团县委关注留守儿童工作情况汇报
关爱留守儿童工作总结报告(7篇)
关爱留守儿童工作总结报告(7篇)2023关爱留守儿童工作总结报告(7篇)关于关爱留守儿童的工作总结怎么写？留守儿童缺乏安全感，没有精神寄托，我们需要用足够的耐心去关注他们，给他们心灵上最大的抚慰。
下面是小编为大家整理的关于关爱留守儿童工作总结报告，希望对您有所帮助!关爱留守儿童工作总结报告精选篇1一、指导思想根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育。
二、工作目标通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施第一步、建立关爱档案。
通过三个月的走访串户，我对本村“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。
在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。
第二步、构建关爱网络。
作为一名大学生村官积极发挥自身示范带动作用，组织村两委、党员、以村民组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以乡党委政府为带头，大学生村官为主体，村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。
第三步、搭建关爱平台。
一是以村级网络为平台，做一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频交流，接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动室为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。
关爱留守儿童工作开展情况的汇报
关爱留守儿童工作开展情况的汇报第一篇：关爱留守儿童工作开展情况的汇报关爱留守儿童工作开展情况的汇报为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我们在全乡范围内启动“留守儿童关爱工程”，现将关爱留守儿童工作开展情况汇报如下。
一、基本情况全乡中小学各个班级的班主任在全乡的统一部署下，对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。
全乡留守儿童有935人（其中小学有留守儿童579人，初中有356人）。
我们在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
二、确定工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。
确保留守儿童入学率、巩固率均达到100%。
三、主要工作措施（一）建立健全机制，发挥学校阵地的作用。
1、建立健全领导负责制度。
各学校成立了以校长为组长的“关爱工程”领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、建立留守儿童档案。
我乡对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案，加强了学校-1-与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。
在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。
帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。
建立了教职工关爱留守儿童的成长日记，让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
关于留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作进展情况的汇报
关于留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作进展情况的汇报我会在县委、县政府的领导下，大力弘扬“人道、廉洁、效劳、奉献”的精神，把留守儿童等特殊困难群体关爱救助作为残疾人工作的重要内容之一，做了大量卓有成效的工作，获得了良好的成效，现总结如下。
一、加强组织领导，形成工作合力近年来，我会高度重视留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作，把此项工作纳入了重要议事日程，成立了以理事长为组长、副理事长为副组长、工作人员为成员的留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作领导小组，明确工作职责，专人负责，为做好留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作提供了坚强的组织保障。
二、抓实排查摸底，做到心中有数按照全县留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作的统一部署，充分发挥各镇残联、残疾人专职委员和助残志愿者效劳队伍的作用，通过进村入户对留守儿童等特殊困难群体进展了调查摸底，建立健全了残疾留守儿童和残疾空巢老人工作台账并实行动态管理，使特殊困难群体的底数清、现状明、信息准，至目前，全县共有残疾留守儿童6人，残疾空巢老人158人。
