古诗文系列课件模板-临江仙·柳絮

合集下载

苏轼《临江仙》教学课件

• “夜阑”一句，亦景亦情，既是写深夜无风而平静的江面，也是词人此际宁静超然心境的象征，并从而引发出尾二句的渴望和遐想。 • “小舟”二句，写词人面对平静的江面，幻想着能如范蠡一样，驾一叶扁舟，远离尘世喧嚣，在江湖深处安闲地度过自己的馀生。 • 体现了作者当时渴望得到精神自由和灵魂解脱的心境。
料峭春寒吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
苏东坡这首词是借题发挥。他胸中的许多感慨和想法因途中的遇雨而触发，而后便借此来抒发自己的感想和心情。
即写眼前景，谈心中事；因自然现象，谈人生哲理。于是便有了这首于简朴中见深意、于寻常处生波澜的词来。
:
苏轼在《定风波》这首词中 , 借对自然风雨的应对态度来表达他对人生风雨和政治风雨的处置心态——他准备要以不避坎坷 , 任其自然的态度来对待眼前和将来的政治风雨和人生风雨。
书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。
绘画：是文人画的开创者之一，有《枯木怪石图》、《竹石图》等传世。赋：把古文引进赋体的创作，他的《赤壁赋》与欧阳修的《秋声赋》同为文赋的代表作。
苏轼在词史上的贡献
苏轼词的风格是多样化的。如《江城子》的热情浓烈、意气奋昂，《念奴娇》的开阔动荡、雄壮勃发，其风格可以用“豪放”和“高旷” 来形容，而苏轼写恋情、写伤感的词，则又委婉而细密，如悼亡之作《江城子》。
《临江仙》
苏轼
苏轼生平
苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡，眉山（今属四川）人。他出身于一个比较清寒的文士家庭，父亲苏洵，由发愤读书而入仕，他受父亲影响，走上了同样的道路。仁宗嘉祐二年（1057）二十一岁时，受到欧阳修的赏识，考取进士，嘉祐六年授大理寺评事签书凤翔府节度判官厅公事，开始了他一生坎坷的仕宦生涯。

《临江仙》ppt课件

上阙 • 写古来多少英雄是非成败，犹如大浪淘
沙转眼成空。头两句化用了杜甫《登高》诗“不尽长江滚滚来”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”之意，抒发对历史变迁、英雄随着时光消逝的感慨。
第三句则是作者经过思考后，透过历史的表象得出的结论。作者认为，英雄豪杰们长眠地下之后，生前的是非得失，荣辱成败又有什么意义呢？这一句贵在一个“空”字。 “空”可以说是本词的词眼，几多惋惜后的结论，而且是他对待自己历尽坎坷人生的达观态度。
“青山”句乃是写自然，意为“万般回首化尘埃”，只有青山不改。“夕阳”句亦写自然，“几度”谓“难得”，而“夕阳红”象征人生中短暂的美好时光，它在横亘古今的“青山”面前是微不足道的。这两句看似写景，其实在景语中蕴含了丰富深邃的人生哲理，只要稍加体会，就能感受到作者的感伤情结。
下阙
• 写江上渔樵闲话，娓娓动听。“白发渔椎” 是作者塑造的形象，我们甚至可以认为，此翁正是作者的化身。词的一、二句写老翁的生活环境和生活内容。他远离尘嚣，遁迹山林，月复一月，年复一年，看惯了 “江上之清风”和“山间之明月”（苏轼《前赤壁赋》），与世无争，其乐无穷，是一位志向高洁、风怀潇洒的老人。
小结
• 这首词虽为《说秦汉》的“开场词”，但作者的视野并没有局限在秦汉两朝具体的史实上，而是高屋建瓴，从具体的历史事件和人物经历中概括出一些古代社会人们始终能产生共鸣的思想感情。
• 这首词可称为“史论”。它综观历代兴亡盛衰，以英雄豪杰的成败得失抒发感慨，表现出一种旷达超脱乃至“大彻大悟”式的历史观和人生观。
临江仙
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

