小学奥数蝴蝶模型

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小学奥数几何篇 五大模型——蝴蝶定理(附答案)

小学奥数几何篇 五大模型——蝴蝶定理(附答案)

五大模型——蝴蝶模型例1. 四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O,如果三角形ABD1,且AO=2,DO=3,那么CO的长的面积等于三角形BCD的面积3度是DO的长度的倍例2. 如图,平行四边形ABCD的对角线交与点O点,△CEF、△OEF、△ODF、△BOE的面积依次是2、4、4和6 求:(1)△OCF 的面积;(2)求△GCE的面积例3.如图,边长为1的正方形ABCD中,BE=3EC,CF=FD,求三角形AEG的面积。

例4. 如图,边长为1的正方形ABCD的边长为10厘米,E为AD 中点,F为CE中点,G为BF中点,求三角形BDG的面积例5. 如下图,梯形ABCD的AB平行于CD,对角线AC,BD交于O,已知AOB于BOC的面积分别为25平方厘米于35平方厘米,那么梯形ABCD的面积是平方厘米例6.梯形ABCD的对角线AC与BD交与点O,已知梯形上底为2,2,求三角形AOD与且三角形ABO的面积等于三角形BOC面积的3三角形BOC的面积之比。

例7. 如下图,一个长方形一些直线分成了若干个小块,已知三角形ADG的面积是11,三角形BCH的面积是23,求四边形EGFH 的面积。

例8. 右图中ABCD是梯形,ABED是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米),阴影部分的面积是平方厘米例9. 如图,长方形ABCD被CE、DF分成四块,已知期中3块的面积分别为2、5、8平方厘米,那么余下的四边形OFBC的面积为平方厘米例10. 如图,正六边形面积为6,那么阴影部分面积为多少?蝴蝶模型习题1、如图,长方形ABCD中,BE:EC=2:3,DF:FC=1:2,三角形DFC面积为2平方厘米,求长方形ABCD的面积.2、梯形的下底是上底的1.5倍,三角形OBC的面积是9cm2,问三角形AOD的面积是多少?3、如图,长方形中,若三角形1的面积与三角形3的面积比为4:5,四边形2的面积为36,则三角形1的面积为4、如图,长方形ABCD中,阴影部分是直角三角形且面积为54,OD的长是16,OB的长是9,那么四边形OECD的面积是多少?5、如图,△ABC是等腰三角形,DEFG是正方形,线段AB与CD相较于K点,已知正方形DEFG的面积48,AK:KB=1:3,则△BKD的面积是多少?答案【例1】因为AO : OC =S∆ABD : S∆BDC= 1: 3 ,所以OC = 2⨯3 = 6 ,所以OC : OD = 6: 3 = 2:1.解法二:作AH ⊥BD于H ,CG ⊥BD 于G .因为S所以S ∆ABD=1S3=1S∆BCD,所以AH =1 CG ,3,∆AOD 3 ∆DOCAO =1CO ,3OC = 2⨯3 = 6 ,OC : OD = 6: 3 = 2:1.C【例2】⑴⑴BCD 的面积为2 + 4 + 4 + 6 =16 ,⑴BCO 和∆CDO 的面积都是16 ÷ 2 = 8 ,所以⑴OCF 的面积为8 - 4 = 4 ;⑴由于⑴BCO 的面积为8,⑴BOE 的面积为6,所以⑴OCE 的面积为8 - 6 = 2 ,根据蝴蝶定理,EG : FG =S∆COE : S∆COF= 2 : 4 = 1: 2所以S∆GCE : S∆GCF=EG : FG = 1: 2 ,S∆GCE =11+ 2S∆CEF=1⨯ 2 =2 .33【例3】A DFB EC 连接EF .因为BE = 2EC ,CF =FD ,所以S∆DEF = (1⨯1⨯1)S2 3 2ABCD=1S12ABCD.因为S∆AED =1S2ABCD,由蝴蝶定理,AG : GF =1 : 12 12= 6 :1 ,所以S∆AGD = 6S∆GDF=6S7∆ADF=6⨯1S74ABCD=3S14ABCD.所以S∆AGE =S∆AED-S∆AGD=1S2ABCD-3 S14ABCD=2S7ABCD=2,7【例4】A E DB C设BD 与CE 的交点为O ,连接BE 、DF .由蝴蝶定理EO : OC =S BED : S BCD ,而SBED =1S4ABCD,SBCD=1S2ABCD,所以EO : OC =SBED : SBCD= 1: 2 ,故EO =1EC .3F 为CE 中点,所以EF =1 EC ,2故EO: EF = 2: 3,FO : EO =1: 2 .