同时，把调查结果如数量、构成、特点、家庭状况等根本信息与民政、教育、妇联、团委、司法共享，形成工作合力，为开展留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作奠定了坚实的工作根底。
三、解决实际困难，保障正常生活我会把留守儿童等特殊困难群体关爱救助工作与正在开展的重点工作有机结合起来，积极为他们办实事，解决实际困难。
一是优先为残疾留守儿童和残疾空巢老人发放护理补贴，将全县残疾留守儿童和残疾空巢老人纳入重度残疾人护理补贴范围，优先照顾，为1名重度残疾留守儿童和12名残疾空巢老人按照每人每月100元的标准一次性发放护理补贴1200元，共计发放1.56万元。
二是优先为残疾留守儿童和残疾空巢老人发放生活补贴，把残疾留守儿童和残疾空巢老人家庭列入特困补贴发放范围，重点照顾，为1名残疾留守儿童和35 名残疾空巢老人按照每人每月100 元的标准一次性发放特困残疾人生活补贴1200元，共计发放4.2万元。
团县委关注留守儿童工作情况汇报
团县委关注留守儿童工作情况汇报
在县委的正确领导下，XXXX以服务党政中心工作为重点，全力做好青少年服务工作，促进青少年健康成长。
现根据会议要求，将团县委上半年开展留守儿童关爱保护工作情况汇报如下：
一、基本工作情况
团县委坚持把关爱留守儿童，作为检验团县委履行社会职责是否到位的重要标准。
留守儿童是困境青少年中的重要群体，除做好常规性教育引导和人文关怀外，针对留守儿童群体，团县委重点做好“双结双促”工作和“希望家园”建设。
1.“双结双促”工作。
根据团省委有关开展精准扶贫“双结双促”的工作要求，团县委多次组织专题研讨会议，并于2月份组织各乡镇团委书记召开督办会。
对团委“双节双促”系统中数据进一步认真筛选排查，掌握贫困学生的真实数据，摸清全县贫困留守儿童为1259人。
按照“一对一”要求安排志愿者一对一结对帮扶，并积极开展“四个一”帮扶活动，帮助留守儿童实现微心愿。
2.“希望家园”建设。
希望家园活动由团省委发起实施，。
关爱留守儿童工作总结汇报7篇
关爱留守儿童工作总结汇报7篇篇1一、引言在当前社会背景下，留守儿童问题已经成为一个不容忽视的社会现象。
这些儿童由于父母外出务工，被迫留在农村或小城镇，面临着生活、学习和心理等多方面的困境。
本报告旨在总结过去一段时间内，我们在关爱留守儿童方面所做的工作，分析存在的问题，并提出相应的建议。
二、工作内容概述1. 调查摸底：我们对当地留守儿童进行了全面的调查，了解了他们的生活、学习和心理状况，为后续工作提供了基础数据。
2. 开展活动：我们组织了多种形式的活动，如夏令营、冬令营、节日庆祝等，让留守儿童在活动中感受到关爱和温暖。
3. 心理辅导：我们聘请了专业的心理辅导老师，为留守儿童提供心理辅导服务，帮助他们解决心理问题，培养积极心态。
4. 家庭联系：我们建立了留守儿童与父母之间的定期联系机制，通过电话、微信等方式，让孩子们能够与父母保持沟通，减轻思念之情。
三、工作亮点及成果1. 夏令营活动：我们组织了多场夏令营活动，内容包括户外探险、团队游戏、手工制作等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过暑假。
2. 节日庆祝：在中秋、国庆等节日期间，我们组织了丰富的庆祝活动，如月饼制作、国庆合唱等，让孩子们感受到节日的喜悦和温馨。
3. 心理辅导成效：通过心理辅导老师的专业指导，许多孩子走出了心理阴影，变得更加自信、开朗。
4. 家庭联系增强：通过建立定期联系机制，孩子们与父母的沟通更加频繁，感情更加深厚。
四、存在的问题及原因分析1. 活动经费不足：尽管我们通过多种渠道筹集资金，但活动经费仍显得不足，限制了我们的活动规模和影响力。
2. 专业人才缺乏：在心理辅导方面，虽然我们聘请了专业老师，但专业人才仍显得不足，需要进一步加强团队建设。
3. 家校合作不够紧密：虽然我们建立了家庭联系机制，但家校合作仍显得不够紧密，需要进一步加强沟通和协作。
4. 社会关注度不高：尽管留守儿童问题是一个社会问题，但社会对此的关注度仍显得不足，需要加强宣传和教育。
关爱留守儿童工作总结汇报7篇
关爱留守儿童工作总结汇报7篇第1篇示例：关爱留守儿童工作总结汇报一、工作背景留守儿童是指由于父母长期外出务工或其他原因，孩子被迫留在农村教养的儿童。
这些孩子由于缺乏父母的关爱和照料，长期处于心理和生活方面的困难中，他们面临着情感上的缺失和教育上的困扰。
为了帮助这些孩子健康成长，政府及社会各界一直在积极开展关爱留守儿童的工作。
二、工作内容1. 提供心理支持：留守儿童常常面临情感上的困扰，我们通过心理咨询、心理教育等方式，帮助他们建立积极的人生观和价值观，促进其身心健康发展。
2. 教育辅导：我们开展了义务教育辅导工作，帮助留守儿童提高学业成绩，解决学习中遇到的问题，鼓励他们树立自信，走向成功。
3. 生活关怀：我们定期组织生活技能培训和健康教育活动，让留守儿童能够养成良好的生活习惯，并注重身心健康。
4. 文体活动：举办各类文艺、体育活动，为留守儿童提供展示自我的机会，增加他们的社交经验和活动时间。
5. 家庭关怀：通过与家长沟通，帮助他们理解并关爱留守儿童，鼓励他们回乡创业或就近务工，减少留守儿童的数量。
三、工作成效1. 心理健康得到提升：经过心理咨询和心理教育，留守儿童的心理健康状况明显好转，心理障碍的发生率明显下降。
2. 学业成绩进步：义务教育辅导为留守儿童提供了良好的学习环境和条件，学业成绩明显提升，学习积极性得到激发。
