构图的作用 八年级美术上册 PPT
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人教版八年级上册 美术-构图的作用(16张)ppt
词 短 语
成 句 的
手 法 描
写 了
. 通 过 文 章 我 们 可 以 感 觉 到 , 尽 管 作
者 对 眼
前 的 美
好 事 物
正
. 戏 曲 艺 术 汲 取 了 其 他 传 统 艺 术 形 式
中 的 长
处 和 优
点 , 又
有
. 作 为 人 类 文 化 精 品 的 脸 谱 艺 术 是 中
华 民 族
文 化 的
(
比
较
) 你 最 喜 欢 那 幅 画
(
比
较
) 你 最 喜 欢 那 幅 画
人教版八年级上册 美术-构图的作用(16张)ppt 人教版八年级上册 美术-构图的作用(16张)ppt
(
比
较
) 你 最 喜 欢 那 幅 画
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3、黄金分割率(本课知识点)
1:0.618 黄金分割,是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将 整体一分为二,较大部分与较小部分之比等于整体与较大 部分之比,其比值约为1∶0.618,即长段为全段的0.618 。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。这个比例 是最能引起人的美感的比例,因此被称为黄金分割。应用 在生活中有神奇魅力。
重 要 组
成
. 民 间 美 术 作 品 中 的 脸 谱 , 与 戏 曲 舞
台 上 的
脸 的 审 美 之 所 以 受 到 各 门 传
统 艺 术
的 影 响
, 是 因
为
期力应仅对南在所部的戏
的与有要笔行逐发分,曲
作才时靠尖途渐展,而艺
家 倾 尽
力 创 作
代 意 义
“”
生为此桃表术它由门
成 句 的
手 法 描
写 了
. 通 过 文 章 我 们 可 以 感 觉 到 , 尽 管 作
者 对 眼
前 的 美
好 事 物
正
. 戏 曲 艺 术 汲 取 了 其 他 传 统 艺 术 形 式
中 的 长
处 和 优
点 , 又
有
. 作 为 人 类 文 化 精 品 的 脸 谱 艺 术 是 中
华 民 族
文 化 的
(
比
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) 你 最 喜 欢 那 幅 画
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人教版八年级上册 美术-构图的作用(16张)ppt 人教版八年级上册 美术-构图的作用(16张)ppt
(
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3、黄金分割率(本课知识点)
1:0.618 黄金分割,是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将 整体一分为二,较大部分与较小部分之比等于整体与较大 部分之比,其比值约为1∶0.618,即长段为全段的0.618 。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。这个比例 是最能引起人的美感的比例,因此被称为黄金分割。应用 在生活中有神奇魅力。
重 要 组
成
. 民 间 美 术 作 品 中 的 脸 谱 , 与 戏 曲 舞
台 上 的
脸 的 审 美 之 所 以 受 到 各 门 传
统 艺 术
的 影 响
, 是 因
为
期力应仅对南在所部的戏
的与有要笔行逐发分,曲
作才时靠尖途渐展,而艺
家 倾 尽
力 创 作
代 意 义
“”
生为此桃表术它由门
17八年级美术上册构图的作用_1PPT课件
小结: 构图的方式有很多种,好的构图能够
完美地体现创作意图,并且借助形象贴切 地诠释所要表现的主题,令作品的表现力 和感染力更加强烈。掌握最简单的构图要 领(形式和原则)可以帮助我们更好地欣 赏绘画作品,并在绘画实践中去应用。
29
提问与解答环节
Questions And Answers
30
谢谢聆听
引导阶段
画面中的主要人物是谁,她在干什么? 画面中的人物还有谁,他们在干什么?
《 自 由 引 导 人 民 》 ( 法 国 ) 德 拉 克 洛 瓦
1
引导阶段
《自由引导人民》是三角形构图的 典范。画中象征自由、平等、博爱 的三色旗位于等腰三角形的顶点, 引导人民的自由女神处在横向黄金 分割线处,巷战人群的头部位于纵 向黄金分割线的位置。如果人物众 多、宏伟而动荡的战斗场面,被画 家组织在了一个井然有序的画面构 图之中 。
26
探究阶段
画家为什么要这样的构图?构图的依据是什 么?如果不是这样构图会是怎样的效果?
27
探究阶段
三、构图的原则
1、突出主题:为了形象地表现作品的 主题思想,使形象获得突出而完美的艺 术效果。
2、追求形式美:为了增强作品的艺术 魅力,绘画的构图应符合造型艺术中的 均衡、和谐等形式美法则。
28
评价总结阶段
画面采用了三角形构图,水平的底边给人一
种稳定感,向上冲引得边线又给人一种崇高
的力量感。
21
发展阶段
构图形式: 指的就是画面的结构形式。 2、线条
22
发展阶段
构图形式: 指的就是画面的结构形式。 3、利用黄金分割率
23
24
25
探究阶段
画家为什么要这样的构图?构图的依据是什 么?如果不是这样构图会是怎样的效果?
