点的立体构成

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立体构成点线面体构成实例

立体构成点线面体构成实例
生活中随处可见点线面体的组合,就像下图,汽 车,白线,路面,立交桥就是点线面体的实例
柱头上:点
花瓣:面
花蕊:线
整个花朵:体
点线面体共同构成了美丽的花
点、线、面、体等基本构成要素 之间呈复杂的互动性:
点动成线:流星的轨迹, 线动成面:雨刷, 面动成体:电风扇的扇叶的转动
点线面体是立体构成的基本形态要素
下面几个例子就是点线面体在立体构成中的应用
金属条:线 塑料瓶:体
壳:面 虚:线

冠:面 眼:点
尾巴:线
身体:体
总结
点线面体等法进行综合性 的构成,加强形体之间的聚集、对比, 形成更有力的新形态。

立体构成设计展示作业

立体构成设计展示作业

立体构成设计展示作业-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
点构成——《愿》
设计说明
《愿》,点元素的构成,由若干颗星星堆积而成,形成灯塔状,形状也似河灯,每一颗星星都代表一个愿望,无数颗星星堆在一起,就会形成巨光,照亮前方,愿望就一定会实现。

线构成——《呼吸》
设计说明
《呼吸》,这是一个很有动感的词,由硬线构成,是由一个个木条凝结而成,形成一个具有抽象意义的雕塑,底部是中空的侧面部分面是不封闭的,给人一种轻松,不厚重的感觉,可以感受到风的吹过,有呼吸感。

线构成——《自由》
设计说明
《自由》,不受拘束,无忧无虑。

软线构成,由卡纸,普通彩纸,折成有棱角的不平整曲面,错乱的位置,棱角的屈伸,没有束缚,自由伸展,
点线面——《快乐》
设计说明
《快乐》,由点线面构成,用一个个充满童真的,彩色的小扇子,环绕而成,让人看到就很开心,像阳光,像太阳花,有完整的,也有缺口的,表明生活就是这样,不是完整的快乐,但快乐总是比不快乐多,永远环绕我们。

作者:石晓雪。

立体构成基本形态要素——点

立体构成基本形态要素——点

立体构成基本形态要素——点立体构成基本形态要素——点点,几何学上的点被定义为“只具有其位置,而无其面积大小”,是属于零次元无实质的单位。

点的存在形式是多样的,其多样性使它呈现为明确表现和隐蔽表现。

圆的圆心和正方形、三角形、多边形的中心是明确的点的存在形式。

而在线、面、体上,点的存在是通过隐蔽的形式表现的,比如一线段的起点和终点、直线转折处、两线相交处、圆锥体的顶端等。

几何学上的点是无形态的。

但在二维空间和三维空间造型表现中,点具有空间位置并需按照一定的尺度来界定。

与它所处的环境空间、面积形状和其他造型要素比较时产生对比,具有视觉力场和触觉力场作用的都称之为点。

对点不能以绝对的标准来界定,而只能以相对的标准来界定。

像宇宙中的许多星体,虽然其体积比地球大得多,可在夜晚,群星璀璨形成无数点的感觉;万吨巨轮在浩翰的海洋中犹如一叶小舟(眺望过去仍有点的感觉。

可见大与小的尺度是相对于一定的环境空间而言的,点的存在同环境空间有着密切联系。

点的凝聚会产生视觉引力,而点的量变会产生不同的视觉引力,一个点所具有的紧张性是求心的。

当只有一个点时,人们的视线就会集中到“点”上面。

当有两个相同的点时,人们的视线在两点之间移动(且产生线的感觉。

当有两个大小不同的点时,人们的视线首先集小到大点上,然后转移到小点上。

人们的视觉习惯和视觉方向常常带有秩序性,即由大到小、由左到右、由上到下、内近到远的顺序。

当有三个性质相同的点(则会产生虚面的感觉,倘若是多点,则虚而感觉更强,且形的特征可按人的意图表达出来。

点的凸凹变化在人们的心理上能产生不同的感觉,凸点有扩张感、力量感,而凹点则有收缩感、压迫感。

点的排列和距离的不同使点在视觉上产生线面形态的变化。

造型上点的线化主要由距离和方向所决定。

如将相同的点连接可构成虚线,其距离越近,线的感觉越强。

但将点作等距离的排列(显得规范工整合顺序。

美中不足的是略显机械而呆板;如果有计划、有规律地作间距处理(可以产生节奏感;如果改变点的方向,并有计划进行大小变化排列,则可表现出跳跃性的韵律,也可表现出曲线的流畅感。