3. 生活习惯改善：通过生活技能培训和健康教育活动，留守儿童的生活习惯得到了改善，饮食均衡，作息规律。
四、存在问题1. 资源分配不均：在一些地区，由于资源的匮乏和支持力度不够，导致孩子们得不到及时有效的帮助。
2. 活动内容单一：某些地区对于留守儿童的支持仅限于教育方面，缺乏全方位的关爱，活动内容单一，影响工作效果。
3. 家庭因素影响：一些家庭对于孩子的教育问题缺乏关注，缺乏与孩子共同成长的意识，需要加强对家庭的宣传和教育。
五、改进措施1. 提高资源配置：加大对留守儿童工作的资金投入,提高对留守儿童工作的重视程度,保障留守儿童工作的资源充足。
关爱三留守工作总结
关爱三留守工作总结【总结】关爱“三留守”工作总结一、背景介绍近年来，随着城市化进程的不断加快，农村地区大量劳动力涌入城市就业，而留守在农村的儿童、老人和妇女成为了一个重要的社会问题。
这类被称为“三留守”的群体，面临着较大的生活困境和心理压力。
为了关心、关爱他们的生活，各级政府和社会组织纷纷开展了关爱“三留守”工作，取得了一定的成效。
二、工作内容1. 关注留守儿童关爱留守儿童，主要是关注他们的生活、教育和心理健康等方面。
在生活上，通过改善留守儿童的生活条件，提供良好的伙食和住宿条件，为他们提供舒适安全的生活环境。
在教育上，加强对留守儿童的学习辅导和心理疏导，帮助他们健康成长。
在心理健康上，及时发现留守儿童的心理问题，采取有效的心理干预手段，帮助他们建立健康的心理状态。
2. 照顾留守老人关爱留守老人，主要是解决他们的生活和照顾问题。
在生活上，提供充足的食物、医疗和各种生活必需品，确保他们基本的生活需求得到满足。
在照顾上，组织志愿者和社区工作人员对留守老人进行定期探访和照料，关心他们的身体和心理健康，陪伴他们度过晚年。
3. 关爱留守妇女留守妇女往往需要面对家庭、孩子和生计等多重压力，在家乡被冷落的情况下，她们的生活几乎完全依赖于外出打工的男性。
关爱留守妇女，就要关注她们的生活保障、心理健康和就业问题。
提供一些就业培训和技能提升的机会，帮助她们找到适合的工作机会，实现经济独立。
三、工作成效通过多年来的关爱“三留守”工作，取得了一定的成效。
留守儿童的生活条件得到了改善，教育水平也有所提高，心理健康状况得到了关注和干预。
留守老人在物质上得到了一定的保障，生活也得到了关爱。
留守妇女得到了一些就业培训和技能提升，增强了经济能力。
四、存在问题1. 资金不足关心和关爱“三留守”需要大量的资金支持，但目前部分地区的资金投入仍然不足，导致关爱工作无法做到位。
2. 人力不足开展关爱工作需要大量的人力资源，但由于部分地区人员调配不均衡，导致关心关爱的工作力度不够。
关爱留守儿童情况汇报
关爱留守儿童情况汇报关爱留守儿童情况汇报尊敬的领导：我是XX市某社会工作机构的工作人员，我特此向您汇报我们关爱留守儿童的工作情况。
在现代社会的发展中，由于各种原因，越来越多的父母不得不到外地打工，留下孩子们独自生活。
这些留守儿童由于缺乏父母的陪伴和照顾，面临着许多身心困扰和成长问题。
为了关爱这些留守儿童，我们积极采取行动，提供全方位的关怀和帮助。
首先，我们建立了留守儿童关爱团队，由专业社会工作者、心理咨询师和志愿者组成。
他们利用业余时间走访留守儿童，了解他们的生活状况，提供必要的援助。
我们组织定期的亲子活动、讲座和工作坊，为留守儿童和父母提供交流和学习的平台，增强亲子关系。
其次，我们注重提供留守儿童的心理支持。
我们与学校合作，开展心理健康教育工作，帮助留守儿童更好地适应校园生活，增强他们的抗压能力。
同时，我们组织定期的心理咨询，为留守儿童提供情感和心理方面的帮助，帮助他们建立积极的人际关系，解决成长中的困扰。
此外，我们关注留守儿童的基本生活需求。
我们与当地政府和社区合作，提供免费的午餐、文具、书籍和学习资源，帮助他们获得良好的学习条件。
我们还与医疗机构合作，提供免费的健康体检和医疗服务，确保他们的生活和身体健康。
最后，我们努力提升留守儿童的自我发展能力。
我们开展丰富多彩的课外活动，如音乐、美术、体育等，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
我们鼓励他们参加各类比赛和选拔活动，提供奖学金和奖励计划，激发他们的学习动力和潜能。
在我们的关爱下，越来越多的留守儿童获得了真正的幸福。
他们在我们的关怀下，学会了自信、勇敢，改善了生活状况，提升了学业成绩，展现出了多样化的才华。
更为重要的是，他们找到了让自己快乐的方式，并且在爱和陪伴中茁壮成长。
尊敬的领导，我们将继续这项关怀留守儿童的工作，为他们提供更好的帮助和支持。
我们相信，在社会各界的共同努力下，留守儿童的福祉将得到更广泛的关注和呵护。
谢谢！您忠实的员工，XX社会工作机构。
用心呵护梦想 用爱托起未来——团委开展留守儿童工作汇报
用心呵护梦想用爱托起未来——团委开展留守儿童工作汇报一、留守儿童生活现状及原因分析*有“石山王国”美誉，九分石头一分土，也间接造成了“一方水土养育不了一方人”的现实，故而，生活在这样自然环境恶劣的农村家庭，很大一部分年轻夫妇选择外出务工以维持生计，留在农村的只有“三八、六一、八零”等弱势人群，往往，外出务工的父母只有春节才回家看望老人和孩子，甚至有些几年都没办法回想团聚，能够在春季、秋季假期通过接送孩子到务工点团聚的毕竟是少数，这在一定程度加剧了我县预防未成年违法犯罪工作的压力，也由于隔代教育、缺少亲情陪护等因素，导致一部分留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些问题：一是家庭教育缺失，学习成绩不佳。
