分式方程应用题专练(含答案)讲课讲稿
分式方程应用题公开课课件
其他问题。如浓度问题、增长率问 题等,都可以通过构建相应的分式 方程模型进行解决。
05
创新题型与拓展思维训练
创新题型介绍
复杂背景分式方程
结合现实生活中的复杂情 境,设计具有实际背景的 分式方程问题,培养学生 分析和解决问题的能力。
多变量分式方程
引入多个未知数,构建多 变量分式方程,考察学生 的逻辑推理和数学运算能 力。
03
典型应用题解析
工程问题
工作总量、工作时间、工作效率之间的关系
通过设定工作总量为单位"1"或具体数值,利用公式“工作总量=工作时间×工作效率”建 立方程。
合作完成工作的问题
分析各工作者的工作效率,找出合作完成工作的等量关系建立方程。
交替工作问题
分段考虑各自的工作时间和工作量,找出等量关系建立方程。
通过学习分式方程应用题,可以提高学生的数学应用能 力和问题解决能力。
教学目标
01
知识与技能
掌握分式方程的基本概念和解 法,能够识别并解决与分式方
程相关的实际问题。
02
过程与方法
通过独立思考、小组合作、教 师指导等多种学习方式,培养 学生的自主学习能力和合作探
究精神。
03
情感态度与价值观
激发学生学习数学的兴趣和热 情,培养学生的数学应用意识
分式方程定义
01
分式方程是指分母里含有未 知数的方程。
02
分式方程中,未知数不仅出 现在分子中,也出现在分母
中。
03
分式方程是数学中的一个重 要概念,在解决实际问题时
经常遇到。
分式方程特点
分母中含有未知数。
分式方程可以转化为 一元一次方程或一元 二次方程来求解。
分式方程应用题(公开课课件)(多场合)
分式方程应用题(公开课课件)(多场合)分式方程应用题(公开课课件)一、分式方程概述分式方程是指方程中含有分式的方程,通常形式为$\frac{A(x)}{B(x)}=0$,其中$A(x)$和$B(x)$是多项式函数,且$B(x)$不恒为零。
分式方程在数学、物理、工程等领域有着广泛的应用。
解分式方程的关键是找到方程的定义域,然后通过化简、通分等操作将分式方程转化为整式方程,进而求解。
二、分式方程应用实例1.求解实际问题中的分式方程例1:某工厂生产甲、乙两种产品,甲产品每件利润为100元,乙产品每件利润为200元。
若工厂总共生产了100件产品,且甲、乙两种产品的利润之比为2:3,求甲、乙两种产品各生产了多少件?$$\begin{cases}x+y=100\\\frac{100x}{200y}=\frac{2}{3}\end{cases}将第二个方程两边同时乘以$600y$,得:$$300x=400y$$化简得:$$x=\frac{4}{3}y$$将$x=\frac{4}{3}y$代入第一个方程,得:$$\frac{4}{3}y+y=100$$化简得:$$y=60$$代入$x=\frac{4}{3}y$,得:$$$$答:甲产品生产了80件,乙产品生产了60件。
2.求解几何问题中的分式方程例2:已知直角三角形的两条直角边长度之比为3:4,斜边长度为5,求两条直角边的长度。
$$(3x)^2+(4x)^2=5^2$$化简得:$$9x^2+16x^2=25$$合并同类项,得:$$25x^2=25$$解得:x^2=1$$取正数解,得:$$x=1$$答:直角三角形的两条直角边长度分别为3和4。
三、总结分式方程在解决实际问题和几何问题中具有重要作用。
通过找到方程的定义域,将分式方程转化为整式方程,进而求解,可以解决很多实际问题。
掌握分式方程的解法,有助于提高数学思维能力和解决问题的能力。
在上述的分式方程应用题中,有一个细节需要重点关注,那就是在求解实际问题中的分式方程时,如何将实际问题转化为数学模型,以及如何处理方程中的分式,使其成为可以求解的形式。
分式方程应用题(公开课课件)
乌龟独做,恰好如期完成,如果蚂蚁独做,就 要超过规定日期3天,现在龟、蚁合作2天后, 因乌龟有事离开,剩下的由蚂蚁独做,也刚好 在规定日期内完成, 问规定日期是几天?