点线面立体构成材料的造型技法

点线面立体构成材料的造型技法

点线面立体构成材料的造型技法你有没有注意到,咱们身边的一切,都是由点、线、面这些基础元素组成的?你看那座摩天大楼,挺拔的钢筋水泥就像是无数条线拼凑出来的;再看那座公园,广阔的草地和树林,是不是好像一大片平整的面?就连你手里拿的手机,屏幕上的每个像素点、流畅的曲线、光滑的外壳,都是这些基础构成的产物。

用点线面来构建造型,这可是艺术创作的基础,也是我们日常生活中形形色色物品背后的一些“秘密武器”!简直让人不得不感叹:这些“看似简单”的东西,怎么就能造出如此丰富多彩的世界呢?首先啊,说到“点”,这可是造型的“元祖”!你想啊,一切都得从一点开始。

你看那幅画,最开始不就是在白纸上轻轻一点吗?然后一点接着一点,慢慢地就变成了线条,变成了图案,甚至变成了一幅完整的画。

这就好比你写字的时候,笔尖点在纸上那一刻,突然间,一篇千字文章的开端就这样悄悄地来临了。

要说这“点”的魅力,可真不小啊。

你想一下,那些星星点点的灯光,或者是你在纸上写下的第一个字,它们都是从一个个点开始的!没有了点,线也就不成其为线,面也就成不了面,甚至整个空间都会因为这个小小的“点”而失去了生气。

