秋芦中学德育工作计划
秋季中学德育处工作计划
秋季中学德育处工作计划一、工作目标秋季中学德育处工作计划的目标是全面提升学生的德育素质，注重培养学生的道德观念、价值观念和自我教育能力，使学生具备独立思考和自主选择的能力，努力培养高素质、高素养的优秀人才。
二、工作内容1、加强学生德育教育通过各类德育活动和课程，加强学生的德育教育和价值观教育，引导学生树立良好的品德和道德观念，营造校园和谐秩序。
2、自我教育能力通过德育讲座和心理辅导等活动，培养学生的自我教育能力和自我管理能力，使他们具备解决问题和处理矛盾的能力，积极培养学生的成长素养，培养学生健康、积极、向上的心态。
3、完善德育建设加强德育信息系统建设，提升德育工作的效率和质量，完善德育工作机制和管理体制，开展德育考评制度，为学生提供更加丰富、全面的德育环境。
4、加强老师德育素质培养开展各类教育讲座和德育培训，加强老师的德育素质和道德观念，提高老师的教育水平和教育能力，为学生提供更好的服务和指导。
三、工作措施1、营造氛围通过开展各种形式的德育活动，如主题班会、精神讲堂、德育展览、德育时评等活动，营造良好的学习和生活氛围，提高学生的德育意识和道德修养。
2、提升教育热情3、强化管理4、挖掘资源利用学校和社会资源，开展德育实践活动，丰富学生的德育知识和实践体验，鼓励学生参与社区服务、公益活动等，培养学生的社会责任感和主人翁精神。
四、工作重点1、加强师生互动促进师生互动，建立良好的班级文化和师生关系，营造积极向上的氛围，鼓励学生积极参与各类德育活动，掌握自我教育能力。
2、提高师德师风加强师德师风建设，加大道德教育力度，使老师自身具有高尚的道德行为和文化素质、思维素质和敬业精神，更好地促进学生的成长和发展。
3、完善管理机制打磨学校德育管理的制度和规章，将德育管理纳入管理体系，完善学生德育档案和考评制度，实现德育管理的科学化和规范化，从而提高德育工作的效益。
4、丰富活动内容通过开展多种多样的德育活动，如课程、社区服务、公益活动等，创设丰富多彩的德育环境，激发学生的兴趣和热情，提高学生的德育素质。
2024年中学秋季德育工作计划（二篇）
2024年中学秋季德育工作计划一、指导思想：以____为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实素质教育，德育为先的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容;进一步完善德育内容，全力推进德困生和学困生的教育工作。
3、三个阶段目标：初一年段以适应教育为支点，以规范行为为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以发展教育为支点，以稳步过渡为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以理想教育为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到教书育人、管理育人、服务育人。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在细微处，落在实效中，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。
中学秋季学期德育工作计划
中学秋季学期德育工作计划中学学秋季学期德育工作计划【篇1】一、指导思想以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。
深刻领会科学发展的重要思想，全面领会的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
2、认真组织学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。
学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。
教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
德育工作计划 ：2024年中学秋学期德育工作计划范文
