科研课题结题标准
科研项目结题要求
科研项目结题要求一、完成研究任务1.科研项目结题要求课题组按照合同或计划完成所有的研究任务，包括实验、调查、研究报告等。
2.未完成或未达到预期目标的项目，需提交书面说明，并按照合同约定进行相应的处理。
二、提交结题报告1.结题报告是项目结题的重要文件，应详细记录研究过程、结果、结论及知识产权情况等。
2.结题报告应规范撰写，内容包括：标题、正文、结论、参考文献等，按照项目合同或计划书的要求进行整理。
3.结题报告的提交应在项目结题前完成，并经过课题负责人审核和单位审批。
三、发表学术论文1.研究成果需在国内外学术期刊或会议上发表，并标注项目资助情况和课题组成员名单。
2.学术论文的发表应符合学术规范和知识产权保护要求，不得侵犯他人权益。
四、提交知识产权材料1.知识产权是项目结题的重要环节，需提交与项目相关的知识产权材料，包括专利、软件著作权等。
2.知识产权材料应符合国家法律法规要求，并经过课题负责人审核和单位审批。
五、结题验收与评审1.项目结题需经过验收与评审程序，验收与评审应按照合同或计划书的约定进行。
2.验收与评审的内容包括：研究任务完成情况、成果质量、知识产权情况等。
3.验收与评审的结果需经过专家组审核和单位审批，并作为项目结题的重要依据。
六、项目经费结算1.项目结题前需按照合同或计划书的约定进行经费结算。
2.经费结算需经过财务部门审核和审批，确保经费使用的合法性和合规性。
3.经费结算完成后，需将相关证明材料提交至科研管理部门备案。
七、项目成果推广与应用1.项目成果推广与应用是实现科研价值的重要途径之一，课题组应积极开展项目成果的推广与应用工作。
2.项目成果推广与应用的方式可以多种多样，包括但不限于举办学术会议、技术转让、产学研合作等。
3.在项目成果推广与应用过程中，应尊重知识产权，遵守相关法律法规和道德规范。
课题结题评审方案
课题结题评审方案一、背景课题结题评审是科研工作中必不可少的一项重要环节，它能够通过对科研项目的全面评估，帮助科研人员更好的了解其项目的实际情况，并为以后的科研工作提供有力的支持。
二、评审内容1.研究目标与意义课题结题评审要对研究项目的目标、意义、意义等方面进行深入分析。
只有在充分了解项目背景和目标的基础上，才能更好地评判项目的有效性和创新性。
2.研究方法科研人员必须合理地选择研究方法，并对其进行合理运用。
课题结题评审要对所采用的研究方法进行评估，并指出其存在的问题和优势。
3.研究进展课题结题评审还要对所研究的课题的进展情况进行评估。
这包括了解项目的研究背景、研究方法、研究进展、预期结果等各个方面，以便为项目的最终结论提供有力的支持。
4.研究结果对于已经取得的研究结果，评审委员会要对其进行综合评估，包括结果的正确性、实用性、创新性等各个方面。
只有在对这些方面进行评估后，才能得出最终结论。
三、评审标准课题结题评审的标准应根据具体的研究项目而定。
评审标准应合理、严谨，以确保项目的科学性和实用性。
四、评审程序1.统一安排会议时间和地点，确保所有评审委员均到场。
2.主持人介绍项目背景、研究成果、研究方法等内容。
3.每位评审委员对课题进行独立评估，提交书面评审意见。
4.评审委员会主席汇总各位委员的评审意见，提出综合建议。
5.会议记录员记录会议内容和评审结论，并整理出评审报告。
五、结论课题结题评审是一项非常重要的科研工作，能够确保项目的科学性、可行性和实用性。
在评审过程中，必须按照既定的程序和标准进行，以确保评审结果的严谨和权威性。
结题课题 文章要求
结题课题文章要求
课题结题文章的要求主要包括以下几个方面：
1.课题提出的背景：这部分内容的陈述，要求用简洁的文字讲清选
择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
