人教版初中地理七年级上册第三章第二节

人教版初中地理七年级上册第三章第二节

《气温和气温的分布》之世界气温的分布规律

一、学习内容：气温的分布（55—57页）

二、学习任务：

1、记住等温线、高温中心、低温中心等概念。

2、记住世界气温的三个分布规律。

3、会计算关于气温垂直变化的有关习题。

三、学习关键：

1、气温的三个分布规律。

2、计算关于气温垂直变化的有关习题。

【

四、学习过程：

（一）自学55页-57页“世界气温的分布规律”部分内容。

1、自学55—57页图、图、图、图及文字，完成下列要求

⑴世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。通常用来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温。

⑵当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温低，表示这里

是；当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是。

⑶低纬度气温，高纬度气温。

⑷同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温；冬季夏季陆地气温，海洋气温。

⑸在山地，气温随海拔升高而。大致每升高100米，气温约下降℃。

2、读56页图，根据大致每升高100米，气温约下降0.6℃。你能计算出山顶的气温吗写出解题过程。

)

学习方法建议:

进阶练习1

1. 通常用来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温。

2. 等温线的地方，气温差别大；等温线的地方，气温差别小。

3. 低纬度气温，高纬度气温。

4. 同纬度地带，夏季气温高，气温低；冬季恰好相反。

5. 气温随海拔升高而；大致海拔每升高100米，气温约下降℃。

答案：

《

1. 等温线图相等

2. 密集稀疏

3. 高低

4. 陆地海洋

5. 降低

进阶练习2

1.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）

A.30℃

B.18℃

C.20℃

D.25℃

2.气温分布的一般规律是（）

A.低纬度气温高，高纬度气温低

B.低纬度气温低，高纬度气温高

C.中纬度气温高

D.各地气温高低与纬度没有关系

3.我国江西庐山是夏季避暑胜地是因为（）

]

A.所处纬度高，气温低

B.靠近海洋，降水多，气温低

C.地势较高，气温较低

D. 山体阻挡了夏天的热浪

4.下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是（）

A.世界气温的分布大致由赤道向两极递减

B.海拔的高低会影响气温的变化

C.南半球的等温线大致与纬线平行

D.同纬度的地区气温完全一样

5.读“世界年平均气温分布图”，回答下列问题。

·

（1）非洲绝大部分地区年平均气温

在________℃以上，气候普遍暖热，

因而被称为“热带大陆”。

（2）最寒冷的大洲是_____洲。

（3）世界年平均气温由低纬度地区

向两极地区逐渐_________。

答案：

1. A [关键]：海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。

2. A

~

3. C [解析]：本题重在考察学生的判断能力和知识迁移能力。因为随着海拔的升高气温逐渐降低，在山上比山下要凉爽得多，所以庐山是夏季避暑胜地。

4. D [解析]：本题主要考查世界气温的分布规律。气温从低纬向高纬逐渐降低；同纬度的海洋和陆地，由于两者的物理性质不同，气温差异明显。南半球主要是海洋，北半球主要是陆地，所以南半球的海陆差异不明显，气温的变化主要受纬度因素的影响，等温线大致与纬线平行。同纬度的地区海拔越高，气温越低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。

5.（1）20（2）南极（3）降低[解析]：本题的重点是读图。最寒冷的大洲是大部分位于南极圈内的南极洲。

2.进阶练习：与微课视频相配套的一种基于课程标准的查缺补漏学习工具，用于检测学生对知识点的知识能力目标的掌握程度。习题为单项或多项选择题，包括题干、选项、正确答案、错因分析等相关信息，便于学生通过“微课视频学习—练习—重复学习微课视频—再练习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。每一微课资源应至少提供2套配套进阶练习，每套练习至少包含5道题，并放置在同一Word文档中。

3.学习任务单：与微课视频相配套的由教师设计，用于为学生自主学习微课程提供“学什么和怎样学”建议的学习导航，包括学习任务、学习过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（如教材相关内容阅读及其他学习资源）。强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生在问题解决过程中达成学习目标。