人教版新课标二年级数学上册234的乘法口诀(精品)ppt课件
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数学2、3、4的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件
□ 4×2=
8
口诀:_三__三__得__九___
口诀:_二__四__得__八___
□ 3×4= 12
□ 3×2=
6
口诀:_三__四__十__二___
口诀:_二__三__得__六___
基础梳理
基础梳理
三、用一句口诀写出两道乘法算式。
三四十二
二四得八
一二得二
_3_×__4_=_1_2___ _4_×__3_=_1_2___ 二三得六
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
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部
戏
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戴
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正
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严
感
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罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
【小学数学】2、3的乘法口诀(课件) 二年级上册数学人教版
当堂练习
1. 看图列式计算并写出口诀。
(1)
(2)
2×3 = 6 或3×2=6 口诀： ___二__三__得__六_____
2× 2 =4 口诀： ___二__二__得__四_____
当堂练习
2．比一比，算一算。[易错题]
3×2＝ 6 3＋2＝ 5
1×2＝ 2 1＋2＝ 3
2×2＝ 4 2＋2＝ 4
每多1捆，棒棒糖多3个。
探索新知
1个3
3的乘法口诀 1×3=3
2个3
2×3=6
一三得三 二三得六
3个3
3×3=9
三三得九
每相邻两句口诀的得数相差3。
探索新知
除“三三得九”外每句乘法 口诀可以写两个算式。
一三得三 二三得六 三三得九
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
探索新知
3＋3＝ 6 3×3＝ 9
辨析：计算时首先 要看清运算符号是 加法还是的乘法口诀有两句，两句口诀的得数相差2。 2. 3的乘法口诀的特点
一共有3句，相邻两句口诀的得数相差3。除“三三得九” 外，其他两句口诀都对应两个乘法算式。
课后作业
作 业 请完成教材练习十一第2题。
一二得( 二 ) (二二)得( 四 )
2× 1 = 2
探索新知
2 3的乘法口诀
1捆棒棒糖有3个，2捆棒棒糖有几个？3捆呢？
1捆棒棒糖有3个, 一共有3捆。
你发现了什么？
探索新知
3 +3 6
+3
9
1捆棒棒糖 2捆棒棒糖 3捆棒棒糖
3+3=6 3×2=6 2×3=6
3+3+3=9 3×3=9
二年级上册数学课件-乘法口诀表-人教版(共33张PPT)
第七关
6 6 35
35 5 5 4246
49 6 8 64 8 7 63 9
谁最会动脑？
（ ）×6＜25 20＞3×（ ）
6×（ ）＜38 34＞5×（ ）
看谁算的又对又快
72 ÷ 9= 8 7 × 6= 42 14 ÷ 7= 2 5 × 9= 45 81 ÷ 9= 9 9 × 2= 18 6 × 3+2= 20
七( 九)六十三 五( 七)三十五 二(八 )十六
三( 四)十二
( 六)七四十二 (六 )九五十四
四( 八)三十二 六( 八)四十八 (四) 六二十四
第三关
比一比 谁说的乘法口诀多
18 三六十八
二九十八
比一比 谁说的乘法口诀多
24 三八二十四
四六二十四
比一比 谁说的乘法口诀多
12 三四十二
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
六八四十八 七八五十六 八八六十四
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
99
88
66 77
55
44
33