如果有必要，还可以列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。
2.课题研究的意义：课题研究的意义包括理论意义和现实意义。
这
部分内容既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。
这样做的好处在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
3.课题研究的理论依据：课题研究的理论依据是进行课题研究的理
论指导。
课题研究需要在一定的理论指导下进行。
这部分陈述要求理论依据要具体，要有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。
4.课题研究的目标：课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，
是本课题研究所要最终达到的目的。
这部分内容的陈述只须用一、二百个字就能说明问题。
注意要在课题结题报告中明确指出课题研究目标的确定是否过于空泛、原则，或者是否有扣紧课题题目。
5.课题研究的内容和方法：这部分内容要求按照“问题提出、研究
目标、过程与方法、研究成果、研究展望”的基本框架撰写，尽
量图文并茂。
6.课题研究的成果：对照研究目标，逐条陈述各目标的完成情况及
取得的相应成果。
7.课题研究的展望：简述研究过程中亟待解决的新问题及后续的研
究规划。
课题 结项
课题结项
课题结项是指完成一个研究课题后，对整个研究过程进行总结和评估的过程。
在结项过程中，研究者需要回顾研究的目的、方法、结果和结论，并对研究的质量和价值进行评价。
以下是一些常见的课题结项内容：
1. 研究目的和背景：介绍研究的背景和目的，说明为什么选择这个课题进行研究。
2. 研究方法和设计：描述研究所采用的方法和设计，包括样本选择、数据收集和分析方法等。
3. 结果和发现：呈现研究的主要结果和发现，可以使用图表或表格来展示数据。
4. 讨论和分析：对研究结果进行讨论和分析，解释结果的意义和影响，并与已有的研究进行比较。
5. 结论和建议：总结研究的主要结论，提出对未来研究的建议和展望。
6. 参考文献：列出所有引用过的文献，按照一定的格式排列。
在撰写结项报告时，需要注意以下几点：
1. 确保报告的结构清晰、逻辑严密，避免出现重复或无关的内容。
2. 使用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，避免使用过于专业化的术语。
3. 确保数据的准确性和可靠性，避免出现错误或误导性的信息。
4. 根据要求格式化报告，包括字体、字号、行距、页边距等细节问题。
科研课题结题程序与规范(试行)
云南经济管理学院科研课题结题程序与规范（试行）参照国家相关科研工作结题验收管理规定、云南省相关科研工作结题验收管理规定等办法，针对云南经济管理学院科学研究基金项目结题验收作出以下规定：一、结题程序（二）结题程序具体内容1．课题负责人根据课题申报书拟定的研究计划、研究目标及完成情况，填写《结题报告书》、《结题评审表》，并将全部结题材料汇集成册，向科技处申请结题。
2．科技处对照课题申报书拟定的研究目标、研究内容、成果形式及管理要求，对课题负责人递交的结题材料进行形式审查，并决定其是否参加结题鉴定会。
3. 科技处组织相对集中的结题鉴定会（时间一般安排在每年6月和12月的上旬），同时组织由5～7位专家组成评审委员会，专家组专家审阅课题有关材料及附件。
4．原则上由课题负责人组织课题组所有成员到会，课题负责人应按学院统一安排，对课题内容进行研究工作总结汇报（大约10分钟），及课题成果答辩（大约20分钟）。
5．专家组评议（讨论、商量、确定鉴定意见）并汇总鉴定意见，并对课题研究成果的学术水平进行评估，专家组反馈鉴定意见。