老一辈文化程度较低，很多是文盲或者半文盲，他们即使相对孙辈的学习加以教育，但也难免陷入“心有余力不足”的泥潭中，更有一些受到根深蒂固的“隔代亲”生活方式的影响，老一辈溺爱孙辈普遍存在，认为孩子的学习顺其自然就好，多提醒多注意是在伤害孩子的身心健康，所以，很多孙辈在祖辈的羽翼庇护下，对“学习教育”有恃无恐，导致学业上有所放松，对学习成绩“漠不关心”，成绩中等偏下；二是亲情缺失严重，心里发展异常。
据不完全统计，我县每年违法犯罪的未成年人，很多一部分都是留守儿童，由于父母亲情的缺失，父母家庭教育的缺位，导致一部分留守儿童在一定程度上对待亲情“十分的漠然”，个人主见较强，性格偏激等等。
二、共青团*2019年以来针对留守儿童开展工作基本情况（一）加强领导，强化责任落实，进一步夯实关爱管护留守儿童工作基础。
严格按照团区委的工作要求，强化对预防青少年违法犯罪工作的领导，根据工作需要，联合自治县党委政法委等相关部门成立了未成年人保护机构，落实了领导主体，并结合部门工作实际，编制了工作职责及任务，要求各责任单位各司其责，各负其职，共同呵护祖国的明天；同时，我县还成立了青少年违法犯罪警示教育基地，基地内聘请知名心理咨询师专门坐诊，给青少年心理问题答疑解惑，专门设置了各项针对性的教育服务功能室，通过原原本本的案列警示，进一步提升青少年的自我防护意识；以自治区第二批重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作试点县为契机，勇于承担、积极作为，在*成立了*青少年警示教育示范基地，有效整合社会资源，汇集各成员单位力量，动员全社会参与，充分发挥“三办一庭一室一中心”模式作用，构筑了*重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作齐抓共管的新格局，为青少年的健康成长营造了良好的社会环境。
关爱留守儿童活动情况总结（精选11篇）
关爱留守⼉童活动情况总结（精选11篇）关爱留守⼉童活动情况总结（精选11篇） 不知不觉中⼀个丰富多彩的活动结束了，相信你⼀定有很多值得分享的收获，可以把这些感想记录在活动总结。
很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的活动总结，以下是⼩编帮⼤家整理的关爱留守⼉童活动情况总结（精选11篇），希望能够帮助到⼤家。
关爱留守⼉童活动情况总结1 随着留守⼉童数量的增加，剑河乡团委开展了关爱留守⼉童的活动，利⽤各种活动，细化各种关爱措施，树⽴留守⼉童的信⼼，将他们对⽗母的思念转化为学习的动⼒，促进他们的⾝⼼健康。
这些活动概述如下： 第⼀、加强领导，提⾼认识。
剑河乡团委成⽴了留守⼉童关爱⼩组，团委书记顾晓利、团委副书记，成员有、吴迪、等。
积极开展关爱留守⼉童⼯作会议，让各机关⼲部认识到关爱留守⼉童的重要性。
第⼆、开展多种形式的留守⼉童关爱。
剑河⼩学操场上开展了各种活动。
活动从抢板凳开始。
孩⼦们围着16条长凳转。
⿎声响起，⼤家围着长椅转圈。
⿎声停了，⼤家开始抢板凳。
孩⼦们的脸上充满了幸福的微笑。
没拿到板凳的就给⼤家表演⼀下。
活动从击⿎和传球开始。
孩⼦们围着城市转了⼀圈。
当⿎声响起时，他们把球传给下⼀个孩⼦。
当⿎声停⽌时，孩⼦在⼿中表演⼀个节⽬。
节⽬结束后，孩⼦们在游戏中⾮常紧张和兴奋，⾮常喜欢玩游戏。
活动结束后，让留守⼉童表达⾃⼰参与活动的⼼理感受，⼤家都表⽰在游戏中紧张、害怕、开⼼。
剑河乡留守⼉童关爱⼩组成员向参加这次活动的留守⼉童分发铅笔、尺⼦等学校⽂具，给他们带来了⼀点帮助。
与此同时，剑河乡⼯作委员会向⼀个来⾃贫困家庭的学⽣陶伟提供了⼀点帮助。
⼯作委员会负责⼈冯⽼师表⽰，他将与这些贫困⼉童建⽴长期的帮助联系，并建⽴⾯对⾯的沟通。
对于贫困⽣需要解决的困难，他会及时联系县团委。
陶伟说，他将来应该努⼒学习，以优异的成绩回报⽗母，回报社会的关⼼和帮助，积极努⼒乐观。
关爱留守⼉童活动情况总结2 为了深⼊实施《中央务院关于进⼀步加强和改进未成年⼈思想道德建设的若⼲意见》，帮助和服务留守⼉童健康成长，进⼀步营造关爱和重视留守⼉童健康成长的浓厚氛围，安良社区结合实际，认真开展了留守⼉童关爱⼯作。
2024年关爱留守儿童工作总结(3篇)
2024年关爱留守儿童工作总结县妇儿工委：我乡共____万人，在校学生____人，其中留守儿童____人。
根据县总工会、县妇联、县团委的要求，在全县开展关爱农村“留守”儿童活动，我乡在留守儿童教育管理方面不断探索，努力提高工作水平，力求做到“专门化、系统化、科学化”，取得了一些成绩，现将有关工作情况汇报如下：一、对我乡留守学生现状进行分析1.近年来，我乡父母外出务工的留守学生人数越来越多。
我乡____个学生中就有____个留守学生，约占学生总数____%。
留守学生成为我乡较大的群体。
____家庭环境不利于学生成长：大多数外出务工的家长将孩子留给爷爷奶奶、外公外婆照管，或寄养在亲戚家里。
承担监护孙子(女)的祖辈文化水平低，无法对孩子进行有效的学习辅导，思想教育，人格培养等。
有的长辈管教不严、一味纵容，有的长辈不辩是非、偏袒孩子的不良行为，无形中滋长了留守学生骄横跋扈的气焰，“骄”、“娇”二气十分严重。
有的监护人甚至认为孩子的成长主要靠学校，不少家庭的老人迷信、打牌、饮酒等，对学生产生不良影响。