完美地体现创作意图,并且借助形象贴切 地诠释所要表现的主题,令作品的表现力 和感染力更加强烈。掌握最简单的构图要 领(形式和原则)可以帮助我们更好地欣 赏绘画作品,并在绘画实践中去应用。
29
提问与解答环节
Questions And Answers
30
谢谢聆听
引导阶段
画面中的主要人物是谁,她在干什么? 画面中的人物还有谁,他们在干什么?
《 自 由 引 导 人 民 》 ( 法 国 ) 德 拉 克 洛 瓦
1
引导阶段
《自由引导人民》是三角形构图的 典范。画中象征自由、平等、博爱 的三色旗位于等腰三角形的顶点, 引导人民的自由女神处在横向黄金 分割线处,巷战人群的头部位于纵 向黄金分割线的位置。如果人物众 多、宏伟而动荡的战斗场面,被画 家组织在了一个井然有序的画面构 图之中 。
26
探究阶段
画家为什么要这样的构图?构图的依据是什 么?如果不是这样构图会是怎样的效果?
27
探究阶段
三、构图的原则
1、突出主题:为了形象地表现作品的 主题思想,使形象获得突出而完美的艺 术效果。
2、追求形式美:为了增强作品的艺术 魅力,绘画的构图应符合造型艺术中的 均衡、和谐等形式美法则。
28
评价总结阶段
画面采用了三角形构图,水平的底边给人一
种稳定感,向上冲引得边线又给人一种崇高
的力量感。
21
发展阶段
构图形式: 指的就是画面的结构形式。 2、线条
22
发展阶段
构图形式: 指的就是画面的结构形式。 3、利用黄金分割率
23
24
25
探究阶段
画家为什么要这样的构图?构图的依据是什 么?如果不是这样构图会是怎样的效果?
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主题,令作品的表现力和感染力更加强烈。 宿之具,靡不备焉。观其架大漢,跨长汀者,谓之白蘋亭。介二园、阅百卉者,谓之集芳亭。面广池、目列岫者,谓之山光亭。玩晨
曦者,谓之朝霞亭。狎清涟者,谓之碧波亭。五亭间开,万象迭入,向背俯仰,胜无遁形。每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香 之タ宾友集歌吹作舟棹徐动觞咏半酣飘然恍然。游者相顾,成曰:此不知方外也?人间也?又不知蓬瀛昆阆,复何如哉?
凝聚的整体感。
马蒂斯《舞蹈》
圆形构图实例
6、垂直线构图
从参天大树、高耸的柱子等笔直形象中,可以 对垂直线形成严肃、庄严、寂静的感觉。能增强威 严感和崇高感。垂直线构图特点:严肃、宁静,垂 直形体在画面中的分量要比同样大小的歪斜形体得 分量重,垂直形体使画面的动感减少。
韦 尔 申
《 吉 祥 蒙 古
封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡)
第二,从大官做到小官。文章开篇同样是简单介绍传主的姓名字号、籍贯、天赋、文学素养、性情、举荐或举功名情况、最初任职情
况、和家庭情况等。文章的中间部分写传主直言纳谏,性格刚正无私,忠心耿直,被小人谗言,皇帝不知情被贬或被疏远,但传主仍
继续保持高洁的品格,为皇帝、为国家、百姓做事,后来皇帝知道了,可能又启用了,但传主也老了,不久去世了,皇帝给他封个谥
挡住主体物底部,缺乏错落有致的形式美,造型美感受到破坏。
画面左右不均匀,缺乏稳定感。
台角处于画面正中间,容易产生心 理压迫感。
左右摆设平均,缺乏节奏感。
同一组静物被分离成两组,画面 过于松散。
构图要领
1、主次分明: 2、对比明快: 3、前后层次: 4、疏密关系:
小结 (1)意义:①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,是中国近代史上一次空前的思想解放运动;(它高举民主与科学旗帜,对
曦者,谓之朝霞亭。狎清涟者,谓之碧波亭。五亭间开,万象迭入,向背俯仰,胜无遁形。每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香 之タ宾友集歌吹作舟棹徐动觞咏半酣飘然恍然。游者相顾,成曰:此不知方外也?人间也?又不知蓬瀛昆阆,复何如哉?
