二年级体育公开课教案
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
水平一(二年级)体育《前滚翻》公开课教案 (2)
4.组织学生坐在垫子上，双手抱小腿进行摇摇船练习，体会滚动。
5.讲解保护与帮助的方法。
6.组织分解练习。口诀：•蹲二撑三低头，提臀翻滚像皮球。
7.巡回指导，纠正错误。
8.优秀师范生展示。
1.认真观看教师的示范。
2.仔细听讲，认真练习。
3.积极思考，敢于挑战。
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织方法
时间
准
1.集合整队，清点人数；
2.师生问好；
3.宣布本课教学内容，强调安全注意事项；
4.检查服装、器材，安排见习生。
（二）准备活动：
1慢跑。
5.徒手操。
1.集合整队，安排见习生。
2.导入本次课：
大家看过有关侦察兵的电影么？大家想不想成为侦察兵？下面老师带领大家学习i项侦察兵必备技能前
4.听口令进行练习。
5.保护与帮助要认真负责。
6.以高涨的情绪进行游戏。
队形：
××××××
××××××
××××××
××××××
A
□□□□
××××
××××
□□□□
××××
××××
结束部分
放松练习。
二.师
共同小结本课内容。
三.归还
器材。
四.师生再见。
场地
器材
垫子若干
平均心率练习密度
强度指数
运动密度
130次/分
滚翻。
3.强调安全注意事项。
1.集合做到快、静、齐。
2.认真听讲，积极思考。
队形：
××××××××××××
××××××
××××××▲
二年级体育立定跳远市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级体育立定跳远教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够正确理解并模仿立定跳远动作，学会正确的起跳姿势和着陆技巧。
2. 过程与方法目标：通过个别练习、小组练习、全班齐跳等多种实践活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极向上的精神面貌，培养勇敢、坚持不懈的品质。
二、教学重难点1. 重点：掌握正确的立定跳远起跳姿势、正确的着陆姿势。
2. 难点：跨越动作的协调和飞身起跳的力量掌握。
三、教学准备：1. 教师准备：准备好板书，准备好练习用的场地和必要的器材（如起跳线、跳远坑等）。
2. 学生准备：学生着运动服、鞋子等，并且将课本、练习纸等教学资料准备齐全。
四、教学过程：1. 创设情境，导入新课教师向学生展示一段跳远比赛的视频，并简单介绍跳远比赛的规则和技巧。
2. 知识讲解与示范教师通过板书和口述的方式，向学生详细讲解立定跳远的起跳姿势、着陆姿势以及注意事项等，让学生明确知道立定跳远的要点。
然后，教师进行简单的示范，让学生看到正确的动作。
3. 学生实践学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，预备跨度肌肉。
学生根据教师示范，两两分组，进行个别练习，互相观察和指导。
然后，学生再进行小组练习，在组内互相鼓励和交流，不断提升跳远的技巧。
4. 整体练习学生回到原来的位置，进行整体练习。
教师提供一个起跳线和一个跳远坑，学生依次起跳并尽量跳到跳远坑里，教师记录每个学生的成绩，并进行点评。
5. 总结归纳教师总结整节课的教学内容，强调学生在练习跳远过程中要注意的事项和技巧。
并让学生自己总结一下这节课学到的东西。
6. 作业布置教师布置一些家庭作业，如在家里进行简单的跳远练习，以提高自己的成绩。
五、教学反思本节课通过多种形式的教学活动，提高了学生对立定跳远的认识和技巧。
但是在教学过程中，部分学生对起跳姿势和着陆姿势掌握不够准确，需要进一步加强个别辅导。
此外，对于一些运动能力较弱的学生，需要提供更多的练习机会和指导。
二年级体育教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
二年级体育教学设计一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，提高学生参与体育活动的积极性；2. 提升学生的体育基本素质，包括运动能力、协调能力、柔韧性等；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 培养学生的自信心和竞争意识；5. 培养学生的身体意识和健康意识。
二、教学内容1. 热身活动：包括各种拉伸运动、活力操等；2. 基本技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接力等；3. 小组合作活动：包括拔河比赛、橡皮球传递等；4. 游戏活动：包括夺宝游戏、跳绳游戏等；5. 健康知识普及：包括简单的身体保健知识、正确的体育锻炼方法等。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）首先，告诉学生热身活动的重要性，并解释热身活动的好处。
