残疾人ppt模板
合集下载
关爱残疾人PPT模板课件
残联关爱残疾人PPT模板
汇报人:XXX
1
第一部分 公司介绍
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX。
2
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精
炼的说明该分项内容
18
18
第三部分 完成项目之三
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容 点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容
点击添加文本
1
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精
炼的说明该分项内容
点击添加文本
2
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精
添加小标题
添加小标题
添加文本说明内容 添加文本说明内容 添加文本说明内容
10
10
第二部分 与上一年度对比
2016工作情况
这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概 述这里输入简单的文字概述这里入简单的文字 概述这里输入述简单的文字概述这里输入简单 的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入 简单的文字概述这里输入
添加标题 添加标题
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
添加标题
在这里输入年度工作概况阐述内容在这 里输入年度工作概况阐述内容在这里输 入年度工作概况阐述内容在这里输入年 度工作概况阐述内容在这里输入年度工 作概况阐述内容在这里输入年度工作概 况阐述内容在这里输入年度工作概况阐 述内容
汇报人:XXX
1
第一部分 公司介绍
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX。
2
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精
炼的说明该分项内容
18
18
第三部分 完成项目之三
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容 点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容
点击添加文本
1
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精
炼的说明该分项内容
点击添加文本
2
点击输入简要文本内容，文字内容需概况精
添加小标题
添加小标题
添加文本说明内容 添加文本说明内容 添加文本说明内容
10
10
第二部分 与上一年度对比
2016工作情况
这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概 述这里输入简单的文字概述这里入简单的文字 概述这里输入述简单的文字概述这里输入简单 的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入 简单的文字概述这里输入
添加标题 添加标题
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
添加标题
在这里输入年度工作概况阐述内容在这 里输入年度工作概况阐述内容在这里输 入年度工作概况阐述内容在这里输入年 度工作概况阐述内容在这里输入年度工 作概况阐述内容在这里输入年度工作概 况阐述内容在这里输入年度工作概况阐 述内容
残疾人心理PPT课件
.
1
残疾怎样分类？
▪ 残疾是指生理上或心理上的缺陷，包括躯 体残疾和精神残疾两大类。
▪ 躯体残疾：感觉器官残疾（如视力残疾的 盲、听力残疾的聋）、运动器官残疾（如 肢体残疾、言语器官残疾）和内脏器官残 疾（如严重的心、脑疾病）等。
▪ 精神残疾：智力残疾和精神病等。
.
2
.
3
人类残疾产生和存在的必然性
▪ 听功能检查
▪ ——声音检测：感受存在的声音。
▪ 解决残疾人问题是社会的责任，需要政府、家庭和 社会共同努力，各自承担起相应的责任与义务。
.
6
残疾人实现自尊、自信、自强、 自立，共享社会物质文化成果的 基础和前提
▪ 平等的公民权利 ▪ 充分的参与机会 ▪ 机会均等
.
7
新型的残疾人观（1）
▪ 1） 残疾人与健全人一样，具有与生俱来的公民权利，包括生存 的权利，发展的权利，康复的权利，受教育的权利，劳动的权利， 娱乐的权利，爱与被爱的权利，得到各种社会补偿的权利，并尽 自己应尽的义务。
.
16
残疾人社会化的客观影响因素
▪ 家庭 ▪ 学校 ▪ 劳动组织 ▪ 同辈群体 ▪ 大众传媒
.
17
残疾人对社会社会的参与
▪ 社会应该提供什么条件（环境无障碍、信 息无障碍和交通无障碍）
▪ 对残疾人自身的要求
.
