高一历史必修一第三单元
历史必修一第三单元知识结构图
国家
政体
议会制君主立宪制
1640—1688资产阶级革命
1689《权利法案》
确立君主立宪制
18世纪责任内阁制形成
19世纪议会选举权扩大，近代两党制形成
《权利法案》
议会主权
责任内阁
国王统而不治
首相为行政首脑，率领内阁掌握行政权，由议会产生，对议会负责
国体：都是资产阶级统治
都以代议制为基础，议会都实行两院制，掌握立法权
都实行分权制衡原则
都实行近代政党政治
德国
二元制君主立宪制
自上而下的三次王朝战争实现统一，1871年德意志帝国建立，颁布《德意志帝国宪法》
1871年《德意志帝国宪法》
专制主义色彩浓厚，德皇权力强大
宰相率领政府由皇帝任命产生，对皇帝负责，议会权力弱小
联邦制
美国
总统制共和制
1775—1783年独立战争，既是资产阶级革命，也是民族独立战争
1787年宪法确立了政体
内战后巩固了统一，废除了黑人奴隶制
1787年宪法
联邦制
三权分立
总统既是国家元首，又是行政首脑，内阁由总统任命，对总统负责，总统对选民负责，不对议会负责
法国
总统制与议会制混合的共和制
1789年法国大革命爆发，1792年建立第一共和国，此后共和制与君主制此起彼伏，直至1875年第三共和国通过宪法才最终确立共和制
1875年法兰西第三共和国宪法
总统与内阁握有行政权，内阁部长以副署权牵制总统，总统由议会选出，任期七年，对议会负责，实际上议会掌握大权
高中历史(必修一)第三单元测试题及详解答案
高中历史（必修一）第三单元测试题一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1.近代西方资产阶级民主政治的一般特点有 ( )①法律至上②议会主权③分权制衡④代议制民主A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2.1830年7月27～29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。
“光荣”的含义源自英国“光荣革命”，据此可以推断“光荣三日” ( ) A．推翻了拿破仑帝国B．在法国建立共和国C．没有发生大规模流血冲突D．第一次建立了君主立宪制3.英国人普遍认为沃波尔是一个大恶棍，但是，他却成了内阁大臣，还常常主持内阁会议，这一历史现象最能说明英国政治发展的哪一特点？ ( ) A．英国君主立宪制下的政治十分腐败B．实际上是国王指定他做上了枢密大臣C．国王不再参加内阁会议成为惯例D．多数党领袖担任首相并组建内阁4.观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是 ( )A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力5.汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。
”文中的“建筑物”是指 ( ) A．总统制B．联邦制C．共和制D．邦联制6.以下是洪仁玕在《资政新篇》中对各国国情的描述，其中与史实有明显出入的是 ( )A.“英吉利即俗称红毛邦……于今称为最强之邦，由法善也”B.“日耳曼邦内分十余邦，不相统属……信奉天父上帝、耶稣基督尤甚”C.“花旗邦即米利坚……邦长七年一任，限以俸禄，任满则养尊处优，各省再举”D.“佛兰西邦亦是信上帝、耶稣基督之邦，但其教多务异迹奇行，而少有别”7.2010年5月18日《新京报》报道：“英国没有成文宪法。
高一历史必修一第三单元知识点：制定和责任制内阁形成
精心整理
高一历史必修一第三单元知识点：制定和责任制内阁形成
1、《权利法案》：1689年议会颁布——立法权向议会转移
意义:
2③19
3①内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退; ②责任内阁制是英国君主立宪制的核心，名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。
精心整理
4、英国君主立宪制特点：
①英国的君主立宪制以责任内阁为核心;
②英国国王“统而不治”，是国家元首，扮演仪式性的角色;
③英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责;。
人教版历史高一必修一第三单元时间轴