所以说,点不仅仅是一个图形,它是构建一切形态的起点,连你早晨起床的那股力气,估计也得从床上的那个小点——你闹钟响的那个点——开始吧。

接下来是“线”。

说到线嘛,它就像是点与点之间的“纽带”,连接起了你和我,也连接起了所有的元素。

看一看你家墙上的画,不就是一根根弯弯曲曲的线条勾勒出来的吗?那种流畅的线条让整个空间看起来有了动感,就像是某个艺术家在画布上跳舞一样。

其实啊,线有很多种形式,直的、弯的、曲的、折的,甚至是虚的。

不同的线条带来不同的视觉效果。

要是你看过一些现代艺术作品,你就会发现,它们的画面往往是通过不规则的线条构成的。

就像是你在街头看到的涂鸦墙,线条杂乱无章,可偏偏又很有个性。

这些线通过变化,构建出了多样的形态,变得富有生命力。

不管你是在看设计图,还是在欣赏一幅画,线都扮演着重要的角色。

点的立体构成设计案例

点的立体构成设计案例

点的立体构成设计案例一、用珠子做的吊灯——闪耀的点之舞。

1. 设计思路。

想象一下,吊灯就像是一个由无数个点(珠子)组成的空中魔法球。

我有个朋友,他特别喜欢亮晶晶的东西,就打算自己动手做个特别的吊灯。

他把珠子当作点元素,这些珠子有大有小,大的珠子像是这个立体构成里的“重磅明星”,小珠子则是“小跟班”。

2. 制作过程。

他先找了一个金属框架,就像一个隐形的骨架一样,用来支撑那些珠子。

然后,他开始用鱼线把珠子串起来。

大珠子呢,他每隔一段距离就串一个,就像在天空中布置大星星一样。

小珠子则密密麻麻地串在大珠子周围,就像小星星簇拥着大星星。

当把这些串好珠子的鱼线都固定在金属框架上后,一盏超酷的吊灯就诞生了。

3. 效果呈现。

当灯光从吊灯里面打出来的时候,那些珠子就像无数个闪闪发光的点在跳舞。

大珠子折射出的光更亮更聚焦,小珠子则散发出柔和的光晕,整个吊灯就像一个立体的梦幻星空,挂在客厅里,每次有人来做客都会被惊艳到。

二、牙签和软陶球的小雕塑——微观的点世界。

1. 设计思路。

我有一次参加手工创意集市,看到一个超有趣的小雕塑。

创作者把软陶球当成点元素,牙签当作连接这些点的“桥梁”。

他想创造一个微观世界里的小村落,软陶球就像是村落里的房子、树木和小土丘等不同的元素。

2. 制作过程。

他先把软陶搓成大小不一的圆球,大的软陶球用来做房子的主体,小的软陶球可以做烟囱或者树上的果实之类的。

然后用牙签小心翼翼地把这些软陶球连接起来。

用牙签把几个小软陶球串起来,就成了一串“葡萄”,再把“葡萄”和代表树干的大软陶球连接起来,就成了一棵葡萄树。

再用牙签把代表房子的软陶球组合起来,形成错落有致的小房子群。

3. 效果呈现。

这个小雕塑虽然不大,但是超级精致。

从远处看,那些软陶球就像一个个色彩斑斓的点,组成了一个充满生机的小村落。

走近看,还能看到牙签连接的痕迹,就像这个微观世界里的小路一样,仿佛能想象到小村落里的居民在这些“点”之间来来往往呢。

立体构成点的知识点总结

立体构成点的知识点总结

立体构成点的知识点总结一、立体构成点的定义及特点1. 定义:立体构成点是通过点的排列和变化来形成立体感和空间感的视觉艺术元素。

2. 特点:立体构成点可以通过点的密度、大小、颜色、形状、分布等方面的变化来表现物体的立体感和空间感,是构成艺术作品的基本元素之一。

二、立体构成点的表现形式1. 点的密度:通过点的密集程度来表现视觉上的厚度、空间感,密集的点组成的区域呈现出厚重感;疏松的点组成的区域呈现出轻盈感。

2. 点的大小:通过点的大小变化来表现物体的远近、大小和立体感,大点呈现出前景的物体,小点呈现出远景的物体。

3. 点的颜色:通过点的颜色变化来表现物体的立体感和光影效果,色彩的对比和层次感也能够产生立体感和空间感。

4. 点的形状:通过点的形状变化来表现物体的轮廓和表面的纹理,不同形状的点可以产生立体感和层次感。

5. 点的分布:通过点的分布规律来表现物体的形态、结构和空间位置,规则的点阵和随机的点分布都可以产生不同的视觉效果。

三、立体构成点在绘画中的运用1. 点的排列:通过点的排列来表现立体感和层次感,点的集中和分散可以营造出不同的空间氛围。

2. 点的变化:通过点的密度、大小、颜色和形状的变化来表现立体感和光影效果,使作品更加生动和立体。

3. 点的运用:在绘画中,可以用颜料、铅笔、钢笔、水粉等不同的绘画工具来表现点的变化和立体构成,运用不同的技法和材料可以产生丰富多彩的效果。

四、立体构成点在雕塑中的运用1. 点的凸起和凹陷:在雕塑作品中,通过点的凸起和凹陷来表现立体感和空间感,凸起的点形成雕塑的形体,凹陷的点则形成雕塑的空间。

2. 点的重叠和间隙:通过点的重叠和间隙来表现雕塑的层次和空间位置,点的排列和分布决定了雕塑作品的整体效果。

3. 点的雕刻和挖空:雕塑家可以通过雕刻和挖空来处理点的形状和大小,使作品更加具有立体感和动态感。

五、立体构成点在建筑中的运用1. 点的结构:建筑作品中的构造、柱子、椽子等都可以看作是立体构成点的表现,它们通过点的排列和变化来形成建筑的立体感和层次感。

立体构成要素--点线面体

立体构成要素--点线面体

立体构成的基本形态要素-——点、线、面、体一、点的构成1、造型中的点具有相对性。

2、点的构成方式很多,但点独立存在的构成少,多数情况下会存在其他形态要素.3、点的视觉情感及特征点的特征: a。

与环境相比较,体积小b。

长度、宽度、高度近似点的作用: a.起某种稳定图式、造型的作用b。

创造视觉焦点c。

创造运动感:设计作品中点的动感通常源于点的集群关系和点与背景的图底关系。

二、线材的构成1、线的形态与感情象征直线与曲线是构成线的两大系统,也是决定一切由线构成的形的基本要素. 一般来说,直线表示静,曲线表示动.直线是一种无机线,它具有冷淡而坚强的表现力。

其中垂直线具有生命、尊严、永恒、上升、下落等感情象征;水平线趋向于表示平静、安定、向上的感情象征;斜直线意味着运动、积极、阳性等感情色彩;向下的斜直线则有危险、消极、阴性等感觉特质。

而曲折线则表示不安的象征性联想。

2、材料的连接点称为节点,节点有三种滑节-—可以在接触面上自由滑动或滚动。

铰节——像铰链一样可以上下左右旋转,但不能移动,具有各方向受力的特性。

刚节-—完全固定死的。

线材构成中,线材大致可分为软质线材(又称拉力材)和硬质线材(又称压缩材)两大类。

软质线材包括棉、麻、丝、绳、化纤等软线,还有铁、钢、铝丝等可弯曲变形的金属线材;硬质线材有木、塑料及其他金属条材等。

(1)软质线材的构成利用棉、麻、丝、化纤等软线、软绳。

在构成中,按意图制作造型框架.其结构可选用正方体、三角柱、三角锥、五棱柱、六棱柱等造型;也可采用正圆、半圆或渐伸涡线形等、并在框架上面竖立支柱,以小钉为连点进行连接构成。

(2)硬质线材构成木条、金属条、塑料细管、玻璃柱等线材均可用以组合而成为立体造型。

在构成前,先确定好支架.构成后,部分撤掉,只保留硬质线材构成的部分。

常见的造型方法有:a.垒积构造只把材料重叠起来做成立体的构造物,叫做累积形式的构成。

在制作时应该注意:(1)接触面过分倾斜易引起滑动;整体的重心若超过底部的支撑面则构造物将因失去平衡而倒塌.(2)与用线材做立体构成—样,不要忘记使空隙大小具有韵律.(3)作为垒积构造的变形,可以在结合部施以简单的防滑处理(如缺口等),这样将出现更多的变化。

