件
-.
01
新课导入
猜 猜 看 ， 这 是 什 么 ？ 设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？
路灯做成各式各样的，有什么好处吗？ 你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
这又是个什么装饰？它有什么用？
身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？
你家有这样的大门吗？ 安装 这样的大门有什么用处?
02
新课讲解
你居住的社区里还有什么合理的设施，说给大家听听。
03
作品欣赏
学 生 作 品
互相讨论一下，给这幅画起个合适的名字？
学 生 作 品
这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容 上与前面的两幅画有什么不同？
பைடு நூலகம் 04
延伸拓展
互相说一说，你对你居住的社 区满意吗?
把你理想中的社区表现在画面上。
综合性学习《关注我们的社区》ppt课件1
老顶山国家森林公园位于长治市区东北部，距市区3公里，东与壶关、平顺二县 相邻，北与潞城市相接，方园40多平方公里。山体多为下古生界寒武系、奥陶 系石灰岩，海拔最高1378米。公园由五顶9脊18沟40余座山峰组成，天然岩洞 30余处。森林面积3万亩，森林覆盖率达74%。自然景观空灵奇秀，主要有雄狮 卧岗、鉴天石、石丛缀菊、石海微澜、五指擎天、危崖耸空等10余处。人文景 观广博丰富，主要有九龙宫、祖师庙、摩崖石刻、攀山古道、古鱼池、南崖宫、 朝阳洞、古寒泉、神农井、百谷洞、耒耜洞等。老顶山的人文景观之所以厚重， 是因为华夏先祖炎帝神农氏，在此实现了由渔猎到农耕，由游牧到定居这一人 类史上的重大转折，开创了中华民族古代文明，这也是老顶山开发建设的主线 和重点。
太行山大峡谷
第三环节 社区导游
假设你是本地导游，请你设计一条合适 的旅游线路，并配上导游词，让游客在 你的导游下玩得开心。 画出旅游线路（注意标清路线和景点） 景点名称及简介： 景点宣传图片： 设计目的： 我的导游词：
第三环节 社区导游
例子： 太行峡谷国家森林公园位于壶关县东部的晋豫两省交界区，北距壶关县城 30公里，荫林路、福川路、壶平路、紫盘旅游公路横穿其中，乡村道路遍及全 园，位置优越，交通便利。公园涉及三个乡镇的23个村，占地面积达4389．4公 顷，其中林木面积3287．6公顷，森林覆盖率高达74．9％。
综合性学习· 写作· 口语交际
关注我们的社区――高新区社区“创建文明城市、争做文明市民”活动启动
仪式首先由社区居民代表郭炜宣读《创建文明城市、争做文明市民》 倡议书，她倡议大家：坚持文明从心开始，从“我”做起；弘扬仁爱 之心，加强社会公德建设；积极参加我市组织开展的“迎世博、迎亚 运、讲文明、树新风”系列活动；积极参与净化社会文化环境，为未 成年人健康成长创造良好的社会文化氛围；在参与各类创建活动中提 高素质，弘扬正气，树立新风。随后文明引导员代表宋晓玲作了表态 发言，她代表广大文明引导员向广大市民郑重承诺：一要树立“长治 文明我文明，长治美丽我美丽”的荣誉意识，严格要求自己，做一名 文明的长治人。二要树立“我文明长治文明，我美丽长治美丽”的责 任意识，认真履职尽责，做一名合格的文明引导员。
《关注我们的社区》课件
垃圾分类
推行垃圾分类制度，引导居民正确分类垃圾，促进资源的循环利 用。
环境整治
定期进行环境整治工作，保持社区的整洁和美观。
绿化美化
增加社区绿化面积，种植花草树木，提高社区的环境质量。
PART 04
社区活动
节日活动
节日庆祝
在特定的节日，如春节、中秋节 等，组织社区居民共同庆祝，增 强社区凝聚力。
节日装饰
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
《关注我们的社区》 ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 社区概览 • 社区设施 • 社区服务 • 社区活动 • 社区问题与解决方案 • 未来展望
PART 01
社区概览
社区历史
01
02
03
社区的起源
详细介绍社区的创建和发 展历程，包括重要的历史 事件和人物。
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
