知识共享
知识共享让每个人都能学习
知识共享让每个人都能学习一、引言在当今信息化的时代，知识共享的理念变得越来越重要。
知识是人类进步和发展的基石，而只有当每个人都能够自由获取、共享和传递知识时，社会才能实现全面的进步。
本文将探讨知识共享的意义、形式以及对学习的影响，旨在呼吁人们共同推动知识共享的发展，让每个人都能受益。
二、知识共享的意义知识共享是指将知识以共享的方式向他人发布、传递和交流的过程。
它既可以是通过互联网平台共享各类知识资源，也可以是个人之间的互相学习和分享。
知识共享的意义在于：1.促进智力的集体进步：通过知识共享，个人可以从他人的经验和学识中学习，不断丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
同时，知识共享也可以激发创新思维，推动智力的集体进步。
2.缩小知识差距：在传统教育模式下，教育资源往往分布不均，导致知识差距的加剧。
而知识共享能够将知识资源公平地分配给每个人，尤其是那些缺乏机会接触到高质量教育资源的人群，从而有效缩小知识差距。
3.推动社会发展：知识是社会进步和发展的源泉。
通过知识共享，优秀的科研成果能够更广泛地传播和应用，创新的理念能够更快速地传递和推广，从而促进社会的创新和发展。
三、知识共享的形式知识共享的形式多种多样，包括但不限于以下几种：1.开放教育资源：许多知名大学和教育机构提供了丰富的开放教育资源，如视频课程、教材、学术论文等，供全球网民免费学习和使用。
2.在线学习平台：互联网技术的发展，使得在线学习平台如雨后春笋般涌现。
诸如Coursera、edX、MOOC等平台提供了大量的课程资源，允许学习者在时间和地点上更为灵活地学习。
3.知识分享社区：互联网上存在着众多的知识分享社区，如知乎、Quora等。
人们可以在这些社区中提问、回答问题，分享自己的知识和经验，与他人进行交流和互动。
4.科研成果开放获取：越来越多的科研机构和期刊主张科研成果的开放获取，以便更多的人可以共享、学习和引用这些成果，推动科学研究的共同进步。
知识共享机制
知识共享机制知识共享机制是一种通过无私分享和互相合作来推动知识传播和创新的方式。
在这个机制下，个体或组织将自己的知识和创意分享给社区，其他人可以自由地使用、修改和分享这些知识，从而促进知识的共享和发展。
一、知识共享的定义和背景知识共享是指将知识和创意通过特定的方式向其他人提供，并允许他们使用、修改和分享这些知识的过程。
它基于一种共享经济的理念，认为知识的价值在于分享和传播，而不是垄断和保护。
知识共享机制的出现得益于互联网和数字技术的发展。
二、知识共享的优势和意义1. 促进创新和进步：知识共享可以激发创新和创意的产生，通过多方合作和交流，不同领域的专业知识可以碰撞出更加创新的想法和解决方案。
2. 提高知识普及率：知识共享可以将专业知识传播到更广泛的人群中，提高整个社会的知识水平和素质。
3. 降低学习和研究成本：通过共享已有的知识资料和研究成果，可以避免重复劳动，提高学习和研究的效率，减少资源的浪费。
4. 促进合作与共赢：知识共享通过构建合作网络和分享资源，可以促进不同组织和个体之间的合作与共赢，推动社会和经济的发展。
三、知识共享的实践和应用1. 开放式教育资源：通过在线教育平台，学者和教育机构可以共享各类教育资源，如教材、讲义、视频资料等，提供给学生和广大公众自由学习与使用。
2. 开放式科学研究：科学家可以将自己的研究数据和论文与他人共享，促进科学研究的共同进步，加快科学创新的速度。
3. 开源软件和开放数据：开发者可以将自己的软件代码和数据开放给他人，使更多人能够使用和改进，推动软件和数据的发展与应用。
4. 共享经济：共享经济模式下的平台，如共享单车、共享汽车等，通过大数据和互联网技术实现了资源和知识的共享与优化配置。
四、知识共享的挑战和问题1. 知识权益保护：在知识共享的过程中，如何保护知识创造者的权益，避免知识被滥用和盗用，是一个重要的问题。
2. 质量和可靠性控制：在知识共享的过程中，如何保证共享的知识和信息的质量和可靠性，防止错误的传播和使用，是一个需要解决的难题。
浅论知识共享
浅论知识共享知识共享是指将知识资源进行分享，通过这种方式使更多的人能够获取并使用知识。
知识共享可以帮助我们更好地学习和工作，在各领域推动创新和进步。
本文将以《浅论知识共享》为题，探讨知识共享的重要性、益处和现状，希望能够引起更多人对知识共享的关注和支持。
一、知识共享的重要性知识是人类社会发展的重要资源，它包含丰富的信息和经验，对于个人和社会的发展都起着至关重要的作用。
知识的积累和传播是人类社会发展的基础，而知识共享作为知识传播的一种形式，具有着不可估量的重要性。
知识共享可以加速知识的传播和流通。
在互联网的时代，知识可以迅速地在全球范围内传播。
通过开放共享的方式，更多的人能够获取知识资源，从而可以加速知识的传播和流通，促进各领域的交流与合作。
知识共享可以促进科学技术的进步。
在科学研究和技术创新中，知识共享可以帮助科学家和工程师们共同解决问题，推动技术的进步，加速科学研究的成果转化和应用。
知识共享可以提高整个社会的智慧。
通过知识共享，不同人群之间可以互相学习、交流，从而提高整个社会的智慧水平。
这对于社会的长期发展和进步有着积极的促进作用。
知识共享可以推动社会公平与和谐。
在知识共享的体系中，每个人都有机会获取知识资源，让每个人都能够享受到知识的红利，可以避免知识的垄断和不公平现象的发生，从而推动社会的公平与和谐。
知识共享可以降低知识获取的成本。
在知识的共享体系中，很多知识资源是免费开放的，这降低了人们获取知识的成本，同时也方便了人们获取知识。
知识共享可以促进知识的交流与合作。
在知识共享的体系中，不同领域的专业人士可以更容易地进行交流与合作，促进不同学科之间的交叉融合，从而推动科学技术的进步。
在当今世界，知识共享已经成为一种趋势，各个领域都在积极推动知识共享。
在学术界，一些大学和科研机构建立了开放获取的学术出版平台，推动学术成果的开放共享；在科技界，一些技术公司也在积极推动知识的开放共享，推动技术的进步；在文化领域，许多文化机构也在积极推动文化资源的开放共享，促进文化的传播与交流。
知识共享促进知识共享和协作的个策略
知识共享促进知识共享和协作的个策略知识共享是一种推动创新和进步的重要方式，它能够促进知识的传播和协作。
在现代社会，知识共享已经成为一种趋势，对于个人或组织来说，采取适当的策略可以更好地进行知识共享和协作。
