07-三大平衡的调节(学生版)

学科教师辅导教案

内容回顾

常见激素的种类与功能：

激素名称来源主要功能

甲状腺激素甲状腺提高神经系统兴奋性，促进新陈代谢，促进幼小动物的个体发育肾上腺素肾上腺髓质促进肝糖原分解，使血糖升高

胰高血糖素胰岛A细胞加速肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高胰岛素胰岛B细胞促进糖原合成，加速血糖的氧化分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖生长激素垂体促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长

促甲状腺激素垂体维持甲状腺的正常生长发育，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素抗利尿激素下丘脑促进水的重新吸收，升高血压

知识精讲

知识点一：体温调节

【知识梳理】

1、体温调节：

（1）人体热量的主要来源：细胞中有机物的氧化放能。

主要的产热器官：骨骼肌和肝脏；

炎热环境中体温调节的效应器：汗腺、毛细血管等。

（2）体温恒定的意义：是维持人体内新陈代谢正常进行的必要条件。

2、体温调节的过程：神经-激素调节；

分析上图可知，体温的相对恒定，是在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体产热量和散热量保持动态平衡的结果。

（1）调节方式：神经调节，神经—体液调节。 （2）体温调节中枢：位于下丘脑。 （3）恒定原因：产热＝散热。

即外界环境温度低时，机体产热多，散热也多；外界环境温度高时，产热少，散热也少。

①产热途径：主要是有机物的氧化放能，安静时主要由内脏器官产热，其中肝脏产热量最大；在运动时骨骼肌是主要的产热器官。

②散热途径：主要借助汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热。 3、体温的三级调节：

下丘脑 −→−

促甲状腺激素释放激素 −→− 垂体 −→− 促甲状腺激素 −→− 甲状腺 −→− 甲状腺激素 【补充】促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的本质都是蛋白质，会被消化液分解，只能体外注射； 甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，可直接饲喂。

【例题精讲】

图25 图26

53. 人体在寒冷环境下，可通过图25中激素[ ]分泌量的增加和细胞内的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是。

54. 若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图25中A的浓度会，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图25中A的浓度会；如果注射的激素B超过一定水平，则血液中促甲状腺激素释放激素和图25中A的浓度会。据图25分析，此调节方式属于图26中的模式。

55. 抗利尿激素的合成和分泌是通过图26中模式调节，当人体内升高时，其分泌量增加。

56. 人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶细胞是；另一方面也可以通过图26中的模式调节分泌量。

【课堂练习】

1、如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法不正确的是（）

A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量

B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加

是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的

C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果

D．时间t3以后，产热量小于散热量

2、以下是动物激素在实践中应用的具体事例，下列叙述不正确的是（）

A．甲状腺切除患者需常年注射甲状腺激素，口服无效

B．为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内

C．用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙

D．养猪场为使猪快速肥育往往对饲养的猪进行阉割

3、对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间

增加血糖来源升高血糖

2、血糖平衡的调节：

（1）神经—激素调节：

（2）血糖的应急调节：

3、糖尿病的发病机理和症状：

①Ⅰ型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤，导致胰岛素缺乏；

②Ⅱ型糖尿病的发病原因：胰岛素的缺乏是相对的，即机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜

上胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素降低并不明显。

③症状：“三多一少”

多尿：葡萄糖影响了水的重吸收，排尿多；

多饮：排水多，血浆渗透压高，渴觉中枢兴奋

多食：机体对葡萄糖的利用少，摄食中枢兴奋

体重减少：脂肪、蛋白质转变为糖利用。

【例题精讲】

例1. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏

该受体，则可能导致（）

A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

例2. 下图表示人体大量运动后补充葡萄糖和氨基酸对胰岛素分泌的影响。下列有关叙述错误的是（）

A. 运动后摄食葡萄糖更有利于恢复体能

B. 大量合成糖原的时间是运动摄食后150分钟左右

C. 运动摄食后50〜100分钟，胰高血糖素的分泌量相对减少

D. 补充氨基酸后胰岛素的分泌量变化不太明显的原因可能是氨基酸不易转化为葡萄糖

例3. 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：

（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终传递给胰岛B细胞的信号分子A是_______________________，该分子与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到__________________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。

（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体_______________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_______________结合，导