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18
112 345 6789
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
你能很快在空格里填上两数相乘的积吗？
27 36 45 54 63 72 81 24 32 40 48 56 64 72 21 28 35 42 49 56 63 18 24 30 36 42 48 54 15 20 25 30 35 40 45 12 20 24 28 32 36 9 12 15 18 21 24 27 6 8 10 12 14 16 18
人教版小学数学二年级上册《2、3、4的乘法口诀》说课稿(附反思、板书)课件
板块三、课堂练习 1.直接写得数，并写出乘法口诀。 1×2= 2×2= 2×3= 1×3= 3×3= （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选择。 （1）计算3×3时，用到口诀（ ）。 A.三三得九 B.二三得六 C.一三得三 （2）一个乘数是2，另一个乘数是1，积是（ ）。 A.1 B.2 C.3 （3）1个小朋友吃2块糖，3个小朋友吃多少块糖？ 下面列式正确的是（ ）。 A.2+3 B.2×3 C.3+3+3
五、说教法学法
以教师的引导为主导，教学中以情境教学法为主，创设学生喜欢的 活动情境，以激发他们的好奇心和学习兴趣，让他们去充分感受、发现、 获取新知识，此外还采用启发式教学、直观教学法等。本课教学时，结 合学生已有的知识和生活经验，引导他们仔细观察，找一找2、3、4的乘 法算式和乘法口诀的规律，及让学生总结所学内容，可以启动学生的思 维，有利于学生对知识的全面归纳，还可以培养他们的概括能力和语言 表达能力。
一、说教材
《2、3、4的乘法口诀》是人教版小学数学二年级上册《表内乘法 （一）》单元的课时的内容。本课教材以向日葵发芽和生长的事例设 计了2、3的乘法口诀，为了突破教学难点，特意安排了学生用小棒摆 图形的活动为基础出现几个4相加，为引出4的乘法口诀做充分的准备， 为归纳4的乘法口诀打好基础。教材教学皆在让学生探索知识的同时， 充分发挥小组的合作作用，学生能通过交流、讨论、争辩得出新知， 培养学生的合作意识，养成合作的习惯。
《2、3、4的乘法口诀》说课稿
人教版小学数学二年级上册
大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学二年级 上册的课文内容《表内乘法（一）》的课时内容《2、3、 4的乘法口诀》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反 思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评 指正。
人教版数学二年级上册234的乘法口诀
（一）说口诀算得数
3×5＝ 15 5×1＝ 5
5×2＝ 10 4×5＝ 20 5×5＝ 25 5×3＝ 15
（二）根据口诀，填一填
3×（ 5）＝15 （ 5）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4）＝20 5×（ 2）＝10 （ 1）×5＝5
例2：
1× 2＝2 一二得二 2× 1＝2 2× 2＝4 二二得四
2×2＝（ 4） 口诀：二二得四
4×5＝（ 2）0 口诀：四五二十
3×3＝（ 9） 口诀：三三得九
（二）看图直接说口诀
二三得六 二二得四
三三得九 三五十五
看算式说口诀
4×4＝16
看口诀说出两个乘法算式
你真棒！
( 3 ) ×( 4 )=( 12 ) ( 4 ) ×( 3 )=( 12 ) 口诀:___三__四__十__二___
例3：
1× 3＝3 一三得三 3× 1＝3 2× 3＝6 二三得六 3× 2＝6 3× 3＝9 三三得九
每个正方形用4根小棒
一个4 1×4=4 一四得四 4×1=4
两个4相加 4+4=8
2×4=8 二四得八4×2=8Fra bibliotek个正方形用4根小棒
三个4相加
4+4+4=1
2 3×4=12 三四十二
4×3=12
填一填
一（ 二 ）得二 （ 四四）十六
二三得（ 六 ） （三五 ）十五
