我自信我能行---主题班会

“我自信我能行”主题班会
双店小学马丽
教学目标：
1.通过讨论、自我评价、相互评价等方法树立学生的自信心；
2.通过活动让学生掌握树立自信的方法；
3.引导学生不仅能保持自信，还能相互鼓舞，学会欣赏。

教学重点：帮助学生树立自信心
教学难点：引导学生保持自己的自信心。

教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入
1.（播放《不倒翁》之歌）
出示不倒翁动态图片，明确：这个是“自信”不倒翁。

（学生欣赏儿歌，跟着节奏拍手）
二、引入课题
（一）自信法宝一：
1.出示课题：我自信我能行
（生齐读）
2.（出示两幅对比图）
比一比：谁显得更有自信？
（学生观察、比较，并汇报）
3.出示自信法宝一：重视仪表
4.生自查仪容仪表，同桌互查仪容仪表。

5.总结：仪表整洁会让人更有自信！
（二）自信法宝二：
1.出示表格：我的优点
2.生自主观察表格，明确内容。

3.提问：我认为我_________。

4.师示范，生同桌互说，指名说。

5.写一写：把自己的优点写下来，读一读。

（生自由写，大声读）
6.出示自信法宝二：欣赏自我
（师总结）
（三）自信法宝三：
1.小游戏
①出示游戏规则（师解读，生认真听）
②师示范，生小组间做游戏
③师随机采访学生的感受
2.出示自信法宝三：被他人欣赏
（师总结）
（四）自信法宝四：
1.出示生活小情境
2.生独立思考，小组间讨论
3.指名汇报
4.出示自信法宝四：自我鼓励
（师总结）
（五）小测验
1.出示小测验，师生共同完成
2.指名汇报得分情况，师分析总结。

（六）积极参与，挑战自我
1.出示挑战项目，指名上台挑战
2.师采访挑战学生的心情
3.提问：如果挑战失败了，该怎么办？（指名回答）
4.出示图片及文字（生齐读：为自己加油）
（七）为自己加油：
1.出示名人名言（生齐读）
2.生自主写一句话，为自己加油。

3.指名读，齐读。

三、总结
1.播放视频影音《隐形的翅膀》（生欣赏）
2.师生共同回顾本节课主题，齐读课题。

（结束）。