3.“真空时段”影响学生成长：双休日或节假日是留守学生自我支配的时间，学生一方面在学习上缺少必要的指导而感到无助，另一方面与祖辈间因认知代沟、心理代沟而缺少沟通，易受到社会不良风气侵蚀，形成“家庭管不好，学校管不到”的“真空时段”。
4.亲情缺失不利于学生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少亲情的关怀，成长中的心理需求无法满足，造成不少留守学生孤独、自我封闭、情绪异常，甚至产生仇视心理。
5.不良品行危害学生的正常发展：一些常年在外务工、经商的家长，由于经济条件宽裕，出于一种补偿的心理，给孩子钱十分慷慨，无计划、无节制。
由于学生缺乏一定的理财能力和自控能力，他们自恃家长有钱，生活上追求享受，学习上怕吃苦头，不思进取，自由散漫，玩物丧志。
甚至有少数留守学生出现厌学、贪玩，乱花钱等不良行为，成了“问题学生”。
在矫正学生不良行为习惯中，由于学校单方施教，往往收效甚微。
关于关爱留守儿童工作情况汇报
关于关爱留守儿童工作情况汇报县关工委：自收到武关委发（20**）01号文件后，我们河道三农中心高度重视暑期留守儿童工作，精心安排，强化措施，全方位开展了暑期留守儿童关爱活动，现将具体情况汇报如下：1、及早安排、广泛宣传，精心部署。
7月上旬，全中心组织召开了各村书记、主任及学区、驻中心派出所、卫生院负责人参加的会议，对暑期留守儿童工作做了全面安排部署，及时印发了《河道三农中心关于暑期加强对留守儿童关爱教育管理工作安排》，通过广泛宣传，在全中心上下形成了共同关注留守儿童、共同关爱留守儿童的浓厚工作氛围。
2、开展形式多样的关爱活动。
一是对全中心重点、贫困留守儿童开展了党委成员、机关中层结对帮扶活动，共为42名留守儿童送科普书籍84本，辅导功课11次；机关驻村干部、大学生村官坚持每周组织留守儿童与家人亲情视频1次，每周组织观看一次教育短片，同时加强与留守儿童进行感情沟通，帮助他们消除心理障碍。
二是开展慰问活动。
中心集中对8名重点留守儿童开展慰问活动，为他们赠送励志书籍和文体用品，同时文化站坚持每周组织8名重点留守儿童开展一次文体活动，极大丰富了留守儿童的假期生活。
三是进行家访，充分掌握留守儿童学习生活情况。
中心教育学区组织6个工作组，每组3名教师，深入全中心124名留守儿童家中，了解、掌握留守儿童的学习情况，并为其辅导假期作业，开展与学生谈心，促使其身心全面健康发展，不断培养留守儿童正确的世界观、价值观、人生观。
四是积极开展不安全因素治理，为留守儿童创造良好的生活环境。
对全中心5处涝池、3个水库和11处陡坡等危险地域加强了排查和治理，设置了醒目的提示标志。
同时中心组织司法所、河道派出所、文化站并积极联系县文体局等单位联合执法，取缔黑网吧1个，有效地杜绝了未成年人上网现象。
此外，对全中心56名留守儿童开展安全教育一次，帮助孩子熟练掌握了逃生自救、事故应急处理和自我保护方法。
五是开展形式多样教育讲座。
邀请皇中村教育届吴忠贤老师等为留守儿童开展科普知识讲座、法治宣传、讲革命故事三期，大大激发了他们的学习兴趣、法制观念和爱国热情。
留守儿童关爱行动活动总结汇报(3篇)
留守儿童关爱行动活动总结汇报在这次活动，我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。
活动中，我们小组采访了3个留守儿童，年龄都比较小的孩子，他们的父母都是外出打工，一年很难回家几趟，路途的遥远，车费昂贵，只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。
生活总是那么让人无奈，父母想念着孩子们，同样，孩子也想念自己的父母，他们都能理解，只有更努力才会更好。
有理想，必有失去的东西，更多是无奈，当我面对我面前的留守儿童的我感触及深，是的，我们都在追求着美好的生活，有时候，为了，理想，为了家人，为了过上好的生活，不得不远走他乡，在外漂泊，奋斗，留下的年迈的父母，幼小的子女。
我能体会得到他们们身上承担的压力与艰辛。
看到这些孩子们，我突然觉得自己比他们幸福很多，从小呆在父母身边，受尽父母的宠爱，随着年龄的增长，也越来越叛逆。
有时候还会埋怨自己的父母这也管，那也管的。
现在听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么幸福的一件事情，我知道了现在拥有的就应该去珍惜，不要等到失去才来后悔。
没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。
暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。
就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。
但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。
留守儿童关爱行动活动总结汇报（二）一、初步成效。
我校以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织社会力量关爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件。
农村留守儿童关爱服务工作情况汇报
农村留守儿童关爱服务工作情况汇报
尊敬的领导：
我向您汇报农村留守儿童关爱服务工作情况如下：
近年来，随着农村劳动力向城市流动，大量的留守儿童问题凸显出来。
留守儿童由于父母长期不在身边，缺乏关爱和监管，面临的风险和困境不
容忽视。
为了保障留守儿童的权益和健康成长，我们的关爱服务工作如火
