高中学生行为习惯与学习方法讲座

高中生行为习惯与学习方法讲座同学们：高中阶段是一个人由花季少年到蓬勃青年的过渡时期；是我们认识客观世界由具体到抽象、简单到复杂的过渡时期；在这一阶段，人的知识量、信息量猛增，是为今后的工作与生活奠定坚实基础的大好时期。

在这个时期，由于我们对事物的甄别能力还比较弱，所以这也是一段比较危险的时期。

同学们带着父母的重托、老师的期望，来到这所国家级示范性高中学习升造近两个月时间了。

不知大家是否想过，自己的行为是否规范，自己的学习方法是否科学合理。

今天，我特地就这两个问题谈谈自己的看法。

第一讲良好的行为习惯习惯成就未来。

好的习惯如大海中的航标，牵引着人冲破险滩恶浪，为人的理想和事业推波助澜；坏的习惯则有如洪水猛兽，吞食人的生命，把人扼杀在成功的摇蓝。

因此，教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯”。

一个高中生应该养成哪些良好的习惯呢？一、文明礼貌的习惯中国是一个礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。

但今天这种美德在个别人身上却变得可有可无，甚至荡然无存。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：“因为这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

想必每个同学对此都会感到无比的气愤。

然而，在我们身边，在一部分同学身上，也存在着一些不符合自己身份的不文明行为。

例如：在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑和果皮，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见。

有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，教室、走廊、寝室到处可以看到鞋印，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，却常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

一所学校只有当学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼貌之花在校园处处盛开。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。

那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪，不踩踏墙壁。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

二、懂得感恩的习惯我们都是社会人，同住地球村。

在这个社会大家庭里，人人为我，我为人人，世界只有充满爱，社会才会和谐发展，人类才会更加文明、进步。

因此，感恩是一种美德，每个人都应当让感恩成为一种习惯。

正如一则短信所言：“常怀感恩之心，常念相助之人，常忆相聚之乐，常有反哺之情。

”作为一个高中生，应该具有这样的思想觉悟：一是要知恩。

凡是对自己的生命、生活、工作（学习）提供帮助的，都是恩情，这些人（或团体）都是自己的恩人。

包括父母的养育、老师的教诲，朋友的关心，社会的帮助等。

我们每个人每天都沐浴着“恩”的光辉，享受着社会的“恩”赐，我们还浑然不觉，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”今后要知道，这就是“恩”。

二是要感恩。

要对自己的父母感恩，“慈母手中线，游子身上衣。

”天下所有的父母为了养育儿女，都要承受着巨大的痛苦与艰辛。

同学们不妨进行一次探究性学习，算一算一个人从十月怀胎到二十岁独立，父母要花费多大的财力与物力，到时你将会发现那是一个庞大的数字，因此，要感激父母的养育之恩；要对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了知识，还教会了我们怎样做人，正是老师们春风化雨般的教育，解开了我们成长路上的心结，使我们由一颗嫩芽成长为参天大树；要感激同学的帮助之恩，因为他们陪伴自己在人生旅途中度过了十多个春夏秋冬，与我们在生活与学习中相互鼓励和支持，在交流中获取了欢乐与充实；要感激社会的帮助之恩，是那些不知姓名的好心人，自己舍不得享受，无私地帮助我们度过了生活中的道道难关。

要不同的方式感激他们，一个电话、一则短信、一张贺卡，廖廖数语带去我们的感恩之心，表达我们的温馨祝福。

在生活中，要尊重并包容他们，理解并关心他们，力所能及的帮助他们。

国外专门有一个“感恩节”，就是要人们学会感恩。

三是要报恩。

“滴水之恩，当涌泉相报”。

一个人回归现实生活之后，要不断完善自我，要把自己的勤劳与智慧回报社会、奉献社会，让人感受到你爱心的温暖。

你会因此而崇高伟大。

极个别人还没有离开母校，就对母校说长道短，对老师妄加评论，这是典型的忘恩负义，是小人之为，愚蠢至极。

因为，在伤害恩人的同时，也贬低了自己的人格。

三、志存高远的习惯古人云：“志不立，如无舵之舟，无缰之马”。

近代微生物家巴斯德说：“立志，工作，成功是人类活动的三大要素”。

诸葛亮也有一句名言，“志当存高远”。

事实上，古往今来，大凡在事业上所成就的人无不具有远大的理想。

国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。

要实现自己的远大志向，每一天就要给自己定一个小的目标。

若把大目标比作一部长篇小说，小目标就是其中的一章或一节。

凡是有所成就者，都是非常重视小目标的。

著名作家老舍曾规定自己每天必须写多少字，完不成绝不收笔。

年轻时他每天写3000-4000字，一个暑假可写一部长篇。

64岁时写《正红旗下》，精雕细刻，每天仅1000字，写完了今天的1000字，又思索明天的1000字，正是逼着自己春蚕般吐丝不止，他才织就人生的壮丽画卷，在文学史上竖起了一座不朽的丰碑。