临江仙-PPT精品课件

·
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt
诗人选取了午桥、流水、月影、杏花、笛声等意象，描绘了一幅恬静欢愉的夜晚宴饮图景。
临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt 临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt
临江仙-精品教学课件ppt
• 全词围绕“闲”的心绪，作者发出了怎样的感慨?
①从洛阳旧游到如今偏寓江南之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡;②从昔日与英豪交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落;③从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。
• 请从语言、意境、结构中任选两个角度，赏析“杏花疏影里，吹笛到天明”
①回忆往昔好友欢聚宴饮而生的欢乐闲适之情。②今昔对比历经家国之变而产生的悲伤感慨之情。③试图排遗想要看破世情而产生的旷达悠远（或避世消极）之情。
临江仙-精品教学课件pptຫໍສະໝຸດ 临江仙-精品教学课件ppt
①运用了动静结合的表现手法。②借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景，③描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。

临江仙-晏几道诗词鉴赏PPT课件

10
小结
词人因怀人而梦，为解愁而酒。梦后酒醒，愈感孤寂， “落花人独立，微雨燕双飞。”，更是画出一幅暮春独立怀人图。全篇由怀人之境之形，进而写所怀之人之事，情真意婉，语出俊逸致密。字字情中有景，整篇结构严谨，情景交融，堪称婉约词中的绝唱。
11
2020/1/3
12
4
① 晏几道《小山词跋》云：“始时沈十二廉叔、陈十君宠家有莲、鸿、苹、云，品清讴娱客。每得一解，即以草授诸儿，吾三人持酒听之，为一笑乐。已而君宠疾废卧家，廉叔下世，昔之狂篇醉句，遂与两家歌儿酒使俱流转人间”。此词为追忆歌女小苹而作。
② 恨，怅惘，愁恨。却，又。
③ 五代翁宏《春残》：“又是春残也，如何出翠帷。落花人独立，微雨燕双飞。寓目魂将断，经年梦亦非。那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉”。词人此处借用其颔联。
临江仙晏几道 1
当琵记落去梦
时琶得花年后
明弦小人春楼
月上蘋独恨台
在说初立却高
，相见，来锁
曾思，微时，
照。两雨。酒
彩重燕醒
云心双帘
归字飞幕
。罗。低

衣
垂
。
。
2
晏几道
• 晏几道，字叔原，号小山。晏殊第七子。是北宋后期典型的婉约派词人。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中落。词风哀感缠绵、清壮顿挫。清人冯煦谓小山词“淡语皆有味，浅语皆有致”。一般讲到北宋词人时，称晏殊为大晏，称晏几道为小晏。有《小山词》。
8
• 下片前两句回忆初见小蘋时的情景。
• “记得”是比“去年”更为遥远的记忆，是词人“梦” 中所历，也是春恨的缘由。
• “两重心字”①.薄罗衫子上面绣有双重的“心”字。②. 还暗示着两人一见钟情，日后心心相印。

古诗词中的柳絮意象PPT课件

D.词的结尾三句作者将妻子与“姮娥”对比，虚实相衬，通过描写姮娥有双燕相伴的画面，衬托出梁下无伴的妻子之孤苦、凄冷。
.
少年游润州作，代人寄远
苏轼
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮[héng]娥怜双燕，分明照，画梁斜。错误项：D.词的结尾三句作者将妻子与“姮娥”对比，虚实相衬，通过描写姮娥有双燕相伴的画面，衬托出梁下无伴的妻子之孤苦、凄冷。
.
古诗词中的柳絮意象
3、因杨花、柳絮具有随风飞舞、漂泊无定的特点，与远离故乡、漂泊他方的游子极具相似性，于是柳絮又成了飘零的象征。所以林妹妹以飞絮飘泊无定，感怀身世，发出了 “草木也知愁，韶华竟白头”的哀叹。一介孤女，寄人篱下，不在愁中即病中，存了这样的心思也是难免。及后一句 “嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留” ，真是字字椎心泣血，令人不忍卒读。再如文天祥《过零丁洋》“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句用了比喻，就把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。
.
古诗词中的柳絮意象
柳絮常被人视为轻薄无根的东西。唐代杜牧曾有诗曰：“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃
花逐水流。” 女诗人薛涛的《柳絮》写道“二月杨花轻复微，
春风摇荡惹人衣。他家本是无情物，一向南飞又北飞。”诗注多认为乃是薛涛自慨身世：飘零无依，飘泊无定。但细细玩味，未尝不是借杨花柳絮批评轻薄不专情者。又因为柳絮自由自在，不受任何约束，所以人们还称感情不专用情不一的女子为“水性杨花”！
词中将“姮娥”与作者之妻类比，以虚衬实，以虚证实，衬托妻子的孤寂无伴；又以对比衬托法，通过描写双燕相伴的画面，反衬出天上孤寂无伴的姮娥和梁下孤寂无伴的妻子思情之孤苦、凄冷。