由蝴蝶定理SBFD : SBED=FO : EO = 1: 2 ,所以SBFD =1S2BED=1S8ABCD,SBGD =1S2BFD=1S16ABCD=1⨯10⨯10 = 6.2516AOB BOC AOB DOC 梯形蝴蝶定理B① S 1 : S 3 C= a 2 : b 2② S : S : S : S = a 2 : b 2 : ab : ab ; 1 3 2 4 ③ S 的对应份数为(a + b )2【例 5】由梯形蝴蝶定理, S : S = a 2 : ab = 25 : 35 , 可得 a : b = 5: 7 ,再根据梯形蝴蝶定理, S : S = a 2 :b 2 = 52 : 72 = 25 : 49 , 所以S DOC = 49梯形 ABCD 的面积为25 + 35 + 35 + 49 =144【例 6】由蝴蝶定理, S AOB : S BOC = ab : b 2 = 2 : 3得a : b = 2: 3,S AOD : S BOC = a 2 : b 2 = 22 : 32 = 4 : 9O∆OCD ∆OCD【例 7】AF BDE C如图,连结 EF ,显然 ADEF 和 BCEF 都是梯形, 于是 EFG 的面积等于三角形 ADG 的面积三角形 BCH 的面积等于三角形 EFH 的面积所以四边形 EGFH 的面积是11+ 23 = 34.【例 8】A DB C连接 AE .由于 AD 与 BC 平行,所以 AECD 也是梯形,那么S ∆OCD = S ∆OAE .据蝴蝶定理, S ∆OCD ⨯ S ∆OAE = S ∆OCE ⨯ S ∆OAD = 2 ⨯ 8 = 16 故 S 2 = 16 ,所以S = 4另解:在平行四边形 ABED 中, S ∆ADE =1 S2 ABED = 1 ⨯(16 + 8) = 12 2 所以S ∆AOE = S ∆ADE - S ∆AOD = 12 - 8 = 4根据蝴蝶定理,阴影部分的面积为8⨯ 2 ÷ 4 = 4【例 9】A EBD连接 DE 、CF . EDCF 为梯形,所以S ∆EOD = S FOC , 又根据蝴蝶定理, S ∆EOD ⋅ S ∆FOC = S ∆EOF ⋅ S ∆COD 所以S ∆EOD = 4 , S ∆ECD = 4 + 8 = 12ABCD 面积为12⨯2 = 24S ∆EOD ⋅ S ∆FOC = S ∆EOF ⋅ S ∆COD = 2 ⨯ 8 = 16 ,四边形OFBC 的面积为24 - 5 - 2 -8 = 9 (平方厘米).【例 10】连接阴影图形的长对角线,此时六边形被平分为两半根据六边形的特殊性质,和梯形蝴蝶定理把六边形分为 18 份 阴影部分占了其中 8 份,所以阴影部分的面积 8 ⨯ 6 = 8 .183∆ AOD ∆ AOD ∆BOC123作业题答案1.AD FBEC连接 AE , FE .因为 BE : EC = 2: 3 , DF : FC =1: 2 ,所以S = (3 ⨯ 1 ⨯ 1)S = 1S. DEF 5 3 2长方形ABCD10 长方形ABCD 因为S= 1 S , A G : GF = 1 : 1= 5 :1,所以S = 5S = 10 平方厘米,所AED2 长方形ABCD 2 10AGD GDF 以 S = 12 平方厘米.因为S = 1S ,所以长方形 ABCD 的面积是72 平方 AFD厘米.2.AFDA D6 长方形ABCDBC根据梯形蝴蝶定理, a : b =1:1.5 = 2: 3 , S : S = a 2:b 2 = 22 : 32 = 4 : 9 , 所以S = 4(cm 2 ) .3.O 做辅助线如下:利用梯形模型,这样发现四边形 2 分成左右两边,其面积正好等于三角形 1 和三角形 3,所以 1 的面积就是36 ⨯44 + 5= 16 ,3 的面积就是 36 ⨯54 + 5= 20 .4.ADBEC因为连接 ED 知道⑴ABO 和⑴EDO 的面积相等即为54 ,又因为OD ⑴OB =16⑴9 ,所以 ⑴AOD 的面积为54 ÷ 9⨯16 = 96 ,根据四边形的对角线性质知道:⑴BEO 的面积为:54⨯54 ÷ 96 = 30.375 ,所以四边形OECD 的面积为: 54 + 96 - 30.375 =119.625 (平方厘米).5.BM C由于 DEFG 是正方形,所以 DA 与 BC 平行,那么四边形 ADBC 是梯形.在梯形ADBC 中,∆BDK 和∆ACK 的面积是相等的.而 AK : KB =1: 3 ,所以∆ACK 的面积是∆ABC 面积的 1 = 1 ,那么∆BDK 的面积也是∆ABC 面积的 1.1+ 3 4 4由于∆ABC 是等腰直角三角形,如果过 A 作 BC 的垂线,M 为垂足,那么 M 是BC 的中点,而且 AM = DE ,可见∆ABM 和∆ACM 的面积都等于正方形 DEFG 面积的一半,所以∆ABC 的面积与正方形 DEFG 的面积相等,为 48. 那么∆BDK 的面积为48⨯ 1= 12 .4。