本文将介绍几种有效的策略，旨在帮助个人或组织更好地实现知识共享和协作的目标。
一、搭建共享平台搭建共享平台是促进知识共享和协作的首要策略。
共享平台可以是一个在线论坛、博客、社交媒体或企业内部的知识管理系统等。
通过搭建这样的平台，人们可以方便地分享和讨论知识，促进不同领域之间的交流和合作。
二、建立知识分享文化要促进知识的共享和协作，建立知识分享文化是至关重要的。
组织应该鼓励员工之间积极分享自己的知识和经验，同时也要提倡学习和借鉴他人的知识。
通过培养一种共享的文化氛围，知识共享和协作将变得更加顺畅和自然。
三、设立奖励机制为了促使个人或团队更积极参与到知识共享和协作中，可以设立相应的奖励机制。
这些奖励可以是经济奖励、晋升机会或者其他形式的激励措施。
通过这样的奖励机制，个人和团队将会更加有动力和热情地分享和合作，从而促进知识的共享和协作。
四、培训和教育培训和教育是提高知识共享和协作效率的重要手段。
通过举办相应的培训课程和分享会，可以提高个人和团队的知识水平，增强他们的知识共享和协作能力。
同时，还可以引入一些新的创新方法和工具，帮助人们更好地进行知识的共享和协作。
五、建立合作伙伴关系建立合作伙伴关系是实现知识共享和协作的重要途径。
通过与其他组织或个人进行合作，可以共享彼此的知识和资源，实现互利共赢。
建立合作伙伴关系还可以扩大知识共享的范围，汇聚更多的智慧和创新力量。
六、保护知识产权知识共享和协作的前提是要保护好知识产权。
个人或组织在进行知识共享和协作时，应当注意保护自己的创新成果和知识产权，避免知识的滥用和侵权行为。
只有在知识产权得到有效保护的前提下，人们才会更愿意进行知识的共享和协作。
总结起来，知识共享促进知识共享和协作的个策略主要包括搭建共享平台、建立知识分享文化、设立奖励机制、培训和教育、建立合作伙伴关系以及保护知识产权等。
知识共享制度1
知识共享制度1知识共享制度知识共享制度（Knowledge Sharing System）是一种基于合作和共享原则的知识管理和分发机制。
它通过建立一套开放的框架和流程，鼓励人们共享自己的知识和经验，促进知识的传递和创新。
本文将介绍知识共享制度的定义、原则、实施步骤以及对组织和个人的影响。
一、知识共享制度的定义知识共享制度是指一种组织或机构内部或跨组织之间，通过建立合适的机制，收集、管理、分发、交流和利用知识的系统。
它不仅关注知识的传递和交流，还注重知识的创新和共同进步。
知识共享制度旨在打破信息壁垒，提高知识的流通效率，推动协同工作和组织学习。
二、知识共享制度的原则1. 开放性原则：知识共享制度必须是开放的，任何人都可以参与其中，共享自己的知识和经验。
没有任何限制或障碍，促进多样性和多元化的知识交流。
2. 共享性原则：知识共享制度强调共享，而不是竞争。
在这个制度中，个人和组织应该愿意分享自己的知识和经验，并乐于接受他人的知识和经验。
3. 创新性原则：知识共享制度注重创新和学习。
通过各种形式的合作和交流，促进新观念和新知识的诞生和发展，推动组织的创新和发展。
4. 平等性原则：知识共享制度倡导平等，任何人都有平等的机会参与和访问共享的知识。
不论是高层管理人员还是基层员工，都应该享有同等的权益和资源。
三、知识共享制度的实施步骤1. 设定目标：制定明确的目标和愿景，确定共享的范围和领域。
明确知识共享的意义和价值，吸引更多的人参与其中。
2. 建立平台：建立适合组织的知识共享平台，提供各种工具和资源，方便人们共享和获取知识。
该平台可以包括在线论坛、内部文档库、社交媒体等。
3. 培养文化：创造一种鼓励知识共享的组织文化。
培养员工的意识，鼓励他们分享自己的知识和经验，并认可他们的贡献和价值。
4. 激励机制：建立相应的激励机制，奖励那些积极参与知识共享的个人和团队。
例如，可以设立知识分享的奖项，提供培训和晋升机会。
建立有效的知识共享机制
建立有效的知识共享机制知识共享是指将个人或组织所拥有的知识、信息和经验，与其他人或组织进行交流和分享的过程。
建立有效的知识共享机制对于促进创新、提高组织绩效和推动社会进步具有重要作用。
本文将探讨建立有效的知识共享机制的必要性、挑战以及解决方案。
一、知识共享的必要性随着信息技术的迅猛发展和全球化的趋势，知识的价值越来越受到重视。
通过共享知识，个人和组织可以获得以下益处：1. 创新：知识共享打破了信息孤岛，促进了不同领域之间的跨界合作。
通过获取他人的知识和经验，可以激发创新思维，推动新产品、新服务的开发。
2. 学习与成长：个人和组织可以通过知识共享获得更多的学习资源，提升自身的能力和竞争力。
同时，通过分享自己的知识，可以更好地巩固和加深自己的理解。
3. 提高工作效率：通过共享经验和最佳实践，避免重复劳动和错误，提高工作效率。
共享的知识可以帮助员工更好地解决问题和应对挑战。
4. 促进合作与协调：知识共享能够促进不同部门和团队之间的合作与协调，避免信息孤岛和信息壁垒的存在。
通过共享知识，可以提高团队的整体绩效。
二、知识共享的挑战尽管知识共享的益处显而易见，但在实施的过程中存在一些挑战：1. 文化和心理障碍：有些员工对知识共享持保守态度，害怕别人窃取自己的成果或取得竞争优势。
此外，一些组织在知识共享方面缺乏文化建设，缺乏分享知识的意识和行为。
2. 缺乏有效的平台和工具：建立有效的知识共享机制需要支持的平台和工具。
缺乏适合的技术平台和工具会限制知识的传播和共享效果。
3. 知识管理难题：知识的获取、整理、存储和传播都需要一套完整的知识管理体系。
缺乏有效的知识管理体系会导致信息杂乱无章，难以共享和利用。
三、建立有效的知识共享机制的解决方案为了建立有效的知识共享机制，我们可以考虑以下方案：1. 建立知识共享文化：组织应该鼓励员工分享知识，认可和奖励知识共享的行为。
通过培养良好的知识共享文化，可以逐渐改变员工的心态和行为。
知识共享
知识共享知识共享是当今信息时代的一种重要理念和行动方式。
它提倡将知识和信息共享给所有人，以促进社会的进步和发展。
知识共享推动了科学、技术、文化和艺术的创新，使这些领域的成果能够得到更广泛的传播和应用。
在知识共享的理念下，人们可以充分利用已有的知识和信息来解决问题、创造价值，并为更多的人带来福祉。
知识共享的概念最早出现在1984年的美国，随着信息技术的快速发展，它获得了更广泛的认可和应用。
现如今，知识共享涵盖了许多领域，如开源软件、开放教育资源、科学共享、公共图书馆以及知识产权法的改革等。