人教版历史高一必修一第三单元时间轴一、引言在历史的长河中，时间轴是我们了解和探索历史的重要工具之一。
时间轴以时间为线索，将历史上的重要事件和人物有序地排列出来，帮助我们更清晰地了解历史的发展脉络和演变规律。
本文将围绕人教版历史高一必修一第三单元中的时间轴展开深入探讨，带领读者一起走进历史的长河，探寻其中的意义和价值。
二、时间轴的建立人教版历史高一必修一第三单元时间轴主要涉及古代希腊和罗马时期的重要事件和人物，如古希腊的城邦兴起、雅典民主制度的建立、希腊-波斯战争、罗马共和国的兴起和衰落等。
这些事件和人物在历史上起到了举足轻重的作用，对后世产生了深远的影响。
在建立时间轴时，我们可以按照事件发生的先后顺序，依次排列这些重要事件和人物。
通过对时间轴的建立，我们可以更清晰地看到这些事件之间的联系和影响，以及历史的发展脉络。
三、时间轴的意义和价值时间轴不仅可以帮助我们系统地了解历史上的重要事件和人物，还可以帮助我们更好地理解历史的发展规律和演变趋势。
通过时间轴，我们可以看到不同时期的重要事件的发生和演变，了解历史上各种社会制度和文化传统的变迁，以及不同国家和民族之间的相互影响和交流。
时间轴也可以帮助我们更客观地评价历史上的各种事件和人物，对历史有更深刻和全面的理解。
四、个人观点和理解在我看来，时间轴是一种非常有价值的历史学习工具。
通过时间轴，我们可以更深入地了解历史的发展脉络和演变规律，对历史有一个更清晰和系统的认识。
时间轴也可以帮助我们更客观地看待历史上的各种事件和人物，避免一味地用当代的眼光和价值观来评价历史上的事物。
通过学习人教版历史高一必修一第三单元中的时间轴，我们可以更好地了解古希腊和罗马时期的重要事件和人物，对历史有更深刻的理解。
五、总结与回顾在本文中，我详细地探讨了人教版历史高一必修一第三单元时间轴的意义和价值，以及个人对此的观点和理解。
通过时间轴的建立，我们可以更好地了解历史的发展规律和演变趋势，对历史有更深刻和全面的认识。
高一历史必修一第三单元知识点
高一历史必修一第三单元知识点
一、英国白皇朝
1、英国白皇朝又称英国汉斯王朝，是英国历史上从1485年到1603年存在的王朝，
由乔治二世开创。
2、乔治二世获得了历史上著名的“摘下皇冠覆盖之役”的胜利，使罗马天主教会从
英国出现了独立的宗教活动，从而取代了托马斯·克莱恩的乔治王朝。
3、乔治时期英国白皇朝的朝代在英国历史中占有重要的地位，主要由女王伊丽莎白
一世（Elizabeth I）统治，并带来了英国有史以来最辉煌的时代——伊丽莎白文艺复兴。
4、伊丽莎白时期，英国政治稳定，经济繁荣，航海技术有了重大进步，社会文化发
展极快，人们思想改革如兴起的英国古典主义和特雷斯特文学的影响。
二、马其顿帝国
1、马其顿帝国是希腊古典时期繁荣的一个帝国，曾凭借着伟大的政治家亚历山大大
帝而一度声名远扬，极大地发展了希腊的文化艺术等，一度成为希腊古文明的杰出代表。
2、马其顿帝国以亚历山大大帝打下的基础，加上屡创辉煌的君主，成为希腊古典时
期强大的帝国，它决定了希腊后期政治、宗教、文明、文化的方向。
3、马其顿帝国是由亚历山大大帝建立的，它的特征有：加强了行政的统一性，整合
了希腊世界的政治经济，使希腊文明走向了文化复兴，影响了希腊古典文化的发展，又对
古代文化以及精神文明留下了深远的影响。
4、马其顿帝国被誉为古代希腊文明的重要贡献之一，它影响了古代文化以及精神文明，开启了古典文化复兴时期，使传统文化以新的方式流传开来。
高一历史人教版必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展知识梳理
一、 英国的君主立宪制英国英国::前提——“光荣革命”;奠定基础——前提——“光荣革命”;奠定基础——《权利法案》《权利法案》;确立——确立——1818世纪中期世纪中期;;发展——发展——18321832年议会改革。
改革。
1. 了解英国“光荣革命”英国资产阶级和新贵族不满复辟的斯图亚特王朝的封建专制统治,1688年,英国议会邀请詹姆士二世的女儿和荷兰执政威廉继承英国王位女儿和荷兰执政威廉继承英国王位,,这次不流血的政变这次不流血的政变,,在英国历史上被称为“光荣革命”(标志着资产阶级革命的结束级革命的结束))。
2. 理解《权利法案》和责任内阁制的形成(1) 《权利法案》《权利法案》:1689:1689年英国资产阶级和新贵族颁布。
年英国资产阶级和新贵族颁布。