临江仙PPT多媒体教学课件

八声甘州
• 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
• 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留? 想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋
苒苒物华休
主旨
这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。词人倾吐了萍踪飘泊的坎坷经历，表现了因事业无成而生的内心矛盾与苦闷。从一个侧面反映了封建时代中下层士子典型的生活遭遇和思想情绪。
三、词的艺术特色
• 1、情景交融、情景相生 • 2、领字的多处运用 • 3、虚实相生
二、柳永的词
• 1、慢词的发展与词调的丰富。柳永大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来词坛小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。
是处红衰翠减
唯有长江水无语东流
归思难收
望故乡渺邈
不忍登高临远
叹年来踪迹何事苦淹留
误几回天际识归舟
想佳人妆楼
顒望
争知我倚阑干处正恁凝愁
分析：
• 词的上片：描绘登高所见的秋景，用层层铺叙的手法写出了秋天的旷远﹑阴冷﹑凄 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和寂寥。
八声甘州
柳永
简介柳永
柳永 (约980--约1053年)，原名三变，字耆卿，福建崇安人。
柳永大约在公元1 0 1 7 年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5 年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》：

临江仙_欣赏ppt课件

七月己巳，为高平公缀缉成编。追惟往昔过从饮酒之人，
或垅木已长，或病不偶。考其篇中所记悲欢合离之事，
如幻如电、如昨梦前尘，但能掩卷怃然，感光阴之易迁，
叹境缘之无实也！
精选ppt课件2021
11
仙临江
精选ppt课件2021
12
梦醒时觉得人去楼空为孤寂困
锁，酒醉醒来但见门帘低低下垂。
去年春天离别的愁恨滋生恰巧又在
第三个阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。
精选ppt课件2021
2
北宋后期，是政局多变、新旧党争此起
彼伏、党派之间相互“倾轧”的时代。神宗
朝，新党执政，推行新法，反对变法的旧党
人士大多被排斥出朝廷。哲宗元佑年间，高
太后垂帘听政，起用旧党人士而力斥新党，
属于旧党的苏轼及苏门诸君子纷纷回朝，会
打击。政局的动荡变化，直接影响了卷入党
争漩涡的词人的命运。苏轼及苏门词人的升
沉荣辱紧随着政局的动荡而变化。这一代词
人比上一代词人更普遍、更多地体验到命运
的坎坷和人生的失意，他们都是文坛(词坛)
上有盛名而政坛上无高位的பைடு நூலகம்意文士。因而，
这个时期的词作主要表现的是个体生存的忧
患和人生失意的苦闷。
精选ppt课件2021
此时。想起凋残的百花中独自凝立，
霏霏细雨里燕子双双翱
飞。
记得与歌女小蘋初次相见，她
穿着绣有两重心字的罗衣。通过琵
琶的弹奏诉说出自己的相思。当初
相见时的明月如今犹在，它曾照着
像彩云一样的小蘋精回选pp归t课件。2021
13
这是晏几道的代表作。内容上，它写的是小山词中最习见的题材——对过去欢乐生活的追忆，并寓有“微痛纤悲”的身世之感；艺术上，它表现了小山词特有的深婉沉着的风格。可以说，这首词代表了作者词的艺术上的最高成就，堪称婉约词中的绝唱。