德育工作计划：2024年中学秋学期德育工作计划范文以下是一个中学秋学期德育工作计划的范文：2024年中学秋学期德育工作计划一、背景介绍：本学期的德育工作旨在培养学生健全的人格，促进他们全面发展，并培养他们良好的道德品质和社会责任感。
同时，我们也会重点关注学生的行为规范和自律意识的培养。
二、目标设定：1. 培养学生正确的价值观和道德观，使他们具备良好的品德和行为规范。
2. 培养学生积极向上的心态，培养他们的创新能力和团队合作精神。
3. 培养学生正确处理人际关系的能力，增强他们的沟通和合作能力。
4. 培养学生的社会责任感，提高他们的公益意识和志愿服务精神。
三、具体计划：1. 组织主题班会和德育讲座，向学生传达正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的人生观和自我价值观。
2. 开展艺术、体育等丰富多彩的活动，培养学生的审美能力和动手能力，同时增强他们的团队合作意识。
3. 组织开展一系列的社会实践活动，让学生亲身体验社会的复杂性，加深他们对社会责任的认识和理解。
4. 开展以班级为单位的心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰，增强他们的心理韧性和自信心。
5. 开展关于社会公益和志愿服务的课程，增强学生的公益意识和志愿服务精神，并组织实际的志愿服务活动。
6. 配备专职德育辅导员，提供个性化的德育辅导服务，帮助学生解决成长中的困惑和问题。
7. 加强与家长的沟通和合作，建立家校合作共育的机制，共同关注学生的德育成长。
四、效果评估：1. 设置德育评价指标，对学生的德育表现进行定期评估。
2. 制定问卷调查，收集学生和家长对德育工作的意见和建议。
3. 定期召开德育工作会议，总结经验，发现问题，并进行改进。
通过这样一个综合性的德育工作计划，我们相信学生的综合素质将会得到全面的提升，他们将能够成长为积极向上、有社会责任感的公民。
同时，这也需要全体教职员工的共同努力和支持，希望大家积极投入到德育工作中，为学生的成长和发展做出贡献。
秋季中学德育处工作计划
秋季中学德育处工作计划一、工作目标1. 提高学生的道德品质和综合素养，培养他们的自律能力和社会责任感。
2. 加强学校与家庭、社区的沟通与合作，共同育人。
3. 建立健全中学德育管理体系，推动德育工作的常态化、制度化。
二、工作重点1. 加强德育教育课程建设，提高德育教育的内容和水平。
2. 深化班级德育工作，营造良好的班级氛围。
3. 加强学生的自律能力培养，制定规范和纪律，并建立激励机制。
4. 组织开展丰富多彩的德育活动，激发学生的兴趣和参与度。
三、具体措施（1）完善课程体系，充实教材内容，增加德育案例和教育活动的引导。
（2）加强教师培训，提升教师德育教育的能力和水平。
（3）建立德育评价体系，定期对学生进行德育评价。
（1）组织班主任开展班会活动，引导学生关注德育教育的重要性。
（2）建立班级评优制度，表彰班级德育工作成效显著的班级。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长。
（1）建立学生手册，明确学生行为规范与纪律要求。
（2）制定激励机制，对表现良好的学生进行奖励和表彰。
（3）组织德育讲座和座谈会，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
（1）举办德育主题班会、德育讲座、德育测评等活动，增加学生的德育知识和意识。
（2）开展爱心义卖、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
（3）组织文艺汇演、体育比赛等活动，丰富学生的课余生活。
5. 加强与家庭和社区的合作：（1）建立家校合作机制，定期举办家长会，了解学生在家庭中的情况。
（2）与社区组织合作，共同组织德育活动，扩大德育工作的影响力。
（3）开展家庭教育讲座和社区义工活动，提升家长和社区居民的德育意识。
四、工作评估与总结1. 定期进行德育工作的评估，了解工作的实际效果，并进行总结和改进。
2. 组织开展德育成果展示活动，分享经验和优秀案例。
3. 进行学生德育观点的调查和反馈，了解学生对德育工作的看法和建议。