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)..

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)..

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?ODCBA【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?任意四边形、梯形与相似模型B【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ⨯=⨯V ,那么6BGC S =V ;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?A【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?B【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGCS ⨯=⨯,那么6BGCS=;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的任意四边形、梯形与相似模型面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。

四年级奥数详解蝴蝶模型

四年级奥数详解蝴蝶模型

详解蝴蝶模型同学们大家好,今天我们来讲一下十分重要的蝴蝶模型的知识总结,推导过程就不写啦,上课老师都讲过的哟。

首先,蝴蝶模型是四边形中的模型哦!同学们可不要在三角形或者其他边形中去考虑使用蝴蝶模型呀。

一、任意四边形蝴蝶模型如图,在任意四边形ABCD中连接四边形的两条对角线,会出现S1S3和S2S4两只蝴蝶。

我们有两个结论:(1)S1×S3=S2×S4(对角面积相乘相等,不是相加!)。

想想特殊的四边形有哪些,这个结论在它们身上同样成立吗?(2)S△ABD:S△BDC=AO:OC,和S△ADC:S△ABC=DO:OB(大三角形的面积比等于它们内部线段之比,或者叫它们的伤口之比:△ABD的伤口是AO,△BCD的伤口是OC,所以它们俩的面积之比就是AO:OC啦!)二、梯形蝴蝶模型如图,仍然是把梯形的对角线相连,仍然有两只蝴蝶,我们的结论是(1)因为梯形也是四边形,所以任意四边形蝴蝶模型的结论当然还成立啦:S1×S3=S2×S4(对角面积相乘相等);(2)S2=S4(不平行的蝴蝶翅膀一样大);(3)若梯形上底与下底之比为a:b,则图中四块小三角形的面积之比为(注意:平行的蝴蝶的两个翅膀的面积份数是a的平方份和b的平方份!而且切记切记:该结论只能通过上下底的比求出四个小三角形的面积份数,而不能直接求面积);其实知识点就这么多,关键是怎么运用。

蝴蝶模型到底应该在什么时候用,又该怎么用呢?首先,交叉!蝴蝶模型一定是在有两条线段交叉的时候使用,所以我们看到交叉一定要连接这两条交叉的线段的四个顶点去构造四边形呀!其次,蝴蝶找到了,就看该蝴蝶是任意四边形还是梯形。

有平行那肯定是梯形啦!再次,如果是梯形蝴蝶,那我们还要考虑到底是使用不平行蝴蝶翅膀一样大的结论,还是使用已知上下底之比标份数的结论。

若图中有边长之比,那往往应该找出梯形上下底之比去求每一块儿的份数来求解了。

举个例子:ABCD是平行四边形,ABED是梯形,三角形ODE的面积是6平方厘米,BC:CE=3:2,求阴影面积首先我们看到AE和DC是交叉的,所以我们应该连接AC构造蝴蝶。

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)知识讲解

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)知识讲解

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?ODCBA【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?任意四边形、梯形与相似模型B【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ⨯=⨯V ,那么6BGC S =V ;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

ABCDOH GA BCD O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

小学奥数几何五大模型蝴蝶模型分解

小学奥数几何五大模型蝴蝶模型分解

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?ODCBA【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?A BCDG321【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGCS ⨯=⨯,那么6BGCS=;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)任意四边形、梯形与相似模型【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

小学的奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)

小学的奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?ODCBA【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?任意四边形、梯形与相似模型B【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ⨯=⨯V ,那么6BGC S =V ;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