7.苏轼临江仙-课件PPT

词在苏轼手中创新一变，他改变了晚唐五代词家婉约的作风，成为豪放词派的开创者。
苏轼手上，词的审美完成了由女性化的柔婉美向男性化的力度美的转变。
临江仙（夜归临皋）
苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营！夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄馀生。
15
背景材料
1. 创作背景
这首词作于神宗元丰五年，即东坡黄州之贬的第三年。
叶梦得《避暑录话》记载，苏轼作了这首词后，“挂冠服江边，拏舟长啸去矣”，吓得郡守匆忙寻找，发现“子瞻鼻鼾如雷，犹未兴也”。
16
背景材料
2. 关于苏东坡的生平和创作
苏轼，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山(在今四川)人。
词” 朋九万《乌台诗案》任意版本的“苏东坡诗词文赏析”
4
词在北宋时期，大致经历了前后两个阶段。
前期
晏殊、欧阳修、晏几道、张先、
柳永
承袭“花间”余绪开拓了词的形式和内容
后期
苏轼、周邦彦
将词推向繁荣和成熟
5
晏殊、欧阳修的词作特点：
生于承平之世，喜爱冯延巳却无其经历与感慨，所作多带“富贵气”，或“疏隽”、“深婉”而有“鄙亵之语”，与“花间”有相通之处。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦谁道闲请抛掷久，每到春来，惆怅还依旧
6
张先、晏几道的词作特点：
在承袭余绪的同时，已出现革新的苗头。张词宛转典丽，创制慢词，在艺术形式上为词体的变革作了准备。晏词在内容上为宋词的革新开了先例。
当时明月在，曾照彩云归帘压卷花影
云破月来花弄影
B．开豪放词派的先河。入宋以后，词学大兴，范仲淹的边塞之作，宴殊的人生几何之叹，欧阳修的婉转言情，柳永的长篇铺叙，都能达到高度成就，词坛的正宗——婉约词，在一百多年的发展演进中，群芳竞放，可说是蔚为大观。然而，苏轼以其淋漓巨笔，翻万丈波澜，开豪放一派先河，树词坛异帜。

苏轼《临江仙》PPT课件

-
51
• 首句“莫听穿林打叶声”，只“莫听”二字便见性情。
• “何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常徐步，呼应小序中所说的“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。
-
52
➢ “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”用竹杖芒鞋，点明自己是世间的闲客。
• 这个“轻”有更耐人寻味的含义。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。
《江城子》是一首感情深挚的悼亡词，作于宋神宗熙宁八年（1075），时苏轼在密州（今山东诸城）任太守。
序云：“乙卯正月二十日记梦。”乙卯即熙宁八年。题为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。
苏轼又在这里修建了雪堂，作为游息之所。此词就是记叙某一个深秋夜晚，词人在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返回临皋时的所见所感。
上片记事，下片抒怀。
上片写词人借酒浇愁、喝醉归家的情景。夜饮醒而复醉，醉后归来恍惚已近三更。家童熟睡，敲门无人应，正可谛听江浪声，融自己于大自然怀抱之中。
• “夜饮东坡醒复醉”，开始就点出了夜饮的地点和醉酒的程度。
• 苏轼青年时代就学通经史，有远大的济世之志。
-
5
他一生分为四个时期 1、王安石变法前（1037-1069）
苏轼早年读书，以第二名科举高中，进入仕途。欧阳修又推荐他参加才识兼茂科考试，后又通过一些资格考试，正式进入仕途。
➢2、熙宁变法（1069-1085） ➢苏轼出离中央，历任四川。 ➢因为乌台诗案，被贬谪到黄州。
他对词的认识上的突破。苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。