然后，引导学生进行各种拉伸运动，如头部左右摇动、手臂交叉伸展等。
最后，进行活力操，激发学生的活力和热情。
2. 基本技能训练（20分钟）在基本技能训练环节中，教师可以设立不同的训练点，让学生轮流进行训练。
比如：跳绳、投掷球、跑步等。
教师可以给予学生一些简单的技术指导，并进行示范。
同时，要鼓励学生互相观摩和交流。
3. 小组合作活动（15分钟）将学生分成小组，进行各种小组合作活动，如拔河比赛、橡皮球传递等。
这样可以培养学生的合作精神和团队意识。
同时，学生可以通过活动中的竞争与合作来提高自己的竞争意识和信心。
4. 游戏活动（20分钟）引导学生参与一些趣味性强、能全身运动的游戏活动，如夺宝游戏、跳绳游戏等。
这样可以激发学生的兴趣，让他们在游戏中体验运动的乐趣，同时也能锻炼他们的运动能力和身体协调能力。
5. 健康知识普及（10分钟）在课堂结束前，教师可以向学生普及一些简单的健康知识，如正确的体育锻炼方法、饮食搭配等。
通过这样的普及，可以提高学生的身体意识和健康意识，引导他们养成良好的生活习惯。
四、教学评价教师可以通过观察学生的表现，如动作是否规范、参与度是否高等，来进行教学评价。
同时，教师还可以根据课堂小组活动和游戏活动的结果，来评估学生的合作精神和团队意识。
二年级体育体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级体育体育教案一、教案背景体育教育是学校教育的重要组成部分，体育课程在学生身体健康和全面发展中起着重要的作用。
对于二年级学生来说，体育教育的目标是培养他们的体质和协调能力，增强他们的团队合作能力以及培养他们对体育的兴趣和爱好。
本教案将重点介绍二年级体育体育教学内容和教学目标。
二、教学内容1. 热身活动：热身运动对于准备学生参与体育课程非常重要。
热身运动可以包括慢跑、拉伸和基础运动动作等，目的是使学生的身体变暖、筋骨活动起来，为后续的课程做好准备。
2. 基本体操：基本体操是培养学生协调能力和灵活性的一种体育项目。
对于二年级学生来说，可以选择一些简单的基本体操动作，如平衡、摆臂、翻滚等，帮助他们提高身体的协调性。
3. 球类运动：球类运动可以帮助学生锻炼手眼协调能力和团队合作能力。
在二年级体育课程中，可以引入一些适合学生年龄的球类运动，如篮球、足球、乒乓球等。
4. 田径运动：田径运动是培养学生速度和耐力的一种体育项目。
对于二年级学生来说，可以进行一些简单的田径运动训练，如短跑、跳远等，帮助他们提高身体素质和爱好田径运动。
5. 游戏活动：游戏活动是体育课程中最受学生喜爱的一部分。
在二年级体育课程中，可以引入一些团队游戏，如拔河比赛、跳绳比赛等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学目标1. 培养学生的体质和协调能力：通过体育课程的教学，学生能够提高身体素质，增强身体的协调能力，使其身体更加健康和灵活。
2. 培养学生的团队合作能力：通过团队游戏和球类运动的训练，培养学生的团队合作精神和协作能力，使其学会与他人合作，共同完成任务。
3. 培养学生对体育的兴趣和爱好：通过体育课程的开展，培养学生对体育的兴趣和爱好，激发他们参与体育活动的积极性，使其在体育方面更加自信和热爱。
四、教学步骤1. 热身活动：带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，使身体变暖、筋骨活动起来。
2. 基本体操：介绍和示范一些简单的基本体操动作，如平衡、摆臂、翻滚等，引导学生进行练习。
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案
一、教学目标
1.认识和掌握跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2.培养学生对跳绳的兴趣，提高身体的协调性和灵活性。
3.锻炼学生的动作协调能力和节奏感。
二、教学内容和重点
1. 基本的跳绳动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2. 跳绳的技巧要点和注意事项。
三、教学准备
1. 跳绳。
2. 剩余的不需要标题相同的文本。
四、教学过程
1. 热身运动
(引导学生做一些简单的拉伸运动，活动身体，准备跳绳课程。
)
2. 示范动作，讲解要领
(老师先示范单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本动作，并重点强调每个动作的姿势、节奏和呼吸方法。
)
3. 小组练习
(将学生分成小组，每个小组有一根跳绳。
让学生在小组内互相练习基本的跳绳动作，老师巡视指导。
)
4. 复习巩固
