独奏谱—古典吉他《樱花主题与变奏》
啊朋友再见古典吉他指弹谱
啊朋友再见古典吉他指弹谱《啊朋友再见》是一首非常经典的吉他曲，很多吉他手都希望能够弹奏得到它。
以下是它的指弹谱，希望能够帮助到你：调弦：标准（E A D G B E）弹奏说明：- 数字代表弹奏的品格。
- 如果是小数，则代表半品格。
- 在数字下方的字母，代表要弹哪根弦。
- 弹奏时，用拇指弹低音弦，食指弹第三弦，中指弹第二弦，无名指弹第一弦。
谱子：E||-------0-----------0----------------0-----------0--||B||-----1----1-------0----0----------1---1-------0-----0-||G||---2--------2---1--------1------0-------0---0-------0||D||-2------------2-------------2--2-----------2---------||A||------------------------------------------------------||E||------------------------------------------------------|| E||-------0-----------0----------------0-----------0--|| B||-----1----1-------1----1----------0---0-------0----0-||G||---2--------2---2--------2------1-------1---1-------1||D||-2------------2-------------2--2-----------2---------||A||------------------------------------------------------||E||------------------------------------------------------|| E||-------0-----------0----------------0-----------0--|| B||-----1----1-------0----0----------0---0-------0-----0-||G||---2--------2---1--------1------0-------0---0-------0||D||-2------------2-------------2--2-----------2---------||A||------------------------------------------------------||E||------------------------------------------------------|| E||-------0-----------0----------------0-----------0--|| B||-----1----1-------0----0----------1---1-------0-----0-||G||---2--------2---1--------1------2-------2---2-------2||D||-2------------2-------------2--2-----------2---------||A||------------------------------------------------------||E||------------------------------------------------------|| 如果你还不熟练，建议反复练习每一个小节，等到掌握了之后再开始尝试整体的弹奏。
