5安全教育活动方案设计

(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿
火(大班)
活动目的:
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程:
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
2、幼儿介绍各种交通标志及相关法规。
?用课件或图片介绍各种交通标志。
?介绍相关的交通法规。
3、介绍重大交通事故的案例:由于一些人不重视交通安全，给很多家庭带来了不幸。
观看录象
(三)、师生小结:
提问:
今天你有什么话想对大家说,
教师小结:
交通工具为现代人的生活提供了极大的方便。由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，也能做一个交通安全小卫士。
2、学习儿歌《交通灯》，初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。
准备:一段有关安全方面的动画片 儿歌《交通灯》 安全教育图片
过程:
一、播放动画片，激发幼儿学习交通安全知识的愿望。
1、看影片，提问:片中讲了什么,
2、讨论:如果是你，你会怎么做,
二、观看交通知识图片，了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解，加深认识。
四、活动延伸:
1、在日常生活中提醒幼儿保持正确的坐立姿势。
2、养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。
活动中的安全(中班) 活动目标:
1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。
活动准备:
1、小朋友户外活动的图片
2、红色标记
活动过程:
1、出示幼儿户外活动时的图片
问:小黄鸡为什么会差点被野猫捉去,离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的
事,
四、游戏:母鸡和小鸡
教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡“到草地上捉虫吃，教师随时变换位
置，看幼儿是否会主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿:妈妈在这儿:宝宝过来。
做文明的好宝宝(小班)
目标:1、帮助幼儿树立安全意识，初步掌握交通安全知识。
?小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
?找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。 3、小结:刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗,
交通安全记心里(大班)
活动目的:
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，有爱护交通设施的意识。
2、知道粗浅的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
活动过程:
(一)、导入:
提问:
1、交通工具为我们的生活提供了那些方便,
2、如果没有交通工具我们的生活会怎样,
谈话:
交通工具为现代人的生活提供了极大的方便。
(二)、交流:
1、介绍乘车、乘船的有关资料。
?介绍乘车、乘船的有关知识。
?播放视频“车中的危险”。
(4)小鸡们都跟着鸡妈妈，小黄鸡怎么做了, 图片二:
(1)小黄鸡走到了什么地方,谁来了,
(2)野猫想干什么,
(3)小黄鸡心里怎么想,它怎么做,
图片三:
(1) 谁来救小黄鸡,
(2) 鸡妈妈是怎么样救小黄鸡的,
图片四:
(1) 鸡妈妈对小黄鸡说了什么,小黄鸡怎么说, (2) 以后，小黄鸡会怎么做呢,
三、教师把四幅图片连起来讲述一遍
活动准备:
挂图(小班下册16号);鸡妈妈、小鸡头饰若干 活动过程:
一、引起兴趣
1、 教师边念儿歌边带领做动作:一只母鸡，许多小鸡，母鸡咯咯咯，小鸡叽叽
叽，咯咯叽叽，一起唱歌，一起游戏。
二、教师分别出示图片。引导幼儿观察。
图片一:
(1)这是什么地方,草地上有谁,
(2)妈妈带着小鸡在做什么,
(3)鸡妈妈对着小鸡们怎么做,
(三)懂得保护骨骼的多种方法。
1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。 2、评价:集体讲讲、学学或者修改。
3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。
内容:喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀～(喝牛奶可更换为:晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)
三、学习儿歌《交通灯》，进一步帮助幼儿树立安全意识，掌握红、绿、灯的用处。
《交通灯》 交通灯，会说话 /黄灯说，请注意 / 红灯说，快停下 / 绿灯说，请走吧 / 牢记它们说的话 / 按照黄红绿行动 / 做文明的好宝宝。
人体的支架——骨骼(中班)
一、活动目标:
1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。
小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问:火还能燃着哪些东西,(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)、火对人类有什么危害,(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验:火的熄灭
5安全教育活动方案设计
幼儿园非常重视对教师进行“两纲”教育的师资培训，不仅组织教师进行两纲学习培训，还
积极开展安全教育活动方案设计和评比，开展育德案例分析等活动，提高教师育德能力。
离群的小鸡 (小班) 活动目标:
1、乐意安静地观察图片，倾听故事。
2、了解图片内容，能大胆的地表述自己的想法。
3、懂得不能随便离开大人或集体。
2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。
二、活动准备:动物骨头:鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。
三、活动过程:
(一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。
(二)了解人体的支架——骨骼。来自百度文库
1、找找说说哪儿有骨骼,它是怎样的,
2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。 3、体验了解骨骼的作用。
提问:图上有谁,他们在玩什么,你觉得他们这样玩好吗,也许会发生什么事,
(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)
那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢,(引导幼儿大胆交流) 2、寻找教室里不安全的因素
?师:刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……