小学六年级奥数 五大模型——蝴蝶模型、燕尾模型

小学六年级奥数 五大模型——蝴蝶模型、燕尾模型

1
【例2】(★★★)
如图,长方形ABCD被CE、DF分成四块,已知其中3块的面积分别 为2、5、8平方厘米,那么余下的四边形OFBC的面积为 ___________平方厘米。
【例3】 (★★★)
如图,ABCD长方形中,阴影部分是直角三角形且面积为54,OD 的长是16,OB的长是9。那么四边形OECD的面积是多少?
五大模型——蝴蝶模型、燕尾模型
1.蝴蝶模型
任意四边形中的比例关系:

S :S =S :S
12
43
或者S1
S 3
=
S 2
S 4
② AO:OC = S +S : S +S






1
2


4
3




BO:OD= S +S : S +S





ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2
3


Aa D S1
S2 O S4
S3
B
C
b
二、本讲经典例题 例1,例4,例6,例7,例8
3.燕尾模型 在三角形ABC中,AD,BE,CF相交于同一点O,那么 SABO : SACO BD : DC 。
4
1
4




3.燕尾模型
在三角形ABC中,AD,BE,CF相交于同一点O,那 么SABO : SACO BD : DC 。
2.梯形蝴蝶模型 梯形中比例关系: ① S2=S4 ② S1 : S3 : S2 : S4 a2 : b2 : ab : ab

小学奥数几何五大模型蝴蝶模型分解

小学奥数几何五大模型蝴蝶模型分解

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): ①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯ ②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ⨯=⨯V ,那么6BGC S =V ;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =V V ,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。

小学奥数几何篇五大模型蝴蝶定理(附答案)

小学奥数几何篇五大模型蝴蝶定理(附答案)

小学奥数几何篇五大模型蝴蝶定理一、蝴蝶定理的定义与公式蝴蝶定理是小学奥数几何篇中的一个重要模型,它描述了在等腰三角形中,一条平行于底边的线段将底边平分,并且这条线段与等腰三角形的两腰相交于同一点时,该线段的中点与等腰三角形的顶点、底边的中点以及两腰上的交点形成一个等腰三角形。

蝴蝶定理的公式如下:设等腰三角形ABC中,AB=AC,底边BC的长度为2a,点D在BC上,且BD=DC=a,点E在AB上,点F在AC上,DE平行于BC,交AB于点E,交AC于点F,点G为DE的中点,连接AG、BG、CG,则AG=BG=CG。

二、蝴蝶定理的应用1. 在等腰三角形中求边长:通过蝴蝶定理,可以快速求出等腰三角形中未知边的长度。

例如,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,底边BC 的长度为2a,点D在BC上,且BD=DC=a,点E在AB上,点F在AC上,DE平行于BC,交AB于点E,交AC于点F,点G为DE的中点,连接AG、BG、CG,求AG的长度。

解答:根据蝴蝶定理,AG=BG=CG,又因为AB=AC,所以AG=AB/2=a。

2. 在等腰三角形中求角度:通过蝴蝶定理,可以求出等腰三角形中未知角的度数。

例如,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,底边BC的长度为2a,点D在BC上,且BD=DC=a,点E在AB上,点F在AC上,DE平行于BC,交AB于点E,交AC于点F,点G为DE的中点,连接AG、BG、CG,求∠AGB的度数。

解答:由于AG=BG=CG,所以△AGB是等边三角形,∠AGB=60°。

3. 在等腰三角形中求面积:通过蝴蝶定理,可以求出等腰三角形中未知部分的面积。

例如,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,底边BC的长度为2a,点D在BC上,且BD=DC=a,点E在AB上,点F在AC上,DE平行于BC,交AB于点E,交AC于点F,点G为DE的中点,连接AG、BG、CG,求△AGB的面积。

解答:由于△AGB是等边三角形,所以△AGB的面积=(a^2 √3)/ 4。

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?ODCBA根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?A BCDG321⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ⨯=⨯,那么6BGCS=;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)任意四边形、梯形与相似模型【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

看到题目中给出条件:1:3ABDBCDSS=,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?ODCBA【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?A BCDG321【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGCS ⨯=⨯,那么6BGCS=;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. ()任意四边形、梯形与相似模型【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

看到题目中给出条件:1:3ABDBCDSS=,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。

小学奥数几何篇五大模型蝴蝶定理(附答案)

小学奥数几何篇五大模型蝴蝶定理(附答案)