日本民谣《樱花》——独特的都节调式
⽇本民谣《樱花》——独特的都节调式《樱花》独特的都节调式教学反思⽇本是位于亚洲东部的岛国，⼀亿多⼈⼝，经济却很发达，在历史上，⽇本与中国的渊源很深，从战争到友好的过程中，⽇本与中国的⽂化交流也很⼴阔。
在⾳乐⽅⾯、乐器尺⼋以及其独特的都节调式都是从中国⾳乐中吸取过去的。
樱花是⽇本的名花，被视为⽇本民族的象征，春季开花，⾊⽩或红，⼗分美丽，为⽇本国花，春⽇观赏樱花是⽇本的⼀种传统民俗风情活动。
《樱花谣》这⾸歌曲在⽇本是⾮常著名的民歌，以平⽩流畅的语⾔描述了暮春三⽉⼈们愉快的相邀，在晴朗的⽇⼦⾥去看美丽的樱花的情景。
其⾳乐采⽤独具⽇本特⾊的“都节调式”：包含⼆个半⾳的五声调式，为了让学⽣感受浓郁的⽇本民歌⾊彩，我在课堂上选⽤了不同的⽅法来增强⼤家的⾳乐体验，多数同学牢牢记住了⽇本的“都节调式”。
1、聆听歌曲本节课我选⽤了两⾸歌，⼀⾸是《樱花谣》，另⼀⾸是《樱花》。
⼀开始我就播放了两⾸⾳乐作品，让⼤家仔细聆听，认真感受，那独特的⾳乐⾊彩很容易就让⼤家猜到了是⽇本歌曲。
2、分析乐谱接着，我提出了“为什么它是⽇本⾳乐？它究竟有什么特点呢？”问题，引导⼤家对两⾸歌曲的乐谱进⾏分析，通过分析，⼤家不难发现，他们采⽤了特有的调式写成，这个调式各⾳依⾳⾼顺序排列为：3 4 6 7 i 3，其旋律以级进为主、词乐关系⼀字对⼀⾳为多，由两个结构相同的三⾳列构成（346、713）前两⾳是⼩⼆度，后两⾳是⼤三度，以“3、7”为核⼼⾳，这种调式就是“都节调式”。
3、细说来由知道了都节调式后，我⼜把学⽣时代道听途说的关于⽇本⾳阶的⼩故事说给⼤家听，“话说，在我国盛唐时代，⾳乐发展⼗分繁荣，在国际上享受盛誉，各国使节慕名来到⼤唐学习⾳乐、韵律…………”轻松地故事让同学们在嘻嘻哈哈中加强了对⽇本⾳阶的认识，同时也了解到与我国民族五声调式之间的联系。
4、视频欣赏在下⼀课时中，我⼜补充了⽇本有关樱花的视频抽空让⼤家做了欣赏，那覆盖着皑皑⽩雪的富⼠⼭，那穿着节⽇盛装和服的⼈群、那洋溢在观花⼈脸上的笑容，那舒展优美的的⽇本民歌背景⾳乐，⽆不向⼤家展⽰出赏花的盛景。
柳贝特加泰罗尼亚名歌（古典吉他曲谱五六线对照）
B IV
B VII
3
58 8 8
34 2 4
678
B IV
B II
15
7
4457
7
7 57
9 9
160
797 07
18
574
2
7
4470
7 3 4322
5
001 0
2/2
Dropped D 6=D
= 45
1
哀歌 Plany
柳贝特 Miguel Llobet (1878-1938)
Melodia Popular Catalana
CIII
CIV
6577
6
7787 11 9
A.H.
7
57
67
CIII
CVII
end
1
2
32
4433
0
41 2
7
4
567 455
597
443
8797
00 670
4
00 670
3/3
小子德尔雷 Lo Fill Del Rei
柳贝特 Miguel Llobet (1878-1938)
Melodia Popular Catalana
rit. molto
= 80
3
7970
<19>
6/6
纺织娘 La Filadora
Catalan Folksongs 柳贝特 Miguel Llobet (1878-1938)
Moderate = 120
Allegro scherzando
CIV
CIX
1
4
CVII 5
9 6009 4 0
人教版初中音乐七年级上册(五线谱) 樱花 (5) 名师教学教案
课题：亚洲之声——日本课型：唱歌综合课教学目标：1、能用自然流畅的声音演唱歌曲《樱花》，并背唱。
2、感受都节调式的特点，并能根据都节调式的特点进行旋律的创编。