解:设规定日期为x天,则 2 x
乌龟 蚂蚁
工作效率 工作时间
1
x
2
1
工作总量
2 x x
1.
x x3
X=6 经检验,X=6是方程的根。
2.
x- 2
8
x+ 2
1=
x2 -
4
3.
3 + 2 = 1- x
4- x- 3- 3 y- 2 y- 2
3
1 x
2
(5) 4 x
x4
(6) 2x 5 3x 3 3 x2 x2
6、解分式方程
(1) 3 x 1 1 0 x4 4 x
x=3 经检验,X=3是方程的根。 答:乌龟在静水中游泳的 速度是3千米/小时。
例3:后来,乌龟和蚂蚁进了同一家工厂打工,工
作是加工同一种零件。已知蚂蚁加工180个零
件所用的时间,乌龟可以加工240个零件,已
知蚂蚁每小时比乌龟少加工5个零件,求龟、蚁
每小时分别加工的零件个数. 解:设乌龟每小时加工x个,则
学过的应用题主要有以下几种,每种的基本公
式是什么呢? ● 行程问题:路程=__速__度__×_时__间____
● 数字问题:原数字abcd=_10_0_0a+_1_00_b+__10_c+d ● 工程问题:工作总量=_工_作__效__率__×_工__作__时__间_
● 顺水逆水问题: 顺水实际速度=_静__水_速__度__+_水__速____ 逆水实际速度=_静__水__速_度__-__水_速____
分式方程应用题省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
复习: 解分式方程普通步骤是什么?
去分母
分式方程
整式方程
解整式方程
目标
x=a
检验
a是分式 最简公分母不为0 方程解
最简公分母为0
a不是分式 方程解
第2页
解分式方程普通步骤:
1. 在方程两边都 乘以最简公分母,约去分母, 化成整式方程.
2. 解这个整式方程. 3. 把整式方程根代入最简公分母,看结果是不 是为零,使最简公分母为零根是原方程增根,必须舍 去. 4. 写出原方程根.
求他步行40千米用多少小时?
解:设步行每小时行x千米,骑车每小时行(x+8)千米,则
12 36 x x8
解得x=4 经检验x=4是方程解。 40÷4=10(小时) 答:他步行40千米用10个小时。
第14页
3、A,B两地相距135千米,两辆汽车从A地开往B地,
大汽车比小汽车早出发5小时,小汽车比大汽车晚到30
m1+m2
(a1、a2分别表示甲、乙两种糖果单价,m1、m2分
别表示甲、乙两种糖果质量千克数)。已知a1=30元/千
克,a2=20元/千克。现在单价为24元/千克这种混合糖
果100千克,商场想经过增加甲种糖果,把单价提升
10%,问应加入甲种糖果多少千克?你能帮商场算出
结果吗?
单价 =
总价格 总质量
第18页
两人每小时各加工零件个数.
解:设乙每小时加工x个,甲每小时加工(x-5)个,则
180 240 x5 x
解得x=20 检验:x=20时x(x-5) ≠0,x=20是原分式方程解。
x-5=15 答:乙每小时加工20个,甲每小时加工15个。
第10页
分式方程应用题复习PPT课件
contents
目录
• 引言 • 分式方程基本概念 • 典型应用题解析 • 解题思路与方法 • 常见错误与避免方法 • 练习题与答案解析 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生回顾和巩固 分式方程的应用题解 法
为学生提供足够的练 习和案例,以便更好 地掌握分式方程的应 用
2. 现进货价降低了6.4%,则现进 货价为a(1 - 6.4%),现售价为a(1 - 6.4%)(1 + (x + 8)%)。
03
3. 利用售价不变的条件,列出方 程求解x的值。
04
07
总结与展望
复习内容总结
分式方程的基本概念
01
包括分式方程的定义、分式方程的解、增根等概念。
分式方程的解法
02
04
解题思路与方法
审题与建模
仔细阅读题目,理解题意,明 确已知条件和未知条件。
分析题目中的数量关系,确定 问题类型,建立数学模型。
根据问题类型,选择合适的解 题方法,如直接法、间接法等 。
设定未知数
根据题意设定未知数,注意未知数的 设定要合理、简洁。
在设定未知数时,要考虑问题的实际 情况和限制条件。
题目3
某商店经销一种商品,由于进货 价降低了6.4%,使得利润率提高 了8%,那么原来经销此种商品的 利润率是多少?