(随机选几名学生到前面表演跳绳动作，其他同学观察评价。
)
5. 综合运用
(将学生分成两队进行比赛，每队轮流表演跳绳动作，评委给出分数，比赛最后进行颁奖。
)
六、课堂总结
通过这堂跳绳课，我们学习了跳绳的基本动作和技巧要点。
期待大家能够坚持练习，提高跳绳水平。
七、作业布置
运动会前复习跳绳动作，准备跳绳表演。
八、教学反思
本堂课通过多种教学手段，让学生在实践中掌握了跳绳的基本动作和技巧要点。
同时，通过小组练习和比赛，增强了学生的合作意识和动作协调能力。
整堂课生动活泼，学生参与度高，达到了预期的教学目标。
二年级上册体育与健康市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级上册体育与健康教案第一课：身体热身运动目标:- 了解身体热身运动的重要性- 掌握常见的身体热身运动动作- 提高学生身体的活力和灵敏度教学过程:1. 引入：通过和学生讨论日常生活中锻炼身体的重要性，引起学生对身体热身运动的关注。
2. 讲解：向学生介绍什么是身体热身运动。
解释热身运动的作用是为了预防运动中的损伤，提高身体活力和灵敏度。
3. 示范：通过示范以下常见的身体热身运动动作，并要求学生模仿。
- 大腿拉伸：站立直立，将一只脚的脚跟放在另一只腿的大腿上，保持平衡并感受大腿的伸展。
- 手臂摆动：站立直立，双臂自然垂下，然后用力甩动双臂，使其快速前后摆动，增加手臂的活动范围。
- 脖子转动：坐或站直，轻轻转动头部，使脖子的肌肉得到活动。
- 腰部扭动：站立直立，双手放在腰部，腰部轻轻旋转，使腰部肌肉得到活动。
4. 实践：让学生进行以上热身运动动作的实践，并观察并记录他们在运动中的感受。
5. 总结：与学生回顾整个课程，强调身体热身运动的重要性，并提醒他们每天都要进行适当的热身运动。
第二课：健康生活习惯的养成目标:- 理解健康生活习惯的重要性- 掌握一些养成健康生活习惯的方法- 培养良好的生活习惯教学过程:1. 引入：通过与学生探讨健康生活习惯对身体健康的益处，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解：向学生解释什么是健康生活习惯，并强调养成这些习惯的重要性。
例如：定时锻炼、饮食均衡、良好的卫生习惯等。
3. 探讨：与学生一起探讨养成健康生活习惯的方法。
鼓励学生分享他们现在已经养成的健康习惯，并给予肯定和鼓励。
4. 制定计划：与学生一起制定一个每天坚持养成健康生活习惯的计划。
例如：每天早上起床后进行5分钟的伸展运动，每天吃水果作为零食等。
5. 实施和监督：要求学生实施他们的计划，并定期检查和监督他们的进展。
6. 反馈和总结：与学生一起回顾他们的养成计划，以及养成健康生活习惯的体验。
鼓励他们继续坚持下去，并乐于分享他们的进展和体会。
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的跑步姿势和跑步技巧，提高他们的跑步能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守比赛规则，学会尊重对手和裁判。
二、教学内容：1. 跑步姿势和跑步技巧的讲解与实践。
2. 团队接力比赛的安排与指导。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握正确的跑步姿势和跑步技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：让学生在比赛中运用所学的跑步技巧，顺利完成接力比赛。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、踢毽子等，让学生充分活动身体。
2. 基本技能训练：讲解跑步姿势和跑步技巧，并进行实践训练。
3. 团队接力比赛：分组进行接力比赛，让学生在实战中运用所学的跑步技巧。
4. 比赛总结：对学生进行比赛评价，总结他们在比赛中的优点和不足，给予鼓励和建议。
五、教学评价：1. 对学生在跑步姿势和跑步技巧方面的掌握情况进行评价。
2. 对学生在团队接力比赛中的表现进行评价，关注团队合作和集体荣誉感。
3. 对学生在比赛中的纪律性和尊重对手、裁判等方面进行评价。
六、教学准备：1. 教学场地：学校操场或体育教室。
2. 教学器材：接力棒、标志物、计时器等。
3. 教学资料：跑步姿势和跑步技巧的讲解资料。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范跑步姿势和跑步技巧，让学生直观地了解正确的动作。
2. 实践法：让学生亲自实践，教师及时指导纠正。
3. 比赛法：通过团队接力比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
八、教学步骤：1. 讲解跑步姿势和跑步技巧，让学生了解正确的动作要领。
2. 让学生分组进行实践训练，教师及时指导纠正。
