学困生工作总结(学生个人帮扶工作小结)

学困生工作总结(学生个人帮扶工作小结)

一个学期匆匆过去了。回顾这学期的工作，我们的工作是紧张而充实的。在学校领导的关心和指导下，在我们所有人的共同努力下，学校的所有任务都顺利完成了。工作总结如下：

1。搞好课堂，注重学生行为习惯的教育。

1，初三学生正处于心理和生理的转折点。所以我们三年级所有班主任一开学就密切关注学生的日常工作，组织学生学习《小学生日常行为规范》，《少先队知识》等。通过晨会、班会等各种渠道，让学生背下来。

2，因为孩子比较小，很多事情都需要自己去做，从学生的坐、站、走，到学生的文明礼貌教育，以及回家的路队等等。从而培养良好的行为习惯，营造良好的学习氛围，为进一步学习知识打下基础。

3、各班副班主任和班主任也可以积极协助班主任，做好室内外卫生打扫，认真督促两次练习的情况，从小事做起，规范学生的行为习惯。

2。教学质量是学校的生命线。

1，在关注行为习惯的同时，我们组的老师也不忘关注教育教学。

学年开始，大家可以认真研究教材，根据本班学生的具体情况制定相应的教学计划；每个老师都可以根据学校的要求准备每一节课，精心设计教学过程，利用学校现有的教学资源，积极制作多媒体课件，从课堂上要求效率。

2，组内老师可以取长补短，互相交流，集体备课，讨论教学中遇到的各种问题，取长补短，发现教学问题，及时研究讨论，形成共识，补充不足，提高课堂效率。当面对教育学生的问题时，每个人都可以想出主意，不分阶级或彼此。

3。积极组织和参与学校的各种集体活动。

在做好教育教学的同时，按照学校的工作计划，我们三年级组也积极开展学校组织的各种活动：

9月初，三年级组代表学校参加教育系统竞赛获得一等奖；

10月，在工会组织的拔河赛、接力赛中，三年级老师齐心协力，分别获得一等奖、二等奖；

为了丰富学生的生活，我们按计划在各个班级举办了花样接力赛和跳绳比赛。语文组组织学生举办书法比赛和听写比赛，数学组举办口算比赛，英语组举办书法比赛。由于班主任和老师的努力，所有活动都顺利进行，效果良好。四、未来努力方向：

1。继续利用晨会、班会、教师言行，加强对学生行为习惯的教育，加强思想道德教育，培养学生勤奋、提问、积极主动，做好日常教育，提高学生学习兴趣。

2。开展更加丰富多彩的年级活动，增强年级组的凝聚力。

3。积极配合教研室，开展好教研活动，不断提高教师教学水平。在课堂上，面对所有的学生，多观察学习有困难的学生，在课堂上注意他们的听力效果，多问他们问题，促进思维，尽量做到开放清晰。 4。开展“生生互动”的帮助。让成绩好的同学帮助成绩差的同

学，发挥尖子生的优势，让学习困难的同学向尖子生学习，让他们树立学习的自信心，形成合作学习的氛围。

5，继续增加和加强与家长的沟通，形成合力，共同教育孩子。

在此衷心感谢帮助和支持我们初三小组的领导和老师们。我们学校的老师

在此衷心的感谢给予我们三年级组帮助和支持的领导、老师。我们年级组的老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作，团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。