根据专家评审结果，报学院院长批准结题。
二、科研课题结题要求1．结题内容：结题报告书、项目结题评审表、研究报告或调研报告、学术论文、专利等相关科研成果等；将以上材料与顺序装订成册（所需材料等均可从科研处网站下载）。
以上材料请注意按照一式三份提供。
2．研究报告：字数不少于10000字，如果附有教学课件（软件）、课件请附光盘2张（不收软盘）；同时，研究报告要注意学术规范，如封面（在左上角注明课题立项编号）、扉页（写上课题组成人员）、前言、目录页、正文、主要参考文献等要全；字体字号、图表编排都要统一，须双面复印。
3．课题成果附件：有发表的成果请附上复印件；有采纳的成果请附上成果已被院系、学校、行业协会或其它学术组织采用、交流的证明，并在目录中标注。
4．课题鉴定费：每项课题为200元，从课题经费中支出。
三、评价研究成果的主要依据（一）评价依据评价研究成果主要依据两个方面：成果的社会价值和学术价值。
科研课题结题
科研课题结题指南
一、结题报告
1. 编写结题报告：在课题结题前，需要编写一份详细的结题报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究成果等方面的内容。
2. 结题报告的格式和内容：结题报告的格式和内容需要按照学校或机构的要求进行编写，一般包括封面、目录、正文、附录等部分。
3. 结题报告的提交：结题报告需要提交给学校或机构进行审核，确保符合结题要求。
二、研究成果展示
1. 准备研究成果展示材料：将研究成果以幻灯片、海报、展板等形式进行展示，以便评委和观众更好地了解研究成果。
2. 制作宣传资料：根据研究成果和研究方向，制作相应的宣传资料，以便更好地推广研究成果。
三、研究资料整理
1. 整理研究资料：对课题研究过程中收集的所有资料进行整理和归类，以便更好地回顾和总结研究成果。
2. 备份研究资料：将研究资料进行备份，以防丢失或损坏。
四、评审与答辩
1. 准备评审材料：根据学校或机构的要求，准备相应的评审材料，包括结题报告、研究成果展示材料等。
2. 参加评审与答辩：按照学校或机构的要求，参加评审与答辩环节，向评委和观众展示研究成果，回答评委的问题。
五、经费结算
1. 整理经费使用情况：对课题经费的使用情况进行详细记录和整理，以便结算时提供准确的经费使用情况。
2. 完成经费结算：按照学校或机构的要求，完成经费结算手续，确保课题经费使用合法合规。
以上是科研课题结题的五个主要方面，希望对您有所帮助。
全国教育科学规划课题结题鉴定细则
全国教育科学规划课题结题鉴定细则（2017年7月修订）第一章总则第一条为规范全国教育科学规划课题管理，健全教育科学研究成果评价机制，提高课题研究成果质量，根据《全国教育科学规划课题管理办法》的有关规定，制定本细则。
第二条全国教育科学规划课题按期完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以结题。
全国教育科学规划领导小组办公室（以下简称全国教科规划办）负责国家重大、国家重点、一般和青年课题、西部课题、后期资助课题、委托课题（以下简称国家级课题）及教育部重点、青年专项课题（以下简称教育部级课题）成果的最终鉴定工作。
第三条全国教科规划办委托省（自治区、直辖市）教育科学规划领导小组办公室（以下简称省区市教科规划办）负责所在地区承担的单位资助教育部规划课题成果的鉴定工作，鉴定结果报送全国教科规划办最终审定。
第四条课题成果鉴定后，全国教科规划办有权进行课题研究成果的宣传和转化工作。
第五条课题结题鉴定坚持质量第一的原则，重点验收课题最终成果的质量和学术水平。
要在坚持正确政治方向的前提下，把成果质量和创新性放在首位，注重实际价值，严把结题鉴定的质量关。
