培训会议通讯稿范文

培训会议通讯稿范文【篇一：员工培训通讯稿】热烈祝贺公司“管理人员培训会议”圆满举行为进一步提高公司管理人员的管理水平和业务素质，公司于2013年2月28号组织在公司多功能培训中心进行了为期一天的封闭式“管理人员培训会议”，会议的主题是“精细管理、品质立业”。

对于这次培训学习，公司领导高度重视，亲自督导并策划，为培训工作的顺利开展提供了大力支持。

本次会议出席的领导有：公司董事长兼总经理黄总、财务总监钟所、法务部阳总、生产部黄主任、宁主任及公司所有的管理人员。

培训过程中，所有人员认真思考、积极参与，都非常感谢公司精心为我们策划了一个这么好的学习机会。

政府职能部门的相关领导也亲临会议并做了重要讲话。

这次培训学习的主要课程有八项：一、企业篇：公司简介、公司发展历程及企业文化理念、公司发展规划及前景等。

二、礼仪篇：日常礼仪、职业礼仪。

三、营销客服篇：营销方案、电话销售技巧、电子商务基础知识培训、客户管理与维护、客服要求及考核标准。

四、管理篇：员工手则、办公室管理条例、货物采购流程、招聘流程、样品发放管理办、财务操作流程、接待流程。

五、产品篇：一品香、月好圆、喜之礼、天香、回家产品知识培训；广式月饼、新潮月饼制作中遇到的问题及解决方法。

六、共赢篇：团结协作、共赢发展七、发展篇：科学管理——提升公司发展巧实力八、培训考核在此期间，谢秘书长代表区政府领导发表了重要讲话，对公司的发展速度和积极进取的态度提出了表扬，并鼓励我们不断钻研进取、开拓创新，让公司的发展更快的登上一个新的台阶。

谢秘书的讲话使会议现场的气氛一下子就被点燃了，大家都踊跃表态，今年一定要努力奋斗，为公司的发展贡献出自己的一份力量。

公司阳总和我们分享的话题是“团结协作、共赢发展”。

阳总是一个很亲切的人，讲话非常富有哲理，和大家分享了很多生动而有趣的小故事，大家都积极参与，所以课堂上的气氛非常好。

第七项发展篇是由公司董事长黄总亲自和大家分享，黄总的讲话非常富有激情，对我们的工作寄予了很高的期望并提出了明确的要求。

所有管理人员都学习得很认真，并决定深刻领会，振奋精神，圆满完成好这次培训任务，努力不断提高自己的业务素养，为公司的大发展做出自己的贡献。

2013年3月1号【篇二：通讯稿干部培训大会】既定目标高效施行——记核管理学院干部培训大会2012年2月28日下午4：00，管理学院干部培训大会在4#201隆重举行。

出席本次大会的嘉宾有管理学院施书记，管理学院团委杨老师。

参加此次大会的还有管理学院学生会各部门部长、副部长和各个社团社长干事。

作为本次培训大会的主持人，管理学院团委杨老师首先上台简明扼要地为同学们讲解了此次大会的性质及意义并宣布本次大会正式召开。

接下来，管理学院施书记上台进行了精彩万分的演讲。

首先，施书记从学校各部门之间的联系入手，为我们深刻剖析了学生干部在学院工作开展中的重要作用，并为大家清楚地阐明了学生会干部的权利与义务。

接下来，施书记针对大学生学习问题展开了十分独到的论述，他说“高等学校的各种活动无论以何种方式开展，其最终目的都应以教育为主。

”最后，施书记也给在座的班干们提出了几点要求，并希望大家可以在学习与工作中做到协调，做到最好。

在认真听取了施书记的精彩演讲之后，管理学院团委杨老师上台进行发言。

杨老师首先表达了对施书记的感激之情。

接下来，杨老师针对“学生干部”这个词进行了深刻的解读，同时他也强调：作为一个人，能力越大，责任越大，希望大家一定要正确看待自己的责任。

最后，杨老师上台进行了总结发言，并针对请假问题给所有学生干部提出了几点要求。

而本次大会也在一片热烈的掌声中落下了帷幕。

参加此次大会的学生干部纷纷表示，此次大会使他们受益良多，无论从个人意识上还是班级管理能力上都有了更加全面的认识。

此次大会，进一步统一了全院学生干部的思想，明确了学生干部的责任，调动了各级学生干部的工作积极性和主动性，对于本学期工作的进一步展开，具有极其重要的意义。

通讯员李锴【篇三：通讯稿写作培训】通讯稿写作培训材料一、通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二、通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

【事件通讯：所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。

写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。

它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

】三、通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

四、通讯的写作：1，主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔，过渡，高潮，结尾才有依据2.材料要精当，按照主题思想的要求，去掂量材料，选取材料：把最能反映事物本质的、最有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

3.写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯，概貌通讯，工作通讯，也不能忘记写人，当然，写人离不开写事，离开实例、细节、情节去写人，势必写的空空洞洞。

