关于“资助政策,伴我成长”主题班会活动方案策划书.doc
学生资助政策宣传主题班会
学生资助政策宣传主题班会一、班会背景为深入贯彻落实国家和地方有关学生资助政策，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业，我校决定开展学生资助政策宣传主题班会。
通过此次班会，让学生全面了解国家及学校的资助政策，提高政策知晓度，使家庭经济困难学生充分感受到党和国家的关怀与温暖。
二、班会目标1.让学生了解国家及学校的学生资助政策，明确资助范围、资助标准、申请流程等关键信息。
2.增强学生的诚信意识，培养学生的自立自强精神，鼓励学生积极面对困难，努力克服困难。
3.引导学生树立正确的价值观，珍惜学习机会，感恩国家和社会的关爱，激发学生奋发向上的动力。
4.提高学生对资助政策的满意度，确保资助政策真正惠及家庭经济困难学生。
三、班会内容1.国家资助政策宣传（1）学前教育资助政策：免除保教费、提供生活补助、减免住宿费等。
（2）义务教育资助政策：免除学杂费、提供生活补助、营养改善计划等。
（3）普通高中教育资助政策：免除学杂费、提供国家助学金、减免住宿费等。
（4）中等职业教育资助政策：免除学杂费、提供国家助学金、减免住宿费等。
（5）高等教育资助政策：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、勤工助学等。
2.学校资助政策宣传（1）学校奖学金：奖励品学兼优的学生，激励学生努力学习。
（2）学校助学金：资助家庭经济困难学生，减轻其生活负担。
（3）学校勤工助学：提供校内勤工助学岗位，帮助学生提高实践能力，增加收入。
（4）学校减免学费：对家庭经济特别困难的学生，给予学费减免。
3.诚信教育（1）讲解诚信的重要性和意义，引导学生树立诚信意识。
（2）分析诚信缺失的后果，提高学生对诚信的认识。
（3）分享诚信故事，激发学生践行诚信的决心。
4.自立自强教育（1）讲述自立自强的故事，培养学生自立自强的品质。
（2）引导学生树立正确的人生观，激发学生奋发向上的动力。
（3）开展心理健康教育，帮助学生调整心态，积极面对困难。
四、班会形式1.讲座：邀请专家或老师为学生讲解国家及学校资助政策，解答学生疑问。
资助宣传政策主题班会教案
资助宣传政策主题班会教案一、活动背景为了提高学生对于资助政策的了解，培养学生的感恩意识和社会责任感，特举办此次资助宣传政策主题班会。
二、活动目的1.宣传国家资助政策，让学生了解国家对家庭经济困难学生的资助措施。
2.培养学生的感恩意识，让他们感受到国家和社会对他们的关爱。
3.提高学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会公益事业。
三、活动内容1.导入环节：通过提问和讨论，引导学生思考自己家庭的经济情况，以及他们在学校的生活费用支出。
2.知识讲解：介绍国家资助政策的基本内容，包括国家奖学金、国家助学金、生源地助学贷款等。
同时，讲解申请资助的流程和所需材料。
3.案例分享：邀请曾经获得资助的学生分享他们的经验和感受，让同学们更加直观地了解资助政策的效果。
4.互动环节：组织小组讨论，让学生们分享自己对于资助政策的看法和想法，鼓励他们提出问题和建议。
5.总结环节：回顾本次班会的主要内容，强调资助政策的重要性和意义，鼓励学生们积极参与资助申请。
四、活动步骤1.开场白：介绍本次班会的主题和目的。
2.知识讲解：通过PPT、视频等形式展示国家资助政策的内容和申请流程。
3.案例分享：邀请获得资助的学生分享他们的经验和感受。
4.互动环节：组织小组讨论，鼓励学生提出问题和建议。
5.总结环节：回顾本次班会的主要内容，强调资助政策的重要性和意义。
6.活动结束：宣布本次班会结束，鼓励学生们积极参与资助申请。
五、活动效果通过本次活动，学生们对国家资助政策有了更加深入的了解，同时也增强了他们的感恩意识和社会责任感。
在今后的学习和生活中，他们将会更加积极地参与社会公益事业，为国家和社会的发展做出贡献。
资助宣传班会策划书3篇
资助宣传班会策划书3篇篇一《资助宣传班会策划书》一、班会主题“资助政策，助你前行”二、班会目的通过开展本次资助宣传班会，让同学们全面了解国家资助政策的内容、申请条件和流程，提高同学们对资助政策的认识和重视程度，确保有需要的同学能够及时得到资助，顺利完成学业。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体教室]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题主持人介绍本次班会的主题和目的，引起同学们对资助政策的关注。
2. 政策讲解请学校资助管理中心的老师或相关工作人员到班会现场，详细讲解国家资助政策的体系，包括助学金、奖学金、助学贷款等各项政策的具体内容、申请条件和办理流程。
3. 案例分享邀请曾经获得过资助的同学分享他们的经历和感受，让同学们更加直观地了解资助政策对学生的帮助和意义。
4. 互动交流组织同学们进行小组讨论，交流对资助政策的看法和疑问，然后请代表发言，进一步加深同学们对资助政策的理解。
七、班会准备1. 提前与学校资助管理中心联系，邀请老师或工作人员参加班会。
2. 收集相关的资助政策资料和案例，制作成 PPT 或宣传手册。
3. 准备小组讨论的问题和发言提纲。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和对资助政策的了解程度。
九、注意事项1. 班会过程中要确保秩序良好，避免出现混乱局面。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，但要注意控制时间和节奏。
