我自信我能行---主题班会

“我自信我能行”主题班会

双店小学马丽

教学目标：

1.通过讨论、自我评价、相互评价等方法树立学生的自信心；

2.通过活动让学生掌握树立自信的方法；

3.引导学生不仅能保持自信，还能相互鼓舞，学会欣赏。

教学重点：帮助学生树立自信心

教学难点：引导学生保持自己的自信心。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入

1.（播放《不倒翁》之歌）

出示不倒翁动态图片，明确：这个是“自信”不倒翁。

（学生欣赏儿歌，跟着节奏拍手）

二、引入课题

（一）自信法宝一：

1.出示课题：我自信我能行

（生齐读）

2.（出示两幅对比图）

比一比：谁显得更有自信？

（学生观察、比较，并汇报）

3.出示自信法宝一：重视仪表

4.生自查仪容仪表，同桌互查仪容仪表。

5.总结：仪表整洁会让人更有自信！

（二）自信法宝二：

1.出示表格：我的优点

2.生自主观察表格，明确内容。

3.提问：我认为我_________。

4.师示范，生同桌互说，指名说。

5.写一写：把自己的优点写下来，读一读。（生自由写，大声读）

6.出示自信法宝二：欣赏自我

（师总结）

（三）自信法宝三：

1.小游戏

①出示游戏规则（师解读，生认真听）

②师示范，生小组间做游戏

③师随机采访学生的感受

2.出示自信法宝三：被他人欣赏

（师总结）

（四）自信法宝四：

1.出示生活小情境

2.生独立思考，小组间讨论

3.指名汇报

4.出示自信法宝四：自我鼓励

（师总结）

（五）小测验

1.出示小测验，师生共同完成

2.指名汇报得分情况，师分析总结。

（六）积极参与，挑战自我

1.出示挑战项目，指名上台挑战

2.师采访挑战学生的心情

3.提问：如果挑战失败了，该怎么办？（指名回答）

4.出示图片及文字（生齐读：为自己加油）

（七）为自己加油：

1.出示名人名言（生齐读）

2.生自主写一句话，为自己加油。

3.指名读，齐读。

三、总结

1.播放视频影音《隐形的翅膀》（生欣赏）

2.师生共同回顾本节课主题，齐读课题。

（结束）