①内容①内容::以明确的法律条文以明确的法律条文,,限制国王的权力限制国王的权力,,保证议会的立法权、保证议会的立法权、财政权等权力。
财政权等权力。
君主权力受到法律制约。
约。
②意义②意义::从此议会的权力日益超过国王权力从此议会的权力日益超过国王权力,,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位国王开始逐渐处于“统而不治”的地位,,英国君主立宪制确立。
确立。
(2) 责任内阁制责任内阁制:18:18世纪前期形成世纪前期形成,,开创者——沃尔波尔开创者——沃尔波尔,,是英国政治制度的显著特点。
是英国政治制度的显著特点。
内阁产生过程内阁产生过程::普选产生下院议员→下院大选→(国王形式上任命)多数党领袖为内阁首相→首相提名(内阁和政府成员内阁和政府成员))→(国王批准→(国王批准))组成责任内阁制。
内阁成员集体负责组成责任内阁制。
内阁成员集体负责,,与首相共进退与首相共进退;;名义上对国王负责名义上对国王负责,,实际对议会负责且控制立法程序。
作为政府和内阁首脑的首相掌握行政权,又能通过议会掌握立法权又能通过议会掌握立法权,,因此掌握国家大权。
掌握国家大权。
3. 了解1832年英国议会改革(1) 原因原因::工业革命促进了资本主义的迅速发展工业革命促进了资本主义的迅速发展;;工业资产阶级兴起工业资产阶级兴起,,要求获得更多政治权利。
高中历史(必修一)知识总结 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展课标要求：1、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
单元综述：本单元主要介绍在与封建制度的长期斗争中，资产阶级的经济力量不断成长壮大。
为在政治上取得支配地位，西欧的主要国家英国、法国和德国的资本主义制度先后建立。
美国通过独立战争和1787年宪法的制定，也建立起资本主义制度。
本单元三课分别介绍了英国的君主立宪制、美国的总统制、法国的共和制与德国的君主立宪制等几种不同形式的政治制度，概括总结了资本主义制度在西方现代政治生活中的作用。
就第1课《英国君主立宪制的建立》来说，英国由于最早建立起君主立宪制，不仅对于英国政治文明发展起了重要的保证作用，而且对于其他西方国家确立现代资产阶级的政治制度具有重要的示范作用。
本单元需要掌握的核心问题是资本主义制度建立的本质：即“资产阶级通过议会的设置把国家的主要权力──立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法保护资产阶级的利益”。
学法指导：学习本单元内容，应注意把握以下问题：1、把握英国君主立宪制的确立过程、特点和意义、影响，认识到代议制政治的进步性。
2、分析美国1787年宪法的主要内容、特点和意义、影响，认识美国1787年宪法的进步性和局限性。
3、把握法国共和制确立的过程、意义，认识到事物发展的前进性和曲折性。
4、分析德意志君主立宪制的确立、局限性和意义、影响，认识德意志帝国的特点。
5、要注意充分结合辩证唯物主义的基本原理，认识到民主政治和各国宪法，都属于政治上层建筑方面的内容，应充分结合各国具体的国情，把握其形成、确立的原因、条件及特点。
6、依法治国、民主政治建设是当今的时政热点问题，应结合国际、国内的相关热点问题进行探究、剖析，以加深对相关知识的认识，学会对知识的迁移、运用能力。
高中历史必修一(人教版)第7课 英国君主立宪制的确立
一、光荣革命
确立 发 1689年，《权利法案》的颁布，
标志着君主立宪制开始确立
展
历
发展 18世纪前期，责任内阁制开始形成 1832年进行了第一次议会改革，
程 完善
改革法案使富有农民和城镇有产者
获得选举权，新兴工业城市的代表
席位大大增加
一、光荣革命 问 题 2 明清内阁与英国内阁的区别
不同点
性质 产生途径 地位 权力 历史影响
内阁
国王批准组阁 名义上对国王负责，实对议会或首相负责。“责任制政府”
控制下院的立法程序
责任内阁
通过控制下院本党的议员来控制下院 宣布提前大选
两党制
1660年
辉格党 托利党
1832年 议会改革
辉格党 托利党
自由党 保守党
20世纪 20年代
工
党
保守党
英国君主立宪制得到确立。英国的统 治方式开始由人治转向法治，进入长 有人形容说，“议会除了不能使一 个女人变成男人和使一个男人变成 期稳定发展时期。