立体构成实训报告点线面

立体构成实训报告点线面

一、引言立体构成是现代艺术设计的基础之一,它通过使用各种材料将造型要素按照美的原则组成新立体。

其中,点、线、面是立体构成的基本元素。

为了深入了解这些基本元素在立体构成中的应用,我参加了为期一个月的立体构成实训课程。

以下是我对本次实训的总结与反思。

二、实训内容1. 理论学习在实训开始前,我系统地学习了立体构成的相关理论知识。

主要包括:(1)点、线、面的概念:点是最基本的几何元素,线由点组成,面由线构成,体由面组成。

(2)空间与透视:空间是指物体存在的三维空间,透视是物体在空间中的投影,包括平行透视、成角透视和倾斜透视。

(3)形式美法则:包括对比与调和、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等。

2. 实践操作在理论学习的基础上,我进行了以下实践操作:(1)点线面构成练习:通过运用点、线、面等基本元素,创作出具有美感、富有创意的立体作品。

(2)空间与透视练习:运用透视原理,表现物体的空间感,增强作品的表现力。

(3)形式美法则练习:运用对比与调和、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等原则,使作品更具艺术性。

三、实训成果1. 点线面构成作品在点线面构成练习中,我创作了一组以“和谐共生”为主题的立体作品。

作品以三角形为基本单元,运用点、线、面等元素,呈现出和谐共生的意境。

在创作过程中,我注重元素的排列组合,力求使作品富有节奏感和韵律美。

2. 空间与透视作品在空间与透视练习中,我创作了一幅以“都市风景”为主题的画面。

画面以平行透视为基础,运用线条和色彩表现城市建筑的空间感。

通过调整线条的粗细、长度和角度,使画面呈现出丰富的层次感。

3. 形式美法则作品在形式美法则练习中,我创作了一组以“自然之美”为主题的立体作品。

作品以圆形为基本单元,运用对比与调和、对称与均衡等原则,表现出自然界的和谐之美。

四、实训反思1. 理论与实践相结合通过本次实训,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

只有将所学理论知识运用到实践中,才能真正掌握立体构成的基本技能。

点线面立体构成

点线面立体构成

点线面立体构成在几何学中,几何体可以由一系列点、线和面组成。

点是几何体的最基本的元素,它不具有长度、宽度和高度,只有位置。

线是由连续的点构成的,它有长度但没有宽度和高度。

面是由连续的线构成的,它有长度和宽度,但没有高度。

当这些点、线和面组合在一起时,可以形成各种各样的立体。

点点是空间中没有大小的位置。

在几何学中,点通常用大写字母表示,例如A、B、C等。

点可以在平面或空间中任意位置。

点只有位置信息,不具有其他属性。

通过给点赋予坐标,我们可以用数学的方法研究点的性质和关系。

在立体构成中,点是构成线和面的基础。

线和面上的每个点都是由至少两个点连接而成。

线线是由一系列点连接而成的。

线的长度是点之间的距离。

线有起点和终点,可以用箭头表示方向。

一条线可以是直线,也可以是曲线。

我们可以通过两个点之间的距离和方向来定义一条线。

在立体构成中,线是构成面和立体的基本组成部分。

面上的每个线都是由至少两条线连接而成。

面面是由一系列线连接而成的。

面具有长度和宽度,没有高度。

在二维平面上,面可以是凸面或凹面。

凸面指的是面上的任意两点之间的直线都位于面的内部,而凹面则相反。

在立体构成中,面是构成立体的主要组成部分。

立体是三维空间中的物体,它由一系列面组成。

立体可以具有不同的形状,如立方体、圆柱体、球体等。

立体构成立体构成是通过点、线和面的组合形成的。

在立体构成中,点连接起来形成线,线连接起来形成面,面连接起来形成立体。

立体构成可以通过不同的方法实现。

例如,可以通过将线沿着一定的方向进行平移、旋转或缩放,然后连接起来形成面,最终形成立体。

也可以通过将点与线连接来构建立体。

不同的构造方法可以得到不同形状和特征的立体。

立体构成在许多领域中都有重要的应用。

在建筑和工程领域中,立体构成可以用来设计建筑物和结构。

在计算机图形学中,立体构成可以用来生成三维模型和动画。

在数学中,立体构成是研究几何体性质和关系的基础。

总结点线面立体构成是几何学中的重要概念。

点材立体构成.

点材立体构成.