设施问题解决方案
定期检查和维修公共设施，及时更新和替换损坏的设施； 鼓励居民参与公共设施的维护和管理，提高设施使用率。
邻里关系问题解决方案
组织丰富多彩的社区活动，增进居民之间的交流和互动； 建立社区互助平台，鼓励居民互帮互助，营造和谐友爱的 社区氛围。
PART 06
未来展望
社区发展计划
社区绿化
增加社区绿化覆盖率，建设公 园、绿地，提高居民生活环境
在节日期间，组织居民进行装饰 ，营造浓厚的节日氛围，提高居 民的归属感。
文化活动
文化讲座
定期邀请专家学者进行文化讲座，提高居民的文化素养和知 识水平。
文艺演出
《关注我们的社区》课件
第二环节 我为社区做贡献
第三环节 积极参加社区公益活动
社区就像一个大家庭，我们的家往往是 一个社区中的一户，社区需要大家共同建设 和维护。社区生活丰富多彩，比如：社区组 织各种运动比赛，家庭间的小竞赛，组织社 区家庭参观出游等活动。请你以自己参加的 一次社区活动为话题，或者讲讲你所生活的 社区，写一篇作文。 要求：体裁不限，题目自拟，要写自己 的经历，字数不少于600字。
Hale Waihona Puke 社区文明剪影文明的春风吹遍了大江南北，当她轻柔地拂过我地面庞，撩 起我的衣襟时，我也着实感受到了她的馨香。那阵阵袭人的芳香 从哪里来呢？你去看一看我居住的社区，就会找到答案。 清晨 当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹 非凡了。街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧 歌”。四十多岁的阿姨们在挥动着她们手中红浪般的扇子。年轻 人则踏着节拍跳健美操。社区的另一侧，喧闹已被甩在一边，取 而代之的是无尽的娴雅与悠然。你可以手拿一卷书，去轻轻擦拭 历史的痕迹，或是拥抱你热爱的大自然。所以，这里时常能够见 到十七八岁的哥哥姐姐们在绿阴中“之乎者也”。我相信，他们 的明天定会像社区的清晨一样充满朝气，生机勃勃。无论是在公 园里还是在林阴道边，你都能看到这温暖的情景，大家虽不是一 家人，却胜似一家亲。无论你投入到哪一个小集体，你都会受到 热情的招待，得到沁人心脾的轻松与愉悦。
我和妈妈继续挖着，挖了几筐土的坑才能放下树苗，我终于明 白“根深蒂固”的意思了，小树的根真的深深扎在土里。王主任对 大家说，我们的小区居民就像这小树一样，大家的家在社区里面， 就好像小树的根扎在土地里。我们要爱护我们的小社区，每个人都 出一份力，这样我们的家才会更好。 坑挖好后，我和妈妈就去选树苗了。我们选定的树苗叫黄金槐， 它的顶部是黄色的，我说它简直像外国人的金色头发，可妈妈说： “它像稻穗的颜色，是成熟的颜色。”我们都很喜欢这棵树。把树 放进坑里，种好后，我按照妈妈的吩咐给小树浇了水。浇完水才发 现，系在树顶上的保护树枝的蓝带子竟然没解开！可是那棵树又太 高了，我跳了好几下也够不着它。这时，对门的王大爷过来了，他 笑着说：“小伙子，你还要努力长个子啊！”说着，他帮我们解开 了蓝带子，王大爷接着说：“这小树长高的时候，你也就成才喽！” 看着舒展开的小树，我心里甜滋滋的，我和妈妈一起给小树取了个 名字：成果树。 回到家里之后，我站在阳台上俯视整个小区，刚开始，简直不 相信自己的眼睛。原来光秃秃的小区变样子了，路边栽满了树，有 黄金顶的黄金槐，也有绿色的杨树，大叶子的泡桐，我们的小区变
关注我们的社区(精)
版权声明
本课件所有设计和内容，包括所载的文字、数 据、图形、照片、有声文件、动画文件、音视频资 料等拥有完整的版权，受《著作权法》保护。严禁 任何媒体、网站、个人或组织以任何形式或出于任 何目的在未经乔永先生书面授权的情况下抄袭、转 载、摘编、修改本课件内容。链接、转贴或以其他 方式复制用于商业目的或发行，或稍作修改后擅自 使用，前述行为均将构成对本课件之侵犯，本人律 师将依法追究其法律责任。 乔永工作室
二、调查内容 1、市场调查 熟悉、了解本地资源特点，调查本地旅游资源。 本地旅游资源开发现状： 本地群众对旅游开发的态度： 本地旅游景点名称： 本地旅游资源特色： 本地旅游开发前景：
北杨寨简介