这些共享的实践使得知识不再被局限在少数人手中，而是可以被更多人所获取和应用。
在知识共享的背后有着许多积极的动力。
首先，知识共享可以促进创新。
通过将知识和信息共享给更多的人，不同领域的专业人士和爱好者可以相互学习和交流，为解决问题和创造新的价值提供了更多的资源和机会。
其次，知识共享可以提高资源的利用效率。
通过共享已有的知识和信息，避免重复劳动和资源的浪费，实现资源的最大化利用。
再次，知识共享可以促进社会公平和包容。
任何人只要有兴趣和需要，都可以从共享的知识和信息中受益。
这有助于缩小不同社会群体之间的知识差距，推动社会的平等发展。
然而，知识共享也面临着一些挑战和障碍。
首先，知识的共享需要有一定的法律和道德意识来约束，保护知识创造者和知识的使用者的权益。
知识产权制度是保护知识的一种重要方式，但它也限制了知识的自由流动和共享。
这需要在法律框架下寻找平衡，既保护创新的动力，又鼓励知识的共享。
其次，知识共享需要一个高效的平台和机制来实现。
现代科技的进步提供了许多工具和平台来促进知识的共享，但如何使其更加方便和易用，仍然是一个需要探索和解决的问题。
面对这些挑战，我们可以采取一系列的措施来推动知识共享的发展。
首先，加强知识共享的意识和理念宣传。
只有当人们认识到知识共享的重要性和好处，才能更主动地参与其中。
其次，建立和完善相关的法律和政策。
知识管理中知识共享的作用及其实现方法
知识管理中知识共享的作用及其实现方法知识管理在现代社会中起着越来越重要的作用，因为知识管理可以帮助企业或组织更好地管理和利用自身的知识资产，提高企业或组织的运作效率和创新能力。
而在知识管理中，知识共享是很重要的一环。
本文主要讨论知识共享的作用及其实现方法。
一、知识共享的作用1、促进组织内部的沟通和协作知识共享可以促进组织内部的沟通和协作。
因为在知识共享的过程中，员工之间可以分享自己所掌握的知识和经验，并且相互学习和借鉴。
这样可以让员工之间的界限越来越模糊，更加融洽地合作。
同时，知识共享还可以减少员工之间的竞争，提高组织的凝聚力和协作效率。
2、提高组织的创新能力知识共享可以提高组织的创新能力。
因为知识共享可以让员工之间掌握的知识更加广泛和深入，同时还可以让员工之间相互学习和借鉴，这样有助于激发员工的创新思维，提高企业的创新能力。
此外，通过知识共享还可以共同解决组织面临的困难，加速创新的推进。
3、节省组织的成本知识共享可以节省组织的成本。
因为在知识共享的过程中，员工可以相互学习和借鉴，从而提高工作效率，减少组织的重复劳动和浪费。
同时，知识共享还可以减少组织在新项目或者新产品开发等方面的成本，提高组织的竞争力和企业的盈利能力。
二、知识共享的实现方法1、搭建平台为了实现知识共享，组织需要搭建相应的平台。
这样可以让员工之间更加方便地共享知识和经验。
平台可以是一个内部论坛、知识图谱、博客或者其他形式的平台。
重要的是，平台需要具有简单易用、功能齐全、可持续发展等特点。
2、完善知识管理制度知识共享需要在严格的知识管理制度下进行。
组织需要建立知识共享的规范和流程，并严格执行。
比如，规定知识共享应该具备哪些要素、知识共享的方式和流程等。
只有完善的知识管理制度才能保证知识共享的效果和可持续发展性。
3、鼓励员工参与为了增强知识共享的效果，组织需要积极鼓励员工参与。
可以通过激励机制、荣誉机制、奖励机制等方式，激发员工参与知识共享的积极性和热情。
知识共享管理规程
知识共享管理规程1. 简介知识共享是一种组织或个人将资源、信息和知识以非商业方式共享给社会的行为。
为了有效地管理和推动知识共享的发展，制定一份明确的知识共享管理规程是必不可少的。
本文将介绍知识共享的概念、目的以及管理规程的要点。
2. 知识共享的概念知识共享是在现代信息社会中产生的一种新型知识传播与共享方式。
它通过各种工具和平台，促进人们分享和利用知识，从而推动创新和进步。
知识共享的基本原则包括：免费获取、自由使用、重复利用、共同维护和公开透明。
3. 知识共享的目的知识共享的目的是为了促进知识创新、加速科学研究、扩大教育资源、推动文化交流和促进社会进步。
通过开放共享知识，可以降低获取知识的门槛，提高研究效率，减少重复劳动，并促进学术界和产业界的合作与互动。
4. 知识共享的原则4.1 免费获取：知识共享的资源应当以免费的方式提供给用户，任何人都可以自由获取并使用。
4.2 自由使用：用户可以自由选择是否使用共享的知识资源，并可以根据自己的需求进行二次开发和利用。
4.3 重复利用：知识共享的资源可以被任何人重复利用，无需事先获得授权或支付费用。
4.4 共同维护：共享知识的维护和更新应当由社区共同参与，形成开放、共享和协作的社群。
4.5 公开透明：知识共享的管理流程和决策过程应当公开透明，接受社区监督和参与。
5. 知识共享管理规程的要点5.1 知识共享平台的建设：建立一个安全、稳定、易用的知识共享平台，提供资源上传、下载、搜索和讨论的功能。
5.2 知识共享协议的制定：制定明确的知识共享协议，规定资源的使用方式、署名要求、非商业性和相同方式共享等内容。
5.3 质量控制机制的建立：建立质量控制机制，确保共享的知识资源符合一定的标准和要求。
5.4 信息安全保障：采取有效的措施，保护知识共享平台上的资源和用户信息的安全。
5.5 社区参与与监督：鼓励用户参与到知识共享社区中，发表观点、提出建议，并监督平台的运营与管理。
互联网的知识共享
互联网的知识共享互联网的出现和发展完全改变了人们获取和分享信息的方式。
在互联网时代，知识成为一种宝贵的资源，而知识共享的概念也随之兴起。
本文将探讨互联网的知识共享，包括其定义、影响和未来发展。
1. 什么是知识共享？知识共享是指通过互联网平台，让用户自愿分享和获取知识的过程。
在传统的知识传播方式中，知识是由专家、教师或出版商掌握并控制。
而在知识共享的模式中，任何人都可以成为知识的创造者和共享者。
2. 知识共享的影响2.1. 创新加速知识共享为各行各业的创新提供了巨大的机会。
通过共享知识，人们可以相互学习和借鉴他人的创新成果，从而推动新的创意和发明的产生。
开放的共享平台，如维基百科和开源软件，已经成为创新的重要推动力。
2.2. 教育普及互联网的知识共享让教育资源更加普及。
学生可以通过在线课程和教学视频等方式，获取来自世界各地优秀教育资源，得到高质量的教育。
这种全球范围内的知识共享，为每个人提供了平等的学习机会，促进了教育的普及。