江西环境工程职业学院教案(课程单元设计)4学时任务一立构绪论立体构成的要素点材的构成教学资料准备:1.补充关于立体构成面材的文字资料2.收集点材构成的图片3.教材一、考勤(2分钟)二、回顾色彩构成的知识点及作业讲评(13分钟)1. 色彩对比、调和的原则和方法;2. 有彩色与无彩色的表情特征;3. 色彩构成与室内设计的关系;三、介绍立体构成的性质(5分钟)立体构成,是设计院校的专业基础课,是室内设计专业必修的基础训练课程。

是研究处于空间状态下立体形象的造型方法、形态构成及材料应用的一门学科。

通过立体构成的学习,能够掌握立体构成的基本造型原理与造型规律,将立体构成的立体观念、空间观念、材料观念运用到室内设计中,并且将立体构成的构造原理和表现方法延伸到空间训练与室内特殊表现中,提升平面与空间的创新水平。

四、思考问题回答导入新课(5分钟)问题:什么是立体?如何理解平面与立体的关系?(说明:教师引导学生在立体、空间这两个关键词中思维并自由回答。

)教师总结:立体是相对于平面而言的,例如一张纸平放在桌子上,它只是一个平面体,它只有长度和宽度,如果在这张纸上切上两刀,做一个裁切、弯曲或拉伸,它就是一个立体的造型。

立体是有结构的,有三度空间的特征,例如:圆球体、圆锥体、正方体、圆柱体等,将它们集合构成,就可以变化为我们生活中的服装、建筑、器皿、模型、器具等。

五、结合图例和事例分解知识点(重点内容50分钟)(一)立体构成与空间和室内设计的关系立体构成研究和表现的是空间观念和材料观念,而室内设计中所有装饰要素和立体构成有直接的关系,立体构成表现的诸多材料都广泛运用于室内的装饰设计。

将平面的构成元素根据构成形式设计成各类室内装饰设计,如点、线、面、体材料在室内装饰中都有具体的运用。

这种带有立体因素的实践教学,能帮助学生在建立起一个较完整的立体空间组合概念,和在室内空间中运用造型要素进行室内的装饰,加强学生对室内空间感的知觉力和直观认识,使立体构成内容在室内设计中得到表现。

立体构成1-概念 三要素点线面

立体构成1-概念 三要素点线面

四、块
块体的基本特征是占据三维空间,块体可 以是由面围合而成,也可以是由面运动而成。 (一)几何平面体:几何平面体是由四个以上的平面,以 其边界直线相互衔接在一起所形成的封闭空间实体。如三 角锥(埃及金字塔)、正立方体、长方体、和其他多面体。 (二)几何曲面体:几何曲面体是由几何面所构成的回旋 体。如圆球、圆环、圆柱等。 (三)自由体:自由体包括很广,如有机 体,他们大多数是自然而朴实的形态。如 鹅卵石、人体等。 (四)自由曲面体:是由自由曲面构成的 立体造型。其中包括自由曲面形体和自由 曲面所形成的回旋体。如酒杯、花瓶。大 多数表现庄重而又优美活泼的感觉。
立 体 构 成
线的形态
线是构成空间立体的基础,线的不同组合方式, 可以构成千变万化的空间形态,如最常见的面和体。 (一)直线:直线具有男性特征。能表现冷漠、严肃、紧张、 明确而锐利的感觉。 1水平线 水平线能让人联想到地平线,水平线的组织能产 生横向扩张感。因此水平线能表达平稳、安定、广阔、无限 的感觉。 2垂直线 由于是与地平线相交的直线形体、形成了与地球 引力和反方向的力量,显示出一种强烈的上升和下落的力度 和强度,能表达严肃、高耸、直接、明确、生长和希望的感 觉。 3斜线形体 斜线的动势造成了不安定、动荡的倾斜感,向 外倾斜可引导视线向深远的空间发展;向内倾斜,可引导视 线向线的交汇点集中。
第二节 立体构成的要素
形态在三维立体空间上的概念:立体构成的中所涉 及到的造型语言,是立体构成的造型要素。立体构成而集中的立体形态。点的不 同的排列方式,可以产生不同的力量感和空间感。 (一)点的空间位置:空间中的点可以引起视知觉稳定的集中 注意。 (二)点与点的关系:点的有序排列,产生连续和间断的节 奏和线形扩散的效果。点与点之间的距离会产生积聚和分离 的效果。 (三)点的空间变化:由大到小排列的点,产生由强到弱的 运动感,同时产生空间的深远感,能加强空间的变化,起到 扩大空间的效果。

