形体训练与舞蹈编导基础第四节 芭蕾中间小跳-教案

新课导入
首先，通过理论讲解和身体示范对本节课的主要内容、进度安排、教学目的等进行介绍；其次从理论上对本次课程的教学重点加以阐释，对教学过程中的注意事项加以规定；再次，示范讲授教学内容的内容。
课程教学
1，复习一位、二位、五位，以及五位换位的单一小跳。
2，面对把杆双手扶把，学习向旁的、分解的擦地小跳，经过主力腿半蹲，动力腿向旁擦地，以及推地在空中立即形成五位落地。
3，面对把杆双Байду номын сангаас扶把，向旁擦地小跳的单一完整性练习。
4，回到中间练习，向旁擦地小跳的单一完整性练习。
5，学习擦地小跳的组合性训练。
6，配合音乐独立完成擦地小跳的完整性训练。
课堂总结
1、总结本次课的主要教学内容，巩固学生学习的知识。
2、总结本节课训练中学生容易出现错误的动作，并对其进行分析。
3、强调本节课新学内容的重点难点，布置课后作业等。
2.注意动力腿向主力腿收拢的力量，在空中立即收成五位接落地。
3.必须强调动作结束时的五位落地，落得要准确。
教学过程
课前检查
包括对学生着装要求的检查、考勤情况检查、教学设备检查、学生对本次课程的准备情况检查，以及上次课布置课外作业（笔记）完成情况的检查等。
准备活动
包括热身运动，身体柔韧度训练和能力训练。首先组织学生进行热身运动，以避免在随后进行的大量身体运动时出现的肌肉扭伤、韧带拉伤等损害；随后进行适度身体柔韧度训练，包括腿腰髋脚背等，以达到本课时的需要；最后进行适度的能力训练，也可以有针对性的复习上次课的律动组合，达到复习和导入新课的目的。
教学目标
1.良好掌握一位、二位、五位上的小跳练习。
2.良好完成向旁的擦地小跳的学习。
3.向旁擦地小跳的组合能够独立的完成。
教学内容
1.一位、二位、五位上的小跳练习。
2.在扶把上擦地小跳的学习。
3.擦地小跳组合的学习以及音乐的配合。
教学重点难点
1.擦地小跳是一个双起双落的小跳练习，课堂中要不断强调同时离地的过程。
芭蕾:中间小跳（舞蹈教案）
课程相关情况
课程名称
形体训练
与舞蹈编导基础
教师
雷冰琦
课程性质
必修
学分数
2分
第一章
芭蕾:中间小跳
教学对象
音乐学专业
（本科）
授课时间
第一学期，第4课时
学生学习条件分析
1、本教案适用于初步接触芭蕾形体训练的音乐学学生。
2、依据学生程度的不同调整教学内容、难度。
教学准备
钢琴伴奏、VCD机、电视机、CD机、音响、MP3、动作图片、舞蹈道具等。