18
社会对残疾人的基本要求
▪ 残疾人的义务：残疾人必须遵守法律，履 行应尽的义务，遵守公共秩序，尊重社会 公德。残疾人应当发扬乐观进取精神，自 尊、自信、自强、自立，为社会主义建设 贡献力量。
▪ 7）实现“平等参与”的局面，是政府、社会与残疾
人双向的责任，缺一不可。残疾人要发扬自尊、自信、
全国残疾预防日ppt课件(图文)全
什么是残疾预防？
什么是残疾预防？
残疾预防是指针对常见的致残原因，如遗传、发育、伤害、疾病、环境、行为等危险因素，采取有效措 施和方法，预防或减少致残性疾病和伤害的发生，限制或逆转由伤病而引起的残疾，并在残疾发生后防 止其进一步发展为更严重的残障。
什么是残疾预防？
党中央、国务院对残疾预防工作高度重视。为增进全社会残 疾预防意识，推动残疾预防事业加快发展，推进健康中国建
怎样预防疾病致残?
残疾预防核心知识
有效控制出生缺陷和发育障碍致残
➢ 1.有计划怀孕，避免大龄生育。
➢ 5.防止孕早期感染，在医生指导下使用药物。
➢ 6.定期接受孕产期保健和产前筛查。 ➢ 2.远离烟酒，远离有毒有害物质，孕育健康宝宝。
➢ 7.积极接受新生儿疾病筛查和访视。 ➢ 3.主动接受婚前保健服务和孕前优生健康检查。
残疾预防的内容有哪些?
残疾预防主要包括以下内容:
一级预防
即通过免疫接种、预 防性咨询及指导、预 防性保健、避免引发 伤病的危险因素或危 险源、实行健康的生 活方式、提倡合理行 为及精神卫生、安全 防护照顾等措施，预 防致残性伤害和残疾
的发生。
二级预防
即通过残疾早期筛查、 定期健康检查、控制 危险因素、改变不良 生活方式、早期医疗 干预、早期康复治疗 等措施防止伤害后出
人类所患疾病通常分为传染性疾病和非传染性疾病。
1、常见的容易导致残疾的传染性疾病有：脊髓灰质炎即小儿麻痹症，可引起肌肉萎缩、肢体畸形； 乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎可影响脑功能，引起失语、强直性瘫痪、智力障碍、精神失常等；沙眼 也是一种传染病，可以影响视力，重者致盲；还有许多传染性疾病如麻风病、麻疹、急性出血性结膜 炎等都可能致残。
《关爱残疾人》ppt【完美版课件】
A.扶她过马路，还说一些温暖的话语 B.见而不理，昂着头自己走过 C.在旁嘲笑她
正确答案：A
• 3.有一个女孩叫小丽，她嘴巴有点口 吃，当她在与你说话时，你会怎么做？
为什么?
A.耐心的听她说 B.嘲笑她，专说她的病 C.远离她
正确答案：A
5.假如班里有一群智力有碍的同学，你 会怎么做？
A.看见他们，就躲得远远地 B.和他们做好朋友 C.每天嘲讽他们 D.遇到一点儿事，就与他们斤斤计 较
辨析题
• 1.小明是个眼睛视力不好，而且脚走路 起来一拐一拐的，当他走到你桌旁了， 你会怎么做？为什么？ A.嘲笑他，瞧！这只四眼怪来了！或瘸 脚来了！ B.用自己的脚拌一下他 C.扶他过这个道路 D.双手鼓掌
E.学他的样子走路
正确答案:C.
• 2.马路上，你看见有个盲人要过马路， 你会怎么做？为什么？
贝多芬
二十六岁时耳聋， 晚年全聋，只能通过谈 话册与人交谈。但通过 他的坚强努力成为最伟 大的音乐家之一，作 品： 《英雄》、《命运》、 《第九交 响曲》……
千手观音
中央电视台2005年春节晚会 最受及特别大奖的“千手观音” 由21个聋哑演员表演，邰丽华领 舞只要你心地善良，心中有爱， 就会伸出一双手去帮助别人，只 要你心地善良，心中有爱，就会 有一千只手来帮助你。
• 4.肢体残疾：无法正常行走或行走困 难，无法做运动和一些事。
张海迪
张海迪，1955年9月17日在济南出生。5 岁时因患血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张 海迪开始了她独特的人生。15岁时，张海迪跟 随父母，下放山东莘县，给孩子当起了老师。 她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来， 张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会 走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的 全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及 世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 现在张海迪现为全国政协委员，供职在山东作 家协会，从事文学创作和翻译。
正确答案：A
• 3.有一个女孩叫小丽，她嘴巴有点口 吃，当她在与你说话时，你会怎么做？
为什么?