答案解析
题目1解析 1. 根据题意列出方程:mx + ny = 6000
2. 利用A、B两种产品的数量之比为2:3,得到x/y = 2/3
答案解析
3. 联立以上两个方程解得m、n的值。
题目2解析
1. 设乙的速度为x千米/时,则甲的速度为(x + 0.5)千 米/时。
2024年分式方程应用题汇总课件
分式方程应用题汇总课件一、引言分式方程是数学中的一种重要方程形式,它在解决实际问题中具有广泛的应用。
为了帮助大家更好地理解和掌握分式方程的应用,本课件将对分式方程应用题进行汇总和解析。
通过这些例题的讲解,希望能够提高大家对分式方程的理解和应用能力。
二、分式方程应用题解析例题1:某工厂生产的产品中有合格品和不合格品,合格品占总产量的3/4,不合格品占总产量的1/5。
如果工厂的总产量是200件,求合格品和不合格品的数量。
x+y=200(合格品和不合格品总数等于总产量)x=3/4200(合格品占总产量的3/4)y=1/5200(不合格品占总产量的1/5)解方程组得到:x=150,y=40。
所以合格品有150件,不合格品有40件。
例题2:甲、乙两人分别以不同的速度跑步,甲每分钟跑400米,乙每分钟跑300米。
他们同时起跑,经过一段时间后,甲比乙多跑了100米。
求他们跑了多少时间。
400t300t=100(甲比乙多跑100米)解方程得到:t=1/2。
所以他们跑了1/2分钟。
例题3:一个班级有男生和女生,男生的数量是女生的2/3。
如果班级的总人数是50人,求男生和女生的人数。
x+y=50(男生和女生的总数等于班级总人数)x=2/3y(男生的数量是女生的2/3)解方程组得到:x=20,y=30。
所以男生有20人,女生有30人。
例题4:一辆汽车以60公里/小时的速度行驶,另一辆汽车以80公里/小时的速度行驶。
它们同时出发,经过一段时间后,第一辆汽车比第二辆汽车多行驶了120公里。
求它们行驶了多少时间。
60t80t=120(第一辆汽车比第二辆汽车多行驶120公里)解方程得到:t=6。
所以它们行驶了6小时。
三、总结重点关注的细节:例题3中的分式方程应用题解析详细补充和说明:例题3是一个关于比例关系的分式方程应用题。
在这个问题中,我们需要找出男生和女生的人数,已知男生的数量是女生的2/3,而班级的总人数是50人。
这个问题可以通过建立分式方程组来解决。
初中数学:分式方程应用题专题练习附详解(精)
(1)实际购买时,该农产品多少元每千克?
(2)据预测,该农产品的市场价格在实际购买价的基础上每天每千克上涨0.5元,已知冷库存放这批农产品,每天需要支出各种费用合计为280元,同时,平均每天将有8千克损坏不能出售.则将这批农产品存放多少天后一次性全部出售,该公司可获得利润19600元?
(1)求每盒口罩和每盒水银体温计的价格各是多少元?
(2)如果给每位学生发放2只口罩和1支水银体温计,且口罩和水银体温计均整盒购买.设购买口罩m盒(m为正整数),则购买水银体温计多少盒能和口罩刚好配套?请用含m的代数式表示.
(3)在健康大药房累计购医用品超过1800元后,超出1800元的部分可享受8折优惠.该校按(2)中的配套方案购买,共支付w元,求w关于m的函数关系式.若该校九年级有1000名学生,需要购买口罩和水银体温计各多少盒?所需总费用为多少元?
经检验,x=40原方程的解,
∴x+8=48.
答:每件乙种商品的价格为40元,每件甲种商品的价格为48元.
(2)
解:设购买y件甲种商品,则购买(80-y)件乙种商品,
根据题意得:48y+40(80-y)≤3600,
解得:y≤50.
答:最多可购买50件甲种商品.
【点睛】
本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)根据数量=总价÷单价,列出关于x的分式方程;(2)根据总价=单价×购买数量,列出关于y的一元一次不等式.
3.第十一届江苏书展在苏州国际博览中心设有400个展台,并在全省多地线上、线下同步举行.本届书展设置了“读经典、学四史、童心向党和百年辉煌”等活动.为保障书展的准备工作比原计划提前2天完成,每天准备展台的个数需比原计划增加 .