立体构成—点线面体概述和应用

立体构成—点线面体概述和应用

一、直面立体构成
1、层面排列 层面排列是指用若干直面(或少量柱面、
锥面)在同一个平面上进行各种有秩序的连续 排列而形成的立体形态;
进行此构成的方法是首先要确立面形,将 想象的立体形态分解成面层的排列;
设计中注意事项:
1)基本面形应该简洁,便于加工,但组合后 能具有丰富的变化; 2)面形的变化形式有重复、渐变、交替、近 似等 3)层面的排列方式一般为:直线、曲线、分 组、错位、倾斜、渐变、发射、旋转等
第四章 构成要素的视觉关系
运用点、线、面、体等形态要素,可以设 计出无限多的立体;
第一节 主从关系 在任何立体中要形成鲜明的形象,必须具
备主旋律; 在立体的创造中要形成主旋律,要有鲜明
的主旋律
第一节 点的立体构成
点的构成作品较少,因为点不能构成纯粹的三 维结构,必须依靠棍棒、绳索或其他连接物体 进行构成,但是可以通过色彩进行区别;
如果在视野中同时存在无数个同样性质的 点,视线将会在无数个点间形成虚面;
由点构成的虚线、虚面能够让人感觉到有 时间性、关联性、或有轻松、或有韵律的效果;
点在平面构成中有很多方法;
点虽然是造型上最小的视觉单位,但是点 与形的关系有相当实质的意义;
2、 线 在造型学上两种不同概念的线同时存在,并发 挥着不同的作用;
简单的防滑处理; 4)为了便于保存,可以使用黏合剂;
2、网架构造
是采用一定长度的线材以铰节结构将其组成三 角形,并以此为单位体组成构造体
制作时应注意:
1)要注意材料的粗度与长度的对比,并且要 考虑到断面的性形状; 2)受力点一定要在材料的结合部; 3)根据铰节的特点,要考虑到节点的材料和 形式的依据; 4)材料自身虽不弯曲,但仍有倒塌的可能, 应尽量把材料组合成三角形;

立体构成1-概念 三要素点线面

立体构成1-概念 三要素点线面

(二)曲线:曲线形体具有女性性格。能够表达文雅、 优美、轻松、柔和、富有旋律的感觉。 1几何曲线 主要包括圆、椭圆、抛物线等。能表达饱满、 有弹性、严谨、理智、明快和现代化的感觉。但又具有机 械的冷漠感。 2自由曲线 是自然界中自然形成的或我们用手独立完成。 如浪线体、弧线体等,是一种自然的、优美的、跳跃性的 线形。
第二节 立体构成的要素
形态在三维立体空间上的概念:立体构成的中所涉 及到的造型语言,是立体构成的造型要素。立体构成形 态的造型要素主要有点、线、面、体。 一、点: 立体构成的点,是相对较小而集中的立体形态。点的不 同的排列方式,可以产生不同的力量感和空间感。 (一)点的空间位置:空间中的点可以引起视知觉稳定的集中 注意。 (二)点与点的关系:点的有序排列,产生连续和间断的节 奏和线形扩散的效果。点与点之间的距离会产生积聚和分离 的效果。 (三)点的空间变化:由大到小排列的点,产生由强到弱的 运动感,同时产生空间的深远感,能加强空间的变化,起到 扩大空间的效果。
立 体 构 成
线的形态
线是构成空间立体的基础,线的不同组合方式, 可以构成千变万化的空间形态,如最常见的面和体。 (一)直线:直线具有男性特征。能表现冷漠、严肃、紧张、 明确而锐利的感觉。 1水平线 水平线能让人联想到地平线,水平线的组织能产 生横向扩张感。因此水平线能表达平稳、安定、广阔、无限 的感觉。 2垂直线 由于是与地平线相交的直线形体、形成了与地球 引力和反方向的力量,显示出一种强烈的上升和下落的力度 和强度,能表达严肃、高耸、直接、明确、生长和希望的感 觉。 3斜线形体 斜线的动势造成了不安定、动荡的倾斜感,向 外倾斜可引导视线向深远的空间发展;向内倾斜,可引导视 线向线的交汇点集中。
(二)立体构成美的形式法则