A.耐心的听她说 B.嘲笑她，专说她的病 C.远离她
正确答案：A
5.假如班里有一群智力有碍的同学，你 会怎么做？
A.看见他们，就躲得远远地 B.和他们做好朋友 C.每天嘲讽他们 D.遇到一点儿事，就与他们斤斤计 较
辨析题
• 1.小明是个眼睛视力不好，而且脚走路 起来一拐一拐的，当他走到你桌旁了， 你会怎么做？为什么？ A.嘲笑他，瞧！这只四眼怪来了！或瘸 脚来了！ B.用自己的脚拌一下他 C.扶他过这个道路 D.双手鼓掌
E.学他的样子走路
正确答案:C.
• 2.马路上，你看见有个盲人要过马路， 你会怎么做？为什么？
贝多芬
二十六岁时耳聋， 晚年全聋，只能通过谈 话册与人交谈。但通过 他的坚强努力成为最伟 大的音乐家之一，作 品： 《英雄》、《命运》、 《第九交 响曲》……
千手观音
中央电视台2005年春节晚会 最受及特别大奖的“千手观音” 由21个聋哑演员表演，邰丽华领 舞只要你心地善良，心中有爱， 就会伸出一双手去帮助别人，只 要你心地善良，心中有爱，就会 有一千只手来帮助你。
• 4.肢体残疾：无法正常行走或行走困 难，无法做运动和一些事。
张海迪
张海迪，1955年9月17日在济南出生。5 岁时因患血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张 海迪开始了她独特的人生。15岁时，张海迪跟 随父母，下放山东莘县，给孩子当起了老师。 她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来， 张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会 走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的 全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及 世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 现在张海迪现为全国政协委员，供职在山东作 家协会，从事文学创作和翻译。
残疾人社会工作ppt
目标
残疾人社会工作的目标是帮助残疾人克服生活、学习和工作 中的困难，提高其生活质量和幸福感，实现自我价值和潜能 的发挥。
残疾人社会工作的历史与发展
历史
残疾人社会工作起源于西方国家，最初是慈善组织和社会团体为残疾人提供救助 和福利服务。随着社会的发展和进步，残疾人社会工作逐渐发展成为一门专业， 并得到了广泛的认可和推广。
小组工作
小组工作是通过组织残疾人参加 各类小组活动，促进他们相互支 持、共同成长的专业方法。
小组工作有助于促进残疾人之间 的互动与合作，培养他们的团队 精神和社会适应能力。
小组工作师根据残疾人的兴趣和 需求，设计各类小组活动，如康 复训练、技能培训、心理支持等 。
通过小组活动，残疾人可以相互 学习、分享经验，增强自信心和 社交能力。
社区融入与生活支持服务包括社区资源链接、生活照顾和社区参 与等多个方面，针对残疾人的具体情况提供个性化的支持和协助。
社会工作者在社区融入与生活支持服务中扮演协调者、倡导者和 资源链接者的角色，为残疾人提供社区资源链接、生活照顾和社 区参与等方面的支持和协助。
03
残疾人社会工作的实践方法
个案管理
01
个案管理是一种针对残疾人提供个性化、全面 服务的专业方法。
03
个案管理师定期跟进服务进展，与残疾人及其家庭 保持密切沟通，及时调整服务计划以满足变化的需
求。
02
个案管理师通过评估残疾人的需求和资源，制 定个性化的服务计划，并协调各类服务资源，
确保残疾人获得合适的服务和支持。
04
个案管理有助于提高残疾人服务的连续性和协调性， 促进残疾人融入社会、提高生活质量。
残疾人社会工作
$number {01}
目 录
残疾人社会工作的目标是帮助残疾人克服生活、学习和工作 中的困难，提高其生活质量和幸福感，实现自我价值和潜能 的发挥。
残疾人社会工作的历史与发展
历史
残疾人社会工作起源于西方国家，最初是慈善组织和社会团体为残疾人提供救助 和福利服务。随着社会的发展和进步，残疾人社会工作逐渐发展成为一门专业， 并得到了广泛的认可和推广。