4. 监督和指导各项德育工作的落实情况，及时跟进并解决问题。
2022年秋季中学德育工作计划（精选5篇）
2022年秋季中学德育工作计划（精选5篇）2022年秋季中学德育工作计划（精选5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的2022年秋季中学德育工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
秋季中学德育工作计划1一、指导思想坚持育人为本、德育为先，推进养成教育深入，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践教育，培养中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质。
二、总体要求以思想教育、法制教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评估等关键环节，开展感恩教育、学雷锋活动，促进中学生全面发展和健康成长。
三、主要工作（一）、确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，继续加强学习，加强班主任培训，进一步提高全体教师的素质，更好的为学生、家长、社会服务。
（二）深入开展养成教育。
要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分考虑学生的认知能力和成长需求，要将各门课程的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯。
（三）广泛开展学雷锋，做有道德的人活动。
根据政体科要求，在学生中广泛开展学雷锋活动，把握雷锋精神的实质，学习雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化。
制定学雷锋活动实施方案，举行启动仪式，组织开展学雷锋活动。
（四）扎实开展文明礼仪教育活动。
根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，树立良好的班风和校风。
培养学生良好的文明礼仪行为习惯。
（五）扎实做好常规德育教育活动。
通过板报、升旗演讲、征文、演讲等活动扎实做好德育教育活动，巩固成绩，进一步培养学生的良好习惯和优良品德，为他们的健康奠定基础，服务社会。
同时，加强学习，开动脑筋，创新德育形式，充分挖掘现有坏境、场地的作用，，提高德育效果，创设德育氛围。
中学秋季学期德育工作计划
中学秋季学期德育工作计划随着秋季学期的到来，中学德育工作也将迎来新的挑战和机遇。
为了更好地推进学校德育工作，我们制定了以下德育工作计划，旨在全面加强学生的思想道德教育，培养学生的社会主义核心价值观，促进学生全面发展。
一、德育目标设定德育工作的首要任务是确立明确的德育目标。
本学期，我们将以“立德树人”为根本任务，着力培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。
通过德育课程和活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健康向上的生活态度和积极向善的道德品质。
二、教育内容规划为实现德育目标，我们将精心设计教育内容，确保德育工作的针对性和实效性。
本学期的德育内容将包括爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、心理健康教育等方面。
我们将结合学生的年龄特点和认知规律，通过多样化的教育方式，让学生在实践中感悟道德力量，提升自我修养。
三、活动组织实施为了更好地实施德育内容，我们将组织丰富多彩的德育活动。
包括但不限于主题班会、社会实践活动、志愿服务、道德讲堂等。
通过这些活动，让学生在参与中体验道德魅力，增强社会责任感。
同时，我们还将加强德育活动的跟踪和指导，确保活动的顺利进行和取得实效。
四、师资培训提升德育工作的关键在于教师。
我们将加强德育教师的培训和提升工作，提高教师的德育素养和教育教学能力。
通过定期举办德育研讨会、观摩交流等活动，促进教师之间的相互学习和共同进步。