女人之外，能够做一切的事情”。
一、光荣革命 含义—— （资本主义国家）以世袭的君
主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一 定限制的政权组织形式。 英国君主立宪制的含义
一、光荣革命
1640年英国革命爆发，议会取得胜利，处死查 理一世，成立共和国。此图描绘了查理一世被 处死后，当刽子手拿着国王的头颅示众时，一 位妇女当场昏厥的情景。
“光荣革命”的实质和意义 一、光荣革命
从形式看，这是一场宫廷政变；从阶级本质分析，这是一场 资产阶级和新贵族与旧贵族的妥协。 “光荣革命”实现了资 产阶级掌握政权的愿望，它推翻了封建专制的君主制，确立 了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、 经济制度的建立开辟了道路。
高中历史必修一(人教版)第三单元综合测试参考答案
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展参考答案1.【解析】1689年，英国议会颁布了《权利法案》。
【答案】 C2.【解析】君主立宪制也叫有限君主制，即君主的权力受到法律的限制。
【答案】A3.【解析】依托备选项再现史实可知：A项不符合史实；手工工场时期的革命成果只是确立资本主义国家的一些立法规范，并非建成了完备的法制社会；典型的资产阶级民主政治为共和制，A、 C、 D三项不正确。
【答案】 B4.【解析】英国的资产阶级和新贵族可用法律来限制王权，A、B两项是一个问题的两个方面。
【答案】 C5.【解析】本题考查学生分析能力。
1689年英国颁布《权利法案》，民主制度初步建立，资产阶级和新贵族掌握政权，但民主制度还不完善，实行的是寡头政治，大部分人没有选举权。
【答案】 B6.【解析】美国1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。
各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，故C项错误。
宪法还规定总统由选民间接选举产生，排除A项。
此宪法并未规定人民的各项权利，为了弥补这个缺陷，1790年美国国会通过了10条修正案。
【答案】B7.【答案】 C8. 【解析】1787年宪法相对于《独立宣言》而言具有保守性。
【答案】 D9. 【解析】1789年华盛顿就任美国总统，国会产生，标志着联邦制共和制诞生。
【答案】 C10. 【解析】根据宪法，总统具有最高的行政权，不必对内阁负责，相反，美国内阁要对总统负责，而不对国会负责。
【答案】 D11. 【解析】20世纪60年代黑人仍受种族歧视，在工作、学习和生活方面受到不公正待遇。
【答案】 C12. 【解析】在资本主义国家代议制度中，强调政治民主，反对专制，议会不存在至高无上的权力。
【答案】 C13. 【解析】法国总统可连选连任。
【答案】 B14. 【答案】 D15.【解析】德皇是容克地主的政治代表，其上台受到容克地主的拥护。
【答案】A16. 【解析】德意志帝国的宰相由德皇任命，应对皇帝负责。
人教版高中历史必修一第三单元
影响：君权神授遭否定，议会掌握立法权，议会的权力日益
超过王权，国王逐渐处于“ 统而不治” 的地位，标志着英国的君 主立宪制确立起来。
4.代议制：
定义：指议会由选举产生，代表选民行使国家权力
作用：资产阶级通过议会实行集体统治，防止专制独裁； 资产阶级不同集团利益之间，以和平方式实现，有利于 避免矛盾冲突
C.联邦法院
拥有最高司法权，大法官由总统任命，但需经 参议院同意。他们除非犯罪，终身任职。联邦 法拥有最高司法解释权。
三者关系及原则、意义
关系：三者独立平பைடு நூலகம்，互相制约
原则：三权分立、分权与制衡 意义：（ 1 ）美国 1787 年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 （性质），在美国建立起资产阶级共和国制度，保障了资产阶级的政治和经济 利益 （2）1787年宪法突出“分权与制衡”的原则，避免权力过于集中，体现了一定 的民主精神。 （3）局限性：没有反映人民的权益，经过几年斗争后作为修正案才补充了人
5.责任内阁制：
形成于18世纪前期（1721年）
（ 1 ）内阁首脑是首相，由国王任命在下院大选中获胜的多数