3. 对同学们提出的问题要认真解答，确保他们能够理解和接受。
篇二《资助宣传班会策划书》一、班会主题“资助伴我行，感恩在心中”二、班会目的通过开展资助宣传班会，让同学们深入了解国家资助政策的内容、意义和申请流程，增强同学们对资助政策的认知和理解，同时培养同学们的感恩意识和社会责任感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍本次班会的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。
2. 资助政策讲解请学校资助办公室的老师或相关专业人员到班会现场，详细讲解国家资助政策的种类、资助标准、申请条件和申请流程等内容。
资助政策助我成长策划
资助政策助我成长策划第一篇：资助政策助我成长策划“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会背景：自强是我们中华民族的传统美德。
自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。
古语有云：“天行健，君子以自强不息。
”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。
现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。
一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。
三、活动主题“我要飞得更高”四、策划主办单位：信息系通信1103班五、活动时间：2012年11月六、活动对象：通信1103班全体同学七、活动地点：班级八、活动流程一、播放《怒放的生命》。
让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
二、手语表演《感恩的心》。
感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。
三、情景剧《爱的传递》。
爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。
四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。
在资助政策下，我们成长、成才。
因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。
我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。
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关于“资助政策，伴我成长”主题班会活动方
案_策划书
每个人的出生环境都是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。
我们不能够选择自己的家庭环境，但我们完全可以通过自己的双手来改变它。
俗话说的好：“宝剑锋从糜砺出，梅花香自苦寒来。
”为了能早日改变一部分家庭困窘的现状，因此国家设立了助学金和奖学金，为我们的学业能顺利完成提供了保障，同时，它也饱含着国家对我们的情意和关怀。
在现代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有遗忘我们，并且一直有为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。
国家资助，是专门为贫困家庭的学子设立的助学金和奖学金。
当我们刚刚解决了学费，生活费短缺又不合时宜的出现时，对于贫寒的学生，生活是无法回避的，即便这是每个人都要面对的困难，但我们也要心怀感恩，感谢这一切的资助。
她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。
《感恩的心》不由的在我们心中想起：“感恩的心……感谢有你……”
2012年3月29日我们班在足球场开展了“资助政策，伴我成长”——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。
l开场——播放《怒放的生命》
谢谢欣赏。
资助政策宣传班会策划书3篇
资助政策宣传班会策划书3篇篇一《资助政策宣传班会策划书》一、班会主题“资助政策，助我成长”二、班会目的1. 让同学们了解国家资助政策的相关内容，包括奖学金、助学金、助学贷款等。
2. 提高同学们对资助政策的认识和理解，增强他们的感恩意识和社会责任感。
3. 鼓励同学们积极申请资助，帮助他们解决学习和生活中的困难。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人介绍班会的目的和流程。
2. 请学校资助中心的老师或相关负责人介绍国家资助政策的具体内容和申请流程。
3. 请获得过资助的同学分享自己的经验和感受，让其他同学更好地了解资助政策的实际效果。
4. 组织同学们进行讨论，让他们提出自己对资助政策的疑问和建议。
6. 主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前邀请学校资助中心的老师或相关负责人参加班会，并准备好相关的资料和宣传材料。
2. 通知全班同学参加班会，并要求他们提前了解国家资助政策的相关内容。