凝聚的整体感。
马蒂斯《舞蹈》
圆形构图实例
6、垂直线构图
从参天大树、高耸的柱子等笔直形象中,可以 对垂直线形成严肃、庄严、寂静的感觉。能增强威 严感和崇高感。垂直线构图特点:严肃、宁静,垂 直形体在画面中的分量要比同样大小的歪斜形体得 分量重,垂直形体使画面的动感减少。
韦 尔 申
《 吉 祥 蒙 古
封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡)
第二,从大官做到小官。文章开篇同样是简单介绍传主的姓名字号、籍贯、天赋、文学素养、性情、举荐或举功名情况、最初任职情
况、和家庭情况等。文章的中间部分写传主直言纳谏,性格刚正无私,忠心耿直,被小人谗言,皇帝不知情被贬或被疏远,但传主仍
继续保持高洁的品格,为皇帝、为国家、百姓做事,后来皇帝知道了,可能又启用了,但传主也老了,不久去世了,皇帝给他封个谥
挡住主体物底部,缺乏错落有致的形式美,造型美感受到破坏。
画面左右不均匀,缺乏稳定感。
台角处于画面正中间,容易产生心 理压迫感。
左右摆设平均,缺乏节奏感。
同一组静物被分离成两组,画面 过于松散。
构图要领
1、主次分明: 2、对比明快: 3、前后层次: 4、疏密关系:
小结 (1)意义:①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,是中国近代史上一次空前的思想解放运动;(它高举民主与科学旗帜,对
人教版八年级美术上册第三课--构图的作用PPT(共18页)
再如建筑摄影运用此构图达到了崇高、坚实、 稳定和向上的视觉果。
人教版八年级美术上册第三课--构图 的作用( 共18张 PPT)
人教版八年级美术上册第三课--构图 的作用( 共18张 PPT)
S形构图
S形构图特点
使画面结构丰满,具有一种 其视觉特征是:曲折、回转的变
独特的节奏美、韵律美。
化
在静物构图中有两种表现意图:
垂直线构图的特点:
从参天大树、高耸的柱子等笔直形象中, 可以对垂直线形成严肃、庄严、寂静的 感觉。能增强威严感和崇高感。垂直线 构图特点: 严肃、宁静、 安详、自然, 垂直形体在画 面中的分量要 比同样大小的 歪斜形体得分 量重,垂直形 体使画面的动 感减少。
人教版八年级美术上册第三课--构图 的作用( 共18张 PPT)
更加稳定
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牛刀小试
人教版八年级美术上册第三课--构图 的作用( 共18张 PPT)
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连一连:
三角形构图
井字形构图
1.外交礼宾细节之变,日益折射出了 东方大 国走向 世界舞 台中央 的诚挚 友好的 心态、 沉稳大 气的姿 态、从 容自信 的仪态 。
2.聚集了物流、信息流、资金流等, 建立社 会诚信 资本, 对资金 的需求 和供给 双方借 贷的成 功概率 提升有 促进作 用,能 够有效 降金 融的高 效发展 ,解决 融资流 程中原 始信息 不对称 造成的 融资和 担保困 难等问 题,深 化与小 微企业 的合作 。
马蒂斯《舞蹈》
人教版八年级美术上册第三课--构图 的作用( 共18张 PPT)
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S形构图
S形构图特点
使画面结构丰满,具有一种 其视觉特征是:曲折、回转的变
独特的节奏美、韵律美。
化
在静物构图中有两种表现意图:
垂直线构图的特点:
从参天大树、高耸的柱子等笔直形象中, 可以对垂直线形成严肃、庄严、寂静的 感觉。能增强威严感和崇高感。垂直线 构图特点: 严肃、宁静、 安详、自然, 垂直形体在画 面中的分量要 比同样大小的 歪斜形体得分 量重,垂直形 体使画面的动 感减少。
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更加稳定
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牛刀小试
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连一连:
三角形构图
井字形构图
1.外交礼宾细节之变,日益折射出了 东方大 国走向 世界舞 台中央 的诚挚 友好的 心态、 沉稳大 气的姿 态、从 容自信 的仪态 。
2.聚集了物流、信息流、资金流等, 建立社 会诚信 资本, 对资金 的需求 和供给 双方借 贷的成 功概率 提升有 促进作 用,能 够有效 降金 融的高 效发展 ,解决 融资流 程中原 始信息 不对称 造成的 融资和 担保困 难等问 题,深 化与小 微企业 的合作 。
马蒂斯《舞蹈》
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人教版八年级上册美术第三课《构图的作用》(共32张ppt)
第一单元:美术的主要表现手段
第三课:构图的作用
1、导学 2、构图的一些形式 3、摄影中构图的作用
导学
• 在造型艺术中,各个形象之间的 结构和联系需遵循一定的章法, 构图就是这种章法的体现。本课 通过欣赏不同的构图的作品,来 学习领悟构图在组织画面时的重 要作用。
构图无处不在
人 物 插 图 构 图
2.
•
1、通过自 主阅读 ,分角 色朗读 课文, 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
•
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的,培 养学生 爱护环 境的意 识。
•
3.默读课 文,理 解课文 内容, 感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良,学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
成为拍,技 统柔摄这巧 一和的是, ,的杰美融 有光作国汇
适 合 表 现 稳 定 、 沉 寂 、 安 静 的 场 面
息开垂 。来直
,构 表图 现: 出将 宁画 静面 、中 平的 和人 而物 自形 然象 的分 气割
“之”字形构图
小结:
• 构图的形式有很多种,好的构图能 完美体现创作意图,并借助形象贴 切地诠释所要表现的主题,令作品 的表现力和感染力更加强烈。
• 我们要学会观察生活中各种美得构 图!