把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3=（ 3 ）× （ 3 ） 1+1+1= （ 3 ）×（1 ） 或3×1 5+5+5+5= （4 ）×（ 5 ）或5×4
在 里填上“ ＋ ”、“－ ”或“×”。
3×5＝ 15 5×1＝ 5
5×2＝ 10 4×5＝ 20 5×5＝ 25 5×3＝ 15
（二）根据口诀，填一填
3×（ 5）＝15 （ 5）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4）＝20 5×（ 2）＝10 （ 1）×5＝5
例2：
1× 2＝2 一二得二 2× 1＝2 2× 2＝4 二二得四
2×2＝（ 4） 口诀：二二得四
4×5＝（ 2）0 口诀：四五二十
3×3＝（ 9） 口诀：三三得九
（二）看图直接说口诀
二三得六 二二得四
三三得九 三五十五
看算式说口诀
4×4＝16
看口诀说出两个乘法算式
你真棒！
( 3 ) ×( 4 )=( 12 ) ( 4 ) ×( 3 )=( 12 ) 口诀:___三__四__十__二___
例3：
1× 3＝3 一三得三 3× 1＝3 2× 3＝6 二三得六 3× 2＝6 3× 3＝9 三三得九
每个正方形用4根小棒
一个4 1×4=4 一四得四 4×1=4
两个4相加 4+4=8
2×4=8 二四得八4×2=8Fra bibliotek个正方形用4根小棒
三个4相加
4+4+4=1
2 3×4=12 三四十二
4×3=12
填一填
一（ 二 ）得二 （ 四四）十六
二三得（ 六 ） （三五 ）十五
把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3=（ 3 ）× （ 3 ） 1+1+1= （ 3 ）×（1 ） 或3×1 5+5+5+5= （4 ）×（ 5 ）或5×4
在 里填上“ ＋ ”、“－ ”或“×”。
2020二年级上册数学课件-4 2、3、4的乘法口诀人教新课标 (共20张PPT)
乘法算式：3×4=12 或 4×3=12 口诀：三四十二
乘法算式：4×4=16 口诀：四四十六
+4 4
8 +4 12
+4 16
看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八
小猴摘桃。
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
回家。
第1课时 2Biblioteka 3、4的乘法口诀人教版 数学 二年级 上册
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进 行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
）
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2 ） × （ 2 ） 5+5+5+5=（ 4 ） ×（ 5 ） 7+7+7+7+7=（ 5 ) ×（ 7 ） 4+4+4=（ 3 ） ×（ 4 ）
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？ 两副乒乓球拍有几只？
乘法算式：1×2=2 或 2×1=20 口诀：一二得二
乘法算式：2×2=4 口诀：二二得四
3 计算并写出口诀
3×2＝（6） 口诀：二三得六
2×2＝（4） 口诀：二二得四
4×4＝（16） 口诀：四四十六
3×3＝（9） 口诀：三三得九
4 根据口诀写算式
一二得二 ＿1✖＿2＿=＿2 2＿✖＿1＿=2＿
二三得六 ＿3✖＿2＿=＿6 ＿2✖＿3＿=＿6
二四得八 ＿4✖＿2＿=8＿ ＿2✖＿4＿=＿8
234的乘法口诀
一一
得一
对 口 诀
小动物找新 家
25 4 6
4×3＝ × ＝ 5×5＝ × ＝ 2×3＝ × ＝ 4×5＝ × ＝ 3×3＝ × ＝
20 12 9
4×1＝ × ＝
小猴摘桃
4×4＝ 16 × ＝ 3×4＝ 12 × ＝ 3×3＝ 9 × ＝ 22＝ 4 × ＝
2×3＝6（根） × ＝ （
一共有多少人？ 一共有多少人？
2元
3元
4元
5元
（1）2本 ） 本 （2）5个 ） 个
多少钱？ 多少钱？ 多少钱？ 多少钱？
3×2＝6（元） × ＝ （ 5×5＝25（元） × ＝ （
建 房 子
胜利！ 胜利！