3. 准备好班会所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风等。
4. 布置班会现场，营造出温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 同学们要认真听讲，积极参与讨论，不得玩手机或做其他与班会无关的事情。
3. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保班会的顺利进行。
4. 班会结束后，要及时清理班会现场，保持环境整洁。
篇二《资助政策宣传班会策划书》一、班会主题“资助政策，助我成长”二、班会目的1. 让同学们了解国家资助政策的相关内容和意义。
2. 引导同学们树立正确的价值观和感恩意识。
3. 鼓励同学们努力学习，积极进取，为实现自己的梦想而奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目的，宣布班会开始。
2. 播放一段关于国家资助政策的视频，让同学们对资助政策有一个初步的了解。
资助政策宣传主题班会教案
了解资助政策，感恩国家培养主题班会教案-----助学筑梦励志成长活动时间：2021年3月8号活动地点：2005班教室主讲人：班主任参加对象：全体学生和班主任活动内容：了解资助政策，感恩国家培养活动准备：有关资助政策宣传的资料活动目标:为贯彻落实国家资助政策，提高资助政策知晓率，并且较全面掌握国家各种资助政策，确保国家资助政策深入人心，更好的教育、引导中职学生及家庭经济困难的学生建立起更战胜困难的拼搏精神，自立自强诚信，感恩奋发成材的优秀品质，形成积极向上的学习观，促进班风学风建设，特开展此次班会。
活动过程一、班主任详细介绍国家资助政策的资助对象。
重点：对中职学生的资助政策的详细解读。
（1）享：国家助学金全日制一、二年级在校家庭经济困难学生包括建档立卡户学生享受中等职业学校，国家助学金享受标准，每生每年2000元。
（2）免：免学费全日制在校1、2、3年级所有农村城市及涉农专业学生和家庭经济困难学生享受中职学校免学费补贴补助政策。
（3）享：建档立卡户学生享受三免一助，即免学费、免书费、免住宿费和享受助学金2000元/年。
雨露计划：建档立卡户学生还可申请享受雨露计划，标准按照每生每年享受3000元。
分两次发放。
具体申请步骤：1、与村委会沟通，确定申请时间。
2、到镇政府领取申请表。
3、到就读学校开具学籍证明。
4、申请表交回镇政府，同时复印户主和学生身份证、户口本、社保卡两份。
二、小组竞赛班主任提出关于资助政策的问题。
各小组进行抢答，让学生加深了解资助政策。
三、畅所欲言—感恩所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人：1、学生：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
2、学生：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
3、学生：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
总结:这次班会使同学们提升了对国家的资助政策的认识，明确了资助金到帐后，要有计划、有安排得使用，帮助我们更好的完成学业。
学生资助政策知识宣传活动主题班会教案
学生资助政策知识宣传活动主题班会教案一、活动背景近年来，随着社会经济的发展，学生资助政策逐渐完善，为广大学生提供了更多的资助机会。
然而，仍有部分学生对学生资助政策不够了解，导致他们无法充分利用相关政策。
为了帮助学生更好地了解学生资助政策，提高他们的政策认知和政策意识，我们决定开展学生资助政策知识宣传活动。
二、活动目的1. 宣传学生资助政策，让学生了解各项政策内容和申请条件；2. 提高学生的政策认知和政策意识，引导他们正确利用政策资源。
三、活动内容1. 主题班会讲解：通过主题班会形式进行学生资助政策知识的讲解，包括国家助学金、国家奖学金、助学贷款等各项政策的具体内容和申请条件。
2. 互动环节：设置问答环节，让学生积极参与，加深对政策内容的理解和记忆。
3. 支持服务：提供资料宣传手册，帮助学生详细了解学生资助政策，同时设立咨询窗口，解答学生疑问。
四、活动流程1. 开场介绍：介绍本次主题班会的目的和重要性，引起学生的重视。
2. 讲解环节：主讲老师详细介绍各项学生资助政策，包括政策内容、申请条件、申请流程等。
3. 互动答题：设置多个问题，让学生通过答题的方式检验所学知识，激发学习兴趣。
4. 资料颁发：向参与活动的学生发放学生资助政策宣传手册，供他们详细了解政策内容。
5. 结束总结：总结本次活动的收获并强调学生资助政策的重要性，鼓励学生积极参与。
五、活动效果评估1. 通过问卷调查和反馈收集学生对学生资助政策的了解程度和态度，评估活动效果。
2. 结合学生的反馈意见，及时调整活动方案，完善宣传内容，提高宣传效果。
六、活动保障1. 保障师生参与：组织齐全，确保学生资助政策知识宣传活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动过程中注重安全，确保学生参与活动的安全。
3. 后续跟进：活动结束后，对学生的政策申请进行跟进，提供进一步支持和帮助。
学生资助政策知识宣传活动主题班会教案就此结束，希望通过此次活动，能够让更多学生了解学生资助政策，提高他们的政策认知和政策意识，帮助他们更好地利用相关政策资源。
资助政策主题班会教案
资助政策主题班会教案本文是为主题班会准备的资助政策教案。
主题班会是学校中开展教育活动的一种形式，旨在帮助学生了解相关政策、规定和信息，提高他们对社会、国家和学校事务的认识。