• 无论是摄影、创作、绘画等领域都 离不开构图,构图再组织画面时有 重要的作用。
作业:(任选其一)
• 双勾自己喜欢的毛笔字帖(最好 是碑文)(不少于十个字)
• 临摹潘天寿的一幅写意花鸟画 • 根据本课所学的构图拍摄5张照
The end,thank you!
•
11.中国 古典园 林崇尚 格局的 错落有 致,而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ,这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
第三课:构图的作用
1、导学 2、构图的一些形式 3、摄影中构图的作用
导学
• 在造型艺术中,各个形象之间的 结构和联系需遵循一定的章法, 构图就是这种章法的体现。本课 通过欣赏不同的构图的作品,来 学习领悟构图在组织画面时的重 要作用。
构图无处不在
人 物 插 图 构 图
2.
•
1、通过自 主阅读 ,分角 色朗读 课文, 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
•
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的,培 养学生 爱护环 境的意 识。
•
3.默读课 文,理 解课文 内容, 感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良,学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
成为拍,技 统柔摄这巧 一和的是, ,的杰美融 有光作国汇
适 合 表 现 稳 定 、 沉 寂 、 安 静 的 场 面
息开垂 。来直
,构 表图 现: 出将 宁画 静面 、中 平的 和人 而物 自形 然象 的分 气割
“之”字形构图
小结:
• 构图的形式有很多种,好的构图能 完美体现创作意图,并借助形象贴 切地诠释所要表现的主题,令作品 的表现力和感染力更加强烈。
• 我们要学会观察生活中各种美得构 图!
• 无论是摄影、创作、绘画等领域都 离不开构图,构图再组织画面时有 重要的作用。
作业:(任选其一)
• 双勾自己喜欢的毛笔字帖(最好 是碑文)(不少于十个字)
• 临摹潘天寿的一幅写意花鸟画 • 根据本课所学的构图拍摄5张照
The end,thank you!
•
11.中国 古典园 林崇尚 格局的 错落有 致,而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ,这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
人教版八年级美术上册1-3构图的作用(共20张PPT)
最简单的构图要领(形式和原则)可以 帮助我们更好的欣赏绘画作品 并在绘画 实践中去应用
樱桃与桃(油画) 塞尚(法国) 舞蹈(油画) 现代 马蒂斯(法国) 舞蹈(油画) 现代 马蒂斯(法国) 樱桃与桃(油画) 塞尚(法国) 绿衣女人(油画) 马凯(德国) 露气(中国画) 现代 潘天寿 樱桃与桃(油画) 塞尚(法国)
• 《舞蹈》《露气》《阳关三叠》 《吉祥 樱桃与桃(油画) 塞尚(法国)
吉祥蒙古(油画) 1988 韦尔申 画中象征自由 平等 博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点 引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处 巷战人群的头部位于纵向黄金分
蒙古》 割线的位置如此人物众多 宏伟而浩荡的战斗场面 被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中
中预想的形象与审美效果 构图是艺术传达的第一步 也是构思的效验和修正
过构图表现的? 用了哪些方法?你能不 露气(中国画) 现代 潘天寿
画中象征自由 平等 博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点 引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处 巷战人群的头部位于纵向黄金分
能试着归纳出来? 割线的位置如此人物众多 宏伟而浩荡的战斗场面 被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中
• 构图原则 • 1.突出主题:为了形象地表现作品的主题思想
使形象获得突出而完美的艺术效果
• 2.追求形式美:为了增强作品的艺术魅力 绘画 的构图应符合造型艺术中的均衡 和谐等形式 美法则
• 绘画构图是一种比较复杂而且难度比较 大的知识和技巧 但是它又是绘画实践不 可回避的问题 即使是绘画习作 也要遇到 程度不等的构图问题需要解决 因此 掌握
第一单元 美术的主要表现手段
第3课 构图的作用
• 这节课我们要掌握的要点
• 了解美术作品中构图的基本形式,感受 构图的形式美、领悟构图在不同类型、 不同风格美术作品中所起到的组织画面、 辅助主题表达的重要作用。
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• 《舞蹈》《露气》《阳关三叠》 《吉祥 樱桃与桃(油画) 塞尚(法国)
吉祥蒙古(油画) 1988 韦尔申 画中象征自由 平等 博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点 引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处 巷战人群的头部位于纵向黄金分
蒙古》 割线的位置如此人物众多 宏伟而浩荡的战斗场面 被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中
中预想的形象与审美效果 构图是艺术传达的第一步 也是构思的效验和修正
过构图表现的? 用了哪些方法?你能不 露气(中国画) 现代 潘天寿
画中象征自由 平等 博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点 引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处 巷战人群的头部位于纵向黄金分
能试着归纳出来? 割线的位置如此人物众多 宏伟而浩荡的战斗场面 被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中