分式方程解应用题课件(PPT 21页)
一、教学目标: 1.会分析题意找出等量关系. 2.会列出可化为一元一次方 程的分式方程解决实际问题. 二、重点、难点 1.重点:利用分式方程组解决实 际问题. 2.难点:列分式方程表示实际问 题中的等量关系.
例1:两个工程队共同参与一项筑路工程, 甲队单独施工1个月完成总工程的三分之 一,这时增加了乙队,两队又共同工作了 半个月,总工程全部完成。哪个队的施工 速度快?
2.设:选择恰当的未知数,注意单位.
3.列:根据等量关系正确列出方程.
4.解:认真仔细.
5.验:有三次检验. 6.答:不要忘记写.
练习1.某单位将沿街的一部分房屋出租,每间房 屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋 的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元. (1).分别求两年每间出租房屋的租金? (2).求出租房屋的总间数?
分析:甲队1个月完成总工程的 3 ,设乙队单 1 独施工1个月能完成总工程的 x ,那么甲队半 个月完成总工程的 ,乙队半个月完成总工 1 程的 2 x 1 ,两队半个月完成总工程 1 6 2 x 。 的
1
1 6
例2:从2004年5月起某列车平均提 速v千米/时,用相同的时间,列车提 速前行驶s千米,提速后比提速前多 行驶50千米,提速前列车的平均速度 为多少?
2、把多边形的边数增加1 倍得到一 个新多边形,原多边形内角和是新 多边形内角和的0.4。 求原多边形的边数n应满足的方程。 n是多少?
3、购一年期债券,到期后本 利只获2700元,如果债券年 利率12.5%,那么利息是多 少元?
4、骑自行车翻越一个坡地,上 坡1千米,下坡1千米,如果上坡 的速度是25千米/时,那么下坡 要保持什么速度才能使全程的平 均速度是30千米/时?
《分式方程应用题》课件
这是一份关于分式方程应用题的PPT课件。课件将通过引言、知识点介绍、应 用题解析、课堂练习、总结和参考资料等部分,帮助你更好地理解和应用分 式方程。
引言
课程目标:掌握分式方程的应用方法。 知识点概述:介绍分式方程的定义、性质和解法。
知识点介绍
• 什么是分式方程 • 分式方程的性质 • 分式方程的解法
班级答题比拼
班级内举行答题比拼,加强学生的应用能力。
总结
课程重点回顾:概括分式方程的应用方法和解题步骤。 课程难点突破提示:提供一些解决难题的技巧和提示。
参考资料
• 相关课件链接 • 相关书籍推荐
应用题解析
1
例题1 :两个水缸的混合问题
讲解如何利用分式方程解决液体混合问
例题2 :加速度的计算问题
2
题。
介绍如何应用分式方程计算加速度。
3
例题3 :人员配备问题
解析如何运用分式方程安排人员配备。
例题4 :油漆的喷涂问题
4
演示如何利用分式方程解决油漆喷涂问 题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂练习
分组练习
学生将分为小组完成一些练习题,加深对分式方程 应用的理解。
分式方程应用题讲学稿
列分式方程解应用题学习目标1.知识与技能:会列分式方程解决实际问题并能检验根合理性.2.过程与方法:经历“实际问题情景—建立分式方程模型—求解—解释根的合理性”这种探索过程,进一步提高提出问题、分析问题和解决问题的能力,增强学数学用数学的意识.3.情感、态度与价值观:通过分式方程的实际应用,体会分式方程模型在解决实际问题中的重要作用.学习重点:列分式方程解应用题学习难点:把实际问题抽象成数学模型一、学前准备1.课前复习回顾,我们现在所学过的应用题有几种类型?每种类型题的基本公式是什么? 在学生讨论交流的基础上,填空:①行程问题:路程= × ;其中顺水逆水问题v 顺水= ,v 逆水=②工程问题:工作量= × ;③剩余问题:利润= - ; 利润率= ×100% ④浓度问题:溶液的浓度= ×100%2.列方程解应用题的一般步骤是什么?二、自学合作探究(一)自学,相信自己1.某车间加工120个零件之后,采用了新工艺,工作效率是原来的1.5倍,这样加工同样多的零件就少用了10小时,采用新工艺前、后每小时分别加工多少个零件?分析:设原来每小时加工x 个零件,后来每小时加工 个零件,原来的工作时间是小时,后来的工作时间是 小时,后来加工1200个零件比原来加工1200个零件少用10小时,列出方程:2.甲、乙两人分别从距目的地6千米和10天米的两地同时出发,甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20分钟到达目的地,求甲、乙的速度。
分析:设甲的速度是3x 千米/小时,乙的速度是4x 千米/小时,甲的时间是 小时,乙的时间是 小时,甲比乙提前20分钟到达目的地,所列方程为 。
(二)探索、交流1.两个工程队共同参加一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成。
哪个队的施工速度快?分析:甲队一个月完成总工程的 ,设乙队如果单独施工1个月能完成总工程的x 1,那么甲队半个月完成总工程的 ,乙队半个月完成总工程的 ,两队半个月完成总工程的 。