如荼地展开。
首先，在学校层面上，我们加大了对留守儿童的关注和帮助。
建立了
留守儿童关爱工作组，由专门的教师担任责任人，负责组织和协调各类服
务活动。
每周，我们通过班级会议、晨读课等形式，向留守儿童传授安全
教育、心理疏导等知识，帮助他们提高自我保护意识和心理适应能力。
此外，我们还策划了一系列的文化活动，比如书法、武术、舞蹈等，以丰富
他们的课余生活，提高他们的身体素质和综合素养。
此外，我们还与社会各界合作，同心协力，共同关爱留守儿童。
我们
组织了多次公益活动，如义务劳动、捐赠物资等，帮助改善留守儿童的生
活环境。
我们也与企业合作，开展职业技能培训，提供就业机会给父母，
以提高他们的收入，改善留守儿童的生活条件。
综上所述，我们在关爱服务留守儿童方面取得了一定的成果。
然而，
与留守儿童问题所带来的挑战相比，我们仍然面临诸多困难和问题，比如
亲子关系疏离、心理健康问题等。
因此，我们将继续努力，加大投入和力度，改进工作方法，提高工作质量，为留守儿童创造一个更加安全、健康
和快乐的成长环境。
感谢您对留守儿童关爱服务工作的关心与支持！我们将不负重望，继续做好这项重要工作！
衷心感谢！。
关爱留守儿童工作总结报告5篇
关爱留守儿童工作总结报告5篇第1篇示例：关爱留守儿童工作总结报告近年来，我国的农村留守儿童问题日益凸显，这一问题不仅涉及到儿童的生存、成长和学习问题，更关乎着整个社会的发展和稳定。
为了有效帮助留守儿童，我部门开展了一系列关爱留守儿童的工作，现将工作总结报告如下：一、调查摸底：为了全面了解留守儿童的真实情况，我们先后组织了多次调查摸底工作。
通过与当地政府、学校、村委会等相关部门合作，我们成功调查了该地区留守儿童的人数、年龄、性别、家庭状况等关键信息，为我们后期的工作提供了重要依据。
二、建立留守儿童关爱中心：为了更好地关爱留守儿童，我们在当地建立了留守儿童关爱中心。
该中心提供免费的学习辅导、心理咨询、体育活动等服务，吸引了许多留守儿童前来参与。
通过中心的运作，我们成功为留守儿童创造了一个快乐、健康、安全的学习和成长环境。
三、开展关爱项目：除了建立关爱中心，我们还积极开展各种关爱项目。
我们组织了志愿者支教团队前往农村学校进行支教活动，帮助留守儿童提高学习成绩；我们还为留守儿童提供营养餐计划，确保他们能够获得充足的营养。
这些项目不仅帮助了留守儿童，也激发了当地社会各界关心留守儿童问题的热情。
四、心理辅导和关爱：留守儿童由于长期与父母分离，容易产生孤独、自卑等心理问题。
为了帮助他们顺利度过成长期，我们在关爱中心设立了心理辅导工作室，邀请专业心理咨询师对留守儿童进行心理疏导。
通过一对一的谈话和心理测试，我们成功帮助了许多留守儿童走出心理困境，重拾自信。
五、家校社合作：留守儿童的教育问题不仅仅是学校的责任，更需要家庭和社会的共同努力。
我们积极开展家校社合作项目，邀请留守儿童的家长参与学校活动，加强与教师和社区的沟通。
通过这些合作，家庭、学校和社会能够共同关注留守儿童的成长，形成了良好的教育合力。
我们通过调查摸底、建立关爱中心、开展关爱项目、心理辅导和关爱以及家校社合作等工作，成功帮助了许多留守儿童走出困境，重新获得学习、生活的动力。
关爱留守儿童的工作报告范文(通用5篇)
关爱留守儿童的工作报告范文(通用5篇)工作报告一：关爱留守儿童的工作报告尊敬的领导：经过半年的努力，我部门关爱留守儿童的活动取得了显著的进展。
在此，在我部门整理的工作报告中，我将分享我们的工作成果和经验。
1. 活动开展情况：在过去的六个月里，我们组织了一系列关爱留守儿童的活动。
包括定期走访留守儿童的家庭，提供物质和心理支持；开展关于留守儿童问题的座谈会，增加对留守儿童问题的关注度；组织志愿者定期探访留守儿童，陪伴他们度过难熬的寂寞时光等。
2. 工作成果：通过我们的努力，我们成功走访了50个留守儿童家庭，提供了衣物、学习用品和生活用品。
我们还请来了心理专家为留守儿童提供心理咨询和支持。
在座谈会上，我们邀请了政府官员、教育专家和媒体代表参与，增加了关注度，提高了留守儿童问题的社会认知度。
此外，经过我们的努力，我们组织了志愿者团队，每周定期探访留守儿童，给予他们关怀和陪伴。
3. 经验总结：通过这段时间的工作，我们意识到留守儿童问题不仅需要物质上的帮助，更需要心理上的关怀和陪伴。
我们发现，与留守儿童建立起信任和亲密的关系，能够使他们从孤独中走出来，树立自信心，帮助他们更好地面对生活中的挑战。
4. 下一步计划：接下来，我们计划更加深入地了解留守儿童的需求，提供持久的支持和帮助。
我们将继续组织座谈会，提高社会对留守儿童问题的关注度；加强与社区合作，为留守儿童提供更多的活动和资源；扩大志愿者团队，增加对留守儿童的陪伴与关怀。
感谢领导对我们工作的支持和关心。
我们将继续努力，为留守儿童创造更好的生活环境。
此致，xx部门日期：xxxx年xx月xx日工作报告二：关爱留守儿童的工作报告尊敬的领导：我部门一直以来都十分关心关爱留守儿童的问题，并在过去的一年里，积极投入了一系列关爱留守儿童的工作。
现将工作报告如下：1. 收集留守儿童信息：为了更全面地了解留守儿童的情况，我们部门积极推行留守儿童信息收集工作。
通过与学校、社区和政府合作，我们成功获得了大量留守儿童的基本信息，包括姓名、年龄、家庭情况等。
团县委关爱留守学生行动情况汇报（精选5篇）