2.3. 信息流通加速在互联网时代，知识的传播速度大大加快。
通过社交媒体、博客和在线论坛等，人们可以迅速分享自己的见解、观点和经验。
这种大规模的信息流通，加速了知识的传播，促进了社会的发展和进步。
3. 知识共享的挑战尽管知识共享带来了许多好处，但也面临着一些挑战。
3.1. 知识质量不一互联网上的知识充斥着大量的信息，其中不乏虚假、误导性或低质量的内容。
人们在获取知识时必须保持思辨能力，辨别真伪，从而确保获得可靠和准确的信息。
3.2. 知识权益保护知识共享无疑为知识产权带来了新的挑战。
需要寻找平衡的是，如何保护知识创造者的权益，同时不限制知识的共享和传播。
法律和道德规范的制定和执行是解决这个问题的关键。
4. 未来发展趋势4.1. 开放知识共享平台的崛起越来越多的开放知识共享平台将出现，为全球用户提供免费的教育资源和创新成果。
这些平台将促进知识的跨界合作和创新，为社会的发展做出更大贡献。
知识共享的重要性与挑战
知识共享的重要性与挑战在当今社会，知识共享是一种广泛流行的文化现象。
知识共享是指个人、组织或社会通过不同的形式和渠道，分享自己所拥有和掌握的知识和信息，以便使更多的人受益。
本文将探讨知识共享的重要性以及其中面临的挑战。
一、知识共享的重要性1. 促进创新与进步知识共享有助于创新的发展。
通过分享知识和经验，人们可以汇集不同的观点和想法，从而推动创新的产生。
许多重大的科学和技术突破都是基于前人的研究成果和经验的基础上进行的。
只有通过知识共享，才能进一步拓展和加速科学、技术和社会的发展进程。
2. 促进学习与教育知识共享为学习与教育提供了重要的资源和平台。
无论是在学校、大学还是在线社区，人们都可以通过共享知识，受益于他人的经验和知识。
这种碰撞和交流促使了智力的激活和学习的深入。
通过知识共享，人们能够更广泛地获取知识，提高自己的能力和素养。
3. 促进社会公平与发展知识共享有助于缩小知识差距，促进社会的公平和发展。
在信息爆炸和数字化时代，部分人拥有比其他人更多的知识和信息资源，这可能导致知识和技能的二元分化。
通过知识共享，人们能够更好地利用现有资源，使知识和机会更加平等地分布，增加社会的合作与共荣。
二、知识共享面临的挑战1. 知识产权保护知识共享涉及到知识产权的问题。
一些创新型的个人或组织，拥有的知识可能是他们的核心竞争力。
因此，知识的共享容易导致知识所有者的利益受损。
为了保护知识产权的合法权益，需要建立合理的激励机制和有效的知识产权保护制度。
2. 信息泛滥和质量难控制随着知识共享的普及，信息的数量呈爆炸式增长。
大量的信息泛滥不仅增加了信息筛选的负担，还导致信息的质量难以控制。
虚假的信息和不准确的知识会对人们的学习和判断带来困扰。
因此，建立有效的信息筛选机制和提升信息质量的控制，是保证知识共享健康发展的关键。
3. 个人隐私与安全问题知识共享的过程中，个人的隐私和个人信息可能泄露和滥用。
在网络社区和在线平台上，人们需要谨慎地处理个人信息，防止个人隐私的外泄和个人信息的滥用。
知识共享方案
知识共享方案在一个信息爆炸的时代，知识共享方案成为了推动社会进步和资源共享的重要方式。
它通过开放、共享和自由传播知识，促进了社会的智力发展和创新。
本文将从知识共享的概念、重要性、现状以及未来展望等方面展开讨论，并提出一些推动知识共享的具体方案。
一、知识共享的概念知识共享是指将知识和信息以公共或开放的方式共享给其他个体或组织，使其能够自由访问、使用和再创造。
知识共享不仅包括学术研究成果的共享，还包括社会经验、技术知识和文化资源等的共享。
知识共享能够打破信息壁垒，提高知识的使用效率，促进创新和进步。
二、知识共享的重要性1. 促进知识传播和智力发展：知识共享能够提升知识的传播速度和范围，使更多人能够接触到前沿的研究成果和学术知识，从而促进社会的智力发展和进步。
2. 促进创新和创造力：知识共享为不同领域的学者、科研人员和创业者提供了广阔的知识资源和思想碰撞的平台，刺激了创新和创造力的释放。
3. 提高资源利用效率：知识共享能够避免重复研究和资源浪费，提高资源的利用效率，使有限的资源得到更大程度的利用。
4. 促进全球合作和发展：知识共享有利于不同国家和地区之间的交流与合作，推动全球社会的共同发展和繁荣。
三、知识共享的现状尽管知识共享的理念得到了广泛的认同和支持，但在实践中还存在一些阻碍因素。
一方面，传统的版权制度限制了知识的自由流动；另一方面，科研机构和学术界对于知识共享的重视程度不一致，缺乏一套完善的激励机制。
此外，知识共享还面临着技术平台、数据隐私和法律法规等方面的挑战。
四、推动知识共享的方案1. 加强政策引导：政府应制定相关政策和法规，鼓励知识共享，建立激励机制，提供政策扶持和经费支持，同时加强知识产权保护，确保知识创作者的合法权益。
2. 建设开放共享平台：建立开放的知识共享平台，为不同领域的研究者和创新者提供共享资源的渠道和平台，促进跨学科的交流和合作。
3. 培养知识共享意识：加强知识共享的教育宣传，提高公众对知识共享的认知和意识，培养知识共享的习惯和文化。
公司知识分享制度
公司知识共享制度1. 目的与背景本公司重视知识的积累和共享，通过建立知识共享制度，提高员工之间的沟通沟通和学习本领，促进公司整体素养的提升，全力推动公司的创新和发展。
2. 适用范围本制度适用于公司全体员工，包含正式员工、合同制员工以及实习生。
3. 定义与原则3.1 知识共享知识共享是指员工将其在工作和学习过程中积累的知识、经验、技能等自动共享给其他员工的行为。
3.2 知识共享的原则•自己乐意原则：知识共享应基于自己乐意，员工自主决议是否共享本身的知识。
•公平原则：知识共享应公平对待每一位员工，不关注职位与级别，重视每个员工的贡献和成长。
•敬重原则：在知识共享过程中要敬重他人的知识和看法，乐观倾听和学习。
•保密原则：员工共享的知识应遵从公司相关保密规定，不得泄露公司机密和客户隐私。
4. 知识共享的方式4.1 内部共享会议公司定期组织内部共享会议，员工可以自己乐意报名共享本身在工作中积累的知识和经验。
会议形式可以包含讲座、研讨会、座谈会等，由共享人提前准备好相关料子和案例进行共享。
4.2 内部沟通平台公司将建立内部沟通平台，用于员工之间的知识沟通和共享。
员工可以在平台上发布本身的共享内容，也可以通过评论、点赞等方式与他人进行沟通和讨论。
4.3 学习小组公司鼓舞员工自发组建学习小组，围绕特定主题进行深入学习和讨论。