临江仙PPT教学课件

临江仙
陈与义
高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
• 此词是陈与义在公元1129年（建炎三年）所作，这一年，陈与义流寓湖南、湖北一带；据《简斋先生年谱》记载：“建炎三年己酉春在岳阳，四月，差知郢州；五月，避贵仲正寇，入洞庭。六月，贵仲正降，复从华容还岳阳。”又《宋史。陈与义传》载：“及金人入汴，高宗南迁，遂避乱襄汉，转湖湘，踚岭桥。”这首《临江仙》所反映的是国家遭受兵乱时节，作者在端午节凭吊屈原，旧怀伤时，借此来抒发自己的爱国情怀。
杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
• 元好问在《自题乐府引》中说:”除去非<怀旧>云：如此等类，诗家谓之言外句，含咀之久，不传之妙，隐然眉睫间”词的下阕是如何体现这句话的？任选一处说明
• “万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东”作者从往昔欢乐的场景想到如今的衰老国家的衰败，由此体现出其对自己衰老的悲叹，后用蜀葵向着太阳的属性来借喻自己始终是深深爱着国家的。
第二章腔肠动物门
实验1 观察水螅水螅的形态
水螅的捕食
实验水螅的结构
实验水螅的结构
思考:
水螅的消化方式是( D)
A.细胞外消化
C.在消化腔内消化细胞外消化
B.细胞内消化 D.细胞内消化和
实验水螅的结构
实验水螅的结构
？用解剖针较重的触动水螅，水螅
的反应是( C )
A.仅触手收缩 B.仅神经网收缩 C.全身收缩 D.无任何反应
1、腔肠动物的主要特征是什么？
生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门。

苏轼临江仙教学课件

苏轼临江仙教学课件一、引言苏轼（1037年-1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、政治家、书法家，为文清新豪放，创作了许多传世之作。