3×3= 9 5×1= 5 2×2= 4 × × × 4×2= 8 5×2=10 1×1= 1 × × × 5×4=20 1×4= 4 4×4=16 × × × 1×2= 2 3×5=15 3×2= 6 × × × 2×5=10 4×3=12 5×5=25 × × × 3×4=12 5×3=15 2×1= 2 × × ×
5×4＝20 × ＝
4 乘法算式： x 4 = 16
乘法口诀：
4 x 4 = 16 四 四 十 六
一只乌龟，四条腿， 一只乌龟，四条腿， 两只乌龟，八条腿， 两只乌龟，八条腿，
一四得四， 一四得四，x x x。 。 二四得八， 二四得八，x x x。 。
三只乌龟，十二条腿， 三四十二， 三只乌龟，十二条腿， 三四十二，x x x。 。 四只乌龟，十六条腿， 四四十六， 四只乌龟，十六条腿， 四四十六，x x x。 。
一共有多少个桃？ 一共有多少个桃？
4×3＝12（个） × ＝ （
或
3×4＝12（个） × ＝ （
人教版小学数学二年级上册2-6的乘法口诀PPT课件
3的乘法口诀
算算杯子有多少个？ 试着编出3的乘法口诀。
乘法算式：1×3=3 或 3×1=3 口诀：一三得三 乘法算式：2×3=6 或 3×2=6 口诀：二三得六 乘法算式：3×3=9 口诀：三三得九
4的乘法口诀
乘法算式：1×4=4 或 4×1=4 口诀：一四得四
乘法算式：2×4=8 或 4×2=8 口诀：二四得八
人教版 数学 二年级 上册
第1课时 2、3、4的乘法口诀
2-6的乘法口诀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ完整课件
直接使用
教学目标
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进 行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
计算并写出口诀 3×2＝（ 6） 口诀：二三得六
2×2＝（ 4） 口诀：二二得四
4×4＝（ 16） 口诀：四四十六
3×3＝（ 9） 口诀：三三得九
根据口诀写算式
一二得二 二三得六 ＿1✖＿2＿=2＿ ＿3✖＿2＿=6＿ 2＿✖＿1=＿2＿ ＿2✖＿3＿=6＿
二四得八 ＿4✖＿2=＿8＿ ＿2✖＿4＿=8＿
）
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2 ） × （ 2） 5+5+5+5=（4 ） ×（ 5） 7+7+7+7+7=（ 5 ) ×（ 7 ） 4+4+4=（ 3 ） ×（ 4 ）
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？ 两副乒乓球拍有几只？
乘法算式：1×2=2 或 2×1=20 口诀：一二得二
乘法算式：2×2=4 口诀：二二得四
人教版二年级数学上册《表内乘法(一)2、3、4的乘法口诀》课件
4的乘法口诀的应用
例如：4×3=？12 想：三四十二
计算一个乘数是4的乘法算式时，想4 的乘法口诀可以快速而准确地求出积。
4的乘法口诀有4句： _一__四__得__四__；_二__四__得__八___；_三__四__十__二___；__四__四__十__六__； 相邻两句口诀的得数相差__4__，除“__四__四__十__六__”外， 其他三句口诀每句都对应两道乘法算式。
一三得三 二三得六 三三得九 相差3。
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 相差4。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 相差5。
（1）“口”字的笔画数是3笔，则“品”字的笔画数是（ C ）。
A.3
B.6
C.9
（2）不可以用4×2表示的算式是：（ C ）。
A.4+4
B.2+2+2+2 C.4+2
2.根据口诀写算式。 （1）三三得九 ___3_×__3_=_9___ （2）二四得八 ___2_×__4_=_8___ ___4_×__2_=_8___ （3）三四十二 ___3_×__4_=_1_2__ ___4_×__3_=_1_2__ （4）四五二十 ___4_×__5_=_2_0__ ___5_×__4_=_2_0__
观察图案你得到 什么信息？
..
用 表示一副球拍。
想几个几 乘法算式
乘法口诀
1个2 1×2=2或2×1=2 一二得二
.. ....