学习小组可以定期组织讨论会，共享学习心得和相关资料，促进成员之间的互动和知识共享。
4.4 导师制度为了进一步促进知识共享和传承，公司将建立导师制度，由经验丰富的员工担负导师，为新入职员工供应引导和培养。
导师可以共享本身的专业知识和工作经验，帮忙新员工更快适应工作环境并提高工作本领。
5. 知识共享的激励机制5.1 表扬嘉奖公司将设立知识共享的表扬和嘉奖制度，针对优秀的知识共享者进行表扬和嘉奖，以鼓舞员工乐观参加和推行知识共享活动。
5.2 薪酬激励知识共享的乐观参加者将纳入年度绩效考核范围，并依据贡献程度予以相应的薪酬激励，以体现知识共享对个人职业发展的紧要性和价值。
浅论知识共享
浅论知识共享知识共享，就是指将知识进行公开、分享、交流，以使更多的人受益。
在当今社会，知识共享已经成为一种流行的现象，通过网络、社交平台等各种方式，人们可以随时随地地进行知识的共享和交流。
知识共享的好处不言而喻，它可以帮助更多的人获得所需的信息，提高整个社会的知识水平，促进社会的进步和发展。
知识共享在当今社会中扮演着重要的角色。
知识共享可以帮助更多的人获得所需的信息。
随着信息技术的发展和普及，人们可以通过互联网轻易地获取各种各样的知识，从而满足自己的学习和工作需要。
我们可以在各种网站上找到各种学习资料、教育视频，还可以通过社交平台了解别人的学习心得和经验。
这些都是知识共享带来的便利和好处。
而且，随着知识共享的深入和发展，越来越多的人获得了所需的知识，这也有助于提高整个社会的知识水平，从而促进社会的发展和进步。
知识共享有助于促进创新和发展。
在一个开放、包容的知识共享环境中，人们可以更加自由地进行知识交流和创新。
大量的知识共享活动往往会激发更多的创新思维和创新行为，这也就意味着社会上将会涌现更多的新技术、新产品、新服务。
相信大家都有所耳闻，曾经有很多创新技术都是由不同领域的知识交叉而来，而这样的跨界交流正是知识共享所倡导的。
知识共享不仅可以帮助人们获得更多的知识，还可以促进社会的创新和发展。
知识共享有助于促进社会的均衡发展。
在当今社会，知识不仅是一种宝贵的资源，还是一种重要的生产力。
而知识不对称一直是阻碍社会发展的一大障碍，知识共享可以弥补这种不对称现象。
在知识共享的环境中，人们可以更加公平地获取所需的知识，这也就意味着人们在面临各种问题和挑战时，都能够凭借自己的知识和技能去解决问题和应对挑战，这对于社会的健康发展是非常重要的。
知识共享有助于传承和发展人类文明。
人类文明的发展离不开知识的积累和传承。
通过不断地学习、创新和传播，人们可以更好地将知识沿袭下去，这也就意味着我们能够更好地传承和发展人类文明。
知识共享制度
知识共享制度知识共享制度是一种旨在促进知识流通和共享的机制，通过开放获取和利用知识资源，推动创新和社会进步。
本文将从知识共享的定义、历史、原则及其对社会的影响等方面进行探讨。
一、知识共享的定义知识共享是一种知识管理与知识传播的理念和实践，通过采用开放的授权和许可，使其他人可以自由地获取、使用和再创造知识。
这种机制旨在突破传统知识保护的壁垒，促进知识的共享、合作与创新。
二、知识共享的历史知识共享的概念最早可以追溯到19世纪末的图书馆运动和学术自由运动。
20世纪末至21世纪初，随着数字化技术的快速发展和互联网的普及，知识共享进入了一个新的发展阶段。
如今，开源软件、在线教育和科学研究共享平台等已成为知识共享的代表。
三、知识共享的原则1. 自由获取：知识共享的原则之一是允许任何人免费获取知识。
这意味着作品的作者授权其他人自由使用、复制和传播其作品。
2. 署名要求：在知识共享的许可证中，作者通常会要求他人在使用、修改或传播其作品时必须给予适当的署名。
这样可以确保著作权归属的透明和尊重作者的知识产权。
3. 共享同样的许可：知识共享要求他人在使用、修改或传播他人作品时必须采用相同的许可方式。
这样可以形成一个良性循环，促进知识的不断传播和创新。
四、知识共享对社会的影响知识共享制度对社会产生了积极的影响。
1. 促进创新：知识共享使得知识资源能够更加广泛地流通和利用，为创新提供了更多的机会和资源。
通过共享知识，不同领域的专家和从业者可以相互学习、交流，激发更多的创新思维和合作机会。
2. 加速发展：知识共享可以推动科学研究和技术进步的发展。
研究人员可以共享自己的成果和数据，使得其他人能够更快地建立在其基础上的研究，从而促进科学发展的速度和质量。
3. 促进教育公平：知识共享使得教育资源更加开放和平等。
通过共享教材、教学视频和在线课程等，学生可以无论时间和地点限制地获取高质量的教育资源，促进了教育的普惠和公平。
4. 促进社会参与：知识共享的实践使得公众更容易参与到知识创作、审查和使用过程中。
浅论知识共享
浅论知识共享知识共享是指将知识、信息、经验等资源公开共享给其他人使用，以促进共同发展和进步的一种理念和实践。
在当今社会，知识共享已经成为一种趋势，随着互联网的发展，知识共享的形式也越来越多样化，例如开放教育资源、开放科学研究、开放数据等。
知识共享的本质是将知识进行共享和传播，让更多的人能够获得并利用知识，从而推动社会的进步和发展。
知识共享的重要性不言而喻。
在过去，知识通常被视为一种稀缺资源，只有少数人拥有并掌握着。
而随着知识的传播和共享，更多的人能够获得更广泛的知识，从而拓展了他们的视野和思维。
在教育领域，知识共享能够让学习者获取更多的学习资源，提高学习效率和质量；在科研领域，知识共享能够让科学家们更容易地获取到各种研究成果，从而为科学研究提供更多的思路和启发；在经济领域，知识共享能够为企业提供更多的创新资源和市场信息，从而推动经济的发展和创新。
知识共享的实践已经在全世界范围内展开，并且取得了一些成果。
其中最著名的莫过于创造通用开放知识共享的软件之二：知识我分享。
知识我分享是一家注册为非营利组织的软件开发公司。
Norbert Bollow（诺贝尔特·波洛）和Janko Mihelić（扬科·米赫利奇）创立了知识我分享（KOWO）。
尽管该公司设立在法国，该项目仍是国际的，而且国际志愿者一直扮演着一个核心角色。
知识共享的精神是传播和分享，而不是私有和独占。
这种精神充分彰显了人类社会的共享文化，也符合当今社会的开放、包容、分享的价值观。
知识共享不仅是一种行为，更是一种文化，一种理念，一种推动社会进步的力量。
在知识共享的文化氛围下，人们更愿意分享自己的知识和经验，与他人合作共创新的点子和方案。