小组工作
小组工作是通过组织残疾人参加 各类小组活动，促进他们相互支 持、共同成长的专业方法。
小组工作有助于促进残疾人之间 的互动与合作，培养他们的团队 精神和社会适应能力。
小组工作师根据残疾人的兴趣和 需求，设计各类小组活动，如康 复训练、技能培训、心理支持等 。
通过小组活动，残疾人可以相互 学习、分享经验，增强自信心和 社交能力。
社区融入与生活支持服务包括社区资源链接、生活照顾和社区参 与等多个方面，针对残疾人的具体情况提供个性化的支持和协助。
社会工作者在社区融入与生活支持服务中扮演协调者、倡导者和 资源链接者的角色，为残疾人提供社区资源链接、生活照顾和社 区参与等方面的支持和协助。
03
残疾人社会工作的实践方法
个案管理
01
个案管理是一种针对残疾人提供个性化、全面 服务的专业方法。
03
个案管理师定期跟进服务进展，与残疾人及其家庭 保持密切沟通，及时调整服务计划以满足变化的需
求。
02
个案管理师通过评估残疾人的需求和资源，制 定个性化的服务计划，并协调各类服务资源，
确保残疾人获得合适的服务和支持。
04
个案管理有助于提高残疾人服务的连续性和协调性， 促进残疾人融入社会、提高生活质量。
残疾人社会工作
$number {01}
目 录
关爱残疾人课件ppt
PART 02
认识无障碍设施
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
认识无障碍设施
起源
20世纪初，由于人道主义的呼唤，建 筑学界产生了一种新的建筑设计方法-无障碍设计。它运用现代技术建设和 改造环境，为广大残疾人提供行动方 便和安全空间，创造一个“平等、参与” 的环境。
无障碍设施 （accessibility facilities）
残疾人的权力与保障
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
残疾人的权力与保障
国 残 疾 人 保 障 法 》
《 中 华 人 民 共 和
化活等事法为是 成，地业权了根 果共充，益维据 的享分保，护宪 有社参障发残法 力会与残展疾而 武物社疾残人制 器质会人疾的定 。 文生平人合的
，
残疾人的权力与保障
从心出发传递关爱
关爱残障人士是我们每个人的责任和义务。 让我们从自身做起，从心出发，从点滴小事做起，共同 为残障人士创造一个更加友好、公正的社会环境。 相信在我们的共同努力下，残障人士一定能够享受到更 多的关爱和支持，共同迈向更加美好的未来。 感谢大家 的关注和支持！让我们携手共进，为关爱残障人士贡献 我们的力量！
认识无障碍设施
无障碍卫生间
无障碍卫生间为不分性别独立卫生间，配备专门的 无障碍设施，包含:方便乘坐轮椅人士以及需要人协 助的人开启的门、专用的洁具、与洁具配套的安全 扶手等，给残障者、老人或妇幼如厕提供便利。
认识无障碍设施
无障碍机动车停车位
无障碍停车位是指为肢体残疾人驾驶或者乘坐的机 动车专用的停车位，无障碍停车位内施划有“残疾 人轮椅”图案。
认识无障碍设施
无障碍出入口
无障碍出入口包括以下几种类别: 平坡出入口; 同时设置台阶和轮椅坡道的出入口; 同时设置台阶和升降平台的出入口。
残疾及残疾分类PPT课件
残疾人状况
WHO统计：全世界目前 约有占总人口10%的各 种残疾者。每年平均以 新增加1500万人的速度 递增。
中国调查:言语、智力、 视力、肢体和精神残疾 占总人口5%。分布在 20%家庭。
老年残疾人
老年人均有不同程度的退变(包括内脏、 肌肉、骨关节)和功能障碍
近10年占残疾人的比例从37.7%上升至 41.9%(中国1987年为19.5%)。
Impairment，Disabilities and Handicaps，ICIDH) 公布于1980年。 修改于2001年(ICIDH-2)。 International Classification of Function, ICF
ICIDH分类 （WHO 1980）