第六条涉及国家秘密或者重要敏感问题的研究成果，应先提交并通过全国教科规划办审核后方可正式公开出版。
第二章成果要求第七条全国教育科学规划课题最终成果的基本要求：（一）国家重大、国家重点、一般和青年课题、委托课题和西部课题的著作成果鉴定时提交书稿和出版合同，鉴定通过后方可公开出版。
未经批准擅自出版的，全国教科规划办将终止课题，追回已拨付的结余经费，剩余经费不再拨付；课题负责人5年内不得申请或者参与申请全国教育科学规划课题。
（二）国家重大、国家重点课题应出版学术专著1部，并在CSSCI来源期刊或SSCI、A & HCI等国际索引期刊发表论文3篇以上，并至少提交2篇决策咨询报告。
（三）国家一般课题、西部课题应出版学术专著1部，并在CSSCI来源期刊或SSCI、A & HCI等国际索引期刊发表论文3篇以上。
浙江省教育厅课题结题要求
浙江省教育厅课题结题要求各有关高校科研处：项目负责人需登录省“科研项目申报系统”中填写（或上传）年度进展报告、结题报告等，经学校科研管理部审批通过，方可报送纸质结题材料，具体要求如下：一、按课题立项时申请书承诺的预期成果结题。
二、结题成果的时间界定为立项后至递交结题材料截止时间前止。
三、不同类型成果，需提交相应的证明材料1、论文成果论文成果须是公开发表，且项目负责人须至少1篇以第一作者或通讯作者发表；如预期成果为多篇论文，其他论文也可以是课题组成员以第一作者或通讯作者发表，论文内容与本课题研究相关，且标注课题资助信息、统一的立项号（非学校经费本编号或其他校内管理编号）。
论文可提交复印件1份，但需完整、清晰，经与原件核对一致，并在目录、正文做好标注。
其中：⑴.发表在国内期刊上的论文应附封面、目录、正文和封底且有标注国际标准刊号ISSN和国内统一刊号CN页⑵.发表在国外学术期刊的或论文集上的论文和被SCI、EI、ISTP、SSCI等收录的须附有相关部门收录证明⑶.在线发表、光盘的论文须附学校成果认定证明2、软件系统，以下形式之一：⑴.正式登记的软件著作权⑵.软件系统光盘及说明书，同时附上测试报告或使用证明3、研究报告⑴.正式的研究报告⑵.明确有采纳要求的，须提供采纳证明4、著作/教材等出版物正式出版物1份，并明确注明课题资助信息和统一的立项号5. 专利⑴.预期成果要求授权的，须提供专利证书复印件；要求项目负责人至少作为合作发明人；⑵.预期成果要求申请的，须提供正式的申请授理材料及项目负责人作为合作申请人的材料。
有以下情况之一不予结题1.提交的成果形式、数量未达到立项申请书中的预期成果2.提交的成果内容明显与项目研究无相关性3.论文未正式发表（含录用通知、清样稿、网上打印稿）4.标注的国际标准刊号ISSN和国内统一刊号CN页的刊号在国家新闻出版总署找不到未尽事项请先电话联系，经同意后再报送。
湖州市科研课题结题要求-概述说明以及解释
湖州市科研课题结题要求-概述说明以及解释1.引言1.1 概述湖州市科研课题结题要求的概述部分旨在对该要求进行简要概括和介绍。
湖州市作为一个科技创新活跃的地区，高度重视科研课题的结题工作，以推动科学研究的发展和促进社会进步。
本篇文章将深入探讨湖州市科研课题结题要求的相关内容。
在这一章节中，我们将首先介绍湖州市科研课题结题要求的背景和重要性。
随后，我们将给出文章整体的结构，以便读者能够清晰地了解各个章节的内容和目的。
最后，我们将明确本文的目的，即为读者提供一份详尽的指南，使他们能够充分了解湖州市科研课题结题要求，并能够有效地应用于实际工作中。
通过本文的阅读，读者将能够全面了解湖州市科研课题结题要求的各个方面，包括具体要求、操作流程、评审标准等。
同时，我们也将针对不同的科研课题类型进行探讨，为读者提供相应的指导建议。
通过深入研究和分析，相信本文将为广大科研工作者和相关人员提供宝贵的参考和帮助。
在接下来的章节中，我们将逐一介绍湖州市科研课题结题要求的各个要点，并根据实际情况提供详细的解读和操作指南。
