(完整版)创意速写课件

合集下载

最新创意速写第三课(画面篇)课件PPT

最新创意速写第三课(画面篇)课件PPT

(1)黑色添加。黑色添加是点睛之笔,往 往用于画面最精彩的部分。
(2)灰色添加。灰色添加是指所有跟线有 关的添加以及装饰纹样和肌理的添加。 添加时要注意主次分明、层次清晰,否 则会导致画面显“灰”。
(3)留白。在刚开始学习创意速写时要树 立起“留白”意识。留白可是画面灵动 而有透气感,轻松而不失重点。留白的 原则是注意与黑色部分形成对比,打破 大面积的黑色和灰色,围绕主题寻找留 白的可能。
装饰添加可大体风味装饰纹样添加、装饰轮廓添 加、装饰画面添加三种。
黑白灰的添加
简单的骨骼并不能充分的让画面丰富起来。添加黑色可让 画面中心突出,添加灰色可增强立体感,留白则能够协调 画面的节奏感和空间感。
黑白灰添加具有控制画面的节奏塑造中心和增强视觉 冲击力的作用。
KEY: 有节奏感的画面才好看!!
神阙穴为任脉上的阳穴,命门为督脉上的阴穴, 二穴前后相连,阴阳和合,是人体生命 能源的所在地,所以,古代修炼者把二 穴称为水火之宮。人体科学研究表明, 神阙穴是先天真息的唯一潜藏部位,人 们通过锻炼,可以启动人体胎息,恢复 先天的真息功能。
神阙穴帖敷法
《道藏》有释: “神者,变化之极也,故名之以‘神’; ‘阙’为中门,以示显贵。”
敷药法:又称贴敷法或外敷法,是将中药研磨成 细末,加适量赋形剂调成糊状后敷于患 处或经穴部位的一种治疗方法。
中药可选干药或鲜药,干药研成细末,新鲜中药 洗净后在乳钵内捣烂。
赋形剂可根据病情性质与阶段不同,治疗部位不 同,分别采用水、酒、醋、饴糖、油、蛋 清、葱汁、姜汁、凡士林等。
神阙穴帖敷法
神阙穴:位于肚脐正中,属于任脉的穴位。
总结
元素的添加
装饰的添加
均匀线表现
黑白灰的添加

创意速写基本知识介绍45页PPT

创意速写基本知识介绍45页PPT
Nhomakorabea谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
创意速写基本知识介绍
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

创意速写.

创意速写.
创意速写
教学目标
• • • • • 1. 知识与技能 了解创意速写的基本特点 能运用创意元素进行绘画表现 2. 过程与方法 通过让学生掌握各种创意元素的运用,培 养学生的观察能力、想象能力和大胆表现 能力,初步体验感受艺术创作的魅力 • 3. 情感态度价值观 • 增强亲近自然、亲近生活的热烈情感,提 高学生学习兴趣和创作欲望
教学重点
• 使学生在主动学习中初步掌 握各种创意元素在创作中的 运用,并能在绘画创作中体 验感受自然美和生活的创造 美。
教学难点
• 对学生观察能力、创造 性思维能力和大胆表现 能力的培养。
导入
• 什么是创 • 意? • 什么是速 • 写? • 什么是创 • 意速写?
什么是创意?
• 概念: • 要了解什么是创意速写?首先是先理 解何为创意?"创意"一词源自英文 "Creative Idea",其意为具有创造性的思 维、想法。创意是一种有思想的创造性行 为,是一种想象、联系,是一年的创造, 是人类高度思维创造活动的过程。 • 速写是一种快速的有感觉的有想法的 写生方法。 •
练习创作题
• 创意速写:用手脚为元 素表现“更高”“更 快”“更强”。
The end, thank you!
创意速写
• 概念: • 顾名思义是一种快速的有感觉的有想 法的写生方法。 • 是有草图的意思。创意速写同素描一 样,不但是造型艺术的基础,也是一种独 立的艺术形式。这种独立形式的确立,是 欧洲18世纪以后的事情,在这以前,速写 只是画家创作的准备阶段和记录手段. • 创意速写确切的意思是用速写的手法 来表现创意构思,不是纯粹的设计。
• 2.反向思维 • 是指从不同于常人,常理的思维方向 来思考问题,是一种反常规的思维方 式. • 3.无序化思维 • 秩序化是逻辑思维必须遵循的一项 原则.无序化思维就是发挥人的前意 识和潜意识的思维能力,从非理性角 度,冲破逻辑化思维框.历时思维 • 是以历史的观点,从事物变化 ,发展的视角认识事物.相同 事物在不同时间阶段所呈现 的形态是截然不同的. • 小树苗—大树—木材—家具 —朽木—材火