3、了解日本传统民族乐器：尺八、筝4、了解日本的歌舞伎艺术教学准备：多媒体、钢琴、音响等教学重点：有感情的演唱《樱花》教学难点：都节调式旋律的创编教学过程：一、导入：1、多媒体出示亚洲各国图片，同学们能说出这是哪些国家著名景点吗？生：日本富士山、泰国舍利塔、印度泰姬陵、印尼巴厘岛师：让我们一起踏上前往亚洲的音乐之旅，第一站——日本2、同学们对日本有哪些了解？生：和服、寿司、樱花、温泉、富士山……（设计意图：创设问题情境作为导入，调动学生的审美注意，引导学生自主参与学习，引发了学生的探究心理，激发学生的学习兴趣。
）二、学唱《樱花》1、欣赏樱花的图片（《樱花》作为背景音乐。
）2、聆听日本民歌《樱花》，初步感受歌曲意境。
3、带着问题再次聆听。
这首歌曲的旋律是什么特点？歌词有什么特点？表达了怎样的情绪？4、学生回答5、学唱歌曲。
a.第一遍跟示范带演唱b.第二遍跟伴奏有感情演唱c.第三遍尝试背唱歌曲6、尝试用日文演唱歌曲（设计意图：在整体感知的基础上，通过听唱法、模唱法学习歌曲，让学生感受歌曲优美意境的同时，启发学生热爱生活、热爱自然。
）三、都节调式1、唱谱并思考这首歌曲的旋律是以级进为主还是以跳进为主？（用手势表示音的高低）2、找出歌曲中出现了哪几个音？（34671）3、师生共同总结都节调式特点4、创作活动：请同学们根据都节调式特点创作旋律片段。
两名同学到黑板上来创编旋律。
5、交流、展示、评价（设计意图：在教师引导下学生自主探究，积极参与，在实践与创造的过程中体会和感悟日本都节调式的独特风味。
培养了学生创造的能力，使他们感受到成功的乐趣。
）四、日本的民族乐器介绍介绍演奏乐器：尺八、筝，三味线五、日本歌舞伎介绍1、提问：在日本有一种古老的艺术形式，请根据下面的提示说出这是什么艺术形式呢？（1）它有四百多年的历史；（2）它和我国的京剧并称为“东方艺术的姐妹花”，（3）表演者基本都是男性。
[实用参考]古典吉他考级曲目
![[实用参考]古典吉他考级曲目](https://img.taocdn.com/s3/m/359766020b4c2e3f572763b8.png)
古典吉他考级曲集（套装上下册）（20RR年修订版）
第1级
1.绿袖子
2.樱花
3.补破网
4.甜蜜的家（歌剧《米兰少女克拉里》）
5.芭蕾
6.塔莱萨第2级
1.舞曲
2.莫斯科郊外的晚上
3.爱的罗曼斯（电影《被禁止的
游戏》主题曲）
4.太湖船
5.浪漫曲
6.我的夫人
第3级
1.在绿色的树荫下
2.玛丽亚·露易斯
3.绣荷包
4.练习曲
5.巴洛克风格小品三首
6.哈巴涅拉舞曲
第4级
1.船歌
2.小罗曼斯
3.雨滴
4.晨祷者
5.冥想曲
6.舞曲第5级
1.小步舞曲
2.小夜曲
3.月亮河
4.拉利亚的祭典
5.练习曲第六号
6.加洛普舞曲
第6级
1.钟声
2.序曲
3.C大调前奏曲
4.我爱我的台湾
5.樱花主题与变奏曲
6.罗西塔（波尔卡）
第7级
1.阿尔罕布拉宫的回忆
2.委内瑞拉第二号圆舞曲
3.西班牙的故事
4.练习曲第一号
5.送我一枝玫瑰花
6.塔兰泰第8级
1.练习曲第十一号
2.亨德尔主题变奏曲
3.西班牙舞曲第五号
4.阿拉伯风格随想曲
5.性格舞曲
6.西班牙福利亚主题变奏曲
第9级
1.音乐会练习曲（Op.35）
2.音乐会练习曲第一号
3.探戈
4.卡斯蒂利亚组曲
5.阿斯图里亚斯的传说.1
6.凡丹戈。
梅花三弄吉他指弹独奏谱
梅花三弄吉他指弹独奏谱梅花三弄是一首著名的琴曲，被誉为中国古典音乐的代表作品之一。
这首曲子是由明朝时期的琴师潘妙可所作，是广泛传唱的一曲古典名曲。
以下是梅花三弄吉他指弹独奏谱。