点、线、面体的构成

点、线、面体的构成

(三)面
面在造型学上的特点是表达一种“形”,是同长度和宽度构 成的二维空间(它的厚度较弱)。
面在造型学上分为积极面和消极面两种。积极面是由点的扩 大、线的宽度增加或体的分割界面所形成的,也就是实际存在的 面;而消极的面是由点的集合、线的集合、线的交叉围绕或是体 的交叉所形成的虚有的面。 几何形的面给人明确、理智、秩序的感觉,但容易单调和机 械的感觉。而有机形的面富有流动和变化性,给人舒畅、和谐、 自然、古朴的感觉。自然形成而非人的意志可以控制的偶然面给 人特殊、抒情的感觉,更自然、更具个性,但难以得到。
二、形与立体构成
我们现实生活中所接触到的三维形态,根据其来源, 可以分为两类:一是自然形态,指在自然法则下形成的各 种可视或可触摸的形态。它不随人的意志改变面存在,如 高山、树木、瀑布、溪流、石头等。自然形态有可分为有 机和无机形态。有机形态是指可以再生的,有生长机能的 形态。无机形态是指相对静止的,不具备生长机能的形态。 二是人工形态,指人类有意识地从事视觉要素之间的组合 或构成活动所产生的形态。它是为类有意识、有目的的活 动创造的结果。如建筑、汽车、轮船、桌椅、服装、雕塑 等。人工形态根据造型特征可分为具象与抽象形态。具象 形态是依照物体本的的面貌构造的,与实际形态相近。而 抽象形态不直接模仿现实,是根据原型创造出的符号,使素构成的。一是形 态要素,二是机能要素,三是审美要素。形态要素是 指构成的形态的必要元素,是存在环境中的任何有形
态的现象。一个立体构成的实物,一般包括以下几个
基本元素:形(由点、线、面、体构成)、色、肌理 及空间等。机能要素是指蕴含于形态中的组织机构所 应有的功能。审美要素则要求综合各要素以达到完美 的造型。
色是构成五彩缤纷世界的重要部分因而在立体构成中色的重要性就不言而喻立体构成的色彩与绘画和平面设计中的色彩有所不同因为在立体构成中的色彩是三维空间中实体表面的色彩它要受到实际空间光影作用实际环境因素材料本身质地和加工工艺等多方面的影响

点线面立体构成作业

点线面立体构成作业

点线面立体构成作业点线面立体构成是一个基本的几何概念,是描述空间中物体形态的重要方式。

点、线、面和立体都是由几何学中的基本元素组成的。

在三维空间中,点、线、面和立体之间存在着严格的关系,这种关系被称为点线面立体构成。

点是最基本的几何元素,它是一个没有大小和形状的位置。

在三维空间中,点可以用三个坐标值来表示。

这三个坐标值分别代表了点在三个坐标轴上的位置。

例如,(1,2,3)就表示了一个在X轴上坐标为1,在Y轴上坐标为2,在Z轴上坐标为3的点。

线是由无数个点组成的,它是在空间中沿着一定方向延伸的轨迹。

线的长度可以用两个点之间的距离来表示。

在三维空间中,一条线可以用两个点的坐标值来表示。

例如,一条从(1,2,3)到(4,5,6)的线可以表示为[(1,2,3),(4,5,6)]。

面是由无数个线组成的,它是一个平面区域,它有两个维度:长和宽。

在三维空间中,一个面可以用三个点的坐标值来表示。

这三个点不共线,并且按照一定的顺序连接起来,形成一个封闭的曲面。

例如,一个由三个点(1,2,3),(4,5,6)和(7,8,9)组成的面可以表示为[(1,2,3),(4,5,6),(7,8,9)]。

立体是由无数个面组成的,它是一个三维的物体。

在三维空间中,一个立体可以用一个封闭的曲面来表示。

这个封闭的曲面由无数个三角形或四边形组成。

例如,一个由四个三角形组成的立方体可以表示为[(0,0,0),(0,0,1),(0,1,0),(0,1,1),(1,0,0),(1,0,1),(1,1,0),(1,1,1)]。

点线面立体构成在现实生活中随处可见。

例如,一张纸就是一个面,一条铁路就是一条线,一栋房子就是一个立体。

我们可以用点线面立体构成来描述这些物体的形态和结构。

在工程学和建筑学中,点线面立体构成也是一个非常重要的概念。

设计师和工程师需要使用点线面立体构成来描述他们的设计和建筑计划。

例如,在设计一座桥梁时,设计师需要使用点线面立体构成来描述桥梁的结构和形态。

立体构成的点线面知识讲解

立体构成的点线面知识讲解

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面的构成
面是点、线与体之间转化的重要桥梁。虽然面比较明确,却比 体块虚弱。
面可以有多种不同的形式,或几何或有机,或直面或曲面。不 同的面情感也各不相同,直面较多地形成挺拔感、轻薄感、轻快感; 二维曲面则较为柔美、饱满;三维曲面可以形成很强的体量感,包 容不同形式的空间。

块的构成
块是三维造型中非常重要的元素,不同于线、面的轻飘感,块 是实心的,具有充实感。最常用的块为几何形体,它富有潜在的逻 辑性和精确性,反映人类的智慧和力量,有很强的表现力。最基本 的几何形体有球、柱、锥、立方体等,可通过变形、减法创造、加 法创造使其更加丰富。
线的构成
线决定了形体的方向性,并根据粗细、形态的不同,呈现出或 重或轻的视觉效果。线的情感各不相同。
直线一般具有刚性、硬朗的气质; 而曲线则较为柔和,更富动感。 另外,不同的线型也可呈现出不同的速度感。
使用线材在三度空间构成立体时,一方面要注意结构,另一方 面还要注意空隙,以便创造层次感、伸展感以及具有运动性的韵律 等。
立体构成的点线面
点的构成
立体构成
线的构成
第四节
设计中的点、
线、面 面的构成
块的构成
点的构成
空间中的点可以引起视知觉稳定的注意。点的有序排列,产生 连续和间断的节奏和线形扩散效果。点与点之间的距离会产生聚集 和分散的效果。
由大到小排列的点,产生由强到弱的运动感,同时产生空间的 深远感,能加强空间的变化,起到扩大空间的效果。迅速运动中的 点,由于视觉的残留效应则形成线。