• 北杨寨乡地处宿州市区南郊，206国道两侧。辖 27个行政村，207个村民组，人口5.8万，耕地面 积12万亩。津浦铁路、合徐高速公路、206国道、 101省道、305省道纵穿其中，交通十分便利。国 有大型企业—桃园煤矿、市高科技农业示范园、 市驾驶培训中心、宿州技校坐落其中。乡辖初级 中学3所，小学20所，在校学生5000余人。乡产 新、稀、奇、高效蔬菜1000余种 ，是市区“菜篮 子”工程的主要蔬菜输送地。农产中主要以花生、 池藕、大豆、玉米、小麦、棉花。小城镇建设已 初具规模，商业街整齐卫生，小商品市场人头攒 动，交易频繁，每当夜幕降临时，灯火辉煌，一 个新建小城呈现出异常美丽景象。
•
2、 民俗风情 调查、了解本地民俗风情，介绍本地民俗风情 特点。 民俗习惯： 节庆活动： 土特产（名称、特点）： 工艺品（名称、样式、特点）： 特色饮食（名称、做法、特色）
北杨寨隶属宿州（方言：虚县），主食以面食为 主，午饭吃馒头、晚上面条。米制品通常只有端午 节的粽子。春节期间几乎只吃面食。元宵节做杂面 龙灯及油灯，置于门前、鸡圈等处辟邪。 大年三十（腊月的最后一天）早上贴春联，忙 活做饭炒菜，全家团圆的正餐是午餐，一般是12点 整放鞭炮开饭，先敬造神，晚上至初一通常以饺子 （扁食）为主，初一早上一大早要带第一锅饺子上 坟祭祖。点心有“宿州三宝”：炸丸子、焦叶子 （“猫耳朵儿”）、蚂蚱腿，（马氏腿）这三宝的 原料都是以面粉为主要原料，添加鸡蛋，糖，芝麻 制作而成，制作过程简单实用，口感油而不腻，香 甜满口。这些点心都要在腊月二十九之前做好。大 年初一拜年，以及进城逛街赶集，初二接姑、姨等
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二、调查内容 1、市场调查 熟悉、了解本地资源特点，调查本地旅游资源。 本地旅游资源开发现状： 本地群众对旅游开发的态度： 本地旅游景点名称： 本地旅游资源特色： 本地旅游开发前景：
北杨寨简介
• 北杨寨乡地处宿州市区南郊，206国道两侧。辖 27个行政村，207个村民组，人口5.8万，耕地面 积12万亩。津浦铁路、合徐高速公路、206国道、 101省道、305省道纵穿其中，交通十分便利。国 有大型企业—桃园煤矿、市高科技农业示范园、 市驾驶培训中心、宿州技校坐落其中。乡辖初级 中学3所，小学20所，在校学生5000余人。乡产 新、稀、奇、高效蔬菜1000余种 ，是市区“菜篮 子”工程的主要蔬菜输送地。农产中主要以花生、 池藕、大豆、玉米、小麦、棉花。小城镇建设已 初具规模，商业街整齐卫生，小商品市场人头攒 动，交易频繁，每当夜幕降临时，灯火辉煌，一 个新建小城呈现出异常美丽景象。
•
2、 民俗风情 调查、了解本地民俗风情，介绍本地民俗风情 特点。 民俗习惯： 节庆活动： 土特产（名称、特点）： 工艺品（名称、样式、特点）： 特色饮食（名称、做法、特色）
北杨寨隶属宿州（方言：虚县），主食以面食为 主，午饭吃馒头、晚上面条。米制品通常只有端午 节的粽子。春节期间几乎只吃面食。元宵节做杂面 龙灯及油灯，置于门前、鸡圈等处辟邪。 大年三十（腊月的最后一天）早上贴春联，忙 活做饭炒菜，全家团圆的正餐是午餐，一般是12点 整放鞭炮开饭，先敬造神，晚上至初一通常以饺子 （扁食）为主，初一早上一大早要带第一锅饺子上 坟祭祖。点心有“宿州三宝”：炸丸子、焦叶子 （“猫耳朵儿”）、蚂蚱腿，（马氏腿）这三宝的 原料都是以面粉为主要原料，添加鸡蛋，糖，芝麻 制作而成，制作过程简单实用，口感油而不腻，香 甜满口。这些点心都要在腊月二十九之前做好。大 年初一拜年，以及进城逛街赶集，初二接姑、姨等
2018-2019九年级语文下册新人教版综合性学习《关注我们的社区》 (2)ppt课件(精选)
演讲等。
二、展示内容 1、旅游景点（如：羊城八景等） 2、民俗风情（如：岭南民俗、传统节庆等） 3、特色饮食（如：广州名菜、名点、名小吃等） 4、艺术工艺（如：广彩、广绣、广雕等）
精品
最新中小学课件
12
精品
最新中小学课件
13
广州是一个有着十分丰富的民间民族风情的南粤名城。近年来在欢度 元旦、春节、五一节、国庆节等传统民族节日的基础上，开展了每年一 度的非常有广州特色的八大节庆活动：春节期间的除夕迎春花市和元宵 节，端午节，番禺荷花节，从化、增城的荔枝节，重阳节，中国旅游艺 术节暨广东欢乐节，广州国际美食节等。还有每年元旦均举行的广州风 情贺年缤纷大巡游，中秋节的中秋灯会，以及10月举行的广州旅游文艺 会演等，为广州市这座“花城”增添了绚丽的色彩。 【春节风俗】 插桃花、摆年橘、团年饭、煮汤圆、逗利是（领红包）、 行花街、开年、人日、闹元宵、游花地等； 【其它岁时风俗】 拜山（即扫墓），龙船景与斗龙船，七夕乞巧，中秋 节吃月饼，重阳登高等； 【审美风俗】 舞狮子，鳌鱼舞，飘色，花市与迎春花会，春秋菊展，花 舫和素馨灯饰等； 【信仰风俗】 南海神诞，天后诞，郑仙诞，金花诞，上元诞、中元诞和