资助政策是指政府或其他组织为满足特定需求而制定的资金支持政策。
通过本次主题班会，希望能够让同学们深入了解资助政策，掌握相关信息，提高他们的综合素质。
一、资助政策概述资助政策是政府为了促进经济社会发展、改善民生福祉而制定的一系列措施。
主要包括教育资助、医疗救助、住房保障、就业援助等多个方面。
在教育领域，资助政策主要针对家庭经济困难的学生，提供学费减免、助学金、奖学金等支持，帮助他们顺利完成学业。
二、国家资助政策我国实施了多项教育资助政策，旨在保障每个学生都有接受教育的机会，促进教育公平和社会稳定。
主要包括国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金等多种形式。
通过政府的资助政策，让更多的学生受益，提高教育水平和质量。
三、地方政府资助政策各地方政府也根据当地实际情况，制定了针对性的资助政策。
比如对农村学生、留守儿童、残疾学生等群体，提供特殊的资助支持。
地方政府资助政策通常更具体、更贴近基层，能够更好地解决当地教育发展存在的问题。
四、学校资助政策学校作为教育的主要场所，也制定了一系列资助政策，帮助学生顺利完成学业。
比如学校的助学金、勤工助学计划、临时困难补助等。
学校资助政策通常更具灵活性和针对性，能够更好地帮助学生度过难关。
五、如何申请资助学生如果符合资助政策的条件，可以按照相关规定申请资助。
一般需要准备申请材料、填写申请表格，并在规定的时间内按程序递交。
申请过程中要如实填写信息，不得提供虚假资料。
申请资助是为了更好地提高自身学习条件，希望同学们认真对待。
六、资助政策的意义资助政策的实施对于提高教育公平、促进社会和谐具有重要意义。
通过政府、学校等多方面的支持，可以让更多家庭经济困难的学生享受教育福利，实现自身价值。
同时，资助政策也对于教育事业的健康发展起到了积极促进作用。
学生资助主题班会策划
学生资助主题班会策划一、活动目的学生资助是党和政府为了扶贫济困、促进全民教育的公益事业。
通过开展学生资助主题班会，旨在增强学生对资助政策的了解，提高其自身的社会责任感和奉献精神，促进学生相互之间的成长和帮助。
二、活动时间与地点活动时间：预计活动时间为60分钟，最好安排在校验收资助金之后的第一周进行，确保学生已经接受到资助金。
活动地点：学生资助办公室或班级教室。
三、活动内容1. 活动导入（5分钟）班会开始前的10分钟，播放一段关于资助政策的宣传视频，让学生对资助政策有一个大致的了解。
2. 主题分享：我的资助经历（15分钟）每个班级选派一名资助生或曾经接受过资助的学生，分享自己的资助经历，谈谈自己的感受，以及接受资助后取得的成绩和进步。
这样可以激励其他学生，让他们看到资助的重要性。
3. 资助政策介绍（15分钟）邀请学校资助工作人员，向学生介绍学生资助政策的内容、对象和申请流程，解答学生的疑惑，确保每位学生都明白自己是否符合资助条件，以及如何申请。
4. 资助互助小组分组（10分钟）根据学生的班级和特点，分组组成资助互助小组。
每个小组内应有接受过资助的学生、资助干部和志愿者。
小组内的成员可以相互交流，在班级内建立起联系，共同帮助他人。
5. 资助互助小组活动（10分钟）资助互助小组根据学校实际情况选择活动形式。
可以是小组分享自己的困难和心得，互相交流、帮助解决问题；也可以是小组共同策划一项资助公益活动，通过自己的努力帮助更多的需要资助的学生。
6. 志愿者招募（5分钟）鼓励学生积极参与社会实践，积累志愿者经验。
邀请学校志愿者服务中心的工作人员向学生宣传志愿者活动的意义，并解答他们对志愿者活动的疑问。
同时，吸引更多的学生参与到资助工作中，为更多的学生提供帮助。
7. 小结和展望（5分钟）邀请发言人对本次活动进行总结，并展望未来。
号召学生勇敢面对困难，积极争取资助机会，同时也号召学生多关心他人，积极参与资助活动，传递爱心，帮助他人。
资助宣传班会策划书3篇
资助宣传班会策划书3篇篇一《资助宣传班会策划书》一、班会主题“资助政策，助力成长”二、班会目的1. 宣传国家和学校的资助政策，让同学们了解各种资助形式和申请条件。
2. 增强同学们对资助政策的理解和认识，提高同学们的诚信意识和感恩意识。
3. 鼓励同学们积极参与社会实践和志愿服务活动，传递爱心，回报社会。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍班会的主题和目的，欢迎嘉宾和同学们的参与。
2. 资助政策解读（15 分钟）请学校资助管理中心的老师或相关工作人员对国家和学校的资助政策进行详细解读，包括资助的种类、标准、申请流程等。
3. 案例分析（10 分钟）通过实际案例分析，向同学们展示资助政策对学长的帮助和影响，激发同学们的积极性。
4. 互动环节（15 分钟）设置互动环节，如资助政策知识问答、小组讨论等，让同学们更深入地了解资助政策，并加强同学们之间的交流和沟通。
5. 经验分享（10 分钟）邀请已经获得资助的同学分享自己的经历和感受，鼓励其他同学积极面对困难，努力学习。
6. 感恩教育（10 分钟）组织同学们观看感恩教育视频或进行感恩主题的演讲，培养同学们的感恩意识和社会责任感。
8. 结束（5 分钟）班长宣布班会结束，同学们有序离场。
七、班会准备1. 提前联系学校资助管理中心的老师或相关工作人员，确定嘉宾和时间。
2. 收集和整理资助政策的相关资料，制作成 PPT 或宣传手册。
3. 提前通知同学们准备相关的案例和经验分享内容。
4. 布置班会现场，准备好所需的设备和道具。
5. 安排好主持人和工作人员，确保班会的顺利进行。
