(赛课课件)新人教版二年级数学下册7.1《万以内数的认识》2
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人教版小学数学 二年级下册 《第七单元 万以内数的认识:课时2》教学课件PPT
900 1000 990 1000 999 1000
万以内数的认识
第 2课时 1000以内数的认识(二)
学习目标
1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动,使学生理解1000以内数的组成。 2.使学生初步体会读数、写数的一般规律,同时培养学生的抽象概括能力 和数感。 3.通过了解生活中的数据信息,使学生感受到数在生活中的广泛应用,体 会数学的价值,同时培养爱国主义情感。
写作: 2 3 5
就在百位上写2,3个十就 是2就读二百,十位上是3就
读作:二百三十五
在十位上写3,5个一就在
读三十,个位上是5就读五。
读数、写数都从高位起。 个位上写5。
新知探究
如果用小棒来表示 235,该怎么摆呢?
这个数是由2个百、( 3 )个十和( 5 )个一组成的。
课堂练习
1 填一填。
有(4)个百、(6)个十和(8)个一,这个数是(468)。
课堂作业
3 写出下面各数。
(1)2个百、5个十和6个一
256
(2)4个百和8个一
408
(3)9个百和2个十
920
课堂作业
4 写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就
读几十,个位上是几就读几。中间有一个0,读作“零”,末
课堂练习
2 先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
写数时,哪个 数位上一个单 位也没有,要 用0占位。
一百八十七 187 六百零五 605 二百九十 290
四百 400 三百二十 320 八百四十六 846
千 百十 个
课堂练习
3 填一填。
2021年人教版二年级数学下册《万以内数的认识》优质课课件 (2).ppt
5. 你有几种填法?
8 3 27 > 8263 4 5 6 7 8 9
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 2:53:38 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
还有别的算法吗? 冰箱比电视贵多少元? 2 000 - 1 000 = _1__0_0_0_ (元) 怎样想?
10 80 + 50 = 130
人教版数学二年级下册《万以内数的认识》PPT课件7
最新人教版小学下册数学精
照样子填一填 7846=7000+800+40+6 9837= ——+——+——+—— 7600= ——+—— 5040= ——+—— 3006= ——+——
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一千五百 ______ 三千零五十 _______ 六千零五 _____
图书:大约有一万册 杂志:大约有一千二百五十 六本
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怎样写一千二百五十六呢?
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万千 百 十个
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万千 百 十个
1
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万千 百 十个
12
最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
1 25
人教新课标二年级数学下册
最新人教版小学下册数学精
学习目标:
1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练地掌握万以内的数。
最新人教版小学下册数学精
学校占地面积: 1976平方米 校舍建筑面积: 4689平方米 现有学生: 555人
最新人教版小学下册数学精
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最新人教版小学下册数学精
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万千 百 十个
1 256
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万千 百 十个
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读作:一千二百五十六 最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
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2 31 1
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万千 百 十个
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万千 百 十个
照样子填一填 7846=7000+800+40+6 9837= ——+——+——+—— 7600= ——+—— 5040= ——+—— 3006= ——+——
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一千五百 ______ 三千零五十 _______ 六千零五 _____
图书:大约有一万册 杂志:大约有一千二百五十 六本
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怎样写一千二百五十六呢?
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万千 百 十个
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万千 百 十个
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万千 百 十个
12
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最新人教版小学下册数学精
学习目标:
1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练地掌握万以内的数。
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学校占地面积: 1976平方米 校舍建筑面积: 4689平方米 现有学生: 555人
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读作:一千二百五十六 最新人教版小学下册数学精
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万千 百 十个
二年级下册数学课件-《万以内数的认识》人教新课标(共15张PPT)
九百九十四、 九百九十五、 九百九十六、
994
995
996
九百九十七、 997 一千、 1000
九百九十八、 998
一千零一 Leabharlann 001九百九十九、 999
一个一个地数
(2)从九千九百九十五数到一万
九千九百九十五、 九千九百九十六、 九千九百九十七、
9995
9996
9997
九千九百九十八、 九千九百九十九、
人教新课标二年级数学下册
万以内数的认识
学习目标:
1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练掌握。
一个一个地数, 10个一是( 一十 )。 一十一十地数,10个十( 一百 )。 一百一百地数,10个一百是(一千)。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
10个一千是一万。
一个一个地数
(1)从九百九十四数到一千零一
中间不管有几个0( 只读一)个。零 末尾不管有几个0,( 都不)读。
数位顺序表 万千百十个 …… 位位位位位
“5”在下面的数中分别表示多少?