精品
最新中小学课件
10
第一环节 社区调查
2、 民俗风情 调查、了解本地民俗风情，介绍本地民俗风情特点。 民俗习惯： 服饰特点： 节庆活动： 土特产（名称、特点）： 工艺品（名称、样式、特点）： 特色饮食（名称、做法、特色）
精品
最新中小学课件
11
第二环节 社区展示
一、展示方式 文字材料整理、小论文、调查记录、图片展示、
精品
最新中小学课件
19
仅供学习交流！！！
精品
最新中小学课件
二、展示内容 1、旅游景点（如：羊城八景等） 2、民俗风情（如：岭南民俗、传统节庆等） 3、特色饮食（如：广州名菜、名点、名小吃等） 4、艺术工艺（如：广彩、广绣、广雕等）
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最新中小学课件
12
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13
广州是一个有着十分丰富的民间民族风情的南粤名城。近年来在欢度 元旦、春节、五一节、国庆节等传统民族节日的基础上，开展了每年一 度的非常有广州特色的八大节庆活动：春节期间的除夕迎春花市和元宵 节，端午节，番禺荷花节，从化、增城的荔枝节，重阳节，中国旅游艺 术节暨广东欢乐节，广州国际美食节等。还有每年元旦均举行的广州风 情贺年缤纷大巡游，中秋节的中秋灯会，以及10月举行的广州旅游文艺 会演等，为广州市这座“花城”增添了绚丽的色彩。 【春节风俗】 插桃花、摆年橘、团年饭、煮汤圆、逗利是（领红包）、 行花街、开年、人日、闹元宵、游花地等； 【其它岁时风俗】 拜山（即扫墓），龙船景与斗龙船，七夕乞巧，中秋 节吃月饼，重阳登高等； 【审美风俗】 舞狮子，鳌鱼舞，飘色，花市与迎春花会，春秋菊展，花 舫和素馨灯饰等； 【信仰风俗】 南海神诞，天后诞，郑仙诞，金花诞，上元诞、中元诞和
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10
第一环节 社区调查
2、 民俗风情 调查、了解本地民俗风情，介绍本地民俗风情特点。 民俗习惯： 服饰特点： 节庆活动： 土特产（名称、特点）： 工艺品（名称、样式、特点）： 特色饮食（名称、做法、特色）
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第二环节 社区展示
一、展示方式 文字材料整理、小论文、调查记录、图片展示、
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仅供学习交流！！！
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《关注我们的社区》教学课件1
语文教学实践证明，学生只有对写作感 兴趣，才能够兴致勃勃，从被动的“要我写” 转化为主动的“我要写”。否则，他只会敷 衍了事，勉强应付，或视为一种负担、煎熬。 因此要想提高教学质量，提高写作水平，就 必须激发学生的写作兴趣。只有让“兴趣” 这位“老师”引导学生到“乐学”的境界， 才能使学生由被动写作到主动写作，从而提 高学生的成绩，培养学生的语文素养。
一、
写作教学的现状
时下许多学生普遍怕写作文，一提到作文，往 往退避三舍。写作时，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦 脸，直到交作文时，才东拼西凑，搜肠刮肚“挤” 出三五百字，敷衍了事。这样写出的文章，结构上 层次不清，感情上苍白无力，立意上流于平庸。但 作文又是语文教学的重要部分，更占了中考试卷的 “半壁江山”，因此如何激发学生的写作兴趣，提 高学生的写作水平，成为语文教师的重要研究课题。
例如学过了朱自清的《背影》，就 让学生在班上说一说自己的父母是如 何爱自己的，父亲和母亲表达爱的方 式有何不同，自己有何感受，有什么 话想对父母说。说完之后整理成文， 如果愿意还可以给父母看看，学生反 映许多父母都感动得落泪了，认为孩 子长大了，懂事了。