八、班会评估1. 设立评估指标，如同学们对资助政策的了解程度、感恩意识的提升情况等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集同学们对班会的反馈和建议。
九、其他事项1. 注意班会的时间控制和节奏把握，确保各个环节的顺利进行。
国家资助主题班会教案三篇
国家资助主题班会教案三篇国家资助主题班会教案1活动主题：“资助政策、助我成长”活动目的：本次活动旨在加强家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。
活动意义：通过本次活动，让国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。
活动时间：2018年9月5日。
活动地点：二年级2班教室。
参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。
主持人：本次班会形式：知识普及本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。
2、接下来进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识解答：1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。
2)、问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。
同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。
3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。
补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗？为了提高农村义务教育阶段学生的营养水平，国家实施了农村义务教育学生营养改善计划。
中央财政为试点地区的农村义务教育阶段学生提供了营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，每生每年的补助标准为800元。
各地根据实际情况开展营养餐地方试点。
困难家庭的寄宿生可以申请生活补助，但需要满足以下基本条件：（1）热爱社会主义，拥护XXX领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）勤奋研究，积极上进；（5）家庭经济困难，生活简朴。
资助政策班会方案
主题班会方案
一、班会主题：资助政策，助我成长
二、班会时间：3月27日晚8：00--8：30
三、地点：外语楼108
四、班会目标：
1.加强学生资助政策的宣传。
2.加强同学们对国家资助政策的了解。
3.让同学们学会怀着一颗感恩之心。
五、班会过程：
1. 团支书向同学们讲解党和国家的各项资助政策知识。
①资助政策的申请条件
②资助政策的办理流程
2. 同学们自由发言。
①未受资助的同学谈谈对国家资助政策的了解
②受资助的同学谈谈国家资助政策对自身的影响以及感受
3. 主题班会小结
六、主题班会的预期效果：
1.同学们畅所欲言，气氛热烈
2.加深对同学们对国家资助政策的了解
3.让每一位同学都学会心怀感恩之情
七、班会小结
通过这次“资助政策，助我成长”的主题班会，同学们能够进一步深入地了
解我国的各项资助政策，了解到了国家对我们同学们的大力支持与帮助，并且通过这次班会，每一个同学都能够心怀一颗感恩之心，将来可以反过来为国家，社会贡献自己的力量。
资助政策主题班会
资助政策主题班会一、引言资助政策是教育部门为了帮助学生解决经济困难而制定的政策。
这些政策可以提供学费减免、奖学金、助学贷款等帮助学生继续接受教育。
资助政策的宣传和实施对于提高教育的公平性和质量至关重要。
为进一步宣传和解释资助政策，本学校决定举办资助政策主题班会，以增加学生和家长对资助政策的了解和认识。
二、目的与意义1. 增加学生和家长对资助政策的认识和了解；2. 提高学生自我申请资助的意识与能力；3. 解答学生和家长对资助政策的疑问，消除不公平待遇的担忧；4. 凝聚师生和家长的共识，共同关注学生的成长与发展。
三、主题班会的内容和安排1. 介绍资助政策的背景和意义在班会开始之前，老师可以简单介绍资助政策的背景和意义，强调政策是为了帮助经济困难学生继续接受教育，促进教育的公平发展。
2. 解读不同类型的资助政策针对不同类型的资助政策，如学费减免、奖学金、助学贷款等，老师可以向学生和家长详细解读每种政策的申请条件、申请流程和申请时限。
重点介绍如何填写申请表格、如何准备个人材料等。
3. 分析申请政策中常见问题的解决办法针对学生和家长在申请资助政策过程中可能遇到的问题，老师可以准备一些常见问题并提供详细的解答。
鼓励学生和家长积极提问，并保证他们对政策的申请和执行流程有清晰的了解。
4. 提供个案分享和经验交流邀请一些曾经成功申请到资助政策的学生或家长来分享他们的成功经验，让大家能够从实例中获得启示和借鉴。
通过具体的案例，学生和家长可以更好地了解申请资助政策的实际操作和注意事项。
5. 鼓励学生参与社会实践和公益活动资助政策不仅仅是一种帮助，更是一种责任和义务。
班会可以鼓励学生参与社会实践和公益活动，让他们意识到通过努力奋斗和回报社会可以获得更多的帮助和机会。
四、达到的效果和期望1. 学生和家长对资助政策有全面的了解和认识，提高申请政策的主动性；2. 学生和家长积极参与班会，提问疑惑并得到满意解答；3. 学生对资助政策有正确的认识和态度，不产生投机取巧的心理；4. 师生和家长的关系得到进一步加强，共同关注学生的成长与发展。