同时，我们还将鼓励教师积极探索德育工作的新方法和新途径，推动德育工作的创新发展。
五、家校合作机制家庭和学校是学生成长的重要环境。
我们将建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的道德成长。
通过家长会、家访、家校互动平台等方式，及时向家长反馈学生的德育表现，引导家长树立正确的教育观念和方法。
同时，我们还将邀请家长参与学校的德育活动，形成家校共育的良好氛围。
六、评估与反馈为了及时了解德育工作的效果和问题，我们将建立完善的评估与反馈机制。
秋季中学德育处工作计划
秋季中学德育处工作计划一、工作目标本学期，德育处将以“立德树人，健康成长”为主题，旨在培养学生健康成长，努力打造和谐校园环境。
具体工作目标包括：1. 培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的道德素养和礼仪修养；2. 促进学生身心健康成长，关注学生心理健康，帮助学生解决心理问题；3. 加强学生安全教育，提高学生安全意识，预防校园安全事故；4. 增强班级管理和教师辅导能力，营造良好的班级管理氛围；5. 健全德育制度，规范德育教育工作流程，提升德育工作效率。
二、具体工作安排1. 品德教育（1）组织举办“立德树人”主题教育活动，邀请专家学者和成功人士进行讲座，引导学生学习先进事迹，树立正确的价值观念和人生观。
（2）开展“身边好人”评选活动，激励学生争做身边的好榜样，传播正能量。
（3）策划“诚信”主题德育教育周，安排学生参与诚信宣誓活动，引导学生树立诚信意识。
2. 心理健康教育（1）开展心理健康教育专题讲座，邀请心理专家进行心理健康知识普及，解答学生心理困惑。
（2）组织开展“开心护航”心理辅导活动，为有需要的学生提供个性化的心理咨询服务。
（3）开展心理健康调查，了解学生心理健康问题，制定针对性的心理健康教育方案。
3. 安全教育（1）进行校园安全隐患排查，及时整改校园安全隐患，避免发生安全事故。
（2）组织开展火灾逃生演练，提高学生的火灾逃生技能和应急能力。
（3）举办“安全教育日”活动，邀请公安和消防队员进行校园安全宣传和教育。
4. 班级管理（1）开展班主任业务培训，提高班主任的管理和辅导水平，增强班级管理能力。
（2）组织班级风采展示活动，激励学生展现班级风采，加强班级凝聚力。
（3）建立班级管理档案，做好学生班委选举和班干部管理工作。
5. 德育制度（1）修订和完善学校德育制度，建立健全德育工作规范和流程，提高工作效率。
（2）制定和发布学生行为规范和纪律处分制度，明确学生行为规范和处分程序。
（3）开展德育工作总结评比，激励和表彰优秀德育工作者和学生。
初中秋德育处工作计划
初中秋德育处工作计划
初中秋德育处工作计划
1. 制定德育教育计划：明确本学期的德育目标和重点，制定相应的教育计划，包括主
题教育活动、德育课程等。
2. 建立德育活动档案：建立学生德育活动档案，记录学生参与的各种德育活动，并进
行分析评估和总结反思。
3. 组织德育主题活动：根据德育教育计划，组织各类德育主题活动，如思想道德讲座、德育讲坛、德育主题班会等，以提升学生的思想道德素质。
4. 开展德育教育课程：组织德育教育课程，包括思想品德、爱国主义、法律法规、社
会公德等方面的课程，培养学生的正确价值观和社会责任感。
5. 进行德育评价：制定德育评价指标，对学生的思想品德、道德行为等进行评价，及
时发现问题并采取相应的教育措施。
6. 加强师资培训：组织师资培训活动，提高教师的德育教育专业素养，提供教育教学
方法和技巧的指导。
7. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通和合作关系，共同推进学生的德育教育工作，开展家庭教育指导活动。
8. 建立激励机制：建立奖励制度，对积极参与德育活动、表现突出的学生进行激励，
激发他们的学习动力和积极性。
9. 加强校园文化建设：注重营造良好的校园文化氛围，开展各类文化活动，培养学生的审美情趣和文化素养。
10. 建立德育宣传平台：利用校园媒体、校园网等平台，宣传德育教育的内容和成果，提升德育影响力和社会声誉。
以上是初中秋德育处工作计划的一些建议，具体实施时可根据学校的实际情况进行调整和安排。
初中德育秋期工作计划(优选5篇)