美国有这样一个感人的故事：一个名叫布菲耶的40岁牧羊人，每天都在荒山上种100粒橡籽，10年后，那些橡树都郁郁葱葱，面积达60多万平方公里，但他仍栽种不辍，40多年后，即1947年布菲耶89岁去世时，他栽种的橡树已成了一片莽莽无际的森林。

这位老人以一已之力完成了一件神话般的伟业，而他成功的秘诀就是每天完成一个小目标。

四、一心向学的习惯同学们到学校来的目的是为了读书、求知。

知道为什么要读书吗？因为“书是人类进步的阶梯（高尔基语）。

”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。

”书使人从野蛮走向文明，由愚蠢变得聪明，由空虚变得充实，由贫穷变得富有。

书能提高人们物质生活的水平，丰富人的精神世界，“书到用时方恨少”。

同学们很幸运，生在太平盛世，国太民安，繁荣富强；很多人都是独生子女，无衣食之忧，即便是部分经济困难的人，社会捐助源源不断，也足以保证我们完成学业；作为苍中学子，我们还更加骄傲有一流的教师、一流的设备，这就为我们的成长提供了肥沃的土壤，充足的阳光和水份。

同学们若能充分运用这些有利条件，一门心思集中于学习，那么将来才有能力接过前人事业的接力棒，创造属于自己的辉煌。

但是我们有些同学却把这些当作炫耀自己的资本，养尊处优，不求上进，成天比谁吃的好、穿的好、玩的疯，相互攀比成风，看小说，玩手机，进网吧，打游戏，这是误人了歧途，浪费了生命，应及时悬崖勒马，否则后悔药是买不到的。

曾经看到这样一个故事：一个纨绔子弟，仗着自己的父母有权有势，不思进取，好逸务劳，经常惹事生非。

中学毕业后父母靠关系把他送到国外，依然吃喝玩乐，无丝毫长进，待一年后把父母的钱财挥霍而光回到家时，却发现他的父母因为违法而坐牢，财产被没收、住房被查封，亲戚躲得老远，富家公子被迫流浪街头，于是，他只得从零点起步打拼，开始品尝生活的酸甜苦辣。

据说一位哲人在一个炎炎烈日，带着他的弟子准备穿越一片沙漠，行前在路边发现一个锈迹般般的铜板，哲人叫弟子拾起以备日后所需，弟子觉得一个生锈的铜板没有什么用途，不值得弯腰，哲人只好自己将铜板拾起并用它买了九颗葡萄。

穿越沙漠时，弟子口干舌燥饥渴难忍，只得向哲人求救，每次哲人都将葡萄丢在地下，弟子不得不九次弯腰。

哲人告诉弟子：“一个不愿意弯一次腰的人，最终必然要弯九次腰。

”前车之鉴，后车之覆，大家要引以为戒。

常言道：“人无远虑，必有近忧。

”居安要思危，要懂得未雨绸缪。

要牢记陶行知的告诫：“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠父母，靠亲戚，不算英雄好汉。

”要一心向学，就要有顽强的意志，超人的毅力。

要抵制得住各种诱惑，要经得住挫折，要忍受得了孤独和贫穷的痛苦，要排除各种不利因素，战胜常人难以战胜的困难。

只有这样你才能卓尔不群，脱颖而出。

一个人要想干好一件事情，成就一番事业，就必须心无旁骛，全神贯注地追逐既定的目标。

在漫漫人生路上，当我们难以驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志的前行时，不妨暂断退路，逼着自己全力以赴地寻找出路，往往只有不留退路，才更容易赢得出路，最终走向成功。

无论你的选择是对是错，生命都不会给你第二次选择的机会。

无论过去是辉煌还是凄凉、是成功还是失败，上帝都不会给我们第二次选择的机会。

我们所能做到的就是珍惜每一次机会，把握住每一次机会，只有这样，才能让我们的人生无怨无悔，壮丽多姿。

五、专心致志的习惯做事要专心致志，集中精力，这是一种良好的工作习惯，也是一种认真的工作态度。

苟子在《劝学》中说：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪（足）而二鳌，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心操也。

”其意思是说，蚯蚓由于用心专一，结果获得了丰硕成果，而螃蟹由于用心不专，结果落个连安身的地方都没有。

小猫钓鱼的故事，也印证了这个道理。

由于集中精力思考问题，据说爱因斯坦曾经忘记了自己家住哪里，爱迪生错把墨汁当果浆吃掉，他们都是我们学习的典范。

高中生所学的知识，抽象层度高，需要我们静下心来，全神贯注，潜心思考，才能透彻理解。

切忌心不在焉，切忌上课开小差，人在教室心在外，切忌边做作业边听音乐或摆闲条。

三心二意是学生学习的最大忌讳。