残损（impairment） 指各种原因所导 致的身体结构、外形、器官或系统生理 功能以及心理功能的异常，干扰了个人 正常生活活动，对日常生活、工作的速 度、效率、质量产生一定影响，但实际 操作能独立完成。是器官或系统水平的 功能障碍。
改善
功能 训练
代偿 替代
1.作业 治疗 2.ADL 训练
3.辅助
具应用
1.环境 适应和 改造 2.替代 工具
康复目标的三个层次
改善与恢复：通过训练和其它措施改善 生理功能。例如肌力训练、关节活动训 练、平衡训练、心肺功能训练等。
代偿：通过各种矫形器和辅助具，使减 弱的功能得到放大或增强。例如助听器、 各种支具、拐杖、助行器等。
残障（handicaps） 指残疾者社会活动、 交往、适应能力的障碍，包括工作、学 习、社交等，个人在社会上不能独立， 是社会水平的障碍。
脑损伤面临的残疾问题
意识障碍 瘫痪 痉挛
吞咽、认知、言语障碍 疼痛 平衡
通用版关爱残疾人PPT课件
②、悬摆板应启闭灵活，能自行开启到限位座，且开口朝下； 1 正式吊装前必须进行试吊。
听他们的故事
刘伟 “断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。
10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军， 16岁学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业 7级水平的钢琴曲。 2008年，与刘德华共同为奥运加油，合作歌曲《天意》。 他说：“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的 幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。”
• 2009年毕业于中国传媒大学广告系艺术设计专业，入选中国 大学生年度百强人物；
• 2008年，被奥组委选拔为北京奥运会火炬手 ； • 2011年荣获安徽省“自强模范”； • 2013年荣获北京五四青年奖章 ； • 2016年荣获池州十大杰出青年； • 2021年考入中国艺术研究院中国画花鸟画专业研究生。
第二部分
体验活动
生命因残缺而美丽，精神因自强而高尚
6.5.5绑扎钢筋时采用八字扣，要求钢筋相交点全部绑扎，绑扣丝尾朝向板内。 3.6.1灌注水下混凝土前，应检测孔底泥浆沉淀厚度。
体验活动
请问你通过这次活动有什么感受？
6 高空作业中，把小型零散的设备、工具、材料等摆放在稳妥的地方。 7.8预测结果及综合分析
• 2.如果你见到有人在嘲笑、戏弄残 疾人，你会怎么做
图8-1 水土流失防治措施体系图 当不能满足要求时，应采取调整相邻塔式起重机的工作高度、加设行程限位、回转限位装置等措施，并制定交叉作业的操作规程。
关爱残疾人
赠人玫瑰，手有余香！
• 只要人人都伸出友爱之手，我们的世界将会充满爱， 充满灿烂的阳光！
拼搏精神， • 值得我们健全人敬仰，学习！
《残疾人社会工作》PPT课件
• 0-3岁，主要任务是发展信任感
• 3-6岁，主要任务是形成沟通技能和主动性
• 6-12岁，主要任务是建立勤奋感，克服自 卑感
• 12-18岁，主要任务是建立个人身份、独 立
• 年轻成人期，主要任务是成家立业
• 中年期，主要任务是抚育子女、贡献社会
• 老年期，主要任务是精选保课件 持自我完整
9
＊0-3岁
精选课件
34
3、中国残疾人社会工作的主要内容 ①残疾预防
• 发展中国家致残的原因主要有：传染性疾 病；营养不良；先天性发育缺陷；意外事 故；慢性病与老年病；其他因素
• 我国目前采用的是三级预防方式 • 一级预防：预防致残性伤害与疾病的发生 • 二级预防：防止伤害后出现残疾 • 三级预防：预防残疾后产生障碍
• 可能遭遇的问题：父母不接受残疾孩子； 父母不知道怎么帮助和对待残疾孩子；父 母过度保护孩子
• 需要的帮助：提供情绪支持；帮父母得到 一些实用的服务咨询、协助和资源；协助 家庭处理与医疗体系和其他相关体系打交 道时的障碍和问题；帮父母理解残疾孩子 的需要，给孩子提供环境和学习机会；处 理残疾孩子受到遗弃我国采用的康复模式与机制
• 世界组织模式，由卫生部负责，以社区和 家庭为基础建立社区康复网络