同时，我们也将重点关注结题过程中可能遇到的问题和挑战，并提供有效的解决方案。
通过本文的学习和应用，相信科研课题结题的工作将得到更好的开展和完成。
总之，湖州市科研课题结题要求是一个极为重要的工作指南，对于科研人员和相关工作者具有重要的指导意义。
本文将在第一个要点中深入探讨湖州市科研课题结题的概述内容，希望本文的阅读能够帮助读者更好地了解和应用这一要求。
让我们一起进入正文，共同探索湖州市科研课题结题要求的精髓！1.2 文章结构文章结构部分：文章的结构是指整篇文章的布局和组织方式，是确保文章逻辑清晰、易于理解的重要因素之一。
本文按照引言、正文和结论三个主要部分来组织。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。
概述部分介绍了湖州市科研课题结题要求的背景和重要性，为读者提供了对整个文章主题的概括。
文章结构部分则是本文要介绍的主要内容，其中包括第一个要点、第二个要点和第三个要点三个小节，将具体的要点细分出来，便于读者对每个要点进行了解和理解。
教育科研课题如何结题
研究成果的应用价值
评价研究成果的实际应用价值和推广前景，是否具有社会效益和经济效益。
02
课题研究成果总结
研究内容总结
研究目标明确
总结课题的研究目标，阐述其重要性和实际 意义。
逻辑清晰
梳理研究内容的逻辑关系，确保研究思路连 贯，无矛盾之处。
03
02
整理研究成果
将研究过程、方法和结果进行系统 整理，准备好结题报告。
模拟答辩
提前进行模拟答辩，提高答辩的流 畅性和自信心。
04
答辩中的表达技巧
清晰表达研究思路
用简洁的语言阐述研究背景 、目的、方法与结论。
1
突出研究亮点
强调研究的创新点、实践意 义和对学科发展的贡献。
合理应对质疑
对评委的质疑进行合理回应 ，不争辩、不掩饰。
对学术发展的贡献
丰富学术研究领域
提高学术水平
课题研究可以拓展学术研究领域，为 学术发展提供新的思路和方法。
课题研究通过深入探讨和研究，提高 学术研究的水平和质量。
促进学术交流与合作
课题研究可以促进学术交流与合作， 推动学术研究的共同进步。
对实践应用的指导价值
提供实践操作指南
课题研究成果可以为教育实践提供具体的操作指南和实施方案。
将答辩中的收获应用到 后续研究中，不断提升 研究能力。
THANKS
感谢观看
方法局限性
指出研究方法的局限性，并提出改进建议。
研究成果创新点
理论创新
总结课题在理论方面的创新点，阐述 其对学科发展的贡献。
实践应用价值
分析课题研究成果对于教育实践的指 导意义和应用前景。
教育科研课题结题的几点要求
教育科研课题结题的几点要求一、准备好结题材料(1)课题申请书和课题立项批文。
(2)课题实施方案、各阶段的研究工作计划和研究工作总结。
(3)阶段性成果(如调查报告、实验报告、论文论著、音像资料、典型课例、案例等) 。
(4)研究过程有关材料及附件(观察记录、调查方案、调查问卷、调查结果、实验方案、实验记录、实验结果、行动研究方案、行动研究观察记录、行动研究反思总结、研究工作记录、活动总结、照片、获奖证书、课题研究管理制度、实验教师培训制度等) 。
(5)课题研究工作报告（总结）（见附1）。
(6)课题研究报告（见附2）（7）填写《泰安市岱岳区教科研课题成果鉴定书》（见附3）二、研究成果鉴定的主要程序分会议鉴定、现场鉴定、通讯鉴定会议鉴定的主要程序：1、课题组负责人作研究工作总结汇报。
2、课题组负责人作研究成果汇报。
（主要成果、存在问题、下一步打算等）3、鉴定组专家审阅课题有关材料及附件。
4、课题成果答辩。
5、鉴定组专家汇总鉴定意见。
6、鉴定组反馈鉴定意见。
三、在具体评价时要考虑下面几方面：(1)课题研究是否达到了预定的研究目标。
(2)研究的路线是否正确有效。