初中德育秋期工作计划(优选5篇)第一篇：初中德育秋期工作计划一、指导思想遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以教师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。
二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。
同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
三、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
中学秋学期德育工作计划范文
中学秋学期德育工作计划范文中学秋学期德育工作计划范文根据中学德育工作的需要，制定秋学期德育工作计划如下：一、组织开展德育活动：1.开展新生入学教育活动：为新入学的学生组织开展入学教育活动，内容包括学校规章制度、班级纪律等方面的培训，帮助学生适应新的学习环境。
2.举办班级德育主题班会：定期组织班级主题班会，引导学生讨论和学习各种德育主题，如诚信、友善、团结等，通过互动讨论，增强学生的道德意识和道德认同。
3.开展德育活动周：在秋学期期间，组织开展德育活动周，包括德育主题演讲比赛、德育知识竞赛、德育故事分享等，以提高学生对德育工作的重视和参与度。
二、加强家校合作，促进学生全面发展：1.开展家长教育讲座和家校联合活动：邀请专家进行家长教育讲座，帮助家长了解学生发展的规律和方法，同时组织家校联合活动，加强学校和家庭的沟通和合作。
2.做好学生成长档案管理：建立学生成长档案，记录学生的学业成绩、德育表现、社会实践等方面的情况，及时进行评价和反馈，帮助学生全面发展。
三、重点关注学生心理健康：1.开展心理健康教育活动：邀请心理健康专家进行讲座，向学生介绍心理健康的重要性和方法，帮助学生解决心理问题，增强心理健康素养。
2.组织心理辅导活动：安排专业心理辅导师定期为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决在学习和生活中遇到的心理问题，提高学生的心理健康水平。
四、培养学生社会责任感：1.开展志愿服务活动：组织学生参加社区志愿服务活动，让学生亲身参与到社会实践中，感受社会责任，培养他们的公民意识和社会责任感。
2.进行社会实践教育：组织学生参观企事业单位、政府机构等，让学生了解社会的运行机制和社会成员的角色，培养他们的社会意识和社会责任感。
以上是中学秋学期德育工作计划的范文，具体的实施细节可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
德育工作是学校的重要任务，通过开展各种德育活动，加强家校合作和培养学生的社会责任感，可以全面提升学生的德育素质，促进他们全面发展。
2024年中学秋季期德育工作计划(2篇)
2024年中学秋季期德育工作计划一、总体目标与策略1.总体目标：本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德修养，促进学生全面发展。
通过德育工作的开展，培养学生自律自觉、关爱他人、尊重他人、乐于助人的良好品质，帮助学生树立正确的人生观、价值观，促进学生的心智成长。
2.策略：（1）以素质教育为导向，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
（2）提供丰富多彩的德育活动，激发学生的兴趣和参与度。
（3）注重家校合作，形成“三位一体”的德育合力，促进学生综合素质的提高。
二、具体工作安排1.德育课程教学（1）开设德育课程，通过教育故事、案例分析、讨论等形式，引导学生了解和思考道德问题，培养良好的道德品质。
（2）注重培养学生的自主学习能力和批判思维，通过小组合作和辩论等形式，培养学生的合作精神和辩证思维能力。
（3）鼓励学生开展社会实践活动，参观企业、社区等，了解社会，培养社会责任感和公民意识。
2.班级德育工作（1）组织班会活动，开展主题班会，讨论班级风气、团队协作等问题，引导学生形成良好的班级氛围。
（2）举办班级文化活动，如班级运动会、读书分享会等，培养学生团结协作和文化素养。