3. 组织团队接力比赛，让学生在实战中运用所学的跑步技巧。
4. 对比赛结果进行评价，总结学生在比赛中的优点和不足。
九、教学反思：1. 反思教学目标是否达成，学生是否掌握了基本的跑步姿势和跑步技巧。
2. 反思教学过程是否合理，教学方法是否有效，学生是否积极参与。
二年级体育课(跳远)公开课教案
组 织 形 式教 学 目 标（水平一）教 学 内 容 重 点、难 点常熟市浒浦学校体育课教案1、学生能做出积极蹬地起跳，迅速屈腿提起双脚越过一定高度的橡皮筋的动作。
2、能够连贯的进行助跑 3-5 步单脚起跳屈膝跳过皮筋并能表现出落地缓冲动作。
3、积极参与练习，并能相互帮助，共同提高跳跃能力。
(1)跳跃：助跑几步，屈膝越过 30-40cm 高的皮筋(2) 游戏：夹球接力教学重点：快速蹬地起跳，屈膝收腹。
教学难点：腿部动作的协调连贯，落地缓冲。
程 教 学 方 法 运动负荷序 教 学 内 容 练时 强 (m)教 师 活 动 学 生 活 动 习 间 度 (m)一、课堂常规：(1´）1、体育委员整队， 汇报人数。
2、师生问好。
1、师生亲切问好。
2、检查人数，安排见习 生。
3、语言引导，提出本课 主要内容1、体育委员进行整队， 1、组织如图： 与教师亲切问好。
2、仔细听讲，明确课的 主要内容。
要求：精神饱满，动作开3、宣布学习内容。
4、安排见习生。
迅速。
二、队列练习： 1、教师讲解、示范动作 1、学生认真观摩仔细听 2、组织1 次 1′ 小始部(2´)1、走成圆形要领，加深学生的印象。
2、教师指导学生进行练 习。
讲，理解动作方法及要 领。
2、学生在教师的口令指 挥下进行练习。
要求：动作正确，到位。
分三、准备活动(3´)1、教师讲解、示范准备 活动。
1、学生认真观看，了解 3、组织如图： 动作方法。
体操队形 1’1、拉拉操2、播放音乐教师带领学 2、学生积极参与准备活 4X8 拍 2′ 中8′生进行准备活动。
动，并能较好的模仿。
要求：通过练习充分的 活动开各部位肌肉、韧 带。
四、跳跃：助跑几步，屈膝越过 30-40cm 高 的 皮筋(20´)1、 教师组织学生单脚的连续左右跳。
2、 教师指导学生复习助跑几步单脚起跳 双脚落地。
1、 学生认真了解动作方法，并能积极参 与。
二年级体育与健康公开课《跳长绳》教案
二年级体育与健康《跳长绳》教案学习目标1、学会跳长绳的方法或进一步提高跳长绳技术；2、通过练习，发展学生连续跳跃的能力及协调能力；3、通过小组的合作练习，培养团结协作的团队精神。
教学流程：一、课堂常规教学内容：集合整队，师生互好。
教学指导：1、教师指定集合地点；2、向学生问好；3、检查服装；4、宣布本节课内容和学习目标。
学生活动：1、按集合地点集合整队，检查人数；2、向老师问好；3、检查服装；4、认真听，记住本节课的学习内容和学习目标。
二、准备部分1、游戏：快快跳起教学指导：教师宣布游戏名称，讲解游戏方法和规则。
方法：两位同学拉着绳子两端拖地，其他同学依次跳过绳，不能碰到绳。
师生一同练习；学生活动：认真听，记清规则和方法。
听从指挥，师生一起热身。
让学生在愉悦的氛围中达到热身的目的。
2、徒手操教学指导：调动队伍，和同学们一起做徒手操：肩绕环运动，扩胸运动，腹背运动，活动踝腕关节；学生活动：听从指挥，迅速到位，认真模仿，动作到位，充分活动。
三、基本部分1、教学内容：跳长绳口诀：绳子打地往上钻，起跑位置跑中间，绳到脚前向高跳，跳完长绳反面跑；2、自行练习：教学指导：根据学生情况将学生分组。
提高组：两侧同时上计数跳；基本组：多人跳死绳。
向学生发放学习卡片，要求学生小组练习。
教师巡视，指导纠正，找出典型；学生活动：按要求分组，在小组长带领下相互探讨，认真练习。
听老师分析，对照自己，找出问题。
3、讨论归纳：教学指导：请学生示范，其余学生评价；教师示范，提出重难点。
重难点：跑上、跑下、跳绳时机准确。
学生活动：典型动作演示，其余学生认真观看，评价。
认真听，记住重难点。
4、当堂训练：教学指导：组织学生继续练习，个别纠错比赛：集体跳长绳比赛，比在规定时间内，哪个组跳得多。
学生活动：练习中相互交流，勇敢展示，积极认真参加比赛。
四、结束部分教学内容：结束常规教学指导：整理放松，收器材，小结，师生道别。
学生活动：按要求认真放松；归还器材；认真听；和老师再见。
二年级体育公开课教案及反思
东业晨曦小学二年级体育教案1、知识目标：通过本单元的学习，使学生了解跳跃的基本知识，通过多种练习的形式，使学生初步掌握各种跳跃方法的基本动作。
教学2、技能目标：初步学会在跑动中单脚起跳，双脚落地。
70%-80%的学生掌握单跳双落正确技术动作。
发展学生灵敏、弹跳、协调等身体素质。
目标教学教学内容课的组织与教师活动数时强过程一、课堂常规1、教师语言要清晰。
1、学生站成1、整队2、师生问好3、检查服装动作和要求。
2.游戏：小马过河3.安全教育：团结友好，不推、不挤、不压队型持队形5、师生一同练习。