2个2
2×2=4
二二得四
仿照5的乘法口诀的编制方法， 试着编制2的乘法口诀。
2的乘法口诀的应用
例如：2×1=？2 想：一二得二 2×2=？4 想：二二得四
小学二年级数学上册234的乘法口诀
口诀：二三得六
4×5＝（20） 口诀：四五二十
2x2=4
3 x 4 = 12 4 x 3 = 12
3x3=9
（二）边画边说口诀
（三）小动物过河
（四）填一填
8
一共有多少个桃？
4×3＝12（个）
或
3×4＝12（个）
2元
3元
4元
5元பைடு நூலகம்
（1）2本
多少钱？
3×2＝6（元）
（2）5个 多少钱？
5×5＝25（元）
一棵幼苗上张开两片子叶
乘法算式： 1×2=2或2×1=2 乘法口诀： 一二得二
一棵幼苗上张开两片子叶
乘法算式： 2×2=4 乘法口诀： 二二得四
玉米长高啦！
每行3棵
乘法算式： 1×3=3或3×1=3 乘法口诀： 一三得三
玉米长高啦！
每行3棵
乘法算式： 2×3=6或3×2=6 乘法口诀： 二三得六
乘法口诀：
四 四 十 六
想一想： 一一（ 得一）
乘 法 口 诀
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
计算并写出口诀 3×2＝（ 6 ） 2×2＝（ 4 ） 口诀：二二得四 3×3＝（ 9 ） 口诀：三三得九
玉米长高啦！
每行3棵
乘法算式： 3×3=9 乘法口诀： 三三得九
1x4=4 乘法算式：
乘法口诀：
4x1=4 一 四 得 四
2x4=8 乘法算式：
乘法口诀：
4x2=8 二 四 得 八
3 x 4 = 12 乘法算式：
乘法口诀：
4 x 3 = 12 三 四 十 二
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4× 2＝ 8
2× 2＝ 4
一共有多少个桃？
4×3＝12（个）
或
3×4＝12（个）
给小动物分气球
10＋10＝ 4 ×2 ＝ 2×2＝ 5 ×4 ＝ 2 ＋2 ＝ 3 ×4 ＝ 4 ＋4 ＝
6 ＋6 ＝
4
8
12
20
每头大象运走2根木头.
一共运走多少根木头？
2×3＝6（根）
建 房 子
胜利！
3×3= 9 5×1= 5 2×2= 4 4×2= 8 5×2=10 1×1= 1 5×4=20 1×4= 4 4×4=16 1×2= 2 3×5=15 3×2= 6 2×5=10 4×3=12 5×5=25 3×4=12 5×3=15 2×1= 2
（二）3的乘法口诀
一束气球表示（ ）个（
两束气球表示（ ）个（ 三束气球表示（ ）个（
），用乘法列式（
），用乘法列式（ ），用乘法列式（
）×（）×（ ）×（），口诀（），口诀（ ），口诀（
）。
）。 ）。
看图直接说口诀
二三得六
三三得九
二二得四
三五十五
三、巩固口诀
（一）计算并写出口诀 3×2＝（ 6 ） 2×2＝（ 4 ） 口诀：二二得四 3×3＝（ 9 ） 口诀：三三得九
口诀：二三得六
4×5＝（20） 口诀：四五二十
观察口诀表，你有什么发现？
同学们都学过哪些 乘法口诀？
1× 1＝ 1
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
一一得一
二二得四 二三得六 三三得九
二四得八 三四十二 四四十六 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
小猴摘桃
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3× 3＝ 9 2× 3＝ 6
表内乘法（一）
2、3、4的乘法口诀
根据口诀，填一填
3×（ 5 ）＝15
（ 5 ）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4 ）＝20
5×（ 2 ）＝10 （ 1 ）×5＝5
（一）2的乘法口诀
一副乒乓球拍表示（ ）个（ ），用乘法列式（ ）×（ ），口诀 （ ）。 两副乒乓球拍表示（ ）个（ ），用乘法列式（ ）×（ ），口诀 （ ）。
5×4＝20
2元
3元
4元
5元
（1）2本
多少钱？
3×2＝6（元）
（2）5个 多少钱？
5×5＝25（元）
（二）边画边说口诀
（三）小动物过河
（四）填一填
8