4.角度要新颖，写作方法要灵活多样，出叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话，自叙和作者的体会、感受，既可以感受用第三人称的报道形式，也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。

若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写的别具一格，引人入胜。

五、针对校园里面写通讯稿的写作要点：1.首段定要交代清楚时间地点重要人物事件注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式；如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小；第 1 页共 4 页时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）既可；第一段就是起总领全文的作用，要概括性的写。

2.第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描述，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。

注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些从大处落手的话；如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来；千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个叙说别人事件的人。

3.结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。

六、通讯稿范文会议通讯稿范文：教育系教学座谈会圆满成功10月12日下午，教育系在瑞园4105教室召开2010—-2011学年第一学期教学座谈会。

教育系副主任吕纪增、心理学教研室主任李迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副书记杨晶晶、各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。

系党政领导对开展教学座谈会很重视，吕主任强调了开展此次座谈会的重要意义，希望大家畅所欲言，针对教学情况提出意见。

座谈会上，各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况，从实际出发，提出自己的建议，特别是10级新生表示虽然对大学学习和生活还有些不适应，但是经过为期三周的学习，同学们被任课老师们的学博才实、激情幽默所深深折服，纷纷表示一定会更加努力学习。

出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复，师生之间进行了切实有效的沟通与交流，使老师们针对教育教学中存在的不足予以及时的修正，为广大同学更好的学习和生活创造了条件。

通过此次座谈会增进了老师与学生的交流，解决了同学们学习和生活各方面的问题。

教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁，相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展，共同进步。

（标题可以修改更为有吸引力一些）活动通讯稿范文：展艺青春路，共筑中国梦--南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演2013年4月20日下午三点，在鲜花与掌声的簇拥下，南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演大赛于江宁校区体育馆内正式拉开帷幕。

本届校园文化艺术节以“展艺青春路，共筑中国梦”为主题，校党委书记、校长陈琪老师、副校长王瑞新以及学校各职能部门、各学院负责人、教师代表和学生代表出席了开幕式并观看了集体舞大赛，第 2 页共 4 页秦艺、袁佩琪、张以罡和钱江烨四位同学担任了本届校园科技文化艺术节的主持。

大赛开始前，在校团委书记孙厚纯老师的主持下，全场歌唱了国歌，雄浑有力的歌声充斥了整个体育馆大厅。

之后的音诗话《以青春的名义宣誓》更是把青年对于祖国的一份责任与挚爱声情并茂地表现出来。

接下来，在陈琪校长的一番讲话之后,校大艺团的舞蹈《鼓舞东方》正式宣告了整场演出的开始。

首先是由公共卫生学院的同学们演出的现代舞《迷彩梦想》，在激昂的舞蹈中展现了一帮新时代青年们追逐梦想的热情与豪迈。

随后，医政学院表演的《我的梦》更是将了全场的氛围推向了高潮，他们用自己的舞蹈将悦动的青春展现的淋漓尽致。

基础医学院的舞蹈《中国魂.中国梦》激情澎湃，每一个激昂的节拍都犹如敲响了实现中国梦的号角，展现了中华民族不屈的脊梁。

“追寻心中的梦想，再远的路也无谓”，药学院带来的舞蹈《茉莉花飞》表现出了男孩女孩们在青春年少时期追寻梦想的旅途中那种一往无前的精神；“心系病患，肩承责任”，康达学院表演的《永远前行》把医护工作者对于医疗事业的热忱与无私奉献的精神表现的惟妙惟肖；“青春是一首颂不完的诗，青春是一曲唱不完的歌，”第四临床医学院用舞蹈《舞动青春》给大家展示了青春的魅力与风采。

“畅游古今，典雅与时尚的碰撞与交流”，口腔医学院的《游古至今》将现代与古代交织在一起，带来了不同时代独有的韵味与美感。

有青春的梦想活力，也有民族的舞姿曼妙。

从展现江南女子温婉娇俏的《茉莉芬芳，香满香园》到体现土家女儿们情歌声脆的《土家女儿会》，亦或是重现刀郎人狩猎时那热烈而欢快气氛的《我是刀郎》，护理学院、外国语学院和继续教育学院的团队通过舞蹈的方式展现出了不同民族的人们对于“美”的诠释与体验。

随后由国际教育学院带来的《rock star doctors》和第一临床医学院带来的《春暖中国梦》，使大家感受到中西文化的那种绚烂和美丽。

最后，校离退休党委选送的舞蹈《欢聚一堂》和校大艺团的《青春河》将整场比赛的气氛再一次推向高潮，离退休老教师精彩的表演更是征服了全场观众的心。

最终经投票统计，团体特等奖最终归属国际教育学院，一等奖由医政学院和药学院获得，护理学院、继续教育学院、康达学院和基础医学院荣获二等奖，公共卫生学院、第一临床医学院、外国语学院、口腔医学院和第四临床医学院获得了三等奖。