找规律奥数教案

找规律奥数

一、教学目标

1.知识与技能

（1）让学生初步了解认识奥数，体会数学的博大精深。

2.过程与方法

（1）通过典型例题的学习，让学生学会数图形的规律。

（2）通过介绍生活中的规律，让学生体会规律美。

3.情感态度价值观

（1）培养规律逻辑思维，为学生以后学习数学数列等等打下基础。

二、教学重难点

1.重点

通过例题的讲解，渗透找规律的思想

2.难点

让学生真正理解如何找规律

三、教学思路（可用思维导图说明）

1.玩游戏引入

2.生活中的规律

3.典例学习

4.小组实践学习

四、互动环节（即学生可参与进来课堂的）

小组汇报找规律题目本小组的解题方法

五、课程亮点

让学生在不知不觉中初步接触奥数

六、教学准备

1、教师准备

课前黑板板书

2、学生准备

七、课堂流程（详写）

八、教师板书设计

1.数数直线

2.数数锐角以及三角形

九、课堂&学生预期成果（精神&物质）

（1）通过典型例题的学习，让学生学会数图形的规律。（2）通过介绍生活中的规律，让学生体会规律美。