小学奥数几何篇五大模型蝴蝶定理(附答案)在小学奥数的几何部分,蝴蝶定理是一个非常有用的工具,它可以帮助我们解决一些复杂的几何问题。

蝴蝶定理主要描述了在四边形中,当两条对角线互相垂直时,四边形被分成四个小三角形,而这四个小三角形的面积之间存在一定的关系。

蝴蝶定理的内容如下:设四边形ABCD中,AC和BD是互相垂直的对角线,交于点O。

设四个小三角形的面积分别为S1、S2、S3、S4。

那么,蝴蝶定理可以表述为:S1 + S2 = S3 + S4。

这个定理听起来可能有些抽象,但实际上它的应用非常广泛。

我们可以通过蝴蝶定理来解决一些看似复杂的问题。

下面,我将通过一些例子来展示蝴蝶定理的应用。

例1:在四边形ABCD中,AC和BD是互相垂直的对角线,且AC =8cm,BD = 6cm。

如果三角形ABC的面积是24cm²,那么三角形ADC的面积是多少?解答:根据蝴蝶定理,我们有S1 + S2 = S3 + S4。

由于三角形ABC的面积是24cm²,所以S1 = 24cm²。

又因为AC = 8cm,BD = 6cm,我们可以计算出三角形ADC的面积S3 = 1/2 AC BD = 1/2 8cm6cm = 24cm²。

因此,三角形ADC的面积也是24cm²。

例2:在四边形ABCD中,AC和BD是互相垂直的对角线,且AC = 10cm,BD = 5cm。

如果三角形ABC的面积是20cm²,那么三角形ADC的面积是多少?解答:同样地,根据蝴蝶定理,我们有S1 + S2 = S3 + S4。

由于三角形ABC的面积是20cm²,所以S1 = 20cm²。

又因为AC = 10cm,BD = 5cm,我们可以计算出三角形ADC的面积S3 = 1/2 AC BD = 1/2 10cm 5cm = 25cm²。

因此,三角形ADC的面积是25cm²。

小学的奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

小学的奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?A【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?B【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGCS ⨯=⨯,那么6BGCS=;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的任意四边形、梯形与相似模型面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。

六年级奥数蝴蝶模型

六年级奥数蝴蝶模型

蝴蝶模型一、蝴蝶模型与任意四边形在任意四边形中,两对角线将四边形分成四个三角形,两组相对三角形面积之积相等。

推导:由等积变形模型可知:OC AOS S BOC AOB =∆∆ OC AOS S COD AOD =∆∆ COD AODBOC AOB S S S S ∆∆∆∆=∴2431S S S S =即4321S S S S ⨯=⨯∴二、蝴蝶模型与梯形①②推导:① 同上② 过点A 作三角形ABC 的高1h ,过点D 作△BCD 的高2h BC AD //21h h =∴(两平行线之间高相等)121h BC S ABC ⨯⨯=∆221h BC S BDC ⨯⨯=∆B DC A B C S S ∆∆=∴ 3231S S S S +=+∴ 21S S =∴三、蝴蝶模型与平行四边形(一) ①②推导:① 同上② BCD ABC S S ∆∆= A C D B C D S S ∆∆= (同底等高) 4241S S S S +=+∴ 2324S S S S +=+ 21S S =∴ 43S S = OD OB = OC OA = 31S S =∴ 42S S =即:对角平行四边形面积乘积相等(在平行四边形ABCD 内作两条分别平行于两组相对边的线段GH 、EF )推导:连接GE 、EH 、HF 、FG ,过点E 作EM 垂直于GH 于点MEM OG S OGE ⨯⨯=∴∆21EM OG S S ⨯==∴1平行四边形121S S O G E=∴∆同理可得:321S S OGF =∴∆ 221S S O F H =∆ 421S S E O H =∆ 由蝴蝶定理可知:EOH OGF OFH OGE S S S S ∆∆∆∆⨯=⨯432121212121S S S S ⨯=⨯∴4321S S S S ⨯=⨯∴ 四、蝴蝶模型与长方形(一)①②即:对角长方形面积乘积相等五、蝴蝶模型与正方形“子母图”——两共线相邻的正方形在上面两个图形中,每组正方形的对角线均互相平行,即a//b、c//d 重要结论:两共线相邻的正方形对角线互相平行。

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)分解

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):S 4S 3S 2S 1O DCBA①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?A【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =⨯÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =?B【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGCS ⨯=⨯,那么6BGCS=;⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???)【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。