三、准备活动10 小1、队列：立正、稍息、转体、对准目标、体操队形散开。
（2)肩部运动（3)扩胸运动（4)腰部运动3、教师带着学生慢跑 2圈。
1、教师讲解动作方法和要领。
双脚落地练习3、助跑3-5 步，单脚起跳，双脚落地练习并让做错同学出来示范，教师当面纠错。
4、教师请优秀学生表演。
3、学生分组 3 15 中－练习教学重点为：掌握单踏双落的动作，即上步，单脚踏跳，腾空后双脚同时落地并屈膝缓冲；5、教师给个别学生做指导。
6、教师点评结果。
教学难点为：上步与踏跳动作的连续结合二、游戏：小马过河1、小游戏：小马过河游戏规则：十人一组，运用课中所学的跳远方式“过河”，先跳完的组胜利。
1 10 中2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
一、放松；二、小结；三、下课升》武术操音乐进行放起放松。
松训练。
小2、教师总结本次课的绪饱满。
情况。
3、下课。
体育学习的目的在于激发和保持学生对体育的学习兴趣，一旦学生有了学习兴趣，只要稍加引导就可以激发学生的学习兴趣。
在课堂中充分尊重学生主体地位，调动学生学习兴趣，使其主动学习，才能使学习气氛宽松、广阔，学生无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣，课堂焕发无限的生命力，学生思维活跃，热情高涨，真正成为学习的主人，成为课堂的主角。
这是一堂二年级的跳跃课，重点是单跳双落，难点是屈膝缓冲。
二年级下册的体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级下册的体育教案导引词体育课是学生们最喜欢的一门课程之一，它不仅能让他们锻炼身体，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了促进学生们全面健康成长，在二年级下册的体育课教学中，我们将以多元化的教学方法和充分参与的教学方式来帮助学生提高身体素质和综合能力。
本文档将详细介绍二年级下册的体育教案，包括教学目标、教学内容和教学活动等方面的内容。
一、教学目标1. 培养学生的运动兴趣和积极参与体育活动的意识；2. 培养学生的体育乐趣和团队合作精神；3. 提高学生的身体素质和运动技能；4. 培养学生的自信心和自觉锻炼的习惯。
二、教学内容1. 健身操：通过跟随音乐进行简单的健身操动作，培养学生们的协调性和灵活性。
2. 球类运动：包括足球、篮球、乒乓球等项目，通过学习基本的球类技巧，培养学生们对球类运动的兴趣和热爱。
3. 体能训练：通过跳绳、仰卧起坐等体能训练活动，提高学生的耐力和体能水平。
4. 游戏活动：组织各种体育游戏活动，如接力赛、竞速赛和拔河比赛等，培养学生们的团队合作精神和竞争意识。
三、教学活动1. 健身操教师示范并解释各种健身操动作，要求学生们跟随音乐进行动作的实践。
通过不同的动作组合，让学生们感受到健身操的乐趣。
2. 球类运动分别介绍足球、篮球和乒乓球的基本规则和技巧。
通过分组对抗的方式，让学生们亲身体验球类运动的乐趣，并通过实际操作不断提高技能水平。
3. 体能训练设计跳绳比赛和仰卧起坐等训练项目，通过比赛的方式提高学生的体能水平。
在训练中要求学生们掌握正确的动作技巧，并记录个人成绩以激发学生的积极性。
4. 游戏活动组织各种体育游戏活动，如接力赛、竞速赛和拔河比赛等。
通过游戏的方式让学生们感受到团队协作的重要性，并在游戏中锻炼身体。
四、教学评估教学评估是教学过程中的重要环节，通过评估可以了解学生的学习进度和掌握情况，有针对性地进行教学调整。
1. 观察评估：观察学生在健身操、球类运动和游戏活动中的表现，评估其动作技巧和合作精神是否得到提高。
二年级体育公开课教案范文三篇
二年级体育公开课教案范文三篇年级是一个汉语词语。
含义是：学校中依据学生修业年限分学生为假设干级谓之年级。
如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。
学生入学第一学年为一年级，其次学年升入二年级，馀类推。
同一年级学生人数多者，再分成假设干班，中小学一般分五，以下是为大家整理的关于二年级体育公开课教案3篇, 供大家参考选择。
二年级体育公开课教案3篇【篇1】二年级体育公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案老师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学一、学情分析本节课的授课对象是小学二年级学生。
他们的天性是喜爱玩、新奇心强、争强好胜效仿力强、喜爱表现，但好动，不能很好地限制自己的行为，一局部还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
他们也慢慢产生竞争意识，因为已经能够判定自己的实力大小，所以在发觉别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的改变。