（二） 在作文命题中激发兴趣——为 写作激发倾吐的欲望
《综合性学习· 写作· 口语交际》 《关注我们的社区》
人教版几年级语文第三单元
活动目标：
1、加强语文与生活的联系，让学生在实际 生活中学习语文、应用语文。 2、在社区活动中，培养学生的社交能力， 树立社会责任感，更好的发展个性。 3、提高语文能力尤其是口语交际能力和写作 能力。（重点、难点） 4、增强学生学习语文的自主性，并逐步学会 合作学习、研究性学习。
唐代大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷， 下笔如有神。”不错，阅读是作文内容的另 一重要来源。阅读是对书面语言的理解，它 是学生获得作文范例的基本途径。通过阅读， 学生受到思想感情的熏陶，可以开阔生活视 野，加深对生活的品尝，增加知识积累。阅 读的知识，经过学生自己的分析、理解、消 化、吸收，变成自己的话，说一说，写一写， 自然言之有理，言之有序，言之有物，下笔 写作也就内容具体，中心明确，语言流畅了。
三年级下《我们的社区》PPT课件
我 们 的 社 区
.
1
什么是社区？
1、相对固定的区域 2、一定数量的人口
共同的区域身份 共同的看法 相关的利益 比较密切的交往
3、一定的生活服务设施
4、一定的组织管. 理机构
2
人们的生活和工作都是集中在社区里进行的。社区里的人们通过共 同生活、共同劳动而相互熟悉，形成共同的社区意识。社区意识就是人 们对所在社区的认同感、归属感和参与感。在小型居住社区里，人们还 会形成相互帮助、相互照应的亲密情感联系。
我们每天的工作和生活主要都是在我们所在的社区中。
社区是多种多样的。社区可以划分成不同的类型。最基本的划分方 法，就是把社区分为乡村社区和城市社区。
乡村社区中，人们从事的经济活动主要是农业。随着社会的发展， 许多乡村社区也开展了戒严生产和商业活动，成为新型的“城市化”的乡 村社区。
和乡村社区相比，城市社区经济、政治活动集中，以工业、商业、 服务业为主。人们的居住和工作场所非常集中，人口密度往往比乡村社 区大得多。
.
8
这两种安放空调的方法，你
认为哪种更合理，为什么？
.
9
你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你
居住的社区里的专用车.位是什么样的？
10
你家有这样的大 门吗？ 安装这样的 大门有什么用处?
.
11
介绍你居住的社区， 社区里还有什么合理的 设施，说给大家听听。
.
12
电话亭
.
13Байду номын сангаас
邮筒
.
14
公共健身娱乐场
吗？
3
4
你是根据什么方法把它组合到. 一起的，说给大家听听。 23
互相说一说，你对你居住 的社区满意吗?
.
1
什么是社区？
1、相对固定的区域 2、一定数量的人口
共同的区域身份 共同的看法 相关的利益 比较密切的交往
3、一定的生活服务设施
4、一定的组织管. 理机构
2
人们的生活和工作都是集中在社区里进行的。社区里的人们通过共 同生活、共同劳动而相互熟悉，形成共同的社区意识。社区意识就是人 们对所在社区的认同感、归属感和参与感。在小型居住社区里，人们还 会形成相互帮助、相互照应的亲密情感联系。
我们每天的工作和生活主要都是在我们所在的社区中。
社区是多种多样的。社区可以划分成不同的类型。最基本的划分方 法，就是把社区分为乡村社区和城市社区。
乡村社区中，人们从事的经济活动主要是农业。随着社会的发展， 许多乡村社区也开展了戒严生产和商业活动，成为新型的“城市化”的乡 村社区。
和乡村社区相比，城市社区经济、政治活动集中，以工业、商业、 服务业为主。人们的居住和工作场所非常集中，人口密度往往比乡村社 区大得多。
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8
这两种安放空调的方法，你
认为哪种更合理，为什么？
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9
你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你
居住的社区里的专用车.位是什么样的？
10
你家有这样的大 门吗？ 安装这样的 大门有什么用处?