• 构图原则 • 1.突出主题:为了形象地表现作品的主题思想
使形象获得突出而完美的艺术效果
• 2.追求形式美:为了增强作品的艺术魅力 绘画 的构图应符合造型艺术中的均衡 和谐等形式 美法则
• 绘画构图是一种比较复杂而且难度比较 大的知识和技巧 但是它又是绘画实践不 可回避的问题 即使是绘画习作 也要遇到 程度不等的构图问题需要解决 因此 掌握
第一单元 美术的主要表现手段
第3课 构图的作用
• 这节课我们要掌握的要点
• 了解美术作品中构图的基本形式,感受 构图的形式美、领悟构图在不同类型、 不同风格美术作品中所起到的组织画面、 辅助主题表达的重要作用。
人教版八级上册美术第三课《构图的作用》公开课-PPT
人教版八年级上册美术第三课《构图 的作用 》(共32 张PPT)
作业:(任选其一)
• 双勾自己喜欢的毛笔字帖(最好 是碑文)(不少于十个字)
• 临摹潘天寿的一幅写意花鸟画 • 根据本课所学的构图拍摄5张照
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•
1.历史上 无数英 雄随着 时光流 逝而一 去不返 ,可是 他们却 给后人 留下了 耐人寻 味的故 事,让 后人代 代咀嚼 和品味 ,一个 个故事 凝成了 厚重隽 永的华 夏文化 ,哺育 着后人 。
适 合 表 现 稳 定 、 沉 寂 、 安 静 的 场 面
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•
6.在物质 极大富 足的今 天,人 们 逢节 必过, 过节必 吃。大 快朵颐 之后, 很少有 人在意 节日的 内涵。 我不禁 大声疾 呼:批 判地继 承传统 风俗习 惯,让 我们自 身变得 更有品 位, 让我们 的生活 更加丰 富多彩 。
•
7.书信体写作大家都比较熟悉,我也 另外安 排了书 信体考 场作文 写作讲 座。对 于怎样 撰写书 信,这 里就不 具体展 开。我 们就直 接看两 篇优秀 范文.
感谢观看,欢迎指导!
(式图 强化设 调或计 打再
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,构 表图 现: 出将 宁画 静面 、中 平的 和人 而物 自形 然象 的分 气割
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人教版八年级上册美术第三课《构图 的作用 》PPT(3 2张)优 质课件
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1.这虽然 是一个 故事简 单、篇 幅不大 的作品 ,但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ,也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。 2.“我试 图描写 一个真 正的老 人,一 个真正 的孩子 ,真正 的大海 ,一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ,如果 我能写 得足够 逼真的 话,他 们也能 代表许 多其他 的事物 。 3.后面一 系列的 情节都 是老人 的内心 表白, 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ,一个 是自言 自语, 说给自 己听, 一个是 自己心 里的想 法。 4.结构 上的单 纯性, 人物少 到不能 再少, 情节不 枝不蔓 ,主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ,情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗, 可谓单 纯而集 中。 5.避免 使用过 多的描 写手法 ,避免 过多地 使用形 容词, 特别是 华丽的 辞藻, 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话,因 此,句 子简短 ,语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时, 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上 6.鲜明 生动的 动作描 写和简 洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象, 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度,而 且很少 直接表 露感情 ,他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中,蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ,由读 者自己 去体会 。 7.着力追 求一种 含蓄、 凝练的 意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象 征的手法 ,使作 品蕴涵 深意。 8.围绕本 专题的 话题, 通过组 织讨论 ,要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本, 演绎自 己的认 识,与 文本化 为一体 ,在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ,还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ,也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认 识,并在 交流的 过程中 升华自 己的思 想。
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
再如建筑摄影运用此构图达到了崇高、坚实、 稳定和向上的视觉果。
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
“井”字型
把画面平分成九块,形成四个交点,用任意一点来安排 画面的主体位置(当然其他部分还应考虑平衡,对比等因 素)。这种构图能呈现变化与动感,使画面富有活力。这是 最简单易行的构图方法 。