创意速写

创意速写
图形的概念
图形是图像的具体构思和表现,是对某一事物的表达形式,对“图形”一词,有 很多解释: (1)中国的传统概念,认为“图形”既是图样; (2)在《现代汉语词典》中是在纸上或其他平面上表示出来的物体的形状,二 是几何图形的简称。 (3)在英文中为“说明性的图画”
第一节:图形释义
所谓图形,也就是认为创造的形象,其中主要是指为科学和技术、设计和艺 术以及社会其他需要服务的形象。 表现:图形更多的体现符号思想意识支配下对物形的刻画和表现,有 别于纯抽象构成的标志和图像。 图形设计作品能够充分运用传统和现代的各种视觉符号,传达情、形、 意。
二、图形语言的传播特征
图形语言的传播依赖传播媒介广泛传播。从传播媒介途径类别上看, 一般由书籍、报纸、杂志、广告、包装、电影和网络等
四:图形语言的特征
广义上解释图形语言,是指任何荷载信息的视觉形式都属于图形语言的范畴, 只是不同的传播载体有不同的传播形式 狭义上解释具体的图形语言,是指形象、色彩、质感、量感等因素及它们之 间的构成关系。 图形语言具有:生动性、直观性、象征性
四:图形语言的特征
一、图形语言的信息特征: 图形语言的信息特征:
(1)直观性:图形是一种图画式语言,通过图形视觉传播:摄影、电视, “眼见为实,耳听为虚” (2)生动性:文字虽然能比较准确地记录和传播思想和信息,但不能消除 信息传播过程中的模糊性(词不达意),只有用图形才能准确生动地再现, 传播信息使人们情绪受到感染、产生共鸣。 (3)象征性:透过图形的表象去发掘其深层的属性,拨动其内在的思想观 念和精神内涵。
二:图形的起源与发展
起源: 起源: 图形的出现要比文字的出现久远,源于人类认识和改造世界的需要,从人类 劳动生活的记事符号开始,记事性原始图画,图形简练,是易于识别的特征 符号。 人类祖先还在洞穴栖身的史前时期,图形就以一种似画非画的形式出现在岩 壁上。

经典:比较完整考前创意速写课件

经典:比较完整考前创意速写课件
• 3)掌握图形处理的基本装饰方法和技巧,如点线面、黑白灰等。
11
• 图形创意
• 什么是图形? 什么是图形创意?图形创意与创意速写之 间的关系。
12
• 什么是图形—— • 图形的概念:图形是
人类通过视觉形象传 达信息的一种特殊的 语信方式。
13
• 什么是图形创意—— • 创意图形的概念:综合运用各种创造性思
35
同构
36
同构的应用
37
同构
38
置换
39
特异
40
置换
41
拟人手法的应用
42
重复
43
比喻
44
比喻
45
图形创意 在考试中 的应用
2001年央美考题 《克隆》
本考卷成功 运用了“重 复”的创意 手法。人物 外形一至, 编号的不同 带来了变化 的生机,给 画面带来活 力。平面的 处理手法, 使画面饱 满。。
面的成功与否。 • 关键词:线的疏密,线的粗细
5
KEY: 有节奏感的画面才好看!!
题目:从衣食住行用结合来做我的生活一题6
特点分析
1 通过速写的形式来考察对主题的塑造能力 与写生速写相同,重点考察考生利用速写的方式来表现事物的
2 一般利用抽象主题来考察考生的联想能力 从形式上看,类似于平面设计前期的图形创意。 从内容上看,通过速写的表现来找出主题物体与抽象名词之间的 内在联系。
49
50
3、形意相似,探寻视觉发散
• 探寻它们造型和语意上的相似之 处,运用发散思维来突破创意。
• 以“鞋”的表现为例,主要考察 考生对不同种类、不同功能、不 同环境中鞋的想象力。
• 对于生活学习日常用品需要多加 发散式训练,达到“举一反十 “的效果。