(3)研究方法是否科学。
(4)研究数据是否翔实、准确，具有统计意义，结论是否正确。
(5)研究成果的总体水平及其在教育界中的影响四、说明：1、对结题材料需打印总目录，并分类装盒。
2、课题主持人中间变更的，或课题主持人变化研究题目的，或没有立项批文但确有研究成效的，要提前说明。
3、课题研究工作报告和课题研究报告，要言简意赅，重点突出，字数一般为5000-6000（确实需要的，可以延长）。
4、结题材料的电子稿要一并备好，发至指定邮箱。
5、课题主持人一般为1人，综合性课题课题组成员一般不超过10人，单一性课题课题组成员一般不超过6人。
附1：课题研究工作报告的一般格式1、对课题研究的认识2、领导与管理措施3、作用与成效4、经验与体会5、问题与努力方向附2：课题研究报告的一般要求及格式（一）要求1、不能大而空。
科研课题结题报告
科研课题结题报告科研课题结题报告是每一个科研项目在完成之后的重要文档之一。
它汇总了整个科研过程中所进行的实验数据、研究成果、分析结果和结论等内容，对于对项目的质量和理论意义进行了一系列总结评估。
下面，我将详细介绍如何撰写一份优秀的科研课题结题报告。
一、报告的基本要素1. 报告标题：简洁明了并准确概括整个研究项目的主题。
2. 研究背景和目的：简单介绍研究的重要性、研究意义以及初步假设等。
3. 研究方法：明确介绍采用的实验方法、仪器设备和数据处理流程等。
4. 研究结果和分析：详细介绍研究所获得的各种数据结果，包括图表和表格等，同时对结果进行统计分析和讨论。
5. 结论：对研究目的和假设进行总结，阐述研究所达到的结论。
6. 研究的创新点：对研究项目的创新之处进行总结，突出研究项目在该领域中的重要性。
7. 研究的局限性和展望：对本研究的局限性进行详细说明，并展望未来研究该课题将要进行的方向。
8. 参考文献：因为科研项目本身就基于对文献的阅读、借鉴和创新，因此在报告中需要列出使用到的参考文献。
二、报告撰写规范1. 措辞要严谨：应该遵循科学研究的语言要求，准确表达研究结果，尽量避免模糊的描述。
2. 实事求是：报告的内容必须客观、真实，不夸大研究成果，不过分渲染研究成果。
3. 重点突出：应将关键数据、分析及结论部分进行重点突出，帮助读者更好地阅读理解报告内容。
4. 避免东拉西扯：在撰写报告中应严格控制叙述范围，避免某些内容与研究主题无关或无用插入其中。
5. 字数要求明确：课题结题报告要求一般至少1000字以上。
同时应注意避免长度过长或过短的问题。
三、报告撰写思路1. 确定“内核”在写报告前，必须要确定“内核”即研究的核心内容，这一内容应该与研究项目的题目、目的和方法紧密相连。
2. 框架设置在确定“内核”之后，可以根据研究的具体情况和需要，合理地设置各个框架的内容，确保涵盖研究所需的所有描述信息。
3. 数据呈现数据表达的清晰明了对于报告的质量有着决定性的影响。
广东省教育科研省级课题结题要求
广东省教育科研省级课题结题基本要求
一、目录内容顺序
1.结题报告
2.课题立项通知
3.课题申报书
4.开题报告
5.中期报告
6.鉴定结题申请书
7.广东省教育科研学规划课题成果鉴定意见表（专家组集体）
8.研究报告9.课题成果公报10.发表的论文
11.成果影响证明材料 12.重要变更申请及获准批复
13.附录（教学设计、校本教材）
二、注意事项
1.把以上材料按照顺序编辑一起，合订成一本，插入序号；然后打印成册；
2.鉴定材料里所有需要盖章的地方都要盖章；
3.成果公报需要公文式写出来，不能表格式；
4.开题报告的评语专家需要三个人，签名的地方要拉大点，请评语专家手签；
5.开题报告里“重要变更”有的话就写上相关的变更原因，如果没有就写“无”；
6.中期报告的科研部门的审核意见也要代写进去；
7.鉴定专家也是列表填写进去的；
8.主持人单位审查意见也是又单位科研部门填写；