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
2.线
条
A、水平线
使人联想到广袤的天地,开阔、平静。有静穆、安宁、开阔之感。
许多风景画、包括海景、往往采用平直的水平线构图,并且有意保留这条
视线不受前景物象的破坏,以体现景致的宽广如图《去耕作的牛群》是特罗容最
著名。的作品,是足以反映画家个性的代表作。画面展现的是一片开阔的田野,
的运用,朴素而单纯,除了远处隐
约地有几棵树和另一群牛群之外,
几乎没有别的陪衬。这使观众必然
地将注意力集中到画的中心和那前
进中的牛群和农夫的
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
B.垂直线
从参天大树、高耸的大楼等笔直形象 中,可以对垂直线形成严肃、庄严、寂静 的感觉。能增强威严感和崇高感。垂直线 构图特点:严肃、宁静,垂直形体在画面 中的分量要比同样大小的歪斜形体得分量 重,垂直形体使画面的动感减少。
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
圆形
能让人联想到车轮,有旋 转滚动的感觉;作为球体,有 饱满充实的感觉;触觉柔和, 具有内向,亲切感。
如图《藻井》:井中有水, 水火相克,这个简单的道理, 却启发了一项建筑绝学——藻 井。在中国人看来,屋顶不只 有遮蔽天空的作用,它还是 “技艺载道,道艺合一”的舞 台。一架架古代藻井,一处处 美丽天花,承载的是中国人的 思维方式和建筑观。
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“井”字型
把画面平分成九块,形成四个交点,用任意一点来安排 画面的主体位置(当然其他部分还应考虑平衡,对比等因 素)。这种构图能呈现变化与动感,使画面富有活力。这是 最简单易行的构图方法 。
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2.线
条
A、水平线
使人联想到广袤的天地,开阔、平静。有静穆、安宁、开阔之感。
许多风景画、包括海景、往往采用平直的水平线构图,并且有意保留这条
视线不受前景物象的破坏,以体现景致的宽广如图《去耕作的牛群》是特罗容最
著名。的作品,是足以反映画家个性的代表作。画面展现的是一片开阔的田野,
的运用,朴素而单纯,除了远处隐
约地有几棵树和另一群牛群之外,
几乎没有别的陪衬。这使观众必然
地将注意力集中到画的中心和那前
进中的牛群和农夫的
人教版八年级美术上册第3课 构图的作用(共42张PPT)
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B.垂直线
从参天大树、高耸的大楼等笔直形象 中,可以对垂直线形成严肃、庄严、寂静 的感觉。能增强威严感和崇高感。垂直线 构图特点:严肃、宁静,垂直形体在画面 中的分量要比同样大小的歪斜形体得分量 重,垂直形体使画面的动感减少。
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圆形
能让人联想到车轮,有旋 转滚动的感觉;作为球体,有 饱满充实的感觉;触觉柔和, 具有内向,亲切感。
如图《藻井》:井中有水, 水火相克,这个简单的道理, 却启发了一项建筑绝学——藻 井。在中国人看来,屋顶不只 有遮蔽天空的作用,它还是 “技艺载道,道艺合一”的舞 台。一架架古代藻井,一处处 美丽天花,承载的是中国人的 思维方式和建筑观。
人教版八年级上册美术第三课《构图的作用》PPT课件
是时贾生年二十馀,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文
The end,thank you! 帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州。司农行手实法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:“违制之坐,若 自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。”提举官惊曰:“公姑徐之。”未几,朝廷知法害民,罢之。 学生发表各自见解。
息开垂 。来直
,构 表图 现: 出将 宁画 静面 、中 平的 和人 而物 自形 然象 的分 气割
“之”字形构图
小结:
• 构图的形式有很多种,好的构图能 完美体现创作意图,并借助形象贴 切地诠释所要表现的主题,令作品 的表现力和感染力更加强烈。
• 我们要学会观察生活中各种美得构 图!
• 无论是摄影、创作、绘画等领域都 离不开构图,构图再组织画面时有 重要的作用。
3、直接原因:中国的禁烟运动给了英国发动战争的借口。 (1)了解什么是传感器,知道非电学量转化为电学量的技术意义; 地球只有一个,人类已经意识到地球上的资源并不是取之不竭,用之不尽的。虽然已经开始探索外太空(插入我们载人航天的事例和 对外太空探索的简单计划),但毕竟这个探索的时间是相当长的。
重用人才的事例
根据上述阅读方法,我们一起来探索一下19年全国卷1的文言文阅读版图——贾谊列传。 9、如何评价秦始皇? 张某: 张某不知道怎么办了,有人说找仲裁委员会寻求帮助。也有人说到法院,提起民事诉讼。
13、秦末的农民起义是陈胜吴广起义和项羽、刘邦起义,王莽建立新朝后引发了农民起义,东汉末年的农民起义是黄巾起义,曹操、 刘备、孙权都是镇压过农民起义。
轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全
The end,thank you! 帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州。司农行手实法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:“违制之坐,若 自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。”提举官惊曰:“公姑徐之。”未几,朝廷知法害民,罢之。 学生发表各自见解。
息开垂 。来直
,构 表图 现: 出将 宁画 静面 、中 平的 和人 而物 自形 然象 的分 气割
“之”字形构图
小结:
• 构图的形式有很多种,好的构图能 完美体现创作意图,并借助形象贴 切地诠释所要表现的主题,令作品 的表现力和感染力更加强烈。
• 我们要学会观察生活中各种美得构 图!