1. 引子2/4拍，C大调e|-------3--3--3-----3-----1-----|B|-----1-----------1-----3-----3-|G|---0-----------0-----0---------|D|-2-----------2-----------------|A|-------------------------------|E|-------------------------------|2. 主题A3/4拍，Am调e|-------------------------0-----0-----0--|B|-----1-----1-----1--3--1-----1-----1----|G|---2-----2-----2-----------------------|D|-2-----2-----2-------------------------|A|---------------------------------------|E|---------------------------------------|3. 主题B3/4拍，G调e|-----3-----3-----3-----|B|---0-----0-----0-1-1---|G|-0-----0-----0-------2-|D|-----------------------|A|-----------------------|E|-----------------------|4. 主题C3/4拍，Em调e|-0-----------0-------------------------|B|-----1--1--1-----1-----0-----0-----0--3-| G|---0-----------0-----0-----0-----0-----| D|---------------------2-----2-----2-----|A|---------------------------------------|E|---------------------------------------| 5. 主题D3/4拍，Am调e|-----1-----1-----1-----0-----0-------|B|---1-----1-----1-----1-----1-----0-1-|G|-2-----2-----2-----2-----2-----2-----|D|-------------------------------------|A|-------------------------------------|E|-------------------------------------|6. 主题E3/4拍，G调e|-0h1p0-----0---------------------|B|-------0-----0-----1--1--1--1--1--|G|-----------------2--2--2--2--2--2-|D|---------------------------------|A|---------------------------------|E|---------------------------------|7. 结束3/4拍，C大调e|-----1-----1-----1-----0-----0-------|B|---3-----3-----3-----1-----1-----1-3-|G|-0-----0-----0-----0-----0-----0-----|D|-------------------------------------|A|-------------------------------------|E|-------------------------------------|以上就是梅花三弄吉他指弹独奏谱，希望对吉他爱好者有所帮助。
《殷飙：吉他中国风》古典吉他曲谱集（五六线对照）
《殷飙：吉他中国风》古典吉他曲谱集（五六线对照）《浔阳吉他》古典吉他曲谱集（五六线对照）“中国十大吉他名家”之一的殷飚可以说是想到并做到把吉他民族化的第一人。
殷飚借助民族乐器中的技法，将中国民乐中的韵味融入吉他，充分发挥了吉他的表现力，成功地运用吉它表现了民乐同样的意境。