创意速写课件

创意速写课件
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
线条与造型:运用简洁的线条表现对象的形态和结构
观察与构图:学会捕捉对象的特征和比例关系
光影与质感:通过光影和质感的描绘增强对象的立体感和真实感
创意与表现:发挥想象力和创造力,运用夸张、变形等手法表现对象的独特魅力
04
创意速写的灵感来源
观察与发现生活中的美
观察自然:欣赏大自然的美丽景色,如山川、树木、花卉等
展望未来在创意速写领域的发展方向
创意速写与文化产业结合:通过创意速写推动文化产业的发展,提升文化价值
创意速写与跨领域合作:与其他领域进行合作,拓展创意速写的应用范围和影响力
创意速写与科技融合:利用先进技术提升创意速写的表现力和创作效率
创意速写与艺术教育结合:将创意速写纳入艺术教育体系,培养更多创意人才
此处输入你的智能图形项正文
简洁:速写需要用简洁的线条和形状来表达
此处输入你的智能图形项正文
情感:速写需要表达画家的情感和感受
此处输入你的智能图形项正文
速写工具与材料的选择
铅笔:适合初学者,容易掌握
炭笔:表现力强,适合深入刻画
毛笔:表现力丰富,适合中国画风格
针管笔:线条流畅,适合精细刻画
速写的基本技巧与方法
汇报人:
感谢观看
培养耐心和专注力
激发创造力和想象力
提升审美能力和艺术素养
课程目标:培养学生的创意速写能力,提高绘画技能和审美水平学习成果:掌握创意速写的基本技巧和方法,能够独立完成创意速写作品,提高绘画表现力和创造力 课程背景与目标课程背景与目标课程背景:创意速写是一种以快速、简洁、生动地表现对象特点的绘画方式,广泛应用于艺术创作和设计领域课程目标:通过学习创意速写的基本原理和技巧,培养学生的绘画表现力和创造力,提高绘画技能和审美水平 创意速写课件创意速写课件创意速写的基本概念和特点创意速写的基本原理和技巧创意速写的应用领域和发展趋势创意速写的创作方法和实践案例 创意速写课件创意速写课件创意速写的基本概念和特点创意速写的基本原理和技巧创意速写的应用领域和发展趋势创意速写的创作方法和实践案例