• 无论是摄影、创作、绘画等领域都 离不开构图,构图再组织画面时有 重要的作用。
3、直接原因:中国的禁烟运动给了英国发动战争的借口。 (1)了解什么是传感器,知道非电学量转化为电学量的技术意义; 地球只有一个,人类已经意识到地球上的资源并不是取之不竭,用之不尽的。虽然已经开始探索外太空(插入我们载人航天的事例和 对外太空探索的简单计划),但毕竟这个探索的时间是相当长的。
重用人才的事例
根据上述阅读方法,我们一起来探索一下19年全国卷1的文言文阅读版图——贾谊列传。 9、如何评价秦始皇? 张某: 张某不知道怎么办了,有人说找仲裁委员会寻求帮助。也有人说到法院,提起民事诉讼。
13、秦末的农民起义是陈胜吴广起义和项羽、刘邦起义,王莽建立新朝后引发了农民起义,东汉末年的农民起义是黄巾起义,曹操、 刘备、孙权都是镇压过农民起义。
轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全
人教版八年级上册美术第三课《构图的作用》(32张)ppt
人教版八年级上册美术第三课《构图 的作用 》(32张 )ppt 人教版八年级上册美术第三课《构图 的作用 》(32张 )ppt
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人教版八年级上册美术第三课《构图 的作用 》(32张 )ppt
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• 临摹潘天寿的一幅写意花鸟画 • 根据本课所学的构图拍摄5张照
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The end,thank you!
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第三课:构图的作用
人教版八年级上册美术第1单元第3课-构图的作用(共35张ppt)
黄金分割:又称黄
金比,是造型艺术中的 一种分割法则。广泛应 用于造型艺术中,被认 为是最美、最协调的比 例,其比值约为1: 0.618
2、井字形构图
• 水平线与垂直线有平稳之感,两者相
交呈“井”字,则画面更加稳定
潘天寿(1897—1971),现代画家、教育家。
潘天寿《露气 》
3、S形构图
• 其视觉特征是:曲折、回转的变化 • 在静物构图中有两种表现意图:诱导视线 、纵深感很强
《去耕作的牛群》 特罗容
王宏剑《阳关三叠》
v画家基本上在一条水平的直线上安排众多人物形象,这种形式的构图最适合表现稳定、 安静、沉寂的地面。
5、圆形构图
• 在圆形的构图中,圆形 的边线无首尾之别,形 状无方向的变差,张力 均匀,给人以流动、饱 满、完整、团实的感觉。 物象结构成团形,具有
凝聚的整体感。
三角形构图
井字形图
水平线构图 曲线构图 (S形构图)
垂直构图 圆形构图
稳定安静沉寂 流动、优美
稳定、牢固 严肃、宁静开 阔、深远 旋转、动感
宁静、平和、自然
常见误区及应对技巧: 果子正对观者,难画,也不美观。
前后水果垂直排列, 太呆板。
几个静物水果同向并 排,显得机械。
后者被遮挡部分多于 ¾ ,显得小气。
章法或布局。
构图要求做到统一中求变化,变化中求统一。虽然画 面要均衡、稳定,但均衡、稳定并不是等于平均和对 称,构图还要讲究画面的生动性,灵活性。如:
a中国古秤和西洋天平秤
b三个瓜果的摆放
构图是作画的第一要素
• 好的构图能完美地体现 创作意图,并借助形象 贴切地诠释所要表现的 主题,令作品的表现力 和感染力更加强烈。
缺乏生动性
金比,是造型艺术中的 一种分割法则。广泛应 用于造型艺术中,被认 为是最美、最协调的比 例,其比值约为1: 0.618
2、井字形构图
• 水平线与垂直线有平稳之感,两者相
交呈“井”字,则画面更加稳定
潘天寿(1897—1971),现代画家、教育家。
潘天寿《露气 》
3、S形构图
• 其视觉特征是:曲折、回转的变化 • 在静物构图中有两种表现意图:诱导视线 、纵深感很强
《去耕作的牛群》 特罗容
王宏剑《阳关三叠》
v画家基本上在一条水平的直线上安排众多人物形象,这种形式的构图最适合表现稳定、 安静、沉寂的地面。
5、圆形构图
• 在圆形的构图中,圆形 的边线无首尾之别,形 状无方向的变差,张力 均匀,给人以流动、饱 满、完整、团实的感觉。 物象结构成团形,具有
凝聚的整体感。
三角形构图
井字形图
水平线构图 曲线构图 (S形构图)
垂直构图 圆形构图
稳定安静沉寂 流动、优美
稳定、牢固 严肃、宁静开 阔、深远 旋转、动感
宁静、平和、自然
常见误区及应对技巧: 果子正对观者,难画,也不美观。
前后水果垂直排列, 太呆板。
几个静物水果同向并 排,显得机械。
后者被遮挡部分多于 ¾ ,显得小气。
章法或布局。
构图要求做到统一中求变化,变化中求统一。虽然画 面要均衡、稳定,但均衡、稳定并不是等于平均和对 称,构图还要讲究画面的生动性,灵活性。如:
a中国古秤和西洋天平秤
b三个瓜果的摆放
构图是作画的第一要素
• 好的构图能完美地体现 创作意图,并借助形象 贴切地诠释所要表现的 主题,令作品的表现力 和感染力更加强烈。
缺乏生动性
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第三课 构图的作用
宣城市十二中 叶利萍自制课件
发展阶段
一、构图的概念
你认为什么是构图?构图的含义是什么?