• 社区服务模式，由民政部负责，将社区康 复纳入社区服务系列
• 家庭病床模式，由社区卫生部门与医疗康 复机构负责，向社区康复对象提供服务
• 特殊类型残疾人的社区康复模式，主要由
民政部门、社区卫生部门、社区康复组织
• 文化差异与特定技能：掌握与残疾人沟通 的技能和工具
• 职业倦怠：敏锐察觉自己的工作状态，及 时调整心态，学会自我缓解压力
精选课件
20
四、残疾人社会工作的理论
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认识无障碍设施
视力残疾：生活在黑暗
的世界里，无法感受光明， 无法看到这个美好的世界。
听力残疾：生活在无声
的世界里，无法感受美好 音乐等。
生活 不便
发声残疾：无法用语
言表的自己的真实想法， 与人沟通能力下降。
肢体残疾：无法正常
行走或行走困难，无法 做运动和一些事。
认识无障碍设施
猜一猜
无障碍设施
注意残疾人
PART ONE
！没有最好，只有更好。 忆及起初为进入海职高而抱怨自己的中考失利，晚会后才渐悟，这，是个追梦的地方，新的起点，同样能重新起跑！不再患得患失，不再一蹶不振，既然选择这里，何不 发奋学习！ 军训是一场考试只有付出百倍的精力，投入其中，并且好好地答完这张试卷，你就能博得好分数。 职高生活也是一场考试只有遵守校规，好好学习，才会被留在考场，反之，是被 淘汰的厄运。 军训中，我们互开玩笑，互相帮助，席地而坐也是一种享受，开始融入105班，不以物喜，不以己悲，而是为班自豪。 在雨中，我曾那么努力地奔跑。我在雨中哭，泪水融入雨 中，它就消失了踪迹，可在我心里，有更宏大的泪水涌动。 时隔两个月，也是在雨
LOGO
国际残疾人日主题班会
一阵阵的风不曾止歇，也开始习惯了。是否证明，我坚强了？ 下午，四点钟大雨就滂沱而下，哨声后，我们四下逃窜，淋湿了衣服可是毫无抱怨，雨，头一次让人感觉透彻的爽。 不再抵触于
军训枯燥的动作，反而觉得，很有意思。 2010.8.27星期六阴
早上的汇操，我班得了第一名！早就预言，早就期许，捧回奖状，这三天的辛苦仿拂一扫而光！自豪充斥了整颗心！ 未上
布在发展中国家。
多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障 碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和 法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到 不同程度的限制。
2006年12月，第61届联合国大会通过《残疾人权利公约》，
其中第27条明确规定，残疾人拥有平等就业的权利。但据联合国相关机 构调查，只有一小部分残疾人能找到工作。在许多国家，高达80%的残 疾人在达到就业年龄后无法找到工作，这一比例远远高于正常人。
高中前，就期待军训，可是军训中又感到累，最后习惯，干每一件事，我又何尝不是这样？总把过程想的太简单，而忽略了其中的艰辛。 住宿的四天，也曾躲在被窝里偷偷哭泣，第二天，又精神
抖擞地迎接崭新的朝阳。每一次训练，都是一个起点，整齐一点，再整齐一点
01 国际残疾人日 02 认识无障碍设施 03 可爱的TA 04 我们该怎么做？
斯蒂芬·威廉·霍金
英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理 学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。 21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪， 不能言语，手部只有三根手指可以活动。
可爱的TA
张海迪
中国著名残疾人作家，现任中国残疾人联合会主席。 张海迪 5岁患脊髓病，5岁她胸以下全部瘫痪。从那时起，张 海迪开始了她独特的人生。虽然没有机会走进校门，却发愤学 习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德 语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 她先后翻译了数十万字的英语小说。她自学了十几种医学专著， 她学会了针灸等医术，她为群众无偿治疗达1万多人次。张海 迪，她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因 此她成为一代中国青年的楷模，被誉为“中国的‘保尔’”。