比较完整考前创意速写讲课文档

比较完整考前创意速写讲课文档

特点分析
1 通过速写的形式来考察对主题的塑造能力 与写生速写相同,重点考察考生利用速写的方式来表现事物的
2 一般利用抽象主题来考察考生的联想能力
从形式上看,类似于平面设计前期的图形创意。 从内容上看,通过速写的表现来找出主题物体与抽象名词之间的
内在联系。
现在八页,总共一百一十三页。
3 分层分析
1 速写基础
现在七十九页,总共一百一十三页。
现在八十页,总共一百一十三页。
现在八十一页,总共一百一十三页。
现在八十二页,总共一百一十三页。
现在八十三页,总共一百一十三页。
现在八十四页,总共一百一十三页。
现在八十五页,总共一百一十三页。
历年考题
► 元素积累 元素积累对于设计来说是最重要环节 1·北京服装学院2009年考题
现在三十页,总共一百一十三页。
现在三十一页,总共一百一十三页。
现在三十二页,总共一百一十三页。
以速写型为基本的线的变化
现在三十三页,总共一百一十三页。
11)影子的手法
利用物像的形象形成的投影加以 变化,来表现主题。
现在三十四页,总共一百一十三页。
图形创意的目的和特点
• 目的与视觉意义:
图形创意在现代设计 艺术中具有举足轻重的 作用。其目的是通过直 观图形创意形象,在瞬 间留给人完整、深刻、 强烈的生动印象,发人 深省和传达视觉信息。
• 表现技巧:注意点线面,肌理,黑白灰,表现方法(均匀线,
外轮廓加粗,点线面综合表现)
现在七十三页,总共一百一十三页。
创意速写的一般画法
现在七十四页,总共一百一十三页。
• 先用铅笔在画面将主题造型及细节确定下来;
• 然后用细的针管笔、马克笔完整地统描一遍,此时用“铁线
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 绘制细腻,结 构精准,层次 分明,多样的 肌理变化时而 充当画面大块 的灰影,时而 反衬单线的飘 逸灵动,时而 体现道具的材 料质地。
• 出色的线条,不 同材料的帽子和 鞋的质感、体量、 肌理进行了充分 的表现,又融入 恰当的细节,通 过拟人化手法配 以浪漫的场景, 使之生动。
• 拟人化“地球 人”展示出了 一个生机勃勃 的世界。表现 污染时,烟囱 里冒出的烟组 成了一个醒目 的“SOS”, 呼吁人们保护 环境。画面通 过“戴口罩的 树”烘托出污 染的严重性。 该作业黑白灰 层次分明。
构思方法有: • 1、变换角度,非典型的视角 • 2、偷梁换柱,巧妙替换图形 • 3、形意相似,探寻视觉发散 • 4、活用拟人,赋予生命特征 • 5、对比联想,开启逆向思维
• 表现技巧:注意点线面,肌理,黑白灰,表现方法(均匀 线,外轮廓加粗,点线面综合表现)
步骤
• 先用铅笔在画面将主题造型及细节确定下来;
我们创作时面对同一个事物,拥有无穷无尽的选择。。。