9.打印好成册后，交由市教育局相关负责人签名后，领回扫描制作成PDF 版再发回去；
10.工作报告和结题报告要分开写；结题报告插入的图片不用太多，图片可以作为佐证材料即可，结题报告主要阐述研究原因、研究什么、如何研究、取得什么成效、得出什么结论等（8000字左右）；工作报告：课题研究过程性的总结性资料（3000-5000字）；
1。
全国教育科学规划课题结题鉴定细则(2017.7修订)
附件3 教科规办函[2017] 7号全国教育科学规划课题结题鉴定细则（2017年7月修订）第一章总则第一条为规范全国教育科学规划课题管理，健全教育科学研究成果评价机制，提高课题研究成果质量，根据《全国教育科学规划课题管理办法》的有关规定，制定本细则。
第二条全国教育科学规划课题按期完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以结题。
全国教育科学规划领导小组办公室（以下简称全国教科规划办）负责国家重大、国家重点、一般和青年课题、西部课题、后期资助课题、委托课题（以下简称国家级课题）及教育部重点、青年专项课题（以下简称教育部级课题）成果的最终鉴定工作。
第三条全国教科规划办委托省（自治区、直辖市）教育科学规划领导小组办公室（以下简称省区市教科规划办）负责所在地区承担的单位资助教育部规划课题成果的鉴定工作，鉴定结果报送全国教科规划办最终审定。
第四条课题成果鉴定后，全国教科规划办有权进行课题研究成果的宣传和转化工作。
第五条课题结题鉴定坚持质量第一的原则，重点验收课题最终成果的质量和学术水平。
要在坚持正确政治方向的前提下，把成果质量和创新性放在首位，注重实际价值，严把结题鉴定的质量关。
第六条涉及国家秘密或者重要敏感问题的研究成果，应先提交并通过全国教科规划办审核后方可正式公开出版。
第二章成果要求第七条全国教育科学规划课题最终成果的基本要求：(一)国家重大、国家重点、一般和青年课题、委托课题和西部课题的著作成果鉴定时提交书稿和出版合同，鉴定通过后方可公开出版。
未经批准擅自出版的，全国教科规划办将终止课题，追回已拨付的结余经费，剩余经费不再拨付；课题负责人5年内不得申请或者参与申请全国教育科学规划课题。
(二)国家重大、国家重点课题应出版学术专著1部,并在CSSCI来源期刊或SSCI、A＆HCI等国际索引期刊发表论文3篇以上，并至少提交2篇决策咨询报告。
(三)国家一般课题、西部课题应出版学术专著1部，并在CSSCI来源期刊或SSCI、A＆HCI等国际索引期刊发表论文3篇以上。
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科研课题的结题与鉴定
结题与鉴定类型、形式不同
当科研课题完成计划任务书预定的各项技术指标后，可以结题或鉴定，以最后完成课题研究的全过程。
结题是结束课题的简单验收形式，可以是发生于课题全面完成后，属正常结题；但亦可以发生于课题因各种情况难以为继时，属不正常结题。
鉴定比结题正规、高级，常发生于课题高质量完成，并要申报科技成果和科技成果奖时。
按时间分，可以是阶段成果鉴定和全部成果鉴定。
结题与鉴定均必须由课题批准单位组织，由承担单位申请。
其中鉴定限于局级以上机构组织，而结题无级别规定，可授权承担单位完成。
结题评审专家组3人或以上，可以验收机构指定。
鉴定评审专家组要5人以上，常为7-11人，为单数，由组织鉴定机构在市级以上专家组中随机抽取。
二、结题与鉴定性质不同
结题是验收性质，看看是否按计划任务书完成了既定目标，并合理使用了经费，取得了一定的结果。
或看看是否存在合理的解释而修改技术线路，修改任务书内容，或要求变更承担单位（人），或中止（终止）课题进行，或延期结题强制结题课题研究已超过计划任务书规定的期限，负责人不申请结题与延期结题，经管理部门每月催1次，共3次，而无回音，亦不说明原因的，属违规，采取强制结题处罚，即停止经费使用，收缴所已形成技术资料、仪器、试剂、图书等等，停止该负责人3年申报各级课题权利，必要时可追回已用经费。