资助主题班会策划书模板
一、班会背景为了加强学生资助政策的宣传，提高学生对资助工作的认识，培养学生的感恩意识和社会责任感，特此举办本次资助主题班会。
本次班会旨在通过丰富多样的活动形式，使同学们深入了解国家资助政策，增强受资助学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
二、班会目标1. 宣传国家资助政策，提高学生对资助工作的认识。
2. 培养受资助学生的感恩意识和社会责任感。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互关爱。
4. 帮助受资助学生树立正确的人生观、价值观。
三、班会主题“感恩资助，筑梦未来”四、班会时间（具体日期）五、班会地点（具体教室或活动室）六、参与人员1. 班级全体同学2. 班主任3. 辅导员4. 学校资助中心相关人员七、班会流程1. 开场致辞（班主任或辅导员）- 简要介绍本次班会的目的和意义。
- 强调资助政策的重要性。
2. 资助政策宣讲- 邀请学校资助中心相关人员讲解国家资助政策。
- 通过PPT、视频等形式展示资助政策的实施情况和典型案例。
3. 受资助学生分享- 邀请受资助学生分享自己的受助经历和感悟。
- 鼓励同学们交流心得，增进对资助政策的理解。
4. 感恩主题活动- 开展“感恩的心”手抄报比赛，展示学生对资助政策的理解和感恩之情。
- 进行“资助我成长”主题演讲比赛，鼓励同学们表达对资助工作的感谢和承诺。
5. 互动环节- 设置问答环节，解答同学们对资助政策的疑问。
- 组织小组讨论，探讨如何将感恩之情转化为实际行动。
6. 总结发言- 班主任或辅导员对本次班会进行总结，强调感恩资助、筑梦未来的重要性。
- 鼓励同学们珍惜资助机会，努力学习，回报社会。
7. 结束语- 合影留念，记录下这难忘的时刻。
八、班会前期准备1. 确定班会时间、地点，并提前通知参与人员。
2. 准备班会所需的物资，如PPT、视频、手抄报纸张、奖品等。
3. 安排主持人、演讲者、分享者等。
4. 提前与学校资助中心沟通，邀请相关人员参加班会。
九、班会后期总结1. 对本次班会进行总结，评估活动效果。
资助主题班会策划书3篇
资助主题班会策划书3篇篇一《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助伴我行，感恩在心中”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，清楚资助的意义和价值。
2. 培养同学们的感恩意识，懂得珍惜和回馈。
3. 鼓励同学们积极面对困难，树立正确的人生观和价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题通过讲述一个受资助学生的成长故事，引出本次班会的主题，激发同学们的兴趣和好奇心。
2. 资助政策讲解请学校资助管理中心的老师或相关负责人，详细讲解国家和学校的各项资助政策，包括助学金、奖学金、助学贷款等，让同学们全面了解自己可以享受的资助项目和申请条件。
3. 学生分享邀请几位曾经接受过资助的同学分享自己的感受和体会，讲述资助对他们学习和生活的帮助，以及他们如何在资助的激励下努力奋斗、不断进步。
4. 感恩教育通过播放感恩主题的视频或讲述感恩的故事，引导同学们思考感恩的重要性，并鼓励同学们在日常生活中学会感恩，用实际行动回报社会和他人。
5. 讨论与交流（1）如何合理使用资助资金？（2）在享受资助的同时，我们应该承担哪些责任和义务？（3）如何将感恩之情转化为实际行动？每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
七、班会准备1. 提前联系学校资助管理中心的老师或相关负责人，邀请其参加班会并讲解资助政策。
2. 收集受资助学生的成长故事、感恩主题的视频和故事等相关资料。
3. 准备分组讨论所需的材料和道具。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和意见建议。
2. 观察同学们在班会后的行为表现，看是否在感恩意识和责任感等方面有所提升。
3. 与任课老师沟通交流，了解同学们在学习和生活中的变化，评估班会的实际效果。
篇二《资助主题班会策划书》一、班会主题“资助，让梦想起航”二、班会目的1. 让同学们了解国家和学校的资助政策，包括奖学金、助学金、助学贷款等。
“资助政策,伴我成长”主题班会活动方案.docx
“ 助政策，伴我成”主班会活方案助政策，伴我成主班会活方案——我要得更高每个人的出生境都是不可改的，但每个人的生活却是要靠自己的斗来打造的。
我不能自己的家庭境，但我完全可以通自己的双手来改它。
俗的好宝从糜砺出，梅花香自苦寒来。
了能早日改一部分家庭困窘的状，因此国家立了助学金和学金，我的学能利完成提供了保障，同，它也含着国家我的情意和关。
在代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有忘我，并且一直有我能在一个尽量公平的境里争而努力着。
国家助，是困家庭的学子立的助学金和学金。
当我解决了学，生活短缺又不合宜的出，于寒的学生，生活是无法回避的，即便是每个人都要面的困，但我也要心感恩，感一切的助。
她吹暖的是寒学子的心，吹响的是斗的最音。
《感恩的心》不由的在我心中想起感恩的心⋯⋯感有你⋯⋯2012 年 3 月 29 日我们班在足球场开展了资助政策，伴我成长——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。