（3）组织班级志愿者活动，参与社区服务，培养学生的社会责任感和自主服务能力。
3.学校德育活动（1）开展主题教育活动，如道德讲堂、校园文化艺术节等，通过精彩的节目和讲座，引导学生了解道德规范和社会价值。
（2）举办道德模范评选活动，表彰优秀学生，激励其他学生争做道德模范。
（3）开展德育宣传周活动，利用宣传栏、广播、横幅等形式，宣传德育理念，引导学生关注社会热点，传递正能量。
4.家校合作（1）开展家长学校，邀请专家讲座，与家长分享德育经验和家庭教育心得。
（2）组织家长志愿者活动，参与学校德育活动，增加家校合作和共同参与的机会。
（3）定期与家长进行家访活动，了解学生家庭情况，提供必要的帮助和指导。
5.评价与总结（1）建立德育工作评价体系，制定评价指标，对德育工作进行定期评估和总结。
2024年中学秋季德育工作计划(2篇)
2024年中学秋季德育工作计划一、总体目标：1. 培养学生积极向上的价值观和良好的道德品质。
2. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 提高学生的自我管理和自我调节能力。
4. 加强学生的法律意识和安全意识。
二、具体措施：1. 组织开展德育主题教育活动。
- 在国庆节、重阳节等节日期间，组织学生开展社区义务劳动。
- 组织学生参观纪念馆、博物馆等，增强对历史文化的认识和尊重。
- 开展德育演讲比赛，培养学生的演讲和表达能力。
2. 加强学生的法律教育和安全教育。
- 组织学生参加交通安全知识考试，提高交通安全意识。
- 开展法律知识讲座，提高学生的法律意识和法治观念。
- 定期组织学生参加火灾逃生演习和地震逃生演习，提高学生的安全意识和应急能力。
3. 加强班级管理和学生自我管理能力培养。
- 组织每周一次的班会，进行班级活动计划和班级规章制度的制定。
- 指导学生进行时间管理和学习计划制定，提高学生的自我管理能力。
- 定期组织学生参加文明礼仪培训，提高学生的社交技巧和公共场合的素养。
4. 加强家教与学校的合作，共同培养学生良好的行为习惯。
- 配发家长学习手册，向家长宣传教育理念和家庭教育方法。
- 组织家长学校，邀请专家进行家庭教育讲座，提供家庭教育指导。
- 学校和家长保持密切联系，定期召开家长会，了解学生的家庭情况。
三、计划执行与评估：1. 每月召开一次德育工作会议，评估前一个月的工作成果，并制定下一个月的工作计划。
2. 学校设置德育工作专职人员，负责德育工作的组织和推进。
3. 每学期开展一次德育工作考核，评估学生和班级的德育成绩。
4. 鼓励学生参与德育工作的评选，奖励表现优秀的学生和班级。
四、预期成果：1. 学生的道德品质得到了提高，形成了积极向上的价值观。
2. 学生的社会责任感和团队合作精神得到了培养和发展。
3. 学生的自我管理和自我调节能力有了明显的提高。
4. 学生的法律意识和安全意识得到了加强。
通过以上措施和计划的执行，我们有信心能够在2024年秋季学期有效地开展德育工作，培养学生良好的品质和行为习惯，为他们的终身发展打下坚实的基础。
德育工作计划 ：2024年中学秋学期德育工作计划范文
德育工作计划：2024年中学秋学期德育工作计划范文一、前言德育是中学教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要手段。
2024年中学秋学期德育工作计划旨在通过全面稳妥的措施，进一步加强学生德育的引导和培养，促进学生健康成长。
二、目标与任务本次德育工作计划的主要目标是：1.引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，养成积极向上、健康快乐的生活态度；2.提高学生的自我管理和自我教育能力，培养始终保持好的学习和生活习惯；3.增强学生的社会责任感和社会参与意识，积极参与班级活动和社区服务。
达成以上目标，本工作计划将主要开展以下任务：1.组织形式多样的德育活动，如学校教育展、主题班会、德育教育讲座等，引导学生树立正确的心态和价值观；2.针对学生普遍存在的问题，如学习习惯、压力管理等，发起一系列自主教育和交流活动，提高自我管理能力；3.通过参加社会实践活动、志愿服务活动、公益演出等方式，提高学生的社会责任感和社会参与意识。