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分式方程应用题专练(含答案)分式方程应用题专题1、温(州)--福(州)铁路全长298千米.将于2009年6月通车,通车后,预计从福州直达温州的火车行驶时间比目前高速公路上汽车的行驶时间缩短2小时.已知福州至温州的高速公路长331千米,火车的设计时速是现行高速公路上汽车行驶时速的2倍.求通车后火车从福州直达温州所用的时间(结果精确到0.01小时).2、某商店在“端午节”到来之际,以2400元购进一批盒装粽子,节日期间每盒按进价增加20%作为售价,售出了50盒;节日过后每盒以低于进价5元作为售价,售完余下的粽子,整个买卖过程共盈利350元,求每盒粽子的进价.4、甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作.甲队单独工作2天完成总量的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了1天,总量全部完成.那么乙队单独完成总量需要几天。
5、炎炎夏日,甲安装队为A 小区安装66台空调,乙安装队为B 小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装2台.设乙队每天安装x 台,可列方程:6、张明与李强共同清点一批图书,已知张明清点完200本图书所用的时间与李强清点完300本图书所用的时间相同,且李强平均每分钟比张明多清点10本,求张明平均每分钟清点图书的数量.7、有两块面积相同的试验田,分别收获蔬菜900kg 和1500kg ,已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300kg ,求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克.设一块试验田每亩收获蔬菜x kg ,根据题意,可得方程8、进入防汛期后,某地对河堤进行了加固.该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务.这是记者与驻军工程指挥官的一段对话:9、甲、乙两个施工队共同完成某居民小区绿化改造工程,乙队先单独做2天后,再由两队合作10天就能完成全部工程.已知乙队单独完成此项工程所需天数是甲队单独完成此项工程所需天数的45,求甲、乙两个施工队单独完成此项工程各需多少天?通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的10、南水北调东线工程已经开工,某施工单位准备对运河一段长2240m 的河堤进行加固,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了20m ,因而完成河堤加固工程所需天数将比原计划缩短2天,若设现在计划每天加固河堤x m ,则得方程为.11、某超级市场销售一种计算器,每个售价48元.后来,计算器的进价降低了4%,但售价未变,从而使超市销售这种计算器的利润提高了5%.这种计算器原来每个进价是多少元?12、某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长2400m 的道路.为了减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8小时完成任务.求原计划每小时修路的长度.若设原计划每小时修x m ,则根据题意可得方程13、今年4月18日,我国铁路实现了第六次大提速,这给旅客的出行带来了更大的方便.例如,京沪线全长约1500公里,第六次提速后,特快列车运行全程所用时间比第五次提速后少用871小时.已知第六次提速后比第五次提速后的平均时速快了40公里,求第五次提速后和第六次提速后的平均时速各是多少?14、某书店老板去图书批发市场购买某种图书.第一次用1200元购书若干本,并按该书定价7元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购该书数量比第一次多10本.当按定价售出200本时,出现滞销,便以定价的4折售完剩余的书.试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其它因素)?若赔钱,赔多少?若赚钱,赚多少?15、甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度.16、某公司投资某个工程项目,现在甲、乙两个工程队有能力承包这个项目.公司调查发现:乙队单独完成工程的时间是甲队的2倍;甲、乙两队合作完成工程需要20天;甲队每天的工作费用为1000元、乙队每天的工作费用为550元.根据以上信息,从节约资金的角度考虑,公司应选择哪个工程队、应付工程队费用多少元?17、A 、B 两地相距18公里,甲工程队要在A 、B 两地间铺设一条输送天然气管道,乙工程队要在A 、B 两地间铺设一条输油管道.