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11
介绍你居住的社区， 社区里还有什么合理的 设施，说给大家听听。
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12
电话亭
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13Байду номын сангаас
邮筒
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14
公共健身娱乐场
吗？
3
4
你是根据什么方法把它组合到. 一起的，说给大家听听。 23
互相说一说，你对你居住 的社区满意吗?
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演讲稿
倡议书 访谈录
探究被本地居民淡忘的温州古迹文化
关于如何促进居民广泛阅读的探究 对周边非物质文化遗产的研究——瓯剧
微电影剧本
倡议书 宣传稿
主题
走进“文化礼堂”调查活动
以“香囊”为例浅谈如何促进居民对服饰文化的重视 探究空巢老人问题--关爱老人生活
形式
演讲稿
倡议书 演讲稿
探究被边缘化的中医药文化
综合性学习· 目标
培养学生语文综合实践能力。 实现自主、合作、探究的学习方式。 在生活中丰富写作活动的内涵和形式。
主题
走进“文化礼堂”调查活动
以“香囊”为例浅谈如何促进居民对服饰文化的重视 探究空巢老人问题--关爱老人生活
形式
演讲稿
倡议书 演讲稿
探究被边缘化的中医药文化
对社区居民讲“温州话”现状的研究 对社会空合作讨论， 用红笔记下你们的建议并修改。
（一）“请关注我们的中医”演讲稿 （二）“让文化礼堂‘活’起来”演讲稿
倡议书· 小贴士
标题（倡议书/“内容”＋倡议书） 称呼 正文
1.写倡议书的背景原因和目的 2.写明倡议的具体内容（分条开列）和要求
结尾 落款
访谈录· 小贴士
综合性学习· 写作·口语交际
组成小组 确定主题 制定计划 实施调查
搜集资料、实地考察、调查访问、 设计问卷、探访人物、拍摄照片……
整理资料 成果展示
小组过程展示
主题
走进“文化礼堂”调查活动 以“香囊”为例浅谈如何促进居民对服饰文化的重视 探究空巢老人问题--关爱老人生活 探究被边缘化的中医药文化 对社区居民讲“温州话”现状的研究 关于如何促进居民广泛阅读的探究 探究被本地居民淡忘的温州古迹文化 对社会空巢老人问题的研究 对周边非物质文化遗产的研究——瓯剧
温州电视台将开办“关注”栏目 第一期主题 走进社区
主题
“深入社区，我的关注”
内容
社区环境、文化、经济、医药、民俗等方面。
形式
调查报告：主题，背景与现实意义， 实施内容，结果与分析……
·
以“在社区活动的日子里” 为话题写一篇文章。
主题
走进“文化礼堂”调查活动 以“香囊”为例浅谈如何促进居民对服饰文化的重视 探究空巢老人问题--关爱老人生活 探究被边缘化的中医药文化 对社区居民讲“温州话”现状的研究 关于如何促进居民广泛阅读的探究 探究被本地居民淡忘的温州古迹文化 对社会空巢老人问题的研究 对周边非物质文化遗产的研究——瓯剧
时间；地点；被访谈者简介 采访人； 被采访人； 采访目的 ； 采访问题； 采访过程； 采访总结。 被采访人原话根据需要写入访谈录 (口语——书面语）
微电影剧本· 小贴士
四个基本的构成要素: 场景描写、人物、对话、动作描写。 一般术语： 远景、特写、跳离镜头、 拉近镜、接开镜……
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对社区居民讲“温州话”现状的研究 对社会空巢老人问题的研究
演讲稿
倡议书 访谈录
探究被本地居民淡忘的温州古迹文化
关于如何促进居民广泛阅读的探究 对周边非物质文化遗产的研究——瓯剧
微电影剧本
倡议书 宣传稿
格式
1、顶格写称谓 2、下一行空两格写问候 3、开场白 4、正文 5、结束语 1、 2、 3、 4、