开场——播放《怒放的生命》一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。
一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到屋漏偏逢连夜雨的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。
就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。
手语表演——《感恩的心》在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
资助政策主题班会活动
资助政策主题班会活动一、活动概况为了更好地向学生们推广国家、地方和学校给予优秀学生资助政策的相关信息，激励他们在学业和社会实践中取得更好的成绩和发展，学校决定举办一次资助政策主题班会活动。
本次活动旨在通过班会的方式，向学生们全面介绍国家、地方和学校的资助政策，让他们了解并善用这些政策，提高他们的综合素质。
二、活动目标1.了解国家、地方和学校的资助政策，知晓政策的申请渠道、条件和程序。
2.激发学生们对于资助政策的兴趣，增强他们的申请意识。
3.引导学生们善用所了解的资助政策，提高他们的综合素质，并在学习和社会实践中取得优秀成果。
4.为学生们筹集各种资助政策申请所需的材料和信息。
三、活动过程1.资助政策的介绍通过班会的形式，由班主任向学生们详细介绍国家、地方和学校的资助政策，包括奖学金、助学金、勤工俭学等各种形式的资助。
同时，要向学生们强调这些政策的重要性和必要性，激发他们申请这些政策的意识。
2.资助政策的申请条件和程序由学校相关部门的负责人为学生们介绍资助政策的申请条件和程序，包括申请的要求、材料、时间和方式等。
为了让学生们更好地理解和掌握这些内容，可以结合实例进行讲解，并鼓励学生们在班会结束后进行实际的申请。
3.资助政策的实施效果邀请已经获得过资助政策的学生代表分享他们的申请经验和获得的实际效果，包括对学习、生活和发展的影响。
通过他们的分享，可以让更多的学生了解到资助政策的实际价值和意义，增强他们的申请动力。
4.提供申请资助政策所需的信息和材料为了方便学生们申请资助政策，学校可以准备一份详细的资助政策指南，包括政策的具体内容、申请所需的材料和申请渠道等。
另外，还可以邀请专业人士或相关部门的工作人员来校举办咨询会，提供更详细的信息和解答学生们的疑问。
5.资助政策的落地实施在班会结束后，班主任可以组织学生们就资助政策的落地实施进行讨论和交流，鼓励他们积极尝试申请，并分享自己的申请经验。
此外，也可以设置一个专门的时间段，让学生们集中撰写个人申请材料，以便提高申请成功的机会。
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关于“资助政策，伴我成长”主题班会活动方
案_策划书
每个人的出生环境都是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。
我们不能够选择自己的家庭环境，但我们完全可以通过自己的双手来改变它。
俗话说的好：“宝剑锋从糜砺出，梅花香自苦寒来。
”为了能早日改变一部分家庭困窘的现状，因此国家设立了助学金和奖学金，为我们的学业能顺利完成提供了保障，同时，它也饱含着国家对我们的情意和关怀。
在现代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有遗忘我们，并且一直有为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。
国家资助，是专门为贫困家庭的学子设立的助学金和奖学金。
当我们刚刚解决了学费，生活费短缺又不合时宜的出现时，对于贫寒的学生，生活是无法回避的，即便这是每个人都要面对的困难，但我们也要心怀感恩，感谢这一切的资助。
她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。
《感恩的心》不由的在我们心中想起：“感恩的心……感谢有你……”
2012年3月29日我们班在足球场开展了“资助政策，伴我成长”——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。
l开场——播放《怒放的生命》
一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。
一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。
就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。
l手语表演——《感恩的心》
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
(范文网)白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。
一场感动的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力。
但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。
它虽没有《红楼梦》的千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；没有《三国演义》的回肠荡气。
可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。