党领袖担任 （ 2 ）首相掌握行政与立法大权。首相有权提名内阁成员，内
阁成员集体负责，与首相共同进退
（3）内阁对议会负责 （ 4 ）议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，首相也有 权解散议会，重新选举。 （5）国王统而不治
三.资产阶级代议制在欧洲大陆的发展
（一）法国
背景： 18 世纪时，法国封建势力强大，资产阶级反
对统治阶级的斗争日益激烈，启蒙思想深入人心。 又由于法国的资产阶级发展不充分，法国资本主义 制度的确立经历了漫长的过程。
艰难的法兰西共和历程
高一历史必修一第三单元知识点总结
高一历史必修一第三单元知识点总结历史知识点的学习对学生的历史学习效果有很大影响。
下面是本人整理的高一历史必修一第三单元知识点总结，以供大家阅读。
高一历史必修一第三单元知识点总结一1、1689年，英国议会颁布《权利法案》，它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。
《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制的确立2、责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点。
内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。
首相实际上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者，首相由下院中的多数党领袖担任。
现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。
主要特点是议会权力至上，君主统而不治(国王的作用：对外代表英国，是民族团结的纽带和国家统一的象征，维系英联邦)3、美国1787年宪法：制定时间：1787年;地点：费城主要内容：规定联邦的行政权、立法权和司法权，美国1787年宪法体现了“分权与制衡”的原则，根据这一原则，联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门。
立法权归国会。
行政权归于总统。
总统由选民间接选出。
总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。
美国的最高司法机关是联邦法院。
5、美国联邦制的实行，既避免了邦联制的松散，又防止了中央权力的过于集中，既团结了各州，又给各州一定的自治权性质：世界上第一部比较完整的资产阶级成文法。
6、法兰西第三共和国宪法内容：行政权力归总统，立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。
7、《德意志帝国宪法》的主要内容：①统一后的德国为联邦制的君主国家。
②皇帝拥有巨大的权力(国家元首，有权统率全国的武装力量;帝国宰相主持帝国政府工作，帝国宰相对皇帝负责，不对议会负责)。
③帝国设立两院制的的议会作为立法机构。
高一历史必修一第三单元知识点总结二一、英国革命背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展过程：1640年英国爆发革命。
高一历史必修一第三单元知识点归纳
高一历史必修一第三单元知识点归纳高一历史必修一第三单元主要内容是中国古代社会的变迁。
本单元主要包括了夏商周三代的政治制度、经济和文化特点以及历史地理背景。
一、夏商的政治制度1.夏朝是中国历史上的第一个朝代，夏朝的政治制度实行的是封建制度，统治者被称为"夏"。
2.夏朝的政治权力是世袭的，世袭制及府邑制在夏朝都得到了较好的体现。
3.夏朝的统治者以洛邑为中心，建立了比较完善的政权和行政机构。
4.夏朝使用的象征物有玉璜、龙首、象提等。
二、夏商的经济特点1.夏商时期的经济以农业为主，人们以农耕为生，农业生产主要是粮食作物，如小麦、稻谷等。
2.夏朝奖励和保护了农民，开发了夏商时期大规模的农田，并且进行了水利工程的建设来提高农业生产力。
3.夏商时期也有手工业的发展，如陶瓷、酒器等工艺品的制作，手工业成为了夏商时期的重要经济支柱。
三、夏商的文化特点1.夏商时期的宗教形式主要是类似于巫术的宗教。
人们相信自然界存在着各种神灵，需要通过祭祀和巫术来祈求神灵保佑和福祉。