他将中国传统名曲《夕阳箫鼓》、《出水莲》、《彝族舞曲》、《金蛇狂舞》等改编成吉它独奏曲，在吉它界影响甚深，流传很广。
聆听由殷飚演奏的吉他独奏曲《浔阳夜月》将颠覆人们对吉他的一贯认知，重新认识到原来吉他，这种西方乐器也可以表现鼓音隐隐、湖水涟涟、明月映江、晚风拂柳，一片宁静而恬然的夜色，一种悠然飘逸，水天一色的意境。
而在风格迥然的《彝族舞曲》和《十面埋伏》里。
前者一对对恋人互吐衷肠，人们欢乐舞蹈的情景和后者“金声、鼓声、剑弩声、人马辟易声，别姬声…”齐鸣的古代战争场面能使你重新品味一种用西方乐器来演绎的中国传统民乐中的“意”。
殷飚，出生于音乐世家，五岁跟其父殷惠麟（星海音乐学院教授，中国琵琶学会副会长、琵琶教育家）学习柳琴。
曾参加过各种大型演出，并多次在全国、省市一级的比赛中获奖。
后考入广州音乐学院主攻琵琶，兼学习吉它。
专业成绩斐然，获琵琶大师林石城教授及奥地利教授玛加·保尹莫尔的高度评价。
《殷飙：吉他中国风》古典吉他曲谱集（五六线对照）１．皇之燕弗拉门歌舞曲２．阿里山的姑娘３．彝族舞曲４．茉莉花５．浔阳夜月（春江花月夜）６．瑶族长鼓舞７．蝉媛依梦８．十面埋伏９．爱的罗曼史殷飚借助于民族乐器中的技法，将中国民乐中的韵味融入吉他，充分发挥吉他的表现力，成功地运用吉它表现了民乐同样的意境。
他将《夕阳箫鼓》、《出水莲》、《彝族舞曲》、《金蛇狂舞》等改编成吉它独奏曲，将《塞上曲》改编成吉它与乐队合奏曲，在吉它界影响甚深，流传很广。
1987年，他作为中国代表参加在珠海举行的“中国国际吉他艺术节”，演奏了自己改编的《彝族舞曲》，得到了日本的世界大师福田进一和法国的吉他大师居梅先生的高度赞赏。
三年级上册音乐教案- 6.2樱花 ｜人音版(简谱)(2014秋)
樱花教学目标1、情感态度与价值观：了解日本音乐文化特点，开阔视野，学习尊重世界文化的多样性。
2、过程与方法：通过《樱花》的学唱和赏析，初步感受日本音乐文化及相关知识，最终准确地演唱歌曲。
3、知识与技能：准确地演唱歌曲《樱花》，了解日本都节调式和主要乐器。
教学重难点1、有感情的演唱表现歌曲《樱花》。
2、了解中日文化，学习中日民族特色调式。
一、导入1、同学们，今天范老师给大家带来了一件乐器，你们看是什么？对了，是古筝。
那么在古代啊，我们把弹琴叫抚琴，你们看，就是这样轻轻地在琴上抚动就能奏出美妙的琴声了。
今天老师给同学带来一段音乐，你们听。
师弹奏《樱花》主旋律。
好听吗？生：好听。
2、出示旋律6 6 7— 6 6 7— 6 7 1 7 6 76 4—你们想不想来试试？太棒了！你们想不想都来试试拨动琴弦？生：想。
师：好了，为了能够让每个小朋友都能拨动琴弦。
老师带来了一个小游戏，请你们把左手的5个手指张开，掌心向上，每一个手指就是一根琴弦。
右手的食指来演奏。
请看大屏幕。
我们一起试着边弹边哼唱。
3、太棒了！同学们弹奏的真好听！同学们，我们刚才弹奏的旋律是一首歌曲的主旋律，你听到过吗？嗯，是的，它就是著名的日本民歌《樱花》的旋律。
樱花是日本的国花，每年三月份盛开，每到樱花盛开之际呢，人们都会穿着和服木屐结伴带着非常喜悦的心情去观赏樱花，樱花美吗？那么我们一起跟着老师去赏樱花吧。
二、聆听齐唱《樱花》师：樱花美吗？生：美。
老师也觉得好美啊，樱花很美，但是花期却很短暂，所以为了留住樱花的美，作曲家们创作出了不同的音乐来表达对美的向往。
三、聆听器乐曲长笛与乐队的《樱花》1、初次聆听老师这里有一首器乐曲也是作曲家用樱花的旋律改编的。
在听的时候老师要考考你们了，你能不能听出樱花的主旋律？它一共出现了几次？每次出现有变化吗？能干一点的小朋友可以试着听听，演奏这段音乐的乐器是什么？边听边出示课件2、分段聆听老师发现我们班的同学音乐感觉特别棒，小耳朵也特别厉害。
吉他考级曲目
