受教育权

新密市实验初中九年级思想品德导学案 (编号：6)

课题：六、《终身受益的权利》课型：复习课

主备：楚晓莉审核人：楚晓莉时间：2013/2/22

复习目标：1、懂得教育的涵义、教育的作用、受教育权的涵义、义务教育的地位、涵义和特征。

2、提高依法维护自己受教育权的能力。

3、珍惜自己的受教育机会，履行自己受教育义务的意识和决心。：

4、树立终身学习观，培养自觉学习的态度。

5、增强履行受教育义务的自觉性。

6、明确履行受教育义务的主要内容。

学习过程：

一、归纳梳理构建知识框架（见《中考面对面》92页）

二、复习要点(带★为重点掌握内容)

1、教育的含义是什么？

2、教育的作用有哪些？★

3、受教育权的含义是什么？

4、义务教育的含义、地位、特征是什么？★

5、我们应如何维护受教育的权利、履行受教育的义务？★

6、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会？

7、我们应如何珍惜受教育的权利？

三、学生读背知识要点（教师适时抽查）

四、当堂检测

1、根据一些调查资料显示实行家庭承包责任制后，农民的致富程度与其文化程度成正比。文化程度高的，致富门路多，致富速度快；文化程度低的，往往致富无门，或致富较慢。这反映出（）

A、人们掌握的科学技术与致富速度无关紧要

B、人们的文化程度是致富的唯一决定因素

C、社会发展、农民致富有赖于教育的发展

D、受教育是公民致富的唯一方式

2、某班级同学在街上见到随父流浪的三位均为十岁左右的少年后，发表了以下四种看法，下列说法错误的有

（）

①这是别人家里的私事，与他人无关，少年的父母也涉及不到法律责任

②三位少年应该运用法律手段维护自身的受教育权，不应虚度年华

③受教育是公民的权利，上不上学，有没有文化是公民自己的事情，可以享有，也可以放弃④受教育是公民的义务，三

位少年及其父母应归乡入学接受教育

A、①②

B、②④

C、③④

D、①③

3、近年来，一些家长只顾眼前的经济利益，认为读书不如赚钱，让未成年子女弃学从商、从工，出现了“小保姆”“小商贩”“小

童工”。这些做法侵害了未成年人的（）

A.受教育权和生命健康权

B.劳动权和名誉权

C.财产所有权和姓名权

D.受教育权和肖像权

4、（多选）高考结束后，刘某迟迟未收到大学录取通知书便以为自己落榜了，后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤

怒地将张某告上法庭，因为张某的行为侵害了他的（）

A. 荣誉权

B. 受教育权

C.肖像权

D.姓名权

5、目前，个别学生存在为追求升学率，将音、体、美、劳等所谓“辅”课全变成了语文、数学、英语等“主”课，还勒令所谓的

“双差生”退学的现象。这些做法（）

①违背了国家的教育方针②违背了素质教育的要求③侵害了少年、儿童接受义务教育的权利④没有恰当履行学校在义

务教育方面的义务

A、①②③

B、①②③④

C、①③④

D、②③④

6、某地一家长向当地人民法院提起诉讼，壮告离其家最近的某小学拒绝招收他6岁的孩子入学，法院依法审理了此案，责令该小

学无条件接收其子女入学。这一案例表明（）

A、学校有权决定让谁上学

B、义务教育是现代文明的一个重要标志

C、公民的受教育权离不开法律的保障

D、义务教育具有免费性

7、（多选）辍学打工的儿童、少年中，一部分是因父母强迫而辍学的；一部分是因为学习成绩不好，对自己的学业前途失去信心

而自愿辍学的；也有个别同学的确是因为家庭负担太重，为了减轻家庭负担不得已而为之的。但不管是强迫的还是自愿的，辍学打工的做法是不应该的，这是因为（）

A、接受规定年限的义务教育是适龄儿童、少年的义务

B、实施义务教育只是家长的义务

C、义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教

育

D、辍学打工违反了义务教育法，义务教育与其他教育不同，具有自己的显著特征

8、（多选）教育部、公安部曾联合颁发《流动儿童少年就学暂行办法》，明确要以在全日制公办中小学借读为主，同时举办专门招

收流动儿童、少年就读的民办学校。北京市第一个关于在校未成年人犯罪后就学问题的规定开始在崇文区实施。3名被当地人民法院宣判缓刑的少年犯被老师接回学校，继续就读。以上材料说明（）

A、适龄儿童、少年都有接受义务教育的权利

B、义务教育具有统一性

C、国家为公民享有受教育权提供法律保障

D、义务教育具有特殊性这一显著特征

9.某乡初三⑴班的同学王某，因家庭生活困难，加上父亲有病丧失了劳动能力，不得不中途退学，回家务农。

（1）假如你去劝说王某的父母让其复学，会涉及哪几部法律的相关知识？（写出两部法律名称）

⑵当前我国必须面对的一个现实是：在近14亿人口中，仍有相当多的人口尚未脱贫，他们没有能力让孩子读书，只有放弃对孩

子的培养，你能提出哪些措施来解决这一问题？

⑶党和政府为什么要高度重视构建和谐教育？

五、拓展延伸

中学生小华和小明是好朋友。小华的爸爸因交通事故致残，丧失劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击，成绩大幅下降，进而产生辍学的念头。小明知道后，和小华进行了多次长谈，使他端正了思想认识。

（1）、如果你是小明，请提出说服小华的理由。

（2）、你认为小华可以采取哪些方法克服暂时的困难？

（3）、我们应该向小明学习什么？

学（教）后反思及日清情况：