中考总复习《友谊的天空》课件

4 朋友的重要作用(P42～43) (1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋 友。①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自 在；②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣 赏；③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 (2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美 好。
4.如何正确处理与朋友的冲突？(处理冲突的基本策略有哪些？) (P52) ①保持冷静；②坦诚交流，不回避；③及时处理；④勇于承担自
己的责任；⑤换位思考。
二、网上交友新时空
1.互联网的利与弊(P54～55) (1)利：①利用网络搜集学习资料，查找相关信息；②可以在网络虚 拟时空中交往。
(2)弊：①沉迷网络会导致荒废学业以及诱发违法犯罪；②上网成 瘾，会使青少年迷失于虚拟世界，形成自我封闭。 2.网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。(P55) 3.网络交往的利与弊(P55) (1)利：开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙 伴，拓展交往圈。 (2)弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与 他人沟通的心灵之门。
教材名句解读
“君子之交淡如水。”(P45) 释义：指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。 知识点：志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼。
2.如何正确认识友谊？(P46～47) (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接 受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中 能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获 更多。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨 地为朋友做任何事。
第二单元 友谊的天空
命题概览
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考纲链接
备考指导
1.了解青春期闭锁心理现象及其 危害(A 我与他人的关系：交往
与沟通)
2.学会积极与同学、朋友交往。 (C 我与他人的关系：交往与 沟通)
友谊可能会结合学生的生活情境， 以选择题和情境探究题的形式进 行考查。建议同学们在复习备考 中多关注与同学交往的具体生活 情境，建立和呵护友谊。
(3)需要学会正确处理冲突。 (4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动 时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要 勇气，也需要智慧。
知识拓展 交友的原则
(1)坚持平等互惠，给予与分担必须是双向的。 (2)欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通。 (3)坦诚相待，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的 友谊。 (4)要善交益友、乐交诤友、不交损友。
考纲链接 3.在与同学发生争吵时，如何通过换位思考
或其他方式来化解矛盾。(C 我与他人的 关系：交往的品德)
备考指导
思维导图
考点梳理
面对面“过”考点
第四课 友谊与成长同行
关联考点 异性交往P23、文明有礼P47 素材推荐 考试帮朋友递纸条；朋友邀请去网吧等。
一、和朋友在一起
1.认识自己的朋友圈(朋友圈的变化)(P39～40) (1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 (2)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 (3)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加 密切。
3 朋友对我们的影响及具体表现(P41) (1)影响：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)具体表现：①朋友正在做的事情，我们会关注；②朋友觉得有趣 的事情，我们会去尝试；③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁 达；④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
知识拓展
1 如何认识青春期闭锁心理？ (1)表现：把自己封闭起来，与他人、环境之间缺乏沟通和了解，是 一种内心充满孤单寂寞的心理状态。 (2)危害：①容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响健全人 格的形成；②使自己陷入孤立，不利于良好人际关系的形成；③容 易使自己失去更多学习和进步的机会。
2 如何消除闭锁心理，培养热情、开朗的性格？ (1)正确认识自我，主动开放自我。 (2)真诚地关心别人，与父母、老师和同学沟通。 (3)保持乐观、开朗的心情。 (4)多读书，多运动，放松身心，开阔视野，提高个人修养。 (5)多做有益于他人和社会的事，愉悦心情。
教材名句解读
“友直，友谅，友多闻，益矣。”(P43) 释义：同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋 友，这是有益的。
知识点：交友的益处。
二、深深浅浅话友谊 1.友谊的特质(认识友谊)(P44～46) (1)友谊是一种亲密的关系。每个人都希望在友谊中得到理解和支
持、忠诚和信任、肯定和关心。 (2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中 体验积极的情感。 (3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经 得住时间的考验和风雨的洗礼。
教材名句解读
“以文会友，以友辅仁。”(P38) 释义：通过学问、文章来聚会和结交朋友，又通过朋友之间的交流切 磋来促进道德完善。
知识点：交友有方法，要与朋友共同进步。
2.交友现状及意义 (P40) (1)现状：①对友谊的渴望，让我们相互靠近；②在与朋友的交往 中，wenku.baidu.com欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 (2)意义：可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交 友中遇到的各种问题。
2.有助于建立友谊的方法(P50) ①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞；④寻找共同之
处；⑤做一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心。 3.如何呵护友谊？(呵护友谊的方法和技能)(P51～53)
(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心 和支持。 (2)需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无 保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
第五课 交友的智慧
关联考点 自我保护P16、平等待人P46、文明有礼P47、尊重他人P46 替朋友保守秘密；歧视残疾同学；给同学起侮辱性外号；
素材推荐 背后说朋友坏话等。
一、让友谊之树常青 1.如何建立友谊？(P49～50)
(1)需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 (2)需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也 并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。