已知甲工程队每周比乙工程队少铺设1公里,甲工程队提前3周开工,结果两队同时完成任务,求甲、乙两工程队每周各铺设多少公里管道?18、轮船先顺水航行46千米再逆水航行34千米所用的时间,恰好与它在静水中航行80千米所用的时间相等,水的流速是每小时3千米,则轮船在静水中的速度是多少.分式方程 应用题专题1、温(州)--福(州)铁路全长298千米.将于2009年6月通车,通车后,预计从福州直达温州的火车行驶时间比目前高速公路上汽车的行驶时间缩短2小时.已知福州至温州的高速公路长331千米,火车的设计时速是现行高速公路上汽车行驶时速的2倍.求通车后火车从福州直达温州所用的时间(结果精确到0.01小时).解:设通车后火车从福州直达温州所用的时间为x 小时. 依题意,得29833122x x =⨯+. 解这个方程,得14991x =. 经检验14991x =是原方程的解. 148 1.6491x =≈.2、某商店在“端午节”到来之际,以2400元购进一批盒装粽子,节日期间每盒按进价增加20%作为售价,售出了50盒;节日过后每盒以低于进价5元作为售价,售完余下的粽子,整个买卖过程共盈利350元,求每盒粽子的进价.解:设每盒粽子的进价为x 元,由题意得20%x ×50-(x2400-50)×5=350 化简得x 2-10x -1200=0解方程得x 1=40,x 2=-30(不合题意舍去)经检验,x 1=40,x 2=-30都是原方程的解,但x 2=-30不合题意,舍去.答: 每盒粽子的进价为40元.4、甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作.甲队单独工作2天完成总量的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了1天,总量全部完成.那么乙队单独完成总量需要( D )A.6天 B.4天 C.3天 D.2天5、炎炎夏日,甲安装队为A 小区安装66台空调,乙安装队为B 小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装2台.设乙队每天安装x 台,根据题意,下面所列方程中正确的是( D )A .66602x x =-B .66602x x =-C .66602x x =+D .66602x x=+ 6、张明与李强共同清点一批图书,已知张明清点完200本图书所用的时间与李强清点完300本图书所用的时间相同,且李强平均每分钟比张明多清点10本,求张明平均每分钟清点图书的数量.解:设张明平均每分钟清点图书x 本,则李强平均每分钟清点(10)x +本, 依题意,得20030010x x =+. 3分解得20x =.经检验20x =是原方程的解.答:张明平均每分钟清点图书20本. 5分注:此题将方程列为30020020010x x -=⨯或其变式,同样得分7、有两块面积相同的试验田,分别收获蔬菜900kg 和1500kg ,已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300kg ,求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克.设一块试验田每亩收获蔬菜x kg ,根据题意,可得方程( C )A .9001500300x x =+B .9001500300x x =- C .9001500300x x =+ D .9001500300x x=- 8、进入防汛期后,某地对河堤进行了加固.该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务.这是记者与驻军工程指挥官的一段对话:解:设原来每天加固x 米,根据题意,得926004800600=-+x x .去分母,得 1200+4200=18x (或18x =5400)解得 300x =.检验:当300x =时,20x ≠(或分母不等于0).∴300x =是原方程的解.答:该地驻军原来每天加固300米.9、甲、乙两个施工队共同完成某居民小区绿化改造工程,乙队先单独做2天后,再由两队合作10天就能完成全部工程.已知乙队单独完成此项工程所需天数是甲队单独完成此项工程所需天数的45,求甲、乙两个施工队单独完成此项工程各需多少天?解:设甲施工队单独完成此项工程需x 天,则乙施工队单独完成此项工程需45x 天,根据题意,得 10x +1245x=1解这个方程,得x =25经检验,x =25是所列方程的根10、南水北调东线工程已经开工,某施工单位准备对运河一段长2240m 的河堤进行加固,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了20m ,因而完成河堤加固工程所需天数将比原计划缩短2天,若设现在计划每天加固河堤x m ,则得方程为22402240220x x-=-.通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的11、某超级市场销售一种计算器,每个售价48元.后来,计算器的进价降低了4%,但售价未变,从而使超市销售这种计算器的利润提高了5%.