2.夏商时期的艺术表现主要是青铜器，夏商时期的青铜器是中国青铜器艺术的起源。
3.“甲骨文”是指商代时期卜辞、题名、铭文等写在兽骨或龟甲上的文字，是中国最早的文字。
四、历史地理背景1.夏朝的疆域首都位于今天的河南省偃师市，后来迁至洛阳。
2.商朝的疆域主要分为南方和北方两个地区，商朝南方的中心城市是洛邑，北方的中心城市是安阳。
3.周朝的统治中心在鲁地。
五、夏商周时期的历史变迁1.夏朝是中国历史上的第一个朝代，它的建立标志着中华民族从部落社会向封建社会的过渡。
2.商朝的建立标志着中国历史进入了奴隶社会阶段，中国的封建制度得到了较为完善的发展。
3.周朝的建立标志着中国历史进入了封建社会，封建制度开始成为中国古代社会的主要特征。
总结：高一历史必修一第三单元主要介绍了夏商周三代的政治、经济和文化特点，以及历史地理背景。
通过学习这一单元，可以了解中国古代社会的变迁和进化过程，对于理解中国古代的政治制度、经济活动和文化传承有着重要的意义。
高一历史必修一第三单元知识点归纳
高一历史必修一第三单元知识点归纳高一历史必修一第三单元的主要知识点归纳如下：一、中国古代的封建制度1.封建制度的起源：封建制度在中国的起源可以追溯到西周时期，封建制度的核心是君主赐地给亲信的贵族，以换取他们忠诚的效忠。
2.封建制度的基本特征：封建制度的特征包括君权最高、土地私有、等级分明、臣子效忠、亲族联结等。
3.封建社会的等级结构：封建社会的等级结构由皇帝、王公贵族、士大夫、庶民等组成，不同等级的人有不同的权力和地位。
二、封建时代的经济体制1.农业经济的重要性：封建时代的经济以农业为主导，农业生产是封建王朝维持统治的基础。
2.封建时代的土地制度：土地制度有"世袭制"和"政府承包制"两种形式，在封建制度的基础上实现了土地私有制。
3.封建时代的农业技术：封建时代的农业技术相对落后，主要包括耕作工具和农业方法等。
三、封建时代的政治制度1.君主专制制度：封建时代的政治制度以君主专制为核心，皇帝拥有最高权力，是政治、军事、经济的统一领导者。
2.官僚体制：官僚体制是封建时代的基本政治组织形式，官员都是由官员的家族世代相传，形成一个特殊的社会群体。
3.科举制度：科举制度是封建时代选拔人才的制度，采取经过一系列考试选拔官员，使得社会上层有了一种通过考试取得地位的途径。
四、封建文化与思想1.儒家思想：儒家思想是封建时代的主导思想，强调礼仪，尊重孝道和家庭关系，追求和谐与社会秩序。
儒家经典《论语》、《大学》等对后世产生了深远影响。
2.佛教传入：佛教在东汉时传入中国，流行于封建时代，对文化、艺术和人们的精神追求产生了深远影响。
3.文化繁荣：封建时代是中国文化繁荣的时期，出现了许多文学、书法、音乐、绘画等艺术形式，如唐诗、宋词、元曲等。
五、封建时代的社会生活1.社会等级：封建时代社会分为士农工商四个阶层，各有不同的职责和地位。
2.家族制度：封建时代家族制度非常重要，家族是社会生活的基本单位，并且在政治、经济、社会关系等方面起到了重要作用。
人教版历史必修一第三单元第7课英国君主立宪制教学设计
4.教学拓展：
（1）鼓励学生阅读与英国君主立宪制相关的历史书籍，拓展知识面，提高历史素养。
（2）组织学生参观我国政治机关，如人民代表大会、政府机构等，了解我国政治体制，增强国家意识。
（3）开展国内外政治体制比பைடு நூலகம்研究，培养学生开放、包容的国际视野。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的独立思考和综合分析能力，特布置以下作业：
1.请同学们结合教材内容，撰写一篇关于英国君主立宪制确立过程及其历史意义的论文，字数在800-1000字左右。要求观点明确，论述清晰，史料准确。
2.选择一位英国历史上的著名政治家，如克伦威尔、华盛顿等，分析其在英国君主立宪制发展过程中的作用和贡献，以PPT形式展示研究成果，时间为5-8分钟。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：英国君主立宪制的确立及其基本构成，包括君主、议会和内阁的权力分配与相互关系；英国君主立宪制的发展历程及其在政治、经济、文化等方面的作用。
2.难点：分析英国君主立宪制在历史发展中的积极作用，评价其对民主政治发展的贡献；理解君主立宪制在英国政治生活中的实际运作，以及如何影响国家政治稳定。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结英国君主立宪制的定义、特点、发展历程、构成与运作等方面的知识点。