当别人不如自己时，内心暗暗感到骄傲得意。
为此，针对他们喜爱嬉戏、喜爱展示的共性特点和特性差异，我选择以跳绳嬉戏为活动主形式，以绳激趣，营造深厚个人竞争和团体竞争气氛。
二、教学理念由此，在设计理念上，我谨慎渗透素养教育思想，踊跃创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面对全体学生，执行“欢乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，表达一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有安康。
让学生利用已有经历进展《跳绳》动作与方法的编创，造就学生的创新实力。
并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与沟通，以此来增加学生的自信念，使学生获得胜利的喜悦。
通过嬉戏竞赛的形式造就学生良好的团结、合作精神。
三、教学目标依据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、看法、价值观：激发学生踊跃参加体育活动的爱好，让学生在活动中展示自我，欢乐熬炼，增加团队合作意识和竞争意识。
2、学问与技能：开展协调、灵敏的素养，促进智力开发。
水平一(二年级)体育《走跑交替》公开课教案
方法：学生围成一个
圈在音乐的伴奏下进
1教师组织学生成一个大圆圈（见图5）。
练习1〜2次。
1.学生按教师要求进行游戏
活动。
11
分
钟
3
中
行有节奏的走跑，当
听到教师说出的数字
例如3的时候，所有
图5
学生迅速3个抱成一团，符合规则算通过，如果只有一个或者两个在一起就得接受惩罚，做ITO个深蹲不限。
2.教师给学生讲解游戏方法和规则。
图2
要求：慢跑整齐
1.学生成一个圆圈。
图3
2.学生跟教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
3
分钟
3
分
钟
1
1
小
中
（一）走跑交替
1.教师利用情景导入教学
1.教师带领学生在规定的场
18
5
中
内容（见图4）。
地进行不同速度的走跑练习。
分
大
动作要领
教法：教师提出问题，让学
Ξ
钟
走：
生带着问题去练习。
要求：
▲▲▲▲
基本
部分
走时上体要正直；挺胸抬头看前方；两臂自然前后摆；脚跟落地脚掌蹬。
跑：
跑时上体稍前倾；头正屈臂看前方；自然跑动两臂摆；
学生认真聆听，积极思考。
2.教师组织学生按不同的场地顺序进行跑走交替练习。
3.教师总结学生练习情况并引导学生正确的呼吸方式。
4.教师提示学生跑、走的正确姿势。
▲▲>
3.师生问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
2
分
钟
1
小
5.安排见习生。
图1
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案一、教学目标1、让学生掌握基本的体育动作和技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2、培养学生对体育活动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。
3、增强学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏性等。
4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、重点正确掌握跑步、跳跃、投掷等基本动作的要领。
培养学生在体育活动中的安全意识。
2、难点如何让学生在跑步时保持正确的姿势和节奏。
帮助学生掌握跳跃和投掷时的发力技巧。
三、教学方法1、示范法：教师通过示范，让学生直观地了解正确的动作要领。
2、练习法：学生通过反复练习，巩固所学的动作和技能。
3、游戏法：通过体育游戏，增加教学的趣味性，提高学生的参与度。
四、教学准备1、体育器材：如跳绳、毽子、沙包、接力棒等。
2、场地准备：选择平坦、宽敞、安全的操场作为教学场地。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 400 米，让学生的身体充分预热。
进行简单的关节活动操，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等。
3、基本部分（约 25 分钟）跑步教学教师示范跑步的正确姿势：身体微微前倾，两臂前后摆动，脚步轻盈，步伐适中，呼吸均匀。
学生分成小组，进行 50 米短跑练习，每组跑 3 4 次，教师巡视指导，纠正学生的错误动作。
组织学生进行接力比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