吉他考级曲目第一篇：吉他考级曲目1.绿袖子英国民谣2.吉普塞之月萨拉萨蒂3.樱花日本民谣4.囚徒之歌补破网二).第二级1.小步舞曲帕格尼尼2.斯卡保罗展览会塔拉德3.平安夜沸朗兹.哥伯4.太湖船中国民歌三).第三级1.玛丽亚.露易斯萨克勒拉斯2.在绿色的树荫下卡尔.海茨3.小步舞曲巴赫4.月光河美国民谣5.小风车卡米尔6东洋风格随想曲毕克福特四).第四级 1.船歌柯斯特2.小罗曼斯路易斯.维克3.雨滴林塞4.练习曲不罗威尔5.加洛普舞曲索尔6.C大调前奏曲奏鸣曲五).第五级1.玫瑰波尔卡泰雷加2.西班牙的微风菲勒3.在庭园卡斯特勒4.拉利亚的祭典莫扎尼5.我爱我的台湾中国民歌6.练习曲第六号不罗威尔六).第六级 1.序曲卡鲁利2.亨德尔主题与变奏曲朱里亚尼3.送你一枝玫瑰花新疆民歌4.阿尔汗布拉宫的回忆泰雷加5.喧闹的海弯阿尔贝尼斯七).第七级1.独创的幻想曲何塞.比拉斯2.西班牙舞曲第五号格拉那多斯3.阿拉伯风格随想曲泰雷加4.彝族舞曲中国民歌5.练习曲第一号维拉.罗勃斯八).第八级1.阿斯图利亚斯阿尔贝尼斯2.探戈阿尔贝尼斯3.前奏曲庞塞4.练习曲第十一号维拉.罗勃斯5.大教堂巴里奥斯九).第九级1.船歌阿尔贝尼斯2.托罗巴奏鸣曲弗.托罗巴3.凡丹戈图里纳4.无光线练习曲塞戈维亚5.英雄大奏鸣曲朱里亚尼十).第十级1.卡斯坦利亚组曲托罗巴2.古典奏鸣曲庞塞3.罗西尼的作品第三号朱里亚尼4.奏鸣曲第二号迪阿贝里5.恰空巴赫一、第一级1.绿袖子2.樱花3.补破网4.甜蜜的家（歌剧《米兰少女克拉里》）5.芭蕾6.塔莱萨二、第二级1.舞曲2.莫斯科郊外的晚上3.爱的罗曼斯（电影《被禁止的游戏》主题曲）4.太湖船5.浪漫曲6.我的夫人三、第三级1.在绿色的树荫下2.玛丽亚露易斯3.绣荷包4.练习曲5.巴洛克风格小品三首6.哈巴涅拉舞曲四、第四级1.船歌2.小罗曼斯3.雨滴4.晨祷者5.冥想曲6.舞曲五、第五级1.小步舞曲2.小夜曲3.月亮河4.拉利亚的祭典5.练习曲第六号6.加洛普舞曲六、第六级1.钟声2.序曲3.C大调前奏曲4.我爱我的台湾5.樱花主题变奏曲6.罗西塔（波尔卡）七、第七级1.阿尔罕布拉宫的回忆2.委内瑞拉第二号圆舞曲3.西班牙的故事4.练习曲第一号5.送我一枝玫瑰花6.塔兰泰拉八、第八级1.练习曲第十一号2.亨德尔主题变奏曲3.西班牙舞曲第五号4.阿拉伯风格随想曲5.性格舞曲6.西班牙福利亚主题变奏曲九、第九级1.音乐会练习曲（OP.35）2.音乐会练习曲第一号3.探戈4.卡斯蒂利亚组曲5.阿斯图里亚斯的传说6.凡丹戈十、第十级1.恰空（BWVl004）2.古典奏鸣曲3.最后的颤音4.练习曲第二号5.大教堂一6.音乐会练习曲（OP.35）十一、演奏级1.回忆组曲2.黑人十日谈3.无伴奏大提琴组曲第三首（BWVl009）4.天秤座小奏鸣曲5.炽热的阳光6.米隆加一、第一级1.绿袖子2.樱花3.补破网4.甜蜜的家（歌剧《米兰少女克拉里》）5.芭蕾6.塔莱萨二、第二级1.舞曲2.莫斯科郊外的晚上3.爱的罗曼斯（电影《被禁止的游戏》主题曲）4.太湖船5.浪漫曲6.我的夫人三、第三级1.在绿色的树荫下2.玛丽亚露易斯3.绣荷包4.练习曲5.巴洛克风格小品三首6.哈巴涅拉舞曲四、第四级1.船歌2.小罗曼斯3.雨滴4.晨祷者5.冥想曲6.舞曲五、第五级1.小步舞曲2.小夜曲3.月亮河4.拉利亚的祭典5.练习曲第六号6.加洛普舞曲六、第六级1.钟声2.序曲3.C大调前奏曲4.我爱我的台湾5.樱花主题变奏曲6.罗西塔（波尔卡）七、第七级1.阿尔罕布拉宫的回忆2.委内瑞拉第二号圆舞曲3.西班牙的故事4.练习曲第一号5.送我一枝玫瑰花6.塔兰泰拉八、第八级1.练习曲第十一号2.亨德尔主题变奏曲3.西班牙舞曲第五号4.阿拉伯风格随想曲5.性格舞曲6.西班牙福利亚主题变奏曲九、第九级1.音乐会练习曲（OP.35）2.音乐会练习曲第一号3.探戈4.卡斯蒂利亚组曲5.阿斯图里亚斯的传说6.凡丹戈十、第十级1.恰空（BWVl004）2.古典奏鸣曲3.最后的颤音4.练习曲第二号5.