这种计算器原来每个进价是多少元?(利润=售价-进价,利润率100%=⨯利润进价)解:设这种计算器原来每个的进价为x 元, 1分 根据题意,得4848(14)1005100(14)x x x x---⨯+=⨯-%%%%%. 5分 解这个方程,得40x =. 8分经检验,40x =是原方程的根. 9分答:这种计算器原来每个的进价是40元. 10分12、某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长2400m 的道路.为了减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8小时完成任务.求原计划每小时修路的长度.若设原计划每小时修x m ,则根据题意可得方程240024008(120)x x-=+% .13、今年4月18日,我国铁路实现了第六次大提速,这给旅客的出行带来了更大的方便.例如,京沪线全长约1500公里,第六次提速后,特快列车运行全程所用时间比第五次提速后少用871小时.已知第六次提速后比第五次提速后的平均时速快了40公里,求第五次提速后和第六次提速后的平均时速各是多少?解:设第五次提速后的平均速度是x 公里/时,则第六次提速后的平均速度是(x +40)公里/时.根据题意,得: x 1500-401500+x =815, 去分母,整理得:x 2+40x -32000=0,解之,得:x 1=160,x 2=-200,经检验,x 1=160,x 2=-200都是原方程的解,但x 2=-200<0,不合题意,舍去.∴x =160,x +40=200.答:第五次提速后的平均时速为160公里/时,第六次提速后的平均时速为200公里/时.14、某书店老板去图书批发市场购买某种图书.第一次用1200元购书若干本,并按该书定价7元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购该书数量比第一次多10本.当按定价售出200本时,出现滞销,便以定价的4折售完剩余的书.试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其它因素)?若赔钱,赔多少?若赚钱,赚多少?解:设第一次购书的进价为x 元,则第二次购书的进价为(1)x +元.根据题意得:1200150010 1.2x x+=解得:5x =经检验5x =是原方程的解所以第一次购书为12002405=(本). 第二次购书为24010250+=(本)第一次赚钱为240(75)480⨯-=(元) 第二次赚钱为200(75 1.2)50(70.45 1.2)40⨯-⨯+⨯⨯-⨯=(元)所以两次共赚钱48040520+=(元)答:该老板两次售书总体上是赚钱了,共赚了520元.15、甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度.解法一:设列车提速前的速度为x 千米/时,则提速后的速度为3.2x 千米/时,根据题意,得12801280113.2x x-=. 4分 解这个方程,得80x =. 5分经检验,80x =是所列方程的根. 6分80 3.2256∴⨯=(千米/时).所以,列车提速后的速度为256千米/时. 7分解法二: 设列车提速后从甲站到乙站所需时间为x 小时,则提速前列车从甲站到乙站所需时间为(11)x +小时,根据题意,得128012803.211x x⨯=+.5x ∴=. 则 列车提速后的速度为=256(千米/时)答:列车提速后的速度为256千米/时.16、某公司投资某个工程项目,现在甲、乙两个工程队有能力承包这个项目.公司调查发现:乙队单独完成工程的时间是甲队的2倍;甲、乙两队合作完成工程需要20天;甲队每天的工作费用为1000元、乙队每天的工作费用为550元.根据以上信息,从节约资金的角度考虑,公司应选择哪个工程队、应付工程队费用多少元?解:设甲队单独完成需x 天,则乙队单独完成需要2x 天.根据题意得111220x x +=, 解得 30x =.经检验30x =是原方程的解,且30x =,260x =都符合题意.∴应付甲队30100030000⨯=(元).应付乙队30255033000⨯⨯=(元).∴公司应选择甲工程队,应付工程总费用30000元.17、A 、B 两地相距18公里,甲工程队要在A 、B 两地间铺设一条输送天然气管道,乙工程队要在A 、B 两地间铺设一条输油管道.已知甲工程队每周比乙工程队少铺设1公里,甲工程队提前3周开工,结果两队同时完成任务,求甲、乙两工程队每周各铺设多少公里管道?解:设甲工程队每周铺设管道x 公里,则乙工程队每周铺设管道(1+x )公里根据题意, 得311818=+-x x 解得21=x ,32-=x经检验21=x ,32-=x 都是原方程的根但32-=x 不符合题意,舍去∴31=+x答: 甲工程队每周铺设管道2公里,则乙工程队每周铺设管道3公里18、轮船先顺水航行46千米再逆水航行34千米所用的时间,恰好与它在静水中航行80千米所用的时间相等,水的流速是每小时3千米,则轮船在静水中的速度是20千米/时.。