如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的任意四边形、梯形与相似模型面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

AB C DOH GA BC D O【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。

小升初奥数 几何(蝴蝶模型)

小升初奥数  几何(蝴蝶模型)

S4
S3 B
① S2 S4 ② S1 : S3 a 2 : b2 ③ S1 : S3 : S2 : S4 a 2 : b2 : ab : ab ④ S 的对应份数为 a b .
2
b
C
基础篇: 【一】 如图,某公园的外轮廓是四边形 ABCD,被对角线 AC、BD 分成四个部分,△AOB 面积为 1 平方千米, △BOC 面积为 2 平方千米, △COD 的面积为 3 平方千米, 公园由陆地面积是 6.92 平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?
A 2 B C 1 G 3 D
【分析】 ⑴根据蝴蝶定理, S
BGC
1 2 3 ,那么 S
BGC
6;
⑵根据蝴蝶定理, AG : GC 1 2 : 3 6 1: 3 . 【三】 图中的四边形土地的总面积是 52 公顷,两条对角线把它分成了四个小三角形,其中两个小 三角形的面积分别是 6 公顷和 7 公顷,求四个三角形中最大的一个的面积。
C
B O A D
【分析】 根据蝴蝶定理求得 S△ AOD 3 1 2 1.5 平方千米,公园四边形 ABCD 的面积是
1 2 3 1.5 7.5 平方千米,所以人工湖的面积是 7.5 6.92 0.58 平方千米
【二】 如图, 四边形被两条对角线分成 4 个三角形, 其中三个三角形的面积已知, 求: ⑴三角形 BGC 的面积;⑵ AG : GC ?
米), SECD 4 8 12 (平方厘米).那么长方形 ABCD 的面积为 12 2 24 平方厘 米,四边形 OFBC 的面积为 24 5 2 8 9 (平方厘米).
【八】 如图,正方形 ABCD 面积为 3 平方厘米, M 是 AD 边上的中点.求图中阴影部分的面积. C B

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)

任意四边形、梯形与相似模型模型三蝴蝶模型(任意四边形模型)任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):DS1: S2 = S4: S3或者S S3 =S2 S4② AO : OC =[S S2 : S4 S3蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。

通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

【例1】(小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD被对角线AC BD分成四个部分,△ AOB面积为1平方千米,△ BOC面积为2平方千米,△ COD勺面积为3平方千米,公园由陆地面积是6. 92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?【分析】根据蝴蝶定理求得S^AOD =3 1->2=1.5平方千米,公园四边形ABCD的面积是12 3 45 = 7.5平方千米,所以人工湖的面积是7.5-6.92=0.58平方千米【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC的面积;(2)AG:GC= ?【解析】⑴根据蝴蝶定理,S BGC 1=2 3,那么S BGC=6;⑵根据蝴蝶定理,AG:G^j:1 2:36 =1:3 . (???)【例2】四边形ABCD的对角线AC与BD交于点0(如图所示)。

如果三角形ABD的面积等于三角形BCD的面积的1,且A0 =2,D0 =3,那么CO的长度是DO的长度的________________ 倍。

3【解析】在本题中,四边形ABCD为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。

看到题目中给出条件S ABD : S BCD =1:3,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。

又观察题目中给出的已知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH垂直BD于H , CG垂直BD于G,面积比转化为高之比。

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2013年秋季五年级第7讲(蝴蝶模型)预习
1. 如图相邻两个格点间的距离是1,则图中阴影三角形的面积为 .
2. 如图,已知正方形ABCD 的边长为10厘米,E 为AD 中点,F 为CE 中点,G 为BF 中
点,求三角形BDG 的面积.
3. 如图,长方形ABCD 被CE 、DF 分成四块,已知其中3块的面积分别为2、5、8平方
厘米,那么余下的四边形OFBC 的面积为___________平方厘米.
A
B ?
8
5
2O A B
C
D
E
F
4. 正六边形123456A A A A A A 的面积是2009平方厘米,123456B B B B B B 分别是正六边形各边的
中点;那么图中阴影六边形的面积是 平方厘米.
5. 下图中,四边形ABCD 都是边长为1的正方形,E 、F 、G 、H 分别是AB ,BC ,CD ,
DA 的中点,如果左图中阴影部分与右图中阴影部分的面积之比是最简分数m
n
,那么,
()m n 的值等于 .
B 4
B A 6
5
4
A 3
A A
B
E
E B。

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