01
国际残疾人日
国际残疾人日
每年12月3日
旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持 维护残疾人的尊严、权利和幸福。
1992年10月12日至13日，第47届联合国大会举 行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特 别会议。大会通过决议，将每年的12月3日定为 “国际残疾人日”。
国际残疾人日
全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分
可爱的TA
刘伟
“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。 10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国 游泳冠军，16岁学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹 奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。
2008年，与刘德华共同为奥运加油，合作歌曲《天意》。 他说：“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到 拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。”
PART TWO
02
认识无障碍设施
认识无障碍设施
说一说
“残疾”是什么意思？ 说说你见过的残疾人。
认识无障碍设施
残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或
者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾人包括：视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力
残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。
无障碍电梯
无障碍坡道
为了方便残疾人的出行方便，我们很多的公共场所都设有无障碍设施
认识无障碍设施
看一看
在城市的很多地方，为了方 便残疾人的出行方便，建造 了很多的无障碍设施，同学 们日常生活中，见过吗？
认识无障碍设施
无障碍公交车
看一看
无障碍停车位
低位电话
在城市的很多地方，为了方便残疾人的出行方便，建造了 很多的无障碍设施，同学们日常生活中，见过吗？
可爱的TA
侯斌
9岁时在一次意外中失去了左腿。他曾连 续三届夺得残奥会田径金牌。 2008年初，他成为首位全球残奥大使。在 2008年的北京残奥会开幕式上，侯斌依靠 双手牵引自己和轮椅升至高空，点燃了奥 会主火炬，其超越极限、克服万难的形象 震撼大家的心灵。 国际残奥委会主席克雷文这样评价：侯斌 不仅是中国的骄傲，同时也是世界的骄傲。
可爱的TA
科迪·麦克兰德
由于先天残疾，出生15个月就被截去双腿的7岁美国小男孩科迪，依然表现出 了非凡的体育才能，他的目标是成为南非名将皮斯托留斯之后的下一位“无腿 飞人”，或者残奥会上的菲尔普斯。
认识无障碍设施
看一看
无障碍ATM机
轮椅坐席
行进盲道与提示盲道
在城市的很多地方，为了方便残疾人的出行方便，建造 了很多的无障碍设施，同学们日常生活中，见过吗？
03可爱的TAFra bibliotekPART THREE
可爱的TA
海伦·凯勒
美国著名的女作家。她丧失视力和听力，在无光、 无声的世界里，先后完成了14本著作。她的座右 铭：黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加 喜爱声音。