2020学年法制宣传教育活动方案

2020学年法制宣传教育活动方案

泰机高职学〔2014〕37号

2014-2015学年法制宣传教育活动方案

为进一步贯彻落实党的十八大关于“深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强学法尊法守法用

法意识”要求,深入推进“六五”普法工作,根据《泰州市教育系统

开展“深化‘法律六进’、推进依法治教”法制宣传教育主题活动

实施方案》精神,在全校营造浓郁的学法、普法、守法氛围,增强全

校师生法律意识和法律素质,推进依法治校工作的全面开展,制订法

制宣传教育活动方案.

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神,坚持以邓小平理论、科学发展观为指导,全面落实“六五”普法规划,以“深化‘法律六进’,推进依法治教”为主题,通过深入开展法律进学校、进课堂活动,提高全体

教师以及青少年学生的宪法意识和法制观念,弘扬社会主义法治精神,在学校形成学法尊法守法用法的良好氛围,为全面推进依法治教营造良好法治环境.

二、活动主题

突出抓好宪法的学习宣传；深入开展中国特色社会主义法律体系和国家基本法律的学习宣传；深入开展校园平安和谐创建与维护教

育稳定相关法律法规学习宣传；大力推进社会主义法治文化建设；

深入推进依法治校、依法治教工作；探索建立现代学校制度.积极推进“法律进学校”长效机制创建,不断提高青少年学生法律素质,全

面推进依法治教、依法治校工作.践行社会主义核心价值观和公民道德规范.全力凝聚法治正能量,共谱中国梦新篇章.

三、活动内容

全面推进依法治教、依法治校工作,进一步提高我校师生学法尊法守法用法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力水平.健全师生权益保障机制,深入开展学校法制宣传教育.加强对有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识的学习宣传,营造有利于青少年学生健康成长的校园法治环境,积极开展“依法治校示范学校”创建工作.

1．加强普法队伍建设.进一步建立和健全普法教育网络,配备好法制宣传员和普法联络员.抓好青少年法制教育第一课堂的建设,做到教育计划、教材、课时和师资“四落实”,规范法制副校长、法制辅导员工作.积极加强与法制副校长的沟通,邀请他们到校为师生开展精彩生动的法制报告会,并为学校法制辅导员开展业务培训,更好地为学生服务.

2．积极组织多种形式的法制宣传教育活动.通过开展法律咨询、法律知识竞赛,举办法制图片展览,开展形式多样的法制文艺演出等,做好“六五”普法工作,并认真组织师生开展“六五”普法知识竞赛活动.把传统媒体与手机、微博、qq等新兴媒体紧密结合,组织学生参加青少年互联网知识竞赛.将法治元素与时尚、艺术的元素融合起来,不断提升青少年法制宣传教育的感染力.利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间,开展集中法制宣传教育活动,不断提高青少年学生学法的效果.利用国旗下讲话等契机,向全校师生发出倡议,开展宣传教育活动.利用橱窗、图片、标语、广播、黑板报“法制教育”专栏等形式,营造浓厚的校园法制环境.

3．抓好青少年法制教育第二课堂的拓展.依托法院、检察院、监狱、劳教所等机构,建立校外青少年法制教育基地,通过基地开展生动活泼的青少年学法用法实践活动.把青少年法制宣传与法律援助、法律服务、安置帮教、社区矫正等有机结合起来,引导青少年以理性合法的形式表达利益诉求.

4．加强与家庭、社会共同组成的“三位一体”的青少年法制教育网络建设.继续实施“家校同创”工程,依托家庭、社区、村落开展青少年法制教育,营造有利于青少年健康成长的社会环境.重视校园周边治理、认真整治校园周边的网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点,净化校园周边环境.教育学生学法律、知荣辱、明是非,使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则,养成学法守法的行为习惯.

5．深化“法律进课堂”活动,进一步推进青少年学生法律素质教育.充分发挥课堂主渠道作用,坚持中小学学科教学渗透法制教育与集中宣传教育相结合的方式,推动青少年学生学法的落实.制定法制教育计划,明确课时安排,通过日常课堂教学加强对青少年学生的法制教育.每学年法制教育的内容在思想品德课程中不少于10%,同时切实加大法律知识在教师资格考核、岗位职称评定中的比重,不断提升法制课教师的法律素质.

6．加强学生法制宣传教育.把立德树人作为教育的根本任务,遵循青少年学生成长规律和法制教育规律,坚持规则教育、习惯养成与法制实践相结合,从学生成长特点和生活需求出发,多渠道多形式开展行之有效的思想道德建设和法制宣传教育活动,增强青少年学生的公民意识和遵纪守法意识.

活动期间重点开展好“七个一”活动:

（1）每周一条法制标语.每个班级每周利用黑板登载或学生宣读一条法律法规、学校章程、校规班规中的条款,内容要与加强青少年学生法制宣传教育的目的紧密相关.

（2）召开一次主题班会.每学期各班利用班会时间,组织一次主题班会,加强对学生的法制教育.要求紧紧围绕主题,精心策划,周密设计,办出特色、办出新意.

（3）利用寒暑假每学期开展一期“我是遵纪守法的好学生”手抄报制作评比活动.各系评比出的优秀法制手抄报报学工处.

（4）组建一支文明监督岗队伍.学工处、团委组成校文明监督岗队伍,各系要发挥系学生会、班委会作用,组建一支系文明监督岗队

伍,各班设班文明监督员,在学校、系、班级设立三级文明监督体系,对学生遵规守纪情况进行监督,推进学生自治管理,自觉遵守校规校纪,教育和引导学生在实践中领会法治理念,提高法律素养.各系在

11月1日前将系文明监督岗人员名单送学工处.

（5）邀请法制副校长和法制副主任进校园作一次法制讲座.每学期邀请校外法制副校长和系法制副主任到学校为全校师生做一次法

制讲座.

（6）开展一次法制进家庭、社会活动.每学年通过召开家长会、致家长一封信、校信通等形式,向家长宣传法律知识,构建学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络.

（7）成立一支学法小组,每班根据自身情况,成立10人左右的学法小组,小组人员名单11月1日前各班送交系部,系部统一汇总后送学工处.学法小组要有活动计划,定时开展活动,活动要有记录.

四、实施步骤

法制宣传教育主题活动,从2014年9月开始至2015年9月底结束,共分三个阶段:

第一阶段:宣传发动阶段（2014年9月至10月）.制定活动方案,进行部署安排.各系部结合实际,研究制定主题活动实施方案,明确工作重点,进行任务分解,同时做好动员宣传工作,提高广大师生对法制宣传教育主题活动重要性的认识.

第二阶段:组织实施阶段（2014年11月至2015年7月）.各系

部按照制定的实施方案,确定主题活动的内容、途径和方法,精心设

计有本校本系特色的活动,推进主题活动不断深入.

第三阶段:总结验收阶段（2015年8月至9月）.各系对开展法

制宣传教育主题活动情况进行总结,写出书面材料报学工处.学工处

结合“六五”普法中后期督查,对主题活动进行全面总结,并将活动

总结上报教育局.

五、活动要求