2.强调君主立宪制在英国历史发展中的重要作用，以及在现实政治生活中的影响。
3.呼吁学生关注国家政治体制的发展，树立正确的民主法治观念，为我国的政治文明建设贡献力量。
4.鼓励学生在课后继续深入研究英国君主立宪制，提高历史素养，培养国际视野。
高中历史必修一第三单元复习提纲
历史必修一第三单元复习提纲一、英国君主立宪制特点？确立的背景？确立标志----《权利法案》的颁布及其意义？发展---责任内阁制的特点和两党制的形成；完善——1832年议会改革的背景及其作用？1、特点英国君主立宪制以责任内阁制为核心，以代议制为基础的。
①英国国王是国家元首但仅扮演仪式性性角色，实际最高行政首长是首相。
②英国的责任内阁实际上对议会负责。
③首相由议会选举中多数党的领袖担任，有行政权和立法创议权。
2、背景：①16、17世纪新航路开辟后，英国资本主义经济进一步发展，资产阶级和资产阶级化的新贵族要求分享政治权利，建立适应资本主义发展的政治制度；（根本原因）②斯图亚特王朝奉行“君权神授”，其封建统治触犯资产阶级利益，阻碍资本主义发展。
（直接原因）3、确立标志----《权利法案》的颁布及其意义1689年颁布的《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王的权力。
4. 《权利法案》意义：①标志着英国建立了君主立宪制的政体。
②英国实行议会和国王的集体统治，统治方式从人治转向法治；进入了长期稳定发展时期。
5、英国君主立宪制完善的过程：18世纪，责任内阁制形成，国王逐渐“统而不治”19世纪初，两党制发展，进一步完善了君主立宪制1832年议会改革，使工业资产阶级登上历史舞台6、发展：责任内阁制的特点①集体负责制：内阁全体成员对国家事务集体负责，并与首相在政治上共进退。
②内阁与议会相互制约：如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会重新进行选举。
7、完善：1832年改革：①背景：随着工业革命的开展，工业资产阶级力量壮大，要求分享政治权利。
②意义：工业资产阶级在议会中获得更多席位，确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展。
二、美国新政体确立的背景？确立的标志—1787年宪法的内容及其意义？发展完善的措施-？1、美国新政体确立的背景：①1776年，北美13个殖民地宣布独立，结成松散的邦联。
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高一历史必修一第三单元
近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第1课英国君主立宪制的建立
1．了解英国资产阶级革命的开始和“光荣革命”
1640年．英国爆发革命。
资产阶级和新贵族领导的议会最终获得胜利，国王查理一世被押上断头台。
1688年，英国议会邀请玛丽和荷兰执政威廉承袭英国王位，共同统治英国。
这次不流血的政变，历史上称为“光荣革命”。
标志着英国资产阶级革命结束。
此后，英国逐渐建立起君主立宪制。
2．了解《权利法案》
内容：1689年，英国议会颁布《权利法案》。
内容：限制国王权力，保证议会的立法权、财政权等权力。
影响；议会的权力日益超过国王的权力，使国王逐渐处于“统而不治”的地位，英国君主立宪制确立起来。
3．了解英国责任制内阁的形成
⑴形成：1721年,英国的责任内阁制开始形成，沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相。
⑵内阁产生过程：
下院选举→（国王任命）多数党领袖为内阁首相→首相提出内阁名单→（国王）批准组成责任内阁。
⑶内阁、议会和国王的关系
①名义对国王负责，实际对议会负责
②成员集体负责：须在大政方针上保持一致，与首相共进退
⑷首相的职权
①首相是多数党的领袖②有权提名各部大臣③决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权③通过议会掌握立法权④有权解散议会。
4．了解1832年英国议会的选举改革
原因：工业革命的发展，工业资产阶级力量壮大。