其中，其词作尤为卓越，经典之作《临江仙》影响深远。

本教学课件将对《临江仙》进行解析，以帮助大家更好地理解和欣赏这首词作。

二、背景介绍《临江仙》是苏轼于1079年写的一首南宋山水田园风光的临江仙词，描写了苏轼在与友人欣赏美景时的心境和情感。

这首词作以其精湛的艺术表达和内涵丰富的意境，成为中国古代文学的瑰宝之一。

三、词作解析《临江仙》全词共四句，每句八个字。

下面将对每句逐一进行解析。

1. 抽刀断水水更流。

这句意境深远，表达了岁月变迁、世事无常的主题。

抽刀断水，象征时间的流逝，而水流更加代表着生命的不停推移。

这一句以简练的语言，寄托了苏轼对时光流转的感慨。

2. 横看成岭侧成峰。

这句表达了苏轼在观景时的投入感。

横看成岭侧成峰，既描绘了山水之间起伏的景象，也暗示了人们在观察事物时，应换个角度思考和欣赏。

同时，岭和峰也象征着人生的困难和挑战，呼应了第一句中的世事无常。

3. 远上寒山石径斜。

这句通过清新的描写方式和自然景色展示了苏轼社交中的闲适之态。

远上寒山，指的是苏轼与友人一同攀登山峰，享受大自然赐予的宁静与美景。

石径斜，意味着攀登的艰辛，也为词作增加了一丝写实的成分。

4. 白云生处有人家。

最后一句点明了苏轼所欣赏的美景中有人家。

白云生处，形容山间云雾缭绕的美景，更突显出在美景之中，有灵动和生活气息。

也让人们感受到人事纷扰之外的宁静和喜悦。

四、意境表达在整个《临江仙》中，苏轼通过描绘山水自然景色，抒发了自己对人生哲理的思考和感慨。

他将岁月流逝，世事无常的主题与山水间独特的美景相结合，通过自然景色的描绘来抒发个人情感和对人生的思索。

五、教学要点在教授《临江仙》时，教师应特别关注以下几个要点：1. 解读词作的意境和主题，帮助学生理解作者表达的情感及思想。

2. 分析词作的结构和修辞手法，使学生对于苏轼的艺术表达方式有更深入的理解。

古诗文系列课件模板-临江仙·柳外轻雷池上雨

古诗文系列：临江仙·柳外轻雷池上雨
赏析：
奇不在两个“声”字叠用。奇在雨声之外，又有荷声。荷声乃其叶盖之声。又着“碎” 字，盖为轻雷疏雨，雨本一阵，而因荷承，声声清晰。
雨本不猛，旋即放晴故曰“小楼西角断虹明”。断虹一弯，忽现云际，则晚晴之美，无以复加处又加一重至美。又只下一“明”字，而断虹之美，斜阳之美，雨后晚晴的碧空如洗之美，被此一“明”字写尽，因为它表现了极其丰富的光线、色彩、时间，境界深远。
古诗文系列：临江仙·柳外轻雷池上雨
背景：
据钱世昭《钱氏私志》：“欧阳文忠公任河南推官，亲一妓。时先文僖（钱惟演，谥文僖）罢政为西京留守，梅圣俞、谢希深、尹师鲁同在幕下，惜欧有才无行，共白于公，屡微讽之而不恤。一日，宴于后园，客集而欧与妓俱不至，移时方来，在坐相视以目。公责妓云：‘未至，何也？’妓云：‘中暑往凉堂睡着，觉而失金钗，犹未见’。
古诗文系列：临江仙·柳外轻雷池上雨
赏析：
结尾两句是人物内心情感的自然流露，引人遐想，艳而不俗。解读
词中的这位女主人公，她的生活无疑是华贵的，她的心灵却并不欢快。凉席上，玉枕旁，陪伴她的只有她自己金钗。这就暗示着：她正独守空闺。她在妆楼倚栏依望。她听到雷声、雨声、雨打荷叶声，却听不到丈夫归来的马蹄声。她看到雨后彩虹，夜空的新月，却看不到丈夫的身影。
古诗文系列：临江仙·柳外轻雷池上雨
简析：
“明”乃寻常之字，本无奇处，但细思之，却表现了如此丰富的意境与层次之美。虹一弯，忽现云际，则晚晴之美，在此时显得更加妙不可言，无可着笔处乃偏偏有此断虹，来为生色，来为照影。闺中女主人公出现了，她倚着小楼栏杆，看彩虹落下， “待得月华生”。这表明她曾长时间地伫立在此。她或许在等待情人到来，从彩虹生直至月上东山。

高中语文《临江仙》课件PPT

• ④抒发了词人的孤独以及相思之情。
记得小蘋初见，两重心字罗衣。
梦后酒醒，首先浮现在脑海中的依然是小蘋初见时的形象，当时她“两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。” 她穿着罗衫，上面绣有双重的“心”字。此处的“两重心字”，用了细节描写，还暗示着两人一见钟情，日后心心相印。
琵琶弦上说相思。
相思之情为何要在“琵琶弦上”说呢？
我补充
我质疑
2.小组讨论后仍存在的疑问。
我纠错
上片如何将“春恨”写的缠绵深婉？
（1）梦后酒醒。因怀念之深而以酒醉销愁，酒醉而有相见的美梦，梦虽美丽但却短暂，酒醒梦断后，楼台高锁、帘幕低垂，愈加孤寂-----景物描写，情景交融，烘托、渲染孤寂的心境。（2）去年春恨：“去年”“却来”，显见春恨非一朝一夕，而是由来已久，点出春恨之深长难销。（3）落花微雨。“落花”“微雨”，春芳已尽，伤逝之情油然而生。（4）双飞独立。无情的春燕尚且能够双宿双飞，而有情之人却只能落花微雨之中独立，孤寂伤感之情深化。
• 1.初步探究晏几道的词作特点
• 2.能够对诗词中精警的名句进行鉴赏。
• 3.能够通过对诗词意境的体验、鉴赏，体会词人情感。
• 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。
• 记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
理解词意
• 深夜梦回楼台朱门紧锁，宿酒醒后帘幕重重低垂。去年的春恨涌上心头时，人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。
这是晏几道的代表作。
在内容上，它写的是小山词中最习见的题材--对过去欢乐生活的追忆，并寓有 “微痛纤悲”的身世之感；
在艺术上，它表现了小山词特有的深婉沉着的风格。可以说，这首词代表了作者在词的艺术上的最高成就，堪称婉约词中的绝唱。