团县委关爱留守学生行动情况汇报（精选5篇）第一篇：团县委关爱留守学生行动情况汇报文章标题：团县委关爱留守学生行动情况汇报为切实关爱农村留守学生，积极促进社会主义和谐社会和新农村建设，帮助“留守学生”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守学生”健康成长，2006年，大邑团县委扎实推进“留守学生关爱行动”，积极宣传贯彻党和政府关于关爱留守学生的各项政策，呼吁社会各界关注、关爱留守学生，为留守学生办实事办好事，切实维护留守学生的合法权益，努力为留守学生的健康成长创造了良好的社会环境。
具体开展情况如下：一、坚持完善措施，努力探索关爱的长效机制团县委高度重视关爱“留守学生”，年初根据团市委的统一部署，结合我县实际制定了《大邑县关爱“留守学生”具体实施意见》，以县政府文件下发至各单位，成立了关爱“留守学生”领导小组，指定专人负责具体，做到了活动有计划、有目标、考核有措施，从制度上确保了关爱的顺利推进。
通过基层团队组织对我县5382名“留守学生”的分布情况以及学习、生活、心理、安全、健康状况进行摸底调查，全面了解“留守学生”的生存状况和成长需求，逐级建立了“留守学生”档案。
在深入调查研究，准确掌握第一手资料的基础上，成立了关爱理论研究组、推进组、成效评议组，并立足团队组织的实际，研究制定了《大邑县关爱“留守学生”阶段推进意见》、《大邑县“留守学生之家”建立办法》、《大邑县关爱“留守学生”志愿服务办法》、《大邑县关爱“留守学生”成效评议办法》等十三项切实可行的应对措施，增强了的针对性和实效性。
二、坚持整合资源，努力凝聚关爱整体合力大邑团县委在实际中，清楚地知道只有全面整合社会资源，形成整体合力，才能促进关爱向纵深发展。
团县委全面联合县人口计生局、县教育局、县妇联形成了关爱的核心资源，结合各部门所需，建立了关爱联席会议，切实做到了整体联动、规模推进、相互补充。
去年11月在全省率先提出了“关注流动人口、关爱留守学生、关怀健康成长”的“三关”行动，开展了卓有成效的活动。
留守儿童管理工作情况汇报
留守儿童管理工作情况汇报根据上级安排，我负责负责留守儿童管理工作的相关工作。
我按照工作安排，认真履行职责，经过一段时间的工作积累，现将工作情况进行汇报如下：一、留守儿童基本情况留守儿童主要集中在农村地区，家庭主要是因为父母外出务工、追求更好的生活而留下。
由于父母长时间的外出工作，留守儿童缺乏家庭陪伴，家庭教育水平较低，存在各种不良行为和心理问题。
因此，针对留守儿童的管理工作显得尤为重要。
二、留守儿童管理工作开展情况1. 调研摸底根据上级要求，我积极与当地政府相关部门合作，开展留守儿童状况的调研和摸底工作，全面了解留守儿童的实际情况。
通过走访、问卷调查等方式，对留守儿童的家庭、学校、生活等方面都进行了详细的调查，为后续的管理工作提供了重要的数据支持。
2. 制定管理方案在深入了解留守儿童情况的基础上，我结合实际情况，制定了针对性的留守儿童管理方案。
主要包括加强家庭辅导，提升家长教育水平，完善留守儿童关爱机制，促进留守儿童身心健康成长等方面的内容。
同时，结合实际情况，对不同年龄段的留守儿童进行了分类管理，确保管理工作更加精准有效。
3. 开展关爱活动为了改善留守儿童的生活状况，促进他们身心健康成长，我组织开展了一系列关爱活动。
包括举办夏令营活动、开展心理咨询服务、开展义务辅导教育等。
通过这些活动，不仅让留守儿童感受到社会的关怀和爱护，也为他们提供了一个良好的学习和成长环境。
4. 加强家访工作针对家庭教育水平较低的留守儿童家庭，我组织开展了家访工作。
通过与家长的沟通交流，传递正确的家庭教育理念，帮助家长正确引导孩子，提高家庭教育水平。
同时，也通过家访了解留守儿童的实际情况，及时发现和解决问题。
5. 加强教育引导作为留守儿童的辅导员，我重视对留守儿童的教育引导工作。
通过开展各种形式的教育活动，帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观，引导他们健康成长。
同时，也加强与学校、教师的沟通，共同关注留守儿童的学习和发展情况。
关爱留守儿童工作总结汇报（二篇）
关爱留守儿童工作总结汇报尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX项目组的XX，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我们关爱留守儿童工作的总结。
一、工作背景及目标我们所在的XX社区是一个留守儿童相对集中的地区，由于父母外出务工，很多孩子无人照料，长期面临着物质和心灵上的双重困境。
为了关爱这些留守儿童，我们项目组于去年成立，并确定了以下目标：1. 提供生活照料：确保留守儿童基本的物质生活需求得到满足，包括营养餐食、衣物着装等；2. 提供心理疏导：通过开展各类活动，帮助留守儿童缓解心理压力，促进心理健康发展；3. 提供学习辅导：组织志愿者开展学习辅导活动，提高留守儿童的学业成绩；4. 增强社会适应能力：开展各类社区亲子活动，帮助留守儿童更好地融入社会。
二、工作开展情况及成效1. 生活照料方面：我们每周组织一次爱心午餐活动，为留守儿童提供一顿营养丰富的午餐。
同时，通过社区爱心捐赠，我们还向留守儿童发放了一批季节性衣物。
经过一年多的努力，我们共为XX名留守儿童提供了生活照料服务。
2. 心理疏导方面：我们每月定期组织心理疏导活动，包括心理健康讲座、团队游戏等。
通过这些活动，留守儿童得到了心灵的抚慰和温暖，自信心得以提高。
同时，我们还邀请心理咨询师开展个别心理咨询，帮助有特殊需求的留守儿童进行深入的心理疏导。
3. 学习辅导方面：我们每周组织两次学习辅导班，由志愿者进行针对性的辅导。