2501 1205
5021 1052
• 我国西气东输工程的管道全长----3900千米。 • 中国有文字记载的历史-----5000年。 • 太平洋的平均深度-----4028米。 • 南京长江大桥公路桥长-----4589米。 • 南京长江大桥铁路桥长-----6772米。
9998
9999
一万 10000
见多识广 读出下面各数
世界最高峰珠穆朗玛 峰的海拔高度约是 8844米。
我国西气东输工程的管道 全长约3900千米。
世界第一大洋太平洋的平 均深度约4028米。
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
2.下面这些小正方体共有( 四百五)十个七。
二、探索新知
2 数的组成。
2个一百图是中二有百多,少与个三圆十点五? 合起来是二百三十五。
100
100
每列有10个,还1可0以列再,圈10出 个10就是1010,00比个1圆00点多。。
还我剩先下圈三出十10五0个个圆圆点点。。
图中有二百三十五个圆点。
你会用小棒表示这个数吗?
计数器上从右往左依次是 个位、十位、百位、千位。
数的读写。
把二百三十五在计 数器上表示出来。
读数时从高位读起, 百位上是2就读二百, 十位上是3就读三十, 个位上是5就读五。
写作: 2 3 5
读作:二百三写十数时五从高位写起,2个百就
同学们总结得在太百棒位了上!写2,3个十就在十
读数、位上写写数3,都5从个一高就位在起个。位上
小朋友们要认真读题, 仔细思考。
数一数,在计数器上边拨珠边数数
1. 从一百起,一个一个地数到一百二十。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、 一百一十八、一百一十九、一百二十。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
二年级数学下册(RJ) 教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》PPT课件
如果一千一千地数呢?
一个一个地数,10个一是十。
一十一十地数,10个十是一 百。
一百一百地数,10个一百是 一千。
在计数器上怎么数呢?
整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经认识了 哪些数位。
我们已经认识了五 个数位。
在计数器上边拨珠边数数 (1)从一千起,一个一个地数到一千零二十。
2.从一百九十八起,一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。
3. 从二百二十起,一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、三百、三百一十。
四、课堂小结
“千”是比“百”大的计数单位,10个一百是一千。 数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表 示。
图中有多少颗星星?
1000 1000
10个100就是1000, 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
用 把这小个正数方在体计表数示器 二 上千 表四 示百 出五 来十 。八。
这个数是由( 2)个千、( 4 )个百、( 5 )个十 和( 8 )个一组成的。
三、巩固练习
数可数以要怎认样真想呀?!
认识算盘。 一个下算珠盘表也示可以1,用来一数个数上和珠记表数。示5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一 根横梁分上下; 梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;一 个上珠表示5,一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 23 4
一个一个地数,10个一是十。
一十一十地数,10个十是一 百。
一百一百地数,10个一百是 一千。
在计数器上怎么数呢?
整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经认识了 哪些数位。
我们已经认识了五 个数位。
在计数器上边拨珠边数数 (1)从一千起,一个一个地数到一千零二十。
2.从一百九十八起,一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。
3. 从二百二十起,一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、三百、三百一十。
四、课堂小结
“千”是比“百”大的计数单位,10个一百是一千。 数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表 示。
图中有多少颗星星?
1000 1000
10个100就是1000, 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
用 把这小个正数方在体计表数示器 二 上千 表四 示百 出五 来十 。八。
这个数是由( 2)个千、( 4 )个百、( 5 )个十 和( 8 )个一组成的。
三、巩固练习
数可数以要怎认样真想呀?!