三、具体措施1. 德育课程教育每周安排1-2个小时的课程教育，教育内容包括学生成长心理、人文素养、健康教育等方面，以此引导学生发展健康良好的生活态度。
2. 主题班会每月组织2-3次主题班会，内容丰富多样，包括生活常识、历史文化、世界发展等方面，以此引导学生树立正确的心态和价值观。
3. 德育教育讲座每学期组织1-2次德育教育专题讲座，邀请国内外专家学者进行指导，设立提问环节，扩大学生见识和思路，提高学生的附加值。
4. 学习习惯教育针对学生中普遍存在的问题，如上网沉迷、分心等，组织一系列自主教育和交流活动，如个人时间管理技能讲座、心理课堂等，帮助学生提高自我管理能力。
5. 社会实践活动通过深入参加社会实践活动、志愿服务活动、公益演出等方式，提高学生的社会责任感，强化其社会参与意识和文化素养。
6. 校本课程引导将文化素养、商业伦理、生涯规划等校本课程及时引导和开设，以使学生积累更多积极的人生经验。
初中2024秋德育处工作计划
初中2024秋德育处工作计划2024年秋季，初中德育处的工作计划如下：一、明确工作目标和任务：1. 建设健康和谐的班级氛围，促进学生全面发展；2. 加强师德师风建设，提升教师素质；3. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和道德观；4. 配合校园安全工作，维护校园的平安稳定。
二、具体工作安排：1. 开展班级文化建设活动：(1) 组织班主任开展班级团队建设活动，加强班级管理；(2) 开展班级文化活动，如制作班级刊物、班级文化墙等，加强班级凝聚力；(3) 组织班级文化节活动，展示班级特色和精神风貌。
2. 组织德育主题教育活动：(1) 根据学生实际情况，组织开展不同主题的德育教育活动，如诚信教育、健康教育、友爱教育等；(2) 组织德育主题讲座、演讲比赛、德育知识竞赛等活动，提高学生的道德素养和思想水平；(3) 配合各科教师进行德育课程的设计和开展，培养学生的社会责任感和公民素质。
3. 教师培训和交流：(1) 组织教师参加教育培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平和德育意识；(2) 组织开展教师经验交流会议，分享优秀教育案例，促进教师之间的交流和学习；(3) 开展教师评比活动，激励和表彰优秀教师，营造良好的师德师风氛围。
4. 弘扬社会主义核心价值观：(1) 制定并推行学校德育课程，培养学生正确的思想道德观念和行为准则；(2) 组织开展主题班会、德育教育讲座等活动，引导学生树立正确的价值观，增强自我修养；(3) 利用校园电视台、班班通、微信公众号等平台，宣传和弘扬社会主义核心价值观的先进典型和典型事迹。
5. 积极参与校园安全工作：(1) 组织学生参与校园安全巡逻，营造安全守护的氛围；(2) 配合学校有关部门进行校园安全演习，提高学生的应急处理和自我保护能力；(3) 组织开展消防安全知识宣传活动，提高学生的安全意识。
三、工作计划实施方式：1.成立德育工作小组，负责规划、组织和监督德育工作的实施；2.制定每月工作计划和总结报告，及时了解和评估工作进展情况；3.加强与家长的沟通和合作，共同为学生的德育工作负责。
秋季初中学校德育处工作计划
秋季初中学校德育处工作计划秋季初中学校德育处工作计划工作目标和目标规划：1.建设一个学生德育教育平台，为学生提供一个培养品德、锤炼性格、增强自信、成就自我的平台，通过课表、活动、互动、赛事、实践等多种形式，促进学生全面成长。
2.推行校园网络安全意识教育，提高教师和学生网络安全意识，保护学生身心健康和知识产权。
3.加强学校家长教育工作，深入挖掘家长的潜在需求，提供家长满意的服务，提高家校沟通和合作水平。
工作任务和时间安排：1.建设学生德育教育平台，分为以下四个阶段：（1）项目策划：9月至10月，制定方案，确定平台开发和推广计划，明确资源需求和预算计划；（2）平台开发：11月至12月，选定合作伙伴，开始开发平台，测试上线，进行用户培训和使用推广；（3）平台运营：1月至3月，推进相关活动、赛事、实践项目的开展，对使用平台的教师和学生进行指导和监督；（4）成果展示：4月至6月，总结平台的运营成果，收集反馈意见，优化平台功能，做好传媒宣传，提高平台的知名度和用户覆盖率。