大教堂一6.音乐会练习曲（OP.35）十一、演奏级1.回忆组曲2.黑人十日谈3.无伴奏大提琴组曲第三首（BWVl009）4.天秤座小奏鸣曲5.炽热的阳光6.米隆加第二篇：古典吉他考级曲目古典吉他考级曲集（套装上下册）（2010年修订版）第1级 1.绿袖子 2.樱花 3.补破网4.甜蜜的家（歌剧《米兰少女克拉里》）5.芭蕾6.塔莱萨第4级 1.船歌 2.小罗曼斯 3.雨滴 4.晨祷者 5.冥想曲 6.舞曲第7级1.阿尔罕布拉宫的回忆2.委内瑞拉第二号圆舞曲3.西班牙的故事4.练习曲第一号5.送我一枝玫瑰花6.塔兰泰第10级1.恰空（BWV1004）2.古典奏鸣曲3.最后的颤音4.练习曲第二号5.大教堂6.音乐会练习曲（Op.35）第2级 1.舞曲2.莫斯科郊外的晚上游戏》主题曲）4.太湖船5.浪漫曲6.我的夫人第5级 1.小步舞曲 2.小夜曲3.月亮河4.拉利亚的祭典5.练习曲第六号6.加洛普舞曲第8级1.练习曲第十一号2.亨德尔主题变奏曲3.西班牙舞曲第五号4.阿拉伯风格随想曲5.性格舞曲6.西班牙福利亚主题变奏曲演奏级 1.回忆组曲 2.黑人十日谈3.大提琴无伴奏组曲第三号（Bwv1009）4.天秤座小奏鸣曲5.炽热的阳光6.米隆加第3级1.在绿色的树荫下2.玛丽亚·露易斯 4.练习曲5.巴洛克风格小品三首6.哈巴涅拉舞曲3.爱的罗曼斯（电影《被禁止的3.绣荷包第6级 1.钟声 2.序曲 3.C大调前奏曲 4.我爱我的台湾 5.樱花主题与变奏曲 6.罗西塔（波尔卡）第9级1.音乐会练习曲（Op.35）2.音乐会练习曲第一号3.探戈4.卡斯蒂利亚组曲5.阿斯图里亚斯的传说.16.凡丹戈第三篇：经典吉他学习曲目经典吉他学习曲目----59首1.丁香花-唐磊这是我学会的第一首歌。
三年级上册音乐课件-第6课樱花人音版(简谱)(2014秋)
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
樱 花 啊， 樱 花 啊， 暮 春 三 月 •
•
⌒
万 里无云 多明
芬芳 扑鼻 多美
⌒ ⌒ 3 1 3 4|3 31 7 –| 6 7 1 7| 6 7 6 4 –| • ⌒ 3 1 3 4|3 31 7 – | 6 6 7 – | 6 6 •
樱花
樱花简介：
樱花属于蔷薇科，春季开花，花色多为
白色、粉红色。樱属植物有百余种，分
布北半球温和地带：亚洲、欧洲至北美
洲，主要种类分布在中国西部和西南部
以及日本和朝鲜。北京、西安、青岛、
南京、南昌等城市庭园栽培。
听一听：
这首歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度是稍慢的，情绪是明朗、欢快的。
唱一唱：
1=C 4/4
净，
3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
同 去看 樱 花。
⌒
丽。 快 来 呀， 快 来 呀，
樱花欣赏：
想一想：
这首乐谱中一共出现了1、2、3、4、5、6、
7中的那几个音？ 3、4、6、7、1 。 小拓展：一首乐曲中只出现这五个音的调 式，我们称为都节调，这是日本独有的调 式。它的旋律特点是一字一音为主，速度 稍慢平缓，一种拍子贯穿始终。
说一说：
这首歌曲给了你什么样的感受？
柔和、缓慢、优美 ……
小思考：
日本民歌《樱花》有何特色？
1、都节调式:一种包含二个半音的五声调式。 这个调式各音依音高顺序排列：1 3 4 6 7。 2、词乐关系：一字对一音为多。
再见！
柳贝特加泰罗尼亚名歌（古典吉他曲谱五六线对照）
Dropped D 6=D
Andante = 36
1/2B II
1/2B II
1
2
0 0
32
2
23
2
32
2 4
23
32 3 30 2
1/2B VII
1/2B V
3
52 02
223 22
30
5 0
2 2
4
22
5
22
rit.