l情景剧——《爱的传递》
感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、国家的爱。
爱，需要传递。
但爱的传递有很多种方式，寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬火，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
因为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙。
为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑……
善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。
让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去……
l诗歌朗诵——《资助政策，伴我成长》
整齐洪亮的朗诵声，荡气回肠，歌颂了中华民族的伟大，歌颂了国家资助的美好，歌颂了我们应该滴水之恩，当涌泉相报。
有了资助的相伴，我们前行的道路更加宽广，我们的心灵不再寂寞与无助。
我们相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。
我们要用我们的实际行动去表达我们的感激，用我们的真情去回报社会，用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。
作为承载未来和向往明天的学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。
”作为学生，一个深受国家、社会关怀的本科生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。
我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔
的热情诠释教师存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
l.男生歌唱表演——《男儿当自强》
“……我发奋图强，做好汉，做个好汉子，每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光……”男生雄浑的声音，在宽阔的足球场上回荡，难以平复我们汹涌澎湃的心情，对我们大学生而言，我们就要像他们一样，捧着一颗自强不息的心，面对困难，要有勾践的沉着，苏轼的乐观，爱迪生的毅志，张海迪的坚定；面对困难，要有像他们一样心胸，顽强的毅力，坚持不懈，自强不息，乐观向上，飞往自由的国度，开拓心中美
好的世界。
古往今来，有多少个英雄好汉自强不息，为祖国效力而抛头颅洒热血？多少人靠着这份自强不息的执着，从而获得道德实践的力量?所以，我们要咬紧牙关，一直拼搏向前，就能获得真理。
l游戏——“体验阻力”
游戏规则：派四个人出来，分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人不能走路。
他们要互相合作走规定的一段路完成任务，以时间快者为胜。
是的，团结互助很重要，当一个人在迷茫的时候，需要别人给予指引方向；当一个集体陷入困境时，需要团体团结合作的力量；当我们意识到我们的梦想仅靠我们一个人的力量，仅靠一个家庭的力量是实现不了这一点时，我们真的感觉到自己的无
力与心酸。
心中喜悦与不安交织着，自卑与怯弱也伴随着，责任与使命更是如影随行……正当我们迷惘的时候，国家资助政策拯救了我们的梦想，她不仅仅解决了我们一部分经济上的难题，更重要的是她让我们燃烧了继续奋斗的勇气。
l同学们踊跃发表感言
生活中，与同学之间互相团结，互相帮助，我们的自理能力有了很大的提高；学习中，乐观奋进，不断总结自己的不足之处，充分发挥自己的特长，努力改善各个方面。
资助政策一直伴着我们成长，我们应当自强、自立，努力学习，报效祖国和社会。
资助政策的好，让我们无比的感动，这一切这一切的言语难以表达我们对资助政策的感激之情呀！
l结束语
马克思说过：“生活就像海洋，只要意志坚强的人，才能到达彼岸。
”罗索也说：“伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。
”康有为曾高呼：“自强为天下健，志刚为大君之道。
”当文王还是一个囚徒，当孔子四处奔波，当屈原在江边行吟，当陶渊明在篱下赏菊，那时谁知他们会成为名垂青史的伟人呢？所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力，是残酷现实中拼搏的中流砥柱；自强是有志者事竟成破釜沉舟百二泰关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪藏胆三千越甲可吞吴的雄浑气魄；自强是文豪受贬之后写出的千古绝唱，是落地秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句。
资助政策助我成长，自立自强开拓进取，有了资助政策的陪伴，我们将会自强不息、坚持不懈的努力，不管遇到什么困难，我们都会相互扶持，勇敢面对。
资助政策帮了我们，我们应该要懂得感恩，我们要感谢政府，感谢国家，感谢社会。
感谢他们对我们的支持，感谢他们给我们力量，感谢他们给我们动力。
国家资助政策给了我们很大的帮助，让我们学会自强不息，让我们学会感恩。
国家资助伴我们成长，让我们的梦想翱翔于更广阔的天空。