点的立体构成知识点

点的立体构成知识点

点的立体构成知识点立体构成是美术领域的一个重要概念,它指的是通过点的组合与排列产生空间感和立体感。

在绘画、雕塑、设计等艺术创作过程中,点的立体构成技巧是非常关键的。

本文将介绍一些关于点的立体构成的基本知识点。

1.点的大小和位置:在立体构成中,点的大小和位置是非常重要的因素。

通过点的大小和位置的变化,可以产生不同的空间感。

较大的点可以突出立体感,而较小的点则可以表现出更远的距离感。

2.点的数量和密度:点的数量和密度也会影响立体构成的效果。

较多的点可以增强立体感,而密度较高的点则可以使构图更加丰富和立体。

3.点的明暗关系:点的明暗关系是创造立体感的重要手段。

通过点的明暗变化,可以表现出物体的明暗、阴影和光线等效果。

明暗关系的运用可以使画面更加立体和有层次感。

4.点的色彩运用:在立体构成中,点的色彩运用也是一个重要的因素。

通过点的色彩变化,可以表现出不同的材质和光影效果。

色彩的运用可以使画面更加丰富多样,增强立体感。

5.点的透视原理:透视是立体构成中的重要原理之一。

通过透视原理,可以使画面中的点在空间中有远近之分,增强立体感。

透视的运用可以让观众有一种身临其境的感觉,增强观赏的沉浸感。

6.点的线性构成:点的线性构成也是创造立体感的一种方式。

通过将点按照一定的线性方式组合起来,可以表现出物体的形状和立体感。

线性构成可以使画面更加有结构和有序。

7.点的质感表现:在立体构成中,点的质感表现是非常重要的。

通过点的质感表现,可以表现出物体的光滑、粗糙、柔软等不同的质感效果。

质感的表现可以使画面更加真实和立体。

8.点的层次感:通过点的层次感的表现,可以使画面中的点有前后之分,增加立体感。

层次感的运用可以使画面更加有深度和空间感。

以上是关于点的立体构成的一些基本知识点。

在实际的艺术创作中,我们可以根据具体的情况和需要,灵活运用这些知识点,创造出具有立体感和空间感的艺术作品。

无论是绘画、雕塑还是设计,点的立体构成技巧都是非常有用的,希望本文对您有所启发。

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2.点立体的视觉特征
点活泼多变,是构成一切形态的基础 ,它 具有求心性和醒目性,在视觉艺术信息的传达 中总是先取得心理的表象,具有很强的视觉引 导和集聚的作用。在造型活动中,点常用来表 现强调和节奏。
点的体积有大有小,形状多样
点排列成线,放射成面,堆积成体。
3.点立体的作用
立体构成的点,是相对较小而集中的立体形态。点的不同的排列方式,可以产生不同的力 量感和空间感。 (1)通过集聚视线而产生心理张力 (2)引人注意、紧缩空间 (3)产生节奏感和运动感,同时产生空间深远感,能加强空间变化,起到扩大空间的效果。
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《双重阶梯》 以黑白两色空胶卷盒串联成高 低起伏的阶梯,暗示着步履艰难。
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《孙子兵法》 棋子的点,大小不一,呈立体交错、垒叠状,与 平面的棋子排列,构成疏密散乱的三维空间。两军对 垒的阵容,地面空中的交战,跌落的兵卒,被吃的将 士,造成一种紧张复杂的心理。隐喻着人世的沧桑, 宦海沉浮,事事难料,步步为营的联想。
1.点的概念及基本理论
在几何学上,点只代表位置,没有长度、宽度和厚度。它存在于线段的两端、线的转 折处、三角形的角端、圆锥形的顶角等位置。立体构成中的点不仅有位置、方向和形状, 而且有长度、宽度和厚度。在立体构成中,不可能存在真正几何学意义上的点,而只能 是一种相对的比较,是一种最小的视觉单位。点的构成,可因点的大小、点的亮度和点 之间的距离不同而产生多样性的变化,并因此产生不同的效果。
点与点的关系: 点的有序排列,产生连续和间断 的节奏和线形扩散的效果。 点与点之间的距离会产生积聚和 分离的效果。
点的空间位置: 空间中的点可以引起视知觉稳 定的集中注意。
点的空间变化: 由大到小排列的点,产生由强到弱 的运动感,同时产生空间的深远感,能 加强空间的变化,起到扩大空间的效果。
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