跳跃教学教师示范跳跃的动作：双脚起跳，双臂向上摆动，身体腾空，落地时屈膝缓冲。
学生在原地进行跳跃练习，每组跳 10 15 次，逐渐增加难度，如增加跳跃的高度和距离。
进行跳远比赛，让学生在实践中掌握跳跃的技巧。
投掷教学教师示范投掷沙包的动作：侧身站立，手持沙包，手臂后引，然后用力向前抛出沙包。
学生分组练习投掷沙包，每组投掷 10 15 次，教师指导学生掌握正确的发力方法。
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 跳绳技巧：单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳。
2. 团队协作游戏：跳绳接力赛、跳绳拔河比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握跳绳的基本技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：跳绳的节奏感、团队协作的默契。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学目标和要求，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练（10分钟）：a. 单人跳绳：教师示范跳绳技巧，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
b. 双人跳绳：学生两两搭配，练习双人跳绳，教师巡回指导。
c. 多人跳绳：学生三人或四人一组，练习多人跳绳，教师点评并指导。
3. 团队协作游戏（10分钟）：a. 跳绳接力赛：学生分成若干小组，进行跳绳接力比赛，培养团队合作精神。
b. 跳绳拔河比赛：学生分成若干小组，进行跳绳拔河比赛，增强集体荣誉感。
4. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励，并提出改进意见。
五、教学评价：1. 学生跳绳技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神和集体荣誉感的体现。
3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。
六、教学准备：1. 跳绳若干条，确保每个学生都能使用。
2. 标志物若干，用于划分比赛区域。
3. 计时器，用于记录比赛时间。
4. 音响设备，用于播放音乐和计时。
七、教学方法：1. 示范法：教师示范跳绳技巧和团队协作游戏，学生跟随模仿。
2. 巡回指导法：教师在学生练习过程中巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高团队合作精神。
八、教学步骤：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要回顾上节课的内容，导入本节课的教学目标和要求。
2. 技能训练（15分钟）：a. 单人跳绳：教师示范跳绳技巧，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
二年级体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案跳绳
二年级体育教案：跳绳一、教学目标：1.掌握基本的跳绳动作，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2.提高学生的协调性、灵活性和爆发力。
3.培养学生的团队合作意识和竞争精神。
二、教学准备：1.跳绳器材：适合二年级学生的跳绳。
2.教具：发令枪、计时器。
3.场地：宽敞的操场或体育馆。
三、教学过程：1.热身活动（5分钟）教师引导学生进行简单的热身活动，例如慢跑、摇臂摆腿等，为后面的跳绳训练做好准备。
2.基本动作教学（10分钟）2.1 单脚跳：教师示范单脚跳的动作，重点讲解脚步的节奏和身体的平衡。
然后让学生逐个练习，注意观察学生的跳绳姿势和动作是否正确，并及时纠正。
2.2 双脚跳：同样，教师示范双脚跳的动作，学生跟随教师进行练习。
重点强调双脚的协调性和节奏感。
2.3 交叉跳：介绍交叉跳的动作，并让学生进行模仿练习。
提醒学生注意手部和脚部的协调。
3.技巧训练（15分钟）学生掌握了跳绳的基本动作后，教师可以进行技巧训练。
例如：3.1 跳绳计时：学生分成小组，每个小组选择一名代表进行跳绳计时。
教师用发令枪起跳信号，学生尽可能多地进行跳绳，跳绳时间最长的小组获胜。
3.2 跳绳接力：同样分组，每个小组选择两名代表进行跳绳接力赛。
在教师的指令下，第一个学生开始跳绳，跳绳过程中第二个学生在一定的距离处等候。
第一个学生完成一定数量的跳绳后，将绳子传递给第二个学生，第二个学生接过绳子继续跳绳。