古诗文系列课件模板-临江仙·浅浅余寒春半

晏几道（1030-1106，一说1038— 1110 ，一说38-1112），男，汉族，字叔原，号小山，著名词人，抚州临川文港沙河（今属江西省南昌市进贤县）人。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。
古诗文系列：临江仙·浅浅余寒春半
注释：
性孤傲，晚年家境中落。词风哀感缠绵、清壮顿挫。一般讲到北宋词人时，称晏殊为大晏，称晏几道为小晏。《雪浪斋日记》云：“晏叔原工小词，不愧六朝宫掖体”。如《鹧鸪天》中的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”等等词句，备受人们的赞赏。
古诗文系列：临江仙·浅浅余寒春半
临江仙·浅浅余寒春半：
浅浅余寒春半，雪消蕙草初长。烟迷柳岸旧池塘。风吹梅蕊闹，雨细杏花香。月堕枝头欢意，从前虚梦高唐，觉来何处放思量。如今不是梦，真个到伊行。
谢谢！
临江仙·浅浅余寒春半
宋代·晏几道课件模板
古诗文系列：临江仙·浅浅余寒春半
临江仙·浅浅余寒春半：
浅浅余寒春半，雪消蕙草初长。烟迷柳岸旧池塘。风吹梅蕊闹，雨细杏花香。月堕枝头欢意，从前虚梦高唐，觉来何处放思量。如今不是梦，真个到伊行。
古诗文系列：临江仙·浅浅余寒春半
注释：
①高唐：楚襄王曾梦遇神女。此喻好事如梦。 ②伊行：你这里。晏几道(yàn jǐ dào)

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

但是，作者所写的钗、黛对立，并非如续书中所写的那样为了争夺同一个婚姻对象而彼此成为情敌（黛玉对宝钗的猜疑，在第四十二回“薛芜君兰言解疑癖”后已不复存在。
古诗文系列：临江仙·柳絮
鉴赏：
事实如脂评指出，贾府上下，人人心目中宝黛都是一对未来的“好夫妻”），作者也并不想通过他们的命运来表现封建包办婚姻的不合理。作者所描写的宝黛悲剧是与全书表现封建大家庭败亡的主题密切相关的。他们的悲剧是贾府事变的结果。
古诗文系列：临江仙·柳絮
临江仙·柳絮：
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。
谢谢！
古诗文系列：临江仙·柳絮
注释：
⑹“万缕”二句：意谓不管柳絮是否从枝上离去，柳树依旧长条飘拂。喻不因别人对我的亲疏而改变自己固有的姿态。 ⑺青云：高天。也用以说名位极高。如《史记·伯夷列传》：“闾巷之人欲砥行立名，非附青云之士，恶能施于后世哉？”。
古诗文系列：临江仙·柳絮
鉴赏：
薛宝钗与林黛玉这两个人物的思想、性格是对立的。作者让宝钗作欢愉之词，来翻黛玉之所作情调缠绵悲戚的案，看上去只是写诗词吟咏上互相争胜，实际上这是作者借以刻划不同的思想性格特征的一种艺术手段。
细看词的双关隐义，不难发现“蜂围蝶阵乱纷纷”正是变故来临时大观园纷乱情景的象征。
古诗文系列：临江仙·柳絮
鉴赏：
宝钗一向以高洁自持，“丑祸”当然不会沾惹到她的身上，何况她颇有处世的本领，所以词中以“解舞”、“均匀”自诩。黛玉就不同了，她不禁聚散的悲痛，就像落絮那样“随逝水”、“委芳尘”了。宝钗能“任他随聚随分”而“终不改”故态，所以黛玉死后客观上就必然造成“金玉良缘”的机会而使宝钗青云直上。
古诗文系列：临江仙·柳絮
鉴赏：
但这种结合并不能从根本上消除宝钗和宝玉在对待封建礼教、仕途经济上的思想分歧，也不能使宝玉忘怀死去的知己而倾心于她。所以，宝钗最终仍不免被宝玉所弃，词中的“本无根”也就是这个意思。曹雪芹(cáo xuě qín)
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。
古诗文系列：临江仙·柳絮
鉴赏：Байду номын сангаас
先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。素性放达，曾身杂优伶而被钥空房。爱好研究广泛：金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个 “百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
临江仙·柳絮清代·曹雪芹
课件模板
古诗文系列：临江仙·柳絮
临江仙·柳絮：
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。
古诗文系列：临江仙·柳絮
注释：
⑴白玉堂：这里形容柳絮所处高贵。春解舞：说柳花被春风吹散，像翩翩起舞。 ⑵均匀：指舞姿柔美，缓急有度。 ⑶“蜂围”句：意思是成群蜂蝶纷纷追随柳絮。有人以为是以蜂蝶之纷乱比飞絮，亦通。 ⑷随逝水：落于水中，随波流去。喻虚度年华。以逝水比光阴。 ⑸委芳尘：落于泥土中。喻处于卑贱的地位。