这种文化氛围的建立有利于促进社会的协作和发展，推动科技进步和社会进步。
知识共享也面临一些挑战和困难。
知识的共享需要有一定的技术和平台支持，特别是在数字化时代，需要有相应的网络技术和平台来支持知识的共享。
知识共享解决方案
知识共享解决方案知识共享（Knowledge Sharing）是指个人或企业通过共享自身拥有的知识资源，让更多的人可以免费或有偿地获取并使用这些知识。
在信息时代，知识共享已经成为一种重要的策略和解决方案。
本文将通过介绍知识共享的定义、优势以及不同的解决方案，探讨知识共享在当今社会的价值和应用。
一、知识共享的定义和优势知识共享是一种通过互联网以及其他传播渠道将知识和信息资源共享给广大用户的行为。
相较于传统的知识封闭和壁垒思维，知识共享具有以下几个优势。
1.促进创新和进步：知识共享能够为各行各业的从业人员提供共享的知识和技术，从而激发创新和进步的动力。
通过共享知识，人们可以相互学习、借鉴和提升，促进行业的整体发展。
2.降低教育成本：知识共享使得教育资源变得更加开放和可及，降低了人们获取知识的门槛和成本。
学习者可以通过免费或低成本获取优质的教育资源，提升自身的能力和知识水平。
3.推动社会公平：知识共享可以弥补知识资源的差距，促进社会公平。
传统上，高质量的知识资源往往被少数人掌握，而通过共享，这些资源可以让更多人受益，缩小数字鸿沟，促进社会的公平和包容。
4.创造商业价值：知识共享也可以创造商业价值。
通过共享知识，企业可以提升自身影响力和知名度，吸引更多的用户和合作伙伴，进而实现商业利益的增长。
二、知识共享的解决方案为了更好地实现知识共享的目标，我们需要采用多种解决方案来支持和推动知识的共享。
1.开放许可：通过采用开放的知识共享许可协议，例如知识共享许可协议（Creative Commons），可以让知识拥有者明确知识的使用规则，并授权他人在符合许可协议条件下使用自己的知识和作品。
2.建立知识共享平台：搭建专门的知识共享平台，提供一个便捷的交流和分享平台，让用户可以方便地发布、查找和使用各种类型的知识资源。
3.推动开源项目：开源项目是一种通过共享源代码和开放合作的方式来推动创新的模式。
通过参与和贡献开源项目，可以实现知识的共享和协同创新。
知识共享
（四）严把招聘关,提高员工整体知识共享的效能 公司从员工队伍建设着手,提高员工知识共享的整体 效能。在招聘过程中把知识贡献的态度、意愿和能 力作为考察的重要内容，所以,公司仅招聘那些现在 员工感觉能够与之进行良好合作的人员。公司对应 聘者考察过程通常应持续好几天,要求应聘者与现在 的员工进行广泛的商业及社会交流，最终依据公司 员工将对应聘者知识共享状况的综合评估决定是否 录用。
其次，公司为实现知识共享在管理制度上的设计：
在知识共享推行的过程中,虽然每个阶段都需要得到高层领导的支持和推动,但在 这之后公司还通过一定的管理机制来支持知识共享。对此,公司在制度的设计上主 要有三个方面: (一)对知识文件的再利用要求;知识文件生成后须通过一定的制度来保证它的再利 用,如 员工在发生异常或新增项目时 参考以前的项目 做个案研讨
（三）积极培育知识共享文化
创立公司知识共享的文化,在员工之间建立相互信任的关 系。公司把培育知识共享文化作为公司的一项长期的战 略任务，逐渐在公司内形成尊重知识,尊重人才,崇尚学习 的意识。在价值取向方面,打破文化利己主义的偏私狭隘, 提倡组织奉献精神和团队合作精神,在人际关系方面,努力 建立彼此信任的人际环境, 使每位员工都能与他人合作, 主动共享个人知识;使每位员工都能得到应有的发展,充分 满足自我价值实现的人生需求,从而使公司能不断创新,提 高核心竞争力。
（二）构建合理的考核机制 制定考核机制要让所有知识共享的努力都得到承认。 知识绩效考核是审查和评定组织成员申报的知识共享 成果,确定其业绩和效果，考核的指标既要包括员工自 身拥有的知识量,还要看其所传播的最新的和有用的知 识的数量，不仅要考核个人的知识成果比例,还要考察 个人在协调、组织和提供思想等方面做出的贡献。
异常案件再次发生
如何有效地进行知识共享
如何有效地进行知识共享知识共享是指通过信息传播、协同学习和知识分享等方式，将知识传递给他人，促进知识的共同拥有和应用。
在现代社会，知识共享已经成为一种重要的工具，可以提高个人和组织的创新能力和竞争力。
然而，如何进行有效的知识共享，使得知识能够被广泛传播和应用，成为了一个值得探讨的问题。
本文将在此展开讨论，旨在揭示一些有效的知识共享方法和实践。
1. 建立知识平台知识平台是进行知识共享的基础。
通过建立知识管理系统、在线协作平台或者创新中心等，可以集中整理和存储知识资源，方便员工或用户随时获取和共享。
在知识平台上，可以通过分类目录、标签、搜索功能等工具，提高知识的查找和利用效率。
同时，建立一个积极的知识共享文化，鼓励员工将自己的知识和经验分享给他人，可以有效地促进知识的传播。
2. 创造良好的交流氛围为了有效地进行知识共享，必须创造一个良好的交流氛围。
组织各种形式的交流活动，例如研讨会、工作坊、分享会等，提供一个共享经验和学习的平台。
此外，面对面的交流是最直接和高效的方式，可以促进知识的交流和理解。
因此，建议组织定期的面对面会议或者鼓励团队间的沟通和合作，以便更好地进行知识共享。
3. 培养专家和导师专家和导师在企业或组织中起到举足轻重的作用。
通过培训计划、工作轮岗制度和导师制度等，可以培养和发现组织内的专业人士，并鼓励他们分享自己的专业知识和经验。
此外，定期举办专家讲座或者邀请行业内的专家进行交流，也有助于在更广泛的范围内进行知识共享。
4. 借助社交媒体平台互联网和社交媒体的快速发展为知识共享提供了更多的机会。
利用社交媒体平台，如微信公众号、知乎、博客等，可以扩大知识的传播范围，并吸引更多的参与者。
企业或组织可以建立自己的官方账号，发布有价值的内容，并与用户进行互动。
此外，通过参与行业论坛和社区，也可以积极地参与到知识共享的网络中。
5. 开展培训和教育活动培训和教育活动是一种非常有效的知识共享方式。
组织内部可以通过举办培训班、讲座、课程等形式，将专业知识传授给员工。
知识共享制度
知识共享制度知识共享制度是指以开放授权的形式，使知识和信息能够自由流通、共享和利用的一种制度安排。
它旨在促进知识的传播、创新和合作，推动科学、文化和教育的发展，为社会的进步和共同利益做出贡献。
知识共享制度的出现，打破了传统知识授权和保护模式的束缚，为人们提供了更加灵活、开放和可持续的知识流通方式。