最先完成接力的小组获胜。
4.总结和小结（5分钟）教师对学生进行总结和小结，强调跳绳的好处和注意事项。
鼓励学生继续坚持练习，提高跳绳水平。
四、教学评估：教师根据学生的表现和参与度进行评估。
评估的方式可以通过观察学生的动作姿势、掌握的动作数量以及参与小组活动的表现等方面进行。
五、拓展活动：对于表现出较高水平的学生，教师可以引导他们进行下一步更复杂的跳绳动作，在保证安全的前提下挑战自我。
六、教学注意事项：1.确保教学场地安全，避免学生之间相互碰撞。
小学二年级上册体育教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
小学二年级上册体育教案一、教学目标:1.了解基本体育运动的规则和技巧；2.培养学生的运动协调能力和团队合作精神；3.提高学生的体育兴趣和参与度。
二、教学内容:1.热身活动：包括拉伸运动和简单的身体热身活动，为后续的体育活动做好准备；2.基本体育运动：包括跑步、跳远、跳高、投球等；3.团队比赛：组织学生进行集体比赛，培养团队合作精神。
三、教学步骤:1.热身活动：时间：10分钟活动内容：学生站在原地做各种拉伸运动，如手臂拉伸、腿部拉伸等，然后进行简单的身体热身活动，如慢跑、踏步等。
2.基本体育运动：时间：30分钟活动内容：教师向学生介绍基本体育运动的规则和技巧，然后分别讲解跑步、跳远、跳高、投球等项目的基本动作要领。
随后，学生按照教师的示范进行练习，注意姿势和动作的正确性。
教师还可以分别给学生提供一些小游戏，如教室里的跳远、跳高等，增加学生的参与度。
3.团队比赛：时间：30分钟活动内容：将学生分为几个小组，每个小组根据自己的实力和能力进行比赛，如拔河比赛、接力跑比赛等。
比赛过程中，教师要积极鼓励学生，提高学生的团队合作精神和参与度。
比赛结束后，教师可以给学生进行简单的奖励，如表扬、小礼品等。
四、教学评价:1.观察学生的参与度和表现；2.根据学生的实际情况，给予肯定和指导；3.通过比赛的结果评价学生的团队合作能力。
五、教学反思:本教案旨在通过体育活动培养学生的运动技能和团队合作精神。
在教学过程中，教师应注意学生的身体安全，教具的合理利用，以及对学生的积极鼓励。
同时，根据学生的实际情况和学习兴趣，可以在教学过程中增加一些游戏元素，提高学生的参与度和兴趣。
六、拓展延伸:为了进一步提高学生的体育水平，可以鼓励学生积极参加学校的体育俱乐部活动，例如篮球、足球、乒乓球等。
同时，教师还可以定期组织运动会，让学生在比赛中锻炼和展示自己的运动能力。
七、总结:通过本教案，学生能够了解基本体育运动的规则和技巧，培养运动协调能力和团队合作精神，并提高体育兴趣和参与度。
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教师：吴朝喜
时间
第三周 第六节
课型
一课时
内容
1、复习纠正七彩阳光广播体操；2、游戏单腿接力
目的
1．通过本次课的复习，使学生更好的做好两操中的早操。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生腿部肌肉的力量和平衡能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏，单腿接力赛。
重点：让学生很好的锻炼腿部肌肉使其得到很好的提高。
难点：跑的过程保持平衡，不换脚。
组织：
把学生分成八个小组。
5、分组进行练习，然后集中讲评。
1、教师讲解单腿跳的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、组织学生进行比赛。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、学生进行比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
○○○○○○○ ○○○
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、七彩阳光（1—8）节：
（8×2）
根据学生做的情况节选做得不好的来重点纠正
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、学生进行练习做操，教师在旁观察
3、教师进行纠正，指导。
4、找学生代表演练。并对结果进行比较。
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息合、。
2、慢跑
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
◎
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听老师小结，放松并愉快心情。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