在这一年多的努力下，留守儿童的学业成绩有了显著提升。
通过与学校的密切配合，我们还为一些优秀的留守儿童争取到了奖学金和助学金的资助。
4. 社会适应能力方面：我们每季度组织一次社区亲子活动，为留守儿童与父母搭建沟通的平台。
通过这些活动，留守儿童与父母之间的关系得到改善，他们能够更好地融入社会。
三、遇到的困难及解决措施在工作开展过程中，我们也遇到了一些困难，主要包括：1. 资金不足：留守儿童关爱工作需要大量的资金支持，但是我们的项目预算有限。
关爱留守儿童的总结（2篇）
关爱留守儿童的总结为认真做好我县“关爱留守儿童”工作，紫阳团县委强化措施，深入基层学校大力宣传“以人为本、以德育人、儿童优先”的教育理念，宣传国家保护儿童权益法律法规知识和政策，让每一名留守儿童能够快乐健康成长。
连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队按照团县委要求，积极行动，深入开展了留守儿童关爱工作。
1、成立组织机构。
成立了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详实具体且操作性强的“留守儿童”教育管护工作实施方案，落实管护责任，用制度作保障，把留守儿童教育管护工作落到实处。
2、摸清家庭状况。
组织全体教职工分组分片深入到留守儿童家庭，了解留守儿童家庭状况，加强与监护人之间的沟通交流，定期向家长和监护人汇报孩子在校学习、生活情况。
同时，还为孩子们开通了“亲情电话”，设立了“视屏聊天室”，以周末、节假日以及生日等特殊时段为重点，免费为留守儿童安排“亲情电话”和“视屏聊天”，让孩子们经常性与家长进行情感交流，感受亲情温暖。
3、建立健全制度。
由学校少先大队部牵头，实行了一线教师帮扶本班留守儿童制度，帮扶教师人手一册《留守儿童包联关爱帮扶教育记录册》，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑惑和困难，感受学校大家庭的温暖。
4、开展丰富活动。
学校少先队先后开展了天天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守孩子在接受精神洗礼和文化教育的同时，更多的感受到来自老师、学校和社会的关心和关爱。
关爱留守儿童的总结（二）留守儿童是指父母因为工作等原因，长时间离家外出打工，而将孩子留在农村老家照顾的儿童。
这种现象在中国农村地区比较普遍，留守儿童由于缺乏父母的陪伴和照顾，面临着许多问题和困境。
近年来，社会各界开始关注留守儿童的问题，并采取了一系列措施和行动来关爱他们。
本文将总结这些关爱留守儿童的举措和效果，以及可能仍然存在的问题和困难。
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在县委的正确领导下，XXXX以服务党政中心工作为重点，全力做好青少年服务工作，促进青少年健康成长。
现根据会议要求，将团县委上半年开展留守儿童关爱保护工作情况汇报如下：
一、基本工作情况
团县委坚持把关爱留守儿童，作为检验团县委履行社会职责是否到位的重要标准。
留守儿童是困境青少年中的重要群体，除做好常规性教育引导和人文关怀外，针对留守儿童群体，团县委重点做好“双结双促”工作和“希望家园”建设。
1.“双结双促”工作。
根据团省委有关开展精准扶贫“双结双促”的工作要求，团县委多次组织专题研讨会议，并于2月份组织各乡镇团委书记召开督办会。
对团委“双节双促”系统中数据进一步认真筛选排查，掌握贫困学生的真实数据，摸清全县贫困留守儿童为1259人。
按照“一对一”要求安排志愿者一对一结对帮扶，并积极开展“四个一”帮扶活动，帮助留守儿童实现微心愿。
2.“希望家园”建设。
希望家园活动由团省委发起实施，旨在引导大学生志愿者帮助农村留守儿童丰富暑期生活，让留守儿童度过一个快乐而有意义的暑假。
团县委积极对接各高校有服务意愿的大学生志愿服务团队来我开展志愿活动，帮助留守儿童开展作业辅导、兴趣培养、素质拓展、心理关爱等。
目前，大悟县已建成固定“希望家园”阵地17个，120余名志愿者确定来悟开展“希望家园”志愿服务活动，已经开办的“希望家园”点有5个。
二、存在问题
一是工作质量不高。
“双结双促”工作虽然对系统中数据进一步认真筛选排查，最终确定全县贫困留守儿童为x人，但对于全县各级团组织依旧数据较大、任务较重，不能完全达到上级团组织“一对一”、“一个四”的结对帮扶要求，结对帮扶质量不高。
“希望家园”阵地
巩固有待大学生青年志愿者的加盟，目前虽有17个固定阵地，但志愿者招募存在困难，以至于目前开班比例低。
二是工作精力有限。
目前，全县集中精力决战脱贫攻坚战，无论是团县委还是乡镇团组织，均难以尽全力实施两项工作。
“双结双促”存在有结对没帮扶问题；“希望家园”志愿者招募压力完全落在团县委，各乡镇有效资源没有被挖掘。
三、下一步工作打算和建议
团县委将进一步加大工作力度，将“双结双促”工作做实，帮助困境儿童实现微心愿，强化人文关怀；多途径实现志愿者招募，推动各“希望家园”点尽快开班。
在此，提请联席会议统一资源，形成合力。
一是联合下文。
将关注留守儿童的工作统一到联席会议统筹之下，联合推动，充分调动各方力量。
二是统一挂牌。
对县里各留守儿童活动阵地进行有效整合，各相关成员单元统一挂牌建成规范化活动阵地，确保留守儿童关注关注做好做实。
三是集中管理。
各成员单位开展活动时，向联席会议办公室报备，避免同类型活动重复开展，同时扩大活动开展覆盖面，惠及更多的留守儿童。