2.推行校园网络安全意识教育，分为以下三个阶段：（1）项目策划：9月至10月，建立校园网络安全工作组，创编安全教育教材、策划安全活动、设计网络安全课程等；（2）安全教育活动：11月至1月，开展网络安全月主题活动、周主题活动，开展校内安全知识竞赛等；（3）总结评估：2月至3月，对网络安全教育工作进行总结评估，并制定下一步工作计划，以达到循序渐进的成效。
3.加强家长教育工作，分为以下三个阶段：（1）项目策划：9月至10月，策划活动内容、立项申报、预算计划、资料准备；（2）家长活动：11月至2月，组织家长开营活动、亲子活动、长辈探校、家长讲座等一系列活动，提高家长对学校的参与度；（3）成果展示：3月至6月，通过调研、家长满意度测评、感恩信等方式，了解家长意见，总结活动成效，为下一年度家长教育工作制定计划。
资源调配和预算计划：1.学生德育教育平台：预算50000元，包含平台开发、硬件设备、培训和推广等细节。
【20XX年秋德育工作计划】20XX秋芦庄学校德育工作计划
【20XX年秋德育工作计划】20XX秋芦庄学校德育工作计划20XX秋芦庄学校德育工作计划芦庄学校德育工作计划20XX——20XX学年第一学期一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2008—2009年秋芦中学德育工作计划
为了进一步抓好我校德育工作，加强师德师风建设，推进依法治校，依德治校进程，保障学生的身心健康，培养他们良好的品行，根据上级的具体要求，结合我校实际情况，特拟定如下计划：
一、加强领导，确保德育工作有序开展
成立了以王荔聪校长为组长学校德育领导小组，副组长郭金海、副校长陈祖扬负责学校德育工作的落实，副书记柯俊胞副书记、副组长陈志奇、郑建忠负责学校差生转化工作，学校心理健康咨询工作由江珍荣、林丽清等同志负责，同时还聘请了校外辅导员林文金（东张村支部书记），对学生进行德育教育。
二、紧紧围绕树学校文明新风开展有益于师生身心健康的活动
（1）通过校会、校长国旗下讲话等活动，组织全校学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，全面提高学生“讲道德、守纪律”水平。
（2）通过班会课，加强国防教育，提高学生的思想认识，培养学生爱国主义情感。
（3）组织学生通过黑板报、专栏广播等学习时事关注社会，及时表扬好人好事，定时评选表彰优秀的学生干部和“三好”学生。
（4）布置、组织学生观看优秀影视、影片，激发他们的爱国精神。
（5）通过开展学雷锋活动，结合学校实际开展组织学生走出校门到敬老院或社区进行献爱心、暖人心，捧热心活动。
进行正面教育，并通过活动，评选先进分子，鞭策后进生。
（6）开展系列活动，把德育工作贯穿到学生课余生活中去。
a.组织学生开展“知荣辱树新风”系列读书活动，弘扬正气激发学生的爱国、爱党、爱家乡热情。
b.“三八”、“五一”、节组织全校师生参加，观摩学校组织的师生蓝球赛，拔河比赛等激发学生的团队精神，增强学校的凝聚力。
c.开展对学生文明礼仪的教育进一步提高学生的文明行为水平。
d.利用“红五月”活动，通过音乐、歌声加强对学生的爱国主义教育。
三、加强学校校风建设，积极开创德育工作新思路
1、进一步做好学校安全宣传教育、督查和整改工作，确保校园安全。
2、定期召开行政会，制定、落实德育工作具体内容，定期召开班主任会议，进一步促进班风，校风的根本好转。
3、教育学生对校园绿化、美化、净化的爱护，进一步完善学校的德育环境，增添新的专栏和宣传画。
4、定期召开家长会，让家长走进校园，走进课堂，走近老师共同做好学生的德育工作。
5、邀请司法、校外辅导员等人员到校作专题讲座，提高学生的政治思想水平。
6、定期召开后进生会议，指导他们检查对照，达到改正缺点，争做一名合格的中学生。
7、巩固和进一步做好学校班主任和课任的家访工作，并要求所有班主任把家访工作摆在德育工作的重要位置，把德育工作做好做细，加强家校联系、增强班级凝聚力，减少学生的辍学率。
8、组织团员、少先队员参加社会实践，切实弘扬集体主义和爱国主义精神。
9、主动配合有关部门，进一步加大校园周边环境治理工作，净化校园文化，将学校真正办成孩子求学的摇蓝，精神的家园。
在新的学期里，我校师生将齐心努力，依德治校，积极开创学校德育工作的新局面。