影响：工业资产阶级获得了更多的议席，、加强了在议会中作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
5．理解英国君主立宪制的特点：最大特点：责任内阁制
（1）君主立宪制的特点：①议会权力至上②国王统而不治③首相掌握实权
（2）理解：英王是国家元首，是国家统一的象征。
但真正掌握国家实权的是代议制政府。
第2课美国联邦政府的建立
一、理解美国1787年宪法和了解联邦制的权力结构
1、1787年宪法的内容：
⑴规定美国是联邦制国家。
联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。
各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，发挥地方的积极性。
实行中央集权和地方分权相结合（联邦制的权力结构）。
⑵体现分权与制衡原则，国家权力分为立法、行政、司法三部分，三者独立平等，互相制约，以防止专制的出现。
（国家权力结构）
①国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。
②总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权
否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；有权提名任命政府高级官员，有权于外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。
③最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。
2、评价1787年宪法：
⑴性质：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。
⑵积极方面：
①强调加强国家权力，在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神
②美国的联邦制共和政体确立起来，有利于资本主义的发展。
⑶局限性：允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的权利。
二、理解美国总统共和制的特点
1、三权分立，相互制约。
2、两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色，（民主党、共和党）。
3、总统制、联邦制、共和制三制合一。
第3课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
一、了解法兰西第三共和国宪法的内容
⒈共和制确立的标志：1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》
⒉宪法内容：
⑴立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成，参议院有权否决众议院的决议案。
⑵行政权归总统，总统是国家元首和军队最高统帅；总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任；
⒊意义：共和政体的确立促进了法国资本主义的发展。
二、了解德国统一
1、原因：19世纪中期，德意志四分五裂，严重阻碍了资本主义的发展，统一的呼声日益强烈。
2、领导者:普鲁士宰相：俾斯麦
3、方式：三次王朝战争
4、建立：1871年初，德意志帝国建立。
三、了解《德意志帝国宪法》的主要内容：
1、内容：德国为君主立宪政体。
⑴皇帝——掌握国家大权，是国家元首和军队统帅
⑵宰相——由皇帝任命，只对皇帝负责。
⑶议会——是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。
帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
⑷德意志帝国是一个联邦制国家，
2、评价
⑴积极意义：德国的资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。
⑵消极意义：造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底（保留了封建专制残余，继承
普鲁士的军国主义传统）。