构图:在美术创作中,一般指在平面 的物质空间上,安排和处理审美审美 客体的位置和关系,把个别或局部的 形象组织成整体的艺术作品,以表现 构思中预想的形象与审美效果。
发展阶段
二、构图的形式
看看艺术家们在绘画中是如何进行 布局的。小组分析作品的主题是什么, 怎么通过构图表现的,用了哪些方法? 你能不能试着归纳出来?
评价总结阶段
课后探究:
寻找其他作品进行分析研究,看看采 用了哪种构图形式?并谈谈这些作品构图 在表达作品主题方面有什么作用?
评价总结阶段
单元评价:
选择题: 一、请在以下你认为真确的选项处打 1.线条是绘画造型的基础() 2.色彩是绘画的强有力语言() 3.体量和空间的意思相同() 4.绘画构图要体现形式法则()
发展阶段
“S”形的构 图使画面结 构丰满,具 有一种独特 的节奏美、 韵律美。
《初踏黄金路》现代 李焕民
发展阶段
《 舞 蹈 》 ( 法 国 ) 马 蒂 斯
以圆形构图来安排作品中的人物形象, 使画面看上去更加活泼和富有动感。
发展阶段
令和右分布画 作左上割局家 品上部画。非 具两是面如常 有部疏,果注 了分;就我重 清则这会们画 爽是两发用面 、虚部现横的 舒。分,、疏 适完如其竖密 的美果左黄、 形的是下金虚 式分实部分实 美割,是割对 感法右密线比 。则下,来与 《露气》(现代)潘天寿
发展阶段
定种 线 画 、形 上 家 安式 安 基 静的 排 本 、构 众 上 沉图 多 在 寂最 人 一 的适 物 条 地合 形 水 面表 象 平 。现 , 的 稳这直
《阳关三月》(现代)王宏剑
发展阶段
《 吉 祥 蒙 古 》 ( 现 代 ) 韦 尔 申
然表 将 画 的现 画 家 气出 面 采 息一 中 用 。种 的 垂 宁人直 静物构 、分图 平割的 和开形 而来式 自,,
二、关于美术作品中的线,下列说法正确的是: 1.线是构成视觉艺术形象的唯一元素.() 2.线可分为平面中的线、立体中的线.()
三、构图的原则 1、突出主题:为了形象地表现作品的 主题思想,使形象获得突出而完美的艺 术效果。 2、追求形式美:为了增强作品的艺术 魅力,绘画的构图应符合造型艺术中的 均衡、和谐等形式美法则。
评价总结阶段
小结: 构图的方式有很多种,好的构图能够 完美地体现创作意图,并且借助形象贴切 地诠释所要表现的主题,令作品的表现力 和感染力更加强烈。掌握最简单的构图要 领(形式和原则)可以帮助我们更好地欣 赏绘画作品,并在绘画实践中去应用。
Байду номын сангаас
发展阶段
构图形式: 指的就是画面的结构形式。 2、线条
发展阶段
构图形式: 指的就是画面的结构形式。 3、利用黄金分割率
探究阶段
画家为什么要这样的构图?构图的依据是什 么?如果不是这样构图会是怎样的效果?
探究阶段
画家为什么要这样的构图?构图的依据是什 么?如果不是这样构图会是怎样的效果?
探究阶段
引导阶段
《 自 由 引 导 人 民 》 ( 法 国 ) 德 拉 克 洛 瓦
画面中的主要人物是谁,她在干什么? 画面中的人物还有谁,他们在干什么?
引导阶段
《自由引导人民》是三角形构图的 典范。画中象征自由、平等、博爱 的三色旗位于等腰三角形的顶点, 引导人民的自由女神处在横向黄金 分割线处,巷战人群的头部位于纵 向黄金分割线的位置。如果人物众 多、宏伟而动荡的战斗场面,被画 家组织在了一个井然有序的画面构 图之中 。
发展阶段
构图形式: 指的就是画面的结构形式。 1、几何形
它取决于画面主体物所组成的基本 形及其占有的位置和面积。基本形的组 成和变化,使得绘画的构图形式各不形 同。基本形形状的大小,也使得绘画的 构图形式给人以不同的视觉感受。
发展阶段
《 舞 蹈 》 ( 法 国 ) 马 蒂 斯 画面采用了三角形构图,水平的底边给人一 种稳定感,向上冲引得边线又给人一种崇高 的力量感。