一、知识共享的意义知识共享制度的实施具有以下几个重要意义：1. 促进创新和进步：知识共享鼓励创新和知识的互通有无，使得不同领域的研究者可以共享和借鉴彼此的成果，进一步推动科学技术和社会文化的进步。
2. 提高知识利用效率：知识共享使得大量的知识和信息能够公开、便捷地获取，有利于提高知识的利用效率，避免重复研究和浪费资源，从而为社会的发展和经济的增长带来积极的影响。
3. 强调社会共同利益：知识共享强调知识和信息的公共性质，鼓励知识创造者将其研究成果无偿贡献给社会，让更多人从中受益。
这有助于实现社会公平、公正和共同利益的目标。
二、知识共享的形式知识共享制度的实践主要体现在以下几种形式：1. 开放获取（Open Access）：开放获取是指学术期刊、研究论文、数据集等科研成果以开放的方式发布和传播，任何人都可以免费获取和使用。
这种形式的知识共享有助于加速科学研究的进展，提高科学研究的可见性和影响力。
2. 开放数据（Open Data）：开放数据是指科研数据以开放的方式发布和共享，供他人重复利用、验证研究结果或开展新的研究。
开放数据有助于提高科研的透明度和可重复性，推动科学研究的进步。
3. 开放教育资源（Open Educational Resources）：开放教育资源是指教学设计、教学课件、课程计划等教育资源以开放的形式发布和共享，任何人都可以免费获取和使用。
开放教育资源有助于提高教育资源的可及性和质量，促进全球教育的发展和公平。
三、知识共享的挑战与应对知识共享制度在实践过程中也面临着一些挑战，需要采取相应的应对策略：1. 知识产权保护：知识共享需要在保护知识产权的前提下实现，确保知识创造者的合法权益。
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五要素
• 1、态度（Attitude）是指个人对该项行为所抱持的正面或负面的感觉， 亦即指由个人对此特定行为的评价经过概念化之后所形成的态度，所 以态度的组成成份经常被视为个人对此行为结果的显著信念的函数。 • 2、主观规范（Subjective Norm）主观规范是指个体在决策是否执行 某特定行为时感知到的社会压力，它反映的是重要他人或团体对个体 行为决策的影响。 • 3、知觉行为控制（Perceived Behavioral Control）是指反映个人过 去的经验和预期的阻碍，当个人认为自己所掌握的资源与机会愈多、 所预期的阻碍愈少，则对行为的知觉行为控制就愈强。而其影响的方 式有两种，一是对行为意向具有动机上的含意；二是其亦能直接预测 行为。 • 4、行为意向（Behavior Intention）是指个人对于采取某项特定行为 的主观机率的判定，它反映了个人对于某一项特定行为的采行意愿。 • 5、行为（Behavior）是指个人实际采取行动的行为。
2011年5月21日12时41分
BP
英国石油公司的64个团队，一个团队发现提 高生产力的最佳实践，如果不共享，其效 果只有1；但如果通过共享，效果可以发挥 到64倍，再加上共享了彼此互补的知识， 而产生效应1+1＞2，效应后再乘以64倍， 通过这种不断地良性循环就会促成 K=(I+P)S的指数增长效应。
– 主要特点与思考重点
• • • • 水平式平等。 品质的验证性。 虚拟实践团队。 主动积极。
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图7-2 分散式方式
团队C 团队C
团队A 团队A
团队B 团队B
团队D 团队D
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4 组织知识共享的主要影响因素
• 计划行为理论 • 影响知识共享态度的主要因素 • 影响知识共享行为「主观规范」的主要因 素 • 影响执行知识共享能力信心的主要因素
•
•
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2 组织知识共享的主要问题与困 难
• • • • 知识的权力视角 员工的认知与能力视角 员工的态度视角 组织文化的视角：阻碍知识共享的组织文 化
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2.1 知识的权力视角
1. 知识就是权力的问题 2. 薪酬制度的问题 3. 工作安全感的问题 4. 资源的问题
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组织知识共享的主要渠道（续）
– 知识库的建立 – 知识展览会（konwledge Exhibition ）与知 识论坛（Knowledge Forum）
• 由组织来主导，在特定的时间与场所，对于其领 域的重要知识，召集相关知识来源团队与可能相 关的需求单位，自由交流共享知识。
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2.1 员工的认知与能力观点
① 员工不知道本身具有组织需要的重要知识 ② 员工不知道组织内已存在本身所需要的知识 ③ 许多知识无法以言语描述（know more than we can say)： 一般而言，人类80%的知识属于隐性的，能说出的只有 20% 20%。 ④ 以言语描述的部分较其实际了解的更多(Say more than we know) ⑤ 对于他人所传授的语意无法意会 ⑥ 单一僵化的眼界(Tunnel Vision)：永远以自己熟悉的、专 长的只是解释任何问题，工具箱里只有一把铁锤，把世 界上的任何事物都看做铁钉，从而排斥新的知识。
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表7-1 中央集权的知识复制与自 主性的知识网络之比较
知识传递方式 主要特色 主导者 知识内容 传递渠道 获取方式 优点 缺点 中央集权的知识复制 中央、由上而下、垂直传递 固定、标准化 正式的教育训练、研讨会，并规 定参加 知识供应方推动，利用最适合渠 道传递重要知识 知识经过整理，容易存贮与撷取 无法直接、即时、量身订作来解 决问题，较难有创意 自主性的知识网络 员工、水平交流、平等共享 不固定、自由漫谈 非正式、闲聊、不期而遇、自由 参加 需求方拉动，有问题才启动交流、 解决问题 可直接针对问题，快速得到解决 方案，容易激发自由创意 知识没有标准化，较难整理、存 贮与获取