a tempo
B VII 1/2B V
10 9
77
0
77 9 7 9
7
55 50
B II
13
01 2 3
3 36
5
23
(3)
24
2
0
03
3
3
(3)
240
(0)
(0)
0
(0)
0
(0)
B III B V
B III
17
5533
6 58
58 7
21
56 87
5
7
B II
((558)) 8 57 5
60
5
533
53
20 0
0
0
1
0 0
2
332
4
0
(32320)
3
4
6 0
05
23 (003)
CIV
10 160
9 170
10
446
6
5 78
CIV
445 7 2
20
422
021
57
2
0
4
56 5 445
CIV
铃芽之旅主题曲吉他谱指弹
铃芽之旅主题曲吉他谱指弹铃芽之旅主题曲吉他谱指弹铃芽之旅是一款非常棒的游戏，它不仅有着精美的画面和剧情，同时也拥有着令人难以忘怀的主题曲。
如果你是一个喜欢弹吉他的人，那么这篇文章就是为你而写的，我将为你分享一下铃芽之旅主题曲的吉他谱指弹。
调弦：标准吉他调弦。
前奏G ————4———0———————————4———0————————D —0———0———0————————0———0———0——————A —————————————————————————————————E —————————————————————————————————主歌G ———————————2—————2—————2——————2——D —2———3—————3———3—————3———3—————3——A —————————————————————————————————E —————————————————————————————————G ———————————2—————2—————2——————2——D —2———3—————3———3—————3———3—————3——A —————————————————————————————————E —————————————————————————————————G ————4————4————4————4———————————D —5————5————5————5————5———4————4——A ————————————————————5———5————5————E —————————————————————————————————这就是铃芽之旅主题曲的吉他谱指弹，如果你想更好地掌握这首曲子，建议你多多练习，同时也要发挥自己的艺术感觉，把这首曲子弹奏得更加动人。
三年级上册音乐教案-6.2樱花｜人音版(简谱)(2023秋)
-歌曲中节奏的准确把握，特别是八分音符和休止符的运用，对于三年级学生来说可能存在一定难度。
-简谱的识读和运用，对于初学者来说，简谱的识别和理解需要时间和练习。
-合唱过程中的音准控制，要求学生在合唱时保持音色的和谐与统一，这是教学的难点。
-打击乐器伴奏的创编与配合，学生需要理解乐器与歌声的协调，以及如何在适当的时机加入伴奏。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《樱花》歌曲的基本旋律和简谱。简谱是一种记录音乐的方式，通过不同的符号表示不同的音高和节奏。它是学习音乐的基础，帮助我们更好地理解音乐。
2.案例分析：接下来，我们通过聆听《樱花》歌曲，分析其中的旋律和简谱，理解如何将简谱转化为美妙的歌声。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲旋律的识读和节奏的把握这两个重点。对于难点部分，如八分音符和休止符，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
5.学会使用打击乐器为歌曲伴奏，如三角铁、木鱼等。
6.感受歌曲的情感表达，模仿歌曲中的演唱技巧。
二、核心素养目标
1.提高音乐鉴赏能力，使学生能够感受和理解《樱花》所表达的情感，培养审美情趣。
2.培养学生的音乐表现力，通过合唱练习，提高歌唱技巧，增强音乐表现力。
3.增强学生的音乐创造力，学会运用打击乐器为歌曲创编伴奏，激发创新思维。
首先，对于简谱的识读，部分学生仍然存在一定的困难。在今后的教学中，我需要更加耐心地引导他们，通过生动形象的教学方法，帮助学生加深对简谱的理解和记忆。例如，可以设计一些有趣的简谱游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握简谱知识。
其次，在合唱练习中，学生们在节奏把握上还存在一些问题，尤其是八分音符和休止符的部分。为了提高学生的节奏感，我计划在下一节课中加入更多的节奏练习，如拍手、敲击乐器等，让学生在实践中提高自己的节奏能力。