画面的感情色彩也会千变万化。。。

画面有了语言 仿佛在讲述一个故事。。。
5、对比联想,开启逆向思维
“反常的,不可能的”作 品,让老师们眼前一亮, 尝试从相反的角度思考 这个问题。 厚厚的毛皮靴为什么不 能表现夏日的“炎热”, 凉透脚心的拖鞋出现在 冰天雪地里是多么“寒 冷”
如何运用好创意速写
在形象积累的过程中表现点,结合创意速写常用表现 方法,将其展现出来。避免将各种形象呆板的搁置在 画面中,增加画面的趣味性和感染力。
一、创意速写 二、速写组合 三、设计赏析
练习:
用牙刷和牙膏表现热与冷的设计组合。60分 钟
回去的练习: 1.以地球和冰山为元素表现环境与气候 2.以水和石头为元素表现融合与矛盾
面:面是平面图形中起主导作用的元素,由于它的面积大, 因此所产生的视觉感染力也最强烈。面的种类通常可分为 几何形、有机形、偶然形、不规则形四类。
几何形:直线形、弧线形(可以用工具完成的形 态,例:正方形、三角形、圆形)。 特点:明快、 单纯、规整、秩序(例:书、电视机、冰箱、球 等)。
有机形:特点:微型机、膨胀、优美、弹性(水 滴、鹅卵石、扁豆、马铃薯等)。
不规则形:手撕形、偶然形、有一定的情态、情 趣。
创意速写中的黑、白、灰
• 在创意速写表现中的黑、 白、灰是以黑白两色块 的大小,疏密并置以及 视差获得相应于素描的 明暗效果。在以黑白表 现的画面中,不同的黑 白基调形成了各自的视 觉效果及情感力量。
创意速写常用表现手法
• 1、均匀线表现
• 均匀线一般指细线。 它的特点是线迹均 匀,流畅细腻。勾 线效果类似国画的 白描。
创意速写是一种具有创意性和趣味性的速写。
图例
创意速写例图
创意速写例图
2、创意速写的要求
1)平时注意观察生活中的细节,无论是自然物象还是人工 产品都予以关注,多画速写,积累视觉形象。 2)学习构思创意的方法,展开想象的翅膀,把形象元素进 行组合、加工、提取,通过拟人夸张等手法对表现的主题 进行创意。。、 3)掌握图形处理的基本装饰方法和技巧,如点线面、黑白 灰等。
表现方法
• 拟人本意是指把物(包括物体、动物、思 想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外 表、个性或情感。
• 拟人是重要的创意速写表现方法。拟人法 在训练中需要注意对表情、四肢动态的专 项练习,在细节表现上不要过于简单。
4、活用拟人,赋予生命特征
拟人,就是赋予人的情感和动作。
所要表现的事物被赋予人的情感和动作后,拥有了人一样的千姿百态,会变的丰 富有趣起来。
2 三个形象的组合
注意主次关系的处理。
注意形象元素之间的主次关系
点缀和修饰和主要画面之间的关系
3主体元素和背景元素的组合
确定了主体形象,就需要适当添加相关的背景,交代故事发生的环境。
注意多个方面考虑画面的平衡
课堂作业
1.找六种人物表情 2.临摹生活中的物品(10个) 3.临摹两幅范画 4.想象画生活中的物品5个 5.用画具表现创作
创意速写作品欣赏
二 速写组合
《用鼠标和插线板表现交流与冲突》
《用书和灯表现科技与愚昧》
《用电话表现热闹与冷清》
计设故事的诉说
小说三要素: 人物,情节,环境。
我们的创意速写作品也要对人物形象,事件冲突 和环境的描述,这样我们才能把创意故事讲清楚。
1 两个形象之间的组合
图例 表述两个形象之间的关系
• 然后用细的针管笔、马克笔完整地统描一遍,此时用“铁 线描”务求干净利索、有弹性;
• 统描之后再用稍粗一些的同类型的笔,在画中需要加强、 突出或表现特殊质感的部位进行复描;
• 最后用更粗一些的线进一步加强主体形象的外部轮廓。这 并不是简单的整体加粗,毫无变化的圈画轮廓,而是要尽 量使主题物象鲜明突出的同时,在用线风格上又具有一定 的装饰趣味与美感。
创意速写中的点、线、面
• 点:点的组合可以根据画面创作需要做多种处理,如单独、 反复、大小、轻重,或自由排列,或重复排列等等。这些 手段会使画面形象呈现出不同的明暗、层次、质地等效果。
线:用线要挺实流畅,干净利索,不拖泥带水,严谨完 整的同时又要根据不同的部位、质地、空间等,赋予相 应微妙的变化和具有装饰味道的视觉美感。
11
3、工具准备
铅笔,针管笔,马克笔(笔头较宽,适合表现块 面效果。)
创意速写作品欣赏
1.变换角度,非典型的视角
2、偷梁换柱,巧妙替换图形
结构的替换,材质的替换,甚 至于语意的替换,“张冠李戴 ”的妙用定会增加不少创造力 。
同构图形需要注意物体间的共 性,即创造或含义上的联系。
3、形意相似,探寻视觉发散
• 探寻它们造型和语意上的相 似之处,运用发散思维来突 破创意。
• 以“鞋”的表现为例,主要 考察考生对不同种类、不同 功能、不同环境中鞋的想象 力。
• 1)拟人(重点)
拟人化又称人格化,它是将人 的表情,动作注入非人的物像 中去的一种方法,即把没有人 的感情的事物,当作人来描写 的一种方法。
拟人是创意速写最常用最直接的
创意速写
一、创意速写 二、形象语言 三、设计赏析
什么是创意速写?
什么是创意速写?
创意速写:就是在设计速写的基础上加上创意的因素。创意是一种有思想的 创造性行为,是一种想象、联想、是意念的创造,
具体形式就是要求学生用具体的形象表现抽象的词语。如:分别用一双鞋子 表现寒冷与炎热。
一 创意速写
设计速写+创意思维
2、外轮廓加粗表现
• 先用均匀线进 行勾勒,在此 基础上进一步 加粗外轮廓线, 使内外线条形 成粗细对比, 产生较强烈粗 狂的视觉效果。
3、点线面结合表现
• 在线条表现的 基础上,辅以 点及黑面处理, 可以使画面产 生更为强烈的 黑白灰对比效 果。黑面的表 现应用于投影、 背影等处。
• 重点:创意速写的构思方法和表现技巧
相关文档
最新文档