认识算盘。 一个下算珠盘表也示可以1,用来一数个数上和珠记表数。示5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一 根横梁分上下; 梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;一 个上珠表示5,一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 23 4
人教新课标二年级下册数学课件-第七单元万以内数的认识第2课时(共22张PPT).pptx
1 填空。
(1)( 10 )个 是
,(100)个 是
。
(2)580里面有( 58 )个十,24个十是(240)。
2 填一填。 (1)百位的左边是(千)位,右边是(十)位。 (2)一千里面有(10)个百,一百里面有(10)个十。 (3)和500相邻的两个整百数是(400)和(600)。
3 写出下面各数。
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时10分40秒上午9时10分09:10:4020.6.20
谢谢观看
(1)2个百、5个十和6个一
256
(2)4个百和8个一
408
(3)9个百和2个十
920
4 写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
ห้องสมุดไป่ตู้
580 五百八十
读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就
读几十,个位上是几就读几。中间有一个0,读作“零”,末
尾不管有几个0,都不读。
5 读数,并在计数器上画珠子。
数的读写。
谁来介绍一 下计数器?
个位上1颗珠子表示1个一, 十位上1颗珠子表示1个十, 百位上1颗珠子表示1个百, 千位上1颗珠子表示1个千。
计数器上从右往左依次是个 位、十位、百位、千位。
数的读写。
把二百三十五在计 数器上表示出来。
写数时从高位写起,2个百
写作: 2 3 5 读作:二百三十五
就在读百数位时上从写高2位,读3起个,十百就位上 在十是位2就上读写二3,百5,个十一位就上在是3就
写作:988 写作:400 读作:三百零六 读作:八百五十
6 读出下面各数,再说一说它们的组成。
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9636
探究一 千位 百位 十位 个位 9636
写作:9636 读作:九千六百三十六 组成:9个千,6个百,3个十,6个一 也可以写做 9636=9000+600+30+6
探究一
小结: 千位上是几表示几个一千,百位上 是几表示几个一百,十位上是几表 示几个十,个位上是几表示几个一。
探究二
1000人
)个一是十; )个十是百; )个百是千; )个千是万。
1、认识了“万”,知道10个千是一万。 2、会根据数为顺序表读数,并说出数 的组成。
根据数的组成填空。
4346= (
) + 300 + 40 + 6
10120= 10000 + 100 + (
)
•
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1000人 一万:10000 1000人
最多能容纳多少
1000人 1000人 名观众? 1000人
1000人
1000人 1000人
1000人
探究二 三 10000在数位表上可以怎么表示呢?
10个一千是一万
万位 千位 百位 十位 个位
1
0
0
0
0
探究三
各个计数单位之间有什么关系?
( 10 ( 10 ( 10 ( 10
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 8:15:14 PM
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7.1 万以内数的认识 与表达
1.认识计数单位“万”。 2.将数的认识与表达迁移到万, 将数位顺序表扩展到万。 3.进一步感知个、十、百、千、 万之间是十进制关系。
探究一
1000人
1000人 1000人
1000人 1000人 1000人
1000人 1000人
1000人 636
你知道这 里一共能 坐多少观 众?
探究一 千位 百位 十位 个位 9636
写作:9636 读作:九千六百三十六 组成:9个千,6个百,3个十,6个一 也可以写做 9636=9000+600+30+6
探究一
小结: 千位上是几表示几个一千,百位上 是几表示几个一百,十位上是几表 示几个十,个位上是几表示几个一。
探究二
1000人
)个一是十; )个十是百; )个百是千; )个千是万。
1、认识了“万”,知道10个千是一万。 2、会根据数为顺序表读数,并说出数 的组成。
根据数的组成填空。
4346= (
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1000人 一万:10000 1000人
最多能容纳多少
1000人 1000人 名观众? 1000人
1000人
1000人 1000人
1000人
探究二 三 10000在数位表上可以怎么表示呢?
10个一千是一万
万位 千位 百位 十位 个位
1
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7.1 万以内数的认识 与表达
1.认识计数单位“万”。 2.将数的认识与表达迁移到万, 将数位顺序表扩展到万。 3.进一步感知个、十、百、千、 万之间是十进制关系。
探究一
1000人
1000人 1000人
1000人 1000人 1000人
1000人 1000人
1000人 636
你知道这 里一共能 坐多少观 众?