3. 孤立无法沟通型的组织 – 此种组织文化的特性如下： • 缺乏共同的语言：各部门术语不同 • 缺乏共同的文化规范：文化、价值观、思考方式、 决策方式不同 4. 买书型的组织 – 此种组织文化具有以下特色： • 不清楚内隐知识的存在或价值 • 只重视外在的知识管理设备 5. 随意附加型的组织 – 只在员工日常工作上附加一些知识共享的工具。把月21日12时41分
博士论文
博士论文
硕士论文
硕士论文
1 组织知识共享的基本概念
• 1.1知识共享的基本定义 • 1.2组织知识共享的原因 • 1.3组织知识共享对组织的效益
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1.1 知识共享的基本定义
• 是指组织的员工或内外部团队在组织内或 跨组织间，彼此通过各种渠道交换、讨论 知识，其目的在于通过知识的交流，扩大 知识的利用价值并产生知识的综合效应。
2. 非正式的机制
– 非正式网络
• 是指员工之间通过私底下的关系，例如沟通网络、 咨询网络与信任网络。
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组织知识共享的主要渠道（续1）
– 知识网络（或称实践社区）
• 是指组织内由兴趣、专长相同的员工所自行组成， 以「知识共享为目的」之实践社区。
– 非正式场所
• 即一般所指的「茶水间与谈话室文化」，是指员工 通过在非正式场所，不期而遇的对话与闲聊，及其 产生的知识交流与共享的一种方式而言。 • 缺点：
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计划行为理论
• 计划行为理论（Theory of Planned Behavior，TPB） 计划行为理论（ ， ） 能够帮助我们理解人是如何改变自己的行为模式的。TPB 认为人的行为是经过深思熟虑的计划的结果。 • 计划行为理论是由Icek Ajzen提出的。是Ajzen和Fishbein （1975,1980）共同提出的理性行为理论（Theory of Reasoned Action，TRA）的继承者， 因为Ajzen研究发 现，人的行为并不是百分百地出于自愿，而是处在控制之 下， 因此，他将TRA予以扩充，增加了一项对自我“行 为控制认知”（Perceived Behavior Control）的新概念， 从而发展成为新的行为理论研究模式——计划行为理论 （Theory of Planned Behavior，TPB）。
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2.4 组织文化的观点：阻碍知识 共享的组织文化
1. 封闭储藏型组织
– 组织的文化鼓励员工尽量储藏资源，并借助其 来提高自己的绩效与私利。
2. 崇尚创新型组织
– 此类组织文化具有下列特色：
• • • 崇尚个人英雄 崇尚创新 耻于模仿
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组织文化的观点：阻碍知识共享 的组织文化（续）
2011年5月21日12时41分
1.2 组织知识共享的原因
• 知识的本质:知识与一般资产不同，越是共享就越能
发挥价值
– 知识共享能产生综合效应 – 知识的共享会让其绩效成指数的成长： K=(I+P)s 其中，K＝Knowledge；I＝Information； +＝Technology；P＝People；S＝Share 通过共享可将个人内隐知识外化为组织知识
– 不一定能找到急需知识的人 – 重要的知识无法有效传递给最需要的人
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3.2 组织知识共享的主要复制与 传递方式
1. 中央集权的知识复制
– 是指组织以一种「制式内容」，通过组织主导 的正式渠道来传递及共享给员工。
2. 自主性的知识网络
– 是指通过员工彼此对某一知识主题的兴趣，由 员工自行主导。
图7-1 专家方式
专家
知识
接受团队A 接受团队A
接受团队B 接受团队B
接受团队C 接受团队C
接受团队D 接受团队D
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专家方式与分散式方式（续）
• 分散式方式
– 基本假设
• 此方式假设每个人各有「深藏不露」的潜力与专长， 而优秀知识的产生是群体现象，随着互动、激荡而 不断演变出来。
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2.1 员工的态度观点
① 自我中心(Ego)过重： – 永远以自我为思考的重点，不听取别人的意见。 ② 太过骄傲(Arrogance)： – 德国汽车制造工程师，根本不屑了解日本车的制造技 术。 ③ 自我价值的保护(Protectionism)： – 认为别人有比我更好的知识时，自己在组织内会变成 没有价值的人。 ④ 不信任： • 由于彼此的不认识、没有互动经验、不信任或不尊敬， 而不愿也不敢共享彼此的知识。
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4.2 影响知识共享态度的主要因 素
• 个人的特性 – 提供者方面：有的人具有利他主义，或认为良好技能 应传承的观念及大方不自私的个性。 – 接受者方面：若自我中心太重、眼界过于僵化等，则 此种人较不愿与人共享。 • 个人的动机 – 提供者方面：个人会感到是否因知识共享而丧失了一 些权力、工作的安全感、或有否受到威胁。 – 接受者方面：个人是否因共享他人的知识，而因此被 认为是能力不足，或个人在组织内的价值是否降低。
组织知识的共享与转移
本章大纲
• • • • • • • • • • 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节 组织知识共享的基本概念 组织知识共享的主要问题与困难 组织知识共享的主要渠道与方法 组织知识共享的主要影响因素 组织知识转移的基本概念 连续性转移 相似性转移 差别性转移 战略性转移 专家性转移
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