鉴定是评审、论定性质的，即由专家组结合技术资料、成果水平查新等来综合评估研究成果达到的创新水平、学术价值、应用价值和研究的局限与建议。
并可提出申报科技成果奖的推荐建议。
结题与鉴定等级与性质不同，但均须由专家组形成正式结题验收或鉴定书，签名后交组织结题验收或鉴定单位，盖章后生效。
三、结题材料格式
填写正式结题验收申请表，交单位科管部门，由单位科管部门同意后盖章送结题组织验收单位（课题批准单位）审核、批准，下达结题验收通知。
递交完整的研究技术原始资料与结题技术报告，包括如下部分: （1）课题一般情况：课题名称、来源、编号、起止日期、经费额度、负责人。
（2）课题计划任务书要求：计划任务书下达的研究目标。
（3）课题研究技术报告：对照计划任务书详细阐述研究所取得的结果，分析该结果的意义、价值、不足和进一步研究打算（要详列数据与依据）。
技术报告中应详列研究成果、发表的论文、参加学术会议、申请专利以及其他推广应用情况。
也包括通过课题研究促进医疗特色形成、培养人才、取得延伸研究课题等效益指标。
关于成果与效益亦要单列介绍。
（4）课题与成果查新证明
（5）经费使用情况
（6）材料归档证明
（7）附件：论文复印件，专利申请书或授权书，学术会议证明，论文他引证明，经济效益证明（财务部门提供），延伸课题批准书，获奖证明，编写著作证明……
（8）在装订成册的结题归档材料中含有结题验收专家结论，列在申请表中。
（9）结题验收汇报PPT：约20分钟，40幅，同样按上述内容分列汇报。
（10）所有结题材料与PPT应在提交结题申请表时同时递交，由科管部门负责形式审查。
四、鉴定材料格式
由于鉴定要由区科委或市卫生局（卫生系统成果）来组织，所以申报鉴定成果统一归市卫生局的委托机构—上海市医学科技情报所负责。
在鉴定前，按要求填“科技成果鉴定申请表”和相关技术材料。
其中有两项材料必备。
其一是研究原始材料归档证明（由研究者所在单位或指定机构出具）。
其二是国家认定的科技成果查新单位出具的科技成果水平检查证明，在上海是指中国科学院（上海分院）情报所（图书馆），上海市科技情报所，上海市医学科技情报所，复旦大学、交通大学科技情报所（科技检索中心）等。
成果中有专利，或涉及专利的，应同时提供专利检索证明，由上海市各专利代理机构提供，如上海专利事务所等。
其余材料准备同结题验收。
五、结题与鉴定材料准备分册装订
课题立题标书计划任务书（合同书）申请表技术总结
附件
原始材料及归档证明各册要点
（1）申请表—规定格式
（2）技术（总结）报告、一般情况、计划任务书要求、研究技术报告
（3）附件
论文与被引证明著作学术交流、继教项目专利经济效益证明
其他*
社会效益证明、获奖证明、延伸课题证明、人才计划入选证明、成果查新证明
课题中期检查表，课题技术路线修正申报与批准书，非正常结题申请书及批准书，原始材料归档证明。
按结题验收与成果鉴定要求准备一式数份。
准备汇报PPT，但可不列入申报与组织单位归档材料，可留作单位保留归档材料。
汇报PPT准备（20-30分钟）
（1）课题一般情况
（2）课题计划任务书目标
（3）课题技术报告（主要技术线路及结果，结果分析、讨论、评价，研究不足与展望）
其中可表述研究成果的主要表达形式、水平、效益。
研究成果水平查新结论与自我评价。
（4）研究经费的使用
（5）致谢
由于大家的努力与参与，近年来我院各级各类课题增多，管理也逐步走向规范，所以结题与鉴定也将经常化。
科教科准备分两期梳理。
其一，对已过期的课题（只要是未进行正式结题或鉴定的）进行一次性结题或鉴定梳理。
其二，对在研课题及今后新立项课题按规定严格管理。